ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Conceptos b��sicos De Electricidad ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 751 - 800 de 89.734 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 18 de Mayo de 2022
  • Conceptos básicos de electricidad

    Conceptos básicos de electricidad

    ACTIVIDAD UNIDAD 1 Conceptos básicos de electricidad Nombre de la actividad: Proyecto energías alternativas. http://buscandovivienda.com/blog/wp-content/uploads/2008/08/casa-solar.jpg Objetivo Identificar diferentes fuentes de energía alternativa y las condiciones para su implementación en instalaciones domiciliarias. Situación El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de energía eléctrica que puede utilizar para aumentar su sostenibilidad. Identifique las fuentes de energía alternativa que se podrían instalar en la casa de una finca, teniendo en cuenta

    Enviado por ricardoballester / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • Guía de Actividades N°4. Ciencias Naturales – Eje Física “Electricidad”

    Guía de Actividades N°4. Ciencias Naturales – Eje Física “Electricidad”

    INSTITUTO NACIONAL Departamento de Biología Coordinación 8° básico 2019 Guía de Actividades N°4 Ciencias Naturales – Eje Física “Electricidad” Nombre: ................................................................................................. Curso: ....................... Fecha: .............................. UNIDAD: Electricidad OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 1. Analizar las fuerzas eléctricas, considerando: Los tipos de electricidad. Los métodos de electrización (fricción, contacto e inducción). La planificación, conducción y evaluación de experimentos para evidenciar las interacciones eléctricas. La evaluación de los riesgos en la vida cotidiana y las posibles soluciones. 2. Investigar,

    Enviado por Pablo Astete / 2.106 Palabras / 9 Páginas
  • Examen tipo test electrididad mantenimiento industrial Unidad 1 - Conceptos básicos

    Examen tipo test electrididad mantenimiento industrial Unidad 1 - Conceptos básicos

    Unidad 1 - Conceptos básicos - Intento número 1 Correctas Incorrectas No Contestadas Nota Fecha 10 0 0 10.00 / 10.00 15/06/2020 18:19 Nº preguntas Nº veces ya realizado Tiempo Tiempo de realización (en minutos) 10 1 00:31:51 0 Aciertos suman: 1.00 puntos Errores restan: 0.33 puntosNo contestadas restan: 0.10 puntos Respuesta acertada Respuesta érronea Respuesta correcta No contestada * * 1punto1. El campo eléctrico se representa por: * 1. opción no seleccionada No se

    Enviado por Rubén Ibáñez / 6.727 Palabras / 27 Páginas
  • “EL HOMBRE, PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN, COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL” “CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD”

    “EL HOMBRE, PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN, COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL” “CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD”

    Historia - Universidad Marista de Guadalajara Historia - Universidad Marista de Guadalajara RESUMEN DEL CAPÍTULO 1 “EL HOMBRE, PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN, COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL” Y EL CAPÍTULO 2 “CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD” Alumno: Luis Enrique Estrada Trejo Grado: 5to semestre Colegio: “universidad marista” Materia: Ciencias de la salud Fecha de entrega: 20/08/2021 1. Capacidad de experimentarse, al tener conciencia de sí mismo y buscar formas para relacionarse. 2. Razonar, tratando de comprender al

    Enviado por copiatrabajos / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad 1. Conceptos básicos para la intervención de Enfermería en la asistencia a la salud comunitaria

    Unidad 1. Conceptos básicos para la intervención de Enfermería en la asistencia a la salud comunitaria

    Unidad 1. Conceptos básicos para la intervención de Enfermería en la asistencia a la salud comunitaria Objetivo 1. Definir: * Salud: Es un estado vital que se enfoca en bienestar tanto físico, emocional y social de una persona o comunidad con programas de nutrición, vacunación, medicina curativa, que es promovida por un personal de salud capacitado. * Enfermería: Es la ciencia del cuidado y la gestión en salud. * Enfermedad: Alteración o desviación del estado

