Temas Variados

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• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN.

  EduardomogePORTAFOLIO MODULO 2 Generación 6 “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.” EMG_PORTAFOLIO_MOD_2 EDUARDO_MORENO_GRANADOS ACTIVIDADES UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN. Propósito: Integrar a la estructura de un programa de asignatura o unidad de aprendizaje, los elementos que componen la estrategia de

• Actividad De Aprendizaje 18: Reflexiones Sobre Los Medios Para Evaluar El Aprendizaje

  elmongActividad de aprendizaje 18: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias Instrucciones 1. Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a la pregunta: a) ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes? El

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 19 EVIDENCIA 2: FORO “MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO”

  jarleyroACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 19 EVIDENCIA 2: FORO “MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO” JOSE ARLEY ROMERO COLORADO GESTION LOGISTICA (1565291) INSTRUCTOR TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2019 1. ¿Por qué considera que debe realizarse la evaluación de desempeño al talento humano que hace parte del equipo del departamento logístico

• Actividad de aprendizaje 19 “Mi mensaje al otro”

  Alicia19903189ESCATEP Instituto Politécnico Nacional. Actividad de aprendizaje 19 “Mi mensaje al otro” Materia: Comunicación Oral y Escrita. Profesora: Jazmín Rosario Reyes Ruiz. Grupo: 1NX3. Alumno: Alicia Báez Vázquez. Introducción. En el siguiente ensayo hablaré sobre mis sueños y metas, es algo que se me dificulta un poco ya que no

• Actividad de aprendizaje 1: A través del análisis de los contenidos de la unidad 1y 2

  Víctor Guamán________________ Actividad de aprendizaje 1: A través del análisis de los contenidos de la unidad 1y 2. Tema de la tarea: Unidad 1y 2 de la guía le permite reconocer la importancia de vivenciar el sentido pleno de familia acompañado de los textos del magisterio. 1. Competencia a la que

• Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  elizapePropósito: El docente debe ser distinguido por su educación, por lo cristalinos de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, ser jovial, accesible, franco, en pócas palabras llevar a cabo el rol de aprendizaje con el fin de que puedan imitar y corregir poco. Rol docente centrado en la

• Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

  letyciaLetyB_Act1 Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y

• Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

  mickgaemActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol del docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Clase magistral con tutoría y en masa Propiciar métodos de enseñanza basados en problemas para fomentar un aprendizaje activo Considera de manera reflexiva la enseñanza Evaluar

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  YadiCasValRYCV_ACT1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  jpszACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y Conceptos

• Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

  vicsabeProfordems/ulsa Séptima generación VSB_M2Act1 VÍCTOR SANDOVAL BELTRÁN Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje “…Dentro de la pedagogía autoritaria y mal desempeñada, regida por los principios de la dependencia” “...El maestro debe ser un

• Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  proferikActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente (Evidencia 1) Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar del docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje

• Actividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente

  diostonaActividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Actividad de aprendizaje 1: Desarrollo Físico u motor en la infancia y niñez

  jordy1999Actividad de aprendizaje 1: Desarrollo Físico u motor en la infancia y niñez Objetivos de aprendizaje Conocer las etapas que integran el desarrollo humano y los elementos que intervienen en el Desarrollo En La Infancia Instrucciones: Realizando una exploración de las pág. (35-92) el Texto de Psicología del Desarrollo del

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

  sakarycheerUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Resultado de imagen para escudo unam y ffyl Resultado de imagen para escudo unam y ffyl FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I GRUPO: 9194 UNIDAD 1, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN En las

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: ENSAYO SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL SECTOR SALUD

  nubiaschzACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: ENSAYO SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL SECTOR SALUD. INTRODUCCIÓN. Una de las principales preocupaciones de cualquier país es mantener la salud de sus conciudadanos, ya que es una necesidad humana y en ocasiones dejamos de prestarle atención, no obstante, la salud de la población es lo

• Actividad de Aprendizaje 1: Intervención Instructiva

  yirovicUniversidad Marista de Guadalajara Especialidad en Estrategias de Aprendizaje Enseñanza Aprendizaje De Contenidos Escolares Asesora: María Teresa Fuentes Navarro Bloque 3 Actividad de Aprendizaje 1: Intervención Instructiva Presenta: Víctor Manuel Hernández Calderón Etzatlán, Jal., Junio de 2013 ________________ Principios de la intervención Instructiva o Diseño instruccional: Cuadro comparativo Modelo del

