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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 136.576 - 136.650 de 184.481

  • Proyecto: “Conociendo mis emociones construyo mi identidad”

    Proyecto: “Conociendo mis emociones construyo mi identidad”

    v.suarez140Proyecto: “Conociendo mis emociones construyo mi identidad” Fundamentación: Este proyecto anual surge ya que los niños se encuentran en una etapa de pleno conocimiento y exploración, de sus emociones (alegrías, tristezas, enojos, miedos), sensaciones, gustos y de su cuerpo, de su historia y personalidad. El derecho a la identidad, a

  • Proyecto: “Equilibrando mis emociones”

    Proyecto: “Equilibrando mis emociones”

    gringa252Proyecto: “Equilibrando mis emociones” FECHA: 05/04 TIEMPO PROBABLE: 20 días FUNDAMENTACIÓN: Frente a la problemática que observamos en nuestros niños y niñas en su diario accionar como lo son: desbordes emocionales, poca capacidad en demostrar afecto, sensibilidad ante una determinada situación, berrinches, excesiva y urgente necesidad de atención, actitudes desafiantes

  • PROYECTO: “GRANITOS DE ARENA”

    PROYECTO: “GRANITOS DE ARENA”

    Elizabeth CondeUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO PROYECTO: “GRANITOS DE ARENA” LICENCIATURA: INGENIERÍA EN SISTEMAS MATERIA: SEMINARIO DE VALORES EN LO COMÚN ASESORA: MTRA. WENDY M. CORTEZ GARCÍA ALUMNA: ELIZABETH CITLALLI CONDE CRUZ FECHA: 12 DE ABRIL DEL 2018 ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 CONCLUSIÓN. 5 EVIDENCIAS 6 ________________ INTRODUCCIÓN Granitos

  • PROYECTO: “REFLEXIÓN”

    PROYECTO: “REFLEXIÓN”

    DSYSTEMSNOMBRE DE ALUMNO: JOSÉ LUIS CAMACHO PROYECTO: “REFLEXIÓN” MATERIA: N/A TUTOR: N/A Introducción. El siguiente informe detalla mis conclusiones tras la lectura del cuento “El elefante atado” Scharrenberg, J. (2010). Así mismo, se hablará de aspectos importantes del cuento y se justificarán todos los puntos de vista en base a

  • Proyecto; Delincuencia Juveniñ

    taminiAredecimiento. Primeramente queremos agradecer a Dios por permitirnos estar aquí y seguir con nuestras metas, a nuestros padres, quienes son y siempre han sido pilares fundamentales en nuestras vidas, que con todo sus esfuerzos nos llevaron a ser lo que hoy somos, con su cariño y apoyo siempre nos alentaron

  • Proyectode Educacion Sexual Para Infantes

    nanha2393PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL Y REPRODUCTIVA (Autoconcepto y autoestima) INTRODUCCION El trabajo de práctica del curso de intervención psicosocial en el contexto educativo está diseñado para que los estudiantes de psicología de la UNAD interactúen con preadolescentes de grado 5 de primaria del colegio técnico industrial piloto I.E.D , realizando

  • PROYECTOFINAL: REPASO GENERAL - TEORIA GENRAL DE SISTEMAS

    PROYECTOFINAL: REPASO GENERAL - TEORIA GENRAL DE SISTEMAS

    ELISAESPOLICENCIATURA EN EDUCACION PROYECTOFINAL: REPASO GENERAL TEORIA GENRAL DE SISTEMAS JUNIO DEL 2016 ________________ INTRODUCCIÓN Al enfoque de sistemas puede llamársele correctamente Teoría General de Sistemas, por lo que es importante proporcionar una comprensión básica del surgimiento dela ciencia de los sistemas generalas. La teoría de sistemas puede servir como

  • PROYECTOS

    LUZCLARITA201. Explica que es la evaluación y cuál ha sido su evolución y que generó los cambios en su conceptualización y función Concepto: De forma general, podemos decir que el término evaluación es una palabra elástica que tiene usos diferentes y que puede aplicarse a una gama muy variada de

  • Proyectos

    nemawiorOBJETIVO GENERAL Desarrollar la capacidad de argumentación aplicada a la definición de una investigación, así como el planteamiento y la programación del mismo, por medio de herramientas de análisis concretas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar los conceptos acerca de temas como la justificación de un problema de investigación, la delimitación del

