Actividades De La Tercera Semana Unidad X LIBRO DE TEXTO TIPOLOGIA TEXTUAL ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 15 de Septiembre de 2015

Actividades De La Tercera Semana Unidad X (LIBRO DE TEXTO) TIPOLOGIA TEXTUAL

Actividades de la Tercera semana Unidad X (LIBRO DE TEXTO) TIPOLOGIA TEXTUAL Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa. Para transmitir sus ideas hombres y mujeres cuentan fundamentalmente con dos formas de expresión: la prosa y el verso. La prosa es la forma más usual por ser más natural y espontanea. El verso esta sujeto a un ritmo y

Enviado por nairobi135938 / 2.080 Palabras / 9 Páginas
Actividades De La Tercera Semana UNIDAD X: Producción De Textos

Actividades de la semana I Actividades de la unidad VIII I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información complementaria en gún diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. Es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafía) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, si puede ser descifrado por su destinatario texto

Enviado por mongui / 774 Palabras / 4 Páginas
Actividades De La Tercera Semana UNIDAD X: Producción De Textos I.- Ejercicios De Asimilación De Describe Las Etapas 1. Del Proceso Producción De Un Texto Discursivo. Exposición O Construcción Del Discurso: Se Redacta El Borrador Para Evitar

Actividades de la tercera semana UNIDAD X: Producción de textos I.- Ejercicios de asimilación de Describe las etapas 1. del proceso producción de un texto discursivo. Exposición o construcción Del discurso: Se redacta el borrador para evitar entorpecer la fluidez del pensamiento. Definición del propósito: El propósito de una exposición se conoce también Como idea central. Revisión o corrección Del texto o discurso: En este momento se pasa a hacer acopio de todo el conocimiento

Enviado por isaura2013 / 4.338 Palabras / 18 Páginas
Unidad X (LIBRO DE TEXTO). TIPOLOGIA TEXTUAL:

Actividades de la Tercera semana. Unidad X (LIBRO DE TEXTO). TIPOLOGIA TEXTUAL: Ejercicios de asimilación. I. Desarrolla las cuestiones siguientes: 1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa. Ambos expresan la misma idea, en el texto en prosa no existe rima mientras que en el texto en verso sí. La prosa es la forma más usual por ser más natural y espontánea. El verso está sujeto a un

Enviado por thebladecom / 2.168 Palabras / 9 Páginas
Unidad X (libro de texto) tipologia textual

Actividades de la Tercera semana Unidad X (LIBRO DE TEXTO) TIPOLOGIA TEXTUAL Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa El texto en procesa no existe ritma mientras el texto en verso si la hay. 2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo. Está compuesto por introducción, nudo, y desenlace. 3.- Explica cuál es la función del narrador y

Enviado por Dlnauris / 1.268 Palabras / 6 Páginas
Unidad X (LIBRO DE TEXTO) TIPOLOGÍA TEXTUAL

Actividades de la Tercera semana Unidad X (LIBRO DE TEXTO) TIPOLOGÍA TEXTUAL Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa Aunque ambos expresan la misma idea, en el texto en prosa no existe rima mientras que en el texto en verso sí. Por ejemplo si yo digo: "en la cima de aquel cerro está un hermoso becerro de cuyo cuello cuelga

Enviado por govaira2 / 2.175 Palabras / 9 Páginas
ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO)

ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. Un texto es la expresión oral o escrita de un acto de comunicación, es decir, de unas palabras que juntas forman un mensaje, que tienen coherencia,

Enviado por yani0212 / 1.737 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO)

Oliver Guzmán 15-4135 ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al final de la misma. Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo

Enviado por GuzmanOliver / 1.947 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LA SEXTA SEMANA UNIDAD X: TIPOLOGIA TEXTUAL

ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LA SEXTA SEMANA UNIDAD X: TIPOLOGIA TEXTUAL Desarrolla las siguientes cuestiones: 1.- Describe las etapas del desenvolvimiento del texto narrativo. La estructura del texto narrativo está compuesta de estas tres partes: 1. 1. Introducción o planteamiento. Sirve para introducir los personajes. Nos presenta una situación incial, un conflicto que les sucede a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinados. A medianoche (tiempo) una multitud de personas (personajes) invaden las

Enviado por Swagger_black / 319 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES DE LA SEXTA SEMANA Actividades De La Unidad XII Análisis De Textos Discursivos Y Narrativos. El Comentario.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas II Lee analíticamente el siguiente fragmento, y responde las cuestiones que aparecen al pie. El colesterol. La comida rápida que se consume en forma constante como hábito regular, termina convirtiéndose en un asesino silencioso, cuya arma es el aumento del colesterol. Sin embargo, la comida rápida no es el único tipo de comida del cual hay que cuidarse.Los restaurantes y tiendas de comestibles compiten todas por obtener un “espacio

