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Act. Organizacion Y Jerarquizacion Fisica 2 Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 62.627 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Organizacion Y Jerarquizacion

    Organizacion Y Jerarquizacion

    Tipos/Aspectos Informativos Cientificos De divugación Intencion Comunicativa - Relatan hechos - Dan instrucciones - Expresan anticipacion de hechos - Informan sobre un hecho cientifico Tipos de publicación -Periodicos -Guias turisticas - Libros de texto escolares -Enciclopedias - Revistas Cientifícas Nivel del habla - Estandar - Culto - Culto científico - Culto - Tecnico, científico Funciones del lenguaje - Referencial - Apelativa - Referencial - Metalingüística - Referencial Ejemplo Advierten transportistas, marinos y campesinos sobre mayor

    Enviado por Kcatyih / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Organizacion Etapa 1 Tic 2

    Actividad Organizacion Etapa 1 Tic 2

    Actividad de Organización y Jerarquización A continuación elaboraras una tabla comparativa con lo desarrollado en la actividad diagnostica y con el tema “Ambiente Grafico de Robot Karel” 1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Entorno de Robot Karel” del libro de texto Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, DENMS, UANL, obteniendo de ellas las ideas y conceptos más importantes. Sección Mundo Sección Programa Sección Ejecutar Semejanzas Aparece la

    Enviado por k12vm / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización 1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. 2. Elabora un documento digital que incluya: a) Un Mapa CONCEPTUAL de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía. Reacciones química Intercambio de masa Intercambio de energía La transmisión del calor básicamente es por radiación

    Enviado por / 1.243 Palabras / 5 Páginas
  • Act Diagnostica Etapa 1 Ciencias Sociales II

    Act Diagnostica Etapa 1 Ciencias Sociales II

    Actividad diagnóstica Los aspectos sociales y políticos El caudillismo es un proceso que surge a finales del movimiento armado revolucionario. Este fenómeno se desencadena a partir de los problemas que ocasionaba la sucesión presidencial. En lo político y en lo social implicó levantamientos de diferentes personas que luchaban por obtener el poder, lo cual ocasionaba un ambiente de inestabilidad en el país. ¿Por qué se habla del fin del Caudillismo y la importancia de que

    Enviado por karlaaestradaa / 630 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Fisica 1 Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Fisica 1 Etapa 1

    1-Resuelvan el siguiente caso: El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica que el gerente de ventas que no cuenta con los aditamientos necesarios para fabricar el producto

    Enviado por Shose / 249 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica

    Actividad de organización y jerarquización Parte 1. Clasificación de las reacciones químicas 1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. La oxidación del hierro: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción,

    Enviado por LuisAguilar98 / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Folleto Act. Integradora Etapa 1

    Folleto Act. Integradora Etapa 1

    CONCLUSION: Como se menciono una dieta balanceada es muy importante y determinante en nuestro rendimiento diario, se dice que somos lo que comemos, si comemos saludablemente somos saludables, se requiere tener una dieta rica y balanceada pero no solo en aspecto alimentario sino también psicológico, de esa forma el cuerpo se sentirá en bienestar. Al leer este folleto se sabrá que comer diariamente y consecuencia de alimentarse mal, una simple hamburguesas puede provocar muchas consecuencia

    Enviado por xico10messi / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. -Que los secuenciales son de asignación,

    Enviado por leslieloreth / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Act De Aplicacion Etapa 1 Genetica

    Act De Aplicacion Etapa 1 Genetica

    El cáncer empieza en las células, las cuales son las unidades básicas que forman los tejidos. Los tejidos forman los órganos del cuerpo.Normalmente, las células crecen y se dividen para formar nuevas células a medida que el cuerpo las necesita. Cuando las células envejecen, mueren, y células nuevas las reemplazan. Algunas veces este proceso ordenado se descontrola. Células nuevas se siguen formando cuando el cuerpo no las necesita, y las células viejas no mueren cuando

    Enviado por jazminloka / 689 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 1 De Cultura Fisica 1

