Cybervictimización
Lauritr21Resumen27 de Noviembre de 2023
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTA DE PSICOLOGÍA
Técnica de análisis de datos
Producto Integrador de Aprendizaje
Cybervictimización
Docente: María Elena Villarreal González
semestre 4° Equipo 02 Grupo 04
Yetzia Giselle Camacho Moreno
Aylin Alejandra Gutiérrez Salinas
Tania Sarahí Muñiz Reséndiz
Valeria Rodríguez Valero
Laura Estefania Trujillo Robles
Emmanuel Alejandro López Cantú
Viviana Lizeth Jiménez Cordero
Monterrey, N.L. A 2 de noviembre del 2023
Índice
1. Capítulo 1: Introducción 3
1.1. Justificación 3
1.2. Objetivo general 3
1.2.1. Objetivos específicos 3
1.3. Hipótesis 3
Capítulo 2. Marco teórico 4
2.1 Definición de Cybervictimización 4
2.2 Datos epidemiológicos 4
2.2.1 Cybervictimización a nivel internacional 4
2.2.2 Cybervictimización a nivel nacional: 4
2.2.3 Cybervictimización a nivel estatal: 5
2.3 Cibervictimizacion y autoestima. 6
2.4 Cibervictimizacion y sintomatología depresiva. 7
2.5 Cybervictimización y malestar psicológico 7
Capítulo 3 9
3.1 Tipo de estudio: 9
3.2 Participantes: 9
3.3 Instrumentos: 9
3.3.1 Cyberbullying: 9
3.3.2 Escala de Autoestima 10
3.3.3 Escala de Malestar Psicológico 12
3.3.4 Escala de Depresión 13
3.3.5 DURANTE EL ÚLTIMO MES: 14
3.4 Procedimiento: 15
3.5 Criterios de inclusión: 15
3.6 Criterios de exclusión 16
3.7 Aspectos éticos: 16
3.8 Limitaciones de estudio: 16
1. Capítulo 1: Introducción
***En este trabajo nos estaremos centrando en la victimización por internet o cybervictimización que se define como "el uso de la tecnología de la información y la comunicación para acosar, intimidar o dañar a individuos o grupos, a través de medios electrónicos como redes sociales, mensajes de texto, correos electrónicos y otros canales en línea" (Hinduja & Patchin, 2014). También estaremos investigando cómo está variable se relaciona con la autoestima, la sintomatología depresiva y el malestar psicológico.
1.1. Justificación
Para nosotros es importante trabajar con estos temas porque es algo que está muy presente en la actualidad con los adolescentes debido a las redes sociales, ya que, lamentablemente para los jóvenes les facilita más el acceso a agredir o violentar a alguien por medio de internet, lo cual puede desatar varios problemas, como los que estaremos investigando que son: la autoestima, la sintomatología depresiva y el malestar psicológico.
1.2. Objetivo general
Analizar la relación existente entre la victimización por internet con la autoestima, la sintomatología depresiva y el malestar psicológico en adolescentes escolarizados.
1.2.1. Objetivos específicos
- Analizar la relación existente entre la victimización por Internet y la autoestima en adolescentes escolarizados.
- Analizar la relación existente entre la victimización por Internet y la sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados.
- Analizar la relación existente entre la victimización por Internet y el malestar psicológico en adolescentes escolarizados.
1.3. Hipótesis
- A mayor victimización por internet menor es la autoestima en adolescentes escolarizados.
- A mayor victimización por internet mayor es la sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados.
- A mayor victimización por internet mayor es el malestar psicológico en adolescentes escolarizados
Capítulo 2. Marco teórico
2.1 Definición de Cybervictimización
La Cybervictimizacion se define como el acto de ser objeto de agresiones o acosos en línea, incluyendo insultos, amenazas, difamación y exclusión social a través de plataformas digitales. Cuando la cybervictimización padecida consiste en agresiones variadas, estas agresiones son frecuentes y mantenidas en el tiempo, generalmente por la inferioridad del agredido, se suele denominar victimización severa, para diferenciarla de la cybervictimización ocasional y menos grave. Los tipos de cyberviolencia que se destacan son: Sexting sin consentimiento, Sextorsión, Violencia online en la pareja o expareja, Cyberacoso o ciyberbullying, The happy slappining o paliza feliz, Grooming, Exposición involuntaria a contenidos inapropiados (material sexual y/o violento) y la incitación a conductas dañinas.
2.2 Datos epidemiológicos
2.2.1 Cybervictimización a nivel internacional
Patchin y Hinduja (2015) señalan que el cyberbullying es un daño intencional y repetido hacia otra persona mediante computadoras, celulares u otros medios electrónicos y en ocasiones con un componente de desigualdad. Dichas características son también las que diferencian al bullying de otros tipos agresión, por lo cual el bullying y el cyberbullying tienen elementos comunes.
Las víctimas del cyber acoso presentan mayores problemas emocionales, principalmente depresión y ansiedad, mientras que los agresores muestran un patrón de problemas externalizantes (; Olweus, 2013; ). La asociación entre dichos problemas emocionales y la subescala victimización puede entenderse por el hecho de que los sujetos ansiosos y depresivos son un blanco más común del acoso. Pero también por el hecho de que las personas depresivas se involucran en relaciones conflictivas, sin embargo, se comprobó también que los niveles de problemas emocionales más elevados en las víctimas son una consecuencia del maltrato ().