• Actividad De Aprendizaje 1: Introducción A La Gestión Documental

  Alfonso Justinico VejaranoActividad De Aprendizaje 1: Introducción A La Gestión Documental Alfonso Justinico Vejarano Febrero 2019. Unipanamericana Institución Universitaria. Técnico Profesional en Procesos Administrativos. Documentación y Manejo de la Información ________________ Gestión Documental La gestión documental en nuestro ámbito es muy importante ya que nos ayuda a realizar una clasificación adecuada de

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: MI VIDA ESCOLAR

  rossyvcmdocenteC:\Users\part\AppData\Local\Temp\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png NOMBRE: ROSA VELIA CRUZ MORENO MATRICULA: 129807 MATERIA: 09. DIDACTICA Y EVALUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR GRUPO: 116 DOCENTE: MTRA. ANA MARIA KARAM GARCIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: MI VIDA ESCOLAR COATZACOALCOS, VER; 2 DE NOVIEMBRE DE 2020 INTRODUCCION La educación es un fenómeno que todos conocemos y que

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: PROBLEMATIZACION

  VELORSA64UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI CAMPUS HUASTECA DIPLOMADO “EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO III D COMPETENCIAS DISCIPLINARES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: PROBLEMATIZACION Por: ING. JOSUE GABRIEL VELAZQUEZ ORTIZ INSTRUCTOR Mtra. IRMA SUAREZ RODRÍGUEZ Cd. Valles, S.L.P. 4 Diciembre de 2010 ACTIVIDAD 1: PROBLEMATIZACIÓN ¿Cuál es

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Pronósticos y control de inventarios

  Marisa170813UdG_logo_Tipo_texto Seminario de las organizaciones I - Administración de la producción UNIDAD 5: Planeación y control de la cadena de suministro. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Pronósticos y control de inventarios C:\Documents and Settings\cuenta\Mis documentos\ERIKA\udg\logoudgvirtual1.jpg C:\Users\salva\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\udg bonito.jpg SUV 2017 A Licenciatura en administración de organizaciones Seminario de las organizaciones I -

• Actividad de Aprendizaje 1: Sujetos Mercantiles

  JASEVAActividad de Aprendizaje 1: Sujetos Mercantiles Tabla No. 1 Características de la Persona Física Descripción Artículo del Código de Comercio Capacidad Aptitud que tiene una persona al actuar por sí misma en cualquier ámbito legal y es reconocida por la ley para disfrutar de derechos, ejercerlos y contraer obligaciones. Artículo

• Actividad de Aprendizaje 1: “Mi cultura escolar idónea”

  dianaflorgcINSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ALUMNO: MATRICULA: GRUPO: DOCENTE: Mtro. GILBERTO GUTIÉRREZ DOMÍNGUEZ Administración Escolar Actividad de Aprendizaje 1: “Mi cultura escolar idónea” MI CULTURA ESCOLAR IDÓNEA La concepción del propósito de las escuelas en nuestro país, se basa en ser una acción de carácter sociocultural, ser uno de los principales

• Actividad De Aprendizaje 1metodos Cuantitativos

  ozkarantonio18EVALUACION A DISTANCIA TOMA DE DECISIONES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 LEA DETENIDAMENTE EL CASO: “PRODUCIR O COMPRAR” Conteste las siguientes preguntas 1.- ¿Fue correcto que Pamela haya comentado a Roger la inminente decisión con respecto al departamento de energía? Al revelar esta información ¿Pamela violó algunas de las normas

• Actividad De Aprendizaje 2

  analaura25El texto de Elizondo (2001) titulado El contexto y el diagnóstico de la zona escolar nos habla de la importancia que tiene la ubicación espacial y temporal dentro de la supervisión escolar, ya que nos permite identificar aspectos positivos y negativos del proceso educativo desarrollado en el plantel, y cómo

