Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

• Evaluación de proyectos - LAS NECESIDADES Y LOS PROYECTOS.

  MairadaLAS NECESIDADES Y LOS PROYECTOS Adquisición, Ampliación, Aplicación, Implementación, Conservación, Construcción, Desarrollo, Equipamiento, Explotación, Habilitación, Instalación, Mejoramiento, Normalización, Reparación, Reposición, Restauración. ESTUDIO DE UN PROYECTO 1. Estudio del Problema (idea): Identifica todas las variables que afectan los flujos (ingresos y egresos). 1. Evaluación: Estudio de rentabilidad del proyecto, análisis de

• EVALUACION DE PROYECTOS CAPITULO 1

  IVETTELIASPARTE 1 Objetivo general  Que el alumno sepa que es un proyecto e identifique sus partes y objetivos. Objetivos específicos  Definir que es un proyecto.  Exponer los motivos por los cuales son importantes los proyectos.  Mencionar las partes generales de que consta la evaluación de un

• Evaluacion De Proyectos De Inversion

  electrodaftos criterios, técnicas y metodologías para formular, preparar y evaluar proyectos de creación de nuevas empresas se formalizaron por primera vez en 1958 en el libro Manual de proyectos de desarrollo económico1. Si bien en este medio siglo se han producido enormes cambios en la forma de estudiar los proyectos

• EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN UNIDAD 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS

  Maryta6784G:\LOGO UPS.jpg Nombre: Mariela Toaquiza Curso: 272 Fecha: 28 de abril de 2017 Tema: Resumen del Capítulo 1 EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN UNIDAD 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS 1. LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Empezamos definiendo básicamente lo que es un proyecto, es cualquier idea que se nos viene a

• Evaluación de proyectos generales

  juanprimeroEvaluación de proyectos generales. Negocio: Storage El proyecto consiste en ofrecer espacios pequeños para almacenamiento de muebles y diversos objetos tipo bodega; los espacios serán de 2 a 25 m2. Estas bodegas están enfocadas en un gente de clase social media que viva en departamentos o casa pequeñas y necesite

• EVALUACIÓN DE PROYECTOS Investigación “Cuadernos Artesanales”

  Gaabaa RodrigueezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA EVALUACIÓN DE PROYECTOS Investigación “Cuadernos Artesanales” ELABORADO POR: Perla Contreras Davila Gabriela Nolasco Rodriguez Yoselin Trejo Loera Ivone Carolina González Gaona 6ª LIC. Juan Antonio Álvarez Gaona Contenido MISIÓN 2 VISIÓN 3 VALORES 4 INTRODUCCIÓN 5 ANTECEDENTES 6 OBJETIVO GENERAL 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 DEFINICIÓN DEL

• Evaluacion De Proyectos Unad -

  vegeta22CURSO DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS UNIDADES CAPITULOS LÉCCIONES UNIDAD 1 ESTUDIO FINANCIE RO UNIDAD 2 EVALUACIO N DEL PROYECTO CAPÌTULO 1 EVALUACIÓN DEL PROYECTO CAPITULO 2 PROYECCIONES FINANCIERAS CAPITULO 3 FINANCIANIENTO CAPITULO 4 EVALUACIÒN PRIVADA 1- inversiones 2- Costo de producción o fabricación. 3-Gastos de Administración Gasto de ventas. 4-

• Evaluación De Proyectos.

  amali21Evaluación de Proyectos. La Evaluación de Proyectos se entenderá como un Instrumento o Herramienta que provee información a quien debe tomar decisiones de inversión. El proceso de Evaluación consiste en emitir un juicio sobre la bondad o conveniencia de una proposición, es necesario definir previamente el o los objetivos perseguidos.

