Avances Tecnologicos

LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

Un pueblo ignorante está destinado al fracaso a la ambigüedad, a la incertidumbre a cometer y repetir errores del pasado, sin duda el concepto educación implica aspectos coyunturales y de cultura permitiendo su evolución, no son solo conocimientos, ni tampoco el asistir a un centro educativo para ser educado, implica que el ser humano se reconoce como permanentemente incompleto, perfectible, que se está haciendo, que se está construyendo…

Honorables miembros del jurado calificador en este certamen donde se exalta la palabra, la elocuencia y el buen decir; compañeros que comparten conmigo esta palestra. Es para mí un honor representar al grupo 5101 de este plantel y diserto sobre el tema “La educación en México”, el cual pongo a su consideración. ( Pausa)

Reformas estructurales, son las que requiere el país para estar a la vanguardia y con capacidad competitiva en un mundo globalizado, inmersos en la sociedad del conocimiento y testigos del avance incontenible de la tecnología que se rehace día con día…Entre ellas la hacendaria, la energética, la electoral, la educativa entre otras y esta última nos ocupa en este momento…

El presidente de la República reconoció los avances legislativos alcanzados por diputados y senadores en materia educativa. Aseguró que transformar la educación en México no será algo sencillo, pero que vale la pena lograrlo.

Hoy es un hecho su aprobación, sin embargo tal reforma se enfoca al trabajo docente en el aula y a los resultados obtenidos por los alumnos expuestos a una evaluación que mide aspectos parciales de ese concepto que no solo aplica a los sujetos de edad escolar y a quienes tienen la tarea no de educar sino de guiar y acompañar a los alumnos , en todos los niveles educativos ,en la adquisición de elementos cognitivos que serán elementos y herramientas que les permitan desarrollarse en el ámbito académico y laboral o de su vida cotidiana.

Asimismo, enfatizó que la reforma educativa busca elevar la calidad de la educación y consideró que hay grupos de profesores desinformados que creen que serán afectados, sin embargo es importante recordar que la tendenciosa parcialidad de quién dirige las riendas del país omite voluntaria o involuntariamente que la calidad educativa no se mide solo por leyes y decretos diseñados en un escritorio, que ésta se acompaña por aspectos teóricos y metodológicos así como por infraestructura, equipamiento y equipo que responda al omento histórico que estamos viviendo.

Cierto, se necesita una reforma educativa integral, pero que no solo afecte a los actores del proceso educativo formal, público o privado, para que los maestros y alumnos en las instituciones educativas no se sientan amenazados, pero si respaldados desde las altas esferas del poder.

“Aún hay algunos sectores que por desinformación creen que serán

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