Temas Variados

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  liligoseNOMBRE: LILIANA MARIA GOMEZ SERNA INTRODUCCION El Curso de planeación comercial es de suma importancia para los estudiantes de administración de empresas, ya que todas las actividades comerciales y administrativas deben llevar minuciosamente una buena planeación para ser efectiva. Por medio de este trabajo realizamos un reconocimiento de los términos

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  VaneMinTrabajo colaborativo Planteamientos Analice detenidamente el caso de Wal Mart va al Sur, mismo que se encuentra en el capítulo 8, páginas 325 a la 328 y luego desarrolle las siguientes preguntas. 1. ¿Cómo ha afectado la entrada en vigor del TLCAN el éxito de Wal-Mart en México? 2. ¿Podría

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  rrodrigueze1988Identificar y analizar los diferentes conceptos tratados en las lecturas propuestas. Entender y aplicar los conceptos sobre los razonamientos deductivo y Inductivo Identificar los tipos de razonamientos que hay presentes en los diferentes textos 1. En esta etapa individual, el estudiante identifica (del texto anterior), los razonamientos lógicos inductivos y

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  martinpabonTRABAJO COLABORATIVO 1 HENRRY ORLANDO MATEUS cod MARTIN EUGENIO PABON 76311647 NOLBERTO CELY GONZALEZ CC. 74.344.697 Estudiante 4 REDES LOCALES AVANZADAS 302070_14 TUTOR DANIEL ANDRES GUZMAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS CEAD DUITAMA NOVIEMBRE DE 2013. INTRODUCCIÓN Con las redes se pueden optimizar actividades de

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  joseka1704Chimamanda Nogzi Adichie como es su nombre completo. Esta escritora es la quinta descendiente de Grace Ifeoma y James Nwoye Adichie, un matrimonio de etnia igbo y de clace media donde su papa se desempeñaba como profesor de una universidad y la mama como secretaria de la misma. quienes decidieron,

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  alejobotero8ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALITÍCA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 ALEJANDRO BOTERO V CODIGO. 75099035 CRISTIAN MARINO VALENCIA AGUDELO CODIGO.75107744 ALEJANDRO MEJÍA ESCOBAR CODIGO. 75104549 GRUPO. 301301_202 TUTORA: MARIA VICTORIA HERRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 16 DE NOVIEMBRE DE 2013 INTRODUCCION

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  kathaDQUÉ ES? El Diagnóstico Empresarial es un proceso de varios estudios realizados en las empresas que permite identificar y conocer una serie de problemas para plantear un plan de acción que oriente el devenir de la organización. OBJETIVOS DEL DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL. El principal objetivo del diagnóstico empresarial es la localización

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  AnaPLANEACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL TRABAJO COLABORATIVO 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERÍA DE ALIMENTOS NOVIEMBRE 2012 Educación alimentario nutricional Disponer y disfrutar de seguridad alimentaria es un derecho de las personas a tener acceso físico y económico en todo momento a

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  michelocianciUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN) Programa Administración de Empresas ACT. No.2 TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES Tutor: MARIA ADMERIS QUINTERO FERRO Curso: SOCIOLOGIA Cód. Curso: 100006 – Grupo: 592 Marzo 2013. COLOMBIA Comportamiento: El comportamiento es

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  pirlow3ACT 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA AGRONOMIA 2013 Tabla de Contenido ATC 10 Trabajo Colaborativo 2: 1 Tabla de Contenido 2 Tabla de Ilustraciones 3 Introducción 4 1. Integrar en una sola tabla el análisis de los componentes del PAPS 5 2.

