Actividad 42 ensayos gratis y trabajos
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Actividad De Aplicación Biología 2
a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis. Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo
Enviado por yessi99 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Para Empezar El Dia
¿Qué soy? Haz las operaciones y colorea las figuras donde el resultado es 180. ¿Qué animal estaba escondido en el cuadro? ¿Qué soy? Haz las operaciones y colorea las figuras donde el resultado es 180. ¿Qué animal estaba escondido en el cuadro?¿Qué soy? Haz las operaciones y colorea las figuras donde el resultado es 180. ¿Qué animal estaba escondido en el cuadro? Los burros de don Tomás. Don Tomás compró cuatro burros. Montó en uno
Enviado por luisbolon / 203 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 2 Preguntas
ANALISIS DE FLUJO DE CAJA INVERSION. La empresa PROVIDER desea conocer su FC para el segundo trimestre del año y para ello se conoce la siguiente información : En el flujo de caja de operación en lops tres periodos se identifica que en el periodo 3 del mes de junio hay una recuperacion de cartera muy bajo 1.134.828.189 ya que sus ventas son bajas en este periodo que es del 35% igual que el periodo
Enviado por 1019056644 / 306 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION REPORTE DE LECTURA (EL SISTEMA ECOLOGICO)
El desarrollo sustentable se define como aquel que satisfice las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias. La premisa que lo rige es la interrelacion que existe en los aspectos mencionados y el impacto de uno de ellos genera el resto. Un buen ejemplo de desarrollo sustentable, es como cuando van a construir un edificio. El arquitecto y todos los demás involucrados en la construcción, deben tener
Enviado por cecilia9812 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2. Ejemplificando el proceso de la mercadotecnia
Actividad 2. Ejemplificando el proceso de la mercadotecnia 1. Visita el supermercado más cercano a tu localidad y observa los productos que corresponden a la lista de acuerdo a su utilidad: Productos de primera necesidad: Alimenticios; agua purificada (500ml., 1 lt. 20 y 25 lt., pastas (sopas), leguminosas (lentejas, frijoles, arroz, habas, etc.), lácteos (leche, quesos, crema etc.), pescado (tilapia, filete, mojarra, etc.), carne (cerdo, res, ternera etc.), pollo (pechuga, pierna, muslo, entero), legumbres (col,
Enviado por Edgar5406 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognicion
Evidencia 5: ABP, Montaje de una obra. Somos estudiantes de preparatoria y la maestra nos encargó realizar un trabajo aplicando la estrategia ABP, que consiste en imaginar que montaremos una obra teatral en una iglesia. Por lo que nuestro problema es: ¿Qué necesitamos para montar la obra de teatro en una iglesia? Ya formulada nuestra principal incógnita nos dimos cuenta que para montar nuestra obra primero tendríamos que enfrentar algunos problemas los cuales fueron: ¿Qué
Enviado por alanpepe23 / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
DERECHO MERCANTIL. CONCEPTOS CONTENIDO. ACTIVIDAD REGULADORA. ANÁLISIS. UBICACIÓN DENTRO DEL DERECHO POSITIVO. RELACIÓN CON EL DERECHO CIVIL. LAS OPERACIONES INMOBILIARIAS
.DERECHO MERCANTIL. CONCEPTOS CONTENIDO. ACTIVIDAD REGULADORA. ANÁLISIS. UBICACIÓN DENTRO DEL DERECHO POSITIVO. RELACIÓN CON EL DERECHO CIVIL. LAS OPERACIONES INMOBILIARIAS SISTEMA SUBJETIVO Históricamente el derecho Mercantil ha sido considerado el derecho de los comerciantes por cuanto fueron ellos quienes elaboraron sus propios instrumentos para regular su actividad, el comerciante se considera como el centro y fundamento del derecho mercantil, bajo esta óptica el derecho mercantil es un derecho profesional que corresponde a una clase determinada
Enviado por sautpa / 32.714 Palabras / 131 Páginas -
Actividad de aprendizaje 2: la clasificación y el desarrollo de elementos del trinomio de la verdad, de la evidencia y la certeza de un debate colectivo