  • Proyectos

    an090EVALUACION DE PROYECTOS act 1: Revision de Presaberes Revisión del intento 1 1 Diana, Psicologa de la UNAD CEAD Quibdo, identifico que en su ciudad no existe una Institucion que atienta a los infantes con problemas de aprendizaje, por ello decidio con unos recursos familiares crear una Empresa de ayudas

  • Proyectos

    jairomeriveFASE I DIAGNÓSTICO DE LA SITUACION DEL PROBLEMA ANÁLISIS DE COYUNTURA SOCIEDUCATIVA 1. contexto 2. Ámbitos 1.1 Familia 2-2 Escuela 2.2 Comunidad 2.1 Geohistórico Construida por varias familias a principio del siglo XX La escuela entra en funcionamiento en el año de 1973 y comenzó a funcionar como instituto privado

  • Proyectos Actividades

    andlin562.8 INVESTIGACION ETNOGRAFICA es un metodo de investigacion cuyo origen antropologico se utilizo para dar muestra de los echos y acontecimientos de una etnia. Por ello funciona en la educacion para describir echos, acontecimeintos, situaciones, emociones, etc de grupos como los que se dan en la vida cotidiana del aula

  • Proyectos comunitarios: El sentido de comunidad y fortalecimiento comunitario como estrategia para crear comunidades resilientes frente a desastres

    Proyectos comunitarios: El sentido de comunidad y fortalecimiento comunitario como estrategia para crear comunidades resilientes frente a desastres

    Genesis VillaoNombre: Genesis Villao Baldeón Curso: 8S V4 Proyectos comunitarios: El sentido de comunidad y fortalecimiento comunitario como estrategia para crear comunidades resilientes frente a desastres Introducción El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer la imperiosa necesidad e importancia de crear proyectos comunitarios que fomenten el fortalecimiento de las

  • PROYECTOS CUALITATIVOS ÍNDICE GENERAL

    PROYECTOS CUALITATIVOS ÍNDICE GENERAL

    rudynayPROYECTOS CUALITATIVOS ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: FENÓMENO DE ESTUDIO Descripción del fenómeno Interrogantes Propósito y Directrices Justificación CAPITULO II: UNIVERSO TEÓRICO REFERENCIAL Antecedentes Bases Epistemológicas Bases Teóricas Referenciales Conocimientos sustantivos referenciales (Otros aspectos referenciales útiles a la investigación) Fundamento Normativo Definición de Conceptos Básicos Cuadro Sinóptico del Proceso Epistémico

  • Proyectos De Aprendizaje

    zylaymartinezzambranoProyecto de Aprendizaje, trabajar en función del beneficio colectivo Lunes 12 de Junio de 2006 05:58 La escuela antes de la reforma educativa estaba inmersa dentro de su propio contexto. Allí el maestro trataba ciertos objetivos y temas preestablecidos que el estudiante debía conocer y aprender. Con la implementación del

  • Proyectos De Innovacion

    kokegayossoCARLOS JUÁREZ SANTIAGO ALUMNO 6º SEMESTRE “B” PLAN DE TRABAJO PARA LA APLICACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE INNOVACIÓN TITULO DEL TRABAJO CAPITULO VI. PROYECTOS DE INNOVACIÓN MATERIA MTRA. LILIA RONZÓN LAVIE CATEDRÁTICA COATZACOALCOS, VER., A 19 DE JUNIO DE 2010 LUGAR Y FECHA BREVE INTRODUCCIÓN Para la realización de esta

  • Proyectos de intervencion educativa

    Proyectos de intervencion educativa

    Eduardor69Actvidad 1. Cuadro comparativo de tipos de observaciòn. Tipos de observaciòn Características conclusiones Directa -Recopila informaciòn sin dirigirse a los sujetos involucrados. -Tiene un papel pasivo, no controla la situaciòn. -Observaciòn de manera espontánea y natural. -Los sujetos observados no intervienen en la producciòn de la informaciòn investigada. -Toda información

