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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Conceptos b��sicos De Electricidad ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 89.775 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 18 de Mayo de 2022
  • Taller de Microeconomia. ACTIVIDAD 1 UNIDAD 4

    Taller de Microeconomia. ACTIVIDAD 1 UNIDAD 4

    ACTIVIDAD 1 UNIDAD 4 Con la siguiente lista de costos de la fábrica de calzado “MI CALZADO” usted deberá hallar a) Costos totales; b) Costos fijos medios; c) Costos variables medios; d) Costos marginales y e) Graficar en el mismos plano cartesiano todas las curvas. LISTA DE COSTOS (En millones de pesos) Producción CF CV CT CTM CFM CVM CM De calzado 0 50 0 50 1 50 20 70 70 50 20 20 2

    Enviado por Maxy Cantillo Mcn / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Conceptos introductorios

    Unidad 1 Conceptos introductorios

    Unidad 1 Conceptos introductorios * ECONOMIA: es el estudio en que las sociedades utilizan recursos escasos para la producción de bienes y servicios, y distribuirlas entre los distintos individuos. * ESCASES Y EFICIENCIA: una situación de escancez es aquella en que los bienes son limitados en relacion con los deseos. Ante los recursos limitados, es importante que las economías hagan mayor uso de sus recursos limitados lo que recibe el nombre de eficiencia. * La

    Enviado por evelin rojas / 4.175 Palabras / 17 Páginas
  • Actividad integradora, Unidad 1 “Naturaleza de la Enfermería”

    Actividad integradora, Unidad 1 “Naturaleza de la Enfermería”

    Universidad Autónoma De México Escuela Nacional De Enfermería y Obstetricia Licenciatura En Enfermería Actividad integradora, Unidad 1 “Naturaleza de la Enfermería” Lourdes Monserrat Briceño Gabriel 9503 19 de Agosto del 2016 Índice: 1.- Introducción: El objetivo del trabajo consta en reconocer la naturaleza de la enfermería desde sus definiciones a lo largo de la historia y los elementos que la caracterizan como disciplina profesional, con la finalidad de reconceptualizarla como ciencia del cuidado. En el

    Enviado por Lourdes Monserrat Briceño Gabriel / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad complementaria 17

    Actividad complementaria 17

    “Universidad Autónoma de Nuevo León” Escuela Preparatoria No.7 Evidencia 3.2 Actividad complementaria 17 ETAPA 3 IMC Maestro: Fernando Ramos Alumno: Helena Paola Cantú Matricula: 1936043 Grupo: 50 Aula: 19 ________________ “Actividad Complementaria 17 Cuestionario” Instrucciones: Con base en la lectura Recopilación del material, contesta las siguientes preguntas. Posteriormente envíalas a tu facilitador para su revisión. a)¿Cuál es la primera fase de la etapa práctica en una investigacion cientifica? Etapa de planeación: dentro de esta fase

    Enviado por antonieto23 / 853 Palabras / 4 Páginas
  • SOLUCIÓN ACTIVIDAD 1 Unidad 1: Inducción, inventario conceptual, contextualización

    SOLUCIÓN ACTIVIDAD 1 Unidad 1: Inducción, inventario conceptual, contextualización

    SOLUCIÓN ACTIVIDAD 1 Unidad 1: Inducción, inventario conceptual, contextualización PROFESOR: Jose David Bonilla Meneses Maickell Manuel Medina Sanabria 1113788225 CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES 1. NAND , NOR , XOR , XNOR 1. Comportamiento NAND: Se comporta de forma que genera un cero lógico (0) solamente cuando todas las entradas son iguales a uno (1), la compuerta NAND es la negación de la compuerta AND. NOR: Se comporta de forma que genera un uno lógico (1) solamente

    Enviado por Maickell Medina Sanabria / 467 Palabras / 2 Páginas
  • SOLUCIÓN ACTIVIDAD 2 Unidad 2: Características externas e internas de un PLC