    Etapa 1 De Cultura Fisica 1

    Cultura física y salud 1 Portafolio Preparatoria 8 Actividad 1 Unidad 1 Índice de masa corporal Categorías de peso | IMC(kg/m²) | Riesgo de enfermedades cardiovasculares | Riesgo de adquirir otros problemas | Peso deficiente | Menos de 16 | Muy bajo | Mayor | Peso bajo | 16-19 | Bajo | Mínimo | Normal | 19-25 | Moderado | Mayor | Sobrepeso | 25-30 | Alto | Alto | Obesidad | 30-40 | Muy

    Enviado por / 2.974 Palabras / 12 Páginas
  • Act De Organización

    Act De Organización

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN Investigar sobre las teorías del desarrollo de la comisión económica para América latina y el Caribe: Fue establecida por la resolución 106(VI) del Consejo Económico y Social, del 25 de febrero de 1948, y comenzó a funcionar ese mismo año. En su resolución 1984/67, del 27 de julio de 1984, el Consejo decidió que la Comisión pasara a llamarse Comisión Económica para América Latina y el Caribe. La CEPAL es

    Enviado por luis_garcia197 / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Del Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad Del Organizacion Y Jerarquizacion

    2.- Con base a la lectura introductoria “Descubrimiento de la penicilina”, elabora un reporte escrito en el que incluyas lo siguiente: * Descripción de la aplicación de los pasos del método científico experimental. OBSERVACIÓN. Alexander Fleming en 1928, estudiaba cultivo de bacterias cuando noto que en forma accidental una de sus cajas de cultivo se contamino por un Moho azul llamado penicililum (hongos microscópicos). HIPOTESIS. El hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano

    Enviado por 8120774274 / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas De Fisica 2 Etapa 1

    Problemas De Fisica 2 Etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro obregón” FISICA II PROBLEMAS DEL LIBRO DE TEXTO ETAPA 1 Nombre: Matricula: 1640619 Grupo: 425 Aula: 138 Especialidad: Mecatrónica Maestro: Ing. Francisco Javier García Díaz 27 de febrero de 2014 Pág. 27-28 Problema 2: Una persona camina 9 kilómetros al Este y luego 6 kilómetros al Sur. Calcula la magnitud y la dirección de su resultante. Problema 5: Tres fuerzas: F1= 40N a 30°,

    Enviado por maclo333 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Cultura Fisica Y Salud Etapa 1,2,3 Completas

    Cultura Fisica Y Salud Etapa 1,2,3 Completas

    ETAPA 1 Actividad Exploratoria a) Retoma la lectura de la introducción y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es tu opinión respecto al cambio de alimentación y la influencia que tiene la publicidad en el consumo de alimentos chatarra? = pues que todos quieren estar como modelos y eso en ocaciones ase que muchas personas cambyen su abitho alimenticio todo per ser como su artista o alguien que admiren b) ¿alguno de tus familiares cercanos

    Enviado por A.O.G / 3.916 Palabras / 16 Páginas
  • Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

    a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. Que los secuenciales son de asignación,

    Enviado por lezp98 / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Organizacion Y Jerarquizacion Tic

    Organizacion Y Jerarquizacion Tic

    INTRODUCCION Karel el Robot es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones variables. Karel el Robot

    Enviado por dianalopezgtz / 351 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN DENSIDAD La densidad es la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. 1° - supongamos que tenemos un cubo de cierto material. Si este cubo lo comprimimos a su tercera parte, ¿Cuál de las dos variables que intervienen en la densidad se modificó? ¿Cómo afecta esto a la densidad del cubo? 2°- se tienen dos cubos de idéntico volumen. , La masa del cubo 1 es de

    Enviado por 528116285288 / 455 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Con qué concluye la hominización como proceso que implica importantes modificaciones en la organización física del hombre?

    ¿Con qué concluye la hominización como proceso que implica importantes modificaciones en la organización física del hombre?