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  dianatapiasmTRABAJO COLABORATIVO DIANA CAROLINA TAPIAS MARIN CODIGO: 1.075.257.203 TUTOR: JOSE ADEL BARRERA CARDOZO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA CALCULO DIFERENCIAL. NEIVA, HUILA. AÑO 2013 Escribe los primeros términos de cada una de las siguientes sucesiones: A.{〖(-1)〗^n/n} U_1={〖(-1)〗^1/1}=(-1)/1 U_2={〖(-1)〗^2/2}=1/2 U_3={〖(-1)〗^3/3}=(-1)/3 B.{3/〖10〗^n }

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  laquechiActividades específicas de trabajo colaborativo” Estrategia de trabajo colaborativo #1 Campo Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia :Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta Capacidades: Que el niño sea capaz de identificar los números y de agrupar objetos en cantidades e ir representando gráficamente. Interprete la

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  beliatanEl trabajo colaborativo en nuestra comunidad escolar es inclusivo ya que se atienden niños sin importar su condición personal, socioeconómica o cultural, tales como: indígenas, de escasos recursos, con necesidades educativas especiales; esto permite que los resultados obtenidos en los últimos ciclos escolares sean buenos y hace que la escuela

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  silva1962Escrito aprendizaje de docentes y alumnos, y las prácticas sociales del reflexivo sobre el trabajo colaborativo, las comunidades de lenguaje en las prácticas de enseñanza La colaboración en la escuela es algo que continuamente se propone como alternativa para realizar una serie de actividades propias de ésta y para mejorar

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  yuyunicolle2012PROPUESTA DE EMPRESA COMFACOL S.A. es una Empresa de servicios médicos, cuyo objetivo principal es suministrar a empresas, cooperativas, asociaciones civiles y público en general, planes corporativos y familiares, que solucionen las patologías que afectan el bienestar familiar, sin olvidar la prevención de las mismas; contado para ello con moderna

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  johanaguzman1TRABAJO COLABORATIVO 3 FARMACOLOGIA COMPLEMENTARIA – 301520 Presentado por: ARLEDY JOHANA GUZMAN HENAO Cód. 52.820.148 Grupo: 13 MARCON ANTONIO MARQUEZ GOMEZ Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECONOLIGA E INGENIERA CEAD LA DORADA 2013 CEFRADINA 1. Monografía del producto. CEFRADINA Indicación terapéutica. Enfermedades infecciosas

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  curioson16TRABAJO COLABORATIVO En el mundo educativo moderno, donde la información fluye en todas direcciones y el conocimiento es generado a pasos vertiginosos se hace necesaria una forma de aprendizaje acorde a las circunstancias en donde las tecnologías de la información y la comunicación juegan un papel primordial. Es en este

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  PIKOKO64TRABAJO COLABORATIVO VENTAJAS DESVENTAJAS FAVORECE LA INTERACCION RUIDO PROMUEVE LA COMUNICACIÓN DESACUERDOS ENTRE LOS ESTUDIANTES MEJORA LA AUTOESTIMA TIEMPO DEDICADO AL TRABAJO AUMENTA EL INTERES DE LOS ALUMNOS MEJORA EL LOGRO ACADEMICO PROMUEVE LOS VALORES PARA LA: COOPERACION RESPONSABILIDAD ESTIMULA LAS HABILIDADES PERSONALES TRABAJO COLABORATIVO VENTAJAS DESVENTAJAS FAVORECE LA INTERACCION

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  docvbjEvaluación en la escuela. 1. Qué facilita las relaciones de colaboración en este ámbito. El proceso de enseñanza-aprendizaje en el enfoque para el desarrollo de competencias para la vida es en su conjunto un proceso colaborativo. Desde el momento en que éste se orienta al servicio de quien aprende su

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  maestromiltonEl trabajo colaborativo Propuesta El aprendizaje colaborativo coadyuva al proceso de socialización de los alumnos. INTRODUCCIÓN El aprendizaje colaborativo (AC) es"...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1999). Se desarrolla a través de un proceso gradual

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  jhonstuar1992PROYECTO UNIDISTA NOMBRE: JHON HARRISON CAMACHO QUIJANO PROYECTO UNIDISTA NOMBRE: JHON HARRISON CAMACHO QUIJANO UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA SEDE (PALMIRA) 2001 INTRODUCCION Realizando el trabajo nos damos cuenta del el protocolo académico en la iniciación de cualquier curso matriculado en la UNAD, que es de vital importancia hacer un