    SOLUCIÓN ACTIVIDAD 2 Unidad 2: Características externas e internas de un PLC

    SOLUCIÓN ACTIVIDAD 2 Unidad 2: Características externas e internas de un PLC PROFESOR: Jose David Bonilla Meneses Maickell Manuel Medina Sanabria 1113788225 CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES 1. Entradas y Salidas de un PLC ENTRADAS SALIDAS Sensor Inductivo Bomba Interruptor Bombillo Termocupla Motor Final de Carrera LED Obturador Válvula Actuador C:\Users\MAICKELL\Downloads\CLP SENA Vritual\Unidad 2\Punto 1.png 1. Conexión de motor DC y pulsador a un PLC A las salidas de los PLC no se debe conectar directamente ningún

    Enviado por Maickell Medina Sanabria / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Matemáticas discretas Actividad 1 unidad 2

    Matemáticas discretas Actividad 1 unidad 2

    Resultado de imagen para Unadm MATEMÁTICAS DISCRETAS Unidad 2 Actividad 1 Tema: Movilizando conocimientos TEORÍA DE GRÁFICAS No. De matrícula: ES172006480 Yair Gigael Basilio López Febrero de 2018 Historia de la Teoría de Gráficas * Leohard Euler 1736, Teoría de gráficas y la topología. * 1845 Gustav Kichhoff leyes de circuitos para calcular el voltaje y la corriente en los circuitos eléctricos. * 1852 Francis Guthire planteo el problema de los cuatro colores. * 1970

    Enviado por GigaelBasilio / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 5 unidad 1 contexto social de la profesión

    Actividad 5 unidad 1 contexto social de la profesión

    Resultado de imagen para escudo de la uanl Resultado de imagen para escudo de fic UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTA DE INGENIERÍA CIVIL TEMA: ACTIVIDAD 5 MAESTRO: ANGEL ERVEY MTZ. CURSO: CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN. ALUMNA: MANCILLA DE LA CRUZ YRIS LAURA. MATRICULA: 1840422 GRUPO: 001 CD. UNIVERSITARIA, SAN NICOLÁS DE LOS GARZAS, N.L. Actividad 5 ¿hay en la actualidad trabajos u ocupaciones que se sigan desempeñando de manera obligatoria? ¿Generan en la

    Enviado por Laura Mancilla de la Cruz / 1.185 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Práctica Unidad 2 – Semana 6 Técnico en enfermería

    Actividad Práctica Unidad 2 – Semana 6 Técnico en enfermería

    Actividad Práctica Unidad 2 – Semana 6 * Identifique el cargo a seleccionar El cargo correspondiente a seleccionar es de: Técnico en enfermería. * Identifique y explique cuál es la cultura de la empresa, los valores institucionales y las posibilidades de desarrollo en la empresa que requiere el cargo. Los valores de su cultura se basan en: 1. Respeto por los compañeros y los demás pacientes, actuar con integridad. 2. También otorga acciones como prevención,

    Enviado por Priscila Ramognini / 969 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad en clase: Identificando conceptos

    Actividad en clase: Identificando conceptos

    descarga ACTIVIDAD # 2- PROCESOS ADMINISTRATIVOS PRESENTADO POR: MARÍA ARBOLEDA BARRIOS ID: 613748 PAOLA PADILLA RESTREPO ID: 606307 DIANA VASQUEZ ARAUJO: 610824 III SEMESTRE DOCENTE: JOSE REINALDO VESGA OSPINA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS BARRANQUILLA 2018 Describa los diferentes aspectos relacionados con los objetivos en la planeación (concepto, jerarquías, formulación, criterios, ventajas, y desventaja etcétera). Básicamente los objetivos son de obtener metas con resultados que se desean en un horizonte de tiempo, bien sea para

    Enviado por polapadilla28 / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 3 unidad 2 análisis de comportamiento de compra

