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1ero. De Primaria. ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 5.275 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 14 de Agosto de 2015
  • Plan educación primaria

    Plan educación primaria

    Las acciones encaminadas a mejorar la educación en el país no dieron la talla necesaria, puesto que los planes de 1944 y las misiones culturales no tuvieron la continuidad necesaria para dar los resultados esperados, a esto se le sumo la negación de los egresados de las escuelas Normales a realizar postulados o misiones. El maestro no es exclusivamente un profesional de la educación. Es a lo largo de toda su vida, un ciudadano capacitado

    Enviado por 2342 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Establece niveles de desempeño para evaluar el desarrollo de competencias Interpreta los resultados de las evaluaciones para realizar ajustes curriculares y estrategias de aprendizaje. Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación. Atiende a los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación a través de actividades de acompañamiento. Atiende la diversidad cultural de

    Enviado por sacg / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Tercer Grado Primaria

    Examen Tercer Grado Primaria

    ESCUELA PRIMARIA CUAUHTÉMOC CLAVE: 18EPR0026C Tepic, Nayarit a 14 de enero de 2013 Nombre del alumno_____________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________ Grado: ___Grupo:___ *LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE TU EXAMEN PARA QUE LO PUEDAS CONTESTAR CORRECTAMENTE, ANALIZA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA DETENIDAMENTE CADA UNA. ESPAÑOL -Coloca el signo de admiración ¡! o de interrogación ¿? En la rayita según corresponda en los enunciados. ___Esta casa está muy embrujada___ ___Que amable___ ___Quién eres___ ___Que

    Enviado por danielbalmaceda / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Mejora Primaria

    Plan De Mejora Primaria

    http://lh5.ggpht.com/_NLuyflm4zxo/S8DYB1zh7DI/AAAAAAAAEFo/mzz2qdTgF6M/18.jpg?imgmax=640 http://lh5.ggpht.com/_NLuyflm4zxo/S5ezVnI76zI/AAAAAAAAB1Y/jgPHKYzfdas/4.jpg?imgmax=640 Ordena... tú puedes Ordena de modo que los números 1, 2, 3, 4 y 5 estén sólo una vez en cada fila y columna. 1 4 3 2 5 4 3 2 5 Carrera de insectos Anota al lado de cada insecto el orden de llegada. PRIMERO De 1 en 1 Completa la figura siguiendo la numeración .-Ana quiere repartir equitativamente 20 pastillas en 5 bolsas. ¿Cuántas pastillas alcanzan en cada bolsa? 2.-La

    Enviado por emmim / 951 Palabras / 4 Páginas
  • El Currículo En La Educación Primaria

    El Currículo En La Educación Primaria

    El currículo (Educación primaria) Primero que nada es necesario conocer el concepto de currículo, pero para poder llegar a esto me resulto un tanto confuso porque cada autor lo determina de diferente perspectiva aunque al final tienden a llegar a la misma resolución “Asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje”. El currículo o curriculum es el plan de estudios de una determinada carrera o nivel (Dewey), por medio de este se busca un cambio en la sociedad,

    Enviado por Angy01 / 3.194 Palabras / 13 Páginas
  • Planeacion Bimestral 6o Grado Primaria

    Planeacion Bimestral 6o Grado Primaria

    Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Proyecto 1: Elaborar textos de contraste Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar textos de contraste COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas •

    Enviado por 800312 / 1.874 Palabras / 8 Páginas
  • Decreto De Escuelas Primarias

    Decreto De Escuelas Primarias

    ¿En qué consiste el decreto de Octubre de 1833? A este decreto se le conoce como reforma liberal de 1833, partía en un principio esencial para nuestra integración nacional, encabezado por Valentín Gómez Farías y los más distinguidos liberales de la época. Gómez Farías decía: “la instrucción del niño es la base de la ciudadanía y la moral social”. A los liberales les preocupaba tanto la educación que establecieron rumbos definitivos a esto, los aspectos

    Enviado por blancaaa / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Preescolar Primaria Secundaria

    Ensayo Preescolar Primaria Secundaria

    INTRODUCCIÓN Es de vital importancia que el profesor de educación física tenga una participación adecuada para atender las necesidades, motivaciones e intereses de los niños y los adolescentes en los diferentes niveles educativos preescolar, primaria y secundaria. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan desarrollarse en el campo laboral con calidad y con un nivel alto de compromiso. Es menester que el educador físico se adquiera,

