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Actividad De Organizaci��n Y Jerarquizaci��n Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 54.776 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad De Orjanisacion Y Jerarquizacion Etapa 1

    Actividad De Orjanisacion Y Jerarquizacion Etapa 1

    1) SMBD DE CÓDIGO ABIERTO: Es un sistema gestor de bases de datos que se puede encuadrar dentro de la categoría de los programas open-source. Aparte de las características que definen MySQL como programa open-source, existen aspectos que lo diferencian de otros productos como, por citar uno conocido, Access. Los atributos a los que hacemos referencia son: Posibilidad de crear y configurar usuarios, asignando a cada uno de ellos permisos diferentes. Facilidad de exportación e

    Enviado por 1684512 / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Ciencias Sociales Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Ciencias Sociales Etapa 3

    Rusia 1917 En 1917 tuvo lugar una sublevación de derrumbo al régimen corista e instauro un gobierno provisional. Integrado por bolcheviques (cuyo líder fue Vladimir Lenin) y mencheviques (dirigidos por Alejandro Kerenski) que se negaban a la revolución. Ante esta negativa, los partidarios de Lenin formaron los soviets, que tenían autoridad en asuntos locales. Se había formado un gobierno que no repartió las tierras ni había terminado la guerra. Por esto, Rusia entro en un

    Enviado por Johnelesquizofre / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Ensayo Sociales 2 Organización Etapa 4

    Actividad Ensayo Sociales 2 Organización Etapa 4

    Actividad de Organización y Jerarquización Presidente Periodo Acontecimientos importantes Instituciones creadas durante su gobierno Luis Echeverría Álvarez 1970-1976 Devaluación del peso, de 3.60 por dólar a 8.90 pesos por dólar ni siquiera en la época de salinas se devaluó tanto casi un 300%. El campo deja de producir por el acaparamiento de granos como el maíz frijol y trigo entre otros ya que el impulso la famosa CONASUPO un órgano intermediario del gobierno para empobrecer

    Enviado por 1682636 / 220 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 4 Filosofia

    Actividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 4 Filosofia

    KARL MARX Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Estableció una duradera amistad con Friedrich Engels, que se plasmaría en la estrecha colaboración intelectual y política de ambos. Marx profundizó en el estudio de la economía política clásica y, apoyándose fundamentalmente en el modelo de David Ricardo, construyó su propia doctrina económica, que plasmó en El capital. Partiendo de la doctrina clásica, Marx señaló la explotación del trabajador, patente en la extracción de la

    Enviado por AlexLoredo / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacgnicion Español 2 Etapa 3

    Actividad De Metacgnicion Español 2 Etapa 3

    Metacognición El ayuntamiento.-Aprobó el proyecto por la mayoría para que continuaran los trámites para su autorización. Dicho el proyecto el alcalde lo aprobó; es decir, estaba a favor e incluso defendió el proyecto diciendo que la instalación de esa planta traería grandes beneficios a la población, y obviamente a este le conviene. El cabildo y el alcalde dijeron que algunos beneficios podría ser la mejora la productividad de la zona, la creación de nuevos parques,

    Enviado por Natymtz2010 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 2

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION 1.- A) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales,

    Enviado por BrandonMartinez / 863 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica II Etapa 4

    Actividad De Metacognicion Quimica II Etapa 4

    Importancia de la química orgánica en la vida actual: La Química Orgánica es importante porque gracias a la química orgánica existe todo lo que hoy podemos percibir y sentir, ya que todos los productos orgánicos están presentes en todos los aspectos de nuestra vida. Es importante porque nos permite conocimiento de todo lo que funciona en nuestro organismo y el conocimiento de hasta todo nuestro propio cuerpo como por ejemplo: - La progesterona. - El

    Enviado por MAXGOLDMAN10 / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 2

    Actividad de Metacognicion A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la

    Enviado por / 286 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ADQUISICION ORIENTACION 4 ETAPA

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION ORIENTACION 4 ETAPA

    La Universidad UANL Con el término "verdad" podemos referirnos a una realidad o a una proposición y, así, hablamos de una verdad ontológica (de la realidad, del ser) o de una verdad lógica (del conocimiento, de la proposición mediante la que se expresa un juicio). Equidad Cualidad que consiste en no favorecer en el trato a una persona perjudicando a otra. Honestidad es la cualidad de honesto. Por lo tanto, la palabra hace referencia a

