ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Conceptos b��sicos De Electricidad ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 18 de Mayo de 2022

ACTIVIDAD 4 UNIDAD 4 GLOBALIZACION: UN FENOMENO CULTURAL

Actividad 4 Unidad 4 Globalización: Un fenómeno cultural 1. Investiga las definiciones de los siguientes conceptos: Identidad cultural.- Es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y

Enviado por PAOLA730904 / 374 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Manejo de salidas: Led y Display

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 3. Manejo de salidas: Led y Display Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato .zip o .rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. 1. Actividad de consulta Consulte cómo pueden aplicarse los microcontroladores en áreas como la industria automotriz, la medicina, la robótica, la aeronáutica,

Enviado por / 466 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3

Descripción: ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 Teniendo en cuenta los conceptos aprendidos acerca de la Retención en la fuente elabora los siguientes registros contables para las empresas que efectúan la retención en la fuente: 1. La Empresa Confeccionando Ltda. le paga honorarios a Luis Pérez Ingeniero de sistemas por concepto de reparación y mantenimiento de computadores, por valor de $3.000.000 se efectúa retención por concepto de honorarios. 2. La Empresa Foxtelas Ltda. Cancela el valor de

Enviado por THOMASRODRIGO / 346 Palabras / 2 Páginas
Conceptos Basicos De Electricidad

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Código: 704556 Fecha: 10/03/2014 Duración: Una semana Modalidad de Formación: Virtual NORMA DE COMPETENCIA Realizar la planeación energética del sin de acuerdo con la regulación vigente y los procesos establecidos por la empresa. CÓDIGO: DENOMINACIÓN: RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analizar el mercado y la cadena de producción de las energías eléctrica en Colombia CÓDIGO: DENOMINACIÓN: 2. PRESENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN En esta primera unidad abordaremos los siguientes temas: 1. Conceptos Básicos

Enviado por jaiverpacheco / 767 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

CTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 3. Seguridad en las instalaciones eléctricas Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. 1. Actividad de consulta Consulte las normas técnicas para la instalación de una red eléctrica de una vivienda en Colombia y en otro

Enviado por angelitabuendia / 214 Palabras / 1 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS MOD1

En el primer módulo estudie generalidades o sea todo lo que voy a estudiar en el curso de patronaje lo cual me permitió familiarizarme con los aspectos básicos del diseño del patronaje. ACTIVIDAD Actividades Prácticas para realizar en la Semana No.1 Carolina desea incursionar en el mundo de la moda femenina con el montaje de una empresa de confección de ropa formal. Ella quiere que éste negocio sea un éxito, sin embargo reconoce que para

Enviado por herviva / 443 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Unidad 3

Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza

Enviado por garcianeri8 / 208 Palabras / 1 Páginas
Actividad 15 Unidad 3

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIR MÓDULO III METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL ROL DOCENTE PRESENTA: DORA MARÍA ORTIZ PADILLA INSTRUCORA: Mtra. Rosa Idania Náfate Arroyo Actividad de Aprendizaje 15. Relación producto y estrategias de evaluación Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, el producto o evidencia y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a

Enviado por Dorama1961 / 3.027 Palabras / 13 Páginas
Actividad 2 Unidad 2 Institución Escolar

Esta lectura nos daba a entender como los psicólogos y pedagogos tenían en mente que la mejor manera para que se alcanzara lo que es el aprendizaje siempre tenía que existir una interacción entre el profesor y el alumno, y por ello en lo pedagogo siempre se han intentado reducir las interacciones entre alumno y alumno, ya que son consideradas como fuente distractora, pero se menciona que existen pruebas suficientes que demuestran que esta interacción

Enviado por josseapodaca / 730 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Unidad II Pensamiento Crítico

IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Para el desarrollo de de nuestra materia veré el caso de la competencia como un problema, es decir, el hecho de que existan diversas empresas que compiten por ganar el mercado y ofrecer mejores oportunidades de compra a los consumidores será aquí el tema a analizar. Como ya mencionaba, la competencia provoca que los consumidores se vean en la necesidad de elegir en que autoservicio realizarán sus compras, de esta

Enviado por roxanamorales7 / 273 Palabras / 2 Páginas
Menú del curso: Actividad 2 Unidad 4- Elaboración de Estados Financieros básicos: Estado de Flujo de Efectivo

La contabilidad en las Empresas representa la situación inicial del patrimonio y las variaciones que éste haya experimentado a lo largo del ejercicio económico, procediendo al final a ordenar la información para calcular el beneficio o pérdida del ejercicio y para informar sobre el valor del patrimonio en ese momento. La información así obtenida se resume en las cuentas anuales también llamadas ESTADOS FINANCIEROS que comprenden entre otros: el balance, el estado de resultados o

Enviado por LadyStephaney / 291 Palabras / 2 Páginas
Actividad Complementaria

Instrucciones: Con los siguientes datos, elabora la primera y la segunda conciliación y enlistar los errores contables detectados y que acciones debe tomar la empresa al respecto. La información proporcionada a continuación, es un extracto de la cuenta de mayor de bancos de la contabilidad de la Empresa “La precisa” de los meses de noviembre y diciembre del año 2013, y los estados de cuenta bancarios reportados por la institución bancaria para los meses citados.

Enviado por lindamafalda2012 / 1.856 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Unidad 3. Normatividad e Instalaciones Residenciales Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad complementaria 1 En la siguiente tabla, detalle los diferentes modelos de redes eléctricas que se utilizan convencionalmente en residencias: Modelo Voltaje # cables Niveles de

Enviado por xaviivoiedo / 268 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Unidad 1

1 Se lleva en las empresas cuyos propietarios son personas particulares. Prudencia 5 Los recursos y hechos económicos deben contabilizarse y revelarse teniendo en 2 cuenta si el ente económico continuará o no funcionando normalmente en periodos Contabilidad de Costos 6 futuros. En caso de que el ente económico no vaya a continuar en marcha, la información contable así deberá expresarlo. 3 Se aplica en entidades financieras; se utiliza para registrar las operaciones de los

Enviado por lorenaanyi / 414 Palabras / 2 Páginas
MV-U2- Actividad 1. Aplicando Los Conceptos De Economía Global Mediante El Análisis De Noticias

I. Noticia Coloca aquí la noticia que elegiste para analizar. Si es de una fuente impresa debes escanearla y adjuntarla al cuestionario. INCREMENTAN VENTAS DE TEQUILA EN EL EXTRANJERO II. Cuestionario Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Cuál es el problema o el tema central de la noticia? EL AUMENTO EN LA DEMANDA DE TEQUILA EN EL EXTRANJERO 2. ¿Quién es el protagonista o sujeto del hecho o suceso? VENTAS DE TEQUILA 3. ¿Cuándo ha

Enviado por Zitao_21 / 308 Palabras / 2 Páginas
Diseño De Productos Electronicos Con M Icrocontroladores Actividad Central Unidad Dos

El desarrollo de la electrónica se produjo a partir de los inicios del siglo XCX, como consecuencia del núcleo de conocimientos acumulados sobre la electricidad en las décadas procedentes. Así, Thomas Alva Edison había observado, mientras ensayaba sus lámparas eléctricas incandescentes, un ennegrecimiento en su interior motivado por la emisión de electrones por efecto del calor. El fenómeno, no aprovechado prácticamente por Edison, recibió, no obstante, el nombre del investigador estadounidense. Posteriormente se confirmo que

Enviado por manizales1973 / 294 Palabras / 2 Páginas
Semana 2 Actividad Complementaria