Actividad de aprendizaje 2 Clasifica y desarrolla los elementos del trinomio verdad, evidencia y certeza a partir de la discusión colectiva. · Nombre de los integrantes del equipo: 4 · López Robles Juan José 210845807 · Luna Gómez Luis Roberto 398411739 · Mendoza Ramírez José Ignacio 210218659 · Partida Muñoz Gustavo 0939189 · Pelayo Pérez Jorge Antonio 210846005 Instrucciones: Para llegar a diferenciar claramente estos conceptos analizaremos el caso polémico de una supuesta señal no
Enviado por elisd / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
Actividades Ludicas
Propuesta de actividades lúdicas combinadas para trabajar lateralidad y contenidos escolares Objetivos Identificar, desarrollar y afianzar el proceso de lateralización. Facilitar el aprendizaje de conceptos claves en la Educación Infantil y primeros niveles de Educación Primaria. Metodología Las siguientes actividades son propuestas, que la experiencia del educador o educadora adaptarán a las circunstancias de su aula o grupo de alumnos con los que trabajan. Inicialmente se puede trabajar con ambos miembros, fomentando propuestas abiertas, para
Enviado por crishita / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Actividad De Adquisición Del Conocimiento
1.- Sigue las instrucciones de tu maestro para realizar una investigación documental en la que recabes información acerca de los siguientes puntos. Razonamiento discursivo.- capacidad de la razón de intuir de forma inmediata el conocimiento, o como aquellas actividades mentales que permiten conectar la información con actividades de su contexto. Inferencia.- Es una conclusión que parte de conocimientos muy generales, hasta llegar a una respuesta muy particular y específica. Argumentación.- es un diálogo en el
Enviado por DIRECTIONER100 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Tic 1 Robot Carel
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION. INTERNET. Internet es el invento más importante en esta era de la comunicación y la información. Para muchos de nosotros sería muy difícil imaginar la vida cotidiana sin esta herramienta y resultaría impensable para los que tienen hoy 20 años por haber sido educados con ella. Cuando no logramos conectarnos a Internet y no podemos recurrir a Google para averiguar un dato o leer el periódico online, experimentamos una sensación
Enviado por fcmahd / 493 Palabras / 2 Páginas -
Bilogia Actividad Folleto Etapa 3
[Personalizar este folleto] Durante la adolescencencia, las drogas pueden ser un gran problema. Las drogas de las que más se abusa a esta edad suelen ser el alcohol y el tabaco en primer lugar, el hachís (los porros) en segundo, y en tercer lugar las pastillas. Es francamente muy difícil abandonar el consumo una vez iniciado. Algunos adolescentes consiguen dejarlo pero no es fácil. Lo mejor es no probarlo. Los consumidores precoces, los que empiezan
Enviado por skarlet9julio / 323 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognicion Biologia Etapa 4
Actividad de Organización y Jerarquización En binas , revisen las siguientes representaciones de cruzas que realizo un estudiante e identifiquen los posibles errores. Posteriormente compartan sus hallazgos con el grupo. Datos: en los caballos, el color negro (N) es dominante sobre el blanco(n) .El paso de trote (T) es dominante sobre el piso fino (t). Cruza Monohíbrida n n N Nn Nn n Nn nn Resultado: 50% heterocigoto color negro. 50% heterocigoto color blanco. Error(es)
Enviado por israeltigres98 / 401 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Diagnostica Filosofia Etapa 4
Actividad de adqusición del conocimiento. Karl Marx Bibligrafía. Karl Marx procedía de una familia judía de clase media; su padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo. Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en filosofía por esta última en 1841. Desde esa época el pensamiento de Marx quedaría asentado sobre la dialéctica de Hegel, si bien sustituyó el idealismo hegeliano por una concepción materialista, según la cual las fuerzas económicas constituyen
Enviado por / 1.547 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora
La relación del cilindró en cuanto a los temas presentados anteriormente, es que cuenta con masa, su peso es ligero, volumen, tiene porosidad, etc. En cuanto a los fenómenos físicos y químicos es que por ejemplo cuando aplastamos este tipo de cilindro este tiene una propiedad conocida como maleabilidad la cual permite que al momento de ponerle un poco de fuerza este cilindro producirá el fenómeno químico ya que cambiara su estructura molecular, aunque también