    Enviado por Alejandro Briceño / 2.377 Palabras / 10 Páginas
  • ADMINISTRACIÓN Actividad 1. Unidad 5. Control

    ADMINISTRACIÓN Actividad 1. Unidad 5. Control

    Curso de Administración I Concepto de Control elemento decorativo Sistema para la Gestión Académica | Centro Universitario de Tonalá Resultado de imagen para udg png Universidad de Guadalajara Centro universitario CUTONALÁ ADMINISTRACIÓN 1 (NANO) 21B – Actividad 1. Unidad 5. Control Alumno: Veliz Castañeda José Raúl Profesor: Navarro Flores Yolanda Fecha de entrega: 30/11/2021 Actividad 1 Unidad 5. Control Realiza una búsqueda donde identifiques por lo menos 3 conceptos y un ejemplo (Libro, Internet o

    Enviado por JOSE RAUL VELIZ CASTANEDA / 1.695 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad 1 Identificación de conceptos de procesos

    Actividad 1 Identificación de conceptos de procesos

    Actividad 1 Identificación de conceptos de procesos BRIGITH VANESSA ORTIZ PÁEZ ¿Qué hacer? El estudiante identificará en un ejemplo concreto los componentes de un proceso y sus interrelaciones. El proceso para estudiar es la entrega ambulatoria de un medicamento cubierto por el plan de beneficios, donde a partir de un listado de elementos se identificarán entradas, salidas, clientes y proveedores para, a partir de allí, construir un sencillo gráfico que muestre el trabajo realizado. Para

    Enviado por BRIGITH VANESSA ORTIZ PAEZ / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad: 5 “Construcción de conceptos”

    Actividad: 5 “Construcción de conceptos”

    DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS ECONOMICO-ADMINSITRATIVO Licenciatura en administración Materia: lectura y redacción Actividad: 5 “Construcción de conceptos” Nombre del alumno: MATRICULA: Nombre de profesor: Guadalupe García Pérez Fecha: 6 de febrero de 2022 El Resumen. Un resumen es algo que se puede resumir, cortar en pocas o muchas palabras en si es la versión más corta del tema dependiendo de la lectura o de donde provenga el texto. Es importante recalcar que se deben tomar

    Enviado por argelia1994 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad individual 16: explorando conceptos Cadena Global de Valor

    Actividad individual 16: explorando conceptos Cadena Global de Valor

    Actividad individual 16: explorando conceptos Cadena Global de Valor Son una de las características distintivas del comercio mundial, ya que representa el 80% del comercio internacional según la UNCTAD. Las CGV surgieron a base de cuando las empresas multinacionales comenzaron a eliminar procesos productivos en otras empresas ubicadas en otros países, con el objetivo de disminuir costos. Este avance fue una pauta hacia la globalización de los procesos productivos fue consecuencia de los disminuidos costos

    Enviado por Mariana Noemí Flores Rodríguez / 464 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 7.- CASOS DE EXITO

    ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 7.- CASOS DE EXITO

    Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente Forma Descripción generada automáticamente con confianza media Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Análisis y Diseño de Procesos ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 7.- CASOS DE EXITO Integrantes Matricula Gerardo Yahir Barron Garcia 1945612 Maestra: Ivonne Jannette Silva Almanza Grupo: 52 Semestre: 5 San Nicolás de los Garza Lunes 7 de abril de 2022 Introducción Muchos de estos casos de éxito están recogidos en referencias, donde

    Enviado por Bebo Barron Garcia / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades para unidad didáctica "La veterinaria del barrio de mí Jardín"

    Actividades para unidad didáctica "La veterinaria del barrio de mí Jardín"

