ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Act. Organizacion Y Jerarquizacion Fisica 2 Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 751 - 800 de 62.627 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad De Organizaciony Jerarquizacion De PEMA ETAPA 3

    Actividad De Organizaciony Jerarquizacion De PEMA ETAPA 3

    Actividad de Organización y Jerarquización La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) es el organismo dependiente de la Organización de las Naciones Unidas responsable de promover el desarrollo económico y social de la región. Sus labores se concentran en el campo de la investigación económica. Sus teorías del desarrollo se basan en 3 : LIBERALISMO KEYNESIANISMO HUMANISMO El camino exitoso al desarrollo se logra, según realizaron los actuales países ricos, mediante la

    Enviado por lizbethloz / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Act Fisica 2 Diagnostica

    Act Fisica 2 Diagnostica

    Actividad diagnostica Tomando en cuenta como base la lectura introductoria de esta etapa, respondan en plenaria las siguientes preguntas para generar discusión. 1. ¿Qué sabes acerca de la energía? 2. Enuncia la ley de la conservación de la energía. ¿Cómo la puedes aplicar al caso en que una pelota de basquetbol se deja caer desde cierta altura y al rebotar no llega de nuevo a la misma altura sino un poco más abajo y así

    Enviado por nert980321 / 229 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Descripción En esta actividad se hablara de cómo fueron evolucionando las teorías, tanto de cómo se acomodaba cada parte del átomo hasta como era la distinta manera de pensar de cada uno de los exponentes de los modelos atómicos, e incluyendo una línea de tiempo para su mejor comprensión. Nos dirigiremos un poco más a fondo al modelo cuántico, su escritura y función de el con los números, representándolos en ejemplos y un pequeño esquema

    Enviado por KassyMorales / 2.600 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad de organización y jerarquización. 1.Contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria corrijan sus respuestas. a)¿Cómo se define la variación directamente proporcional? R=Una variación directa es una función donde la razón entre un numero y del contra dominio y el correspondiente numero x del dominio, es la misma para todas las parejas de la función. La variación puede definirse precisamente con una variable representada como función de una o mas variables. b)¿Cómo se define

    Enviado por samanta_vas / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Como Organización Hay Que Recordar La Jerarquización Y El Escalamiento, Que Permiten La Toma De Decisiones Con Mayor Empoderamiento Que En Nivel Anterior Y Menor A En Nivel Consiguiente. Con Esta Serie De Premisas, El Hecho De Ser Utilizado Como Un Recu

    Como Organización Hay Que Recordar La Jerarquización Y El Escalamiento, Que Permiten La Toma De Decisiones Con Mayor Empoderamiento Que En Nivel Anterior Y Menor A En Nivel Consiguiente. Con Esta Serie De Premisas, El Hecho De Ser Utilizado Como Un Recu

    como organización hay que recordar la jerarquización y el escalamiento, que permiten la toma de decisiones con mayor empoderamiento que en nivel anterior y menor a en nivel consiguiente. Con esta serie de premisas, el hecho de ser utilizado como un recurso humano desechable y renovable, debe de ser tomado en cuenta. Fuera de teorías fatalistas y de conspiración, la realidad enfrentada ante el monstruo corporativista que nosotros mismos creamos y que fomentamos, es la

    Enviado por abyefy / 223 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquizacion

    Actividad De Organización Y Jerarquizacion

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOSIMIENTO Emisor: el emisor codifica un mensaje y lo envía a un receptor Receptor: él que lo decodifica y recibe (el mensaje) Código: aquello que utilizamos para comunicarnos Canal: por donde se trasmite el mensaje Mensaje: se expresa mediante un código que puede ser el lenguaje Retroalimentación: cuando el receptor se convierte en un emisor Funciones del Lenguaje Expresiva: el emisor expresa tus sentimientos personales Aperitiva: el emisor intenta influir en

    Enviado por aaronrmh / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica 2, Etapa 3