    Enviado por 83073815 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacocnicion Tic 2 Etapa 4

    Actividad De Metacocnicion Tic 2 Etapa 4

    esta es la de meta ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= La instrucción while seguirá llevándose a cabo mientras que if solo se ejecutara una vez ¿Correría de igual manera el programa si su situación inicial es de 0 zumbadores en su mochila? Justifica tu repuesta R= no, el robot avanzaría de ida y vuelta recogiendo un solo zunbador y dejando solo 11 zumbadores ¿Te ah resultado difícil

    Enviado por tavomiuler / 204 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 3

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 3

    (Resumen) Corrientes divergentes del humanismo La creciente marea de interés por la vida humana en este mundo, no ofrecía una nueva respuesta al viejo problema de la salvación sobrenatural; más bien lo alejaba gradualmente de la escena, tomó formas variadas en diferentes espíritus. Las más importantes de las cuales eran las diferencias entre el norte y el sur. Las nacionalidades que arraigaban en tradiciones diversas y acaso debían algo a las antiguas diferencias de los

    Enviado por abrahamchavez02 / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 4

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 4

    Karl Marx Karl Marx nació en la Renania prusiana actual Alemania, en la ciudad de Trier (antes Trèves, en español Tréveris) el 5 de mayo de 1818. Fue uno de los siete hijos del abogado judío Heinrich Marx y de su esposa holandesa HenriettaPressburg. El padre era un hombre inclinado a la Ilustración y a las ideas moderadamente liberales, devoto de Kant y de Voltaire. Por tanto, Karl tuvo una infancia habitual en la burguesía

    Enviado por / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Orientacion 2 Etapa 4

    Actividad De Aplicacion Orientacion 2 Etapa 4

    Sandra se muestra con madurez y seguridad ante su situación. Nosotros pensamos que sus padres van a reaccionar alterados, pues obviamente es una “sorpresa” que lamentablemente podría afectar a todos, pero principalmente afectaría en el futuro de su joven hija. Pensamos eso porque no es raro escuchar que todos los padres quieren lo mejor para sus hijos y pues esa noticia que les dio Sandra no fue la mejor que les pudo haber dado, así

    Enviado por ddgm / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 4

    Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 4

    Cáncer de seno. Factores de riesgo; Algunos factores de riesgo, como la edad o raza de una persona, no se pueden cambiar. Otros están relacionados con factores cancerígenos ambientales. Además, existen factores de riesgo relacionados con conductas personales tales como fumar, tomar alcohol y la alimentación. Algunos factores tienen más influencia sobre el riesgo que otros, y el riesgo de cáncer de seno cambia con el transcurso del tiempo debido a factores como el envejecimiento

    Enviado por scarjohanfsson / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

    Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

    Actividad de Metacognicion 1. Después de leer el estudio de caso anterior elabora un escrito en el que expliques a la protagonista los daños que a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Hola Maya, acabo de enterarme de lo que está pasando, realmente eso es malo, y lo que estás haciendo es muy cruel, sabes todo eso tiene consecuencias y digamos que no son muy buenas. Por ejemplo

    Enviado por karenpaez99 / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conosimiento Etapa 4 Filosofia

    Actividad De Adquisicion Del Conosimiento Etapa 4 Filosofia

    KARL MARX (Tréveris, Reino de Prusia, 5 de mayo de 1818 - Londres,Reino Unido, 14 de marzo de 1883) Fue un reconocido filósofo, intelectual y militante comunista alemán de origen judío y es conocido como el “padre del socialismo”. Carlos Marx criticó el sentido ideal de la dialéctica de Hegel, en la que dice que está totalmente desconectado de la realidad. Marx parte de una concepción materialista. Son las relaciones de producción y de cambio,

    Enviado por karlahdz9876 / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Org. Y Jerar Etapa 1 BD

    Actividad De Org. Y Jerar Etapa 1 BD

    Tipos de software Manejo de bases de datos PostgreSQL PostgreSQL es un sistema de gestión de base de datos relacional orientada a objetos y libre, publicado bajo la licencia BSD. Como muchos otros proyectos de código abierto, el desarrollo de PostgreSQL no es manejado por una empresa y/o persona, sino que es dirigido por una comunidad de desar rolladores que trabajan de forma desinteresada, altruista, libre y/o apoyada por organizaciones comerciales. Dicha comunidad es denominada

