ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Conceptos b��sicos De Electricidad ensayos gratis y trabajos
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Actividad 3 Unidad 3 Propuestas e ideas
________________ Actividad 3 Unidad 3 Propuestas e ideas Principalmente creo que una buena educación y bienestar familiar puede crear en el menor un entorno benéfico, tanto para el como para las personas que lo rodean, puede incluso crear un tipo de pensamiento en el que inculcará a sus descendientes; la pobreza y problemas familiares y descuido paternal, son los principales detonantes para que un menor crezca sin valores y con resentimiento. En varias ocasiones he
Enviado por Iván Solórzano / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 Unidad 3
Actividad 1 Unidad 3 Te encuentras en una casa de huéspedes donde se sobrepasa la cantidad de personas por cuarto. Quieres conectar una computadora de escritorio, una impresora, un ventilador y una lámpara de mesa. El problema es que no hay suficientes tomacorrientes, sólo un multicontacto con una conexión disponible, pero no es suficiente para conectar tus equipos. Para alimentar tus aparatos eléctricos, conectas otro multicontacto. Éstos son los equipos con sus requerimientos eléctricos. CPU
Enviado por amervane / 273 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 GESTIÓN DE LA CALIDAD
http://ts1.mm.bing.net/th?&id=JN.jxOgbQK4gn5zAc9BCSTOTw&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 LICENCIATURA EJECUTIVA EN ADMINISTRACIÓN Presentado por: ANGEL JOSUE VELAZQUEZ BRAVO Profesor: JESUS OJEDA ARCINEGA Materia: GESTIÓN DE LA CALIDAD ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 UVM CAMPUS SAN ANGEL INTRODUCCION De acuerdo con el texto que se me recomendo leer “GESTION DE TEXTOS” pude identificar los diferentes elementos que hacen que una empresa se desarrolle exitosamente conforme a los requerimientos de los clientes y sus demandas, e identificar y valorar las caracteristicas y herramientas
Enviado por didi09 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Actividad final unidad 1
Recuperar de cada tema, las ideas principales y explicar por escrito, alguna cuestión que guarde relación con su práctica docente. 1. El desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente, tanto la naturaleza, como la sociedad, de modo que ha logrado liberarse, tanto de las determinaciones materiales, como de las históricas. 2. La educación retiene como objetivo principal, la utópica aspiración de producir personas genuinamente humanas; de hecho,
Enviado por roberto080609 / 2.118 Palabras / 9 Páginas -
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Situación Se está terminando la construcción de un pueblo costero de aprox. 1200 personas, este se encuentra alejado de grandes ciudades y/o pueblos desarrollados, a usted como consejero de Tecnología le encargan presentar ante el Ministerio de Energía la mejor opción para llevar el servicio de energía eléctrica al pueblo y luego de esto el ministerio poder abrir en licitación pública el proyecto seleccionado. Debe sustentar ante
Enviado por Leonardo Amaya Reyes / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Complementaria 3.
SensoresyActuadores_banner sup.jpg ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Cálculo de cargas eléctricas Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. 1. Actividad de consulta Una familia desea iniciar un pequeño restaurante, ya que muchos estudiantes de una universidad cercana necesitan este servicio.
Enviado por Camilo Quintero / 446 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ALGEBRA LINEAL
http://www.fime.uanl.mx/mcion/Images/logofime.jpg http://kaf.com.mx/home/images/stories/uanl.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ALGEBRA LINEAL Nombre: Rodrigo Gabriel Rodríguez Escareño Matrícula: 1629259 Docente: Ing. Rodolfo Castillo Martínez Hora: M1-M2-M3 Frecuencia: jueves Grupo: 002 Fecha de entrega: 24/11/2015 http://www.fime.uanl.mx/mcion/Images/logofime.jpg http://kaf.com.mx/home/images/stories/uanl.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA ACTIVIDAD 1 ALGEBRA LINEAL Nombre: Rodrigo Gabriel Rodríguez Escareño Matrícula: 1629259 Docente: Ing. Rodolfo Castillo Martínez Hora: M1-M2-M3 Frecuencia: jueves Grupo: 002 Fecha
Enviado por Rodrigo Rodríguez Escareño / 937 Palabras / 4 Páginas -
Hidráulica II Informe actividad complementaria “Hidráulica sin fronteras”.
