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Abandono Infantil ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 6.135 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Maltrato Infantil

    Maltrato Infantil

    MALTRATO INFANTIL Y SUS EFECTOS EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD PREESCOLAR CURSO: SEMINARIO DE INVESTIGACION 1000108_199 APRENDIHENTES. EDID IMELDA FAJARDO CC. 35312611 GLORIA VANESSA FIGUEROA CC. 1.098.614.254 ERIKA PAOLA HURTADO L. CC.25529804 CARMENZA SANCHEZ LASSO CC. 54259335 MIRIAM OMAIRA RODRIGUEZ CC. 301139_38 TUTOR: ANIVAR NESTROR CHAVEZ UNAD UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA PROGRAMA DE PSICOLOGIA OCTUBRE DEL 2010 INTRODUCCION Con la presente investigación se realizará un análisis de los efectos

    Enviado por rmlt / 2.514 Palabras / 11 Páginas
  • Aprendizaje Infantil

    Aprendizaje Infantil

    Características del docente de educación inicial El Presente perfil se caracteriza por ser orientador y no prescriptivo, ya que las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes abiertos y dinámicos. De allí la necesidad de formar un docente reflexivo, crítico e investigador, lo cual constituye actualmente una alternativa adecuada si se quiere contar con profesionales que incorporen en el ámbito de la educación inicial habilidades y conocimientos para diseñar, desarrollar, evaluar y formular

    Enviado por virginiabrito / 1.137 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Infantil

    Educacion Infantil

    ¿Qué tipos de pruebas se emplean en la actualidad para medir la inteligencia en los centros educativos? La primera prueba desarrollada para medir la inteligencia en niños fue la Escala Binet Simon, durante su incursión se publicaron adaptaciones a esta prueba, éstas son: la escala de inteligencia de Satanford – Binet y el Coeficiente de inteligencia el cual consiste en otorgar un valor numérico a la inteligencia por medio de puntuaciones de 100 por cada

    Enviado por marinazjm / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Juegos Infantiles Para Educación física

    Juegos Infantiles Para Educación física

    UNIVERSIDAD DEL MAR ESCUELA DE EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA CARPETA FINAL DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL POR: MARÍA HIDALGO LUNA. PROFESOR: MOISÉS SÁNCHEZ QUILLOTA, 13 DE DICIEMBRE DE 2010 INTRODUCCIÓN. La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar

    Enviado por lunita2378 / 2.039 Palabras / 9 Páginas
  • LA OBESIDAD INFANTIL EN MEXICO, PERSPECTICA EDUCATIVA

    LA OBESIDAD INFANTIL EN MEXICO, PERSPECTICA EDUCATIVA

    El esquema corporal representa, de manera general, la idea que tenemos de nuestro propio cuerpo y sus sensaciones, ya sean externas (tales como el frío, el calor, las texturas, el control de las relaciones espaciales) o internas (como el sueño, el hambre, el nerviosismo, el volumen del cuerpo y la posición del mismo). El cuerpo posee un límite, una frontera, que separa el medio interno del externo, lo cual permite que las personas se creen

    Enviado por LUISVILLASENOR / 2.807 Palabras / 12 Páginas
  • INFANTILES PIJAMA TALLER

    INFANTILES PIJAMA TALLER

    MODULO 2 Actividad de aprendizaje #2: Redacte un texto de dos hojas, acompañado de los mapas mentales que necesite donde describa los elementos principales del caso con respecto a: ¿Qué hechos significativos identifica usted con respecto a las personas implicadas en el caso? Las personas son la base fundamental del desarrollo organizacional ya que a través de ella se consiguen los objetivos organizacionales. Considero importante la forma en que se distribuye el personal de esta

    Enviado por Marjhurys / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Maltrato Infantil

    Maltrato Infantil

    Maltrato infantil Se denomina maltrato infantil o abuso infantil1 a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.2 Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil:3  el abuso físico;  el abuso sexual;  el maltrato emocional;  el abandono físico;  el

    Enviado por mokito / 1.525 Palabras / 7 Páginas
  • Temperamento Y Educacion Infantil El Modelo De Bandad De Ajuste

