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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 46.576 - 46.650 de 184.471

  • EDUCAION SEXUAL

    julicita2001"Poco después de haberme instalado en Ornarakana empecé a tomar parte, de alguna manera, en la vida del poblado, a esperar con impaciencia los acontecimientos importantes o las festividades, a tomarme interés personal por los chismes y por el desenvolvimiento de los pequeños incidentes pueblerinos; cada mañana al despertar, el

  • EDUCANDO A MIS HIJOS

    celene29EDUACANDO A MIS HIJOS INTRODUCCIÓN Existe una creciente preocupación en la comunidad educativa y en el conjunto de la sociedad sobre la violencia que se produce en los centros docentes. Cada vez con más frecuencia aparecen comportamientos agresivos de los alumnos que ponen de manifiesto el deterioro que parece existir

  • Educando Al Educador

    vicky-gpEducando al educador J. Krishnamurti tiene como objetivo principal darnos a conocer que la actual sociedad en la que nos desenvolvemos tiene como objetivo principal educar al niño o joven, cuando en realidad quien necesita ser educado es el educador. El alumno solo será el producto del educador, pero si

  • Educando con creatividad

    Educando con creatividad

    Rosa Angelica JaramilloNombre de la actividad: Educando con creatividad Participantes: Familias focalizadas del programa Objetivo: Fomentar en los participantes autonomía respecto a las palabras de afirmación en la crianza de sus hijos, con el fin de sensibilizar frente a la importancia de una formación integral y responsable. Materiales: cuento Solucionados conflictos En

  • EDUCANDO EDUCADOR: NUESTROS ACTORES EN EL CAMPO DE TODAS LAS POSIBILIDADES

    EDUCANDO EDUCADOR: NUESTROS ACTORES EN EL CAMPO DE TODAS LAS POSIBILIDADES

    Andy RdzAndrea Rodríguez Fonseca Grupo: 3010 Fecha 12-10-2015 CAPITULO 2. EDUCANDO EDUCADOR: NUESTROS ACTORES EN EL CAMPO DE TODAS LAS POSIBILIDADES Reflexiones pedagógicas: * Comunicación y desarrollo * La mutua construcción de sus participantes * La relación educativa siempre ocurre en un espacio y un tiempo * Educador y educando son

  • EDUCANDO TU SEXUALIDAD

    EDUCANDO TU SEXUALIDAD

    ing0808Educando tu sexualidad DISEÑO DE PROYECTOS PROYECTO EDUCANDO TU SEXUALIDAD PRESENTADO POR: MARIA NECTY AMEZQUITA 65.496.497 CLAUDIA PATRIACIA VARON D. 65.774.815 A: Dr. OSCAR ABEL LUNA RIOJAS DECANO ESCUELA DE CIENCIAS DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2010 EDUCANDO TU SEXUALIDAD INTRODUCCIÓN El proyecto de

  • Educar

    ernicckk[1] Un error común en las concepciones acerca de las personas con retraso mental es que componen un grupo homogéneo con características, conductas y patrones de personalidad similares. Sin embargo, las personas con retraso mental leve se parecen más a las personas que no sufren esta afeccion que a las

  • Educar A Tus Hijos

    sandra678El viernes 18 de mayo se estrenó la segunda temporada, con más consejos para tener hijos felices. Hablaron en exclusiva para EL TIEMPO. Niños que lloran sin control, mamás desesperadas con el comportamiento de sus ‘angelitos’ y papás que se quedan leyendo el periódico mientras explota ‘la tercera guerra mundial’

  • Educar Al Educador

    Eli.22Jiddu Krishnamurti en español Educando al Educador Conferencia pronunciada en Bombay, India 13 de marzo de 1948. Capítulo IX del libro Un Mundo Nuevo A través del mundo está tornándose cada vez más evidente que el educador necesita que se lo eduque. No es cuestión de educar al niño sino

  • Educar Desde El Hogar Para La Paz

    RosalindabutronEDUCACION PARA LA PAZ DESDE EL HOGAR Los padres queremos que nuestros hijos se desarrollen de una manera óptima, que sean felices, seguros, con éxito a lo largo de su vida, que sean hombres y mujeres de bien. Sin embargo en ocasiones se presentan situaciones adversas ya sea desde nuestra