    Fisica 2, Etapa 3

    1.Calcular el trabajo realizado cuando una persona empuja un escritorio sobre en una superficie horizontal a lo largo de una distancia de 10 metros aplicando una fuerza de 150 N en la misma dirección del movimiento. 2. Un hombre levanta una maleta de 25 Kg hasta una altura de 50 centímetros. a) ¿Cuál es el trabajo realizado?; b) Si se queda parado durante 30 segundos sosteniendo la maleta, ¿Cuál es el trabajo realizado?; c) Si

    Enviado por MarthaSt / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Act Integradora Biologia Etapa 1

    Act Integradora Biologia Etapa 1

    • Realizar una investigación documental La frecuencia cardiaca es el número de contracciones del corazón o pulsaciones por unidad de tiempo. Su medida se realiza en unas condiciones determinadas (reposo o actividad) y se expresa en latidos por minutos. La medida del pulso se puede efectuar en distintos puntos, siendo los más habituales, la muñeca, en el cuello (sobre la arteria carótida) o en pecho. • Formular hipótesis Supongo que la frecuencia cardiaca será mayor

    Enviado por jaquelincantu / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Integradora Etapa 3 Cutura Fisica Y Salud

    Integradora Etapa 3 Cutura Fisica Y Salud

    Actividad Integradora ‡ Elabora un ensayo sobre los beneficios de ejercer la actividad física a través de la actividad deportiva del voleibol. El vóley es uno de los deportes más completos que existen, razón por la cual, sus beneficios son bastante generosos. Hace bastante bien en la solución de problemas de postura en general, actuando en la parte superior e inferior del tronco. La práctica de voleibol brinda a nuestro cuerpo ciertos beneficios y estos

    Enviado por odalys.do2 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica E Integradora Fisica 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica E Integradora Fisica 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica Al realizar esta actividad podras reconocer los conocimientos previos que tienes con respecto a los temas que se trataran en esta unidad d aprendizaje. Responde de manera individual las siguientes preguntas. 1. Los planetas tienen orbitas. R= Elipticas 2. La trayectoria de las orbitas de los satelites alrededor de la tierra es debido a: R= La fuerza gravitacional 3. Los satelites artificiales que se utilizan para las comunicaciones se encuentran girando alrededor de

    Enviado por SahoriMf / 423 Palabras / 2 Páginas
  • PEMActividad De Organizacion Y Jerarquización

    PEMActividad De Organizacion Y Jerarquización

    1.- Investiguen en internet y otras fuentes bibliográficas sobre el proceso de la globalización, junto con sus aspectos positivos y negativos. Es un proceso de crecimiento internacional o mundial del capital financiero, industrial, comercial, recursos, humano, político y de cualquier tipo de actividad intercambiable entre países. A escala mundial, se refiere a la creciente interdependencia entre los países, tal como se refleja en los flujos internacionales de bienes, servicios, capitales y conocimientos. A escala nacional,

    Enviado por 2910120510 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Organizacion Y Jerarquizacion

    Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad de organización y jerarquización. Etapa #1 ¿Qué entiendes por el concepto de fuerza? R: La fuerza es un interacción física que, aplicada a un objeto, producirá una aceleración o de formación de él. Concepto de: Gravedad: es una fuerza física que la tierra ejerce sobre todos los cuerpos. Resorte: operador de características elásticas que pueden conservar y liberar energía. Tensión: es el estado de un cuerpo sometido a la acción de fuerzas que lo

    Enviado por lupiita_22 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • TIC ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION

    TIC ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE: Windows Phone, iOS, Symbian, Blackberry OS, Android y Bada. WINDOWS PHONE: Windows Phone 8.1 trae una gran cantidad de novedades que ponen a Windows Phone al nivel de Android y de iOS. Windows Phone 8.1 trae incluido Internet Explorer 11 como el explorador web por defecto, pudiéndose utilizar otros descargándolos desde la Tienda. Incluye soporte mejorado para OpenGL y para normal mapping. También hace posible una nueva

    Enviado por imadafter / 3.004 Palabras / 13 Páginas
  • Guia De física Primera Etapa 3º Semestre Uanl