Enviado por 152606 / 2.045 Palabras / 9 Páginas
ENSAYO FINAN PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA UNIDAD DEL LIBRO PRACTICA DOCENTE (UPN)

EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE. Lo que saben los maestros, como la nocion de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educacion, tiene sus raices en el habito, el ritual, el precedente, la costumbre,la opinion o las meras impresiones. Pero tanto la teoria como la practica se contemplan como provicionales y susceptibles de modificacion a la luz de la experiencia. Esto quiere

Enviado por LEER / 595 Palabras / 3 Páginas
Dialógica Y Argumentación. Unidad 1. El Texto De Divulgación Científica. Actividad 1B.

Realiza la lectura del texto científico. Señala cuál es el tema central del texto. Cada año se diagnostica a más de 22 mil mujeres con cáncer de ovario en Estados Unidos y más de 15 mil no sobreviven. Los síntomas como dolor y abultamiento son obvios hasta que el cáncer está más avanzado y numerosos intentos de detección temprana han fracasado. El cáncer de endometrio afecta a 47 mil mujeres cada año y mata a

Enviado por phantom / 494 Palabras / 2 Páginas
Actividades De La Tercera Semana

Actividades de la tercera semana UNIDAD X: Producción de textos I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Las etapas de producción de un texto son los siguientes: Documentación es la fase nuclear en la producción de texto de cualquier tipo. Ni siquiera los líricos quedarían excluidos, toda vez que un documentado tiene más posibilidades de aprovechar la inspiración cuando esta aparece. En efecto, la documentación favorece

Enviado por GLEIMY / 1.352 Palabras / 6 Páginas
Actividades De La Semana I Actividades De La Unidad VIII I-Ejercicios De Asimilación Desarrolla Las Cuestiones Siguientes: 1.- Tras Estudiar La Unidad VIII, Busca Información Complementaria En Otras Fuentes, Según Diferentes Autores Y, A Partir De

Actividades de la semana I Actividades de la unidad VIII I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. La palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se

Enviado por klkmanito / 2.129 Palabras / 9 Páginas
Actividades de la Segunda semana Unidad IX Tipos de prosa Ejercicios de asimilación

Actividades de la Segunda semana Unidad IX Tipos de prosa Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? La prosa ofrece más ventaja comunicativa que el verso ya que la prosa es de una forma más usual, natural y espontánea. 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. Es una prosa que presenta una historia, expone un

Enviado por sandyeltytan / 2.866 Palabras / 12 Páginas
Actividades de la Segunda semana Unidad IX Tipos de prosa

Actividades de la Segunda semana Unidad IX Tipos de prosa Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? La prosa ofrece más ventaja comunicativa que el verso ya que la prosa es de una forma más usual, natural y espontánea. 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. Narrar es contar unos hechos reales o ficticios ocurridos a

Enviado por greymen / 2.082 Palabras / 9 Páginas
Actividades de la tercera semana

Actividades de la tercera semana UNIDAD X: Producción de textos I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo En todo proceso de producción textual, hay que agotar 5 etapas o momentos, para que éste sea exitoso. Estas son: 1) definición del propósito, metas u objetivos que se persiguen, 02) Exploración y documentación sobre el tema, 3) Planificación de las estrategias discursiva, 4) Exposición o construcción del discurso,

Enviado por nathaliaj29 / 2.988 Palabras / 12 Páginas
Tercera Semana De Español Produccion De Textos

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE NEGOCIOS CARRERA DE CONTABILIDAD EMPRESARIAL TEMA: PRODUCCION DE TEXTOS PRESENTADO POR: YANIRY OLIVO O. MATRICULA: 13-0897 ASIGNATURA: ESPAÑOL ll FACILITADOR: RAMONA ACOSTA SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPÚBLICA DOMINICANA MAYO, 2013 Actividades de la tercera semana UNIDAD X: Producción de textos I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Redactar un texto discursivo implica una serie de momentos o etapas de

Enviado por verdelila / 2.345 Palabras / 10 Páginas
UAPA Actividades De A Tercera Semana EspañoII

Actividades de la tercera semana UNIDAD X: Producción de textos I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Implica una serie de momentos o etapas de extensión diferente, que van desde la definición del propósito hasta la elaboración y corrección del narrador, pasando por la documentación, planificación y organización de los datos obtenidos. Entre las etapas principales en la producción de estos textos se encuentran: • Definición

Enviado por YeniferMuroni / 2.481 Palabras / 10 Páginas
Actividades De La Tercera Semana

TIPOLOGIA TEXTUAL Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa Se diferencia en que los textos escritos en versos presentan característica especiales y estética que crean ritmo y sin embargo el texto en prosa es la forma más natural de escribir. 2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo. El narrador. Es quien cuenta los hechos o la historia.