• Evaluacion De Proyectos:estudio Economico

  xelipeEstudio económico Objetivos grales y estructuración: - el análisis económico pretende determinar cual es el monto de los recursos económicos necesarios para la realización del proyecto, cual será el costo total de la operación de la tabla (que abarque las funciones de producción, administración y ventas), si como otra serie

• EVALUACION DE PUESTOS

  DANIIAAEs el proceso para analizar y comparar el contenido de los puestos, a efecto de clasificación por orden de categorías, las cuales servirán de base para el sistema de remuneración. Métodos de valuación de puestos 1) Método de jerarquización (Job ranking) Consiste en colocar los puestos en una lista (por

• EVALUACIÓN DE RAZONAMIENTO VERBAL

  thiago25UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FIL1991 FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I. E. E. “RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS” EVALUACIÓN DE RAZONAMIENTO VERBAL INSTRUCCIÓN: Lee atentamente los ítemes presentados; luego, utiliza tus conocimientos adquiridos y marca la alternativa correcta. Borrones y enmendaduras, invalida tu respuesta. TEXTO 01 La religión descansa

• Evaluación de Riesgos

  macape202. El alcance de nuestro examen será el mismo que se fija en las auditorias hechas de acuerdo con normas internacionales de auditorias y consecuencia incluirá: o Una revisión de la estructura del control interno y de cumplimiento. o Una revisión de los estados financieros expresados en su conjunto. o

• EVALUACION DE ROCAS INDUSTRIALES IGNEAS Y SEDIMENTARIAS DE LA REGION TACNA CONTENIDO RESUMEN CAPITULO I: GENERALIDADES 1.1. - Introducción 1.2. - Ubicación Y Extensión De Afloramientos O Yacimientos 1.3. - Accesibilidad 1.4. -Tipo De Investigación. 1.

  x.xromiEVALUACION DE ROCAS INDUSTRIALES IGNEAS Y SEDIMENTARIAS DE LA REGION TACNA CONTENIDO RESUMEN CAPITULO I: GENERALIDADES 1.1. - Introducción 1.2. - Ubicación y extensión de afloramientos o yacimientos 1.3. - Accesibilidad 1.4. -Tipo de Investigación. 1.5. - Especialidad o Asignatura. CAPITULO II: EL PROBLEMA 2.1. - Planteamiento del problema 2.2.

• Evaluacion De Seguimiento

  maycoll2357Evaluacion De Seguimiento Informe de Libros: Evaluacion De Seguimiento Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.439.000+ documentos. Enviado por: ylrs 01 mayo 2014 Tags: Palabras: 712 | Páginas: 3 Views: 1873 Leer Ensayo Completo Suscríbase Evaluación de seguimiento Nombre: Curso: 10mo Docente: Fecha: 25/04/2014.  De aplicación

• EVALUACIÓN DE TECNICAS Y HERRAMIENTAS EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

  20545832Evolución de Técnicas y Herramientas en los Procesos Productivos La evolución de las técnicas de producción y la historia de la humanidad están muy ligadas. Permanentemente y en la medida de sus requerimientos, el ser humano haincorporado novedades en la utilización de materiales y técnicas para la elaboración de productos,

• Evaluación de una página web seleccionada por el docente

  KarlaRSScarlett Carolina López Salazar 159476 Karla Beatriz Rodríguez Sánchez 159711 Iker Zabaleta 159690 Alejandro Garcia Lopez 159951 1. Evaluación de una página web seleccionada por el docente Título de la página: www.udlap.mx url o dirección web: http://www.udlap.mx/inicio.aspx ¿Quién es el responsable del sitio? Soporte técnico service desk udlap. ¿Quiénes son

• Evaluacion de variables

  Sofia Huaroma VillegasENCUESTA PARA MEDIR LA VARIABLE: DATOS INFORMATIVOS: NOMBRES Y APELLIDOS: DNI: CALLE O LUGAR DE ENTREVISTA: ……. FECHA: / / 201 TELÉFONO FIJO CELULAR: FECHA NAC: / / SEXO: OCUPACIÒN: INSTRUCCIONES. La información que nos proporcionas será solo de conocimiento del investigador por tanto evalúa el clima organizacional de tu