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  carlosmarin3ARTICULO DE INVESTIGACION DE LA UNIVESICAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA FACULTAD DE AGRONOMIA INSTIRUTO DE INVESTIGACION-IIFA ALIMENTACIÓN DE POLLOS DE CARNE CON Ei senia foetida “lombriz viva” EN CRIANZAS FAMILIARES. 1991 Por Pedro A. Gratelly S. 1, Fidel Aspajo V.1 RESUMEN Este trabajo fue desarrollado en las instalaciones del

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  hvcmarielEXAMEN DE GEOGRAFÍACORRESPONDIENTE AL CUARTO BLOQUEPRIMER GRADO GRUPO A NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________ 1.- Que actividad se realiza en cada imagen: (anota la actividad)a).- Imagen 1.- _______________ ¿que productos seobtienen?__________________________________ b).- Imagen 2.- _______________¿que productos seobtienen?__________________________________ c).- Imagen3.-________________ ¿que productos seobtienen?__________________________________ d).- imagen 4.-________________¿que productos seobtienen?__________________________________ 2.- de la siguiente imagen,

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  erickarelyEl trabajo colaborativo y las comunicaciones de aprendizaje. ¿Por qué es importante el trabajo colaborativo en la escuela primaria? El trabajo colaborativo involucra a un grupo de personas que tienen una responsabilidad específica y trabajo juntos para alcanzar un mismo objetivo. Para que el trabajo colaborativo sea funcional debe ser

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  Liliana73CULTURA POLITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 TUTOR UNIVERSIDAD NACIONALA ABIERTA Y A DISTANCIA ABRIL 2013 INTRODUCCION Este texto nos hace conocer más a fondo situaciones que desconocíamos como: los orígenes de la violencia que mantiene a Colombia sumergida en una guerra interminable, la problemática social, política, económica que el país posee,

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  vanessa2491Sirve para estudiar un tema, teoría, que tratan diversos autores porque su función es encontrar semejanzas y diferencias entre una o varias variables de un mismo tema. Forma literaria para expresar el pensamiento personal y subjetivo. El árbol de representaciones y explicaciones es un diagrama que posibilita representar y explicar

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  mariasixtaTarea 1: Utilizando cualquier herramienta cognitiva (mapa mental, mapa conceptual, mentecato o cuadro sinóptico) realizar la presentación de los 3 pilares de la informática: Hardware, Software y recurso humano, dando a conocer cuáles son, como están conformadas y sus utilidades. Elementos UTILIDADES HARDWARE • Es al elemento físico de un

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  wolf555UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No. 2 Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica Temáticas que se revisarán: En este trabajo se revisarán los capítulos números 4, 5 y 6 que servirá de apoyo para el desarrollo de

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  ljarsenTRABAJO COLABORATIVO 2 ACTVIDAD # 10 ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE PRESENTADO POR: YENNIFER BASTIDAS CASTILLO CODIGO: 1087132758 GRUPO: 301301_573 TUTOR: MILTON EDUARDO SALGADO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE INGENERIA AMBIENTAL CEAD TUMACO Y PASTO ABRIL DEL 2014

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  ReyesLozanoEL TRABAJO COLABORATIVO El concepto eje de esta propuesta de intervención es el Trabajo Colaborativo: “Implica no sólo la existencia de diversas personas trabando juntas sino la complementariedad entre las mismas. Exige tener intenciones y propósitos compartidos, consensuar ideas, conceptos, estrategias, distribuir tareas. Supone a la vez perspectivas, formaciones, trayectorias

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  xavagarciaEn un trabajo en equipo todos y cada uno de los integrantes tiene su lugar, es decir, es relevante. La experiencia, los conocimientos, opiniones, información, etc. que cada quien puede aportar, y el trabajo que pueden realizar, constituyen la riqueza y los recursos de un grupo. De acuerdo con la

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  hansen8402TRABAJO COLABORATIVO QUÉ ES TRABAJO COLABORATIVO En la definición presentada por Cabero y Márquez, se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre

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  helmerjohanosoriAprendizaje PSICOLOGO MALCOM VELEZ CAMARGO Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Psicología Bucaramanga 14 de Abril del 2014 INTRODUCCION La psicología del aprendizaje es una ciencia que estudia el comportamiento del hombre y su desarrollo en el aprendizaje, aportando teorías y conocimiento científico que a lo largo de la

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  peque82TRABAJO COLABORATIVO Y LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE INTRODUCCION El trabajo colaborativo y las comunidades de aprendizaje en un grupo es lo que emplea o se refiere a las actividades diarias entre varias personas y en la que cada quien ocupa una tarea importante dentro de él, la coordinación y el

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  leslyeh INVESTIGACIÓN CIENTIFICA: La investigación científica consiste en la búsqueda permanente de la verdad por métodos objetivos adecuados y precisos (Encontrado en internet en, http://www.houssay.org.ar/hh/discurso/cientifi.htm) Se encarga de producir conocimiento. El conocimiento científico se caracteriza por ser: Sistemático – Ordenado – Metódico - Racional / reflexivo – Crítico, Que sea

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  karina1589SEGÚN CABERO Y MÁRQUEZ DEFINEN QUE EL TRABAJO COLABORATIVO ES UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA QUE SE ORGANIZAN PEQUEÑOS GRUPOS DE TRABAJO; EN LOS QUE CADA MIEMBRO TIENE OBJETIVOS EN COMÚN. ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE AL TRABAJAR COLABORATIVAMENTE SE CREE UNA COMUNIDAD QUE BUSQUE EL LOGRO DE LAS

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  karmen86El trabajo colaborativo mejora nuestra labor en el aula de tal manera que los trabajos que tengamos sean mucho más interactivos, tengamos más posibilidades de aprender ya que con la opinión de las demás personas como por ejemplo de nuestros mismos compañeros se haga una construcción de nuestras dudas mucho

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  erikardzhdzMANEJO DE CONFLICTOS. INTRODUCCION: Los conflictos surgen de las relaciones de dos o más personas y estas desean estar en la misma posición (de quien tiene la razón), sin embargo, existe la posibilidad de que solo una ocupe dicha posición. El conflicto es un asunto tabú en muchas situaciones, especialmente

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  MariarutholayaAUTORIZACION DE INGRESO A LAS AREAS DE OPERACIONES COMPAÑIA: COLREGISTROS S.A.S FECHA: 15 DE ENERO 2014 CONTRATO / No. C90157 AREA OBRA: LA CAÑADA HORARIO: DISPONIBILIDAD DE OPERACIÓN LAS 24HORAS DIAS A LABORAR: 16,17, 18, 19, 20, 21 DE ENERO DE 2014 VEHICULOS: UNIDAD DE S/L CTU863 TORRE OSD 943

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  rodrikoTrabajo colaborativo pág. 3 y 4 En su sentido básico, aprendizaje colaborativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla:

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  alsinninglTRABAJO COLABORATIVO 2 LOGICA MATEMATICA ANA LUCIA SINNING LARIOS TUTOR: JAROL JAIME SAJAUD LOPEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD COROZAL 30/05/14 INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo se realizo con el fin de poner en práctica los temas de la Unidad 2, en la realización de ejercicios donde

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  yessica946TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 3. Identificar un objetivo por cada una de las teorías de motivación propuestas desde el módulo y plantear un ejemplo que se relacione con cada postura de acuerdo a su situación como estudiante. 4. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas

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  yacamilaAlmacén La rebaja Propuestas hechas Análisis de cada una de las propuestas dadas, considerando condiciones actuales de la empresa y recomendaciones. 1. Juan Camilo No reintegrar a Juan Camilo y pagar la respectiva indemnización que le corresponde por ley. Estoy de acuerdo, con lo que expone la gerente, de no

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  ere770403EL TRABAJO Y COLABORACION EN LA ESCUELA La colaboración en la escuela es algo que continuamente se propone como alternativa para realizar una serie de actividades propias de ésta y para mejorar nuestra labor docente. Además creo que todos somos importantes y valiosos, pues tenemos muchos saberes que al no