    Guia De física Primera Etapa 3º Semestre Uanl

    1. las cantidades escalares tienen sólo magnitud, Las vectoriales tienen magnitud dirección y sentido. 2. Al disminuir el ángulo formado entre dos vectores la magnitud de la resultante aumenta. 3. Es cero. 4. Método del paralelogramo. Consiste en disponer gráficamente los dos vectores de manera que los orígenes de ambos coincidan en un punto, trazando rectas paralelas a cada uno de los vectores, en el extremo del otro y de igual longitud, formando así un

    Enviado por / 683 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad de Organización y Jerarquización Laboratorio de ejercicios a) Resuelve los siguientes ejercicios 1.- Calcula el trabajo realizado cuando una persona empuja un escritorio sobre una superficie horizontal a lo largo de una distancia de 10m aplicando una fuerza de 150N en la misma dirección del movimiento. 2.- Un hombre levanta una maleta de 25kg hasta una altura de 50cm. A) ¿cuál es el trabajo realizado? B) ¿si se queda parado durante 30s sosteniendo la

    Enviado por Ale_salinas / 623 Palabras / 3 Páginas
  • ORIENTACION VOCACIONAL Act De Adq Del Conocimiento Uanl Etapa 4

    ORIENTACION VOCACIONAL Act De Adq Del Conocimiento Uanl Etapa 4

    ORIENTACIÓN VOCACIONAL ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO • Lic. en Relaciones Internacionales Área de conocimiento: Ciencias Sociales y Admnistrativas Facultad De Ciencias Políticas y Administración Pública Propósito: Formar profesionales con dominio teórico y práctico en el campo de las Relaciones Internacionales para que desde una perspectiva interdisciplinaria y metodológica, estén en condiciones de manejar en forma experta operaciones empresariales internacionales tanto turísticas como de comercio exterior, así como las regulaciones administrativas y mercantiles que intervienen

    Enviado por sk4m / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3 Cultura Fisica 3

    Actividad Integradora Etapa 3 Cultura Fisica 3

    ntroducción: En este ensayo hablare sobre los beneficios de ejercer la actividad física a través de la actividad deportiva del voleibol, pero antes de comenzar pondré un poco de la historia de este deporte. Este deporte nació en los Estados Unidos de Norteamérica. Se juega entre dos equipos de 6 jugadores cada uno. Fue ideado en 1895 por William G. Morgan, en aquel entonces Director de Educación Física de la Asociación Cristiana de Jóvenes de

    Enviado por LeoHdez97 / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Organizacion Y Jerarquizacion

    Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad de Organización y Jerarquización 1.-Calcula el trabajo realizado cuando una persona empuja un escritorio sobre una superficie horizontal a lo largo de una distancia de 10m aplicando una fuerza de 150N en la misma dirección del movimiento. 2.- Un hombre levanta una maleta de 25kg hasta una altura de 50cm. A) ¿Cuál es el trabajo realizado?, B) Si se queda parado durante 30seg sosteniendo la maleta, ¿Cuál es el trabajo realizado? C) Si camina

    Enviado por paola_1998 / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 4 Cultura Fisica

    Etapa 4 Cultura Fisica

    Etapa 4 Actividad integradora Elabora un informe escrito sobre los elementos del handball La cancha: Consta de una superficie de 40 x 20 m. La portería mide 2m de alto por 3 m de ancho y deben contar con una red. Los postes son cuadrados y miden 8cm de grosor y esta pintada de 2 colores diferentes La línea central sirve para dar inicio al partido y para el reinicio del mismo El balón: Categoría

    Enviado por ringostarr17 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    UNIDAD 4 Act. De Organización y Jerarquización Actividad de organización y jerarquización Materia prima del marco teórico Formulación del marco teórico Métodos que prefieren las ciencias naturales Métodos utilizados por las ciencias naturales La mayor parte de los investigadores se refiere a la información organizada sistemáticamente como la materia prima del marco teórico. El investigador parte de una posición fundamental, la cual en gran parte está condicionada por sus creencias, que, por otro lado, sólo

    Enviado por senl02348 / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización

    Actividad De Organización Y Jerarquización

    A).-WHAT HAPPENED? These are the same cells that the AIDS virus (HIV-1) attacks, but Ebola virus kills them far more aggressively. Exactly when and where you caught Ebola virus is unclear, it can take anything between two and 21 days from initial infection to the first symptoms. What is more certain is that you are now infectious yourself. Your family, friends and anyone in close contact with you are all in mortal danger. B).-WHERE DID