    Enviado por pamodilo / 1.239 Palabras / 5 Páginas
  • La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

    La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

    Libro Para el maestro historia 4to año LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA Tiempo, pasado y sociedad. La enseñanza de la historia presenta retos específicos que se derivan de las características propias del conocimiento histórico y del desarrollo intelectual de los alumnos. La historia estudia el pasado y los cambios que experimentan las sociedades a través del tiempo. Tiempo, pasado, sociedad y cambios son conceptos fundamentales de la historia, cuya comprensión de

    Enviado por dialob / 357 Palabras / 2 Páginas
  • La educación primaria

    La educación primaria

    PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL QUE PRESENTA: NALLELY JAZMÍN GONZÁLEZ SÁNCHEZ PARA LA EVALUACIÓN DEL FACTOR: ACTIVIDADES COCURRICULARES DE CARRERA MAGISTERIAL CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” CCT: 18DPR0082W ZONA ESCOLAR: 30 SECTOR: 08 SAN JOSÉ DEL VALLE, MPIO DE BAHÍA DE BANDERAS INTRODUCCION La educación primaria ha sido a través de nuestra historia el derecho educativo fundamental al que han aspirado los mexicanos. Una escuela para todos, con igualdad de acceso,

    Enviado por sweet2803 / 2.017 Palabras / 9 Páginas
  • LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIA SILVIA SCHMELKES LAS CARACTERISTICAS DE LA DEMANDA Las familias que tienen una buena alimentación depende de su nivel socioeconómico. • Ocupación del padre • Ingresos de la familia • Servicios a los que tienen acceso • Características de la vivienda • Bienes de que disponen En salud y nutrición no hay indicadores. • Vacunación de niños • Dieta balanceada • Frecuencia de baño Capital cultural de

    Enviado por moniosvaldo / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Numerosos Prematuros: ¿primaria Para Todos? Olac Fuentes Molinar

    Numerosos Prematuros: ¿primaria Para Todos? Olac Fuentes Molinar

    En el próximo ciclo escolar todos los niños en condiciones de asistir a la escuela tendrán cabida en el sistema educativo. Solo quedaran fuera aquellos que, por condiciones sociales y económicas infortunadas, son marginados de una oportunidad que ahora existe para todos. La afirmación de que por fin contamos con un sistema de primaria universal se acepta como realidad, sin que se haya analizado con precisión cuales son las condiciones de organización y los alcances

    Enviado por nerakrn / 297 Palabras / 2 Páginas
  • La enseñanza de la historia en la escuela primaria

    La enseñanza de la historia en la escuela primaria

    La enseñanza de la historia en la escuela primaria, se torna un poco complicado, debido a que los alumnos no muestran interés, además de que como docentes tenemos un modelo formativo que se refleja en la impartición de nuestra clase. A pesar de que trato de implementar otras técnicas de las que yo aprendí; para mí la música es un instrumento del que nos podemos apoyar y activa a los alumnos de una forma divertida,

    Enviado por dulceluna99 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Primaria

    Planeación Primaria

    ESPAÑOL Bloque 2 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN

    Enviado por elviaportmont / 1.970 Palabras / 8 Páginas
  • Planeación Primaria

    Planeación Primaria

    EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 2 EXPLOREMOS LA NATURALEZA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • Qué hay en el cielo. • Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares. • Describe

    Enviado por elviaportmont / 561 Palabras / 3 Páginas
  • Preguntas 5° Primaria

    Preguntas 5° Primaria

    1. ¿Cuál de las expresiones es incorrecta? a) ½ kg = 300 g b) 1/4 kg = 250 g c) 1 kg = 1 000 g d) 3/4 kg = 0 g 2. ¿Cuál es la unidad que utilizamos para medir superficies? a) Litro b) Gramo c) Kilómetro d).Metro cuadrado. 3. Mamá repartió un pastel a sus tres hijas: a Luisa le tocó 1/4 de pastel. A Toña 1/3 y a Eva 2/8. ¿Cuál es

    Enviado por Anaidtiti / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Para La Enseñanza De La Historia En Educación Primaria