    RESIDENCIA II ATENEO: Cs. Naturales y Cs. Sociales en el Nivel Inicial. Estudiantes: * García Ester * Sanhueza Estefanía * Molina Fátima Actividades para unidad didáctica "La veterinaria del barrio de mí Jardín". Actividad N°1: “ Conociendo sobre la veterinaria” Propósito: Generar un espacio lúdico que les permita a las infancias jugar recreando aquellas acciones y situaciones vinculadas a los conocimientos de la veterinaria, para observación y obtención de las ideas previas que tiene el

    Enviado por rosimia / 1.361 Palabras / 6 Páginas
  • Conceptos básicos de planeación estratégica

    Conceptos básicos de planeación estratégica

    page1image1777408 Instituto Tecnológico de Culiacán Materia: Planeación estratégica Trabajo: Ensayo Unidad l Profesora: Mc. Carmelina Inari Maru Valenzuela González Alumno: Barrera Tejeda Jesús Alan Hora: 10:00 – 11:00 A.M. Fecha: 26/08/2022 ________________ Introducción Toda empresa diseña planes estratégicos para alcanzar sus metas y objetivos, y estos planes pueden ser de corto, mediano y largo plazo, dependiendo del tamaño y escala de la empresa. En otras palabras, su escala, ya que significa la cantidad de planes

    Enviado por Daniel Jossua Gordian Nose / 2.837 Palabras / 12 Páginas
  • Filosofia DE LA Educacion I Actividad 1 Unidad 1 tarea completa

    Filosofia DE LA Educacion I Actividad 1 Unidad 1 tarea completa

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA II Y TÉCNICAS BIBLIOGRÁFICAS, HEMEROGRÁFICAS Y DOCUMENTALES II ACTIVIDAD 3. 1: PREMISAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EMPÍRICA GRUPO: 9184 NOMBRE DEL ASESOR: MARÍA TERESA MOSQUEDA MORENO ESTUDIANTES: Aguirre Guzmán Juan Cardona Durán Pedro Pablo Cuéllar Rey Naomi Mariana Curiel Alvarez Josefina Legorreta Hernandez Rosa Molina Cabañas Heivit Anahí FECHA

    Enviado por peterduranmx / 2.083 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 “MI IDENTIDAD, MI CULTURA”

    ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 “MI IDENTIDAD, MI CULTURA”

    Logotipo Descripción generada automáticamente BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS MODALIDAD: SEMI ESCOLARIZADO MATERIA: FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 “MI IDENTIDAD, MI CULTURA” ALUMNA: MANTOVA KARINA GUERRERO VILLAVICENCIO MATRÍCULA: 202124849 H. PUEBLA DE ZARAGOZA A 4 DE SEPTIEMBRE DE 2022 ¿qué manifestaciones encuentras a tu alrededor?, ¿son diferentes a las de tus amigos?, ¿crees que haya diversidad cultural en tu entorno? REFLEXIÓN: Resulta interesante como la identidad puede

    Enviado por Mantova GV / 763 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 Unidad 1 - Taller 2 – Estadística Inferencial

    Actividad 2 Unidad 1 - Taller 2 – Estadística Inferencial

    Estadística Inferencial Actividad 2 Unidad 1 - Taller 2 – Estadística Inferencial. Presentado por Rincón Ramos Ingrid Milena - ID 805669 Baracaldo Ortiz Dagoberto – ID 681889 Docente Rolando Miguel Palencia Arciniegas NRC 50-1051 Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Empresariales Programa Administración de Empresas Bogotá D.C., septiembre de 2022 PUNTO 1 Numeral 10 COLOR Blanca Amarilla Roja Verde Azul TOTAL CANTIDAD 800 500 300 300 100 2000 1. Cuál es el espacio

    Enviado por IRINCON / 937 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 1: INVESTIGACION DE CONCEPTOS