• Evaluacion De Yacimientos

  shirlotaINACAP CALAMA INGENIERÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS CALIDAD Y AMBIENTE Auditoria de calidad y ambiente INFORME ISO 9000/14000 Elaborado por: Carrera: Ing. En Prevención de riesgos Calidad y ambiente Fecha: 16/11/08 Revisado por: Sra. Ximena Meza Docente Auditoria de calidad y ambiente Inacap sede Calama PAUTA DE TRABAJO 1.- Defina

• EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS DE AMERICA LATINA

  224494Esta lectura mencionaba sobre como pruebas estandarizadas aplicadas en el país como ENLACE y PISA aplicada en diversos contexto culturales y de desigualdad social, eran factores limitantes para la evaluación equitativa de esta, es lo mismo que se mencionaba desde la lectura pasada en la que se hacía comparación de

• Evaluación del aprendizaje.SINTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES DEL LA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE LABORDE GNECCO Y EL DECRETO 1290

  maikol manEVALUACION DEL APRENDIZAJE REFLEXION SINTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES DEL LA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE LABORDE GNECCO Y EL DECRETO 1290 DOCENTE: JAVIER YANCY PRESENTADO POR: KATHERINE GUERRERO EDELMIRO JIMENEZ FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN BASICA CON ENFASIS EN INFORMATICA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA SANTA MARTA, 10

• Evaluación Del Control Interno

  sarycastiObjetivos de la evaluación de control interno  Establece la base para confiar en el SCI con el fin de determinar la naturaleza, extensión y oportunidad de las pruebas de auditoría que se deben aplicar en el examen  Obtener una base para formular sugerencias constructivas a la empresa con

• Evaluacion Del Desempeño

  testtifEvaluación del Desempeño (Concepto) Es un procedimiento estructural y sistemático para medir, evaluar e influir sobre los atributos, comportamientos y resultados relacionados con el trabajo, así como el grado de absentismo, con el fin de descubrir en qué medida es productivo el empleado y si podrá mejorar su rendimiento futuro.

• Evaluacion Del Desempeño

  yinethurtadoEvaluación del desempeño 1. ¿Qué es la evaluación del desempeño? Es una apreciación sistemática de como se desempeña una persona en el puesto y de su potencial de desarrollo, la evaluación es un concepto dinámico porque las organizaciones siempre evalúan a sus empleados, formal o informalmente, con cierta continuidad. 2.

• Evaluacion Del Desempeño

  silviamaribelSISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Formulario de Evaluación por competencias realizada por el Jefe inmediato Datos del evaluado Nombre de la persona evaluada: Silvia Maribel Mamani Mamani Puesto: Gerencia administrativa financiera Antigüedad en el puesto: 2 años Periodo evaluado: 2012 Datos del evaluador: Nombre de quien evalúa: Maria Elena Mamani

• EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÒN POLICIAL

  EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÒN POLICIAL La evaluación de desempeño se caracteriza por ser un proceso sistemático y periódico que intenta determinar el grado de efectividad, eficiencia y proficiencia que las personas llevan a cabo en las tareas y responsabilidades que desarrollan. Permite saber el nivel de cumplimiento y

• Evaluacion Del Desempeño Del Personal

  anisa177. EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL. 7.1 Definición: Es el proceso por el cual se estima el rendimiento global del empleado.(William B.) Es una sistemática apreciación del desempeño del potencial de desarrollo del individuo en el cargo. 7.2 Objetivos e Importancia. El objetivo es proporcionar una descripción exacta y confiable

• Evaluacion Del Director General De Dayton Hudson

  bereniseMERCADOTECNIA I Tarea Número dos: Capítulo Dos de Marketing de Kerin 1.- Consultar los términos abajo enunciados y explicar cada uno de ellos TÉRMINOS IMPORTANTES Análisis situacional p. 44 El análisis situacional es el que su esencia es determinar donde ha estado recientemente la empresa o producto, donde esta ahora

• Evaluación Del Director General De Dayton Hudson

  SilviambnmEvaluación del director general de Dayton Hudson En 1990, Dayton Hudson Corporation era una de las empresas más destacadas de EE.UU. fundada en 1902 por George Drapear Dayton. La empresa con ceden Minneapolis, había salido a bolsa en 1969, y de 1950 a 1975 había estado dirigida por los cinco