    Enviado por ellen17 / 690 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquision Del Conocimiento Etapa 4 Orientacion 2

    Actividad De Adquision Del Conocimiento Etapa 4 Orientacion 2

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Desarrollo de la Sexualidad Sexualidad La sexualidad es un proceso que se inicia desde el momento de la concepción hasta la muerte. Se expresa en forma de pensamientos,fantasias,deseos,creencias,actitudes,valores,actividades,practicas,roles y relaciones.Hablar de sexualidad no es hablar de sexo.Es hablar del estilo de vida de una persona,según el sexo al que pertenece. Sexo Su significado ha propiciado que a veces no sea tan preciso.El concepto de sexo esta relacionado a una serie

    Enviado por Tsuke / 245 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Diagnóstica De Quimica 2 Etapa 4

    Actividad Diagnóstica De Quimica 2 Etapa 4

    1.- ¿Sabes de qué está formado el petróleo?, ¿Cuál es su origen?, ¿Cuáles son sus principales usos? Es una mezcla homogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua, se produce en el interior de la Tierra, por transformación de la materia orgánica acumulada en sedimentos del pasado geológico y puede acumularse en trampas geológicas naturales, de donde se extrae mediante la perforación de pozos. Es un recurso natural no renovable y actualmente también es

    Enviado por ELERICK / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición Bilogia 2 Etapa 4

    Actividad De Metacognición Bilogia 2 Etapa 4

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 6 Biología II Actividad de metacognición Etapa IV Dr. Enrique Darío Rincón Jasso Sharon Y. Castellano Berlanga Matrícula: 1742716 No. Lista: 06 Grupo: 206   a) ¿Qué fue lo más sencillo de a prender de estos temas? Pues creo que el tema del sistema reproductor, ya que es algo sencillo, esta vez el doctor (profesor) no realizo muchos dibujos, de hecho solo hizo dos, pero esta vez no me

    Enviado por carlsopena / 214 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 4

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 4

    Actividad de Adquisición del conocimiento. Karl Marx (Tréveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883) Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Raramente la obra de un filósofo ha tenido tan vastas y tangibles consecuencias históricas como la de Karl Marx: desde la Revolución rusa de 1917, y hasta la caída del muro de Berlín en 1989, la mitad de la humanidad vivió bajo regímenes políticos que se declararon herederos de su pensamiento. Contra lo

    Enviado por / 2.188 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1

    FASE Fuente 1. Fuente 2. Fuente 3. Libro tic 2. 1 Requiere que el problema sea definido y comprendido claramente para que pueda ser analizado con todo detalle Esta fase está dada por el enunciado del problema, el cual requiere una definición clara y precisa. Es importante que se conozca lo que se desea que realice la computadora; mientras esto no se conozca del todo no tiene mucho caso continuar con la siguiente etapa. Esta

    Enviado por yolis_230913 / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • La nueva Actividad de Aplicación Matemáticas 1 Etapa 1

    La nueva Actividad de Aplicación Matemáticas 1 Etapa 1

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 8 MATERIA: MATEMATICAS TRABAJO: ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 MAESTRO: ING. GUILLERMO ROCHA CURA ALUMNO: Lizeida Aidé Cabrera López GRUPO: 22 MATRICULA: 1802114 FECHA: 26 de agosto del 2015 1. Determina la expresión polimonial que corresponde al cuadrilátero de la siguiente figura. C AB= 3x+2y-5 B BC= -5x-y+7 CD= 3x+4y-8 AD= -8x-5y+3 A D 19x-3 1. ABCD= 6x2-7x-20 PQRS= 2x2-9x+5 A B 4x2+2x-25 P Q R S

    Enviado por Aidé Cabrera / 1.435 Palabras / 6 Páginas
  • La nueva Actividad de Aplicación Tic 2 Etapa 1