    ACTIVIDAD 1: INVESTIGACION DE CONCEPTOS

    COLEGIO NACIONAN DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA QUE ES LA GESTIÓN DE COBRANZAS? | DEBITIA JUCHITAN CLAVE:243 ADMINISTRACION DE CREDITO Y COBRANZA GRUPO: 402 P.T.B ADMINISTRACION YURIDIA ALHELI LOPEZ PAVIAN ACTIVIDAD 1: INVESTIGACION DE CONCEPTOS DOCENTE: RAQUEL LOPEZ CASTILLO ACTIVIDAD 1. CONCEPTOS Diagrama Descripción generada automáticamente RESTRICTIVAS: son aquellas que limitan o impiden la libre competencia entre los agentes de un mercado. Identifica las fuerzas impulsoras y restrictivas de tu negocio - Impulsa Popular | Banco

    Enviado por Yuridia Alheli Lopez Pavian / 305 Palabras / 2 Páginas
  • ALGORITMOS. ACTIVIDAD 1: UNIDAD 3: ESTRUCTURA SELECTIVAS

    ALGORITMOS. ACTIVIDAD 1: UNIDAD 3: ESTRUCTURA SELECTIVAS

    Lunes 12 DE Octubre de 2022 Asignatura: Algoritmos Profesor: L.C. Gloria Guadalupe González Flores Horario: Lunes-Miercoles - Viernes: 12:00 Pm -14:00 pm ============================================================================= ACTIVIDAD 1: =================================================================================== ACTIVIDAD 1: UNIDAD 3: ESTRUCTURA SELECTIVAS 3.1. Definición de Estructuras Selectivas 3.2. Estructura selectiva simple, en una herramienta de software. 3.3. Estructura selectiva doble. 3.4. Estructuras selectivas anidadas. 3.5. Estructuras selectivas múltiples. ============================================== UNIDAD 3: ESTRUCTURAS SELECTIVAS REPASO: SEntencia Selectiva Simple: Si (condicion) Entonces SentenciasCondicionadas; FinSi CONDICIONES: debe de

    Enviado por 2000000mtc / 1.899 Palabras / 8 Páginas
  • Elementos del costo Actividad complementaria 1

    Elementos del costo Actividad complementaria 1

    Un dibujo de un personaje animado Descripción generada automáticamente con confianza baja Imagen en blanco y negro Descripción generada automáticamente con confianza media UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Logo Asignatura: Costos Asesora: Nodavi Nora Ortiz Gil Alumna: Nora De Jesús Sanabria Unidad 2. Elementos del costo Actividad complementaria 1 Cursos intersemestrales Licenciatura: Administración ________________ La fábrica “Nuevos pensamientos, S.A de C.V.” se dedica

    Enviado por nora2129 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 INVESTIGACION DE CONCEPTOS

    ACTIVIDAD 2 INVESTIGACION DE CONCEPTOS

    logo 1. Investiga las siguientes definiciones: 1. Negociación. – Es un procedimiento entre dos personas o más en donde estos tienen un interés en común, intentan llegar a un acuerdo sobre aquellos puntos en que no concuerden esto con la intención de resolver las diferencias y lograr un convenio beneficioso para las dos partes. 2.- Modelos de negociación. – Este consiste en una oportunidad para resolver problemas o conflictos bajo principios juntos y criterios objetivos,

    Enviado por Carolina Aguirre Ramos / 887 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad complementaria 2 Cuestionario estadística

    Actividad complementaria 2 Cuestionario estadística

    Actividad complementaria 2 Cuestionario 2 1. ¿Qué es la estadística descriptiva? Análisis, resumen y la presentación de los resultados con un conjunto de datos derivados de unas muestras o de toda la población. Es la rama de las matemáticas que recolecta, presenta y caracteriza un conjunto de datos con el fin de describir apropiadamente las diversas características de ese conjunto. 2. ¿Qué es la estadística inferencial? Comprende un conjunto de técnicas que permiten estimar los

    Enviado por yareli salvador manuel / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad #2 Unidad #1 “Circulo cromático”

    Actividad #2 Unidad #1 “Circulo cromático”