Universidad Técnica Particular de Loja. Titulación de Ingeniería Civil. Alumno: --------------------------------------- Hidráulica II Informe actividad complementaria “Hidráulica sin fronteras”. Loja-Ecuador I. OBJETIVOS. ✓ Donar materiales escolares para el orfanato y así contribuir con la gran labor que cumple el mismo. ✓ Crecer no solo profesionalmente, crecer siendo humanos y siendo capaz de identificar los sectores sociales que podríamos ayudar. II. PLANIFICACION ➢ Tiempo de duración de la visita: 1 hora. ➢ Fecha de desarrollo de
Enviado por Julio Silverio / 332 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A SER REALIZADAS DURANTE LA SESIÓN DE PRÁCTICA
6.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A SER REALIZADAS DURANTE LA SESIÓN DE PRÁCTICA Anexa las respuestas de las siguientes preguntas a tu preinforme. ¿Qué opinas de la diferencia porcentual entre los valores del multímetro digital o analógico con el osciloscopio? Crees que es grande o, más bien, pequeña. Responde en función de los errores de ambas cantidades. Que realmente si existen diferencias pero son mínimas pues entran aun en el rango dado a que en el digital
Enviado por janismalevnova / 493 Palabras / 2 Páginas -
ADMINISTRACION FINANCIERA Segunda Actividad Complementaria
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA ADMINISTRACION FINANCIERA Segunda Actividad Complementaria CARLOS ARTURO PUERTO V D6303789 HERRAMIENTAS DEL ANALISIS FINANCIERO ADMINISTRACION DEL CAPITAL DE TRABAJO Profesora CATHERINE NINOSKA GUEVARA GARZON UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FAEDIS BOGOTA AGOSTO 2016 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS GENERALES 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 CUESTIONARIO 5 CONCLUSIONES 18 BIBLIOGRAFIA 19 INTRODUCCION Importante saber que la contabilidad es utilizada por muchas persona en el entorno administrativo,
Enviado por Carlos V. / 2.022 Palabras / 9 Páginas -
ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Diseño de productos electrónicos con microcontroladores
SensoresyActuadores_banner sup.jpg ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Diseño de productos electrónicos con microcontroladores Nombre de la actividad: Análisis de un sistema automatizado escenario_completo.png Objetivo Identificar el proceso de diseño de un sistema electrónico. Situación La empresa “REDONDITAS” quien se dedica a la elaboración de papas fritas, desea implementar un sistema que le permita identificar en cuál de las tres (3) zonas de descarga hay un camión estacionado listo para ser descargado. Por esta razón, la empresa
Enviado por Edwin Delgado / 578 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD # 5 APROPIACION DE CONCEPTOS BASICOS EN SST
[Escriba texto] ACTIVIDAD # 5 APROPIACION DE CONCEPTOS BASICOS EN SST ARL: Hace referencia a el aseguramiento en riesgos laborales, a la que cualquier empleado como derecho puede acceder y escoger de manera libre y voluntaria, tiene como principio la promoción y prevención para mejorar las condiciones de trabajo y salud, protegiéndonos contra cualquier riesgo que pueda afectarnos individualmente o colectiva en los lugares de trabajo, también nos brinda el servicio de salud y las
Enviado por Nata1429 / 951 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos básicos de electricidad..