    Temperamento Y Educacion Infantil El Modelo De Bandad De Ajuste

    Temperamento y educación infantil el modelo de bondad de ajuste. Cuando el estilo de respuesta del niño y las demandas ambientales están en armonía, o alcanzan un buen ajuste, entonces el desarrollo es óptimo. Cuando hay disonancia, o existe un mal ajuste entre el temperamento y el ambiente, entonces el resultado es un desarrollo anormal. Los padres de niños difíciles, a menudo, hacen uso del enfado y la disciplina putativa. El niño reacciona con oposición

    Enviado por mariela5662025 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Maltrato Infantil

    Maltrato Infantil

    Introducción: El síndrome del maltrato infantil (SMI) es un importante problema de salud de carácter universal, que resulta de una compleja interacción de los factores de riesgo del individuo, la familia y la sociedad. Su identificación es un verdadero reto para el médico, pues la historia clínica recogida es muchas veces inexacta, engañosa, los hallazgos al examen físico son en muchas ocasiones inespecíficos y los médicos, la mayoría, no lo incluyen en su diagnóstico diferencial

    Enviado por mairy / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Infantil

    Desarrollo Infantil

     DESARROLLO INFANTIL Y DE LOS ADOLESCENTES, ASPECTOS GENERALES. La presente asignatura, en esta segunda jornada de observación tiene como propósito; que el estudiante de la licenciatura de Educación Especial comprenda el carácter integral del proceso de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo de los niños y los adolescentes, y valoren el estudio mediante campos como una estrategia que permite identificar tanto los aspectos generales como específicos del desarrollo en el nivel básico. Para comprender el aprendizaje

    Enviado por VIOLETA_01 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • La Importancia De Los hábitos En La Educación Infantil

    La Importancia De Los hábitos En La Educación Infantil

    avier Úbeda Ibáñez La vida cotidiana es la situación más cercana y más estable para los seres humanos, especialmente para los niños, y por ello es uno de los grandes recursos con los que deben contar sus educadores, padres y profesores: en lo que acontece cada día es donde se realiza su desarrollo. Nadie duda de la importancia que tiene para el niño la vida de cada día y lo que en ella es habitual.

    Enviado por Lucreciaaguilar / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Que Relacion A Manera De Similitud O Difrencia Encuanetra Entre Decomiso Abandono Aprehension

    Que Relacion A Manera De Similitud O Difrencia Encuanetra Entre Decomiso Abandono Aprehension

    por la sencillísima razón de que ese dinero ya no existe...se esfumó...no ves tanto embrollo...a los que dicen que se les repartió nomás hicieron como que si pero no..así que...mejor preguntamos...porque no otro mejor que FEE-CAL-LEE...y es más facil de contestar...por dejados...saludos hace 5 años Reportar abusos 0% 0 votos Adefecio Primero es necesario que se aclare el origen de los 205 millones de dolares que se encontraron en la casa de Ye Gon. No

    Enviado por camicuervo / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Maltrato Infantil

    Maltrato Infantil

    INTRODUCCIÓN Actualmente vivimos inmersos en un ambiente lleno de violencia, en el cual los niños no escapan de ellas. El maltrato infantil es un problema social que crece día a día. Por eso es necesario e importante difundir el conocimiento sobre este, con la finalidad de prevenirlo e identificarlo e iniciar un abordaje terapéutico temprano, y así evitar sus consecuencias y efectos tan intensos que tiene sobre el ser humano. Atenta contra los derechos más

    Enviado por Romir / 12.970 Palabras / 52 Páginas
  • La literatura infantil

    La literatura infantil

    La literatura infantil La literatura infantil es aquella dirigida a los niños/as y engloba todas las manifestaciones y actividades que tienen como base la palabra y suscitan el interés del niño. Así pues la literatura infantil abarca a la narrativa, poesía, teatro, rimas, adivinanzas,... En Educación Infantil hemos de señalar la idoneidad de la poesía como una forma de lenguaje que reúne las más idóneas características, tanto por su componente de emotividad como por su

    Enviado por antiveroscristi / 3.401 Palabras / 14 Páginas
  • Disfunción Cerebral Infantil

    Disfunción Cerebral Infantil

    DISFUNCION CEREBRAL INFANTIL. Un niño con disfunción cerebral no es un retrasado mental, si bien esta se presenta en niños con inteligencia cercana al promedio o superior a él, presentan anomalías del aprendizaje, y/o de la conducta, que van de benignos a graves, las cuales guardan relaciones con funciones anormales sutiles del S. N. C., debidas a variaciones genéticas, alteraciones bioquímicas, injurias perinatales u otras enfermedades durante los años de maduración del S. N. y

