¿Por Qué Triunfó La Escuela De Pablo Pineau. Síntesis Analítica

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  dariocor22Pineau, Pablo ([1996]-2001) "¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: ‘Esto es educación’ y la escuela respondió: ‘Yo me ocupo’ " en: Pineau, P., Dussel, I. y Caruso, M., La escuela como máquina de educar. Buenos Aires: Paidós. Pablo Pineau, en ¿Por qué triunfo la escuela?, parte de

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  Chapita17081. ¿Cuales son los dos cuestionamientos que plantea el texto sobre, el triunfo de la escuela? -En primer lugar, muchas de las interpretaciones sobre el proceso de escolarización lo funden con otros procesos sociales y culturales como la socialización, la educación en sentido amplio, la alfabetización y la institucionalización educativa.

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  aranchuPineau piensa la escuela no como un fenómeno natural y evolutivo, sino histórico y contradictorio, como una de las tantas, y no la única opción posible. Parte de la consideración general de la escuela como metáfora del progreso, como una de las mayores construcciones de la modernidad, asegurando que “Todos

• Informe investigación de lectura "¿Por qué triunfó la escuela?..." Pablo Pineau

  Roberto Francisco Muñoz GarcíaRoberto Muñoz García Pedagogía en Física y Matemática Universidad de Chile Informe de lectura “¿Por qué triunfó la escuela? o la modernidad dijo: “Esto es educación”, y la escuela respondió: “Yo me ocupo” ” El trabajo de Pineau nos permite cuestionar a la escuela como forma educativa hegemónica en torno

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