Museo del Caracol. El museo se divide en 12 salas, y se organiza en cinco periodos históricos: -Independencia y primer imperio. -Republica e invasión Norteamericana. -Reforma y Republica Restaurada. -Porfiriato. -Revolución. Sala 1 Los años finales del virreinato. En esta sala podemos encontrar acciones llevadas a cabo antes del movimiento de Independencia, al entrar encontramos una pequeña introducción la cual habla de que antes de la independencia ocurrieron muchos sucesos que ocasionaron un problema con
Enviado por jonatan9512 / 1.618 Palabras / 7 Páginas -
Actividad - 2 Elaboración de concepto.
Actividad - 2 Elaboración de concepto. Luego de haber estudiado sobre “interés compuesto” realiza la siguiente actividad: Al realizar esta actividad podrás comprobar cuanto aprendiste sobre el tema tratado en la presente unidad. Elabora una definición, en no más de dos líneas, de cada aspecto indicado: a) Interés compuesto. El interés compuesto representa la acumulación de intereses que se han generado en un período determinado por un capital inicial (CI) o principal a una tasa
Enviado por Alexander Peña / 339 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3
Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos
Enviado por Lili Oro / 573 Palabras / 3 Páginas -
Actividad final unidad 1 química Orgánica
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia “Unad” Escuela De Ciencias Agrícolas Pecuarias Y De Medio Ambiente. Curso. Química Orgánica. Código Del Curso: 100416_129 Trabajo Colaborativo Momento.1 Director: Diana Marcela Taborda Acevedo. Ingeniera de Alimento. Presentado Por: Luis Beltran Valverde Enríquez- Código. 13.056.402. Guisela Tenorio Quiñones - Código: 1.087.195.835. Yuri Angélica Cardona Cabrera- Código: 1.087.192.686. Alba Maribel Arboleda Castillo-Código: 1.087.119.286. San Andrés de Tumaco Septiembre de 2015. Introducción. Los hidrocarburos son sustancias bioquímicas importantes en el
Enviado por Luis Beltran Valverde Enrriquez / 3.990 Palabras / 16 Páginas -
CAPITAL HUMANO Actividad 1. Unidad 2. Las fuentes y los medios de reclutamiento
CAPITAL HUMANO Actividad 1. Unidad 2. Las fuentes y los medios de reclutamiento Publicado en: martes 26 de abril de 2016 15H53' CDT Estimadas estudiantes, comencemos con la primera actividad de la unidad 2; deseando que sea un inicio exitoso de unidad y una unidad bastante productiva en el conocimiento, que abone lo aprendido y que despierte el interés por conocer más. El propósito de la actividad es que el (la) estudiante identifique los conceptos
Enviado por Araceli Perez Monroy / 265 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO.Epistemología Concepto
Fundamentos de la Epistemología Por: Ana Idali Mogollon de Arenas Código: 36159092 Presentado a: David Isaac Pinzon. Epistemología Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD 11 de Sepriembre de 2016 Epistemología Concepto La Epistemología es una rama de la filosofía que se encarga del estudio del conocimiento científico, también llamado “Teoría del conocimiento científico”. Dicho estudio se desarrolla a través de una metodología que plantea problemas, formula hipótesis, prueba estos supuestos a través de
Enviado por LIDA ARENAS / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Electromagnetismo y corriente eléctrica
SensoresyActuadores_banner sup.jpg ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Electromagnetismo y corriente eléctrica Nombre de la actividad: Fabricación de un motor sencillo C:\Documents and Settings\admin\Escritorio\Dibujo.JPG Objetivo 1. Identificar y calcular los equipos de maniobra y accesorios eléctricos necesarios para el funcionamiento de una máquina eléctrica rotativa. 2. Poner en práctica los contenidos estudiados a través de la fabricación y puesta en marcha de un motor eléctrico sencillo. Situación En un taller de metalmecánica se necesita diseñar un motor
Enviado por Arlenson Sepulveda / 772 Palabras / 4 Páginas -
Actividad complementaria 1 servicios de automatizacion.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA SEMANA 2 • Características de los sensores de nivel. Tipo de sensor Aplicaciones en las que se usa Material que detecta líquidos/sólidos Tipo flotador Detección del nivel alto de un tanque o una trampa termodinámica. Liquido Ultrasónico sin contacto Detección de nivel en tanques donde hay alta turbulencia por agitadores Liquido Sensor capacitivo Detección de nivel en tanque o silos. Líquidos y solidos • Relación y características de un sistema de control Señal
Enviado por morrys099 / 375 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS - enseñanza directa
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS * Actividad Complementaria 1: Diseñe una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerde usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que propone este enfoque.