• Evaluacion Del Docente

  marialaÁreas de la Orientación Educativa La Orientación Educativa se ubica tanto en el campo profesional de la educación como en el de las profesiones de ayuda. Por lo tanto, el desempeño profesional de la Orientación Educativa se ubica en el escenario escolar, manejando teorías y estrategias pedagógicas y psicológicas, así

• Evaluación Del Dominio De Competencias

  IvekCLas competencias en la educación, un balance V. Evaluación del dominio de competencias Enfoque didáctico centrado en las competencias causa modificaciones importantes en las prácticas en el aula y en la concepci6n de los programas disciplinarios. ¿Qué tipo de evaluación? Evaluar para aprender La evaluación del producto del aprendizaje no

• Evaluacion Del Libro Ami Y El Niño De Las Estrellas

  EVALUACIÓN SUMATIVA LIBRO LEÍDO AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS NOMBRE: _________________________________________________ R.U.N.: _______________ PUNTAJE MÁXIMO: 52 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ___________ NOTA: _________ I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2 puntos c/u) 1.- El título del libro leído es: a) El principito b) Pedrito, el niño de la luna c) Ami

• Evaluacion Del Libro Cuentos Chilenos

  greycytaEvaluación del libro ´CUENTOS CHILENOS I. Encierra la alternativa que consideres correcta. (2 puntos c/u) 1. El autor del libro es: a) Carla Cruces Faro. b) Blanca Santa Cruz Ossa c) Juan Tejeda. II. Escribe una V si crees que la afirmación es verdadera o una F si consideras que

• Evaluación Del Libro El Asesinato Del Profesor De Matemáticas.

  lilian_cuevasEVALUACIÓN DEL LIBRO: “3L 4S3S1N4T0 D3L PR0F3S0R D3 M4T3M4T1C4S” NOMBRE:………………………………………………………………………………………………….. CURSO: 7º FECHA:…………………… I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: encierra en un círculo la alternativa más correcta. 1. Adela, Luc y Nico, eran alumnos diferentes al resto de la clase, porque: a) Eran excelentes alumnos en matemáticas. b) Mantenían una buena relación con

• EVALUACION DEL LIBRO EL DUENDE MELODIA

  MSABAGCOLEGIO ALEMAN PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Las aventuras del duende Melodía” PUNTAJE TOTAL: 30 puntos PUNTAJE OBTENIDO:_____NOTA: ____ I.- Completa con los datos que correspondan (1 punto c/u). a) Titulo del texto: ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ b) Autor: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c) Personaje principal: __________________________________________________________________ e) Ambiente: ____________________________________________________________ II. Encierra en un círculo

• Evaluación del libro La escapada de Ema

  19dquezadaLenguaje y Comunicación EVALAUCIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO: LA ESCAPA DE EMA TERCERO BÁSICO A 2015 NOMBRE: _____ de septiembre 2015 P. TOTAL: 48 (7.0) P.APROBACIÓN:29 (4.0) P. OBETNIDO : OBJETIVO: Leer comprensivamente el libro “La escapa de Ema”. Responder en forma correcta a preguntas de los niveles explícito, inferencial y

• Evaluación Del Libro Los Juegos Del Hambre

  Evaluación lectura complementaria del libro Los juegos del hambre Integrantes:_________________________________________________________________ Curso:_________Fecha____________Pje.Total Pje. obtenido______ Nota_______ Objetivo :Profundizar en la comprensión de lecturas complementarias desarrolladas en el hogar. ITEM I Completa con los datos del libro leído (7 PUNTOS) Nombre del libro Nombre del autor del libro Género narrativo Tipo de narrador(2

• Evaluacion Del Libro Quiero Un Hermanito

  carmenloaizaPrueba de Lenguaje y Comunicación I.- Completación de Oraciones: Coloque en la línea punteada la palabra o idea que corresponda, Cada respuesta vale 1 punto. El puntaje total del ítem es de: (10 Puntos) tren - terraza – estatua – hermanos – ninguno – dedo – Chimba – funcionaba –

• Evaluación Del Riesgo Del Control Interno

  2020FrancoEVALUACIÓN DE RIESGO Y CONTROL INTERNO Introducción El propósito de esta Norma Internacional de Auditoría es establecer normas y proporcionar lineamientos para obtener una comprensión de los sistemas de contabilidad y de control interno sobre el riesgo de auditoría y sus componentes: riesgo inherente, riesgo de control y riesgo de

• EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL DE ETIMOLOGÍA GRECOLATINAS II.

  LaineschaconCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE. PLANTEL 05 ATASTA EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL DE ETIMOLOGÍA GRECOLATINAS II. ALUMNO:__________________________ GRUPO:_________________ 1.- IDENTIFICA CORRECTAMENTE EL NÚMERO DE PREPOSICIONES GRIEGAS QUE EXISTEN: A) 18 B) 20 C) 13 D) 14 2.- SEÑALA CORRECTAMENTE LA PREPOSICION GRIEGA QUE SIGNIFICA “EN” A) εν B)

• Evaluación del texto ANIMAS DEL DIA CLARO.

  palitaLICEO BICENTENARIO SAN JOSÉ U.R. “Si los alumnos pueden aprender…deben aprender” insignia2_OK Subsector: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Curso: 1º AÑO MEDIO A Nombre del Alumno: Docente: SRA. CLAUDIA MOLTEDO ESPINOZA Fecha 10 2012 Puntaje Ideal: 60 puntos Puntaje Real: Puntaje Alumno: Tipo de Evaluación: CONTROL DE LECTURA “Animas de día

• Evaluación Diagnostica

  papatlacoTEACHING TEACHING & UNDERSTANDING UNDERSTANDING (Enseñando y comprendiendo para la enseñanza y la comprensión) 1. Aprendizaje, Perspectiva del Estudiante. En esta parte se aborda el tema acerca de los tipos de estudiantes, dejando entrever que ciertos alumnos aprenden de una manera más profunda y autodirigida, alcanzando elevados niveles de aprovechamiento,

• Evaluacion Diagnostica

  toryyATENCIÓN Esta evaluación diagnostica la diseñe a partir del perfil de egreso de preescolar; por ello cuenta con los elementos que marcan como características que el niño logro adquirir al termino del jardín de niños. Se nos pide que captemos y capturemos las habilidades con que llega el niño a

• Evaluacion Diagnostica

  FranciscoTizocpertinente y técnicamente riguroso25. A esto deben agregarse otros dos aspectos fundamentales: por una parte, la evaluación integral de políticas y programas específi cos (lo que supone no evaluar únicamente su impacto, sino todas las fases del proceso: diseño, comunicación e implementación, teniendo en cuenta para ello diversos estándares e

• EVALUACION DIAGNOSTICA.( Evaluación diagnóstica o inicial )

  isabeltellezEVALUACION DIAGNOSTICA.( Evaluación diagnóstica o inicial ) La evaluación inicial es la que se realiza antes de empezar el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. La verdadera evaluación exige el conocimiento

• Evaluación e Intervención en trastornos depresivos y adicciones

  Pablo DuranResultado de imagen para UG Universidad de Guanajuato División Ciencias de la Salud e Ingenierías Lic. en Psicología Clínica. Evaluación e Intervención en trastornos depresivos y adicciones Ensayo sobre “El Principito” de Antoine de Saint-Exupéry Pablo Alexandro Durán Pescador Celaya, Guanajuato 22 de febrero del 2017 El libro de “El

• EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS

  EvilanyUNIDAD 6. EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS Método del Valor Presente Neto El método del Valor Presente Neto incorpora el valor del dinero en el tiempo en la determinación de los flujos de efectivo netos del negocio o proyecto, con el fin de poder hacer comparaciones correctas entre flujos de efectivo

• Evaluación Económica Y Social

  lolish EVALUACIÓN ECONOMICA: Por lo general, a las personas interesadas en invertir su dinero en algún proyecto, en especial empresarios y ejecutivos de negocios, les es de gran ayuda, para tomar su decisión de conocer la técnicas, que les permitan comparar y elegir entre diferentes opciones de inversión de capitales,