• Actividad De Aprendizaje 2

  mamurojortizRespuesta ítem 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje). Una vez revisados los materiales de estudio disponibles, resuelva el crucigrama que encontrará a continuación. Las orientaciones para su desarrollo las encuentra en la siguiente página. Cruci-financiero 1 2 3 4 5 6 7 8 9

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

  Nicole ChucasACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Ciclo VII Grado Cuarto Secciones A-B-C-D-E-F-G-I Duración 3 horas Docente Responsable Dany Serrepe Zapata dserrepezapata@gmail.com ÁREA Desarrollo Personal ciudadanía y cívica 1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS ENFOQUE TRASVERSAL CONSTRUYE SU IDENTIDAD Reflexiona y argumenta éticamente. Opina reflexivamente sobre las prácticas culturales de su país

• Actividad De Aprendizaje 2 (LCE)

  Actividad de aprendizaje 2 Plano como una crepa Propósito: calcular el diámetro de un perdigón. Equipo y material necesarios 10 cm³ de perdigones (caja de munición de acero de 4.5 Mm) 1 probeta graduada de 10cm³ 1 bandeja 1 regla y juego de escuadras 30 cm de cinta masking tape

• Actividad de aprendizaje 2 (Sociología)

  Angel Jafet Jimenez AvilesActividad De Aprendizaje 2 Los hechos sociales con ayuda de una técnica Técnica Utilidad Ejemplo Estudio transversal o muestra representativa Para observar una extensa área en un tiempo determinado. Encuestas nacionales de población. Estudio longitudinal Para observar durante un largo tiempo y hacer observaciones previas y posteriores. Observar el comportamiento

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 22620006 - 01- 02 – EC – P1

  nuryafaDespués de leer este caso responda las siguientes preguntas: El especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo analizó las evidencias documentadas y se propuso a cumplir el objetivo por el cual fue contratado. 1. ¿Cuál normativa vigente permitirá que el especialista identifique los riesgos laborales asociados al proceso de

• Actividad de aprendizaje 2 Control en las etapas del proceso

  Angel Alecxenn Lizcano BenavidesActividad de aprendizaje 2 Control en las etapas del proceso Con los conocimientos adquiridos hasta el momento, responda las siguientes preguntas en un documento de Word, justificando sus respuestas: 1. ¿Cuál es la influencia de cada una de las etapas del procesamiento del cacao para que el producto final cumpla

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Entorno personal de aprendizaje

  amatista368ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION (1435590) Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Entorno personal de aprendizaje Preparado por: Armando Solórzano Loaiza Instructora Virtual: Luz Mercedes Uribe Rodríguez Sena Centro Agroempresarial y turístico de los Andes Málaga Santander Junio 03 2017 Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Entorno

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Foro “Imagen personal”

  Oswaldo Andrés Cuello VictoriaActividad de aprendizaje 2 Evidencia: Foro “Imagen personal” Lea y analice la siguiente situación y comparta su opinión en el foro: La señora Flor trabaja como asesora comercial en una entidad financiera. Por falta de organización y manejo de su tiempo suele llegar tarde a su puesto de trabajo, presentándose

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Evidencia: instructivo “la entrevista”

  1050949860ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Evidencia: instructivo “la entrevista”. CASO: Jared Diaz es un excelente cliente del Banco NALBAN desde hace 5 años, ha realizado varios créditos y su comportamiento de pago ha sido bueno, pero desde hace un tiempo su comportamiento de pago paso de ser excelente a regular, a

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Momentos de verdad

  nataliap1Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Momentos de verdad Descripción: A continuación encuentra un caso clínico, detenidamente, identifique y clasifique los momentos de verdad ocurridos en esa situación, para lo cual debe utilizar la tabla que se presenta, en ella describa los aspectos positivos, negativos e interesantes y proponga estrategias frente

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales

  Oswaldo Andrés Cuello VictoriaDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido

• Actividad de aprendizaje 2 financiero

  DIEGOFIGUE1Análisis vertical del balance En el año 1 el % con mayor participación que se obtuvo en activos corresponde a maquinaria y equipos con un 23.05% y la menor participación fue cajas y bancos con un % de 0.31. En el año 2 el % con mayor participación que se