Enviado por stompi / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 “LA ENFERMERÍA COMUNITARIA”
UNIDAD 1 “LA ENFERMERÍA COMUNITARIA” http://132.248.141.209/moodle/publico/images/unam.png http://132.248.141.209/moodle/publico/images/suayed.png ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA ASIGNATURA: ENFERMERÍA COMUNITARIA PROFESORA: CYNTHIA RAMIREZ HERNANDEZ ALUMNA: MARTINEZ RUIZ GUADALUPE GRUPO: 9734 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 “LA ENFERMERÍA COMUNITARIA” Resultado de imagen de enfermeria comunitaria Instrucciones 1. Después de leer, el texto de la unidad y el "Programa Entornos y comunidades saludables 2013-2018" completa la siguiente información: DESARROLLO Describe ¿qué entiendes por comunidad? Es un grupo de personas que tienen los
Enviado por estrellafarfan17 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de unidad.
DIARIO DE CLASES ACTIVIDAD DE LA UNIDAD “ENTRE TODOS PLANIFICAMOS LO QUE DESEAMOS APRENDER” Fecha: Lunes 04 de Abril del 2016 APRENDIZAJES A LOGRAR: NOMBRE DE LA UNIDAD SITUACIÓN DE APRENDIZAJE/ACTIVIDAD COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES Organizamos nuestra aula Organizando el aula PRODUCE TEXTOS ESCRITOS Se apropia del sistema de escritura Escribe a su manera Reflexiona sobre el proceso de producción de su texto para mejorarlo Menciona lo que ha escrito en sus textos a partir de
Enviado por Rosangela123 / 11.660 Palabras / 47 Páginas -
Actividad complementaria Biología como ciencia
Biología I PRIMER SEMESTRE Nombre: Michelle Angélica Cepeda Santoyo Grupo: 711 Matricula:1880710 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 1.3 Biología como ciencia 1. Después de realizar la lectura de la primera etapa “Biología como ciencia”, la sección “Estudio de la Vida” elabora un crucigrama sobre las características de los seres vivos. 2. Elabora el crucigrama de acuerdo a los indicadores siguientes: Horizontales: 1. Las células todas tienen tamaño y formas características por las cuales pueden ser reconocidas. 2. En
Enviado por Cepeda.Cepeda / 255 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3.Normatividad e Instalaciones Residenciales.