2.2.2 Cybervictimización a nivel nacional:
2.2.3 Cybervictimización a nivel estatal:
Para comprender la cibervictimización hay que entender el cyberbullying
La violencia se adapta a aquellos elementos que la cultura le pone a su disposición, y es así como en la actualidad las nuevas tecnologías se utilizan para dañar a otros. Se le llama cyberbullying a las agresiones realizadas por medio de las TIC, es decir, el acoso que se da por medio de los servicios de internet (Bauman, Toomey & Walker, 2013). Se dan con la intención de dañar, ejecutándose de forma repetitiva y llevando a cabo el evidente desequilibrio de poder entre los participantes (Vandebosch & Van Cleemput, 2008; García-Maldonado et al., 2011).
¿Cómo?
La forma en que surge es variada y se puede dividir según la vía en la que se produce, algunos ejemplos pueden ser mensajes en el celular, fotografías o videos, llamadas acosadoras, correos insultantes o amenazantes, etcétera. (Martínez-Lanz et al., 2012).
¿Quiénes son víctimas del ciberbullying?
Los que están más expuestos a este tipo de violencia en línea que sufren de alguna discapacidad, inmigrantes o pertenecientes a un grupo étnico cultural distinto. A menudo, las mujeres son más víctimas y autoras del acoso cibernético (Bartrina, 2014).
Según Wright (2016) la mayoría de la atención de la victimización del cyberbullying se ha enfocado en los niños y adolescentes, dejando de lado a los universitarios.
¿Cómo les afecta?
Las víctimas que sufren la agresión suelen tener estados emocionales negativos como son la ansiedad, baja autoestima, conductas depresivas, indefensión, apariencia triste, mal humor e ideas suicidas (Bartrina, 2014).
Hacia un modelo biopsicosocial explicativo de la conducta adictiva a redes sociales, cibervictimización, depresión e ideación suicida. - Repositorio Institucional UANL. (n.d.). http://eprints.uanl.mx/16860/ 2.3 Cibervictimizacion y autoestima.La comunicación en línea entre los jóvenes puede variar significativamente de acuerdo a diversas variables antecedentes que es importante considerar para conocer cuál es el perfil de uso. Algo que parece más claro es que entre mayor edad, mayor el uso se le da, Respecto a las personas con las que los jóvenes se comunican en Internet, la mayoría se comunican con conocidos, aunque también es habitual la comunicación con personas que no conocen, comunicación online puede estar motivada por cierto efecto desinhibidor que proporciona Internet. Dado el carácter anónimo, la reducida audiencia y la falta de información visual sobre la otra persona en Internet, los jóvenes pueden expresarse más libremente y superar más fácilmente las dificultades que supondría expresarse en las interacciones cara a cara. Un dato que se ve en esta investigación es que los jóvenes menos habilidosos socialmente o que experimentan ansiedad social utilicen estas plataformas para entablar nuevas amistades y compensar así sus dificultades para entablar relaciones sociales. distintos estudios han mostrado que los adolescentes con mayores niveles de ansiedad social se comunican más con desconocidos, lo que se ha relacionado con el relativo anonimato en Internet que les libera del nerviosismo e inhibiciones que sufren en las relaciones cara a cara (Morahan-Martin y Schumacher, 2003; Gross, Juvonen y Gable, 2002). 2.4 Cibervictimizacion y sintomatología depresiva.Es un problema creciente y grave que suscita mucha preocupación social. La evidencia empírica muestra que los adolescentes victimizados muestran mayor malestar psicológico, y sufren rechazo por parte de sus compañeros. El objetivo del presente trabajo fue analizar las diferencias existentes en las variables satisfacción con la vida, sintomatología depresiva, y soledad de las ciber víctimas en función de la duración de este tipo de intimidación, es frecuente que las ciber víctimas tengan un mayor malestar psicológico y angustia emocional a consecuencia de la experiencia de la intimidación online en comparación a los adolescentes que nunca han sido ciber victimizados, diversos estudios indican que las víctimas de cyberbullying muestran mayores síntomas depresivos. A su vez, Gámez-Guadix, Orue, Smith y Calvete (2013), indican que los síntomas depresivos más altos también se asocian a niveles más altos de cibervictimización. Por tanto, teniendo en cuenta estos estudios se evidencia que el cyberbullying es un problema grave y creciente, que afecta seriamente al estado psicológico de las víctimas. 2.5 Cybervictimización y malestar psicológicoRespecto a la cybervictimización, causa un elevado daño psicológico, emocional y social sobre las víctimas, esta se ha asociado a una gran cantidad de problemas psicológicos, tales como ansiedad, ideación suicida, miedo, nerviosismo, trastornos de sueño, irritabilidad, además de presentar en la mayoría de las ocasiones sintomatología depresiva. Los problemas emocionales o internalizantes son un relevante factor de riesgo para una apropiada transición hacia la adultez. En lo relativo a los correlatos de problemas emocionales de ser cybervictimizado, Schenk y Fremouw (2012) encontraron que las víctimas sufrían de mayor depresión, ansiedad, fobia social y paranoia. Algunas investigaciones en muestras de alumnos universitarios detectaron que ser cybervictimizado se asociaba con mayor depresión y estrés (Bauman & Baldasare, 2015; Tennant, Demaray, Cyle, & Malecki, 2015). Sin duda la consecuencia más extrema de los casos de cybervictimización es el suicidio, que se produce cuando la víctima ve que la única salida a su situación de intimidación es su propia muerte. Según diferentes estudios las propias víctimas perciben mayor malestar psicológico y fatalismo, ya que consideran la experiencia de ciberacoso insoportable y muy angustiante. Otra de las variables que más influye en el malestar del adolescente cibervictimizado es la soledad, diferentes trabajos evidencian que las cibervíctimas están más aisladas y sufren más rechazo por parte de sus compañeros. |
Capítulo 3
3.1 Tipo de estudio:
Correlacional: Que tiene como objetivo estudiar la relación.
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