    Actividad 3 unidad 2 análisis de comportamiento de compra

    http://3.bp.blogspot.com/-foO-oBEAIqM/T_nb4-SEGjI/AAAAAAAACDw/yZHZ303lZk0/s1600/Logo%2BUni.png Actividad 3 unidad 2: Análisis de comportamiento de compra Nombre del alumno. Hernández ríos David Matrícula. U173053R0060 Materia cursada. Comportamiento del consumidor Nombre del Asesor de la Materia. Clementina Moreno Lopez Número y Tema de la Actividad. Actividad 3 unidad 2 análisis de comportamiento de compra Fecha de Entrega. Lunes 21 de mayo del 2018 ________________ instrucciones: 1. Da lectura a los documentos de la unidad. 2. Elige una tienda departamental, supermercado, etc, a

    Enviado por dvdkai / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 10 Unidad 3: Resuelve el Caso de Estudio "El Encino"

    Actividad 10 Unidad 3: Resuelve el Caso de Estudio "El Encino"

    http://3.bp.blogspot.com/-foO-oBEAIqM/T_nb4-SEGjI/AAAAAAAACDw/yZHZ303lZk0/s1600/Logo%2BUni.png Caso de estudio El Encino. Semana 12. Del 21 al 25 de Noviembre del 2017. Nombre del alumno. Ricardo Antonio Moreno Moreno. Matrícula. U173053R0153. Materia cursada. Fundamentos de Administración. Nombre del Asesor de la Materia. Mtra. Clementina Moreno López. Número y Tema de la Actividad. Actividad 10 Unidad 3: Resuelve el Caso de Estudio "El Encino". Fecha de Entrega. Jueves 23 de Noviembre del 2017. Instrucciones 1. Lee detenidamente todos los documentos de la

    Enviado por Richardmoreno001 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA: UNIDAD I •	Función principal que desempeña en su empresa

    ACTIVIDAD INTEGRADORA: UNIDAD I • Función principal que desempeña en su empresa

    ACTIVIDAD INTEGRADORA: UNIDAD I • Función principal que desempeña en su empresa. Dirección Administrativa • Actividades que realiza para cumplir adecuadamente con su función (enlístelas partiendo de un verbo en infinitivo). 1. Atender las solicitudes, necesidades y eventos que indique el Titular de la Dependencia. 2. Coordinar a todo el personal adscrito a la dirección administrativa. 3. Incentivar al personal adscrito a la Dependencia a trabajar de manera organizada, para lograr el cumplimiento de manera

    Enviado por vegap / 615 Palabras / 3 Páginas
  • PAUTA ACTIVIDADES REMEDIALES UNIDAD 1 Y 2

    PAUTA ACTIVIDADES REMEDIALES UNIDAD 1 Y 2

    PAUTA ACTIVIDADES REMEDIALES UNIDAD 1 Y 2 1. Se reparten 72 caramelos entre 4 jóvenes, de tal manera que: 1/3 de los caramelos se los lleva Juan; 2/9 de los caramelos se los lleva Luis, 4/12 del total se los lleva Mercedes y Pedro se lleva el resto. ¿Cuántos caramelos se lleva cada uno? JUAN: 72÷3=24 X1= 24 LUIS: 72 ÷9= 8 X 2= 16 MERCEDES: 72÷12= 6X4=24 PEDRO: 72 – (24+16+24)= 72-64=8 R: Juan

    Enviado por Catherine Figueroa / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad práctica unidad n°1: “comunicación efectiva en el mundo del trabajo”

    Actividad práctica unidad n°1: “comunicación efectiva en el mundo del trabajo”

    Actividad práctica unidad n°1: “comunicación efectiva en el mundo del trabajo” Docente: Krisna Peña Módulo: formación para el trabajo. Carrera: técnico en administración de empresas mención recursos humanos f51d1e1f-7955-4392-8915-2c17ec73c8 ________________ Según la información entregada, ayude al alcalde a realizar un análisis de cada uno de sus entrevistados De cada funcionario responda 1. ¿cuáles son las competencias cognitivas del saber? 2. ¿cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? 3. ¿cuáles son las competencias actitudinales?