  • Educar desde otra mirada

    Educar desde otra mirada

    Yamǐ RomeroTrabajo práctico de Educación Domiciliaria y Hospitalaria “Educar desde otra mirada" Cursante: Tutora: Teixido, Daniela 2016 1. ¿Para qué nos sirve conocer la teoría del ‘etiquetamiento en el marco de la Modalidad? Cada persona tiene un modo de ser y actuar, que cambiará de acuerdo a la situación y el

  • Educar El Valores

    CarolaypatiEDUCAR EN VALORES ES DESPERTAR LO PROFUNDAMENTE HUMANO EL escritor FERNANDO GONZALEZ LUCINI, de origen español dedicado a escribir libros a docentes y alumnos de tipo no convencional con mucha sensibilidad humana, nos muestra es sus obras y forma de ser “si soñamos con volar es que vamos a volar

  • Educar en el conocimiento y prácticas de las virtudes de nuestros colegios A.P.G.

    Educar en el conocimiento y prácticas de las virtudes de nuestros colegios A.P.G.

    Claudia trujillo ramirezV.J.S.M.J. Colegio Hidalgo. Bachillerato. Identidad y pertenencia. Orientación Educativa I. Psic. Mónica Arredondo Pérez. Aranza Soto Silva. Luis Octavio Sánchez. Jorge Alberto Hernández López. Jessica Alejandra Ojeda Paz. Carolina Aguilar Vichido. Dariana Elizabeth D´Argence Arteaga. Myriam Trujillo Ramírez. 1° semestre “A”. P.E.: Educar en el conocimiento y prácticas de las

  • Educar En El Periodismo

    LauriMedrano10Reflexión sobre el ensayo Educar en el periodismo social e intercultural. En este ensayo escrito por Estrella Israel Garzón vi como ella hace énfasis en que el objetivo de educar en el periodismo es enseñar a narrar los hechos de relevancia social indagando, buscando nuevos temas, teniendo cuidado con la

  • Educar En La Afectividad

    molsteeghttp://www.arcesw.com/dpm.htm Desarrollo psicomotor Generalidades • Crecimiento: Valora los aspectos cuantitativos relacionados a los cambios anatómicos o somáticos (Peso - Talla - Perímetros) • Desarrollo: Valora los aspectos cualitativos: Implica los procesos relacionados con la adquisición de las habilidades motoras, psicológicas o sensoriales y su expresión en las diversas áreas: Motríz

  • EDUCAR EN LAS EMOCIONES

    EDUCAR EN LAS EMOCIONES

    Andy ChampsEDUCAR EN LAS EMOCIONES Las emociones son inherentes al ser humano, la triada emoción, pensamiento y acción son los tres pilas que entrelazan la estructura del ser. Salovey y Mayer en 1990, definieron a la inteligencia emocional como “la capacidad que tienen las personas al aplicar la conciencia y la

  • Educar en los tres primeros años.

    Educar en los tres primeros años.

    ali2003EDUCAR EN LOS TRES PRIMEROS AÑOS DIDÁCTICA http://www.guiainfantil.com/uploads/bebes/hitos-bebeG.jpg http://www.mujerhoy.com/pic.aspx?w=651&h=366&img=gemelos822744226.jpg http://www.pediatricblog.es/wp-content/uploads/bebe_alimentacion.jpg http://blog.ivi.es/wp-content/uploads/2015/02/021915_gemelos.jpg http://static.consumer.es/www/imgs/2013/08/recuerdos-memoria-ninos-infantil-no-recordamos-primeros-anos-vida-psicologias-pediatras-listg.jpg http://www.serpapas.com/wp-content/uploads/2013/10/estimulacion_temprana.jpg ÍNDICE FICHA TÉCNICA PARTE B 1. ¿Qué centros a la infancia se mencionan en el primer capítulo? 2. ¿Qué entendemos por calidad de los centros pensado y organizado para las necesidades de los niños/as? 3. ¿Qué aspectos

  • EDUCAR EN NUESTRO TIEMPO DIGITAL

    EDUCAR EN NUESTRO TIEMPO DIGITAL

    zarita333EDUCAR EN NUESTRO TIEMPO DIGITAL En la lectura el autor nos habla de ciertos elementos tecnológicos que usamos día a día los cuales son al televisón, al laptop y el ordenador online , estos nos dan un avance en la tecnología importante, pero existen escuelas en las cuales la tecnología