    Actividad #2 Unidad #1 “Circulo cromático” Diego Alejandro Hoyos Gómez Color Digital Universitaria Virtual Internacional Victoria Angelica Quinche 21/02/2022 Punto A Circulo cromático Punto B Análisis de color: Tim Burton. 1) Características del color principal: Se puede ver en la escena que se usa un verde opaco y poco saturado como color principal. 2) Qué tipo de combinación cromática es la mas evidente: Se puede ver un complemento análogo. 3) Qué gama cromática trabaja el

    Enviado por Diego Hoyos / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad complementaria practica 3 lab microcontroladores

    Actividad complementaria practica 3 lab microcontroladores

    Alumno— José Alonso Rangel González Cristian Rene Borboa López José Guillermo Castro Aguilar ID— 2159 228473 164940 Asignación— Actividades complementarias practica 3 Fecha— 18/09/23 Materia— Laboratorio de Microcontroladores Profesor— Darcy Daniela Flores Nieblas ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 1. Investigue las principales diferencias entre el PIC16F887 y su antecesor PIC18F4550. Acorde la tabla los PIC18F4550 tienen más capacidad de almacenamiento, así como la frecuencia con la que puede trabajar, sin embargo, el PIC16F887 puede trabajar a un rango

    Enviado por MEMOGL13 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Reglamento de las actividades complementarias F1 ESMI Fain UNJBG

    Reglamento de las actividades complementarias F1 ESMI Fain UNJBG

    REGLAMENTO DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: COCURRICULARES Y EXTRACURRICULARES DE LA ESCUELA DE INGENIERIA DE MINAS DE LA UNJBG. CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ART. 01 FINALIDAD El presente reglamento tiene por finalidad establecer las disposiciones, normas y procedimientos para la planificación y ejecución de las Actividades Complementarias Co curriculares y Extracurriculares de la escuela de Ingeniería de Minas de la UNJBG. Correspondiente a partir del currículo de estudio 2014. ART. 02 JUSTIFICACION El Reglamento General de

    Enviado por Noé Chambilla Zuñiga / 1.190 Palabras / 5 Páginas
  • Objetivo General de la actividad: Revisar el contenido de la unidad N 1. Conceptos básicos y generales de la Economíа

    Objetivo General de la actividad: Revisar el contenido de la unidad N 1. Conceptos básicos y generales de la Economíа

    ACT 6 .Trabajo colaborativo Unidad Uno Guía de actividades Fecha de Inicio: Según agenda de actividades Fecha de Cierre: Según agenda de actividades Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo. Objetivo General de la actividad: Revisar el contenido de la unidad N 1. Conceptos básicos y generales de la Economía. PROPOSITO La presente actividad tiene como propósito que el participante analice los elementos que tienen que ver con los aspectos teóricos fundamentales de

    Enviado por saiu / 214 Palabras / 1 Páginas
  • Actividades De La Semana I Actividades De La Unidad VIII I-Ejercicios De Asimilación Desarrolla Las Cuestiones Siguientes: 1.- Tras Estudiar La Unidad VIII, Busca Información Complementaria En Otras Fuentes, Según Diferentes Autores Y, A Partir De

    Actividades De La Semana I Actividades De La Unidad VIII I-Ejercicios De Asimilación Desarrolla Las Cuestiones Siguientes: 1.- Tras Estudiar La Unidad VIII, Busca Información Complementaria En Otras Fuentes, Según Diferentes Autores Y, A Partir De

    Actividades de la semana I Actividades de la unidad VIII I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. La palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se

    Enviado por klkmanito / 2.129 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características INTRODUCCION A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. Y también conoceremos las características fundamentales de este tipo de educación que aunque tiene muchas ventajas también ofrece muchas desventajas en

    Enviado por youngmike / 739 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

    1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A LOS PERSONAS CON LIMITACIONES GEOGRAFICAS Y FISICAS Y A LOS ADUTOS A REINSERTARSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO, A LAS PERSONAS QUE TRABAJAMOS Y CON HIJOS. 2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia. Estos son la organización estructurada, planificación, orientación. 3- Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted, construya con sus