    Estrategias Para La Enseñanza De La Historia En Educación Primaria

    Estrategias para la enseñanza de la historia en educación primaria Manuela Bolea Murga I. Introducción Se considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia implica contenidos de más fácil comprensión que el de otras disciplinas académicas, al ser comparado, por ejemplo, con la matemática y la lengua. Sin embargo, en muchos casos se reduce la enseñanza de la historia a la descripción de algunos sucesos trascendentes del pasado, tomando como base el calendario escolar

    Enviado por gercho / 2.693 Palabras / 11 Páginas
  • Cirrosis Biliar Primaria

    Cirrosis Biliar Primaria

    CIRROSIS BILIAR PRIMARIA Addison y Gull en 1851 escribieron una condición de ictericia prolongada por obstrucción de los conductos biliares. Dauphinee y Sinclair en 1949 dieron el nombre de cirrosis biliar primaria para distinguirlo de cirrosis biliar obstructiva. Este termino fue usado en 1950 por Ahrens para describir la enfermedad que afecta a mujeres de mediana edad, con ictericia progresiva, prurito y hepatoesplenomegalia. En 1965 Rubin la utilizo para describir la lesión histológica no supurativa

    Enviado por danita115 / 2.307 Palabras / 10 Páginas
  • Preescolar Y Primaria

    Preescolar Y Primaria

    Preescolar Primaria Esta es una de las etapas mas importantes dentro del proceso formativo de una persona. Es un espacio donde el niño desarrolla su capacidad para establecer relaciones, aprende a comprender su entorno y continua su camino hacia la autonomía.  Preescolar apenas está en proceso para expresarse, que se dé cuenta de lo que puede lograr ya que se encuentra en una etapa de pleno desarrollo.  En esta etapa va adquiriendo confianza

    Enviado por lupithaponce1 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollar La Importacia De La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

    Desarrollar La Importacia De La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

    SESION TRES Desarrollar la importancia de la enseñanza de la historia en la escuela primaria. La historia indica que los hechos del pasado nos han sido de gran utilidad para lograr superar, modificar y corregir en algunos casos los hechos, los pensamientos y las nuevas formas de hacer las cosas, los alumnos deben de comprender que el pasado es indispensable conocerlo, desde conocer la propia historia personal, hasta los hechos actuales nos permitirán prever el

    Enviado por shachi / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Transición De La Primaria A Secundaria

    Transición De La Primaria A Secundaria

    EL TRÁNSITO DE LA PRIMARIA A SECUNDARIA Y EL PAPEL DE LOS MAESTROS EN LA INCORPORACIÓN DE LOS ALUMNOS A UNA VIDA ESCOLAR DISTINTA El desarrollo al que aspiramos nosotros los docentes para poder incorporar a un alumno a una a una vida escolar distinta es muy complejo, todo esto empeora aún más con el cambio que reside en ellos entrando a la adolescencia. Educar es fundamentalmente para nuestra sociedad el binomio información-formación. La información

    Enviado por dazth3r / 974 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Primaria

    Educacion Primaria

    TEMA: LA PROBLEMÁTICA A LA LUZ DE LOS REFERENTES TEORICOS-PEDAGOGICOS Y MULTIDISCIPLINARIOS. LECTURA: FORMACIÓN Y PRIMERA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS DEL FONDO DOCUMENTAL BÁSICO. Los documentos que se recopilan para formar el fondo básico responden por su temáticaa los elementos nominales, las relaciones de la estructura construida, esto es la de los acontecimientos, su tópica y las relaciones positivas del campo problemático expresado en la estructura misma. El objetivo es cubrir la situación problematizada con referentes

    Enviado por Guerrero22 / 206 Palabras / 1 Páginas
  • La Falta De Valores En La Primaria

    La Falta De Valores En La Primaria

    Antecedentes. En los últimos años se está haciendo frente a la falta de valores en la sociedad, de igual manera en las instituciones educativas, estas conductas son antisociales y deshumanizadas pero desafortunadamente están instaladas en la sociedad como patrón común; todos estos síntomas y actitudes de odio, egoísmo, violencia, deben ser cambiadas con urgencia. Es un caso imprescindible modificar las conductas con el fin de volver a educar a la sociedad para que sea saludable

    Enviado por aideeortiz25 / 4.371 Palabras / 18 Páginas
  • Semejanzas Y Diferencias De Los Propositos De La Educacion Preescolar, Primaria Y Secundaria

