Educacion Preescolar

Dentro del marco de transformaciones económicas, políticas y sociales que en México se han

puesto en marcha, la educación debe concebirse como pilar del desarrollo integral del país; se

considera necesario realizar una transformación del sistema educativo nacional para elevar la

calidad de la educación. Con este propósito se ha suscrito el Acuerdo Nacional para la

Modernización Educativa.

Dicho acuerdo propone como líneas fundamentales la reformulación de los contenidos y materiales

educativos, así como diversas estrategias para apoyar la práctica docente.

A partir de estos propósitos surge el Programa de Educación Preescolar, como documento

normativo para orientar la práctica educativa de este nivel.

El Programa de Educación Preescolar constituye una propuesta de trabajo para los docentes, con

flexibilidad suficiente para que pueda aplicarse en las distintas regiones del país. Entre sus

principios considera el respeto a las necesidades e intereses de los niños, así como a su capacidad

de expresión y juego, favoreciendo su proceso de socialización

os fines que fundamentan el programa son los principios que se desprenden del Artículo Tercero

de nuestra Constitución, tal como procede en cualquier proyecto educativo nacional.

El Artículo Tercero Constitucional define los valores que deben realizarse en el proceso de

formación del individuo así como los principios bajo los que se constituye nuestra sociedad,

marcando por lo tanto, un punto de encuentro entre desarrollo individual y social.

En efecto, el Artículo Tercero señala que la educación que se imparta tenderá a desarrollar

armónicamente todas las facultades del ser humano; es decir, propone el «desarrollo armónico del

individuo». Por otra parte, señala la «Convivencia Humana» como la expresión social del

desarrollo armónico, tendiendo hacia el bien común

http://www.iea.gob.mx/webiea/sistema_educativo/planes/plan_preescolar.pdf

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