  • Educar En Salud

    RSanArbol que crece torcido… ¿jamás su tronco endereza?" Le pregunté a mi preciosa hija que curioseaba sobre lo que yo estaba escribiendo, sobre qué pensaba ella alrededor de la duda con la que inicié este artículo: "Arbol que crece torcido ¿jamás su tronco endereza?", y ella muy segura y rápida

  • Educar en tiempos dificiles

    Arrulladoralogos-01.jpg INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO. MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TÍTULO DEL ENSAYO: LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DIFÍCILES MAESTRO: DR. PABLO FLORES DEL ROSARIO GRUPO: I MATERIA: EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA E INVESTIGACIÓN MODALIDAD: ESCOLARIZADA P R E S E N T A: DIANA RAMÍREZ INFANTE

  • Educar En Valores

    jhony55Los valores en los centros escolares Entre los pueblos deben existir la solidaridad, el derecho a ser tratados de forma igualitaria, sin ver el color, religión, ideología, sexo, género, clase social etc. Por esto debemos de tratar de difundir los siguientes valores: 1. El derecho al trato igual, sin ver

  • Educar En Valores

    missillienUNA PERSPECTIVA PARA EDUCAR EN VALORES SUSANA GARCÍA Y LILIANA VALLENA Actualmente no es un secreto para nadie que vivimos en una sociedad en que la violencia, corrupción, drogadicción y delincuencia crece a pasos agigantados. Un medio que podemos utilizar para revertir la desigualdad, la violencia o la injusticia, es

  • Educar En Valores

    frankbellcDiagnostico y problema La familia y la escuela, por su propia naturaleza y función social, son los ámbitos en los que los alumnos y alumnas desarrollan sus capacidades y construye un esquema de valores. La escuela es el otro lugar después del hogar que es el agente de transmisor de

  • Educar En Valores

    wilpadronEDUCAR EN VALORES Tomado de: http://www.sodepaz.org/construyendolapaz/Construyendo%20la%20paz/Valores.html Subido por: Dayana Izaguirre. Educar en valores es participar en un auténtico proceso de desarrollo y construcción personal. Una participación que en lenguaje educativo consiste en crear condiciones pedagógicas y sociales para que dicha construcción se lleve a cabo de una forma óptima. Educar

  • EDUCAR EN VALORES

    zimonethEDUCAR EN VALORES Educar en valores es acompañar a los hijos en el proceso de respuesta libre y personal sobre su propia identidad, y sobre los horizontes y metas que buscan para su felicidad. Valores e identidad son, en consecuencia, dos realidades inseparables. Una formación plena que permita configurar la

  • Educar en valores : la amistad

    jonmoranEducar en valores : la amistad La amistad es uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niños. Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos. Para que el

  • Educar en valores democráticos autogestionarios

    angelvalenzuelaEducar en valores democráticos autogestionarios (solidaridad, cooperación, respeto, tolerancia, comunicación horizontal, etc.) y llevar a cabo procesos de toma de conciencia. Uno de los objetivos de la Educación es, debe, y puede ser el de desarrollar la autonomía de las personas, para que estas puedan decidir, pensar, juzgar, actuar, etc.,

  • EDUCAR EN VALORES EN LA FAMILIA

    Paola2110La familia es la responsable de ofrecer cuidado y protección a cada uno de sus miembros, asegurando la subsistencia en condiciones dignas. Sin lugar a dudas que también contribuye a la socialización de los hijos/as con relación a los valores socialmente aceptados, indispensables para el desarrollo y la adaptación humana

  • EDUCAR EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA

    paulialfa974EDUCAR EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA ALGUNAS PREGUNTAS PARA PENSAR sobre el TEMA: ¿Qué es CONVIVIR?, ¿qué se entiende por ser CIUDADANO/A?, ¿qué importancia tienen LOS VALORES en la vida de las personas?, ¿qué papel tiene la familia en la FORMACIÓN DE VALORES?,¿qué VALORES debemos promocionar desde