    Semejanzas Y Diferencias De Los Propositos De La Educacion Preescolar, Primaria Y Secundaria

    EMEJANZAS El propósito central de la reforma curricular de este nivel educativo ha sido la transformación y el mejoramiento de lasprácticas pedagógicas, orientándolas a favorecer en los niños el desarrollo de competencias; ello implica cambios enlas concepciones que por mucho tiempo han predominado acerca de los niños pequeños, sus procesos de desarrollo yaprendizaje y, en consecuencia, acerca de lo que corresponde a la escuela hacer para favorecer aprendizajes.La Reforma Integral de la Educación Básica, pretende

    Enviado por eugene2000 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Parcial Bimestre II 3° PRIMARIA

    Parcial Bimestre II 3° PRIMARIA

    1. De los siguientes animales, el que respira por medio de branquias, es: A B C D 2. Es un animal que respira por medio de pulmones. A B C D 3. Por medio de esta parte, las plantas toman el agua del suelo. A) Tallo. C) Raíz. B) Hojas. D) Flor. 4. Parte por la que respiran las plantas. A) Tallo. C) Raíz. B) Hojas. D) Flor. 5. Se alimentan de plantas y carne.

    Enviado por VEROBELTRAN / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

    Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

    1. DATOS PERSONALES. Alumno/a. Nombre:_______________ Apellidos:______________________________ Etapa:___________ Nivel:__________ F. Nacimiento___________________________ Domicilio:______________________ Tf:_____________________________________ Padre.Nombre:___________________ Edad:____________ Profesión:_____________ Madre. Nombre:__________________ Edad:____________ Profesión:_____________ Nº de Hermanos:_____________________ Lugar que ocupa:_____________________ 2. ESCOLARIDAD. ¿Ha cursado infantil? ¿Cúantos años? ¿Ha repetido curso? ¿Cúales? ¿Ha cambiado de centro escolar? ¿Cuántas veces? ¿Asiste a clase con regularidad? En caso negativo, ¿porqué? Nivel escolar alcanzado aproximadamente por el alumno; Según consta en el expediente académico, este alumno tiene superado; 3. ADAPTACIÓN LA MEDIO ESCOLAR. Dentro

    Enviado por ishah / 392 Palabras / 2 Páginas
  • LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La enseñanza de la Formación Cívica y Ética ha sido muy relevante en la escuela primaria, pero como sabemos, esta asignatura no es muy llamativa para los alumnos, ya que las actividades o estrategias que implementan el docente, no logra crear en sus alumnos el interés por Esta misma. Por lo cual me surge una pregunta, ¿Cómo facilitar la enseñanza de la educación

    Enviado por dragon125 / 456 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Sem. 1 5° Primaria

    Planeación Sem. 1 5° Primaria

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFESOR: .ESCUELA: COLEGIO T .M CCT._________________ ESPAÑOL QUINTO GRADO - SECCIÓN A ZONA ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR __________________ SEMANA NÚMERO: BLOQUE UNO PRACTICA SOCIAL REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS TIPO DE TEXTO NARRATIVO Producciones para el desarrollo del proyecto. Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Instrumentos de evaluación Discusión y lectura de textos sobre algún periodo histórico

    Enviado por luhdzp / 477 Palabras / 2 Páginas
  • DEBATE TEÓRICO SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. EL CASO DE LA ESCUELA PÚBLICA.

    DEBATE TEÓRICO SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. EL CASO DE LA ESCUELA PÚBLICA.

    Es necesario reconocer que el trabajo docente es una profesión con características propias, específicas, particulares; que tiene un proceso histórico, cultural y social; diferente en relación a las profesiones liberales, la profesión docente no es una profesión liberal: es una profesión de Estado y quizá sea la única profesión que desde su origen fue delimitada y controlada su actividad por organizaciones de tipo corporativo. Las profesiones han servido para encubrir el autoritarismo (e inclusive han

    Enviado por Luisoctavio / 841 Palabras / 4 Páginas
  • Planificacion Primaria

    Planificacion Primaria

    New Generation Christian Academy Nivel primario Profesor: Mr. Ramos Unidad didáctica: III Asignatura: Educación física Grados: 1-4° Introducción Brindar a los alumnos practicas significativas que los ayuden a la construcción y consolidación de su experiencia motriz, además de la adquisición de una confianza y autonomía que en un futuro les permita adaptarse y solucionar las circunstancias que se les presentan. Propósito Que el alumno (a) practique distintas acciones, como medio, para el desarrolle las habilidades

