Situacion Didactica Alimentacion

Inicio:

Indagación de ideas previas: Dialogar sobre la importancia de la alimentación. ¿Qué son los alimentos? ¿Qué alimentos consumen? ¿En qué momento del día se alimentan? ¿Qué alimentos les gustan más? Registro escrito (dictado al docente) .

Menciona los alimentos que más les agradan y realizan un dibujo referente al tema.

Se les muestra la pirámide de la alimentación o el plato del buen comer y conversan sobre la misma.

Elaboración del plato del buen comer para llevar a casa y compartirlo.

Conocen las frutas

Búsqueda de frutas en revistas, recortar y pegar en hoja,

Usando pintura dactil, iluminan una fruta y la pegan en el salón para decorar las ventanas.

Desarrollo:

Importancia de la alimentación: investigamos en familia por qué son importantes las frutas y verduras en la vida diaria y que nos aportan al cuerpo,

Compartir información al grupo a través de plenaria.

Conocer algunas verduras, mencionar características, cómo saben, en dónde las han probado, a quién le gusta comerlas, etc.

Iluminar actividad grafica de las frutas y verduras, recortar y clasificarlas.

Pegar en la libreta según la clasificación dada.

Videos de Doki descubre y la buena alimentación : el desayuno y las frutas. Realizamos dibujos de lo que nos cuentan el video

Conocen los alimentos chatarra y los saludables,

De tarea llevan etiquetas de productos saludables y chatarra, elaboran por equipo clasificación de las etiquetas y comparten al grupo.

Conocen los momentos de la alimentación: armado de secuencia temporal con imágenes del desayuno, almuerzo, merienda y cena

Escuchar rimas y coros referidos a los alimentos

Solicitamos a los papás recetas de comida saludables para realizar en el salón y confeccionar un recetario.

Armar el recetario del grupo y anexarlo a la biblioteca de aula

Llevar al salón algunas libros tema de cocina.

Leer recetas de cocina y elegir una para ponerla en practica.

Cada alumno trascribe por medios propios la receta de cocina elegida y por equipos se ponen de acuerdo para llevar los ingredientes para realizarla

Reforzar los hábitos de higiene, lavarse las manos antes de cocinar o trabajar con alimentos para evitar las enfermedades. Realizar carteles recordatorios.

Elaboramos la receta de cocina recuerdan los pasos a seguir y los repasamos y trascriben en el pizarrón.

Se realiza la receta de cocina, jugando a ser chef.

Diseño y elaboración de frutas y verduras con masa mazapán , dejar secar y decorar, se coloca al final un imán y se regala a la mami.

Cierre:

Elaboramos juegos de mesa memorama, loterías, etc.

Rompecabezas de frutas, verduras, y distintos alimentos

¿Qué debemos comer?

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