ACTIVIDADES UNIDAD 2 Unidad 2. Principios generales de las máquinas eléctricas Una vez finalizadas las tres actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad 1 Identifique los símbolos y ubique el nombre que le corresponde. Símbolo Nombre del símbolo Generador c.c Motor c.c Corriente

Enviado por yefer97 / 305 Palabras / 2 Páginas
Actividades Y Unidades Didacticas

ACTIVIDADES Y UNIDADES DIDACTICAS 1ª Propuesta OBJETIVOS Fomentar el respeto y la amistad entre los distintos niños y niñas de la clase, independiente de sus características personales. Establecer un diálogo en el que se destaquen actitudes que favorezcan la solidaridad. Comentar las actividades positivas y negativas de los niños y niñas: en el aula, en el patio, en el gimnasio, en los servicios y en las escaleras. Comentar los temas que acostumbran a asociarse (Paz,

Enviado por SaraLP / 645 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Unidad 3 Profordems

Propósito: Integrar la planeación didáctica con sus elementos Duración: 7 horas en línea Instrucciones: 1. Para elaborar la planeación de una asignatura o unidad de aprendizaje, será necesario integrar de manera organizada los elementos que se presentan enseguida. Estos elementos han sido trabajados en las actividades de las unidades 2 y 3. Además de la tabla elaborada, el documento deberá contener: o Nombre asignatura o unidad de aprendizaje. o Competencias a desarrollar. o Contenidos. o

Enviado por carlospech / 869 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Unidad 4 METODOLOGIA

La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. La investigación cualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas. La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales. La investigación

Enviado por gerardoangeles / 981 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Unidad 1

Propósito: Identificar el valor de la reflexión sobre lo que somos y pretendemos ser, a partir del reconocimiento de nuestras potencialidades como seres humanos. Instrucciones: 1. La actividad consiste en reflexionar en el presente y visualizar nuestro futuro, para esto es importante dar respuesta con franqueza a dos preguntas. Recuerda que lo importante es partir de un principio de realidad en la distinción de nuestras virtudes, de su aplicación y aprovechamiento, incluso de reconocer aquellas

Enviado por juancarlosig / 937 Palabras / 4 Páginas
Actividad Final Unidad 3 Analisis Curricular

ACTIVIDAD FINAL II UNIDAD: ANALISIS CURRICULAR INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 201 0AXACA 20 DUP000IX SUBSEDE SAN PEDRO POCHUTLA MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD: II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SEMESTRE: CUARTO ASESOR: MTRO. DANIEL F. GUZMÁN RODRÍGUEZ ALUMNA: MARIA DEL CARMEN RIOS LORENZO SAN PEDRO POCHUTLA, OAXACA A 22 DE MAYO DEL 2011 EL CURRICULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA La educación es un proceso de socialización de las

Enviado por nelson_granados / 3.378 Palabras / 14 Páginas
Actividad 1 Unidad 2

1.- Divide el texto en las partes indicadas escribiendo la primera palabra y la ultima • Introducción Ante necesite • Desarrollo Internet manejar • Conclusión Sin muchos. Explica las cinco ideas principales del texto • ¿En qué consiste Internet? Es un sistema universal de comunicaciones que permite que todo tipo de equipos, desde superordenadores a impresoras, de todo tipo de fabricantes puedan comunicarse entre sí de forma transparente, mediante de todo tipo de redes y

Enviado por mcervantess / 276 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS SEMANA 2

1R: Las 2 estufas de 4 hornillas consumen .256 m3/hora, también equivalen a 22,596 btu/hora, al igual 5694 kcal/hora. Se pueden conectar con tubería de cobre de 1/2 pulgada calibre "L", y derivar con tubo de cobre flexible de 3/ Leer Ensayo Completo Suscríbase 8 de pulgada calibre "L", a la llegada de las estufas. Instala un regulador de baja presión/alto consumo, para una demanda mínima de 900m3/hora, con este tipo de regulador tienes para

