Unidad didactica: “La peluquería de la sala”

JI N° 929 “Lola Mora”

UNIDAD DIDACTICA: “LA PELUQUERÍA DE LA SALA”

Docente: María Da Costa.

Áreas: ambiente natural y social; juego 

Fecha: 10/11 al 2/12.

Sección: Multiedad “A”.

Propósitos:
-Que los niños logren identificar algunas características de la peluquería y las diferentes actividades que allí se realizan.
-Que participen de los juegos asumiendo roles y respetando a sus pares

CONTENIDOS

EL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL.

. Reconocimiento de las relaciones que cumple una Institución o espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que funcione.
. Obtención de la información a través de imágenes y fotografías.

. JUEGO EN GENERAL:
Colaboración e integración con pares.
. EL JUEGO DRAMATICO: 

Interés por el conocimiento del mundo social a partir de asumir diferentes roles.
. JUEGO DE CONSTRUCCION:
Organización del espacio de juego

ACTIVIDADES:

 . Retomare el escenario lúdico, les preguntare: ¿Se acuerdan que hacíamos en la peluquería?; ¿Qué utilizan los peluqueros para cortarnos el pelo?; ¿Qué hay dentro de una peluquería?; ¿Solamente podemos ir a la peluquería a cortarnos el pelo? ¿Qué otras cosas podemos ir hacernos?
. Mostrar fotos de ellos jugando.

. Llevare carteles que tendrán escritos los nombres de los distintos sectores de la peluquería como por ejemplo (lavado, cortes, peinados, caja, etc.) los irán decorando con imágenes recortadas que se les repartirán.

. Le pondremos nombre a la peluquería (lo propondrán ellos y armaremos el cartel para poner en la puerta de la sala.

. Llevare materiales para jugar a la peluquería en la sala, iré incorporando de a poco. Algunos estarán hechos con material reciclable como por ejemplo los secadores que serán pintados por los niños, espejos, pelucas.

. Invitaremos a una familia de la sala que son peluqueros. Le haremos preguntas que elaboraremos previamente. Les pediré que traigan sus herramientas de trabajo para explorar.

.   Jugaremos varias veces para tratar de intercambiar roles.

Armaremos la peluquería de la sala con todo lo preparado previamente.

Cierre: invitamos a las familias a jugar a la peluquería.

Materiales:

Imágenes, Fotos, Carteles, Secadores de pelo hechos con material reciclable, Planchitas, Ruleros, Revistas, Peines, Limas, Tijeras, Colitas, Brochas, Palanganas Pelucas, Cepillos, Envases, fibrones, Hojas, Temperas, Etc.

Evaluación:

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