    Enviado por MARIOALBERTO98 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización 1. Investiguen en internet y en otras fuentes bibliográficas sobre las teorías del desarrollo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) fue establecida por la resolución 106 del Consejo Económico y Social, el 25 de febrero de 1948, y comenzó a funcionar ese mismo año. El 27 de julio de 1984, el Consejo decidió que la Comisión cambiara su

    Enviado por carvime / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización, Metacognición E Integradora

    Actividad De Organización Y Jerarquización, Metacognición E Integradora

    Teoría de Aristóteles Teoría de newton Lugares naturales: cada elemento querría estar en una posición distinta relativa al centro de la Tierra, que también es el centro del universo. Newton dio a entender los fenómenos físicos más importantes del universo observable, explicando las tres leyes de Kepler. La ley de la gravitación universal descubierta por Newton se escribe: Gravedad/levedad: para lograr esta posición, los objetos sienten una fuerza hacia arriba o hacia abajo. La primera

    Enviado por sylvia99 / 1.117 Palabras / 5 Páginas
  • Act De Aplicacion Etapa 4

    Act De Aplicacion Etapa 4

    La importancia de una alimentación balanceada Redacción A Tu Salud Web - Asesoría de Marisela Duque, Licenciada en Nutrición y Dietética Para mantener el cuerpo sano y lleno de energía y vitalidad es necesario crear un régimen que combine proteínas, verduras, frutas, azúcares y hasta grasas. La clave es identificar las porciones adecuadas de cada tipo de alimento Para obtener una buena alimentación no basta sólo con ingerir los alimentos que más nos gustan, es

    Enviado por Valecas98 / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Organizacion Y Jerarquizacion

    Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad de organización y jerarquización 1. a continuación se enlista una serie de opciones de mayor uso de Microsoft Word 2010 clasifícalas y ordénalas por grupo, luego por cinta de opciones, y menciona si corresponde a herramienta básica o herramientas especiales y utiliza una tabla de organización de la informaciones. 2. selecciona 10 opciones del listado anterior y explica mediante un ejemplo, el proceso correcto para llevar a cabo la opción -Seleccionar: das clic botón

    Enviado por lizethAle / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion( Ciencias Sociales)

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion( Ciencias Sociales)

    1. DAR LECTURA AL TEXTO “EL HOMBRE,UN SER SOCIAL Y PRODUCTIVO” Y ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD 2.. CARACTERISTICAS PAISES DESARROLLADOS PAISES SUBDESARROLLADOS • INVERSION Y EXPORTACION DE CAPITALES. • IMPORTANTE DESARROLLO DE LAS VIAS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE. • ELEVADO INGRESO PER CAPITA. • CONSTANTE CRECIMIENTO DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO. • ALTO DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO. • SUPREMACÍA DE LAS ACTIVIDADES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS. • IMPORTACION DE MATERIAS PRIMAS Y EXPORTACION DE

    Enviado por edsonlg / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización

    Actividad de Organización y Jerarquización: I. Realiza lalectura de la unidad III, capítulo 5, páginas 80 a 86 y unidad IV capítulo 2, páginas 100 a 103 de tu libro de texto. II. Elabora un reporte sobre su contenido tomando en cuenta lo siguiente: -Materia prima del marco teórico. - Formulación del marco teórico. - Métodos que prefieren las ciencias naturales. - Métodos utilizados por las ciencias sociales y las humanidades. CAPITULO 5: ElSignificado de

    Enviado por AndySilva / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

     Actividad de organización y jerarquización 1. Revolución inglesa, independencia de los estados Unidos y la Revolución Francesa  Revolución inglesa La Gran Bretaña es una isla situada al noreste de la costa del continente Europeo. Gran Bretaña está formada por Inglaterra, Escocia y Gales. Inglaterra dependió del océano para su desarrollo en todos los sentidos, fundamentalmente en el aspecto económico. Gran Bretaña siendo de escaso territorio, ha tenido que recurrir a regiones geográficas ajenas

