Desarrollar el interés y el gusto por la lectura, utilizando diferentes tipos de texto

PLAN DE TRABAJO

COMPETENCIA PRINCIPAL: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES DE SUS COMPAÑEROS

CAMPO FORMATIVO:

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL:

OTRAS COMPETENCIAS:

C.F….Pensamiento matemático: Aspecto…..Número

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

C.F…..Desarrollo personal y social

Aspecto…..Identidad personal

• Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

C.F……. Lenguaje y Comunicación

• Aspecto…. Lenguaje Oral

• Aspecto…. Lenguaje escrito•

Inicio

Termino

• Modalidad :

Propósito:

Desarrollen el interés y el gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.

•

Nombre de la situación: “RECONONOZCO MI NOMBRE

Actividades Organización Aprendizajes esperados

INICIO:

• Conversar con los alumnos

• Escribir nombre de la maestra en el pizarrón

• Contar cuento e irlo escribiendo en la pizarra

• Elaborar una lista de nombres de alumnos

• Participar en dictado de palabras a la maestra

• Investigar la importancia de la escritura

DESARROLLO:

• Propiciar en el niño el acercamiento a este objeto de conocimiento, la escritura de su nombre

• Hacer gafete con sus nombres ( recortar, escribir y colorear tarjeta)

• Jugar a identificar su nombre ( por equipos con tarjetas)

• Identificar su nombre con sonido ( palmadas conteo)

• Hacer un memorama con las vocales minúsculas

• Jugar con tarjetas de las vocales

• Jugar a la ronda San Miguel utilizando sus nombres

• Jugar a contar las letras de su nombre

• Identificar nombres cortos y largos

CIERRE:

• Hacer letreros de sus nombres

• Contar los nombres de inicial igual

• Realizar tabla matemática con nombres y números ( registrar cuantas letras tiene su nombre)

• Jugar a esconder los letreros ( al encontrarlo trataran de identificarlo)

• Inventar una oración con su nombre

Grupo

.

Individual

Equipos

Grupo

Binas

Individual

...