  • Proyectos de intervención socioeducativa

    Proyectos de intervención socioeducativa

    alytc2195Descripción: https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/v/t1.0-9/222702_270947479702703_899497297_n.jpg?oh=aa9e98664a39dc61c821287dbf7c1ea1&oe=54C646BA&__gda__=1418854885_157241acbb4982783b0a39ad4b1c2fa7 Proyectos de intervención socioeducativa Docente: Miriam Púlido Olán Alumna: Allison Torres Cupil Semestre: 6° Grupo: “B” Villahermosa, Tabasco. 12 de Junio del 2017. Informe de prácticas en el jardín de Niños Carmen Cadena de Buendía llevadas a cabo en el grupo 1º “A” “El aprendizaje desde la perspectiva

  • Proyectos De Investigación Sobre Violencia Familiar

    yomismoFolletos Daphne: asuntos y experiencias en la lucha contra la violencia ejercida contra los niños, los adolescentes y las mujeres Violencia familiar Exención de responsabilidad Este folleto fue escrito por la Dra. June Kane en colaboración con el equipo de dirección del Programa Daphne de la Comisión Europea. Sus contenidos

  • Proyectos De Trabajo

    perla0793Analizar en equipo los textos de Domínguez que se enlistan a continuación: • ¿Qué entendemos por proyecto de trabajo? • El dialogo como origen de los proyectos de trabajo • Criterios para seleccionar los proyectos de trabajo • Una mirada diferente • Algún que otro mito en torno a los

  • Proyectos de Trastornos Psicológicos

    Proyectos de Trastornos Psicológicos

    Flor BianchiniConocimiento sobre la medicación en los trastornos psicológicos que tienen los alumnos de la Escuela Secundaria N°48 Candela Acosta, Agustina Bianchini, Denzel Burdese, Ayrton Coceres Introducción a la investigación en Ciencias Naturales Paula Acosta Escuela Secundaria N°48 6to “A” ________________ Trastornos Psicológicos Problema ¿Cuál es el conocimiento sobre la medicación

  • Proyectos Del Bullying

    alegna01II. Marco de referencia. a) Fundamentos teoricos. Al comienzo de la investigacion explicamos de que trataba el bullying, en esta parte ampliaremos y explicaremos de manera detallada mas sobre el tema. Bullying es una palabra inglesa, proviene de Bully , que significa fanfarron , maton o bravucon . En nuestra

  • PROYECTOS EDUCATIVOS

    Mazapanes3.2.3 ¿Cual es la diferencia entre proyecto educativo institucional y plan anual operativo (PAO)? El Plan anual operativo, el cual se cimenta en las programaciones de todos los cursos del establecimiento. En múltiples ocasiones, cuando en un establecimiento se plantea que cuentan con su Proyecto Educativo, se están refiriendo al

  • Proyectos formativos.Apriendiendo a comer. Alimentos saludables (frutas y verduras 1ra semana)

    Proyectos formativos.Apriendiendo a comer. Alimentos saludables (frutas y verduras 1ra semana)

    beatrizpalinaProyecto y problema “ Aprendiendo a comer” (alimentos saludables, ) Producto final: Muestra gastronómica de alimentos saludables. Tiempo 3 semanas del 5 de Octubre al 2 de Noviembre Contenidos Asignaturas integradas Aprendizajes esperados Ajustes Razonables (El proyecto se les da a los alumnos ya que por sus características no pueden

  • PROYECTOS INSTITUCIONALES DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

    SlendyVsPROYECTOS INSTITUCIONALES DIAGNOSTICO DE NECESIDADES El diagnostico se realizó en la escuela primaria Quetzalcoatl ubicada en la unidad habitacional Infonavit centro en el municipio de Cuautitlán Izcalli. El mantenimiento de los planteles educativos es de suma importancia, ya que en estos mismos se llevan a cabo las distintas actividades que

  • Proyectos integrados

    Proyectos integrados

    emmaleito70 AÑOS DE PROYECTOS DE INTEGRACION Los proyectos modernos de integración en américa latina han nacido por inspiración europea, seis países europeos se dedicaron por emprender el camino de la integración creando tres comunidades con mandatos muy limitados. La comunidad económica del carbón y del acero (CECA), en el año

  • Proyectos Preescolar

    AMANDAMANCIPEINSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEL SUR PROYECTOS REALIZADOS CON PREESCOLAR AÑO LECTIVO 2011 DOCENTE: AMANDA PATRICIA MANCIPE OLIVARES TUNJA, 2011 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEL SUR PREESCOLAR – 2011 El año lectivo inició con 27 estudiantes con edades entre 5 y 6 años, un grupo bastante heterogéneo ya que algunos venían de

