INTERPRETACIÓN DE CUENTO INFANTIL DE PSICOLOGÍA MÉDICA
Enviado por adrianalee96 • 21 de Febrero de 2016 • Ensayo • 671 Palabras (3 Páginas) • 143 Visitas
INTERPRETACIÓN DE CUENTO INFANTIL DE PSICOLOGÍA MÉDICA
Objetivo general
Desarrollar habilidades y conocimientos integradores, multi e interdisciplinarios de la asignatura
de la Psicología Médica desde el estudio y realización de los proyectos que se propongan.
Objetivos específicos
Interpretar en base a los contenidos revisados en clase un cuento infantil clásico que sería el objeto de estudio que permita desarrollar conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes y valores a los estudiantes.
Desarrollar material escrito que refleje el conocimiento integrador de los temas observados en la materia.
Exponer los efectos, diseños, prototipos y productos del Proyecto integrador de los estudiantes.
Explicar de la construcción de dichos productos, diseños o prototipos que genere el proyecto integrador.
Criterios base para los proyectos integradores:
CIENCIAS DE LA VIDA
Que el estudiante asuma una postura analítica, crítica y proactiva frente a problemas concretos
dentro del ámbito de las ciencias de la vida. Frente a problemas relacionados al campo de la salud
y el ambiente
CULTURA Y SOCIEDAD
Comprender los conceptos básicos de las ciencias sociales, a través de la revisión y discusión de
textos pertinentes, para reflexionar críticamente entorno a la sociedad y la cultura.
Mejorar la capacidad de comprensión lectora, expresión ordenada y coherente del pensamiento
crítico. Optimizar las habilidades verbales y escritas del castellano.
TICS
Desarrollar en el alumno habilidades para plantear solución a problemas de manera lógica y
organizada.
Metodologías
Las disciplinas pueden armonizarse, intercambiando métodos, técnicas, supuestos teóricos, etc.
Las adquisiciones en las ciencias vecinas enriquecen a la investigación científica. La propuesta de
este trabajo es el enfoque flexible e integrador. No se trata de combinar métodos, sino de
construir conceptos, y formas de trabajo, coherentes y útiles.
Pero para ello, es necesario primero identificar y diferenciar los diversos sistemas complejos de las distintas disciplinas, en relación con otros campos del conocimiento; y de ahí elaborar definiciones básicas y correspondidas para la comprensión de ámbitos relacionados. También es necesario generar investigación específica, buscando procesos que interconectan, dando mayor importancia a los elementos que permiten constituir conocimientos y aplicaciones con fines específicos.
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