    Enviado por Nicole Pastén Romero / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad practica- Unidad 2- Semana 6

    Actividad practica- Unidad 2- Semana 6

    Actividad practica- Unidad 2- Semana 6 Cargo de trabajo a seleccionar: Técnico en administración de empresas en mención finanzas. “Empresa de compra y venta de vehículos”. *En nuestra empresa nos basamos principalmente en hacer cumplir todas las culturas de empresa posibles tales como ser una empresa con una cultura innovadora, de logros, de equipo único, que se centre en el cliente y también en las personas que son lo primero, juntando todas estas culturas para

    Enviado por Lalo Salamé Hidalgo / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Practica UNIDAD 1 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

    Actividad Practica UNIDAD 1 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

    Actividad Practica UNIDAD 1 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Juan Pedro: Tiene la competencia de llevar el control a través de las planillas, habilidad que adquirió a través de sus estudios, y esto le permite realizar su labor de la mejor manera posible. Beatriz: Es aplicada, y tiene dominio de sus obligaciones ya que utiliza lo aprendido durante su trayectoria de trabajo. Julián: Es eficaz en sus labores ya que ha

    Enviado por Danitza Ferrada / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Práctica Unidad 1 Curriculum y Diversidad

    Actividad Práctica Unidad 1 Curriculum y Diversidad

    Actividad Práctica Unidad 1 Curriculum y Diversidad Nombre: Cintia Pamela Pavez Hernández. Módulo: Curriculum y Diversidad. Docente: Clara Valentina Candia Alcamán. Introducción En esta tarea pude comprender las fuentes del curriculum, y entender que su acción principal esta habilidades y conductas nuevas en los diferentes y determinados niveles educativos. Dentro de sus elementos principales incorpora: objetivos, contenidos, metodologías, actividades, recursos y evaluaciones. Las fuentes nos sirven para poder comprender Fuente Epistemológica (¿Que enseñar?), Fuente Sociocultural

    Enviado por Morgan Blood / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades complementarias de otros programas alternos

    Actividades complementarias de otros programas alternos

    Guardería Club de Q Kito U1004 Ámbito de experiencia: _______________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Capacidad (es): _____________________________________________ ___________________________________________________________ Recomendaciones: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Necesidades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Necesidades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Materiales Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Actividades complementarias de otros programas alternos Necesidades detectadas durante la realización de actividades ____________________ _ ___________________________________ Educadora Asistente Educativa Nombre y Firma Nombre y Firma

    Enviado por YENNCar / 1.433 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN

    ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN

    ________________ ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN La empresa Calculadoras Electrónicas de Occidente tiene dinero excedente que quiere invertir en un proceso productivo para el cual tiene 3 opciones. Cada uno de ellos tiene rendimientos diferentes con cada aumento en los factores productivos; alguno puede ser creciente, otro puede ser constante e incluso alguno decreciente. La empresa desea identificar e invertir en aquel proceso en donde su dinero sea más productivo. Por ello se

    Enviado por linnda hernandez / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 unidad 1 planeación

    Actividad 2 unidad 1 planeación

    https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/login/img/pleca_logos_login.png Universidad Abierta y a Distancia de México. Materia: Planeación Estratégica Actividad: Autorreflexiones Docente: Lic. Ma. Isabel Calvo Hernández Nombre del Alumno: María Antonia Nava Solís Semestre: Cuarto Semestre AUTORREFLEXIONES 1.- ¿Cuáles consideras que son los aspectos más importantes que considerar en una planeación en general y en particular, en una planeación estratégica? Los aspectos más importantes en una planeación en general, en particular y en una estratégica, son básicos, basados siempre en definir bien

    Enviado por Toni_nas / 285 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

    ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

    GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES Y BECAS INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” CLAVE: 07PSU0165O RVOE: ACUERDO NÚMERO PSU-224/2012 VIGENTE A PARTIR DEL CICLO ESCOLAR: 2012-2013 LICENCIATURA EN CONTADURIA TEMA: ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CONTABILIDAD . PRESENTA: JOSELINE PATIÑO ROSADO ASESOR: REFORMA, CHIAPAS JUNIO 2018 1. ACTIVIDADES 1.- ¿Qué es la contabilidad? Una técnica que se utiliza para