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3.Normatividad e Instalaciones Residenciales Nombre de la actividad: Capacitación de Personal Técnico de la Empresa. Figura1. Escenario de capacitación Objetivo Aplicar y comprender la normatividad de las instalaciones eléctricas residenciales. Situación La Empresa para la cual usted Trabaja como asesor técnico, se ganó la licitación para energizar 40 casas de un conjunto residencial que está desarrollando la alcaldía de su ciudad dentro de varios proyectos de vivienda que esta piensa realizar, por
Enviado por diegotitan26 / 374 Palabras / 2 Páginas -
CUESTIONARIO DE CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES UNIDAD 1. CONCEPTO DE NORMA Y TIPOS DE NORMAS
CUESTIONARIO DE CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES UNIDAD 1. CONCEPTO DE NORMA Y TIPOS DE NORMAS 1.- ¿Qué es una norma y explica cada una de ellas? R: son reglas de conducta que determinan el comportamiento y deben ser cumplidos en un espacio y tiempo determinado. -Normas sociales, son dictadas a partir de una serie de costumbres tradiciones y modas que prevalecen en una sociedad en particular a la cual los sujetos deben cumplirlas. -Normas religiosas: vienen
Enviado por yaquelinrb / 2.704 Palabras / 11 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 6
Actividad Integradora Unidad 6 1. Nombre de la organización donde labora. 2. Acreditación y certificación obtenida o por obtener. Certifico en ISO 9001 Gestión de Calidad, ISO 14001 Gestión de Medio Ambiente e ISO 50001 Gestión de Energía. 3. Procedimiento para la acreditación. La casa Certificadora es Bureau Veritas Mexicana, En la siguiente infografía se presenta un resumen de los pasos que debe seguir una organización para conseguir el certificado ISO 9001, ISO 14001 e
Enviado por Juan Mnauel Gallegos / 762 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1 Unidad 6 Conceptuales
Macroeconomía 2 Armando Aburto Sánchez Actividad 1 Unidad 6 Conceptuales 1. En el texto describimos el efecto de adquisiciones de la Reserva en mercados abiertos. a) Defina una venta de la Reserva en los mercados abiertos. En una operación de mercados abiertos, la Reserva Federal vende bonos a cambio del dinero que pagan los compradores de los bonos y se reduce la cantidad de dinero. b) Muestre el impacto de una venta en los mercados
Enviado por Armando Aburto / 2.337 Palabras / 10 Páginas -
ACTIVIDAD 3, UNIDAD 2 La rúbrica en la evaluación del desempeño
ACTIVIDAD 3, UNIDAD 2 La rúbrica en la evaluación del desempeño 04/08/2016 María Cano CAno ASESORA: LAURA GABRIELA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ ________________ Actividad 3. La rúbrica en la evaluación del desempeño Etapas y evidencias que son susceptibles a evaluarse mediante una rúbrica Perfil Etapa Evidencia Es factible evaluarse mediante una rúbrica porque… Aspectos o criterios que se podrían evaluar con la rúbrica Docente de educación básica. (Secundaria) Etapa 2. Expediente de evidencias de enseñanza Muestra de
Enviado por mariacanocano / 585 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Finales Unidad 5 Participación de los trabajadores en la Empresa
Actividades Finales Unidad 5 Participación de los trabajadores en la Empresa Unidad 7 Participación de los trabajadores en la Empresa C:\Users\CACHI\Downloads\10715849_885249324842606_1497767141_n.jpg ________________ 1. Indica qué tipo de representación unitaria (y en qué número si es el caso) le corresponde en cada uno de los siguientes centro de la multinacional Simona: 1. 10 trabajadores: Si los trabajadores deciden por mayoría tener un delegado de personal, podrán tenerlo, de forma voluntaria. Sería 1 2. 49 trabajadores: 3
Enviado por TainiCm / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Diagnostico De Enfermería Actividad 3 Unidad 2 “Caso de la Señora María”
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA. ASIGNATURA: Diagnostico De Enfermería Asesor: Margarita González Vázquez Actividad 3 Unidad 2 “Caso de la Señora María” ALUMNA: Arriaga Rodríguez Iveth Eugenia Grupo: 9207 Actividad integradora [1]María es una mujer de 64 años con tumor maligno de mama estadio IIIB, con tratamiento de quimioterapia. Llega al servicio de consulta externa, en donde la enfermera se presenta para iniciar el proceso de valoración. Para ello, sutiliza la observación, interrogatorio y