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  CAMILAESDMERCADEO DE SERVICIOS TRABAJO INDIVIDUAL N. 1 DEISY MATEUS GALEANO CÓDIGO: 63437300 GRUPO: 102049_57 DIRECTOR DE CURSO GUILLERMO GIRALDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ADMINISTRACION DE EMPRESAS CEAD VELEZ Septiembre de 201 INTRODUCCION Este trabajo se realiza para dar apertura al curso de MERCADEO Y SERVICIO,dando un recorrido

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  edinsonpiresEn este trabajo podrás encontrar todo los temas tratados en el contenido de competencias comunicativas en un sentido resumido y aplicado como lo son el ensayo y los tipos de textos argumentativos como redactar un ensayo y las diferentes características que tiene el escritor para persuadir y atraer al lector,

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  marnulfo2626INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIONES TRABAJO COLABORATIVO 2 SAULO ANDRÉS GÓMEZ HERNÁNDEZ TUTOR DIEGO ANDRES RAMIREZ ARIAS ALUMNO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA CEAD VALLEDUPAR 2010 INTRODUCCION La importancia de los instrumentos de medida como el galvanómetro mediante el uso de ellos se mide e indican

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  pukyymiluINFORMACION – ADQUISICION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS TRABAJO COLABORATIBO 1. PRESENTADO POR: MAURICIO GOMEZ CODIGO: LUBIN JOSE QUINTERO CASTRO CODIGO: VICTOR HUGO SANCHEZ CODIGO: HECTOR FABIO VARGAS ROJAS CODIGO: 16189688 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 10260-8 SERCIVIO AL CLIENTE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDO Pag. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..3 1. DESARROLLO DEL TALLER

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  LESTAT77RECONOCIMIENTO DEL CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ADMINISTRACION DE INVENTARIOS MAPA MENTAL MIGUEL ANGEL DAZA ZAPATA 80766636 O5 DE SEPTIEMBRE DE 2010 LA DORADA CALDAS INTRODUCCION Un mapa mental (mind map en inglés) es un diagrama usado para representar las

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  elianacabm1205FISICA GENERAL ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD COLABORATIVO N° 1 MOMENTO 4 ESTUDIANTE: ELIANA MORALES OSPINA CÓDIGO: 1.110.476.924 GRUPO: 100413_322 TUTOR: JORGE GULLERMO YORY UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS IBAGUÉ SEPTIEMBRE 25 DE 2014 MOMENTO 4: RESOLVER EL EJERCICIO ESCOGIDO POR CADA UNO DE NOSOTROS

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  tyasminmm3478Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universitaria Universidad pedagógica experimental libertador. Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” APRENDIZAJE COLABORATIVO Profesora: Autores: Yudika Jurque Álvaro Hernández Edgar Díaz El siguiente contenido se relaciona principalmente con el aprendizaje colaborativo que busca propiciar espacios en las

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  clombanacTRABAJO COLABORATIVO 2 INTRODUCCIÓN El presente trabajo colaborativo reúne el tema de los actores y los símbolos políticos que se presentan en nuestra comunidad, se ubican elementos que señalan una cultura política marcada por la exclusión. Abordamos las problemáticas que se presentan en cada una de las regiones de nuestro

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  hdtoledoDESARROLLO DE LA GUIA DE TRABAJO Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son Exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el Debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes De la Unad:

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  STELLAGONZALEZCALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO No 2 CLAUDIA YANETH RODRIGUEZ CÓDIGO: 46453562 EDNA LIZETH CÁRDENAS CÓDIGO: 46373507 MARTA ISABEL MUELAS CODIGO: 48660111 MARICELA RAMIREZ CÓDIGO: STELLA DEL ROSARIO GONZALEZ CODIGO: 49735570 TUTOR: LUIS GERARDO ARGOTY HIDALGO GRUPO: 301301_300 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD OCTUBRE 2014 INTRODUCCION En este

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  maho1986RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR: MAURICIO PEREZ FERNANDEZ COD: 1118528951 GRUPO: 358047_7 TUTOR: JUAN DAVID CORREA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. INGENIERIA AMBIENTAL ANALISIS DEL CICLO DE VIDA SOGAMOSO 2014 QUÉ PAPEL DESEMPEÑA ESTA INDUSTRIA ELEGIDA