• Actividad de Aprendizaje 2 Infograma: Periodo Helenístico

  dokken151UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓMOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS SISTEMA DE EDUCACIÓN ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA 1317 - Historia de La Educación y la Pedagogía I Asesora: Berta Sonia Zenteno Calderón Alumno: Fernando Cabral Juárez Grupo: 9183 Actividad 3.2, Tercer Semestre Actividad de Aprendizaje 2

• Actividad De Aprendizaje 2 Mod. II

  deyanelySECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO: DEYA NELY MAGAÑA LEYVA MODULO II: Desarrollo de competencias del Docente en Educación Media Superior SEDE: UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DETABASCO FACILITADOR: Mtra. Laura

• Actividad De Aprendizaje 2 Modulo 2

  DanaarSi se crea un ambiente favorable, rico en aprendizaje y enseñanza, la calidad se reflejara en el logro de aprendizajes relevantes, lo que significa que los alumnos aprenderan a establecer relaciones entre lo que se enseña en el aula y su vida cotidiana Contar con un amplio conocimiento del contexto

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2-EVIDENCIA 2 CREMAS, SALSAS Y APLICACIONES

  Vanessa LópezACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2-EVIDENCIA 2 CREMAS, SALSAS Y APLICACIONES Apreciado Aprendiz: El desarrollo de esta actividad le ayudará a reforzar su aprendizaje sobre las cremas, salsas y aplicaciones. De acuerdo a las indicaciones del Material de Estudio y procedimientos descritos en el video de la semana 2, realice un Informe

• Actividad de Aprendizaje 2. Análisis de Artículo científico

  MMMM94Metodología de La Investigación Actividad de Aprendizaje 2. Análisis de Artículo científico 13 de Julio del 2020..Querétaro, Qro. La investigación “Diferencias de género en las habilidades de resolución de problemas sociales en personas que viven en situación de calle en la región metropolitana” es un articulo que da a conocer

• Actividad de aprendizaje 2. Calculadora binaria

  janeth1548Logotipo_IEU_Universidad.png Tema: Actividad de aprendizaje 2. Calculadora binaria. Calculadora binaria. Para desarrollar la calculadora binaria tomamos en cuenta la unidad aritmético-lógica (ALU), donde se explica detalladamente como se deben desarrollar cada una de las operaciones aritméticas y lógicas. Para realizar la suma binaria se utiliza el mismo método que para

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. CAPTACIÓN, RETENCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO

  Yesenia Sarahi CastilloYESENIA SARAHI CASTILLO HERNANDEZ MATRÍCULA 157798 GRUPO SE09 CAPACITACIÓN, RETENCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO MTRA. BLANCA ESTELA GARCIA CASTRO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. CAPTACIÓN, RETENCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO NOGALES, SONORA A 13 DE DICIEMBRE DE 2021. ________________ 1. IDENTIFICACION DEL PUESTO NOMBRE DE LA EMPRESA Instituto mexicano del seguro

• Actividad de Aprendizaje 2. Caso de aplicación

  José Damián Cadena FiscalNombre de la Institución: IEU UNIVERSIDAD Nombre: José Damián Cadena Fiscal Matrícula: 147674 Grupo: SD55 CDMX Materia: (07) Estrategias financieras en la gestión del servicio Actividad de Aprendizaje 2. Caso de aplicación Docente: Maestro José Luis Paredes Domínguez Ciudad de México, a 21 de febrero de 2022 Análisis de la

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. CREANDO UN PERFIL POR COMPETENCIAS

  Elizabeth AcevesALUMNO: ACEVES BRACAMONTES ELIZABETH MATRÍCULA: 141737 GRUPO: SD12 MATERIA: CAPTACIÓN, RETENCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO. DOCENTE: LORENA HERNÁNDEZ QUIRÓZ. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. CREANDO UN PERFIL POR COMPETENCIAS. MANZANILLO, COLIMA, A 17 DE ENERO DEL 2021 CREANDO UN PERFIL POR COMPETENCIAS INTITUTO MÉXICANO DEL SEGURO SOCIAL (IMSS) Es una institución