    GRUPO # 1. ¿Con qué concluye la hominización como proceso que implica importantes modificaciones en la organización física del hombre? Con el advenimiento de la historia de la humanidad. 2. ¿Cuál es la principal actividad del hombre desde tiempos pasados? El trabajo 3. ¿Cómo se efectúa la evolución de los hombres y cuál es su mecanismo? Bajo la acción de la herencia biológica 4. ¿Qué hacen los hombres cuando durante su actividad no se conforman

    Enviado por Cuxulic / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Act, Met. Quimica2 Etapa 2

    Act, Met. Quimica2 Etapa 2

    A) El agua es imprescindible para la vida. La necesitan tanto los animales y plantas silvestres como la agricultura, la ganadería, la industria o la producción de energía. El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. A pesar de que podemos vivir con sólo 5 litros o

    Enviado por 13031998 / 1.735 Palabras / 7 Páginas
  • Tic 1 Act Integradora Etapa 2

    Tic 1 Act Integradora Etapa 2

    SEGURIDAD EN INFORMATICA La seguridad informática es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta (incluyendo la información contenida). Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información. La seguridad informática comprende software, bases de datos, metadatos, archivos y todo lo que la organización valore

    Enviado por jessicaahtorres / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización TIC 2

    Actividad De Organización Y Jerarquización TIC 2

    Act. Organización y Jerarquización TIC II Fases Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Libro TIC 2 1 Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema. Requiere que el problema sea definido y comprendido claramente para que pueda ser analizado con todo detalle. Fase en donde el problema o tarea es definido y comprendido claramente. Definición del problema 2 Es la comprensión a fondo del problema y sus detalles y

    Enviado por brems / 553 Palabras / 3 Páginas
  • BIOLOGIA Actividad Organización Y Jerarquizacion

    BIOLOGIA Actividad Organización Y Jerarquizacion

    Un suelo saludable sustenta tanto la agricultura como la silvicultura. Los minerales y la porción rica en nutrientes del suelo se llaman capa superior o mantillo. Una buena capa superior absorbe y mantiene la humedad a la ves que permite que el agua se drene. Es rica en materia orgánica y nutrientes, pero baja en sales. Las buenas capas superiores son el resultado de las interacciones a largo plazo entre el suelo y las plantas

    Enviado por crissadl / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Tic 2 Organizacion Etapa 2

    Tic 2 Organizacion Etapa 2

    Sesión Mundo Sesión Programa Sesión Ejecutar Semejanzas En la sección mundo y en la sección programa tienen botones parecidos como: nuevo, abrir, guardar como, guardar e imprimir. Tiene relación con la sección mundo y “la mochila”, la cual se usa para tareas específicas. Los trompos o zumbadores tienen relación con la sección ejecutar ya que tiene relación con la mochila en ciertas tareas. La sección programa se usa para hacer que el robot Karel ejecute

    Enviado por / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Act De Organizacion De Biologia 2 Etapa2

    Act De Organizacion De Biologia 2 Etapa2

    Ciencia / Act De Organizacion De Biologia 2 Etapa2 Act De Organizacion De Biologia 2 Etapa2 Ensayos: Act De Organizacion De Biologia 2 Etapa2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.506.000+ documentos. Enviado por: 1625271 08 marzo 2013 Tags: Palabras: 649 | Páginas: 3 Views: 1945 Leer Ensayo Completo Suscríbase A)Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis. Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la

    Enviado por lartigre2 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Act Diagnostica Etapa 1 TIC HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS

    Act Diagnostica Etapa 1 TIC HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS

    *Historia de la programación de computadoras* La programación es simplemente la creación de un conjunto de instrucciones que pueden ser utilizados para hacer una máquina de realizar o responder de una manera específica. La programación de las computadoras nace con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Gracias a la

    Enviado por marii0107 / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

    Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

    Actividad de metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= No, porque al tener los mismos algoritmos ya escritos, tuvimos igual los diagramas de flujo ya que empleamos los mismos bloques o plantillas que permiten la construcción de este. No iguales pero si muy semejantes. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar? R= Los condicionales, porque en