Enviado por 33280438 / 201 Palabras / 1 Páginas
Actividad 2-unidad 4 Principios De La Persona

1 de 1 puntos Correcta Esta escuela enseña que los objetos, en sí mismos, carecen de valor; la apreciación personal de cada hombre es lo que les confiere un valor determinado. Respuesta Respuesta seleccionada: c. Subjetivismo Respuesta correcta: c. Subjetivismo Pregunta 2 0 de 1 puntos Incorrecta Esta doctrina considera que, independientemente de nuestras apreciaciones personales, los objetos poseen un valor. Admite que los objetos en sí mismos, tienen un valor permanente y éste no

Enviado por cexigirl / 460 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3 Unidad 1

BANOS CLIENTES (S)600,000.00 120,000.00(1) (S)200,000.00 32,000(9) (5)800,000.00 20,000.00(3) (8)200,000.00 200,000.00(10) (8)400,000.00 304,000.00(7) 560,000.00(11) 240,000.00(14) (MD)1`800,000.00 1`244,000.00(MA) (MD)400,000.00 232,000.00(MA) DEUDOR (S)556,000.00 DEUDOR (S)168,000.00 INVENTARIOS MOBILIRO Y EQUIPO (S) 1'000,000.00 1'200,000.00(5) (S)400,000.00 (2) 400,000.00 600,000.00(8) (11) 800,000.00 320,000.00(15) (MD)2`200,000.00 2`120,000.00(MA) (MD)400,000.00 DEUDOR (S)80,000.00 DEUDOR (S)400,000.00 EQUIPO DE REPARTO PROVEEDORES (S)600,000.00 (4) 40,000.00 320,000.00(S) (7)320,000.00 400,000.00(2) (MD)600,000.00 (MD)360,000.00 720,000.00(MA) DEUDOR (s)600,000.00 360,000.00(S) ACREEDOR ACREEDORES DIVERSOS CAPITAL SOCIAL 280,000.00(S) 2'400,000.00(S) 320,000.00(1) 600,000.00(MA) 2`400,000.00(MA) 600,000.00(S) ACREEDOR 2`400,000.00(S) ACREEDOR PERDIDA DEL

Enviado por Mireyaobdulia / 299 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Unidad 3

UNIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ¿POR QUÉ EL PRESUPUESTO ES UNA HERRAMIENTA DE MEJORA CONTINUA PARA LA EMPRESA? UN PRESUPUESTO ES UN PLAN INTEGRADOR Y COORDINADOR QUE EXPRESA EN TÉRMINOS FINANCIEROS CON RESPECTO A LAS OPERACIONES Y RECURSOS QUE FORMAN PARTE DE UNA EMPRESA PARA UN PERÍODO DETERMINADO Y BAJO CIERTAS CONDICIONES, CON EL FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS FIJADOS POR LA ALTA GERENCIA APLICADOS A CADA CENTRO DE RESPONSABILIDAD DE LA ORGANIZACIÓN. (RAMÍREZ PADILLA, 1997).

Enviado por EliArce / 404 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Diseño Tableros De Distribucion

DOCUMENTO GUÍA Verificación de características para la generación de energía por diferentes formas de generación con miras a dar asesoría sobre el proyecto de generación de energía en una población costera. a) Fase 1: Características de generación de diferentes formas Llene la siguiente tabla para relacionar las características de los distintos tipos de generación de energía: PLANTA TERMOELÉCTRICA POR FUSIÓN NUCLEAR Principio de generación El funcionamiento de una central nuclear es idéntico al de una

Enviado por comando / 1.932 Palabras / 8 Páginas
Actividad Integradora Unidad 2 IDENTIFIACION Y ANALISAS DE UN PROBLEMA

Actividad Integradora Unidad 2 Identificación y análisis de un problema Propósito: Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. Instrucciones: 1. Una vez que realizaste la selección de la empresa, conforme a la Actividad Integradora de la Unidad 1, desarrolla los siguientes pasos. a. Identifica y describe un problema de la empresa seleccionada: En qué consiste, cómo surgió, que antecedentes hay, qué se ha hecho