    Enviado por alejasame / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    Cuentos literatura Infantil 1. Título del cuento: Birulí, birulai. Autor: Ana maría Güiraldes. Año: 1993. Editorial: Universitaria. Edad: 5 años en adelante Tema: Este cuento puede ser usado con el fin de aconsejarles a los niños de no ser tan presumidos. 2. Título del cuento: El hada soberbia. Autor: Jaqueline Ballcels. Año: 1993. Editorial: Universitaria. Edad: 6 años o más Tema: Soberbia 3. Nombre del libro: Cuentos con algo de mermelada. Título del cuento: Autopistas,

    Enviado por babarovic / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    CARTILLA SALUD INFANTIL CARDONA BERNAL MARTHA CECILIA CORTES GUATIBONZA LIZBETH GAYÒN VEGA ROSALBINA RODRIGUEZ VILLAMIL BLANCA LILIA ESTUDIANTES GRUPO 126 LUIS ARMANDO RODRIGUEZ DOCENTE FUNDACIÒN UNIVERSITARIA UNICIDE FACULTAD DE EDUCACIÒN LICENCIATURA EN PREESCOLAR SALUD INFANTIL 2011 INDICE INTRODUCCIÒN JUSTIFICACIÒN OBJETIVOS 1. SALUD 1.1 SALUD PÙBLICA 1.2 SALUD OCUPACIONAL 1.3 SALUD MENTAL 1.4 HIGIENE 2. NUTRICIÒN 2.1 GRUPOS ALIMENTICIOS 2.2 MALNUTRICIÒN 2.3 DESNUTRICIÒN 3. LACTANCIA MATERNA 3.1 RIESGOS DEL BIBERON 4. SALUD INFANTIL 4.1 LAS BACTERIAS

    Enviado por martuchis78 / 20.797 Palabras / 84 Páginas
  • La Unión De La Influencia Evangélica Y La Manipulación Infantil

    La Unión De La Influencia Evangélica Y La Manipulación Infantil

    La unión de la Influencia Evangélica y la manipulación infantil Jesús CAMP” es una película donde podemos ver una crítica agresiva a la política del presidente BUSH y como este utiliza la fe cristiana para lograr sus objetivos políticos, y más bien, justificar la guerra por lo tanto está sumida en una crítica sumamente agresiva a los valores y a la política. El objetivo principal de esta película es dejarnos ver como el mundo se

    Enviado por DelminRivera / 1.255 Palabras / 6 Páginas
  • Obesidad Infantil

    Obesidad Infantil

    La obesidad infantil y el sobrepeso: En resumen Traducido por Mariza Davila La obesidad y el sobrepeso son enfermedades graves que afectan a los niños, niñas y adolescentes. Ocurre cuando un niño o adolescente está muy y por encima del peso normal para su altura y edad. Alrededor de 12.5 millones de niños y adolescentes en los Estados Unidos de entre 19.2 son obesos. La obesidad afecta desproporcionadamente a las poblaciones minoritarias, los niños hispanos

    Enviado por jockydic / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Tipos de abandonos

    Tipos de abandonos

    Proyectos: Tipos de abandonos En general hay abandono en distintos sentidos: - Físico, (Es cuando la persona se va definitivamente de tu vida) - Psicológico, (Es cuando te manipulan o intentan controlarte, amenazándote con dejarte o abandonarte si no haces algo, o si haces ciertas cosas) - Emocional, (Es cuando constantemente juegan con tu mente, Ej.: “te quiero, no te quiero, quiero vivir contigo, no quiero vivir contigo, eres el amor de mi vida, no

    Enviado por wldimir / 1.724 Palabras / 7 Páginas
  • Estereotipos Masculinos Y Femeninos En Los Cuentos Infantiles

    Estereotipos Masculinos Y Femeninos En Los Cuentos Infantiles

    íncipe para salvarla. Disney ha pintado una imagen negativa de las mujeres haciéndolas sumisas e inferiores a los hombres. Hilda Ocampo dice que “no hay una sola bella heroína que sea inteligente o audaz” y estoy completamente de acuerdo con ella. Blanca Nieves no conoce que la viejecita es su madrastra disfrazada y también no sabe que la manzana de raro color es venenosa. Es tan boba que se cae en la tentación y se

    Enviado por silderjemar / 392 Palabras / 2 Páginas
  • "El Intercambio Lingüístico En El Medio Familiar Y Sus Efectos En El Desenvolvimiento Del Lenguaje Infantil".