    Enviado por Joselin Patiño / 4.347 Palabras / 18 Páginas
  • Procesos de manufactura fime. Actividad 2. Cuestionario de Conceptos (2%)

    Procesos de manufactura fime. Actividad 2. Cuestionario de Conceptos (2%)

    UNIDAD DE APRENDIZAJE: QUÍMICA GENERAL UNIDAD TEMÁTICA. MATERIA, PROPIEDADES Y CLASIFICACIÓN Actividad 2. Cuestionario de Conceptos (2%) Nombre: ____________________________________________ Matrícula: ___________ Salón: ____ Fecha: ___/___/___ Maestro(a): ___________________Carrera: _________ 1. Escribe la(s) palabra(s) que falta(n) para completar la oración de manera correcta. 1. La materia es todo aquello que contiene __________ y ocupa un lugar en el espacio. 2. Un _________ es una sustancia rígida de forma definida. 3. Un ________________es una sustancia fluida de volumen

    Enviado por kariinaMontalvo / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Complementaria 1: Mapa Conceptual

    Actividad Complementaria 1: Mapa Conceptual

    Actividad Complementaria 1: Mapa Conceptual Propósito: Se busca incentivar en el estudiante el manejo básico de los términos que se usan en NORMATIVIDAD DE LA SEGURIDAD PRIVADA. grupo B, para cimentar la estructura de los conocimientos futuros. Proceso metodológico: Se sugiere a cada estudiante, seguir los siguientes pasos: - Leer el material anexo al primer corte, analizando y reteniendo términos y conceptos, los cuales cada estudiante tomará y plasmará en el documento a entregar. -

    Enviado por Hernán Eduardo Villanueva Segura / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora unidad 2 sociedad y salud

    Actividad integradora unidad 2 sociedad y salud

    Sociedad y Salud Unidad 2. La salud como fenómeno social Nombre del alumno: Miguel Eduardo Murillo Cervera Grupo: 9522 Actividad integradora La salud como fenómeno social Después de revisar los artículos de esta unidad procede a: 1. Completar con tus propias palabras el siguiente cuadro, considerando la salud con eje central en cada uno de los elementos que se te solicitan (mínimo dos cuartillas). 2. Realiza una reflexión de media cuartilla (máximo), en donde describas

    Enviado por trusvel / 1.808 Palabras / 8 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 INGENIERÍA ECONÓMICA

    ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 INGENIERÍA ECONÓMICA

    UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO LOGISTICA Y TRANSPORTE Nombre: Raúl Jasso Rocha Matricula: es1611307735 Materia: Ingeniería económica Actividad: Componentes del análisis costo-beneficio Introducción A continuación, presentamos un análisis para utilizar el método coste beneficio y determinar la viabilidad de un proyecto, al igual que el VAN, TIR y TMAR ayudan a la toma de decisiones, pero agregando otras variables cualitativas que a continuación veremos. El principal propósito del “coste-beneficio” es medir las ganancias

    Enviado por Rul Rocha / 500 Palabras / 2 Páginas
  • SISTEMAS DE UNIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS

    SISTEMAS DE UNIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS

    FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS AMBIENTALES Asignatura de Química SISTEMAS DE UNIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS La química comprende el estudio de las propiedades y transformaciones de la materia. La mayoría de estas propiedades se ha logrado medir cuantitativamente y solo unas pocas se consideran como fundamentales o básicas. 1.1. MAGNITUDES Existen dos tipos de magnitudes: Fundamentales o básicas y las derivadas. 1.1.1. Magnitudes fundamentales o básicas No pueden definirse con respecto a otras

    Enviado por nicolas86455 / 19.339 Palabras / 78 Páginas
  • Actividad integradora unidad 4 Problemática social de la salud mental en México