    Enviado por Cris21013pf / 423 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS Y METODOLÒGICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÒN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA

    ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS Y METODOLÒGICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÒN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: CRUZ GRANDE ANTE PROYECTO TÎTULO “ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS Y METODOLÒGICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÒN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA” QUE PRESENTA: _________________________________ PARA ACREDITAR EL 5to SEMESTRE CRUZ GRANDE, GRO. ENERO DE 2013. Estructura 1. Presentación La presentación es el primer apartado que debe de contener el escrito, en este deberá

    Enviado por fernada / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion De La Escuela Primaria

    Planeacion De La Escuela Primaria

    Observación y Práctica Docente lll Tema: Ensayo de la planeación en la escuela primaria. Introducción. La planeación en la escuela primaria es una herramienta fundamental para el maestro en la primaria, ya que esta es un gran apoyo para lograr que el docente realice un trabajo de calidad para que el alumno aprenda de una manera favorable, el docente tienen que tomar en cuenta la planeación, dependerá el éxito de su clase, porque en la

    Enviado por warchingoo / 1.734 Palabras / 7 Páginas
  • EL USO DEL ÁLGEBRA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS

    EL USO DEL ÁLGEBRA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS

    ACERCAMIENTO DEL ALGEBRA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Como sabemos las matemáticas que hoy día se promueve en los Programas de Estudio es más concreta y cercana a la realidad de los alumnos. En particular los programas propician la actividad lúdica como parte de la actividad matemática en el aula. Es bajo esta consideración que se ha inspirado el presente escrito. Proponemos un estudio sobre la problemática didáctica del algebra escolar (matemáticas). Como nos hemos dado

    Enviado por tania013 / 584 Palabras / 3 Páginas
  • Subsistema De La Educación Primaria Bolivariana

    Subsistema De La Educación Primaria Bolivariana

    Introducción El Sistema Escolar además de ser un subsistema social, posee interacción dinámica con capacidad procesual respecto a unos objetivos institucionales, elementos, unidades, grupos y aspectos sociales que poseen función educadora; esto permite a la población formarse, socializarse, mediante la interrelación de la cultura, pautas, normas y valores sociales. Las funciones educativas se han ampliado, posee objetivos propios a desarrollar dentro del sistema y posee una estructura organizativa propia con un tipo de dirección y

    Enviado por 300979 / 2.212 Palabras / 9 Páginas
  • Areas primarias en el mercado de la energía.

    Areas primarias en el mercado de la energía.

    areas primarias en el mercado de la energía. De lo que se puede observar, pareciera haber 4 tareas básicas: Extracción del insumo energético (obtener el recurso de la naturaleza). Procesamiento para obtener la energía (tecnologías) . Almacenamiento de energía. Distribución de la energía. Distribución de energía : La distribución de energía en EUA actualmente representa un gran problema. Al estar la infraestructura de energía en manos privadas y al estar el mercado desregulado, los pequeños

    Enviado por pipe777 / 1.712 Palabras / 7 Páginas
  • Examen Civica Y Etica Quinto Grado Primaria

    Examen Civica Y Etica Quinto Grado Primaria

    CENTRO ESCOLAR MELANIE KLEIN EXAMEN: FORMACION CIVICA Y ETICA (SEPTIEMBRE 2012 – ENERO 2013) 5° PRIMARIA 1.- ¿De qué manera es aconsejable expresar los sentimientos propios? ________________________________________________________________________________________ 2.-Rene está en su cuarto haciendo la tarea pero se distrae mucho con su consola de videojuegos, sin embargo al final se concentra en la realización de su tarea porque la considera una prioridad ¿Qué significa la palabra prioridad? ________________________________________________________________________________________ 3.-Cuando tienes que escoger, puedes utilizar una especie

    Enviado por ponchitoksunamor / 1.174 Palabras / 5 Páginas
  • Examen Tercer Trimestre De Primero De Primaria

    Examen Tercer Trimestre De Primero De Primaria

    Ama como puedas, ama a quien puedas, ama todo lo que puedas. No te preocupes de la finalidad de tu amor. Si no te quieren como tú quieres que te quieran, ¿qué importa que te quieran?. Siempre que haya un vacío en tu vida, llénalo de amor. "Por qué se me vendrá todo el amor de golpe cuando me siento triste, y te siento lejana ..." AMIGA, no te mueras. Óyeme estas palabras que me