Enviado por candy2528 / 3.545 Palabras / 15 Páginas -
Actividad 4 Unidad III Actividad de argumentación
Actividad 4 Unidad III Actividad de argumentación Instrucciones: Esta actividad consiste en que lleves a cabo una serie de pasos para desarrollar una “Actividad de argumentación” a través de la redacción de una serie de razonamientos y de evidencias objetivas que tienen por objetivo promover tus habilidades de pensamiento lógico y crítico sobre los conocimientos que has adquirido en esta unidad. Además, también tiene el objetivo de evaluar tu nivel de comprensión de los tópicos
Enviado por Mau23061989 / 776 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO
Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos
Enviado por gorh / 426 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Unidad 2 La capa de ozono
Actividad 1 Unidad 2 La capa de ozono Fecha de entrega: Inserta una imagen alusiva a la actividad Información necesaria para realizar la actividad: Con la Convención para la Protección de la Capa de Ozono y el Protocolo de Montreal, se logró modificar la velocidad con que se incrementaba el área del agujero, de manera que aunque en 2000 se alcanzó la cifra máxima registrada (30.31 millones de km2), para 2005 el tamaño del agujero
Enviado por Nakey / 719 Palabras / 3 Páginas -
ENFERMERIA FUNDAMENTAL ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1
INDICE - Introducción 3 - Desarrollo 1.- Concepto argumentado de enfermería 4 2.- Esquema de elementos de la enfermería como disciplina 5 3.- La enfermería como el ángulo de la profesión • ¿Qué entiendes como profesión? 6 • ¿Cuales crees que son las características de la profesión De la enfermería? 6 • ¿Cuales crees que sean las metas y funciones de la enfermería Como profesión? 7 - Conclusiones 8 - Referencias Bibliográficas 9 1. INTRODUCCIÓN
Enviado por qeQiiz avan / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO: CUESTIONARIO UNIDAD 4 “CONCEPTOS BASICOS EN DISEÑOS FACTORIALES”
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE https://itsalamo.occ.com.mx/Content/SiteManager/RUE/xmx5itsalamox/images/main_logos.png NOMBRE DEL ALUMNO: DANIEL CRUZ MÉNDEZ NOMBRE DEL PROFESOR: YURIDIA EUSEBIA SANTOS CRUZ NOMBRE DEL MODULO: ESTADÍSTICA INFERENCIAL II TRABAJO: CUESTIONARIO UNIDAD 4 “CONCEPTOS BASICOS EN DISEÑOS FACTORIALES” SEMESTRE: IV UNIDAD: 4 CUESTIONARIO U4 CONCEPTOS BÁSICOS EN DISEÑOS FACTORIALES 1.- ¿QUÉ ES EL DISEÑO FACTORIAL? R= Es el estudiar el efecto de varios factores sobre una o varias respuestas, buscando la relación entre los valores y la respuesta
Enviado por daanieell / 883 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 1 UNIDAD I. ÁLGEBRA BÁSICA. Números reales. NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES
ÁLGEBRA Prof. Jorge Mendoza ALGEBRA BASICA ACTIVIDAD I UNIDAD I ________________ ACTIVIDAD 1 UNIDAD I. ÁLGEBRA BÁSICA. Números reales. NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES 1. Define los siguientes conceptos de NÚMEROS y da 3 ejemplos de cada uno. 1. Naturales: Sirven para designar la cantidad de elementos que tiene determinado conjunto, es decir son números de conteo (cardinales, es decir, sirven para contar) y también son ordinales, pues sirven para ordenar los elementos de un conjunto.
Enviado por Valeria Zandler / 793 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 2 Unidad 1 Normas y leyes reguladoras de las relaciones contractuales
ADMINISTRACION DE Capital Humano Actividad 2 Unidad 1 Normas y leyes reguladoras de las relaciones contractuales Contenido 1 Organizador Gráfico 3 2 Conclusiones 5 3 Bibliografía 5 1. Organizador Gráfico A continuación mostrare las leyes e instituciones que están relacionadas con el proceso de contratación. ________________ ________________ 1. Conclusiones Pude entender y comprender la relación que tienen las leyes de México como son la Constitución Política de las Estados Unidos Mexicanos (CPEUM), la ley federal
Enviado por lalita75 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Unidad 1 Estadistica Basica.
