Secuencia De Matematica

SECUENCIA DE MATEMÁTICA

NOMBRE DE LA SECUENCIA: ADIVINA, ADIVINADOR

DESTINATARIO: 1° año.

CONTENIDOS

NÚMEROS NATURALES, usar y conocer los números.

- Resolver problemas numéricos en juegos de dados, cartas, tablero, etc.

-Leer, escribir y ordenar números hasta aproximadamente 100 o 150.

-Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversas cifras.

PRÓPOSITOS

• Proponer a los alumnos un juego de adivinación para la exploración de números del 1 al 100.

• Favorecer la producción de preguntas y respuestas dadas por medio de una grilla con los números escritos.

• Ayudar a encontrar y explicitar regularidades y relaciones en la serie oral y escrita.

OBJETIVOS

• Usar la serie numérica identificando y analizando las regularidades en la serie oral y escrita.

• Explorar los números del 1 al 100 para su reconocimiento.

• Usar sus conocimientos numéricos para participar del juego.

ACTIVIDADES

El docente elige un número, los niños de manera colectiva deben hacer preguntas que puedan ser contestadas por “sí” o por “no” y luego de una cierta cantidad de respuestas dadas los niños arriesgan qué número es.

Los niños van haciendo diferentes preguntas y comentando entre ellos cuáles números pueden descartar.

Luego se propone la actividad en pequeños grupos, esta vez serán los niños quienes elijan el número sin la participación directa del maestro.

RECURSOS

• Grilla con los números del 1 al 100, para marcar cuáles son los números que descartan frente a las preguntas y respuestas.

TIEMPO

• Tres clases.

EVALUACIÓN

• Oral, de proceso a través de la observación directa.

• Participación en los intercambios.

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE IRIS GALISTEO N° 62

CORONEL DORREGO

CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIO 2° AÑO.

PROFESORA: CLARA DOLCETTI

ALUMNA: MICAELA MENDIZABAL

FECHA: 26-06-13

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