Enviado por llelme / 1.524 Palabras / 7 Páginas
Actividades de la QUINTA SEMANA UNIDAD XII Ejercicios de asimilación

Actividades de la QUINTA SEMANA UNIDAD XII Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué es un ensayo? El ensayo es un escrito en prosa con características particulares, ya que este adopta la objetividad de la ciencia y la subjetividad del arte. Se dice que el mismo es el resultado de una reflexión profunda por parte del autor ya que este define la actitud del mismo frente al objeto de ensayo, no al

Enviado por anabel26 / 2.188 Palabras / 9 Páginas
ACTIVIDAD SEMANA 1 DIGITACION DE TEXTOS

TALLER No. 1 A continuación encontrará la descripción de la actividad correspondiente a la primera unidad: La empresa DIGITANDO – ANDO es una organización dedicada a la producción de documentos digitados, para ello cuenta con un ambiente y recursos adecuados. Debido a su gran acogida por la calidad de sus servicios, ha decidido abrir una sucursal en el exterior, para ello necesita vincular nuevo personal calificado en DIGITACIÓN DE TEXTOS, por lo cual, si usted

Enviado por Heidyyyyyy / 217 Palabras / 1 Páginas
Actividad De La Tercera Semana

Actividades de la tercera semana Unidad IX Tipos de prosa Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? La prosa es la forma más popular de expresión por ser la más natural. El verso está sujeto a ritmos y mediadas por lo que lo hace más complejo. 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. No es

Enviado por arturosanchez81 / 1.773 Palabras / 8 Páginas
Actividad Integradora Semana 4 Unidad 1 Sistemas De Información

ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 SEMANA 4 Un sistema de información (SI), en el ámbito de la administración de organizaciones, puede definirse como un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio. Además un sistema de información está constituido por los métodos y procedimientos establecidos para adoptar decisiones adecuadas que permitan controlarlas actividades de la empresa. También podemos decir que un Sistema de Información es

Enviado por javonera / 955 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Semana 4 Unidad 2 Solucion De Problemas Y Toma De Decisiones

Indice Introducción Planteamiento Disyuntiva laboral Método de planeación y decisión conclusiones Introducción Casi no es posible imaginar un campo de mayor trascendencia para el humano que el de la toma de decisiones. en muchas ocasiones cuando se habla de tomar decisiones se piensa únicamente en grandes problemas de consecuencias trascendentales y no se mencionan los pequeños problemas que aparecen día a día y que será necesario resolver para que todo siga funcionando normalmente. el mundo

Enviado por luismontoyac / 1.565 Palabras / 7 Páginas
Actividad Integradora Semana 3 Unidad 1

Índice 1. Índice. 2. Análisis y Prospectiva. 3. Propuestas prospectivas en base a la lectura “La generación ‘e’”. 4. Contribución del contenido. 5. México. 6. Prospectiva 8. Conclusión 9. Referencias. 1 Análisis y Prospectiva “En un periodo relativamente breve, las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) han permeado en casi todas las tareas cotidianas de una parte importante de la población: se utilizan con mayor frecuencia en las actividades laborales, en los procesos de enseñanza-aprendizaje,

Enviado por josafats1 / 3.747 Palabras / 15 Páginas
Actividad 3: Tercera Semana

Actividad 3: Tercera Semana La tercera semana está constituida por la unidad académica denominada “Teoría sobre el fundamento de los derechos” y su objetivo será el de explicar y analizar las escuelas que fundamentan el origen de los derechos humanos, estudiando los modelos que más se acomodan a la forma como concebimos nuestro sistema jurídico actual, aspecto importante como quiera que dependiendo de la escuela imperante, se determinará el alcance jurídico de cada derecho. ACTIVIDAD

Enviado por alfredmedina / 276 Palabras / 2 Páginas
Actividad De La Tercera Semana.