    La nueva Actividad de Aplicación Tic 2 Etapa 1

    Actividad de aplicación Tipo de algoritmos: secuenciales a) Determina el perímetro de un rectángulo 1.-Inicio 2.-Saber cuál es la operación que se tiene que realizar 3.-Investigar la fórmula del perímetro de un rectángulo: Base+ altura X 2. 4.-Calcula la operación con la formula 5.-Escribir el resultado obtenido 6.-Fin b) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares 1.-Inicio 2.-Saber cuánto dinero es el que tengo 3.-Investigar cuanto esta el dólar 4.-Precio del dólar 13.23 5.-Efectuar

    Enviado por Emmanuel Arias / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de adquisicion del conocimiento etapa 2 tic2

    Actividad de adquisicion del conocimiento etapa 2 tic2

    Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: Número de Lista: Matricula: Es un procesador de palabras de un medio tecnológico que permite crear, editar y guardar documentos con excelente presentación. Normalmente quien posee un equipo de cómputo tiene instalado un procesador de palabras por ser esta una de las herramientas de mayor uso para llevar a cabo actividades de tipo escolar o profesional. Word 2010 es la versión más reciente del procesador de textos más popular

    Enviado por Aby Romero / 934 Palabras / 4 Páginas
  • La nueva Introduccion a la metodologia cientifica actividad de aplicasion y integradora etapa 1

    La nueva Introduccion a la metodologia cientifica actividad de aplicasion y integradora etapa 1

    David Alexander González Juárez aula: 158 turno vespertino matricula :17222 Maestra : Lic. Leslie días Actividad de aplicación Arquímedes y galileo Problema problema Hipótesis hipótesis Comprobación comprobación Actividad de aplicación En esta actividad vas a comprobar y contestar los conceptos problemas hipótesis y comprobación de la hipótesis de Arquímedes y galileo. 1. Realizar la lectura de Arquímedes, en las paginas 27-28 de tu libro de texto, asi como de galileo, la caída libre de los

    Enviado por Alex Gonzalez / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de adquisición del conocimiento Etapa 1 PEMA

    Actividad de adquisición del conocimiento Etapa 1 PEMA

    Karla Jimena Salas Morales Melba Torres Lumbreras Etapa 1 PEMA ________________ Actividad de adquisición del conocimiento Resumen: Ética proviene del griego ¨ethos¨ qué significa ´´lugar de resguardo, refugio o protección.´´ El vocablo ethos tiene un sentido más amplio el de la palabra ética, ethos también se produce como habito o costumbre, se refiere a una actividad diaria, de la misma forma se grabó en el latín el vocablo moral que se deriva mos, que significa

    Enviado por Karla Jimena / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de adquisicion del conocimiento etapa 2

    Actividad de adquisicion del conocimiento etapa 2

    1. Realicen la lectura del tema “origen y desarrollo de la novela” que corresponde a la etapa 2 de su libro de literatura. 4. Después de intercambiar información con tus compañeros de equipo, elabora de forma individual un comentario escrito, con las principales ideas sobre el origen, desarrollo y caracteristicas de la novela. Origen y desarrollo de la novela La novela es uno de los géneros mas tardíos de todos los géneros literarios, tiene precedentes

    Enviado por jennifer888 / 694 Palabras / 3 Páginas
  • TIC Actividades de organizacion y jerarquización etapa 1 Microsoft 2010

    TIC Actividades de organizacion y jerarquización etapa 1 Microsoft 2010

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN 1. A continuación se enlista una serie de opciones de mayor uso en Microsoft Word 2010, clasifícalas y ordénalas por Grupo, luego por Cinta de opciones y menciona si corresponden a Herramientas Básicas o Herramientas Especiales. Utiliza una tabla para la organización de la información. 1. Selecciona 10 opciones de la tabla anterior y explica mediante un ejemplo, el procedimiento correcto para llevar a cabo la opción. Cursiva: para utilizar

    Enviado por demielizondo / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

    Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

    Galletas saladas Hechos nutricionales Energía: 138 Cal (579 KJ), Grasa saturada: 3 g., Grasa monoinsaturada: 2 g., Grasa poliinsaturada: 1 g., Colesterol: 0 mg., Sodio: 320 mg., Azucares: 3 g., Fibra: 1 g., Proteínas: 2 g. Barra de trigo, cebada, nuez y almendra Hechos nutricionales Energía: 169 Cal (708 KJ), Lípidos: 9.4 g., Grasa saturada: 4.2 g., Grasa monoinsaturada: 3.1 g., Grasa poliinsaturada: 1.5 g., Colesterol: 16 mg., Sodio: 60 mg., fibra: 1.5 g., Azucares:

    Enviado por JovannaRenteria / 1.340 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Diagnostica base de datos etapa 3

    Actividad Diagnostica base de datos etapa 3

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Materia: Base de Datos Actividad Diagnostica Maestra: Alma Benavides Etapa: 3 Alumno: Javier Alejandro Núñez Falcón Grupo: 313 Matricula: 1722873 1.- ¿Cómo crear una base de datos en Access 2010? R: Se puede trabajar con la opción crear una base de datos en blanco o también a partir de una plantilla que contiene este software. 2.- ¿Qué datos pueden contener las diversas bases de datos realizadas en Access?

    Enviado por futamer10 / 561 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora cultura fisica 1 etapa 2

    Actividad Integradora cultura fisica 1 etapa 2

    Actividad integradora Flexibilidad y elasticidad. La flexibilidad es la capacidad del cuerpo humano para ejercer movilidad en las articulaciones y la elasticidad en los músculos, la elasticidad es la capacidad de mover los huesos que forman las articulaciones y la elasticidad es la capacidad de los músculos para recobrar su forma original después de que se les ejerce alguna fuerza. La elasticidad es fundamental en la flexibilidad pues si los músculos que la ayudan a

    Enviado por Luis Garcia / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora de matematicas 1 etapa 1

    Actividad integradora de matematicas 1 etapa 1

    Preparatoria 7 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria núm. 7 Unidad San Nicolás 1 Matemáticas 1 Etapa 1 Actividad integradora Erick Ely Ulloa Montero mat.1801993 Luis Alexis Emanuel Molano López mat.1804261 Christian Oliver Correa Córdova mat.1808434 Oscar Segovia Gutiérrez mat.1802616 Grupo: 123 Maestra: Ruth Liliana Lucio San Nicolás de los Garza Nuevo león a 4 de septiembre del 2015 ________________ Introducción: en esta etapa utilizamos diversos términos y para esto realizamos el siguiente glosario. Variable:

    Enviado por e-ulloa / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora de Química 2da etapa Elementos Y compuestos químicos cotidianos

    Actividad Integradora de Química 2da etapa Elementos Y compuestos químicos cotidianos

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria numero 8 Actividad Integradora de Química 2da etapa Elementos Y compuestos químicos cotidianos Grupo : 107 Integrantes y números de lista : Rene Alejandro Cárdenas Cerda - 05 Jesús Javier Ruiz Nava -39 Hugo Cesar Dávila Alvarado-10 Juan Ángel Macías Colchado-25 Matriculas : Rene Cárdenas : 1803680 Javier Ruiz: 1796840 Hugo Dávila: 1824997 Juan Macías: 1819643 1. Sigue las instrucciones del profesor para formar equipos de trabajo 2. Elabora

    Enviado por René Cárdenas / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de adquisicion de conociemiento etapa 2 PEMA

    Actividad de adquisicion de conociemiento etapa 2 PEMA

    Adriana Galindo Cervantes Gpo. 105 NL 11 Actividad de adquisición del conocimiento No solo se considera que el concepto solo se desenvuelve refiriéndose a la evolución creciente a la estabilidad de algunos indicadores en materia social y económica, el desarrollo en general trata de mejorar la calidad de vida de las personas, promoviendo que cada persona construya su propia visión del futuro. La comisión brudtland, en el documento nuestro futuro común, en 1987 (informe brudtland)

    Enviado por adrgc / 982 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de Metacognicion-Orientacion Vocacional Etapa 3

    Actividad de Metacognicion-Orientacion Vocacional Etapa 3

    Actividad de Metacognición 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestra para trabajar el estudio de caso. Respecto en este caso, está muy presente uno de los factores sociales más importantes, que es la familia, ya que las primeras experiencias psicosociales en tu vida son gracias a esta. Diana tiene una decisión muy importante que hacer porque esto define lo que quiere hacer de su vida. En mi opinión, Diana debería hacer lo que

    Enviado por Miirosbar / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1

    Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1

    Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 1. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza

    Enviado por Rafael Castro / 951 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ETAPA 2 ORIENTACIÓN