    Enviado por donitas213 / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPA 9 TIC II Actividad de organización y jerarquización Etapa 2 María Isabel Pérez Gzz Matrícula: 1683410 Grupo: 238 Aula: 36 1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Entorno de Robot Karel” del libro de texto Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, DENMS, UANL, obteniendo de ellas las ideas y conceptos más importantes.Sección Mundo Sección Programa Sección Ejecutar Semejanzas Aparece la opción de

    Enviado por mariaperez98 / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Act 1

    Fisica Act 1

    OBJETIVO • Aprender a manejar los diferentes instrumentos de medición que se utilizan en el laboratorio para las prácticas, los cuales nos servirán de referencia para nuestro aprendizaje personal o empresarial. • Entender la proporcionalidad directa entre diferentes magnitudes. • Comprobar algunas de las leyes de la Cinemática. • Verificar la equivalencia entre trabajo y energía. • Aplicar los conceptos de descomposición de un vector y sumatoria de fuerzas. PRIMERA PRÁCTICA: PROPORCIONALIDAD DIRECTA. TITULO: Proporcionalidad

    Enviado por samuel0511 / 1.053 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización Laboratorio de ejercicios En la siguiente actividad vas a realizar una serie de ejercicios que te permitirán fortalecer las habilidades básicas necesarias para la resolución de problemas que impliquen diferentes sistemas de unidades y/o equivalencias entre ellas . 1. Encuentra la equivalencia que se te pide. Utiliza los 4 pasos del procedimiento de conversión tal y como se vio en el libro de texto. 1) 56cm a mm= 56cm x

    Enviado por angelicayadira / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion QUIMICA 2

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion QUIMICA 2

    1-Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento, y la fotosíntesis. La oxidación del hierro: : La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones ETAPA 1: Oxidación del

    Enviado por Yulianaorozco05 / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización S.Operativo/ Clasificación Windows Linux Mac OS X UNIX Características Las características principales de Windows serían pues, precisamente, que es un entorno esto es, un software que permite compartir a las aplicaciones los recursos del sistema y que se manifiesta gráficamente por medio de ¡conos que hacen innecesarias las tradicionales pantallas llenas de texto. Windows permite, además, el intercambio de datos entre programas ejecutados en este entorno y la operación simultánea

    Enviado por jat02 / 425 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION

    Proceso de oxidación del hierro. La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. Estas dos reacciones siempre se dan juntas, es decir, cuando una sustancia se oxida, siempre es por la acción de otra que se reduce. Una cede electrones y la otra los acepta. El nombre de "oxidación" proviene de que en la mayoría de estas reacciones, la transferencia

    Enviado por Cheerbengals / 237 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN (TIC II)

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN (TIC II)

    SECCIÓN MUNDO SECCIÓN PROGRAMA SECCIÓN EJECUTAR SEMEJANZAS Aparece la opción de escoger otra sección. Aparece la opción de escoger otra sección. Se puede escoger la opción de escoger otra sección Aparecen las opciones “Editar” y “Ayuda” Se seleccionan las opciones “Editar” y “Ayuda” Aparecen las opciones “Editar” y “Ayuda” Se puede elegir la opción “imprimir” Aparece la opción “imprimir” Aparece la opción “imprimir” DIFERENCIAS Aparece la opción “Cursor” Se puede elegir opciones de lenguaje como

    Enviado por Yoharicg / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Act Diagnostica TIC Etapa 2

    Act Diagnostica TIC Etapa 2

    EVOLUCIÓN QUE HAN TENIDO LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN ANTES DE 1940 Los primeros lenguajes de programación preceden a la computadora moderna. En un inicio los lenguajes eran códigos. La máquina del telar de Jacquard, creada en 1801, utilizaba los orificios en tarjetas perforadas para representar los movimientos de un brazo de la máquina de tejer, con el objetivo de generar patrones decorativos automáticamente. Durante un período de nueve meses entre 1842 y 1843, Ada Lovelace