Alumno: Adriana Gpe. Álvarez Ortega Matrícula: ES16200149 Asignatura: Estadística Básica Unidad 2 Actividad 2. Estudio Estadístico. * Datos NO Agrupados (Tabla de distribución de frecuencias). Se denominan datos no agrupados al conjunto de datos obtenidos, que por ser muy pocos, no requieren una agrupación bajo ciertas especificaciones. En este caso, se considera que el número de datos no debe sobrepasar a 30. (Unadm.2016:p.8) Numero de Renglon (i) Datos obtenidos de la variable Frecuencia fi Frecuencia
Enviado por adrylunna / 553 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIOS DE ACTIVIDAD 1. UNIDAD 1
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA SUAyED FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION EJERCICIOS DE ACTIVIDAD 1. UNIDAD 1 RUEDA HERNANDEZ JESÚS MISSAEL MATEMATICAS FINANCIERAS ASESORA: PATRICIA BARRERA RODRIGUEZ LICENCIATURA: CONTADURIA EJERCICIOS DE ACTIVIDAD 1. UNIDAD 1 1. ¿Qué interés produce un capital de $20,000.00 en 18 meses, con una tasa de interés al 42%? DATOS FORMULA C= $20,000 i= 42% n= 18 meses =540 días PROCEDIMIENTO 1. Si un capital de $15,000.00 se
Enviado por qratos / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 “PRODUCCION”
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS http://148.204.168.17/siahpa/escasto/preoferta2/imagenes/ESCA_STO.jpg MODALIDAD A DISTANCIA FUNDAMENTOS DE ECONOMIA ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 “PRODUCCION” ASESOR: C.P. JOSÉ LUIS DELOYA COYOTECATL ALUMNO: JOSÉ RAMIRO CRUZ GARCIA Concepto Lo que tú entiendes por… Definición de la lectura Ejemplo de un caso real Función de producción Es el método o el proceso que se lleva a cabo para la producción de un producto o un bien. Es la
Enviado por ramiro2906 / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 1 unidad 1 tecnologias para el cuidado de la salud.
Tecnología para el cuidado de la salud Unidad 1. Necesidades humanas y las tecnologías Universidad Autónoma de México Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia SUAyED Tecnología para el cuidado de la salud Unidad 1 necesidades humanas y tecnologías Asesor: LUCINA VAZQUEZ ESCORCIA alumno: diana Laura Luis florentino grupo: 9621 fecha: 8 de febrero del 2017 ÍNDICE INTRODUCCION………………………………………………………….3 OBJETIVO…………………………………………………………………..3 ACTIVIDAD INTEGRADORA…………………………………………….4 CONCLUSIÓN……………………………………………………………..8 BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………….8 INTRODUCCION Los seres humanos tenemos necesidades carencia de algo que se considera
Enviado por lauri123456 / 921 Palabras / 4 Páginas -
PSICOLOGÍA SOCIAL ACTIVIDAD 2 UNIDAD 1
PSICOLOGÍA SOCIAL ACTIVIDAD 2 UNIDAD 1 PRESENTADO POR: ANA MARÍA NIETO LÓPEZ ID 000363316 DIEGO ANDRÉS RUBIANO RINCÓN ID 000350449 DOCENTE: JENNY LÓPEZ ALVARADO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA DE PSICOLOGÍA - GRUPO 2 – VII SEMESTRE PEREIRA, AGOSTO 29 DE 2016 Contenido ACTIVIDAD No. 1 2 ANÁLISIS 3 BIBLIOGRAFIA 6 ACTIVIDAD No. 2 UNIDAD 1 ANÁLISIS Sin duda alguna en la psicología no solo social, sino en la psicología general, hay un contexto
Enviado por Esteban Rubiano / 700 Palabras / 3 Páginas -
PSICOLOGÍA SOCIAL ACTIVIDAD 2 UNIDAD 1
PSICOLOGÍA SOCIAL ACTIVIDAD 2 UNIDAD 1 PRESENTADO POR: ANA MARÍA NIETO LÓPEZ ID 000363316 DIEGO ANDRÉS RUBIANO RINCÓN ID 000350449 DOCENTE: JENNY LÓPEZ ALVARADO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA DE PSICOLOGÍA - GRUPO 2 – VII SEMESTRE PEREIRA, AGOSTO 29 DE 2016 Contenido ACTIVIDAD No. 1 2 ANÁLISIS 3 BIBLIOGRAFIA 6 ACTIVIDAD No. 2 UNIDAD 1 ANÁLISIS Sin duda alguna en la psicología no solo social, sino en la psicología general, hay un contexto
Enviado por Esteban Rubiano / 700 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3. Análisis de conceptos
Actividad 3. Análisis de conceptos Instrucciones: Realice una búsqueda de definiciones de los conceptos conocimiento, aprendizaje, inteligencia y gestión y con base en ellos seleccione tres con los que esté usted de acuerdo y tres con los que esté en desacuerdo. Por: López Ochoa América Conocimiento: De acuerdo: 1. El conocimiento es el acto o efecto de conocer. Es la capacidad del hombre para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones
Enviado por AmériCka Mallén / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 3. Propósito Etapa 1
Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza
Enviado por Fernando Sepcova / 721 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 Unidad 4 Dialogica y argumentación.