    Actividad integradora unidad 4 Problemática social de la salud mental en México

    Salud Mental Unidad 4. Problemática social de la salud mental en México UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERMERIA Y OBSTETRICIA (ENEO) LICENCIATURA EN ENFERMERIA NOMBRE DE EL DOCENTE: INGRID SOTO MENDOZA. ASIGNATURA: SALUD MENTAL. SERVICIO ASIGNADO: CIRUGIA PLASTICA Y RECONSTRUCTIVA. CICLO ESCOLAR: 2019-1 GRUPO: 9510 Actividad integradora Problemática social de la salud mental en México Instrucciones: Después de analizar la información de esta unidad, completa el cuadro que se adjunta a este

    Enviado por glori2 / 2.516 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad 1. Unidad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen

    Actividad 1. Unidad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen

    Actividad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen. Unidad 1 Habilidades Directivas. Docente David Ramos Velázquez. Alumna Estefanía Rosas Priego Bustos. Junio 11, 2018. HABILIDADES DIRECTIVAS UnADM Actividad 1. Unidad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen. Propósito de la actividad: Identificar y describir el concepto de habilidades directivas en el contexto empresarias y los elementos que las constituyen. Instrucciones. De acuerdo con el contenido nuclear de la unidad

    Enviado por Estefanía Priego / 252 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 3. CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES.

    UNIDAD 3. CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES.

    RAMIREZ LOPEZ JEZABEL ISABEL SUA 9910 UNIDAD 3. CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES. 3.1 EL LENGUAJE Y LOS CONCEPTOS. Las palabras traducen, en el mundo físico, lo que nuestra mente se representa, esto es, lo que se hace presente a la conciencia. La representación puede entenderse en sentido psicológico, como la actividad mental de un individuo en torno a un objeto o grupo de objetos. El pensar revela la presencia de una conciencia, en tanto que lo

    Enviado por Jezabel Ramírez López / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad para trabajar los conceptos lógicos – matemático largo – corto.

    Actividad para trabajar los conceptos lógicos – matemático largo – corto.

    PRIMERA PARTE Centro de interés: La Navidad • Actividad para trabajar los conceptos lógicos – matemático largo – corto. Nombre de la actividad: “¡Ho, ho, ho, mi barba!” Edad: 3 años Número de niños: 16 Material: careta de Papá Noel hecha en cartulinas, lápices, ceras de colores, pegamentos, cuerda elástica, algodón Desarrollo de la actividad: Se le entregará a cada niño y niña una careta de Papá Noel con barbas de diferentes longitudes, se

    Enviado por Chuchi69 / 923 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2-Unidad 1 Administracion

    Actividad 2-Unidad 1 Administracion

    Respuestas: 1: Las habilidades técnicas, humanas y conceptuales pueden ser: * Mantener actualizada la técnica y el lenguaje de programación. * Motivar a los líderes. * Hacer charlas motivacionales a los empleados. * Fomentar la cooperación y competitividad. * Tener una planeación a futuro. * Tener una misión y una visión a futuro. * Tener diferentes tácticas de antivirus. * Buscar oportunidades beneficiarias para la empresa. 2: Roles a tomar: 1. Atender reuniones informativas semanales

    Enviado por Franchy15 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Unidad 1 El triángulo es un polígono de tres lados rectos

    Actividad 1 Unidad 1 El triángulo es un polígono de tres lados rectos

    Subraye las ideas o conceptos más importantes e indique cuál es el tipo de error del que se trata la lectura: 1. El triángulo es un polígono de tres lados rectos. Definición muy corta y carente de análisis. 2. El polígono es una especie de figura triangular. Definición que no se especifica, ni se entiende. 3. El triángulo tiene tres ángulos. Definición demasiado restringida. 4. El triángulo es un polígono de ángulos convexos. Definición de

    Enviado por arclan513991 / 599 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1. Perspectivas sobre conceptos de calidad