• EVALUACIÓN EDUCA.FISICA

  VELEZRAMOSBloque dos • Los elementos para la evaluación. Tarea: • A partir de la siguiente lectura y la experiencia en su práctica como docente, redacta un ejemplo de cada uno de los instrumentos de la evaluación:  Técnicas de Observación,  Técnicas de Desempeño De los alumnos,  Técnicas de

• Evaluacion Educativa

  neyraLA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS. La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que

• Evaluación Educativa

  glenylucenaInforme de lectura realizado al artículo: Lo bueno, lo malo y lo feo: las muchas caras de la evaluación Artículo Original escrito por: Tiburcio Moreno-Olivos. Revista Iberoamerica de Educación Superior (RIES). Número 2 Vol. 1. 2010. Disponible en: http://ries.universia.net/index.php/ries/article/viewArticle/55 El presente informe de lectura, pertenece al género de Informe valorativo

• Evaluacion Educativa

  9047EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS. La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca

• EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNDAMENTOS Y PRACTICAS DE ISABEL CAPELLETTI

  gatita300195GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” MATERIA: “EVALUACIÓN EDUCATIVA I” LICENCIATURA: PEDAGOGÍA SEMESTRE: 5° B ENSAYO: “EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNDAMENTOS Y PRACTICAS DE ISABEL CAPELLETTI” PRESENTA: VEGA SOTO MARÍA DE LOS ÁNGELES ASESOR: FERNANDO

• EVALUACION EDUCATIVA. CUADRO COMPARATIVO Y DESCRIPTIVO.

  magdielaritaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS TELECENTRO OCOTEPEQUE EVALUACION EDUCATIVA. CUADRO COMPARATIVO Y DESCRIPTIVO. LIC. FILOMENA MILLA JOSE MAGDIEL ARITA CONTRERAS CTA.20156400016 ________________ Conceptos Evaluación * Poner etiquetas * Emitir un juicio de valor. * Cualquier proceso por medio del cual una o varias características de un alumno, de un grupo

• Evaluación El Chupacabras De Pirque

  profe1379Colegio Mixto Inmaculada Concepción Talcahuano. Dpto. Lenguaje GMC/ gmc CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “ El chupacabras de Pirque” Nombre:_______________________________________ Nota:___________ Curso: 6°A Fecha: 15/ Mayo/ 2013 Ptje alumno:___________ Ptje ideal : __42 puntos Ptje nota 4.0: 25 puntos. 60%. Objetivo :Leer comprensivamente obras literarias, para ampliar su imaginación, su pensamiento

• EVALUACION EL GRAN LOBO

  rbarramunoPRUEBA DE LECTURA “Gran Lobo Salvaje” Nombre:……………………………………………………………………………………………. Fecha:………………… Puntaje ideal: 47 puntos. Puntaje obtenido: …………………… Nota: ………………… I.- Responde encerrando la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1.- El personaje principal de la historia es: a) Gran lobo salvaje. c) Pompón. b) Tritus. d) Nenúfar. 2.- La historia se desarrolla: a)

• Evaluacion El Hobbit

  19671001Aprendizaje Esperado: Desarrollar hábitos lectores. Aplicar correctamente todas las reglas ortográficas en sus escritos I.-Escribe una V en la afirmación que sea verdadera y una F es la sea falsas .(1 pto c/u) 1.-___ EL Hobbit es un cuento fantástico escrito por J.J R Tolkien. 2.-___ Bilbo Bolsón, era un

• Evaluación el libro de la selva

  Bárbara Santiago GonzálezARICA COLLEGE EDUCATION FOR LIFE 2017 LENGUAJE TEST “EL LIBRO DE LA SELVA” Name: Last Name: Date: Ideal score: 45 points Real Score: points Level of demand: 60 % Mark: 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra con un círculo la alternativa correcta. (1 PUNTO C/U) 1. ¿Quién era Baloo? 1. Laura. 2.