  • EDUCAR ES ENSEÑAR A PENSAR CORRECTAMENTE

    EDUCAR ES ENSEÑAR A PENSAR CORRECTAMENTE

    Danitza MarcelaEDUCAR ES ENSEÑAR A PENSAR CORRECTAMENTE Por: Danitza Barraza Para comenzar, la frase “educar es enseñar a pensar correctamente” hace referencia a que el maestro debe enseñar desde todos los ámbitos, pero no trasmitir sus conocimientos como si esa fuera la última verdad la idea es que trasmita sus conocimientos

  • EDUCAR ES LA SOLUCIÓN

    argevingEDUCAR ES LA SOLUCIÓN Por: Sergio R. Nava Espíritu* Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. Este último cuarto de siglo ha estado marcado por notables descubrimientos y progresos

  • EDUCAR ES UNIVERSALIZAR

    Wily89Nombre de la asignatura: Bases Filosóficas Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano. Licenciatura: Licenciatura En Educación Secundaria con Especialidad en Física Nombre del Docente: Hernández Vázquez Norma Título de la Tarea: “Educar es Universalizar” de Fernando Savater Nombre del alumno: Ortiz Jacinto Wilfrido Grupo: F1M Fecha de entrega: Martes

  • EDUCAR ES UNIVERSALIZAR

    kenianabanabaEducar es universalizar TESIS La educación sólo responde a los requerimientos particulares de los individuos según su capacidad, sexo, raza, lengua y cultura. La tesis es cierta ya que la generalidad que hace la escuela ante la educación que se imparte dentro de ella, hace que el individuo no pueda

  • Educar La Familia Trstornos De Alimentación

    grace1• INTRODUCCION La palabra anorexia deriva del griego y significa falta de apetito. Aunque la Anorexia Nerviosa comenzó a conocerse en la década del '60, casos de abstinencia alimentaria han sido descriptos desde tiempos bíblicos. Desde el siglo XIII al XV el control del apetito connotaba religiosidad, convicción, obediencia, castidad

  • EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN NO ES EDUCACIÓN EN ABSOLUTO

    EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN NO ES EDUCACIÓN EN ABSOLUTO

    Viviana Andrea LópezUNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO Seminario de Investigación Educativa PARCIAL DOMICILIARIO PROFESOR: Margaria, Paulo ALUMNA: Piloni, Nadia Belén "EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN NO ES EDUCACIÓN EN ABSOLUTO" * Problema de investigación: La Educación Emocional no se implementa en las salas. * Área temática: Educación emocional en

  • Educar La Mirada

    yanina1712Pablo Pineau, en ¿Por qué triunfó la escuela? aporta el pensar la escuela no como un fenómeno natural y evolutivo, sino histórico y contradictorio, como una de las tantas, y no la única opción posible. Parte de la consideración general de la escuela como metáfora del progreso, como una de

  • Educar Las Emociones

    aleurrutiaFichaje de Lectura Nombre libro: Educar las emociones, educar para la vida. Autor: Amanda Céspedes, especialista en neuropsiquiatría infantil, estudió medicina en la Universidad de Chile y realizó un posgrado en neuropsicología y neuropsiquiatría infantil en la Universidad Degli Studi de Turín Italia Capitulo: I ‘‘El intelecto emocional se nutre

  • EDUCAR LAS EMOCIONES

    rossaname1210"La principal esperanza de una nación descansa en la adecuada educación de su infancia". ERASMO. Hemos andado un largo camino desde que hace veinte años se comenzara hablando de la educación emocional .Es por este motivo que vamos a centrarnos en cómo entendemos que podemos poner en práctica esta educación

  • Educar Las Emociones Educar Para La Vida

    pimmEducar las emociones, Educar para la vida. Desarrollo de preguntas y Análisis del libro “Educar las emociones, educar para la vida” 1. El propósito principal de este libro es… Amanda Céspedes al escribir este libro, con ayuda de su conocimiento como neurosiquiatra infantil, entrega claves para poder educar emocionalmente a

  • EDUCAR MAL A UN HIJO

    CÓMO MAL EDUCAR A UN HIJO: 1: Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece. 2: No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda

  • Educar Mentes curiosas Educar mentes curiosas.El reto de la ciencia en la escuela

    Educar Mentes curiosas Educar mentes curiosas.El reto de la ciencia en la escuela