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  ¿Qué es el Trabajo Colaborativo? Para comenzar a revisar varios puntos de vista comenzamos viendo que en la definición presentada por Julio Cabero y Márquez, se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro

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  jessikiuxAl promover el aprendizaje colaborativo en la práctica docente se estará propiciando la interacción, respeto, tolerancia, empatía, movilización de saberes y sentido de responsabilidad, es por ello que el trabajo colaborativo implica mucho más que integrar a los alumnos en equipos de trabajo, emerge de situaciones en las que la

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  52782866POSITIVISMO Comte fue el fundador del positivismo. Fue el primero en crear un nuevo tipo de pensamiento, substituyendo la teoría del conocimiento por una teoría de la ciencia. Los principios básicos del positivismo son: No admitir como válidos otros conocimientos, si no los que proceden de la propia experiencia, rechazando

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  alexxandra2003Aprendizaje cooperativo El aprendizaje cooperativo es un enfoque que realza el aprendizaje que se da entre alumnos, es decir, da oportunidad a los alumnos de enseñar y aprender en cooperación, la instrucción no sólo viene de parte del profesor, sino que recae en ellos como participantes activos en el proceso.

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  kike2000La investigación de operaciones se origino en la segunda guerra mundial como una necesidad de dar solución a los problemas de carácter militar, los primeros interesados en estos aspectos fueron los británicos y los americanos quienes asignaron esta tarea a un grupos de físicos, matemáticos, biólogos, estadísticos, psicólogos entre otros

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  AOLAYA1GUÍA DE DESARROLLO ACTIVIDAD – Entorno de aprendizaje colaborativo. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE. Para el desarrollo de la presente guía el estudiante debe revisar los siguientes contenidos específicos: 1. Unidad 3: Análisis de las derivadas y sus aplicaciones. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Galván, D. y otros (2012), Cálculo diferencial: un enfoque constructivista para

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  Serjaim8788TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL 208046_3 POR: JAIME RODRIGEZ ROJAS CODIGO: 12121549 TUTOR: VIVIAN YANETH ALVAREZ Septiembre de 2014 CONTENIDO INTRODUCCIÓN Pág. 2 OBJETIVOS Pág. 3 DESARROLLO ACTIVIDAD Pág. 4 BIBLIOGRAFÍA Pág. 23 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo colaborativo pretende lograr la apropiación de conocimientos de los contenidos temáticos de la unidad

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  wilmar88Tabla de Contenido PAG Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………….4 Objetivo General………………………………………………………………………………..5 Objetivos Específicos…………………………………………………………………………...5 Descripción del caso…………………………………………………………………….………6 1. Evaluar e identificar el problema………………………………………………………7 2. Hipótesis frente a las causas del problema………………………………………….7 3. Cuáles serían las alternativas de soluciones……………………………………….7 4. Como se ve reflejada la administración actual y en el transcurso del tiempo…….7 5. Como se

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  lcanoxINTRODUCCIÓN Los procesos de cada empresa comienzan con la idea de realizar un negocio o la necesidad de ganar dinero, pero como controlar ese dinero o simplemente como tomar la decisión correcta sobre cómo hacer un negocio exitoso, los administradores financieros deben tomar cada día más decisiones con gran acertabilidad

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  edwinmateusACT. 3. TERMODINÁMICA DE LAS REACCIONES Y EQUILIBRIO QUÍMICO, ASOCIADO A PROCESOS INDUSTRIALES. PRESENTADO POR: EDWIN MATEUS TRIANA FLOREZ -CÓDIGO: 1065618768 PRESENTADO A: LINA MARÍA IBAÑEZ TUTOR GRUPO: 31 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD- ECAPMA QUÍMICA INORGÁNICA- 358005 CAD VALLEDUPAR 2014 ACTIVIDAD 3 Como se menciona en el texto,