  • Proyectos que ayudan a prevenir la violencia intrafamiliar y sexual

    Proyectos que ayudan a prevenir la violencia intrafamiliar y sexual

    Marvin SalazarProyectos que ayudan a prevenir la violencia intrafamiliar y sexual en Nicaragua Las siguientes, así como otras instituciones más, fortalecen la labor de prevención de la violencia por medio de una estrategia que propicia acciones conjuntas entre el Estado (poderes legislativo, judicial y ejecutivo), sociedad civil, academia y cooperación internacional,

  • Proyectos Sociales

    sari810PSICOLOGÍA COMUNITARIA El diario de campo es una técnica De registro de datos muy utilizada En las investigaciones cualitativas En las ciencias sociales. DESCRIPTIVOS: procura Situar contexto donde ocurre la Diario de campo la observación. En la observación participante Los datos son de dos tipos: REFLEXIVOS: consisten en las ideas,

  • Proyectos Sociales

    johannita24INTRODUCCION Este producto basado en una guía de actividades que para tal efecto se propuso para el desarrollo de este curso, presenta en su estructura una secuencia de contenidos y conceptos flexibles enmarcados dentro de la metodología propuesta por la rúbrica evaluativa, que permite una función de agente activo en

  • Proyectos Y Programas Para La Tercera Edad

    karygPROYECTOS Y PROGRAMAS DE ATENCION PARA LA TERCERA EDAD Su principal objetivo es una política social humanista, integral, incluyente, solidaria, que busca establecer un desarrollo equitativo, con calidad de vida y bienestar social, ampliando las capacidades y las opciones de los adultos mayores, para que puedan ejercer plenamente sus libertades

  • Proyecyo De Psicologia

    rocioalvaLa Psicología como Ciencia La palabra psicología procede de las palabras griegas psyche (mente, alma y espíritu) y logos (discurso o teoría). En sentido etimológico, la palabra psicología significa “teoría de la mente”. La psicología en sus inicios, al independizarse de la filosofía, hecho que suele situarse en 1879, podía

  • Proyento Atencion Psicopedagogica

    anaitealurraldePerfil de Proyecto Centro de Atención Psicopedagógica El proyecto ofrecerá servicios generales y terapéuticos, especializados para Niños, Adolescentes y Adultos a los que previamente se les hará una valoración y se determine programas de sugerencias, los objetivos de las terapias son personalizados y el plan de manejo se desarrolla en

  • PROYETO DE LA POTA

    tugatito64Primera visita: En esta primera calle estaban los abogados, que quiere decir “hombres defensores”. Eran hombres que tenían entre veintitrés y sesenta años. Las personas los contrataban cuando se presentaban Injusticias que denunciar o en otros casos para defenderse. Segunda visita: En esta segunda calle estaban los ingenieros civiles, que

  • Proyevto De La Pedagogia Didactica

    Un proyecto es un documento en el que se planifican una serie de actividades de cualquier tipo con el fin de alcanzar determinados resultados y objetivos. A lo largo de la vida, sin duda, nos vemos involucrado en más de un proyecto, o tenemos algunas ideas que deseamos llevar a

  • Prpgrama De Comunicación Prenatal

    AlejandraponcegPROGRAMA DE COMUNICACIÓN PRENATAL I. INTRODUCCIÓN Muchas mujeres al igual que los hombres, no conocen lo importante que es el comunicarse con el bebe y estimularlo desde que está en la barriguita de la madre; ya que piensan que en esa etapa el bebe no siente lo que está pasando

  • Prpuesta de charla

    Prpuesta de charla

    miakaty1. DATOS GENERALES: 1.1.- TEMA: “EFECTOS PSICOSOCIALES DE LA DROGADICCIÓN EN JÓVENES Y ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE HUARAZ” 1.2.- ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN Huaraz 1.3.- POBLACIÓN BENEFICIARIA Huaraz 1.4.- FECHA 27 de septiembre de 2015 1.5.- META Alcanzar más de 100 personas 2.- ANTECEDENTES Esta problemática se fundamenta en