    "El Intercambio Lingüístico En El Medio Familiar Y Sus Efectos En El Desenvolvimiento Del Lenguaje Infantil".

    Como hemos visto a lo largo del curso, todo lo que rodea al niño influye en su desarrollo y adquisición del lenguaje, es por esto que es bueno que exista un intercambio lingüístico, ya sea con su familia, compañeros, primos, etcétera, para que el niño adquiera el lenguaje, pues este depende de las interacciones que tenga el niño en su vida cotidiana. En este ensayo describiré dos casos de dos pequeños de la misma edad,

    Enviado por aleeam / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Negocios De Un Salón De Fiestas Infantiles

    Plan De Negocios De Un Salón De Fiestas Infantiles

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación U.E. “Dr. José María Vargas” Departamento de Informática Nombre: José Manuel Aires Rivas Grado y Sección: 2 Año “B” Conceptos básicos de Internet Objeto Concepto Institución Desarrollo Internet Es una red de computadoras que se compone a su vez de otras redes de computadoras. Departamento de Defensa de los Estados Unidos  Internet tuvo sus inicios a partir de una serie de redes desarrolladas

    Enviado por jmar9813 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogia Infantil

    Pedagogia Infantil

    . ROL DOCENTE EN EL TERCER MILENIO Roberto Magni Silvano Así como la Patria convocó en el siglo XIX a Belgrano, a San Martín y a otros, en el siglo XX a Irigoyen, a Perón entre otros, en este siglo la Patria convoca a los Docentes. Porque corre el riesgo de ser sometida por la peor de las miserias, “la miseria espiritual” Esta es la HORA DE LOS DOCENTES, porque el docente es la reserva

    Enviado por leiduhuertas / 11.952 Palabras / 48 Páginas
  • Explotación Infantil En El Salvador

    Explotación Infantil En El Salvador

    LA EXPLOTACION INFANTIL Se refiere al trabajo de niños en cualquier sistema de producción económica de un país, una región y en el mantenimiento económico de un grupo familiar. La explotación infantil es un hecho que azota en especial a países en vías de desarrollo, pero en el mismo se ven implicados los países industrializados. También se le denomina trabajo infantil. El Día Internacional contra la esclavitud infantil se celebra el 16 de abril. Concepto

    Enviado por JesmeCastro / 4.780 Palabras / 20 Páginas
  • Actualmente, España es el segundo país con una mayor tasa de pobreza infantil

    Actualmente, España es el segundo país con una mayor tasa de pobreza infantil

    Fuente: Verde Color Esperanza Pau Farràs | 09/05/2012 Cada vez más niños y niñas se encuentran bajo el listón de la pobreza, algo que han notado especialmente las oenegés dedicadas a la ayuda y la asistencia de los menores empobrecidos. Un reciente artículo de El País sobre el trabajo de Aldeas infantiles pone sobre la mesa algunos de los novedosos retos a los que se enfrentan las entidades de ayuda a la infancia en situación

    Enviado por ENDIYAMILETH / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Hiperactividad Infantil Proyecto

    Hiperactividad Infantil Proyecto

    INTRODUCCION Por la actual problemática que existe en los jóvenes estudiantes, queremos conocer los factores principales que son los que afectan a lo largo de su desarrollo hasta llegar a la edad adolescente, muchos factores se deben a que cuando fueron niños en edades de entre 3 y 6 años, no se les detectaban a tiempo trastornos de personalidad o cualquier anomalía en su conducta y se dejo avanzar de forma normal sin saber que

    Enviado por Blancalejandra / 6.302 Palabras / 26 Páginas
  • El Desarrollo Infantil

    El Desarrollo Infantil

    ASPECTOS QUE FAVORECEN O AFECTAN AL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS INTRODUCCIÓN Durante el crecimiento y desarrollo del niño, existen diversos factores por los cuales favorecen o afectan el desarrollo cognitivo, en los cuales tienen relación con el desarrollo emocional, intelectual y social. Estos aspectos comprenden la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años; depende de la atención de los padres para esperar si el niño será inteligente o