Enviado por leckza / 307 Palabras / 2 Páginas
Actividad Complementaria Orientacion

Actividad complementaria 1.1: “Diagrama de planeación”. INSTRUCCIONES: 1. Analiza la Lectura1.1 y la Lectura1.2. 2. Elabora un diagrama de procesos donde menciones y expliques los elementos a considerar al elaborar un Plan de vida y Profesión. 1º.Autoconocimiento (Conocerme y reflexionar quien soy yo en realidad) 2º. Reflexionar sobre mis necesidades y motivos. (Saber qué es lo que es lo que necesito, pensar porque lo necesito y reflexionar en mis motivos) Actividad complementaria 1.2: “Escrito de

Enviado por Alejaandrog / 523 Palabras / 3 Páginas
Conceptos básicos de electricidad

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Conceptos básicos de electricidad Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. 1. Actividad de consulta Consulte y elabore un documento donde presente el estado actual de las instalaciones eléctricas residenciales en Colombia. Para orientar el

Enviado por EStonops / 259 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Diseño de un producto electrónico Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato .zip o .rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. 1. Actividad: consulta Consulte sobre los sentidos del cuerpo humano y realice una analogía con los sensores, controladores y actuadores, en las siguientes

Enviado por chp04 / 337 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Unidad 1 Fundamentos De Administracion

1. Investigación. a. Selecciona una empresa de cualquier área económica. R= Radio móvil Dipsa S.A. de C.V. (TELCEL) b. Investiga cuál es su misión, visión, estrategia y objetivos. c. ¿Qué te dice de la empresa cada uno de estos elementos? Complementa el siguiente cuadro. Elementos de la planeación Descripción Misión Satisfacer de manera permanente los requisitos de nuestros clientes a través del trabajo en equipo y dentro de un proceso de mejora continua. Visión Brindarte

Enviado por alexposadas / 464 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora - Unidad 3 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO

Actividad Integradora - Unidad 3 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO PROBLEMATICA 1 Valor del sector educativo para el desarrollo del país. Repercusiones Económicas Considero pertinente hablar de la educación como un bien público con características especiales - en tanto se tenga mayor claridad sobre el mismo ó en tanto las políticas diseñadas se ajusten en mayor medida a las especificidades de dicho bien-. El problema de asignación de presupuesto, requiere una labor de planificación

Enviado por NenaLizarraga / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Actividad Integradora Unidad 4

Actividad Integradora Unidad 4 Propósito: Reflexionar respecto a los beneficios y problemas ocurridos en nuestro país durante los años 70 y sus repercusiones en la época actual. Instrucciones: 1. Descarga y realiza la lectura de los textos: • Los choques petroleros ya no son como antes, de Ronald Buchanan; • Relatos del presidencialismo mexicano/I Para lea, el glorioso futuro nunca se presentó. Los agravios del echeverrismo, de Elena Gallegos; • Tragicomedia Mexicana 2, primera parte,

Enviado por NenaLizarraga / 1.287 Palabras / 6 Páginas
Formacion Profesional Cultura Y Arte Actividad 1 Unidad 3

• Pregunta 1 1 de 1 puntos El término proviene del griego hacer. Por esta razón, se asocia normalmente a la idea de acción. En general, constituye una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie de personajes. Como el adjetivo indica, suele asociarse a las ideas de conflicto, tensión, contraste y emoción. Respuesta Respuesta seleccionada: Drama Respuesta correcta: Drama • Pregunta 2 1 de 1 puntos Se desarrolló hacia la mitad del siglo

Enviado por MishaJSB / 596 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Unidad 1 PROFORDEMS