• Evaluacion El Libro El Socorro

  PaoliuribeI.- Encierra en un círculo la alternativa correcta: 1.- Elsa Bornemann es de nacionalidad: a) Argentina. c) Chilena. b) Española. d) Colombiana. 2.- Lilibeth murió: a) Atrapada por su abuela que salía del televisor. b) Congelada en el frezeer de su abuela. c) Atrapada en el lavarropas perteneciente a su

• Evaluacion el mago de oz.

  Jose JasmiColegio Betania Lenguaje y Comunicación 3° Básico Prof. Joselín Aravena G. Evaluación Lectura complementaria “El mago de Oz” Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: 36 pts. Puntaje real:…………… I. Selección múltiple, marca con una X la letra de la alternativa correcta (8 pts 1 c/u). 1. ¿Dónde vivía Doroty? a) En medio

• Evaluacion El Pequeño Escribiente Florentino

  claudiocontrerasEvaluacion el pequeño escribiente florentino OBJETIVO: Analizar aspectos relevantes de un texto narrativo leído para profundizar su comprensión. INSTRUCCIONES: Coloque su nombre completo en forma clara. Sea ordenado en contestar. Lea con mucha atención cada una de las preguntas. Dispone de 80 minutos para responder. I.- Encierra en un círculo

• Evaluación El Problema de Martina

  margoveESCUELA MATILDE SALAMANCA Profesora: Marcela González V. Evaluación de Lenguaje Primero Básico Fecha: 17/04/2018 Nombre: Puntaje Real: 35 ptos Puntaje Obtenido: _________ Nota:___________ I.-Responde a cada pregunta marcando con una X el casillero que tenga la respuesta correcta: (14 ptos) 1) ¿Cómo se llama el texto leído? El casamiento de

• Evaluación Emilia Y La Dama Negra

  19671001Evaluación de Comprensión de Lectura Emilia y La Dama Negra. Colegio Cumbres del Choapa/MVOS Nombre: ...................................................................................7° Fecha:............. Puntaje: .......... Nota: ......... I.- Identifica los personajes de la columna A con las características de la columna B . 1.- Joaquín Benetti ___Camarera del hotel 2.-Pepa ___Actriz 3.- Lila Gacitúa ___mayordomo 4.-Adelina

• Evaluacion EMN

  alaindagaCapitulo 9 1. ¿Cuáles son los principales riesgos de una EMN? Servicio de la deuda y tenencia de títulos sensibles al interés 2. ¿Que es una tasa de interés de referencia? Tasa de interés que se usa en una cotización estandarizada, contrato de préstamo o valuación de derivado financiero. 3.

• Evaluación En La Planeación Educativa

  LYNDA29Evaluación en la planeación educativa Ámbitos de la evaluación • La administración educativa. A esta le corresponde emitir las normas legales del sistema educativo nacional para su organización y su funcionamiento. Así como coordinar los centros escolares, sus órganos directivos coordinación didáctica, el modelo curricular, objetivos y contenidos básicos del

• EVALUACION EN LOS CENTROS ESCOLARES

  LAURITITITAUna gran parte de los estudiantes iberoamericanos, independientemente del país donde vivan o del nivel educativo que cursen, siguen sin poder ejercer su derecho a recibir una educación de calidad. Esta indiscutible realidad nos confronta e interpela de manera permanente, recordándonos nuestra incapacidad para encontrar respuestas convincentes y relevantes a

• Evaluación escrita

  iditaEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre:_________________________Curso: ____ Fecha:_______Ptaje:__________Nota: I.- Escribe V (verdadero) ó F (falso). Justifica las falsas. (2 ptos c/u) 1)____Mimbo permanecía en una habitación calefaccionada y provista de muchos alimentos. _________________________________________________________________________________________________ 2)____Tomás vivía en un barrio elegante de la ciudad. _________________________________________________________________________________________________ 3)____El entrenador bautizó a Mimbo con el nombre de:

• EVALUACIÓN ESCRITA DE COMPRENSIÓN LECTORA “JUAN SALVADOR GAVIOTA”

