Aprendizaje Significativo
Enviado por cecyvilla • 25 de Febrero de 2013 • 294 Palabras (2 Páginas) • 207 Visitas
Aprendizaje significativo:
EL TRABAJO ABIERTO: procurando la autonomía del alumno frente al aprendizaje hacer que el alumnado haga trabajos abiertos potencia su autonomía.
LA MOTIVACIÓN: debe ser intrínseca a la misma tarea a parte de las motivaciones externas, junto con la aprobación del adulto, Usar materiales atractivos y diversificados estimula al alumnado e ir cambiando el soporte didáctico, la motivación retroalimenta el aprendizaje significativo y viceversa.
LA CREATIVIDAD: La creatividad está relacionada con la inteligencia siendo una combinación, una asociación y una transformación de elementos conocidos para tener un resultado novedoso, pertinente y original que dé un buen resultado, Usar la imaginación y la inventiva del profesorado produce resultados novedosos y diversificados.
EL MAPA CONCEPTUAL: Es muy útil durante y después de la experiencia de aprendizaje, se potencia el aprendizaje de manera no arbitraria y conectada, los mapas conceptuales dan coherencia a los conceptos trabajados, consigue la conexión necesaria de información para formar estructuras sólidas de conocimiento aprendido de manera significativa.
LA ADAPTACIÓN CURRICULAR: Los alumnos con dificultades pueden salir muy beneficiados del uso del mapa conceptual, podemos trabajar con ellos los primeros niveles de jerarquía y ampliar los mapas con los alumnos más avanzados.
VENTAJAS: HETEROGENEIDAD Y DISCIPLINA: Satisfacción del profesorado por el trabajo realizado, la respuesta positiva del alumnado, el alumnado está dedicado al trabajo y al aprendizaje, se evitan y se reducen los problemas derivados de la disciplina, permite el trabajo con la diversidad y heterogeneidad del alumnado.
Consigue el aprendizaje de todo el alumnado, se optimiza el rendimiento escolar con elevados resultados de aprendizaje. El profesorado es orientador y consultor de las actividades educativas.
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