• Actividad de aprendizaje 2. El desarrollo social y la ideología individual

  karla440392C:\Users\Walter\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Maestría en ciencias de la educación ALUMNA: Karla Mariel Olmos Silva MATRICULA: 111784 GRUPO: E101 MATERIA: Comunicación y dinámica de grupos DOCENTE: Mtra. Reina Silvia Castell Rodríguez ACTIVIDAD: Actividad de aprendizaje 2. El desarrollo social y la ideología individual Villahermosa, Tabasco a 18 de enero

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. EMPRESAS FAMILIARES

  Irais CamDULCE IRAIS CAMPOS GUEVARA MATRICULA No. 84619 GRUPO N038 ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO, PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA MTRO. SALVADOR FLORES HUERTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. EMPRESAS FAMILIARES XALAPA, VER. A 21 DE ENERO 2019 1.- Realiza una lista de 5 opciones de microempresas o empresas familiares que podrías desarrollar, de

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. IMPLEMENTACIÓN DE UN PROCESO DE DIAGNOSTICO

  ximeherzaC:\Users\JOEL HERNANDEZ\AppData\Local\Temp\Logo_Universidad.png ETAPAS DEL DIAGNÓSTICO A continuación mencionaremos las etapas del proceso que se va a realizar al Hospital General de Tuxtepec, Departamento u área de Finanzas: 1. Investigación del caso (Información): Siendo la empresa una Institución de Salud, donde se maneja bastante personal y diferente áreas, solo manejaremos un

• Actividad de aprendizaje 2. Importancia del consumidor

  jcesar1577C:\Users\julio\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\Logo_Universidad (3).png Julio Cesar Nieves Santes Matricula: 79962 Grupo: N008 Materia: Mercadotecnia. Maestra: Elizabeth Vázquez González Actividades de Aprendizaje 2. Importancia del consumidor. Puebla Pue. A 13 de agosto de 2018. IMPORTANCIA DEL CONSUMIDOR. En el siguiente reporte se hablará de experiencias de compras tanto positiva como negativas y que

• Actividad De Aprendizaje 2. Informe Sobre Los Delito Sexuales En México

  liput8383Los delitos sexuales se han considerado a lo largo de la historia, en la antigüedad no tan comprendida o estudiada debido al poco conocimiento o formas en las que se pudieran dar estas conductas y como afectarían al sujeto pasivo, en la actualidad debido a los diferentes medios que existen

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. INTERCAMBIO EFECTIVO DE INFORMACIÓN

  GONZALEZ82WILLIAMS AMADOR GONZALEZ ORTIZ MATRICULA: 128941 GRUPO: SC16 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EFECTIVA MTRA MARIANA MICHELLE GANDARILLAS MATUS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. INTERCAMBIO EFECTIVO DE INFORMACIÓN OAXACA DE JUAREZ OAXACA A 15 DE MARZO DE 2020 INTRODUCCION EL saber comunicarse es todo un proceso de aprendizaje de la comunicación

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. LA HERENCIA

  rocio.imbajoaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. LA HERENCIA JANETH ROCIO IMBAJOA PECILLO FUNDACIÓN UNIVERSITARIA UNIPANAMERICANA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TECNICA PROFESIONAL EN PROCESOS EMPRESARIALES BOGOTA D, C 2019 La herencia Primer momento De una familia campesina solamente quedaba el papá y sus cinco hijos: Josefa, Guillermo, William, Juan y John. Al poco tiempo

• Actividad de aprendizaje 2. Tasas, valores y equivalentes

  Jahis HernandezActividad de aprendizaje 2. Tasas, valores y equivalentes INTERÉS SIMPLE. 1. ¿A qué tasa de interés simple, (a) el monto de 2000 dólares será 2110 en un año?, (b) el monto de 720 dólares será 744 en 10 meses? i=? C= 2,000 M= 2,110 t= 12 meses / 12 =

• Actividad de Aprendizaje 2. Tasas, Valores y Equivalentes

  Jose Eduardo Garrido GuerreroInstituto de Estudios Universitarios Nombre: José Eduardo Garrido Guerrero Matricula: 95954 Grupo: N 050 Materia: Matemáticas Financieras Asesor: Mtro. Alejandro Arias Rábago Actividad de Aprendizaje 2. Tasas, Valores y Equivalentes Coatzacoalcos, Veracruz a 11 de julio de 2018 1.- ¿A qué tasa de interés simple? (a) el monto de 2000