Enviado por 22091997 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Clasificación Internacional Industrial Uniforme de todas las actividades económicas CIIU
Clasificación Internacional Industrial Uniforme de todas las actividades económicas CIIU. La Clasificación Internacional Industrial Uniforme (siglas: CIIU) o, en inglés, International Standard Industrial Classification of All Economic Activities (abreviada como ISIC), es la clasificación sistemática de todas las actividades económicas cuya finalidad es la de establecer su codificación armonizada a nivel mundial. Es utilizada para conocer niveles de desarrollo, requerimientos, normalización, políticas económicas e industriales, entre otras utilidades. Cada país tiene, por lo general, una
Enviado por WalkerAllen / 590 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD SAN JUAN EUDES
ACTIVIDAD SAN JUAN EUDES YELIZZA YURANY RICO PULECIO ID 206562 CATEDRA VIRTUAL UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA DE TECNOLOGIA GESTION DE MERCADEO 2015 CONTENIDO 1. ¿Qué rasgos de la vida de San Juan Eudes le parecieron más interesantes y trascendentales. 2. ¿De haber nacido el santo en esta época, piensa que hubiera sido igual su proceso de crecimiento, transformación espiritual y proyecto de vida? 3. ¿Qué le ha aportado este proyecto
Enviado por yurikiana / 669 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicación Probabilidad Y Estadística Etapa 4
Actividad de aplicación. Parte1. Calculo de medidas de tendencia central y de medidas de variación para datos no agrupados. 1. Tomando como base la información de las calificaciones (no agrupadas en intervalos de clase) del inciso 2) de la parte 1 de la actividad de organización y jerarquización de la etapa 3 y agregando las columnas necesarias determina: a) La moda. ¿Cuál es la interpretación de esta medida? b) La media. ¿Tu calificación está por
Enviado por MiaGzz / 720 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE EVALUCION
ACTIVIDAD DE EVALUCION (FILOSOFIA ESCOLASTICA) En la filosofía escolástica se habla el ser humano fue creado por Dios para amarlo por naturaleza el ama a Dios, La primera de las cuestiones, la referida a Dios, plantea en los filósofos medievales la necesidad de explicar mediante métodos científicos la existencia del mismo siendo no sólo cuestión de fe sino también de ciencia. La segunda, va a ser respondida a través de una unión entre ambas que,
Enviado por jacquelinexit / 211 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 1 Servicios Financieros
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Sistemas Automatizados Nombre de la actividad: “Diseño de una presentación para exposición de sistemas automatizados”. Situación En la empresa donde usted trabaja, el jefe de planta le presenta un requerimiento para capacitar a su personal técnico nuevo, en el funcionamiento de un sistema automatizado, para tal motivo pide realizar una exposición donde se abarque este tema. Descripción de las necesidades Las especificaciones de la exposición requeridas son las siguientes: a. Se
Enviado por jonatanpia1993 / 268 Palabras / 2 Páginas -
MII-U3-Actividad 2. Laboratorio Virtual
Instrucciones 1. Ingresa a la página: http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man_es.jnlp En donde aparecerá la siguiente pantalla En la cual se pueden manipular los valores de la variables: posición, velocidad y aceleración, al arrastrar la barra vertical que aparece en cada una de las variables. A manera de introducción a la simulación arrastra a la derecha y hacia la izquierda de su posición original la barra vertical de color rojo que corresponde a la velocidad, observa lo que sucede
Enviado por Beckseliz13 / 903 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Complementaria 3
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 3. La conexión del servicio Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad complementaria 1 Consulta sobre Qué es la regulación de tensión y como se aplica en instalaciones de baja tensión. Consulta La regulación Es