    Enviado por eriko / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Prostitucion Infantil

    Ensayo Prostitucion Infantil

    PROSTITUCION INFANTIL…Un secreto dicho a gritos La prostitución ha sido llamada o considerada también como la profesión mas antigua o la primera profesión del mundo, esta consiste en la venta de “servicios” sexuales a cambio de dinero u otro bien, la persona que la ejerce recibe el nombre de prostituta, gigoló o prostituto. Esta tuvo sus orígenes en Francia con las llamadas vedette o damas de compañía, que satisfacían los deseos sexuales de los ciudadanos

    Enviado por JCAMILA / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • Diagnóstico psicopatológico infantil

    Diagnóstico psicopatológico infantil

    Objetivos del diagnóstico psicopatológico infantil De manera global es conocer para intervenir, o lo que es lo mismo, evaluar para tratar o diagnosticar para curar. Pero si los desglosamos serían los siguientes: a) Conocer, hasta donde sea posible, cuáles son las causas y factores que intervienen en el origen, desarrollo y configuración del problema que tiene el niño y la niña. b) Identificar cuanto antes la estructura o estructuras psicopatológicas que subyacen por debajo de

    Enviado por moniirusso / 3.718 Palabras / 15 Páginas
  • Prostitución Infantil... Un Secreto Dicho A Gritos

    Prostitución Infantil... Un Secreto Dicho A Gritos

    PROSTITUCION INFANTIL…Un secreto dicho a gritos La prostitución ha sido llamada o considerada también como la profesión mas antigua o la primera profesión del mundo, esta consiste en la venta de “servicios” sexuales a cambio de dinero u otro bien, la persona que la ejerce recibe el nombre de prostituta, gigoló o prostituto. Esta tuvo sus orígenes en Francia con las llamadas vedette o damas de compañía, que satisfacían los deseos sexuales de los ciudadanos

    Enviado por zeir / 327 Palabras / 2 Páginas
  • EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGÍA GENÉTICA

    EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGÍA GENÉTICA

    EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGÍA GENÉTICA En este tema se abordan los estudios de J. Piaget, H. Wallon y Psicoanalistas continuadores de la escuela de S. Freud, todos estos personajes sin duda han intervenido en gran medida en la aportación de grandes conocimientos que sirven de base para orientar y guiarnos a comprender los diferentes comportamientos que adquieren las personas ante determinada circunstancia. Para estudiar la evolución del niño en cuanto a su capacidad

    Enviado por Rigobertorubio / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Maltrato infantil.

    Maltrato infantil.

    Maltrato infantil Kelsey Briggs fue una victima de maltrato infantil Se denomina maltrato infantil o abuso infantil1 a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.2 Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil:3 el abuso físico; el abuso sexual; el maltrato emocional; el

    Enviado por Martialang / 1.993 Palabras / 8 Páginas
  • Maltrato Infantil

    Maltrato Infantil

    INTRODUCCIÓN. La razón por la cual estudiamos el tema del Maltrato Infantil, es que desde años anteriores ha existido y nos pareció de mucha importancia, ya que la sociedad antiguamente no le daba la debida atención, sin embargo, en nuestros tiempos ha despertado gran interés y/o preocupación en la sociedad ayudar a los niños que han sufrido algún tipo de maltrato. Con el paso del tiempo esta situación se incrementa, por esa razón este tema

    Enviado por jimenaa / 340 Palabras / 2 Páginas
  • El Dibujo Infantil Y Su Significado Psicologico

    El Dibujo Infantil Y Su Significado Psicologico

    INTRODUCCION A través de sus dibujos, los niños expresan sus sentimientos, emociones, deseos y preocupaciones. Los dibujos son un medio para conocer el mundo interior del niño. La interpretación del significado del dibujo infantil suele utilizarse con frecuencia en las terapias psicológicas. A continuación, se comentan a grandes rasgos algunas características de dibujos y sus posibles significados. Como se suele decir, un dibujo vale más que mil palabras, sobre todo si estamos hablando de niños.

