Aprendizaje Colaborativo
Enviado por victortwiins • 22 de Noviembre de 2013 • 208 Palabras (1 Páginas) • 158 Visitas
Es el aprendizaje que se aplica en grupo donde todos participan relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. Por relación sustancial y no arbitraria se debe entender que las ideas se relacionan con algún aspecto existente específicamente relevante de la estructura cognoscitiva del alumno, como una imagen, un símbolo ya signi- ficativo, un concepto o una proposición (Ausubel, 1983 :18).
Esto quiere decir que en el proceso educativo, es importan- te considerar lo que el individuo ya sabe de tal manera que esta- blezca una relación con aquello que debe aprender. Este proceso tiene lugar si el educando tiene en su estructura cognitiva con- ceptos, estos son: ideas, proposiciones, estables y definidos, con los cuales la nueva información puede interactuar.
El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva infor- mación "se conecta" con un concepto relevante ("subsunsor") pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponi- bles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de "anclaje" a las primeras.
A manera de ejemplo en física, si los c
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