    Josue Diaz HNeus Sanmartí. (1995). Alambique. [Versión electrónica]. Revista Alambique 3 Educar mentes curiosas.El reto de la ciencia en la escuela Neus Sanmartí Palabras clave: Ciencia, Enseñanza, Libros CLAXTON, G. (1994):Visor (Aprendizaje).Madrid, 1994 185 páginas. Cuy Claxton, químico y psicólogo especializado en el campo de la didáctica de las Ciencias es un

  • EDUCAR MORALMENTE

    12198112LA EDUCACION MORAL INTRODUCCION La moderna pedagogía nos ha enseñado, con una didáctica demoledora, cómo la tolerancia ilimitada, la permisividad extrema y, en definitiva, la educación sin límites garantizan la educación en y para la impunidad. Si educar es preparar para la vida, no es posible una buena vida sin

  • EDUCAR NO ES CASTIGAR

    SHAROLLCEDUCAR NO ES CASTIGAR SITUACIÓN PROBLEMÁTICA William es un niño de 8 años de 3 de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se le

  • Educar O Formar Educar Y Formar

    lizdianys¿Educar o formar? Educar y formar La educación industrial tuvo muchas críticas, pero también debería recibir meritos; Puede que las criticas conocidas como el viejo método expositivo entre muchos otros, tengan razón, pero es meritorio mencionar por lo menos que este tipo de educación o de paradigma nació por ciertas

  • Educar para la muerte

    Educar para la muerte

    walkerrsEducación para la muerte. Angel Rubio Sánchez Introducción: La vida: un proceso meramente biológico que, siguiendo por esta línea, es bien sabido que está compuesta por un ciclo donde los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren. “La muerte biológica o desaparición del individuo vivo y reducción a cero

  • Educar Para La Paz

    AnalizareCONSTRUIR LA PAZ A TRAVÉS DEL BUEN TRATO INTRODUCCIÓN “La paz no solo se define por la ausencia de guerra y de conflicto, es también un concepto dinámico que necesita ser aprehendido en términos positivos, como lo son la presencia de justicia y armonía sociales, la posibilidad para los seres

  • EDUCAR PARA LA PAZ

    CellynaEducar para la paz, una frase que pudiera parecer trillada, fuera de lugar o quizás terriblemente ambiciosa, en este momento histórico; entre guerra en medio oriente, crisis económica en Europa y aparente resistencia de sobrevivencia en América. Hablar de paz en un mundo aparentemente más caótico y problemático, nos debería

  • Educar Para La Paz

    milicamaraEducar para la Paz: un enfoque Humanista Rogers escribió: “los diferentes puntos de vista en la psicología humanista tienden a enriquecer el campo en vez de limitarlo.” En efecto, las personas insertas en un proceso se vuelven incapaces de percibirlo. Esto le sucede a los animales, pero también a los

  • Educar para la realidad. Una mirada sobre el aporte del psicoanálisis a la educación

    Educar para la realidad. Una mirada sobre el aporte del psicoanálisis a la educación

    Roxana MazzaEducar para la realidad. Una mirada sobre el aporte del psicoanálisis a la educación. ¿Qué vinculaciones es posible establecer entre psicoanálisis y educación? O, mejor, ¿es posible pensar en una articulación entre estos saberes o cualquier lugar de contacto entre ambos debe ser pensado como una coyuntura? Esta pregunta es

  • Educar Para La Responsabilidad

    ShaOpsEDUCAR PARA LA RESPONSABILIDAD El adolescente responsable encara sus actos con plena conciencia del alcance de los mismos y de sus consecuencias, afrontándolas. La responsabilidad es la cualidad, ejercida de modo habitual, por la cual el adolescente asume las consecuencias de sus actos, respondiendo de ellos. la responsabilidad es la

  • Educar Para La Vida

    aconerENSAYO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y LA CONTAMINACIÓN El medio ambiente es todo lo que nos rodea plantas, animales, etc. sin exceptuar elementos como el oxígeno, nitrógeno, hidrógeno. Los problemas ambientales siempre han existido, Sin embargo en la actualidad nos encontramos con muchos factores determinantes, que perjudican a todo el

  • EDUCAR PARA LA VIDA PLENA

    EDUCAR PARA LA VIDA PLENA

    anaesmeralREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Documents and Settings\ana esmeral\Mis documentos\Mis imágenes\logo.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA ALDEA UNIVERSITARIA “U.E.N.B. PEDRO FONTES” MISIÓN SUCRE. CARACAS-DTTO. CAPITAL TEMA 6 Y TEMA 7 Triunfadora: Ana Esmeral V-22.750.758 Facilitador. Amílcar Almerida Caracas 05 de Noviembre de 2015 EDUCAR PARA