    Enviado por vale_lee86 / 1.305 Palabras / 6 Páginas
  • Act 1 Fisica Moderna

    Act 1 Fisica Moderna

    Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el miércoles, 11 de septiembre de 2013, 17:27 Completado el miércoles, 11 de septiembre de 2013, 18:18 Tiempo empleado 50 minutos 42 segundos Puntos 3/6 Calificación 5 de un máximo de 10 (50%) Question 1 Puntos: 1 Texto tomado del libro de Física de Resnick (Resnick, Halliday, & Krane, 1992) 014 Referencia: Resnick, R., Halliday, D., & Krane, K. S. (1992). FÍSICA VOL 1. (4th

    Enviado por Mildf / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización Graficas del movimiento rectilíneo En esta actividad realizaras e interpretaras una gráfica de movimiento acelerado utilizando los conceptos de la cinemática. 1. Después de haber resuelto ejercicios de movimiento rectilíneo con el apoyo de tu profesor, podrás realizar la siguiente actividad. Lee cuidadosamente el siguiente enunciado. En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bochos modificados, donde el recorrido total fue de 400

    Enviado por yoo1234 / 231 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Fisica 2 Etapa 2

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Fisica 2 Etapa 2

    Actividad de adquisición del conocimiento Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía. I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? Tardo aproximadamente entre 8 y 10 años tomando en cuenta

    Enviado por linkxecp / 696 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 24 “DR. ALFREDO PIÑEYRO LOPEZ” QUIMICA II ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION ETAPA 1 PROFRA. LUZ MARIA GOMEZ M. ALONDRA GISELA LOPEZ CASTRO LAURA ELENI CUEVA PARRA ZAYRA MONSERRATH AGUILAR HERNANDEZ STEPANY BORBONIO TERESA ELIZABETH LOPEZ RIVERA GPO. 001 CD. ANAHUAC NUEVO LEON, 19 DE FEBRERO DE 2014 INTRODUCCION Las propiedades características de una sustancia que se relacionan con la manera en que se cambia su composición, o

    Enviado por alondral / 831 Palabras / 4 Páginas
  • ACT. Diagnostica Etapa 1 TIC 1

    ACT. Diagnostica Etapa 1 TIC 1

    En esta época las grandes computadoras funcionaban con válvulas, usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, utilizaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas y se utilizaban exclusivamente en el ámbito científico o militar. La programación implicaba la modificación directa de los cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. Y en ellas todavía no existía objeto el cual las

    Enviado por Juuammpi / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Portafolio Etapa 2 Fisica

    Portafolio Etapa 2 Fisica

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO. Comparando vectores. En esta actividad podrás formarte una representación mental del concepto de vector. Analiza el cuadro pag.56 Con la información de la figura 1, llena la tabla. Compara el par de vectores que se te indican, colocando en cada columna la palabra: iguales o diferentes, según sea tu apreciación. Tabla 1 Vectores Magnitud Dirección Sentido A y B G y K C y D E y F P y

    Enviado por melissarigel / 1.592 Palabras / 7 Páginas
  • E1. Tic Actividad Organizacion Y Jerarquizacion

    E1. Tic Actividad Organizacion Y Jerarquizacion

    Fases Fuente 1 Fuente 2 Libro TIC 2 1 Requiere que el problema sea definido y comprendido claramente para que pueda ser analizado con todo detalle. Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema. Ayuda a identificar los elementos claves del problema y los de la futura solución, así como fijar los límites de los mismos basados en su planteamiento textual sobre el papel. Definición del problema Es la

    Enviado por zairavargas / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Adquisicion Etapa 3

    Fisica Adquisicion Etapa 3

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO Conceptos básicos de cinemática En esta actividad identificaras los conceptos y magnitudes que caracterizan el movimiento de los cuerpos. Parte 1 Cinemática: describe matemáticamente el movimiento de los cuerpos. Dinámica: estudia las causas que producen el movimiento y sus cambios. Mecánica: Se encarga de estudiar la descripción del movimiento y sus causas. Modelo de partícula: en mecánica, se entiende por partícula un cuerpo en el que en determinadas condiciones se

    Enviado por alansnz1 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas

    Actividad de organización y jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas

    Actividad de organización y jerarquización. Parte1. Clasificación de las reacciones químicas. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: Primero que es la oxidación en las reacciones químicas: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones.