  Fausto Navarrete CidDepartamento de Lengua Castellana y Comunicaciones Liceo Pedro Aguirre Cerda EVALUACIÓN ESCRITA DE COMPRENSIÓN LECTORA “JUAN SALVADOR GAVIOTA” Nombre:………………………………………………………………………….…..… Curso: 3°B Fecha:………… Nota:…….. . Objetivo: * Analizar, interpretar novelas y cuentos; haciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de información implícita y explicita. * Dominar distintos niveles en el proceso

• Evaluacion Externa E Interna

  larocadepoderINTRODUCCIÓN La evaluación es parte fundamental e integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos evaluando, en lo que siempre nos preguntamos acerca de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es

• Evaluacion final Desarrollo de habilidades de negociacion

  Luz Emerita Sua SEVALUACIÓN FINAL SANDRA OJEDA BELLO COD. 214091462 LUZ EMERITA SUA SEPULVEDA COD.1054253060 ANA DEXY MENDIVELSO COD.1064252329 LIA MAGALY VARGAS MERCHAN COD:1002547825 CURSO. Tutor: CARLOS MANUEL ARAUJO BOLAÑO NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA DESARROLLO DE HABILIDADES DE LA NEGOCIACIÓN PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOVIEMBRE DEL 2015 INTRODUCCIÓN El presente

• EVALUACION FINAL, TERCER GRADO “PREESCOLAR NIÑOS HEROES”

  So F Ia OsografEVALUACION FINAL, TERCER GRADO “PREESCOLAR NIÑOS HEROES” CLAVE 30DCC0595-K PROFRA: ARELI YANET RAMIREZ PASCUAL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:________________________________________________________________________________________ ESTANDAR CURRICULAR: 1 PROCESOS DE LECTURA. SELECCIIONA TEXTOS DE ACUERDO CON SUS PROPIOS INTERESES Y/O PROPOSITOS. INTERPRETA QUE LOS TEXTOS ESCRITOS E IMÁGENES CREAN UN SIGNIFICADO AL CONJUNTARSE. IDENTIFICA LOS

• Evaluación Financiera De Proyectos (Creación De Empresa)

  andresguerrerorP Evaluación Financiera De Proyectos (Creación De Empresa) Presentado por: Yubile Andre Gómez Restrepo Ruby Alba Gómez(Código 1511980903) Luis I. Correa Trujillo(Código 1511980086) Andres Guerrero Rey (Código 1511981042) Jackson Villalobos (Código 1511980544 Tutor Rojas García Jaime Andrés Programa Administración de empresas Bogotá, septiembre de 2015 ________________ INTRODUCCIÓN Este proyecto nos

• Evaluación Financiera de Proyectos Semana: 1 – Sesión online

  MARIADELBARRIO2Curso: Evaluación Financiera de Proyectos Semana: 1 – Sesión online Actividad 3 Título Herramientas financieras: VAN TIR y Payback Tipo de participación Personal Plazo de entrega Miércoles 7 de Marzo Medios de entrega A través del aula virtual Calificación 0-20 Cada estudiante deberá realizar el taller propuesto utilizando los conceptos

• Evaluacion Formativa

  Ivonne13911. El libro 10 ideas clave: Evaluar para aprender menciona y describe una serie de conceptos relacionados con evaluación, cuales de ellos puedes reconocer en este relato realizado por una profesora de enseñanza media. Mi forma de corregir los trabajos ha cambiado de la entrega de notas a la entrega

• Evaluación Formativa

  7767La evaluación formativa, viene a ser una modalidad de reciente data en el contexto educativo venezolano, su administración e implementación en los niveles: básicos, medios y en la educación superior por parte de los docentes ha sido restringido y a veces impopular, dado el exiguo nivel de información que ha

• Evaluacion formativa

  bieslkyLa evaluación formativa tiene como finalidad principal conseguir el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje La evaluación holística es una evaluación abarcadora, globalizadora, que comprende al adecuando y su proceso de aprendizaje como un todo (con sus habilidades motrices, psicosociales y afectivas) y no solo sus aspectos intelectuales, y así es