Diplomado PROFORDEMS Competencias Docentes en el nivel Medio Superior 7ª Generación Módulo 3. La Planeación Didáctica Ligadas a las Competencias Instructor: Laura Treviño Ruiz Alumna: Laura Estela Torres Lucena Actividad Integradora de la Unidad 1. COMPETENCIAS GENERICAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS PROPOSITOS(S) DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR (REDACTADOS EN TERMINOS DE COMPETENCIA) CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR. OBJETO DE INTERVENCIÓN ACTIVIDADES PROCESO QUE ATIENDE POR CONTENIDO DESARROLLADO

Enviado por Lauralucena / 665 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Marco normativo del servicio público domiciliario de la energía eléctrica. Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad complementaria 1 Realizar un ensayo corto de cómo están relacionados los considerandos de la Resolución CREG 119

Enviado por crazy1234566 / 237 Palabras / 1 Páginas
Actividad Complementaria

En la cual se aprueba la formula tarifaria general que permite a los comercializadores minoristas de electricidad establecer los costos de prestación del servicio a usuarios regulados en el sistema interconectado nacional. -el articulo 73.11 de la ley 142 de 1994 atribuyo a la comisión de regulación de energía y gas la facultad de establecer las formulas para la fijación de las tarifas del servicio publico domiciliarios de energía eléctrica, -la ley 143 de 1994,

Enviado por cristianmf47 / 292 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Unidad 5

Etapa 1 Cuadro comparativo, revisa los criterios seleccionados y su ubicación en cada columna, si consideras que la forma de exponerlos es correcta, continua con la Etapa 2 de esta Actividad. Miguel de la Madrid Hurtado Político Legislativo *Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. *Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. *Fortalecimiento de federalismo. *Renovación moral. *Democratización *Descentralización *Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas.

Enviado por 32123 / 962 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Unidad 6

Propósito: Formular una agenda cultural personal y familiar que dé cuenta de aquellas manifestaciones artísticas que consideras relevantes para el uso del tiempo libre y el enriquecimiento de tu desarrollo individual y familiar, al tiempo de valorar la función del arte en tu formación personal y profesional. Instrucciones: Luego de realizar a través de la Asignatura un breve recorrido por las distintas manifestaciones artísticas, procurando ampliar nuestra perspectiva acerca de su evolución y características en

Enviado por mara5656 / 831 Palabras / 4 Páginas
Actividad Inetregradora Unidad 1 Solucion De Problemas Y Toma De Decisiones

Actividad integradora 1 Introducción. La empresa en la que me desarrollo laboralmente, se llama voss automotive mexico service, se encuentra en calle industria automotriz en ramoz Arizpe en Coahuila de Zaragoza México. Pertenece a un corporativo de capital alemán con plantas de fabricación en México, Brasil Polonia, Alemania y una planta de diseño en estados unidos. Principales objetivos y directrices de la empresa, indicando cómo la dirección los difunde para que puedan cumplirse. Los principales

Enviado por daniel_3105 / 546 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6

PRIMERA PARTE ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6 POLITICO 1. Democracia efectiva 2. Mayor rendición de cuentas 3. Fortalecimiento de servicio exterior mexicano LEGISLATIVO 1. Modernización en la administración de justicia 2. Apoyo de infraestructura cultural 3. Agenda legislativa ECONOMICO 1. Reducción del gasto burocrático 2. Empleos para adultos mayores 3. Apoyo para familias de menores ingresos SOCIAL 1. Plan Nacional de Desarrollo 2. Sistema de guarderías y estancias infantiles 3. Apoyo a jóvenes emprendedores SEGUNDA PARTE

Enviado por DavidDamian / 1.689 Palabras / 7 Páginas
Actividad Integradora Unidad 1

Para comprender nuestro trabajo al momento de realizar nuestro diseño o rediseño de un curso se tiene que promover el desarrollo de las competencias, mencionando algunas características que se deben considerar en la concreción a nivel del aula:  El alumno es el protagonista del hecho educativo y el responsable de la construcción de su aprendizaje.  El docente es un mediador entre los alumnos y su experiencia sociocultural y disciplinaria, su papel es el