    Enviado por moniylop28 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Act De Aplicacion Etapa 4 Ciencias Sociales

    Act De Aplicacion Etapa 4 Ciencias Sociales

    CAUSAS QUE CONDUJERÓN AL FIN DEL MUNDO BIPOLAR. El comunismo tuvo un atractivo peculiar que deslumbró a más de un gran intelectual de nuestro tiempo: apelando a la razón supo elaborar un discurso que tenía la fuerza de los mitos; asumiéndose como una filosofía y una cosmovisión, fue capaz de construir un imperio aparentemente indestructible. Tuvo la misma capacidad totalizadora que han mostrado algunas religiones, la fuerza para construir un mundo casi cerrado que abarcaba

    Enviado por melisaamg / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Organizacion Y Jerarquizacion Tic

    Organizacion Y Jerarquizacion Tic

    3.3 HERRAMIENTAS BASICAS 3.3.1 FORMATO DE DATOS A.- Selección de datos Permite modificar el formato de las celdas todas a la vez en lugar de una por una. a.- Rango de celdas Conjunto de celdas seleccionadas, estas pueden o no estar contiguas. Celdas adyacentes -Se coloca el cursor sobre una celda presionando el botón izquierdo del mouse se arrastra el puntero hasta la última celda que se desea seleccionar. -Se da clic en una celda,

    Enviado por tonykeonda / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia Etapa 4 Act. Integradora

    Metodologia Etapa 4 Act. Integradora

    Diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental. El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa. Los métodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podrían ser resumidos como desarrollo de la teoría y análisis de la teoría respectivamente. Los métodos inductivos están generalmente asociados con la investigación

    Enviado por darcy1138 / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica

    Actividad de Organización y Jerarquización 1. Organiza un cuadro de dos entradas donde señale los temas y criterios que abarca el Libro Verde: Temas Criterios Protección ambiental Seguridad laboral Derechos humanos Participación comunitaria Protección la salud Desarrollo educativo y de liderazgo Prevención y atención a desastres naturales 2. Elabora una conclusión Actividad de Aplicación 1. Realice un análisis sobre las principales responsabilidades éticas de la empresa con sus trabajadores y con la comunidad. Y si

    Enviado por barbiegarcia / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Organización De Cultura física Y Salud

    Actividad De Organización De Cultura física Y Salud

    Actividad de organización y jerarquización. • carreras de velocidad: 100, 200 y 4000 metros planos. La pista de atletismo mide 400 metros y está dividida en 8 Carriles que miden entre 1.22 y 1.25 metros de ancho. • carreras de medio fondo: pruebas de 800 y 1,500 metros. Los corredores que participan en este tipo de pruebas deben Correr por su respectivo carril hasta el final de la primera curva. * Carreras de fondo: 3,000

    Enviado por lpgg / 1.728 Palabras / 7 Páginas
  • Etapa 4 Act De Adquisicion

    Etapa 4 Act De Adquisicion

    Actividad de adquisición del conocimiento Tipos de movimientos en dos dimensiones En esta actividad podrás reconocer y clasificar los tipos de movimientos que existen en tu entorno. 1. Realiza una investigación vía internet acerca de las características y/o rasgos esenciales de tiro horizontal y tiro parabólico 2. Elabora en forma individual una tabla de tres entradas en donde registres las respuestas a las preguntas utilizando la información de la investigación del punto anterior Movimiento Preguntas

    Enviado por mercydjonas / 236 Palabras / 1 Páginas
  • Act.de Metacogniciòn Etapa 4 Metodologia 1

    Act.de Metacogniciòn Etapa 4 Metodologia 1

    1. Lee en forma individual el siguiente fragmento y reflexiona sobre él tomando en cuenta los aspectos que aquí se mencionan: - ¿Por qué consideras que esta investigación puede clasificarse como investigación de frontera? Porque representa la información más reciente de esa investigación. - ¿Cuál crees que sea el impacto de crear vida artificial? El impacto puede ser más que todo ético en el caso de que nunca se había intentado hacer algo parecido y

    Enviado por holasoyleslie / 268 Palabras / 2 Páginas
  • ERGONOMIA COGNITIVA FISICA Y ORGANIZACIONAL