• Actividad de aprendizaje 2. Usufructo

  Monica MataDocente: Mtro. Jose Victor Vazquez Juarez C:\Users\zarel\Downloads\Logo_Universidad.png Alumna:Frida Pahola Perez Mata Matricula 90266 Grupo: L008 Puebla, pue 17/09/2018 Actividad de aprendizaje 2. Usufructo. “El señor Ricardo Solís tiene un edificio con 8 departamentos que renta. Por su edad, desea donar a sus hijos el inmueble, pero quiere conservar el monto

• Actividad De Aprendizaje 2. ¿Qué número Soy?

  virisiuxActividad de aprendizaje 2. ¿Qué número soy? En la actividad encontrarás un número identificado por un inciso escribe a qué conjunto numérico pertenece cada uno, indicando con una letra para cada conjunto, de la siguiente manera: N si pertenece al conjunto de los números naturales, Z si es parte de

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. “EL EQUIPO QUE NO FUE”

  mimi1803MIRIAM FARIAS DE LA RIVA MATRICULA: 137669 GRUPO: AN58 HABILIDADES DIRECTIVAS Y TOMA DE DECISIONES DOCENTE: MTRA. MARÍA CRUZ RUÍZ SALINAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. “EL EQUIPO QUE NO FUE” CDMX A 07 DE DICIEMBRE DEL 2020 INTRODUCCIÓN El trabajo en equipo se ha dado desde la aparición de las

• Actividad De Aprendizaje 2.1 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO

  rayadoActividad de Aprendizaje 2.1 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Descripción general del problema En la época virreinal la discriminación de raza, era más notoria que en nuestra época actual, y no a sufrido muchas modificaciones ya que actualmente seguimos discriminando a nuestra genta indígena, discriminación de clase, que aunque

• Actividad de Aprendizaje 2.1.

  Carmen VillaltaActividad de Aprendizaje 2.1. 1. Mediante ejemplos, explique los siete principios específicos del derecho laboral y las condiciones de empleador, trabajador, empleado y obrero. 1) Principio de la Irrenunciabilidad.- En el caso de que un trabajador por cualquier circunstancia no quiera cobrar su liquidación este principio no le permite hacer

• Actividad De Aprendizaje 2.2 Gestion

  lord_malonActividad de Aprendizaje 2.2. Concepto Ejemplo Dialectica 5 1. Integra dos tesis: que existen principios morales y de justicia universalmente válidos, y que una norma no puede ser calificada de jurídica si contradice dichos principios Método exegético 4 2. Teoría que concibe al Derecho como un fenómeno normativo resultado exclusivo

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 MAPA MENTAL

  edgarsotogACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 MAPA MENTAL 2.3 Leyes de Morgan 2.3.1 Definiciones 2.3.2 Leyes 2.4. Aplicaciones al diseño de circuitos 2.4.1 Compuertas lógicas El estudiante aplica la teoría de conjuntos, lógica matemática, álgebra booleana representando conjuntos, proposiciones, enunciados, predicados con notación lógica, expresiones booleanas y sus operaciones en el planteamiento

• Actividad De Aprendizaje 2.4 Informatica Juridica

  roblescatalanENTIDAD BAJA CALIFORNIA NORTE ARTÍCULO 175 BIS A quien sin autorización o indebidamente, modifique, destruya o provoque pérdida de información contenida en sistemas o equipos de informática protegidos por algún mecanismo de seguridad Se le impondrán de seis meses a dos años de prisión y multa equivalente de cien a

• Actividad De Aprendizaje 20. Problemas.

  hitomichanActividad de aprendizaje 20. Problemas. I. Resuelve los siguientes problemas. 1. En una ciudad de 50,000 habitantes una persona inventa un chisme y lo comunica a tres personas en un cuarto de hora, cada una de éstas hace lo mismo en el siguiente cuarto de hora y lo mismo ocurre

• Actividad De Aprendizaje 20: Planeación Didáctica

  pumasearsINTRODUCCIÓN En el presente trabajo académico pretende rescatar lo referente a la planeación didáctica que se ha venido trabajando a lo largo del presente modulo en este diplomado en competencias docentes retornando a lo que es la Reforma Integral de la Educación Media Superior, que nos ha dado la encomienda