  • Educar para la vida y el respeto

    Educar para la vida y el respeto

    floresgonzalezEDUCAR: * CUANDO UNO PIENSA EN LA PALABRA EDUCAR INMEDIATAMENTE PENSAMOS QUE NECESITAMOS EL MEJOR COLEGIO CON CANCHAS DEPORTIVAS, CON UN BUEN AMBIENTE CON LAS MEJORES AULAS, ETC…. * ES POSIBLE QUE ESTO SEA NECESARIO, PERO HAY OTROS PEQUEÑOS DETALES QUE SON IMPORTANTES UN GESTO DE: * LA EDUCACION NOS

  • Educar Para La Vida.

    adolfitoramEducar para la vida. José Martí Pérez mencionaba que: “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo al nivel de su tiempo, para que flote sobre él,

  • Educar Para Prevenir La Violencia

    clavclavSTEE-EILAS Idazkaritza Nazionala-Secretariado Nacional 1 Febrero 2005 www.stee-eilas.org Educar en la convivencia para prevenir la violencia Los Departamentos de Educación de la CAV y de Navarra deben hacer frente a sus responsabilidades y apostar por la educación en valores STEE-EILAS propone la creación de un Foro que elabore el Plan

  • Educar significa conjuntar en un sistema científicamente organizado

    chinvaINTRODUCCIÓN Educar significa conjuntar en un sistema científicamente organizado, los procedimientos que permiten promover la superación del hombre, tanto en el desarrollo y maduración de sus potencialidades, como en el aprovechamiento de las experiencias y adquisición de los conocimientos acumulados por la especie, a fin de que cada individuo se

  • Educar Sin Violencia

    glems¿Una propuesta no inocente de cómo cambiar el mundo? La manera en que educamos a los hijos e hijas nos cuenta mucho acerca de nuestra manera de vivir y de pensar. En Paraguay, 6 de cada 10 niños y niñas sufren violencia como forma de educación en sus hogares por

  • Educar y trabajar en contextos de precariedad y desigualdad en América Latina

    Educar y trabajar en contextos de precariedad y desigualdad en América Latina

    David Aragon El objetivo del presente articulo es el de analizar y hacer una comparación entre las oportunidades educativas de los jóvenes y la oferta de trabajo que estos obtendrán, ya acabada su etapa de estudio. De la misma forma, se trata de establecer e investigar los contextos de los jóvenes

  • Educar(nos) En La Diferencia

    frankiuskA lo largo de los años ha sido profundizado el trabajo (multidisciplinario) que se realiza respecto al apoyo que se entrega a las familias que tienen algún miembro con algún tipo de NEE, entendido este sistema como un espacio de aprendizaje. La familia es el primer contexto socializador por excelencia,

  • Educasion Sexual En La Adolescencia

    amestrilLa responsabilidad de educar a nuestros hijos sobre el tema de la educacion sexual en mi opinion, es responsabilidad de los padres , no unicamente de la escuela, ni de un solo maestro ya que ningun alumno tiene la confianza suficiente para hablar de este tema con sus profesores, o

  • Education And The Media

    Marionn87Education and the Media What is the relationship we should expect that exists between the school and the media? Education and technology is the perfect couple, the media play an important role in the lives of the students. Evolution of science and technology Today, both, students and teachers have access

  • EDUCATION FOR LIFE PROPOSITOS Y CONTENIDOS

    richardriveraseducacion para la vida. Concepts: relevancia, educación, educativa, alumnos, sistema educativo, equidad, componente, noción, educación básica, carácter, diversidad, solamente, reconocimiento, planteamientos generales, comenzar. Summary: e es muy grato participar en los trabajos de la Mesa Chiapas, sabiendo que detrás de su medida el desarrollo que podamos esperar de nuestros sistemas

  • Educativa

    yadiranavarroCONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION Introducción La finalidad, de este ensayo, es conocer y presentar algunas de las nociones, mas importantes que caracterizan, a la rama de la Psicología Educativa, de las demás ramas de esta ciencia, exponiendo, algunas de las actividades principales,