    ERGONOMIA COGNITIVA FISICA Y ORGANIZACIONAL

    ErgonomíaCognitiva La ergonomía cognitiva (o como también es llamada 'cognoscitiva') se interesa en los procesos mentales, tales como percepción, memoria, razonamiento, y respuesta motora, en la medida que estas afectan las interacciones entre los seres humanos y los otros elementos componentes de un sistema. Los asuntos que le resultan relevantes incluyen carga de trabajo mental, la toma de decisiones, el funcionamiento experto, la interacción humano-computadora (por ejemplo, la ley de Fits), la confiabilidad humana, el

    Enviado por anvies35 / 479 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 4.2 Fisica 2 Etapa 3

    ACTIVIDAD 4.2 Fisica 2 Etapa 3

    Actividad 4.2 Problema Solución 1. Una pelota es golpeada con una fuerza de 45 N durante 0.05 segundos ¿Cuál es el impulso que recibe la pelota? I = F · · t I =( 45N)(0.05s) I = 2.25 N · s I = 2.25 kg m/s2 · s I = 2.25 kg m/s 3. ¿Cuánta fuerza debe aplicarse durante 5 segundos para aplicar un impulso de 4 450 000 kg m/s sobre una placa de

    Enviado por yadira_xd / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica 2 Etapa 3

    Fisica 2 Etapa 3

    Actividad de adquisición de conocimiento Comparando vectores En esta actividad podrás formarte una representación metal del concepto de vector. 1. ANALIZA EL SIGUIENTE CUADRO. N | | | | G | | | | | | A | | B | | | | K | | | | | | | | J | | | | | M | | | C | | | | R | | | | | |

    Enviado por yadira_xd / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización Para resolver esta actividad deberás aplicar todos los conceptos y leyes vistos en clases correspondientes a esta etapa, contestando los siguientes ejercicios. Recuerda que debes seguir un procedimiento sistemático: 1. Identificar todos los datos que se proporcionan 2. Expresarlos en unidades del Sistema Internacional 3. Escribir las fórmulas que vas a utilizar 4. Realizar el despeje de la incógnita 5. Realizar las operaciones pertinentes 6. Escribir el resultado con sus

    Enviado por jlho / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización

    Actividad de organización y jerarquización Parrafos con oraciones principales En el siguiente texto identificamos las ideas principales y secundarias. Desde tiempos lejanos los hombres quisieron viajar por elaire. Como vuelan los pájaros con sus alas. O igual que las nubes, que flotan en el cielo. Hubo un artista, cuyo nombre era Leonardo da Vinci, quien además de notable pintor era escritor. Él ideó ydibujó muchas aeronaves, algunas de las cuales tenían forma de pájaros. El

    Enviado por lokoshjgyh / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica 1 Etapa 3

    Fisica 1 Etapa 3

    Activi7dad Diagnostica. ¿Qué entiendes por la palabra movimiento? Un cambio de lugar Un cambio de postura Un cambio de posición en el espacio. Un cambio de posición a través del tiempo. ¿Se requiere de un punto de referencia para determinar un cambio de posición, o no es necesario? No se requiere de ningún punto de referencia En algunos casos se requiere y en otros no. Se requiere solo de un punto de referencia Se requiere

    Enviado por marcoshabbababba / 1.997 Palabras / 8 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

    ACTIVIDAD EXPLORATORIA pag 74 ¿A que nos referimos cuando hablamos de un texto? una composición de signos codificado en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. ¿Crees que todos los textos son iguales? No, cambia el contenido o información que lleve ¿Conoces alguna clasificación de textos? Si, las tipologías textuales como científicos, administrativos, legales o jurídicos ¿Qué diferencias has notado en los textos a los que has

    Enviado por criti / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Act. De Aplicacion - Quimica 1 - Etapa 4

    Act. De Aplicacion - Quimica 1 - Etapa 4

    “Actividad de Aplicación” 1.- ¿Es posible determinar experimentales el tipo de enlace de sustancias como el cloruro de sodio, el nitrato de potasio, la sacarosa, el agua y el ácido aceitico a partir de la conductividad de sus disoluciones acuosas? Si porque si prende el foco quiere decir que es un enlace iónico por que conduce electricidad, y si no prende quiere decir que es un enlace covalente por que no prende el foco y

    Enviado por elviamely / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización.