• Actividad De Aprendizaje 22 Toma De Deciciones

  ElizabethZamudioActividad de aprendizaje 22. Toma de decisiones Resuelve el siguiente problema. Debes decidir entre dos opciones de empleo, en uno te pagan $ 20 diarios más el 10% de comisiones por ventas, en el otro te pagan el 12% diario de comisiones por ventas. Explica en qué se debe basar

• Actividad De Aprendizaje 23 Fundamentación De La Propuesta Para La Opción Seleccionada

  geronheredia22IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: Módulo III Unidad: 4 Actividad No. 23 Sede: Nombre del Docente GERARDO ONTIVEROS HEREDIA Nombre de los Integrantes del equipo Nombre de Instructor EMMA LAURA LARA LAZCANO RAUL GALLEGOS CERDA Propósito de la Unidad de aprendizaje Diseñar una propuesta para una de

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: EL DESARROLLO SOCIAL Y LA IDEOLOGÍA INDIVIDUAL

  lali1402INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS NOMBRE DEL ALUMNO: CITLALLI ROSALES MIRANDA MATRÍCULA: 144694 GRUPO: E128 MATERIA: COMUNICACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS ASESOR: MTRA. NATALIA HERRERÍAS RODRÍGUEZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: EL DESARROLLO SOCIAL Y LA IDEOLOGÍA INDIVIDUAL PUEBLA, PUE. A 14 DE JUNIO DEL 2021 INTRODUCCIÓN El desarrollo social es “un

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Estudio técnico

  estelacardieNúmero y tema de la actividad : ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Estudio técnico Fecha límite de entrega : 17 DE MARZO DE 2013 Objetivo: Que el maestrante analice la factibilidad técnica de un proyecto de inversión para la producción de un producto o servicio, de acuerdo a la propuesta planteada

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

  JaroCONSTRUIR COMPETENCIAS Las competencias hacen referencia a de alguna manera utilizar uno o varios conocimientos capacidades, información etc., para resolver diferentes situaciones que se presenten en la vida cotidiana. Todos y cada uno de nosotros nos enfrentamos a diferentes situaciones en el transcurso de nuestras vidas, las cuales nos exigen

• Actividad De Aprendizaje 2: Formación Basada En Competencias Para La EMS

  omar999Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 3 horas presenciales. Instrucciones: 1.Lea y analice de manera individual los siguientes textos: ◦Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de

• Actividad de aprendizaje 2: Intercambio efectivo de información

  Ani PlyC:\Users\9ea1g\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png Ana Gabriela Pliego Ortíz Matrícula: 109285 Grupo: AS43 Administración de la Instituciones de Salud Maestro Mario Calixto López Actividad de aprendizaje 2: Intercambio efectivo de información. Jiutepec; Morelos a 17 de enero de 2019 ________________ Etapas de la comunicación estratégica En ocasiones cuando nos comunicamos podemos realizar la comunicación

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: PROCESO ADMINISTRATIVO

  IISABELLA23ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: PROCESO ADMINISTRATIVO ∙ Bautizar esta empresa, asígnele un nombre CONFECCIONES ALEJANDRA SA ∙ Elaborar la matriz FODA ∙ Construir la filosofía organizacional (misión, visión, objetivo, valores y principios) MISION Ser la empresa líder de moda utilizando diferentes texturas de excelente calidad, a muy buenos precios, atendiendo

• Actividad De Aprendizaje 3

  Actividad de aprendizaje 3 Evidencia: Limpieza, control de plagas y residuos 1. Usted es el asesor de higiene y manipulación de alimentos de un prestigioso restaurante de la ciudad, el administrador del establecimiento le solicita elaborar un formato que le permita hacer seguimiento a la limpieza y desinfección de las

• Actividad De Aprendizaje 3

  kpaosanchezR e g i s t r a r los movimientos contables de la empresa aplicando el Plan Único de Cuentas (PUC): Por favor utilice el siguiente formato para realizar cada registro contable CÓDIGO CUENTA DEBE HABERGuía de Aprendizaje 1. En el día se vende $1.600.000 de mercancía, este dinero