    Actividad 1. Perspectivas sobre conceptos de calidad

    http://www.udch.mx/assets/logo-unadm-13886bd14a71a1f722828939eed447a2e7324085408f5f118614eddecacc924b.png UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO Ingenieria en desarrollo de software Unidad 1 Fundamentos de calidad Resultado de imagen para iso 9001 POR JOSE LUIS POLITO ROSAS MATRICULA: ES1521201455 Modelos de Calidad del Software(DS-DMCS-1702-B2-002) Correo institucional: Jpolitores1521201455@nube.unadmexico.mx Profesor Chrystian Orange Bernal Actividad 1. Perspectivas sobre conceptos de calidad Concepto de calidad de software Es la manera de producir software o aplicaciones que implementan un sistema de cómputo para resolver un problema, en cual

    Enviado por J Politop / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora unidad 3 Enfermería clínica

    Actividad integradora unidad 3 Enfermería clínica

    Enfermería clínica Unidad 3. El proceso del cuidado de las necesidades básicas con alteraciones UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA DE ENFERMERÍA INGRESOS POSTERIORES AL PRIMERO (IAPP) SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Enfermería Clínica ACTIVIDAD PRÁCTICA 1 VALORACIÓN Pylar Olivia Sánchez Pech Sede: Cancún Q. Roo. Grupo: 9703 Semestre: 7° Asesor: Heriberto Gómez Gaytán Fecha de entrega: 28 de Agosto del 2018 ________________ CONTENIDO INTRUMENTO DE

    Enviado por rrorris23 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 unidad 3 estadística inferencial

    Actividad 1 unidad 3 estadística inferencial

    Introducción La presente actividad, tiene la finalidad de comparar las medias y las proporciones de dos poblaciones, así como las distribuciones de probabilidad que se utilizan para tal efecto y de explicar de 4 de los ejercicios publicados en la guía, cual es la distribución de probabilidad y describir cómo se determina un intervalo de confianza en cada uno de ellos. Ejemplo 1 La distribución de probabilidad es normal, y el intervalo de confianza se

    Enviado por Monica Rodriguez / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 unidad 1 micro economia

    Actividad 1 unidad 1 micro economia

    Portal MICROECONOMIA maxresdefault (1).jpg ________________ PREPARATORIA TIPO DE PERSONA: PERSONA MORAL ACTIVIDAD EMPRESARIAL. EDUCACION OBJETO SOCIAL: Proporcionar a la sociedad en general una sistema de educación integral que dote de las competencias a los jóvenes para darles armas para enfrentar su futuro. MERCADO AL QUE ATIENDE: JOVENES ENTRE 15 Y 20 AÑOS NECESIDAD QUE CUBRE CON SU PRODUCTO O SERVICIO A LA COMUNIDAD. Proporcionar una alternativa de Educación Media Superior para todos aquellos que por

    Enviado por Samantha Cuevas / 612 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 salud mental

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 salud mental

    Salud Mental Unidad 1. Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SALUD MENTAL ASESOR: LIC. CINTHYA GOMEZ LEON ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 GRUPO Índice I.- Introducción 3 II.-objetivo de la actividad 4 III-. Instrucciones 5 IV.-Desarrollo 6 IV.-Conclusiones 24 INTRODUCCION El concepto de salud mental se ha transformado por los movimientos de Reforma Psiquiátrica en el mundo desde la segunda

    Enviado por Alvaro Alejandro Castañeda Vasquez / 3.443 Palabras / 14 Páginas
  • PROPUESTA ROYECTO DE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA “Recreo activo”

    PROPUESTA ROYECTO DE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA “Recreo activo”

    PROPUESTA ROYECTO DE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA “Recreo activo” Propósito: Convive y socializa con compañeros de su comunidad estudiantil a través de actividades recreativas que promueven también la integración del alumno para que aprenda a socializar después y convivir sanamente dentro de la sociedad, al igual que haga actividad física que pueda repetir después en su vida cotidiana. Personas a las que va dirigida: La comunidad estudiantil Contenidos y estrategias: se abordaran la integración y convivencia mediante