  • Prsotitucion

    enriqueduranLa prostitución ha sido desde hace mucho tiempo uno de los problemas que ha causado mayor conmoción en la republica dominicana, especialmente entre niñas y adolescentes. En general, se puede decir que el auge de la prostitución en República Dominicana ha roto con una serie de estereotipos genéricos que había

  • PRUCTOS DIE INCLUSION I. MODULO I. BLOQUE I

    lyzzaBLOQUE 1 DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN INCLUSIVA ACTIVIDAD 1.1 MIS EXPECTATIVAS PROPÓSITO: CONOCER LAS EXPECTATIVAS QUE TIENEN LOS PARTICIPANTES DEL CURSO. TIPO DE ACTIVIDAD: REFLEXIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA / GRUPAL. CONSIGNAS: REGLAS ESTABLECIDAS PARA EL CURSO. ASISTIR AL 100% DE LAS ASESORIAS. SER PUNTUAL SIEMPRE. CUMPLIR CON TODAS LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS

  • Prudencia

    Margui18PRUDENCIA Enunciado textual, según el PCGR: Significa que cuando se deba elegir entre dos valores para un elemento del activo, normalmente, se debe optar por el más bajo, o bien que una operación se contabilice de tal modo, que la participación del propietario sea menor. Este principio general se puede

  • PRUDUCCIO AUDIO VISUAL DE LOS PREJUICIOS QUE CONSTITUYEN LA DISCRIMINCION SOCIAL EN EL LICEO BOLIVARIANO “JACOBO MARMOL MONTESINOS”.

    PRUDUCCIO AUDIO VISUAL DE LOS PREJUICIOS QUE CONSTITUYEN LA DISCRIMINCION SOCIAL EN EL LICEO BOLIVARIANO “JACOBO MARMOL MONTESINOS”.

    Damaris PernaleteRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. L.B. “Jacobo Mármol Montesinos” PRUDUCCIO AUDIO VISUAL DE LOS PREJUICIOS QUE CONSTITUYEN LA DISCRIMINCION SOCIAL EN EL LICEO BOLIVARIANO “JACOBO MARMOL MONTESINOS”. Autores: Guédez Amarilis. Moreno Mileidi. Pernalete Damaris. Sequera Génesis. Sivira Estivany. Vargas María. Tutora: García Carla Resumen

  • Pruea De Hipotesis

    jesush1988PRUEBA DE HIPÓTESIS (PRUEBA DE SIGNIFICACIÓN) Son recursos de calculo para verificar el grado de valides de la inducción estadística, es decir, hasta donde hacían cierto los valores estimados de la media de la desviación y la correlación de la población del universo mediante la encuesta. TOMA DE DECISIÓN En

  • Prueba

    smgonzalez47Desde la época clásica se considera que una narración literaria debe contar con ciertos componentes indispensables. Estos componentes son personajes, universo interno, estructura, forma, estilo. Para ubicar cada uno de estos componentes, el camino más fácil consiste en redactar de manera sintética el argumento, es decir, el contenido de la

  • Prueba

    Prueba

    camilmeriConfiable 1. ¿Pones tus intereses por encima de los intereses comunes? 2. ¿Tus amigos y allegados suelen confiarte información de sus negocios o asuntos personales? 3. ¿Cuando un amigo te cuenta un secreto, lo guardas sigilosamente? 4. ¿Cuando entregas información en una reunión o en una conversación con un compañero,

  • Prueba - Procesos cognitivos complejos

    Prueba - Procesos cognitivos complejos

    Mauricio BurgosCOLEGIO DE CULTURA Y DIFUSIÓN ARTÍSTICA FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA - MBR NM3 – Procesos cognitivos complejos Nombres:_____________________________________ Curso: _______ Fecha: ______ Puntaje total: 71 Ort. : _____ Pts. Obtenidos: _____ NOTA:______ I.- Item de verdadero o falso. Los enunciados falsos deben ser justificados, explicando el porqué de dicha opción. (26

  • Prueba 1 De PT En Sicop. Y Leng.

    lucaspatricioI.- RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Qué zonas o áreas del sistema nervioso central se encontrarían alteradas en aquellos sujetos que presentan alteraciones del proceso de codificación y decodificación del lenguaje? Las áreas que pueden involucrarse en el proceso de codificación consideran las estructuras del cerebro interno y del lóbulo