    Enviado por THEBATMAN / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Examen Tercer Bimestre Primaria 1

    Examen Tercer Bimestre Primaria 1

    EVALUACION DIAGNÓSTICA SEGUNDO BIMESTRE PRIMARIA 3 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro. Los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol,

    Enviado por rubenmpv / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • La Importancia De Los Valores En La Escuela Primaria

    La Importancia De Los Valores En La Escuela Primaria

    LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES, Y COMO TRANSMITIRLOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. INTRODUCCIÓN Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Así mismo los valores, forman parte de los objetos, acciones y actitudes que el ser humano persigue por considerarlos valiosos. Dentro de este rubro, se encuentran: la amistad, la responsabilidad, el respeto, el amor, la solidaridad, la honestidad, el trabajo, etc. En fin,

    Enviado por LESIAN / 1.776 Palabras / 8 Páginas
  • La escuela primaria “Canadá”

    La escuela primaria “Canadá”

    La escuela primaria “Canadá” te invita a participar en su primera carrera “padres e hijos” el día Sábado 24 de Noviembre, en las calles de la unidad Habitacional Militar. Participan las ramas varonil y femenil, en las siguientes categorías: Preescolar: 500 mts. 1º. Y 2º. Primaria: 1,000 mts. 3º. Y 4º. Primaria 1,500 mts 5º. Y 6º. Primaria 2,000 mts. Secundaria 2, 500 mts. Costo por pareja: $150.00 (No es obligatorio que sea el padre

    Enviado por emilianuri / 340 Palabras / 2 Páginas
  • El Tutor Comunitario De Verano En El Aprendizaje Multigrado En Nivel Primaria En Comunidades Indígenas De CONAFE

    El Tutor Comunitario De Verano En El Aprendizaje Multigrado En Nivel Primaria En Comunidades Indígenas De CONAFE

    El tutor comunitario de verano en el aprendizaje multigrado en nivel primaria en comunidades indígenas de CONAFE (Engracia, 1985)En los inicios de la escuela rural mexicana, ésta era merecedora de mucha atención, debido a su integración con la vida real, ya que la escuela no pretendía preparar para la vida en el aula, sino por el contrario, se trabajaba en la vida cotidiana misma en las comunidades rurales (Engracia, 1985). La escuela mexicana surgió, como

    Enviado por salma69 / 2.812 Palabras / 12 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SEXUAL DIRIGIDAS A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA REDUCIR EL ÍNDICE DE EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "CORONEL GENARO VÁSQUEZ" MUNICIPIO SIMÓN PLANAS DEL ESTADO LARA.

    ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SEXUAL DIRIGIDAS A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA REDUCIR EL ÍNDICE DE EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "CORONEL GENARO VÁSQUEZ" MUNICIPIO SIMÓN PLANAS DEL ESTADO LARA.

    La reforma implementada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación continua con la transformación a nivel educativo, en este caso a través de la ejecución del Diseño Curricular aspira formar un ciudadano con convicciones de libertad y de respeto hacia sí mismo y los demás, en particular desde el punto de vista sexual. Este argumento se hace cada día más interesante, por cuanto se observa en los adolescentes falta de información, y formación

    Enviado por elymarteresa / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • La Violencia En La Escuela Primaria

    La Violencia En La Escuela Primaria

    Gobierno del Estado de Chihuahua Secretaría de Educación, Cultura y Deporte CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN “Las interacciones de violencia en el ámbito escolar observadas bajo una visión crítica” TESIS QUE PRESENTA AMADO ANTONIO MENDOZA CALZADILLAS PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN CHIHUAHUA, CHIH., DICIEMBRE DE 2011. ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….3 I. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO………………...………………….6 A. Antecedentes …………………..……………………………………………………...6 B. Planteamiento del problema………………………………………………………….8 C. Objetivos………………………………………………………………………………9 D. Justificación…………………………………………………………………………...10 II. REFERENTES TEÓRICOS………………………………………………………….11 A.