    Actividad De Organización Y Jerarquización.

    carreras de velocidad: 100, 200 y 4000 metros planos. La pista de atletismo mide 400 metros y está dividida en 8 Carriles que miden entre 1.22 y 1.25 metros de ancho. carreras de medio fondo: pruebas de 800 y 1,500 metros. Los corredores que participan en este tipo de pruebas deben Correr por su respectivo carril hasta el final de la primera curva. * Carreras de fondo: 3,000 metros steeplechase, 5,000 y 10,000 metros. Esta

    Enviado por cesarrdz / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Organización Y Jerarquización.

    Actividad Organización Y Jerarquización.

    Actividad de organización y jerarquización La información organizada sistemáticamente es la materia prima del marco teórico. La formulación de este marco implica ordenar el conocimiento recolectado de acuerdo con la lógica interna de nuestro problema, la hipótesis que hayamos planteado o los objetivos de la investigación. En las ciencias humanas y las ciencias sociales por lo regular se desconfía de los métodos experimentales. En ciertos casos, como en educación, se usan modelos cuasi experimentales, que

    Enviado por michellebric / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Organización Y Jerarquizacion

    Organización Y Jerarquizacion

    Actividad de Organización y Jerarquización Método inductivo Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contrastación. Método deductivo El método deductivo es un método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas.

    Enviado por juan_carlos01 / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • Act Integradora Quimica1 Etapa 4

    Act Integradora Quimica1 Etapa 4

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Propiedades: Enlaces Iónicos Temperaturas de fusión y ebullición muy elevadas. Sólidos a temperatura ambiente. La red cristalina es muy estable por lo que resulta muy difícil romperla. Son duros (resistentes al rayado). No conducen la electricidad en estado sólido, los iones en la red cristalina están en posiciones fijas, no quedan partículas libres que puedan conducir la corriente eléctrica. Son solubles en agua por lo general, los iones quedan libres al disolverse y

    Enviado por / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Act Inetgradora Sociales Etapa 3

    Act Inetgradora Sociales Etapa 3

    a) Hecho, tesis o hipótesis: La crisis mundial actual La actual crisis sorprendió a América Latina y el Caribe en un período histórico de bonanza y progreso que no se apreciaba en la región desde hace más de cuarenta años. Desde el punto de vista del crecimiento de la economía gozamos de un quinquenio (2003-2007) de crecimiento que se expandió desde un 2,1% en 2003 a un 5,7 % en 2007. Este impulso le permitió

    Enviado por caromarrod / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • Act. Integradora CFYS Etapa 4

    Act. Integradora CFYS Etapa 4

    INDICE Página Contenido 1 Portada con los Datos Correspondientes 2 Índice 3 Beneficios y Conocimientos Adquiridos 4 Conclusiones Beneficios y Conocimientos Adquiridos La resistencia física es la capacidad para realizar una tarea que implique movimientos durante un tiempo relativamente largo, sin modificar la calidad de trabajo. Esta capacidad deja diversos beneficios al desarrollarla, esto en funciones y órganos del cuerpo humano: En la circulación mejora la irrigación sanguínea, aumenta la hemoglobina y la cuenta de

    Enviado por Aze2904 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Etapa 1 Orientacion Act Metacognicion

    Etapa 1 Orientacion Act Metacognicion

    en esta etapa aprendí el significado de la palabra aprendizaje, también me di cuenta de los tipos de inteligencia múltiples las cuales son: inteligencia lingüística, inteligencia matemática, inteligencia musical, inteligencia visual, inteligencia corporal cinestesia, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal inteligencia natural. Gracias a esta etapa logre descubrir cuales eran las inteligencias en las que era bueno las cuales fueron cuatro, lingüística, cinestesia, interpersonal e intrapersonal claro que las demás inteligencias las he desarrollado pero no al

    Enviado por alexcantu / 369 Palabras / 2 Páginas