    Enviado por manolo108 / 1.060 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

    Rostros de la globalización: la desigualdad Durante los años 90’s ocurrieron una serie de cambios tales como la globalización y con ella la desaparición de fronteras para dar paso a la apertura económica y a la llamada ‘’aldea global’’; un proceso de desregulación y privatización de las instituciones públicas gubernamentales debido a las ‘’fallas del gobierno’’. Todo ellos corresponde al auge del modelo neoliberal y a la desaparición del paradigma comunista que significo la caída

    Enviado por minervitha / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Quimica Etapa 3 Act De Aplicacion

    Quimica Etapa 3 Act De Aplicacion

    Introducción En esta etapa 3 de la actividad de aplicación llamada “Aplicando los conocimientos sobre ácidos y bases” vamos a identificar algunos ácidos y bases mediante un indicador de origen natural, algunas de las sustancias que identificamos son: Agua destilada, limpiador casero, leche, limonada, vinagre y leche de magnesio, en cada una de ellas veremos el color del papel hidrión, el pH según el papel hidrión, color de la col morada, el pH según la

    Enviado por belinda98 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Act Biologia 2 Etapa 3

    Act Biologia 2 Etapa 3

    a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las siguientes categorías: Depresores

    Enviado por tetris98b / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Act Diagnostica Fisica

    Act Diagnostica Fisica

    Actividad de aprendizaje 1.- ¿Qué entiendes por fuerza? R= Una presión o fuerza aplicada sobre algún objeto. 2.- Una niña de 50 kg de peso se para sobre dos basculas, con un pie en cada una, como lo muestra la figura: ¿Cuánto marcara cada bascula? ¿Por qué? ¿Y si descansara más su peso en un pie que en el otro? ¿Por qué? R= pesaría 25kg si pone sus dos pues en cada bascula y 50kg

    Enviado por abr97es / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización Adolfo Ruiz Cortines Adolfo López Mateos Gustavo Díaz Ordaz Características Con el advenimiento de Adolfo Ruiz Cortines a la Presidencia de la Republica no cambiaron sustancialmente las condiciones. De hecho, fue solo un continuador de la política de la industrialización. Al principio de su gobernó, el presidente no se comprometió con el capital extranjero, a mediados de su periodo presidencial ya había pactado para que se hicieran fuertes inversiones por

    Enviado por leslypalacio13 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • INTEGRADORA DE FISICA 2DA ETAPA

    INTEGRADORA DE FISICA 2DA ETAPA

    Evaluación de las habilidades desarrolladas a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? La física del vuelo está asociada con la dinámica de gases. Casi todos los aviones se controlan a través de sus tres ejes: Dirección, Profundidad y Alabeo (Fig. 1). Para ello disponemos de unas superficies móviles de control que actúan sobre cada uno de los ejes. Dirección: Se controla con el timón de dirección, la superficie móvil vertical en la cola

    Enviado por verodeleonibarra / 1.848 Palabras / 8 Páginas
  • Act 8 Fisica

    Act 8 Fisica

    Act 8: Lección Evaluativa 2 EL DIODO El elemento semiconductor más sencillo y de los más utilizados en la electrónica es el diodo. Está constituido por la unión de un material semiconductor tipo N y otro tipo P. Cuando el diodo se polariza en forma directa, es decir con el potencial positivo hacia el ánodo y el potencial negativo hacia el cátodo, con un voltaje mayor al de barrera, dicha barrera se rompe y el

    Enviado por rrramirezchavez / 1.406 Palabras / 6 Páginas