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ETAPA 2 ORIENTACIÓN

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN 2.1 PERSONALIDAD: La elección vocacional es una expresión de personalidad, es decir, es parte de una forma de ser mucho más amplia, es una decisión que se relaciona con la identidad. En la medida que un adolescente tenga claro cuáles son sus características, intereses y aptitudes, más cerca está de acertar en la elección. El origen de la palabra personalidad es muy interesante, esta proviene del latín persona que se refiere a

    Enviado por alondra44 / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aplicacion Orientacion 1 etapa 4

    Actividad de aplicacion Orientacion 1 etapa 4

    Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No.12 Actividad de Aplicación Lic. Gilberto del Ángel Ríos. Alumna: Melissa Nohemí Saucedo de Anda. Grupo: 11 Matrícula: 1797854 Cadereyta Jiménez, Nuevo León. 6/11/15 ________________ Introducción: En ésta actividad veremos el tema de los ambientes de aprendizaje, los cuales son una forma de enseñanza para cada estudiante y exige de su participación total activa y coherente. Un ambiente de aprendizaje cuenta con ciertas características, por ejemplo, sus componentes y

    Enviado por Meli_1314 / 1.754 Palabras / 8 Páginas
  • Como se da la Actividad de aplicacion de orientacion etapa 2

    Como se da la Actividad de aplicacion de orientacion etapa 2

    ACTIVAD APLICACIÓN 1. nuestro salón de clases esta bien en tamaño caben todos los bancos solo que tenemos un problema no sirve nuestro proyector ni nuestro clima el proyector puede influir en no poder tomar las clases como quiera la maestra o si a nosotros nos toca dar clases tenemos que buscar un aula en mecánica también los pupitres están todos amontonados y todos apretados nadie quiere alinear los bancos bien y eso afecta porque

    Enviado por Fabricio Vittery / 255 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ETAPA 4 BIOLOGIA 1

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ETAPA 4 BIOLOGIA 1

    UN PAISAJE CAMBIANTE El efecto de la actividad humana Los cambios en los ecosistemas se dan desde hace tiempo como por ejemplo cuando llegaron unos colonizadores a Hawái y trajeron plantas y animales que solo vinieron a alterar el ecosistema, además de que para realizar sus actividades de siembra quitaron grandes extensiones de bosques. Además de requerir demasiada agua para poderlas regar. Aquí se refleja como la actividad humana no mide las consecuencias a la

    Enviado por canita69 / 495 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Aplicación de Literatura Etapa 1

    Actividad de Aplicación de Literatura Etapa 1

    UANL Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria No.8 Actividad Aplicación Etapa 1. Cuento. Maestra: Teresa Materia: Literatura 1 Grupo: 64 Integrantes del equipo: * Karla Yarelly Sanchez Balderas * Javier Asael Zarzosa Hernández * Fernando Rodríguez Roque * Carlos Antonio Garza Vélez * Edwin Jahir García Romero * A veces la vida pone personas en tu camino para conocerlas toda la vida y otras para solo darnos una lección, yo era el típico chavo universitario

    Enviado por 24Lucas16 / 3.057 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1

    Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1

    Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria n°1 Actividad de aplicación Nombre: Alexis Arturo López torres Matricula: 1668054 Materia: orientación educativa Grupo:30 Fecha: 12/09/13 Inteligencias Inteligencia lingüística Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para la estructura y expresar las ideas. Es el don de los poetas, los escritores y los oradores. Inteligencia matemática Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.

    Enviado por alexis9701 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofía Actividad de Adquisición del Conocimiento Etapa 2

    Filosofía Actividad de Adquisición del Conocimiento Etapa 2

    *Consulta las siguientes definiciones: 1. Humanismo: Movimiento intelectual desarrollado en Europa durante los siglos xiv y xv que, rompiendo las tradiciones escolásticas medievales y exaltando en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza humana, pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida tomando como maestros a los clásicos griegos y latinos, cuyas obras redescubrió y estudió. 2. Escolástica: Movimiento filosófico y teológico que intentó utilizar la razón, en particular la

    Enviado por Yaboku / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Organización y Jerarquización. Etapa #1