1. ¿Cuál es el tema del debate? “El origen de nuestra existencia ¿Dios o la ciencia?” 1. ¿Quiénes son los participantes? El biólogo Richard Dawkins y el sacerdote cardenal Geoge Pell 1. ¿Cuál es la postura de cada participante? El biólogo Richard Dawkins afirma que nuestro origen proviene de la evolución del mono o al menos que la ciencia está investigando cual es el factor de nuestra existencia además que se basa en los principios
Enviado por Charyto Vázquez D'Bell / 585 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 2– UNIDAD 1 PRINCIPIOS BASICOS DEL NETWORKING HERRAMIENTAS TELEMATICAS
C:\Users\USUARIO\Desktop\url.jpg HERRAMIENTAS TELEMATICAS ACTIVIDAD 2– UNIDAD 1 PRINCIPIOS BASICOS DEL NETWORKING AUTORES: YENIFER GRACIELA BORBON NARANJO SAMUEL ALBERTO OTALVARO COD: 1.109.293.172 ASTRID MARICELAVARON GRUPO: 100201_135 TUTORA: ANYELA PATRICIA VILLAMIZAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS MARIQUITA 2017 Objetivo * Construir y analizar de manera individual y grupal un mapa mental utilizando la herramienta digital cacoo ampliando los conocimientos en ambientes virtuales. * Comprender y aplicar los conocimientos adquiridos en la
Enviado por Sofía Rivera / 350 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO UNIDAD I CONCEPTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
Resultado de imagen para logo del gobierno TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE JOCOTITLÁN Resultado de imagen para logo del tesjo “ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL” PROFESORA: ING. IND. MARGARITA YERENE CASTILLO “GENERALIDADES Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA SEGURIDAD” ENSAYO UNIDAD I CONCEPTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL INTEGRANTES EUSEBIO GONZALEZ OLIVIA GONZALEZ CRUZ MONICA MENDOZA MARTINEZ JESICA MATEOS NIETO JORGE MELCHOR BLAS ERICK SANDOVAL ALEJANDRA GRUPO: IG-601 INTRODUCCIÓN El presente ensayo se realizó
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Actividad Complementaria 2: Taller - Ejercicios propuestos (15% del segundo 30%)
Actividad Complementaria 2: Taller - Ejercicios propuestos (15% del segundo 30%) Propósito El estudiante adquiera práctica en el desarrollo de problemas propios de la planeación y el control de la producción. Proceso metodológico * Para la segunda actividad complementaria, deberán desarrollar los puntos del taller 2, que pueden descargar del link ubicado más abajo. * El desarrollo de esta actividad tendrá los siguientes requerimientos, los cuales les pido el favor cumplir en su totalidad. *
Enviado por Hansel Vallesia Combariza / 375 Palabras / 2 Páginas