    Enviado por nancyge / 2.833 Palabras / 12 Páginas
  • Cuestionario Maltrato Infantil

    Cuestionario Maltrato Infantil

    Maltrato Infantil Edad: Sexo: 1.- ¿Qué es el maltrato infantil? a) cualquier acción (física, sexual o emocional) b) No se c) pegar a los menores de edad 2.- ¿Piensas que sufriste maltrato de durante tu infancia? a) Si b) No c) Algunas veces 3.- ¿Tus padres te castigaban durante tu infancia? a) SI b) NO c) Algunas Veces 4.- ¿ Crees que fueron muy ceberos con los castigos? a) Si b) No c) Algunas veces

    Enviado por Noris07 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • El Periodo De Adaptacion A La Escuela Infantil

    El Periodo De Adaptacion A La Escuela Infantil

    El periodo de adaptación a la escuela infantil Vamos a comentar brevemente en que consiste el periodo de adaptación para que también os sirva de reflexión y ayuda para resolver las dudas que podáis tener sobre este periodo o de algún modo superar la angustia, si la hubiera, que os puede suponer dejar al niño en la Escuela Infantil. Sabemos que el ingreso en la escuela infantil supone un cambio muy importante para el niño,

    Enviado por katerincastillo / 1.077 Palabras / 5 Páginas
  • Juego, juguetes y desarrollo infantil

    Juego, juguetes y desarrollo infantil

    Juego, juguetes y desarrollo infantil. El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Los etólogos lo han identificado con un posible patrón fijo de comportamiento en la ontogénesis humana, que se ha consolidado a lo largo de la evolución de la especie (filogénesis). Su universalidad es el mejor indicativo de la función primordial que debe cumplir a lo largo del ciclo vital de cada individuo. Habitualmente se le asocia con la infancia,

    Enviado por forcabarcaf / 11.341 Palabras / 46 Páginas
  • DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL "FORJADORES DEL FUTURO" PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL

    DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL "FORJADORES DEL FUTURO" PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL “FORJADORES DEL FUTURO” PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL Autor: Nataly Orbea Tutor: Mcs. Cecilia Jaramillo Quito, 2009 Julio 14 INDICE CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del problema Formulación Del problema Preguntas directrices Objetivos Justificación CAPITULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL PROBLEMA FUNDAMENTACIÓN

    Enviado por natychiquis / 9.938 Palabras / 40 Páginas
  • Ensayo Abuso Sexual Infantil

    Ensayo Abuso Sexual Infantil

    Personalidad: La personalidad no es mas que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Hasta hoy, Sigmund Freud, es el mas influyente teórico de la personalidad, este abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano.Según Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió

    Enviado por paolaarenaz / 2.443 Palabras / 10 Páginas
  • 2. ¿Qué Conocimientos Debe Tener Usted, Como Pedagogo Infantil Para Fomentar En El Niño Menor De 7 años El Desarrollo De Sus Distintas Facetas De Las Inteligencias múltiples?

    2. ¿Qué Conocimientos Debe Tener Usted, Como Pedagogo Infantil Para Fomentar En El Niño Menor De 7 años El Desarrollo De Sus Distintas Facetas De Las Inteligencias múltiples?

    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL LA MUSICA Y EL NIÑO La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor. Kurt D. Cobain PLANEACIÓN INTEGRAL DE CURSO LA MUSICA Y EL NIÑO SEMESTRE III PERFIL DEL TUTOR: Nombre del tutor: Jhoán Alex Juanias Restrepo – C.C. 93.060.100 Fresno (Tol) Pregrado: Licenciatura en

    Enviado por yeyeferfer / 8.388 Palabras / 34 Páginas
  • Depresion Infantil

    Depresion Infantil

    Introducción La depresión, que antes solo se diagnosticaba en personas adultas, está cada día haciendo sufrir también a los niños. Ya no son sólo los adultos los que se deprimen. La depresión infantil puede surgir a causa de "cambios importantes y estrés" como resultado de la pérdida de los padres, un divorcio, problemas familiares, etc. Aproximadamente, el 5 por ciento de los niños padece de depresión en algún momento. Los niños que viven con mucha

    Enviado por SaraOchoa / 9.127 Palabras / 37 Páginas
  • Abandono De Procedimiento

    Abandono De Procedimiento

    CONCEPTO: La fianza es un contrato por el cual una persona se compromete con el acreedor a pagar por el deudor, si éste no lo hace. (Art. 2767 C.C.CH.) CARACTERISTICAS: • Accesorio, ya que no existe por sí mismo, salvo algunas excepciones. • Unilateral, si los derechos son para el acreedor y las obligaciones para el fiador. • Bilateral, cuando existe una retribución a cargo del acreedor. • Oneroso, cuando el acreedor da una contraprestación

