Estudios Filosoficos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

CONVENIO DE PROFESIONALIZACIÓN UPEL-CUAM

REGIÓN CAPITAL

EDUCACIÓN COMERCIAL

III PERIODO ORDINARIO

PROFESOR (A): YNES RODRIGUEZ

CARACAS 13 DE MAYO DEL 2013

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ÍNDICE:

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………..03

CUADRO SINÓPTICO ETAPAS DE UN PROYECTO EDUCATIVO…………………………..04

CUADRO CRITERIOS DE APRECIACIÓN DE LOS PROYECTOS DE EDUCACIÓN….….05

CUADRO SINÓPTICO ASPECTOS RELEVANTES NEGOCIACIÓN DE UN P.E…………...06

CUADRO RESUMEN ASPECTOS QUE INTERVIENEN EN LA EJECUCIÓN DE LOS P.E..07

CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………..….08

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………....09

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INTRODUCCION:

En el siguiente trabajo a realizar el cual está basado en la evaluación de los Proyectos Educativos, podemos apreciar los pasos a seguir para su elaboración y ejecución, formalizando un estudio de todos y cada uno de los aspectos que en el intervienen con el fin de que el mismo sea eficaz y eficiente al momento de su aprobación, obteniendo así resultados positivos al momento de ser aplicado.

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CONCLUSIÓN:

Una vez culminado dicho trabajo se presenta la siguiente conclusión, estudiadas y analizadas sus etapas, criterios, aspectos relevantes y aspectos que intervienen en su ejecución resumimos que el desarrollo de las diferentes etapas de los proyectos educativos exigen el manejo de un instrumento metodológico de soporte que permite realizar un análisis tanto cuantitativos como cualitativos del problema que pretenden solucionar, el monitoreo del avance y la evaluación de resultados e impactos, así como la propia fase de programación y control de la ejecución de actividades y la

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