    Actividad de Organización y Jerarquización. Etapa #1

    Actividad de Organización y Jerarquización. Etapa #1 Alumna: Nallely Noemí García Galván. Matricula: 1800617 Grupo: 318 Materia: Química 2. Maestra: Karly Queen Ramos Osorio. Fecha: 27/01/2016 ________________ Intercambio de Masa. Nombre. Definición. Ecuación Ejemplos. Síntesis. En esta reacción se combinan 2 reactivos para formar un solo Producto. A + BC = BC -4Al(s) + 3O2(g) = 2MgO(s) -SO3(g) + H2O (l) = H2SO4 (a) -2Al(s) + 3Br2 (l) = 2AlBr3(s) Descomposición Una sola sustancia se

    Enviado por Nallely08 / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de adquisicion del conocimiento etapa 1 empresariales.

    Actividad de adquisicion del conocimiento etapa 1 empresariales.

    El ser un emprendedor es una persona que tiene participación en una empresa o inversión, es una meta que toda persona puede alcanzar. El emprendedor debe tener visión, esperanza para el futuro, fe en que tiene oportunidad para lograr sus metas; que sepa liderar en cualquier adversidad, dirigir proyectos y más que nada tener fortaleza tanto física como emocional para aguantar o resistir altas y bajas, con disposición de correr riesgos, con hambre de crecer

    Enviado por Keila ramirez flores / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Laboratorio C. Experimentales Etapa 1 semestre 2

    Actividad Integradora Laboratorio C. Experimentales Etapa 1 semestre 2

    INTRODUCCIÓN Todas nuestra vida, muchas veces sin pensarlo, hacemos mediciones. Es algo tan común ya, que ni siquiera nos damos cuenta; Se convierte en una rutina, en algo cotidiano. Como por ejemplo, al levantarnos, medimos el tiempo que necesitamos para estar listo e ir al trabajo o la escuela, si nos enfermamos medimos nuestra temperatura con un termómetro, o algo tan fácil como comprar fruta y pesarla. Las mediciones están presentes hasta en las cosas

    Enviado por Alejandra Lpz / 11.707 Palabras / 47 Páginas
  • La historia de la humanidad se ha visto marcada por muchos acontecimientos y por diversas actividades que han caracterizado cada etapa vivida, sin duda, el principal acto que ha dejado huella en el ser humano es la división de clases que ha sufrido la so

    La historia de la humanidad se ha visto marcada por muchos acontecimientos y por diversas actividades que han caracterizado cada etapa vivida, sin duda, el principal acto que ha dejado huella en el ser humano es la división de clases que ha sufrido la so

    LUCHA DE CLASES. INTRODUCCIÓN. La historia de la humanidad se ha visto marcada por muchos acontecimientos y por diversas actividades que han caracterizado cada etapa vivida, sin duda, el principal acto que ha dejado huella en el ser humano es la división de clases que ha sufrido la sociedad. Con el pasar de los años y el crecimiento de intereses más el aumento de recursos han provocado la estratificación de la población, sectores determinados han

    Enviado por ramiro jc / 2.790 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1)

    Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1)

    Módulo 1. Hecho, acto y sujetos de derecho C:\Users\usuario\Downloads\pleca_derecho_h.png Unidad 1. El derecho y su influencia social Sesión 1. Importancia del derecho Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1) En las lecturas de apoyo podemos analizar cada una de las aportaciones del Derecho Romano entre las que destacan: * La codificación del derecho con la Ley de las Doce Tablas, que llegó a tener una vigencia de casi 1000 años, versando sobre todas las materias

    Enviado por OCTAVIO EMILIANO PERALTA PEREZ / 2.888 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad de adquisicion orintacion IV etapa.

    Actividad de adquisicion orintacion IV etapa.

    Actividad de Adquisición del Conocimiento Matricula: 1722915 Alejandro Ortegón Hernández Grupo: 411 El conjunto de estudios de ciclos formativos superiores, diplomaturas, licenciaturas, ingenierías, maestrías y doctorados pertenece a la Educación Superior y son llamados Estudios Superiores. Tanto la licenciatura como la ingeniería, están en el mismo nivel de estudios, sin embargo, se diferencian en las distintas áreas del saber. La ingeniería es el saber aplicar los conocimientos científicos a la invención. Está enfocada al conocimiento

    Enviado por Alejandro Ortegon Hernandez / 457 Palabras / 2 Páginas