Enviado por lozano124 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Actividades económicas
Proyecto Modular IV Actividades económicas Las actividades económicas son muy importantes, porque son parte de nuestra vida de nuestro trabajo, hay diferentes tipos de actividades como la primaria, la secundaria y la terciaria; yo me identifico con la secundaria y terciaria, porque compro los productos que vienen de la primaria; la terciaria porque he trabajado en puestos, o en empresas que están a punto de inaugurar. Las actividades primarias son: la agricultura, ganadería, la pesca
Enviado por avilaflores75 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Contabilidad
Resultados: Mi negocio va hacer de una Tienda de abarrotes Primero tengo que poner en un lugar estrategico la tienda e invertile en surtir la tienda Objetivos: Darme a conocer a la gente sobre mis productos. Acomular mi ganancia para asi poder tener mas tiendas de abarrotes. Tener un contro sobre las tiendas. Entradas. Bueno vendiendo productos, lo que es golosinas, refrescos, cosas para la cocina, café etc. Con eso la ganancia
Enviado por Samo_30 / 565 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Interactiva El Hacker
1 FUNDAMENTOS Autor: Rogelio Montañana 1 FUNDAMENTOS 1-1 1.1 INTRODUCCIÓN 1-2 1.1.1 Que es (y que no es) objetivo del curso 1-2 1.1.2 Telecomunicaciones y Telemática 1-3 1.1.3 Redes de ordenadores y sistemas distribuidos 1-3 1.1 USOS DE LAS REDES DE ORDENADORES 1-4 1.1.1 Uso de las redes en empresas 1-4 1.1.2 Uso de las redes por particulares 1-5 1.1.3 Aspectos sociales 1-6 1.2 TIPOS DE REDES 1-6 1.2.1 Redes broadcast 1-7 1.2.2 Redes punto
Enviado por michelpparada1 / 25.040 Palabras / 101 Páginas -
Inovacion Actividad
Objetivo: Adoptar estrategias de innovación y emprendimiento corporativo utilizando herramientas de desarrollo e innovación. Procedimiento: 1. Consultar la actividad a realizar en blackboard. 2. Buscar en diferentes fuentes bibliográficas la información deseada. 3. Recolectar toda la información. 4. Vaciar en formato de reporte. Resultados: Enfoque colaborativo El enfoque colaborativo es el que requiere de una preparación más avanzada para trabajar con grupos de estudiantes. El aprendizaje fundamental es el conocimiento básico, representado por creencias justificadas
Enviado por omarp01 / 397 Palabras / 2 Páginas -
Actividades integradora II trimestre
ACTIVIDADES INTEGRADORA II TRIMESTRE Indicadores de Logro: • Aplica el concepto de descripción al identificar correctamente textos descriptivos que lee y escucha. • Describe oralmente y por escrito las cualidades de personas conocidas o de personas de su simpatía, utilizando un vocabulario variado y de forma respetuosa. • Diferencia claramente cada una de los tipos de descripción al leerlas y escribirlas. Descripción de la Actividad • Recopila información de los diferentes tipos de descripción según
Enviado por chumpita2000 / 317 Palabras / 2 Páginas -
MV-U2 -Actividad integradora, fase III
MV-U2 -Actividad integradora, fase III: Proponiendo soluciones para mi comunidad. Documento de Instrucciones para Fase III del proyecto integrador: El Gobernador de tu entidad ha convocado a una reunión con algunos representantes de los diversos ejidos, comunidades, municipios, delegaciones, rancherías, etc. que conforman tu estado, para discutir sobre qué es necesario mejorar en sus líneas de acción para antes de que termine su periodo, poder lograr el mayor avance de sus proyectos establecidos y saber
Enviado por futuroster / 418 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 5 Estrategia de posicionamiento
Actividad 5 del Portafolio Estrategia de posicionamiento Propósito: Propondrá la estrategia final de posicionamiento que empleará para su producto para colocarlo con éxito en el mercado. Instrucciones: Realice lo que a continuación se le solicita. 1. Con base en la lectura que ha hecho de los textos que vienen en esta unidad, desarrolle los siguientes aspectos: 1. Elabore una serie de argumentos que le ayuden al consumidor a entender e identificar la cualidad única de
Enviado por Josedac / 385 Palabras / 2 Páginas -
Módulo: I Teorías de tomas de decisiones Actividad: Actividad Integradora del módulo I
Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Hector Fraga Gomez Matrícula: 2690151 Nombre del curso: Análisis de decisiones Nombre del profesor: Roberto Carlos Chirinos flores Módulo: I Teorías de tomas de decisiones Actividad: Actividad Integradora del módulo I Fecha: Lunes 24 de Junio de 2014 Bibliografía: Apoyos Visuales: Frederick Hillier. (2010). Investigación de Operaciones. México: McGraw Hill Interamericana. ISBN: 9786071503084 Análisis de decisiones Disponible en: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_126512_1%26url%3D Instrucciones: I. El dueño de una florería desea introducir una nueva
Enviado por darkmx / 346 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE “REALIZANDO ACTIVIDADES DE AYUDA SOCIAL A TRAVES DEL VOLUNTARIADO”
Área Persona, Familia y Relaciones Humanas I.E.S. “Juan Bustamante” INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA “JUAN BUSTAMANTE” ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS PROYECTO DE APRENDIZAJE “REALIZANDO ACTIVIDADES DE AYUDA SOCIAL A TRAVES DEL VOLUNTARIADO” PARTICIPANTES: 5° “A”, “B”, “C” Y “D” RESPONSABLE: Lic. Brunilda V. Huanca Miranda LAMPA - 2015 PROYECTO DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: 1. Título del Proyecto : Realizando actividades de ayuda social a través de voluntariado 2. Población destinataria : 5° “A”,
Enviado por bruny_23 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 4 Android
GUIA DE APRENDIZAJE No. 4 ITEM 3.1 Revise varios videos tutoriales de APP Inventor publicados en You Tube. Despues de hacer esta minuciosa tarea, seleccione el video que le parezca mas amigable, mas claro didáctico y apropiado para afianzar sus conocimientos. Comparta con su tutor las razones por las cuales eliguio por que eligio dicho video tutorial. Justifique ampliamente sus repuestas. Anote la dirección electrónica del video seleccionado. El video seleccionado es el de Jesus
Enviado por Mis Nico Fabio Miguel / 280 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Practica Autodesarrollo Gerencial
Autodesarrollo Gerencial Unidad 1. Actividad Práctica Presentado por: Grupo 102034A_5 Presentado a Universidad Nacional Abierta y A Distancia (UNAD) Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN) Administración de Empresas Mayo de 2015 1. Referencias Asuero, A. (28 de marzo de 2013). Los principales problemas derivados de una mala comunicación interna en las empresas. [Mensaje en blog]. Consultado el 10 de mayo de 2015 de <https://blog.zyncro.com/2013/03/28/los-principales-problemas-derivados-de-una-mala-comunicacion-interna-en-las-empresas/> Formanchuk, A. (2010). 60% de los problemas
Enviado por yamilegiraldo / 574 Palabras / 3 Páginas -
La actividad fisica
IDENTIFICAR FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE ACUERDO A LAS PRUEBAS DEPORTIVAS Resultados en las pruebas físicas Abdomen Velocidad Resistencia Flexibilidad 16 Repeticiones en 30 segundos. 20 Metros recorridos en 5 segundos. 1 milla recorrida en 8 minutos con 30 segundos. X Comparando con la tabla: Resultado: Regular Calificación: 2 Resultado: Regular Calificación: 2 Resultado: Bien Calificación: 3 X https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-9/10659238_1497711360471214_6587909626431334184_n.jpg?oh=1717cc43643956c6ad241cb3a831506e&oe=54B6C2E2&__gda__=1420791259_bdd7b6dafe6bd0d1d30b8736db292cf3 Fortalezas * Mi habilidad fisica en deportes como el soccer y basquetball me permiten tener una gran
Enviado por Antonio Mejía Wolf / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD.
* ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” PRESENTADO POR: CARLOS GILDARDO GIRALDO MIRANDA SENA PLATAFORMA VIRTUAL 2015 UNIDAD 3 “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” 1. TABLA DE DEBES Y HACES EJEMPLO SUBCAPÍTULO DEBES EXISTENTES ¿Cómo daré / doy cumplimiento a éste DEBE? 7.2.3 COMUNICACIÓN CON EL CLIENTE La organización debe
Enviado por CarlosGill / 2.545 Palabras / 11 Páginas -
Blog corporativo actividad 2 tecnicas de comunicacion en nivel gerencial LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA ORGANIZACIÓN Q PAILA