    Enviado por Wiliam Medina / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1. Unidad 3. Menores y Cofactores de un determinante

    Actividad 1. Unidad 3. Menores y Cofactores de un determinante

    MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL TEMA: Actividad 1. Unidad 3. Menores y Cofactores de un determinante FECHA: 02/03/18 En la presente actividad primeramente contesta las siguientes preguntas: 1. En álgebra lineal, cómo se define el determinante de una matriz. Los determinantes están definidos para matrices cuadradas, es decir, de nxn. El determinante de una matriz cuadrada es un escalar (número). Se apoya en las matrices de 2x2 para describir cómo se obtienen los determinantes de matrices de

    Enviado por Max Alexander CCR / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto social de la profesión Actividad 2 (Unidad 1)

    Contexto social de la profesión Actividad 2 (Unidad 1)

    Universidad Autónoma De Nuevo León Facultad De Ingeniería Mecánica Y Eléctrica Contexto social de la profesión Actividad 2 (Unidad 1) Nombre: Brandon Alexis Gonzalez Martinez Matricula: 1723338 Salón: 1102 Hora: M1 M2 M3 (Jueves) Semestre: 6 Grupo: 004 Dr. Carlos Alberto Porras Mata 1.- ¿Sabes desde cuándo se ha desempeñado tu profesión? R= La ingeniería en Mecatronica empezó desde el año 1936 por Alan Turing, y se generalizo en 1969 por el Japonés Tetsuro Mori

    Enviado por brandon alexis gonzalez martinez / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora unidad 1 diagnosticos de enfermeria

    Actividad integradora unidad 1 diagnosticos de enfermeria

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  • Teoría Informática Unidad 1: Conceptos Básicos

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    Resultado de imagen para unadm 2019 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS (MI-IICM-1901-B1-002) ELIZABETH OFELIA FIERRO DELGADO 09 DE FEBRERO 2019 UNIDAD 1 ACT. 3. Metodología para los estudios de mercados. U1. Fundamentos de la investigación de mercados. ACT. 3. Metodología para los estudios de mercados. INSTRUCCIONES 1.- Soluciona una organización de consumo y establece una problemática que se pueda resolver con datos de una investigación cuantitativa. 2.- Presenta un proyecto de investigación de mercados de mercados cuantitativos.

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    Actividad 3 Unidad 2 – “Los valores al servicio de la vida” Propósito de la actividad Expresar creativamente cuáles son esos valores que son relevantes y están puestos al servicio de la vida, a partir de lo visto hasta ahora, leyendo cuidadosamente las diapositivas de esta Unidad y consultando libremente, de ser necesario: * Desarrolle de manera individual el ejercicio de selección múltiple que se encuentra a continuación, organice en forma escrita complementando las respuestas

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    Enviado por angel ramon olivera coronel / 611 Palabras / 3 Páginas
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    Unidad 1 concepto y tipos de sistemas El sistema empresa se comprende como un conjunto de elementos ordenados en una estructura organizativa que desempeña funciones específicas para lograr objetivos comunes fijados en un plan y presenta un conjunto de estados en el tiempo. La administracion es un sistema de funciones coordinadas. Si se considera a la administracin como un sistemas, los subsistemas serán las funciones administrativas: planeación, organización, integración, dirección y control; todas ellas ejercern

    Enviado por MichellTommo / 1.169 Palabras / 5 Páginas
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    Enviado por atnasanaoy / 1.251 Palabras / 6 Páginas
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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA DE ENFERMERÍA INGRESOS POSTERIORES AL PRIMERO (IAPP) SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Proceso de Desarrollo de la Persona ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 La Familia como proceso psicosocial Pylar Olivia Sánchez Pech Sede: Cancún Q. Roo. Grupo: 9703 Semestre: 7° Asesor: M.A.D. Ana Isabel Peralta Tovar Fecha de entrega: 22 de Septiembre del 2018 ________________ CONTENIDO Conceptos y características de los

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