    Enviado por sheilag19 / 675 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Central 1 Conceptos Basicos De La Electricidad

    Actividad Central 1 Conceptos Basicos De La Electricidad

    Nombre de la actividad: Proyecto energías alternativas. Objetivo Identificar diferentes fuentes de energía alternativa y las condiciones para su implementación en instalaciones domiciliarias. Situación El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de energía eléctrica que puede utilizar para aumentar su sostenibilidad. Los equipos se conectan a 110V y las aplicaciones que se desean alimentar con estas fuentes de energía alternativa son: • Sistema de Iluminación: Iluminar la granja

    Enviado por trulio123 / 380 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 1. UNIFICACIÓN DE CONCEPTOS ACTIVIDAD: RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES DE SENTIDO COMÚN (PRIMERA PARTE)

    UNIDAD 1. UNIFICACIÓN DE CONCEPTOS ACTIVIDAD: RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES DE SENTIDO COMÚN (PRIMERA PARTE)

    UNIDAD 1. UNIFICACIÓN DE CONCEPTOS ACTIVIDAD: RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES DE SENTIDO COMÚN (PRIMERA PARTE) Instructivo: A continuación encuentra una tabla con preguntas que debe contestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal ¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad? (Anote tres palabras). Sexo Genero Orientación sexual Respeto Educación Para usted ¿Qué es ser agente educador de la sociedad? (Registre tres características). La madre, el padre o las personas que

    Enviado por paola / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad doLa actividad está compuesta por tres puntos a desarrollar, lo que se busca es aplicar los conceptos aprendidos sobre el método Kaizen al interior de su empresa.

    Unidad doLa actividad está compuesta por tres puntos a desarrollar, lo que se busca es aplicar los conceptos aprendidos sobre el método Kaizen al interior de su empresa.

    Unidad N°2. El método Kaizen e Indicadores de Gestión Actividad: Plan Kaizen Nombre aprendiz: Karen Olea Zumaque Email: Karenolea2006@hotmail.com Fecha: 3-sep-2015 Descripción: La actividad está compuesta por tres puntos a desarrollar, lo que se busca es aplicar los conceptos aprendidos sobre el método Kaizen al interior de su empresa. Por ende se han analizado los conceptos de mejora continua, la importancia de medición, el análisis de las no conformidades y propuestas de posibles soluciones, sin

    Enviado por karencita2006 / 551 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades

    Enviado por Yuleisy Ovalles / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Unidad 1- Semana 1 – Concepto de diseño y forma: Forma – Función –

    Actividad Unidad 1- Semana 1 – Concepto de diseño y forma: Forma – Función –

    Actividad Unidad 1- Semana 1 – Concepto de diseño y forma: Forma – Función – Materia En la actividad propuesta para la semana 1: Concepto de Diseño y Forma, usted deberá dar una solución reflexiva, analítica y creativa a cada uno de los ejercicios propuestos. Una vez lo haya hecho consigne sus respuestas en el medio solicitado y envíe los archivos resultantes por medio del link apropiado. VALOR: 100 PUNTOS Los criterios que se tendrán

    Enviado por iiikeviniii / 1.611 Palabras / 7 Páginas
  • INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD UNIDAD 1. ACTIVIDAD 1. CONCEPTOS DE CONTABLES

    INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD UNIDAD 1. ACTIVIDAD 1. CONCEPTOS DE CONTABLES

    C:\Users\Familiar\Downloads\logo.png UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD UNIDAD 1. ACTIVIDAD 1. CONCEPTOS DE CONTABLES DOCENTE: JULIÁN ROLANDO CÁMARA JIMÉNEZ ALUMNA: DALIA KARINA VARGAS GALLARDO GLOSARIO: Contabilidad: La contabilidad se encarga de llevar un registro y anotaciones del área financiera de un negocio o empresa, registrando los ingresos y egresos. Resultado de imagen para contabilidad Inversión: Es la parte de la producción que se enfoca en la producción de nuevos bienes