  • Educativa

    quezacoaltPara entender la psicología de la educación y los resultados del aprendizaje, hay que entender, primero, todo lo que conlleva la realidad educativa, y para esto es necesario representar todos los elementos, procesos y variables que confluyen el acto de educar. La acción fundamental que subyace en el funcionamiento de

  • Educativa

    anarodriiguezMemoria: proceso mediante el cual un individuo retiene información, para que luego pueda ser utilizada. Permite independizar al organismo del entorno (de la información existente en el momento) y relacionar distintos contenidos. El estudio de la memoria ha intentado comprender la forma en que se codifica la información, en que

  • Educativa

    scheilamolinaRETRAIMIENTO SOCIAL: Características, etiología y tratamiento Características: Se manifiesta en la falta de conductas de cooperación con los compañeros y en la ausencia de interacción con ellos y el profesor. Comportamiento ansiosos al hablar con el profesor o leer en voz alta. No suele iniciar conversaciones y preferentemente juega solo.

  • EDUCATIVA

    lpcp2. Cuales son las principales ventajas y dificultades de la psicología cognitiva en el paradigma del procesamiento de la información y cuales son las propuestas que plantea Brunner para complementarla o transformarla. La psicología cognitiva tiene dos hipótesis: 1. El concebir la mente como un mecanismo computacional, y 2. Que

  • Educativa

    allllleeeeeINFORME DE INVESTIGACIÓN 1. DISEÑO TEÓRICO 1.1. Tema de investigación Instauración de la conducta de asociación entre una palanca y un estímulo discriminativo mediante el moldeamiento de la conducta del sujeto. 1.2. Formulación del problema ¿Cómo condicionar a un sujeto para que sea capaz de obtener alimento a través de

  • Educativa

    josealejandro25A RELACION ENTRE EL LENGUAJE ORAL Y EL LENGUAJE ESCRITO Sabemos que la escritura incluye la lectura. no se puede escribir un texto coherente sin saber leerlo o entenderlo; un niño, un joven o un adulto con problemas de escritura suelen tener también problemas de lectura y comprensión de su

  • Educativa

    jaswleidyEDUCATIVA El psicólogo es una figura clave en el desarrollo funcional y equilibrado de un centro educativo en todos los niveles: educación infantil, primaria, y secundaria. Su función prioritaria es atender y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes psicomotriz, social, intelectual, afectivo-emocional, y debe actuar en los 3

  • EDUCATIVA

    anitaysebasINTRODUCCION Cabe reconocer la posibilidad de que el psicólogo que colabora en una comunidad educativa, se pueda desempeñar desde diferentes ámbitos, ya sea como docente, tutor, o coordinador de sección entre otros, sin embargo, para los fines de este documento, se hará referencia únicamente a su labor desde un Departamento

  • Educativa

    Factores del desarrollo socio-ambiental del niño venezolano. El desarrollo integral del niño venezolano está enfocado principalmente en el ambiente ideal para el desarrollo de niño y el adolescente, es por ello que se necesita tener una responsabilidad compartida por: la familia, el estado, la sociedad, el afecto, los valores, el

  • Educativa

    anny1191RESUMEN MODULO IV PSICOLOGÍA EDUCATIVA II Maestra Gloria Peralta Psicóloga M.A MODULO IV EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. TEMA I •Evaluación formativa- Evaluación tradicional. •Fundamentos de la Evaluación. •Las pruebas publicadas, como los exámenes de admisión universitarios y las pruebas de CI, se crearon en el siglo XX. Durante la primera mitad

  • Educativa

    anny1191RESUMEN MODULO IV PSICOLOGÍA EDUCATIVA II Maestra Gloria Peralta Psicóloga M.A MODULO IV EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. TEMA I •Evaluación formativa- Evaluación tradicional. •Fundamentos de la Evaluación. •Las pruebas publicadas, como los exámenes de admisión universitarios y las pruebas de CI, se crearon en el siglo XX. Durante la primera mitad

  • Educativa

    Educativa

    Carola¿cuales serian los niveles que se deben tener en cuenta para el abordaje de la violencia sexual? Rta/: Opinó que seria adecuado decir violencia escolar, ya que ahí esta inmersa la violencia sexual. Los niveles de analisis a abordar para la violencia escolar, es la V. interpersonal, V. institucional y