BLOG CORORATIVO Q “PAILA LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA ORGANIZACIÓN Q PAILA Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, trasmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos: La informática, internet y las telecomunicaciones son las TIC más extendidas, aunque su crecimiento y evolución están haciendo que cada vez surjan cada vez más modelos. En estos últimos tiempos, las TIC han tomado un
Enviado por bebecica / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
Rediseño de una actividad de aprendizaje sobre Normas ISO 9000 utilizando metodologías activas
REDISEÑO DE UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SOBRE NORMAS ISO 9000 UTILIZANDO METODOLOGIAS ACTIVAS DATOS TÉCNICOS Y GENERALES DE LA ACTIVIDAD Título: Taller Normas ISO 9000 Asignatura o materia: Normas y Estándares de Calidad Curso: Gestión de Calidad Duración: 4 horas Estudios o Facultad: Ingeniería Otros datos: La actividad requiere una clase previa en que se conozcan las diversas normas y estándares de calidad que existen en el mundo, haciendo especial mención a la familia de
Enviado por g.flores.m / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
TEMA: ABP SANDRA ACTIVIDAD: APLICACION
ETAPA: 3 FECHA: 08-05-15 TEMA: ABP SANDRA ACTIVIDAD: APLICACION Sandra conoció a un chavo llamado Juan en una fiesta, en la cual los dos bebieron demasiado y ahora enfrentan un gran problema. Sandra está embarazada. Sandra está preocupada y por lo tanto desesperada por no saber qué hacer ante esta situación tan delicada. Los padres de Sandra se sentirán decepcionados al saber que su hija está embarazada de un chavo que no es su novio,
Enviado por Melissa_Rios / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora EVIDENCIA
http://prepas.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/03/preparatoria-1-230x300.png PREPARATORIA No. # 1 EVIDENCIA: #1 MATERIA: MATEMATICAS MAESTRA: IVAN MARTINEZ ALUMNA: ABRIL ALESSANDRA GARCÍA ROSAS MATRICULA: 1832843 SEMESTRE: #1 GRUPO: 111 ÍNDICE PORTADA………………………………………………..pagina ÍNDICE……………………………………………………pagina INTRODUCCIÓN……………………………………......pagina OBJETIVOS GENERALES……………………………..pagina TERMINOLOGÍA ALGEBRAICA……………………….pagina CINCO SITUACIONES DONDE TRADUZCA EL LENGUAJE ALGEBRAICO AL LENGUAJE COLOQUIAL Y VICEVERSA………………………………………………pagina OPERACIONES DE POLINOMIOS……………………pagina ADICIÓN DE POLINOMIOS…………………………....pagina SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS………………..…..pagina MULTIPLICACIÓN ALGEBRAICA……………………..pagina DIVISIÓN ALGEBRAICA………………………………..pagina SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON SÍMBOLO DE AGRUPACIÓN…………………………………..……….pagina INTRODUCCIÓN En esta etapa aprenderás a realizar operaciones básicas entre polinomios, a
Enviado por enyuluu / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Guía Integrada de Actividades psicobiologica
Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Psicobiología se desarrollará mediante la estrategia de aprendizaje en Investigación, donde el estudiante podrá aplicar los contenidos del curso y consultar otras fuentes de información para desarrollar las competencias propuestas en el mismo. A la vez esta estrategia se desarrollará mediante 5 momentos. Al finalizar las actividades propuestas en cada uno de los momentos se espera que
Enviado por Yajaira Costa / 3.063 Palabras / 13 Páginas -
N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN
N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN 1 Recibir formato diligenciado de requerimiento de insumos En el momento que surja la necesidad de cualquier tipo de insumo que se requiera ya sea para la producción u otras actividades normales de la empresa, es necesario realizar una revisión en los inventarios junto con el almacén antes de realizar cualquier requerimiento, si este es necesario se debe diligenciar el formato de requerimiento de insumos (Ver Anexo 7), se debe pasar por
Enviado por Andres Suarez / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD 2 PROCESOS PEDAGOGICOS
ACTIVIDAD 2 ESCRITO: REFLEXIVO – ARGUMENTATIVO Opción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se le permite ir a la salida programada. PEDAGOGIA INFANTIL INTRODUCCION La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo
Enviado por princess39 / 817 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 11. Elaboración de un estudio de caso (SP) ¿Qué nociones previas sobre el tema manifiestan los alumnos?