    Enviado por dalia1212 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 actividad 2 Relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación

    Unidad 1 actividad 2 Relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación

    UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2. 1. Explique cuál es la relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje. Entendemos por pedagogía como una práctica educativa que tiene como interés fundamental el estudio del fenómeno educativo y que se encuentra vinculada en una visión más integrada por estos conceptos. Pedagogía- educación: dado a que la educación es una práctica específicamente humana; observamos que tiene una estrecha relación con la

    Enviado por odethgonzalez / 1.073 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 1 - Actividad 1 “Conceptos e importancia de la mercadotecnia”. UNADM

    Unidad 1 - Actividad 1 “Conceptos e importancia de la mercadotecnia”. UNADM

    UNADM Logo.jpg Sep-logo Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura: Gestión y Administración de Pyme. Asignatura: Fundamentos de Mercadotecnía Tema: Unidad 1 - Actividad 1 “Conceptos e importancia de la mercadotecnia”. Alumna: Andrea Vargas Sánchez Matricula: ES1410910589 Nombre del Profesor: Marco A. Barragán Fecha de Elaboración: 14 Abril del 2017 Introducción Realizaré una breve descripción con mis palabras del concepto de Mercadotecnia (marketing) y así como una explicación del porque el Mkt es importante

    Enviado por Andrea Vargas / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Wiki Conceptos Familiares De La Economía

    Actividad 1 Wiki Conceptos Familiares De La Economía

    Actividad 1 Wiki: Conceptos familiares de la economía • Aranceles: Es la tarifa oficial que se paga para transportar los bienes que son importados a un país. • Bienes de consumo: Son las mercancías producidas por y para la sociedad en el territorio del país o importadas para satisfacer directamente una necesidad. • Comercio internacional: Es el intercambio de bienes o servicios que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. • Desarrollo

    Enviado por G3rardo / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 2 Desarrollo de Competencias del Docente Educación Media Superior Quinta Generación Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Julio 2011 Introducción: Esta actividad tiene como finalidad reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Desarrollo de esquema: Contexto situacional Características y necesidades de los

    Enviado por pedrocastro2 / 644 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD

    ACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD

    ACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio?  Vocales de un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población?  3000 palabras c) ¿De

    Enviado por ominax / 2.074 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad 2 De Electricidad

    Actividad 2 De Electricidad

    1. Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. Rta: En mi empresa efectivamente se han presentado situaciones de riesgo eléctrico como fue un corto circuito al conectar un aparato eléctrico a una toma de la oficina, como causas de esta situación de riesgo tenemos que uno de los cables se encontraba

    Enviado por 26433632 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Conceptos Unidad 2 Contexto Socioeconomico Mexico

    Conceptos Unidad 2 Contexto Socioeconomico Mexico

    CONCEPTOS Importación de capitales: En economía, una importación de capitales es cualquier bien o servicio recibido desde otro país, provincia, pueblo u otra parte del mundo, generalmente para su intercambio, venta o incrementar los servicios locales. Los productos o servicios de importación son suministrados a consumidores locales por productores extranjeros. Las importaciones permiten a los ciudadanos adquirir productos que en su país no se producen, o más baratos o de mayor calidad, beneficiándolos como consumidores.