Enviado por tazmouse / 5.146 Palabras / 21 Páginas
Arte Y Cultura Actividad Integradora- Unidad 2

Actividad Integradora- Unidad 2 El arte nos permite observar el mundo a través de los ojos de las demás personas. Podemos apreciar y entender las experiencias de otros seres humanos, podemos identificarnos y utilizar nuestra imaginación para sentir lo que ellos experimentan. A través del arte podemos conocer un poquito más el mundo sin necesidad de viajar. Los seres humanos somos capaces de construirnos una percepción acerca de todo lo que nos rodea. Cuando interactuamos

Enviado por dendv88 / 708 Palabras / 3 Páginas
MODULO III ACTIVIDAD 8 UNIDAD 2

Actividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. MATERIA: ANTROPOLOGIA SOCIAL TEMA: Métodos y técnicas de la antropología. PRODUCTOS: Trabajo Escrito, presentación. INFORMACIÓN INTERACCIÓN Escenario de aprendizaje: Grupo social a libre elección. Información: Lectura sobre los métodos y técnicas antropológicas. Se recomiendan algunos textos: Islas Alfredo, Antropología Social, Ed. Grandes Ideas, 2014. García Torres Víctor Manuel, Ed. Esfinge,

Enviado por gocastillo / 550 Palabras / 3 Páginas
Actividad 1 Aplicar los conceptos de seguridad

Objetivo: En esta actividad aprenderemos a: •Aplicar los conceptos de seguridad •Describir los conceptos básicos de la seguridad de los sistemas informáticos. •Describir los procedimientos de seguridad mínimos necesarios para proteger los sistemas informáticos. Procedimiento: 1.- Me metí a mi curso de Bases de la Infraestructura técnica y protección de activos de información que se encuentra dentro del blackboard. 2.- Ubiqué en la sección “mi curso” el tema numero 4 y ahí me di cuenta

Enviado por brayan18 / 1.046 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar El Mejor Proyecto Energético Nombre De La Actividad: Análisis De Las Diferentes Tipos De Plantas Para Generar Energía. Figura1. Escenario De Análisis De Los Proyectos Objetivo A. Identificar Las Diferencias

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Nombre de la actividad: Análisis de las diferentes tipos de plantas para generar energía. Figura1. Escenario de análisis de los proyectos Objetivo a. Identificar las diferencias que existen entre las diferentes tipos de plantas de generación de Energía. b. Sustentar y justificar las ventajas y desventajas que tienen las diferentes opciones de implementaciones de tipos de generación de energía. c. Realizar aplicaciones con componentes electrónicos en circuitos

Enviado por arce1044 / 401 Palabras / 2 Páginas
Actividades Complementarias

Actividades Complementarias PDF Imprimir E-mail Se entiende por actividades complementarias aquellas actividades de las organizadas durante el horario lectivo, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza. Las actividades complementarias son aquellas actividades didácticas cuyo objetivo es complementar la actividad habitual del aula, forman parte de la Programación docente y son coherentes con el Proyecto Educativo del Centro.cultura Dichas

Enviado por yesicafranyelis / 616 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD I. CONCEPTOS BASICOS ACERCA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

UNIDAD I. CONCEPTOS BASICOS ACERCA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. RESUMEN En el siglo XVI para que encontremos un cambio ideológico más positivo. Fue un español, Pedro Ponce de León decidió abandonar la posición basada en los escritos de Aristóteles, de que los sordos no podrían nunca hablar y que eran ineducables. Y consiguió con éxito, enseñar a un pequeño grupo de sordos a hablar, leer y escribir. Más tarde Juan Bonet y el abad

Enviado por gdguez / 504 Palabras / 3 Páginas

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