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  andre1986E41 ~c¡°tc:;~ ________________ _,o ltF~crittL~ ________________ _r _, _ -0 1_¡ ________________ J_l ._J - ~' i- ________________ 1_._--f-..-+- 1._ J L -1 - 11($ólt1-L _.;,o3 . 1 T~~: Q.!C-1.~T.u:ttA ,ff'óf!..A.,lfoS ~¡_~ Acwf~ ~fS>.P¡lltfL .tA111~ l.(¡Z _,'- . - ________________ 1 - - t '- ·P-/ 1 -- J ~

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  sumadacuNOMBRE DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA COMUNIDAD VIRTUAL DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE ENLACE WEB DE LA COMUNIDAD BUSUU Es una comunidad en línea para aprender o mejorar 12 idiomas directamente con hablantes nativos de todo el mundo, usando el material didáctico interactivo https://www.busuu.com/es/ OPEN ENGLISH Escuela en

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  jotaokSISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA ENSAYO IMPORTANCIA DEL ABASTECIMIENTO DEL AGUA TUTOR: JOSE MAURICIO PEREZ ALUMNO: JHON JAIRO BUCHELY VILLOTA CURSO: 358002_55 CÓDIGO: 1085259453 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SAN JUAN DE PASTO 2015 INTRODUCCIÓN La importancia del agua para el consumo humano es un tema donde nos

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  JPGARCIAShttp://www.ucongreso.edu.ar/intercambio/img/logo_poli.gif CURSO GESTION DE LA INFORMACIÓN Facultad Administración de Empresas 23 de marzo de 2015 POLITECNICO GRANCOLOMBIANO CURSO GESTION DE LA INFORMACION Facultad de Administración de Empresas 1. Descripción del problema Enfokart Estudio, es una Empresa dedicada a la prestación de Servicios a personas y Empresas en todo lo relacionado

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  xbox051Reflexión. Idea que más me llamo la atención. El hecho de no poder decidir de manera definitiva el fundamento no ha anulado la necesidad de discernir sobre lo que se considera como más o menos racional” ya que esta no puede dedicarse a la teoría del conocimiento o la ciencia,

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  ErikaCastro15Tema: El Trabajo Colaborativo. Lugar: Tecnológico de Antioquia, extensión Copacabana, aula 204. Fecha: Septiembre 17 de 2015. Hora de Inicio: 7:15 Am Hora de Finalización: 11:05 Am Participantes: Estudiantes de Licenciatura en Educación Preescolar, cuarto nivel, práctica IV: Trabajo Colaborativo. Ausentes: (Pendiente) Descripción de la Actividad: La clase dio inicio

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  MECHAS64GESTIÓN AMBIENTAL Evaluación Final Grupo: 102021-94 Presentado a Tutora: Luz Marina Rueda UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios CEAD José Acevedo y Gómez Bogotá, Mayo del 2015 1. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo, especificara las propuestas que el grupo colaborativo expuso para

• Trabajo colaborativo

  Lore Aaron________________ 1. De 150 docentes de la ECBTI asistieron al CONGRESO VIRTUAL MUNDIAL DE E-LEARNING, 80 fueron asistentes, 20 presentaron ponencias, 35 presentaron artículos y 10 presentaron tanto ponencias como artículos AS 80 Po Ar 5 docentes no presentaron producción académica. 2: Aplicación a la teoría de conjuntos En base

• Trabajo Colaborativo !

  homerocantorTRABAJO COLABORATIVO 1 - PROBABILIDAD Guía de Ejercicios Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 8, 0: 1.- Michael y Robert son dos turistas ingleses que han viajado al Perú a conocer unade las siete maravillas del mundo. Después de visitar Macchu Picchu, ellos deciden ira disfrutar de las

• Trabajo Colaborativo # 1 Calculo Diferencial

  dasuacheoCALCULO DIFERENCIAL 100410 ACTIVIDAD # 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 INTEGRANTES JONH HARVY RODRIGUEZ JUAN SEBASTIAN PERDOMO VICTOR HUGO ARCINIEGAS DIEGO ARMANDO SUACHE Grupo: 262 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PRIMER SEMETRES DEL 2012 INTRODUCCION A continuación se mostrara el trabajo que se logro consolidar de forma colaborativa desarrollando los