    Enviado por jaguarfms / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Concepto De Trazabilidad Aplicado A La Actividad De Calibración De Equipos

    Concepto De Trazabilidad Aplicado A La Actividad De Calibración De Equipos

    DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Módulo: Medición, Análisis y Mejora Continua de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL META Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Individual Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar y aplicar los conceptos básicos sobre calibración y medición de las operaciones al interior de una empresa. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Deberá

    Enviado por ccmileco / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 2 Modulo 1 Profordems

    Actividad Integradora De La Unidad 2 Modulo 1 Profordems

    Actividad Integradora de la Unidad 2 Vinculación de las competencia genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Motivar a la autorreflexión sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas Mediante la lluvia de ideas que las maestras asesoras promovieron a través de la pregunta generadora ¿Qué pasa si yo como docente no desarrollo las competencias?, los compañeros de grupo

    Enviado por armendarizlupita / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Conceptos Elementales De La Actividad Fisica

    Conceptos Elementales De La Actividad Fisica

    Actividad: Es aquella tarea o acción que se deben realizar para llevar a cabo cada resultado. Es importante que sean detalladas y se encuentren en orden cronológico. Coordinación: Consiste en la acción de "conectar medios, esfuerzos, etc., para una acción común”. Otra definición es "el acto de gestionar las interdependencias entre actividades". Equilibrio: Estado de un cuerpo sometido a una serie de fuerzas que se contrarrestan entre sí. Flexibilidad: es la capacidad que tiene un

    Enviado por lolilta / 598 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD

    ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD

    ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD ELABORE UN BREVE ENSAYO DONDE A PARTIR DE SUS NOTAS DE TRABAJO INDIVIDUALES Y COLECTIVAS, SEÑALE QUE PARA USTED LA IDENTIDAD Y COMO SE EXPRESA EN DISTINTOS NIVELES Y A PARTIR DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN LA QUE PRESTA SUS SERVICIOS. Sin duda una de las principales maneras de conocer el medio en el que un docente labora es mediante el estudio de la sociedad que lo rodea para

    Enviado por samru08 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Conceptos básicos de costos

    Unidad Conceptos básicos de costos

    1.Unidad Conceptos básicos de costos Control ¿Qué es? 1. Costo 2. Gasto 3. Pérdida 4. Elementos del costo • Materia prima (MP)___sustitutos • Manos de obra (MO)___Bajar sueldos- despidos • Costos indirectos de fabricación (CIF) (Minimizar costos) Contabilidad de costos Es una técnica que se encarga de calcular los valores unitarios de los productos o servicios (¿Cuánto me costó el articulo?) Objetivos de la contabilidad 1. El cálculo de los costos con fines de valuar

    Enviado por maricoty / 631 Palabras / 3 Páginas
  • CONCEPTOS UNIDAD V

    CONCEPTOS UNIDAD V

    UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE TEMA: CONCEPTOS UNIDAD V ASIGNATURA: INFORMÁTICA I PRESENTADO POR: CARLOS DAVID GUERRERO ÁLVAREZ 2011 – 0245 FACILITADOR: LIC. VICTORIANO PÉREZ SANTO DOMINGO REPUBLICA DOMINICANA 31 DE JULIO DE 2011 Historia de la Internet La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la

    Enviado por printjorge / 2.218 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2: VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2: VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2: VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS COMPETENCIAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL DOCENTE DE LA EMS COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO( solo numero) 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 1,4,8 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 10,5,1,6 3. Planifica

    Enviado por sunijasmin / 615 Palabras / 3 Páginas
  • Conceptos De Electricidad

    Conceptos De Electricidad

    La fuerza electromotriz es toda causa capaz de mantener una diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito abierto o de producir una corriente eléctrica en un circuito cerrado. Es una característica de cada generador eléctrico. Con carácter general puede explicarse por la existencia de un campo electromotor cuya circulación, define la fuerza electromotriz del generador. Se define como el trabajo que el generador realiza para pasar por su interior la unidad de carga

    Enviado por daliarocha / 1.497 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

    Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? 2. Retome las

    Enviado por judesol / 882 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias g enéricas analizadas. las competencias genéricas constituyen el perfil del egresado y son rectoras del SNB las que le permiten comprender el mundo e influir en el, les capacitan para seguir aprendiendo en forma autónoma

    Enviado por monique / 432 Palabras / 2 Páginas