Evidencia de Aprendizaje.

Unidad I.

Evidencia de Aprendizaje.

Asignatura: Química Analítica.

“Evidencia de Aprendizaje. Planteamiento del Proyecto de investigación: Control de calidad del agua”

Por: Andrade Arvizu Jacob Antonio

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1. Introducción

Ante el problema pertinente en nuestro caso tenemos lo siguiente:

El agua proviene de fábricas que tratan el agua antes de arrojarla a los ríos cercanos, sin embargo se han encontrado en las orillas del río peces muertos sin causa aparente, los lugareños están asustados y exigen a las autoridades se aclare la situación.

2. Justificación

*FACTIBILIDAD:

Es factible llevar a cabo el procedimiento adecuado para el tratamiento de las aguas, ya que afecta directamente a personas que viven a los alrededores.

*VULNERABILIDAD:

Existen puntos a favor para llevar el proyecto a cabo, tales como el del bienestar de los lugareños.

Por otro lado, los dueños de las fábricas que contaminan se encuentran protegidos.

*MAGNITUD

La salud, asi como la principal fuente de alimentación de los lugareños (peces) se esta viendo afectada por terceros, al contaminar el agua donde estos crecen.

*TRASCENDIA

Aunque económicamente represente un gasto, un reto y una inversión, es facultad de la empresa enmendar lo que hace, y ofrecer servicios de protección adecuada a los lugareños, así como optimizar su metodología de fabricación.

3. Objetivo

Establecer los procedimientos que se deberán llevar a cabo y los criterios sanitarios que deben cumplir aquellas aguas utilizadas en la industria durante los procesos productivos.

3. Marco Teórico

4.Datos y Análisis de datos.

4. Materiales y Reactivos

5. Referencias

[1] C. Harris Daniel. Análisis químico cuantitativo. 3ª. Edición. Editorial Reverté.

[2] E. Mortimer, Charles. Química. Grupo Editorial Iberoamérica.

[3] Tabla de pesos atómicos. [en línea]. Estadística [ref. de 04 Febrero 2013]. Disponible en Web: < http://www.tablaperiodica1.com.ar/tablapesosatomico>

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