Matriz De Comerciales

LAS MATRIZ PARA ANALIZAR SEMIÓTICAMENTELOS COMERCIALES

LOS CUATRO REGISTROS

O VEHÍCULOS DE COMUNICACIÓN A DESCRIBIR Y ANALIZAR EN CADA COMERCIAL,

SON: DESCRIPCIÓN DETALLADA DE

LA INFORMACIÓN EXPRESADA MEDIANTE CADA REGISTRO O VEHÍCULO DE COMUNICACIÓN QUE SE USA EN EL SPOT PUBLICITARIO ORGANIZACIÓN, JERARQUIZACIÓN Y AGRUPACIÓN, POR CATEGORÍAS,DE TODA LA INFORMACIÓN QUE SE COMUNICA MEDIANTE CADA REGISTRO EN ESTE SPOT PUBLICITARIO

¿DE QUÉ NOS “HABLA”ENTONCES ESTE COMERCIAL?

(aquí se el investigador indica –a partir de las descripciones- lo que considera es la denotación explícita del mensaje publicitarios: su mensaje evidente) ¿QUÉ ES LO QUE REALMENTE NOS “DICE” ESTE COMERCIAL?

(aquí se ofrece una interpretación subjetiva del investigador respecto a lo que considera la connotación implícita de mensaje publicitario: su mensaje oculto o profundo)

REGISTRO LÉXICO:

Lista exhaustiva de palabras y oraciones expresadas oralmente o visualizadas que aparecen en este comercial -¿Qué palabras y oraciones se comunican oralmente en este spot?

-¿Qué palabras y oraciones se comunican visualmente en este spot?

- Respecto a la CATEGORIA Futbol, en este spot se comunica linguísticamente:

- Respecto a la CATEGORIA Selección, en este spot se comunica linguísticamente:

- Respecto a la CATEGORIA México, en este spot se comunica linguísticamente:

- Respecto a la CATEGORIA Consumo, en este spot se comunica linguísticamente:

- Respecto a la CATEGORIA Marca, en este spot se comunica linguísticamente:

- Respecto a la CATEGORIA Mundial, en este spot se comunica linguísticamente:

- Respecto a la CATEGORIA aficionado, o consumidor en este spot se comunica linguísticamente:

- ¿HAY ALGUNA OTRA CATEGORIA EN LA QUE SE PUEDA ORGANIZAR LA INFORMACION LINGÜÍSTICA QUE APARECE EN ESTE SPOT?

- ¿De qué se nos HABLA LITERALMENTE (en términos lingüísticos) en este SPOT?

- Respecto a la CATEGORIA Futbol, en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Selección, en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- Respecto a la CATEGORIA México, en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Consumo, en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Marca, en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Mundial, en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- Respecto a la CATEGORIA aficionado, o consumidor en este spot se NOS HABLA lingüísticamente de:

- RESPECTO A OTRA CATEGORIA EN ESTE SPOT SE NOS HABLA lingüísticamente DE:

- ¿Qué es lo que realmente se nos DICE en este SPOT?

- Respecto a la CATEGORIA Futbol, en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Selección, en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA México, en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Consumo, en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Marca, en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Mundial, en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA aficionado, o consumidor en este spot lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- RESPECTO A OTRA CATEGORIA EN ESTE SPOT lingüísticamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

REGISTRO ACÚSTICO: Sonidos

-¿Qué sonidos se comunican en este spot y quiénes los emiten?

-¿Qué piezas musicales y de qué género se comunican en este spot y quiénes los interpretan?

- Respecto a la CATEGORIA Futbol, en este spot se comunica acústicamente:

- Respecto a la CATEGORIA Selección, en este spot se comunica acústicamente:

- Respecto a la CATEGORIA México, en este spot se comunica acústicamente:

- Respecto a la CATEGORIA Consumo, en este spot se comunica acústicamente:

- Respecto a la CATEGORIA Marca, en este spot se comunica acústicamente:

- Respecto a la CATEGORIA Mundial, en este spot se comunica acústicamente:

- Respecto a la CATEGORIA aficionado, o consumidor en este spot se comunica acústicamente:

- ¿HAY ALGUNA OTRA CATEGORIA EN LA QUE SE PUEDA ORGANIZAR LA INFORMACION ACÚSTICA QUE APARECE EN ESTE SPOT?

- ¿De qué se nos HABLA LITERALMENTE (en términos acústicos) en este SPOT?

- Respecto a la CATEGORIA Futbol, en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Selección, en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- Respecto a la CATEGORIA México, en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Consumo, en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Marca, en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- Respecto a la CATEGORIA Mundial, en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- Respecto a la CATEGORIA aficionado, o consumidor en este spot se NOS HABLA acústicamente de:

- RESPECTO A OTRA CATEGORIA EN ESTE SPOT SE NOS HABLA acústicamente DE:

- ¿Qué se NOS DICE nos REALMENTE (en términos acústicos) en este SPOT?

- Respecto a la CATEGORIA Futbol, en este spot acústicamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la lingüísticamentelingüísticamentelingüísticamente CATEGORIA Selección, en este spot acústicamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA México, en este spot acústicamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Consumo, en este spot acústicamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Marca, en este spot acústicamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA Mundial, en este spot acústicamente LO QUÉ SE NOS DICE REALMENTE es:

- Respecto a la CATEGORIA aficionado, o consumidor en este spot acústicamente

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