    Enviado por toysu4 / 11.682 Palabras / 47 Páginas
  • EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

    EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

    EXAMEN DIAGNÓSTICO Nombre:________________________________________________________ Grado:_______ Grupo:_______ Edad:________ Fecha:____________ Instrucciones: Lee con atención y contesta de la manera más clara las siguientes preguntas: 1.-¿Con quién y en dónde vives? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-¿Qué actividades realizas fuera de la escuela? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.-¿Quiénes te ayudan a las tareas de la escuela? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.-Dentro del salón de clases ¿Quiénes son tus amigos? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.-¿Qué materia te gusta más y por qué? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.-¿Utilizas alguna red social? Si _________ No ________ Escríbela: __________________________________

    Enviado por ValeriaKen / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Practica En Esc.primaria

    Practica En Esc.primaria

    1.- Datos de identificación de la escuela Nombre de la escuela: Profesor y General Gregorio Morales Sánchez. Tipo: De organización completa. Turno: Vespertino. Horario de clases: de 1:00 PM a 5:30 PM. Colonia: Villa Alegre, calle Badajoz entre Cataluña y Extremadura. Municipio: Monterrey, Nuevo León, México. Fechas de recopilación de datos: del lunes 3 de octubre del 2011 al viernes 7 de octubre del 2011. 2.- Características del entorno escolar Durante el séptimo y octavo

    Enviado por llibra / 2.956 Palabras / 12 Páginas
  • El Diario De Ana Frank (Prueba De Comprensión Lectora Para Alumnos De Tercer Grado De Primaria).

    El Diario De Ana Frank (Prueba De Comprensión Lectora Para Alumnos De Tercer Grado De Primaria).

    NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto con atención. EL DIARIO DE ANA FRANK (Fragmento) Miércoles, 8 de julio de 1942. -Querida Kitty: Te cuento que han pasado muchísimas cosas desde el día domingo que te escribí por última vez. Parece que el mundo entero se hubiera vuelto loco de repente. El domingo por la mañana, mientras todos desayunábamos tocaron a la puerta de la casa, mi hermana Margot fue a abrir y cuando regresó

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  • PROPOSITOS DE LA EDUC PRIMARIA

    PROPOSITOS DE LA EDUC PRIMARIA

    Escuela Normal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Ciclo escolar 2012 – 2013 Escuela Primaria: “Nicolás Bravo” T.V. Sector: Región: 11 Zona Escolar: 52 Sección: Alumnos: H = 13 M= 12 T= 25 Grupo: 3º “B” No. de Lista: Asesora: Cyomara Inurrigarro Guillén Tutor: Yeyetzi Cristina Garza Garza Propósitos de la Educación Primaria Campo de formación: Asignaturas Lenguaje y Comunicación Español Que los niños: • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. • Lean

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  • EVALUACION DIAGNOSTICA 2° GRADO PRIMARIA

    EVALUACION DIAGNOSTICA 2° GRADO PRIMARIA

    ESCUELA PRIMARIA “__________” Evaluación Diagnóstica 2do Grado Ciclo Escolar 2012 - 2013 Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ____________________________ ESPAÑOL 1.- Observa las fuentes de consulta y únelas con su nombre. 2.- Lee los siguientes nombres y escribe debajo de cada texto el que corresponda: VENDO TV PLASMA Pantalla digital integrada de plasma de 42" informes al tel. 9932485763 COMO PREP

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  • PROCESO DE LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

    PROCESO DE LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maturín – Edo. Monagas Profesor Alumna Gabriel Henríquez Arismendi María José Sección: 01 CI: 17.114.082 Maturín, Diciembre 2012. PROCESO DE LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR. Quizá uno de los factores más importantes que explican que la evaluación ocupe actualmente en educación un lugar tan destacado, es la comprensión por parte de los

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  • Examen Tercer año De Primaria

    Examen Tercer año De Primaria

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ESTADO ZONA ESCOLAR 076 SECTOR: 10. ESCUELA PRIMARIA:___________________________ GRADO: PRIMERO GRUPOS: “_______” EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE. NOMBRÉ DEL ALUMNO______________________________________ ESPAÑOL. 1.- observa las imágenes. Luego ordena las palabras y forma oraciones en las líneas de abajo. juegan niños fut bol Los 2.- completa la rima con las palabras que corresponden de acuerdo a las imágenes. 3.- Forma la palabra con las sílabas de la estrella

    Enviado por lobo_rioja / 1.696 Palabras / 7 Páginas