  • Prueba 1 psicologia

    Prueba 1 psicologia

    antonia.carrasco* Identifican características del desarrollo cognitivo en niños y niñas entre los 0 y 6 años a partir de la teoría de Jean Piaget. * Asocian características del desarrollo del lenguaje en niños y niñas entre los 0 y 6 años con las necesidades de estimulación en el ámbito escolar

  • PRUEBA 2 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

    PRUEBA 2 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

    Iriel YañezPrueba 2 Psicología del Desarrollo I Nombre: Iriel Vergara Yáñez Caso: Valentín es un niño de 4 años. Está en pre kínder, en un colegio, al que asiste mañana y tarde. Los padres de Valentín acuden a la consulta psicológica preocupados por el comportamiento de su hijo. No saben cómo

  • Prueba 2 trastornos conductuales y déficit atencional

    Prueba 2 trastornos conductuales y déficit atencional

    magdacamuPRUEBA PARCIAL 2 POST-TÍTULO EN TRASTORNOS CONDUCTUALES Y DEFICIT ATENCIONAL 1. Defina con sus propias palabras qué es el Síndrome de Déficit Atencional. Señale y explique sus características y factores causales. Para lograr definir el síndrome de déficit atencional debemos tener claro que es un síndrome “Un síndrome es un

  • Prueba 3 “Trastornos de la conducta Alimentaria y Adicciones”

    Prueba 3 “Trastornos de la conducta Alimentaria y Adicciones”

    psico15http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/UFRO_def.jpg Universidad de La Frontera Departamento de Psicología Psiquiatría y Psicofármacos Psiquiatría y Psicofármacos Prueba 3 “Trastornos de la conducta Alimentaria y Adicciones” Temuco, julio 2012 Introducción Psiquiatría y psicofármacos Prueba 3 Pauta Elaboración de Informe Instrucciones generales. El trabajo debe realizarse en grupos de dos personas. El informe debe

  • Prueba 4 master psicologia iinfantil

    Prueba 4 master psicologia iinfantil

    anaka2418EXAMEN TIPO TEST * Todas las preguntas tienen una respuesta única. Ninguna de las preguntas tiene la posibilidad de contestarse con respuestas múltiples. * Cada acierto sumará 1 punto y cada fallo restará 0,33 * Las preguntas sin respuesta, ni sumarán ni restarán puntos * Todas las preguntas al examen

  • PRUEBA ABC DE LORENZO FILHO

    jocabedPRUEBA ABC DE LORENZO FILHO. El diagnóstico psicotécnico del Nivel de Madurez (NM) se realiza mediante la adecuada aplicación de las pruebas elaboradas y estandarizadas, llamada ABC, las cuales examinan el grado de desarrollo de los factores cuya presencia en el niño es exigida por el propio proceso de aprendizaje

  • PRUEBA ACS

    PRUEBA ACS

    juan.moralesCaracterísticas de la prueba (ficha técnica) Nombre: ACS Escala de Afrontamiento para Adolescentes Nombre original: AdolescentCopingScale. Autores: Erica Frydenberg y Ramón Lewis. Adaptación española: Jaime Pereña y Nicolás Seisdedos, TEA Ediciones, S.A. Ámbitos de aplicación: Adolescentes de 12 a 18 años. Forma de aplicación: autoreporte individual, al adolescente se le

  • Prueba aplicada: Evaluación de las funciones del YO (EFY)

    Prueba aplicada: Evaluación de las funciones del YO (EFY)

    Reyes Garcia Estrella DesireeINTERPRETACIÓN NOMBRE: Paola Denisse Castillo Casillas Aplicador: Estrella Desiree Reyes García Prueba aplicada: Evaluación de las funciones del YO (EFY) Los resultados de la prueba EFY aplicado a P. D. C. C arrojaron que posee una categoría esperada dentro de un RANGO NORMAL. Ella puede mencionar cuando menos una relación

  • Prueba bajo la lluvia.

    lesalcantaraANÁLISIS DE FIGURA BAJO LA LLUVIA: A) Análisis de recursos expresivos: A-1 Dimensiones: Mediano: persona bien ubicado en el espacio. A-2 Emplazamiento: Enterado: criterio ajustado a la realidad equilibrio entre tendencias de introyección y extraversión. Objetividad, Control de sí mismo reflexión, buen uso del espacio. A-3 Trazos: Definida pero tosca:

  • Prueba Bases Desarrollo y Aprendizaje

    Prueba Bases Desarrollo y Aprendizaje

    no séPrueba Bases Desarrollo y Aprendizaje * Recuerda la prueba es en parejas * Utiliza la bibliografía y los discutido en clases * La prueba tiene 6 preguntas con 4 puntos cada una (un total de 24 puntos) * Contesten solo en el espacio dado para ello (puede ser a mano

  • PRUEBA BENDER

    PRUEBA BENDER

    Fer S. HernándezNombre Alumno: Ma. Fernanda Saúl Hernández Nombre Profesor: Samuel Quintana Materia: Psicometría Parcial: Trabajo 1 2do módulo OBSERVACIONES PUEBA: BENDER NOMBRE: Tamara Guevara Bernal EDAD: 20 años, 5 meses DOMICILIO: Lomas de San Juan #32, Col. San Juan Azcapotzalco TELEFONO: ------ Se aplico una prueba de BENDER, a la persona

  • Prueba Bender y Frosting

    Prueba Bender y Frosting

    KellyssssssssssUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO KELLY YURIANA GARCÍA GARCÍA PSICODIAGNOSTICO DE LA INFANCIA APLICACIÓN DE PRUEBA BENDER Y FROSTIG Imágenes de Ninos | Vectores, fotos de stock y PSD gratuitos Prueba de Frosting WhatsApp Image 2022-06-07 at 9.16.26 PM (2).jpeg WhatsApp Image 2022-06-07 at 9.16.26 PM (3).jpeg WhatsApp Image 2022-06-07

  • Prueba De 2°

    lizivanaNOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________ MAESTRA:_________________________________________________ ESCUELA:_________________________________________________ GRADO:____ GRUPO:___ FECHA:_______________________ MATERIA ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION ESPAÑOL Nombre: 1.- Lee el siguiente texto. Los derechos de los niños. Por mucho tiempo se considero a los niños propiedad de los padres y de la sociedad, restándole valor a sus derechos como seres humanos,

  • Prueba De Ansiedad

    sol2389C U E S T I O N A R I O “La Ansiedad en periodo de Exámenes” MEDICION Y EVALUACIÓN PSICOLOGICA Asesor: Maestro Gilberto González Girón Estimado entrevistado, Para este estudio definimos a LA ANSIEDAD como un estado emocional en el cual experimentas sensaciones de angustia, nerviosismo, y desesperación

  • Prueba De Articulación De Fonemas

    CDR1ReVRa consultores Audición y Lenguaje Prueba de articulación de fonemas (PAF) Lenguaje repetido Nombre del alumno Sexo Fecha de nacimiento Edad Grado Escuela Nivel Motivo de Evaluación Palabra Fonemas Producción del alumn@ Número de repeticiones Proceso de simplificación boca b k caña k ň tuna t n pato p t

  • Prueba De CAT

    miimii_barchLamina 1 Lo primero que paso es que su mama hizo de comer .. después se sentaron todos a comer y lo último que paso es que sus hijos se comieron la comida.. la comida era pollo. LAMINA 2 Lo que paso antes fue que unos niños que estaban aburridos

  • Prueba de cattell 1

    Prueba de cattell 1

    yahaira lecca laraINFORME DEL TEST DE INTELIGENCIA FACTOR “G” DE CATTELL ESCALA 1 I. DATOS GENERALES • Apellidos y Nombres : Villareal • Fecha de nacimiento : 16/07/15 • Edad : 7 años • Procedencia : Lima • Grado de Instrucción : 2° de primaria • Nombre del Examinador : Ponce II.

  • Prueba de Cleaver

    isaac123456789Prueba de Cleaver ¿Qué mide? Identifica rasgos de personalidad y relaciona las aptitudes del individuo para desenvolverse con otras personas, al mismo tiempo que explora cualidades personales como lealtad, entusiasmo, empuje, etc. Detalla las habilidades y cualidades del individuo como: Creatividad, Empuje, Individualidad, Buena Voluntad, Habilidad de Hacer Contactos, Confianza

  • Prueba De Conocimiento Acerca Del Consumo De Alcohol

    moisesbogar831UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERA Y A DISTANCIA – UNAD. PROGRAMA PSICOLOGIA CURSO PSICOMETRIA - 401517 PRUEBA PILOTO DE CONOCIMIENTO ACERCA DEL CONSUMO DE ALCOHOL. INSTRUCCIONES Usted antes de responder las siguientes preguntas debe leerlas con detenimiento y en su totalidad, ya que no están delimitadas por tiempo, para que lo haga

  • Prueba de conocimiento de puesto.