Actividad 11. Elaboración de un estudio de caso (SP) ¿Qué nociones previas sobre el tema manifiestan los alumnos? UN POCO DE HISTORIA SOBRE SU PAIS, PUESTO QUE SE NOTA QUE ES DE SU INTERES Y QUE SI LES HA FACILITADO APRENDIZAJE DE HISTORIA ¿Consideras que las preguntas de la maestra, pueden ayudar a modificar estas nociones de los alumnos? UN POCO, YA QUE DE AHÍ PUEDE PARTIR Y SABER UN POCO DE SU APRENDIZAJE QUE
Enviado por pacomar123 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Eticos del Mundo Actual Actividad de adquisición del conocimiento
Actividad de adquisición del conocimiento Alumno: Eliezer David Flores Escobar Grupo: 1 G No.015 Glosario Ética: La ética es un conjunto de conocimientos derivados de la investigación de la conducta humana al tratar de explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica. Es una reflexión sobre la moral. Moral: La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y todos los ciudadanos las utilizan continuamente. Estas normas
Enviado por David Escobar / 3.398 Palabras / 14 Páginas -
Efemérides actividades
PROYECTO INSTITUCIONAL: “Efemérides. Celebraciones y conmemoraciones”. PRIMER CICLO: 1º, 2º Y 3º. CONTENIDO: SÍMBOLOS PATRIOS Y FIESTAS PATRIAS. DESCRIPCIÓN: A través del proyecto “Efemérides” se les brindará a los alumnos la posibilidad de conocer situaciones que pongan en discusión representaciones del pasado precisas y continuas, pudiendo admitir la existencia de un “antes” distinto que la actualidad. En primer ciclo se conmemoran todas las efemérides que se encuentran en este proyecto, en el cual se verá
Enviado por Romina211087 / 763 Palabras / 4 Páginas -
Actividades de cultura ciudadana
VERDE MI CUIDAD Aquí Voy Yo Metodología: Para esta actividad se propone conjugar la que se realizó en el mercado, donde uno de los brigadistas haciéndose pasar por un ciudadano común deja caer la basura al suelo desconsideradamente y se niega a recogerla, con la de las canecas gigantes, sumándole el incentivo de que la caneca pueda interactuar con el transeúnte, ya sea atrayendo al ciudadano a dejar la basura en su interior, a agradecerle
Enviado por Besch94 / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 5. Rasgos del profesor ciudadano: indagación (AEV)
http://2.bp.blogspot.com/-y13LqAFxDkw/TxRWTAHL7ZI/AAAAAAAAABI/_ct94AT69nw/s300/logo_upv.jpg UNIVERSIDAD PEGAGOGICA VERACRUZANA ALUMNO. Omar rivera vela VI SEMESTRE Estrategias para el aprendizaje de las ciencias sociales_2 ACT 12 Omar rivera vela TUXPAN, VER A 22 de MAYO DEL 2014. Maestro NORMA LETICIA IBARRA GARCIA Actividad 5. Rasgos del profesor ciudadano: indagación (AEV) 1- ¿Es el docente un ciudadano? - si ¿Por qué? - porque está integrado a un contextos, interactúa con sus semejantes y a la vez tiene derechos y obligaciones. 2- ¿Cuáles
Enviado por Omar Rivera / 634 Palabras / 3 Páginas -
Reglamento de las Actividades Extraescolares
Reglamento de las Actividades Extraescolares Reglamento de las Actividades Extraescolares Vigente a partir de 8 de enero de 2006 El Instituto Tecnológico Superior de Valladolid tiene como modelo educativo, la implementación de las actividades extraescolares en sus dos vertientes o áreas: las artístico-culturales y las cívico - deportivas, éstas actividades son consideradas factores coadyuvantes en la educación integral de los jóvenes que cursan sus estudios en nuestro sistema, siendo su objetivo principal fortalecer entre la
Enviado por gennesissosa / 757 Palabras / 4 Páginas -
GUÍA DE OBSERVACIÓN Y ACTIVIDADES DE AYUDANTIA PARA 7MO Y 8VO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. AGOSTO
Descripción: C:\Users\Armada\Desktop\membrete 2014\02 lepri.jpg GUÍA DE OBSERVACIÓN Y ACTIVIDADES DE AYUDANTIA PARA 7MO Y 8VO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. AGOSTO 2014 Asesora: Priscilla Elizabeth Hernández García CONTEXTO Datos generales. * Nombre; Clave; Turno; Zona; Sector * Ubicación (municipio, colonia, calle) * Características del contexto sociocultural ESCUELA Situación física * Delimitación perimetral * Plantas o niveles * Áreas construidas y áreas verdes. * Salones de clases * Espacios recreativos (canchas, biblioteca, aula de
Enviado por Daniel Coast / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
Actividad
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Oralidad y escritura ACTIVIDAD INDIVIDUAL ORALIDAD Y ESCRITURA INGRI VIVIANA LLANOS LEÓN GRUPO: 401410_43 JORGE ENRIQUE BORRERO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES AGOSTO DE 2015 La importancia de la comunicación oral y escrita. En una sociedad donde la comunicación y la información son tan importantes como en la nuestra, los
Enviado por yoyimontenegro / 522 Palabras / 3 Páginas