    Enviado por brayana / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Infantil

    Trabajo Infantil

    Participación laboral de niños y jóvenes en la industria En el artículo 32 de la convención sobre los Derechos del Niño, los estado firmante reconocen el derecho que asiste a todos los niños de ser protegidos contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso, que obstaculice su educación, o que sea nocivo para la salud o desarrollo integral. Según (Hernán Echavarria, 31), nos comenta en su escrito “El

    Enviado por naibaf1989 / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Abandono De Personas

    Abandono De Personas

    CAPITULO VII ABANDONO DE PERSONAS Articulo 337. El delito de abandono de cónyuge se perseguirá a petición de la parte agraviada. El delito de abandono de hijos se perseguirá de oficio y, cuando proceda, el ministerio público promoverá la designación de un tutor especial que represente a las victimas del delito, ante el juez de la causa, quien tendrá facultades para designarlo. Tratándose del delito de abandono de hijos, se declarara extinguida la acción penal,

    Enviado por Danmores / 372 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO PSICOSEXUAL INFANTIL

    DESARROLLO PSICOSEXUAL INFANTIL

    SIGMUND FREUD. Freud ha sido el primero en descubrir una vida sexual en el niño. Un prejuicio muy extendido, en efecto era el que suponía que la sexualidad no aparece con el desarrollo de los órganos sexuales sino hasta la época de la madurez sexual, es decir, hasta la pubertad. Freud insistía, desde el comienzo de su experiencia en que ciertas personas no experimentan atracción sexual mas que por las personas de sus mismo sexo.

    Enviado por arpheo / 2.465 Palabras / 10 Páginas
  • ANAMNESIS PSICOPATOLOGIA INFANTIL

    ANAMNESIS PSICOPATOLOGIA INFANTIL

    ACTIVIDADES A REALIZAR 1. Lectura del caso 2. Presentación de la historia clínica 3. Elaboración del genograma familiar 4. Análisis del caso desde los criterios del DSMV 5. Diagnostico propuesto a partir del punto anterior sustentándolo OBJETIVO Se pretende aplicar los conocimientos adquiridos en el transcurso del semestre, del curso de Psicopatología de Niñez y Adolescencia; mediante el exposición de un caso específico, el cual nos llevara y nos pondrá frente a una situación común

    Enviado por tmedinas / 1.678 Palabras / 7 Páginas
  • Desarrollo Infantil

    Desarrollo Infantil

    Competencia.es la manera en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales en la solución de alguna problemática en un tiempo y lugar determinado para el servicio de el o de su grupo. Para que una competencia pueda considerarse como tal se deben involucrar el conocimiento, la creatividad, la idea, inteligencia, habilidades, esfuerzo, motivación, actitud, capacidad y los valores. Laicismo.es la garantía de libertad de creencias (culto) un camino para la igualdad y la educación

    Enviado por fernandotorres / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Desnutrición Infantil

    Desnutrición Infantil

    Introducción La desnutrición proteínico-energética (DPE) es una enfermedad multisistémica, que afecta todos los órganos y sistemas del ser humano, producida por una disminución drástica, aguda o crónica, en la disponibilidad de nutrimentos, ya sea por ingestión insuficiente, inadecuada absorción, exceso de pérdidas o la conjunción de dos o más de estos factores. Se manifiesta por grados de déficit antropométrico, signos y síntomas clínicos y alteraciones bioquímicas, hematológicas e inmunológicas. Las DPE es un problema de

    Enviado por anasaba / 704 Palabras / 3 Páginas
  • Fiestas Infantiles

    Fiestas Infantiles

    Los jóvenes de hoy en día son muy escépticos. Al mismo tiempo, han desarrollado gran habilidad para percibir la honestidad de una marca; después de todo, están expuestos a casi 22.000 comerciales televisivos por año. Por lo tanto, las marcas deben cumplir lo que prometen. Si los adolescentes desconfían de una marca, no la compran. Si una marca no cumple con sus expectativas, la abandonan. Y la boicotean. Son los clientes más exigentes.” – Martín

    Enviado por dabymary / 1.058 Palabras / 5 Páginas