    Prueba de conocimiento de puesto.

    1930chenPRUEBA DE CONOCIMIENTOS Nombre: ___ALFREDO ANTONIO BARRIOS ESCOBAR________________________________ Puesto: ___TECNICO DE REGISTRO__________ Empresa: _MINISTERIO PÚBLICO______ Fecha: ___12/08/2016__________________ Instrucciones generales: Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responderla. La presente prueba consta de tres hojas y 30 preguntas. Debe contestar de forma individual, ordenada y legible. La presente prueba debe ser resuelta

  • Prueba de conocimiento sobre el tema de "Introduccion a la psicologia"

    WYYYYct 7 introduccion a la psicologia Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por mucufe, nov. 2013 | 3 Páginas (558 Palabras) | 6 Visitas | 4.5 12345 (1) | Denunciar | SI TE GUSTÓ ESTO, CUÉNTALE A TUS AMIGOS... Enviar Act 7: Reconocimiento Unidad 2 Principio del formulario Question1

  • Prueba de Denver

    marshithaPrueba de Denver En esta prueba se calificó a 3 niños. Victoria Edad: 3 años 6 meses de edad Fecha de nacimiento: 11 Diciembre de 2012 Los ejercicios que realizamos con Victoria fueron:  Identificación de figuras, en general nombró cada figura y al pedirle que la dibujara lo hizo

  • PRUEBA DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    PRUEBA DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    peponapeponalogo_cteresiano Prof. Marta Varas V. Prueba de Desarrollo del Pensamiento 3º Básico 2017. Nombre: ____________________________________ Fecha: ____ / _____ /____ Lee y marca con una X la alternativa correcta. 1. Cuando pido ayuda a mis padres debo hacerlo diciendo: 1. Gracias. b- Por favor c- Buenos días. 1. ¿Qué acción

  • Prueba De Diagnostico

    Donkebvalorarte a ti mismo y a otras personas así como también los derechos de nuestro país y nuestra identidad como personas, entra otras cosas. Los valores ayudan a ser mejor empleándolo donde sea que vayas, la identidad humana hace que seamos únicos y uno de los aspectos son los valores,

  • Prueba de dibujo psicología(Resumen)

    Prueba de dibujo psicología(Resumen)

    GAMECONT.Empezamos se le entregará una hoja blanca en vertical al niño, ojo que esto sólo es opcional por que si el niño en cualquier momento cambia de posición la hoja no importa, antes de iniciar el proseco, se le da una indicación al niño de que dibuje a una persona

  • Prueba de ética

    cesarceld1¿Que es la discrecion? { = es el valor de las personas reservadas en el buen sentido de las palabras ~pasar por desapercibido ~dicese a la accion de divulgar cierta informacion ~accion de imprudencia } 2¿A que valor es directamente proporcional la discrecion? { =a la prudencia ~a la honradez

  • PRUEBA de EVALUACIÓN CONTINUA

    san1993ORIENTACIONES y DIRECTRICES para la realización de la PRUEBA de EVALUACIÓN CONTINUA (PEC) LA INDUCCIÓN CATEGÓRICA (TEMA 3). PEC “El enfoque de los ejemplares en la estructuración conceptual” Antes de realizar la PEC, se debe leer detenidamente el capítulo 3 del manual sobre la inducción categórica. La PEC está diseñada

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1

    PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1

    jenifer90Jenifer Silva Menéndez –PEC1 PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 “Aplicación de la Teoría de Detección de Señales a una situación de discriminación de la duración de dos sonidos con manipulación del criterio decisorio de los participantes.” Introducción Teórica y Objetivos: La Psicofísica estudia las relaciones entre la experiencia sensorial (dominio

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1. PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.

    PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1. PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.

    yooliramosPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1. PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y CONTENIDOS La Teoría de detección de señales (TDS) busca estudiar el rendimiento sensorial humano y determinar la precisión de la respuesta de los sujetos en un experimento dado. Englobada en la Psicología Experimental, la TDS se instauró