El juez apoderado de la acción de amparo puede ordenar en cualquier etapa del proceso, a petición escrita o verbal del reclamante o de oficio, la adopción de las medidas, urgentes que, según las circunstancias, se estimen más idóneas para asegurar provisionalmente la efectividad del derecho fundamental alegadamente lesionado, restringido, alterado o amenazado. Las mismas, permanecerán vigentes hasta el dictado de la sentencia sobre la acción de amparo. Sin embargo, si sobrevienen circunstancias nuevas, el

Enviado por theblade / 680 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA SEMANA 7 UNIDAD 4

PODER PRESIDENCIAL Y RECURSOS NACIONALES INTRODUCCIÓN Para México, los años 70 fueron de tránsito entre dos modelos: el desarrollista y el neoliberal, que comenzó con el régimen de Miguel de la Madrid Hurtado. Entre los años 1970 y 1982 se pensaba que se iba a consolidar el crecimiento de la industria, así se crearían más empleos, se liquidaría la deuda y se crearía una sólida estructura exportadora. Pero nada más lejos de la realidad; en

Enviado por Amiguetta1 / 1.153 Palabras / 5 Páginas
“Cinco S” – Filosofía de vida[pic 4] ACTIVIDAD INTEGRADORA SEMANA 12 UNIDAD 5

ACTIVIDAD INTEGRADORA SEMANA 12 – “CINCO S” portadaalumnos-01.jpg “Cinco S” – Filosofía de vida ACTIVIDAD INTEGRADORA SEMANA 12 UNIDAD 5 Rodolfo Ariel Ferrero Campus: San Rafael Licenciatura Ejecutiva Ingeniería en Negocios y Manufactura Materia: Gestión de Calidad Maestro: FERNANDO SANCHEZ OLVERA Fecha de entrega: Semana 12 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 5 Propósito: Analizar y aplicar la última etapa de la técnica 5 S al ámbito laboral y personal del estudiante. Instrucciones: 1. Una vez revisado el

Enviado por rodolfo.ferrero / 647 Palabras / 3 Páginas
ENSAYO Los días se van pasando muy rápido... ya empezamos la tercera semana de actividades!!

Actividades Semana 3 Publicado en: lunes 28 de septiembre de 2015 17H17' COT Estimados aprendices reciban un cordial saludo. Los días se van pasando muy rápido… ya empezamos la tercera semana de actividades!! Me alegra que hay muchos estudiantes participando, pero me gustaría tener muchos más de ustedes… Anímense a ponerse al día con sus actividades… están a tiempo todavía. Les recuerdo que deben leer el “Material del Programa de semana 3” y con base

Enviado por Sandra Pamela Gutierrez Martinez / 466 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES DE LA TERCERA SEMANA ELABORAR UN ESTADO DE RESULTADOS “COSTEO ABSORBENTE Y COSTEO DIRECTO

ACTIVIDADES DE LA TERCERA SEMANA ELABORAR UN ESTADO DE RESULTADOS “COSTEO ABSORBENTE Y COSTEO DIRECTO Realizar un estado de resultados donde contenga par costeo absorbente; ventas, costo de ventas, utilidad bruta, gastos generales (operacion), utilidad antes de impuestos Para costeo directo; ventas , costos variables, contribución marginal, costos fijos, utilidad antes de impuestos. RESUMEN DE COSTEO DIRECTO Y ABSORBENTE Elaborar un resumen del estado de resultados por costeo directo y absorbente que incluye concepto, características,

Enviado por e-rika / 252 Palabras / 2 Páginas
Continuación le presento las actividades de la unidad #1 a realizar en esta primera semana: Consultar los recursos colgados

Continuación le presento las actividades de la unidad #1 a realizar en esta primera semana: Consultar los recursos colgados. I .Escucha el audio, Enriquezca su personalidad, disponible en la carpeta de recursos de apoyo para la unidad 1, y lee el capítulo uno del libro de texto y realiza las siguientes acciones. Elabore un esquema en el que sintetice los puntos que se describen a continuación: 1. Concepto de ser humano y su opinión personal.

Enviado por coopm123456 / 447 Palabras / 2 Páginas
Escuela de Negocios Actividad Práctica Semana 1 - Unidad 1

C:\Users\pabla\Desktop\descarga.jpg Instituto Profesional AIEP Escuela de Negocios Actividad Práctica Semana 1 - Unidad 1 Autor: Jorge Contreras Rojas Docente: Edgardo Hermosilla Hidalgo Módulo: Cálculo (MAT311-4800-2019) Fecha: 11 de Marzo 2019 1. Con la información del siguiente gráfico, calcula el valor de: 5 f (–2) – 3 f (3) + 2 f (0) – 5 f (7) 2 f (0) + f (3) – 6 f (–2) Respuesta: 5f (-2) – 3f (3) + 2f (0)

Enviado por Jorge Contreras / 1.545 Palabras / 7 Páginas
PLANIFICACION DE UN SGC ISO9000 Actividad Grupal -semana 4

Taller 3. Planificación de la Calidad a partir de las necesidades de los clientes Nombre Estudiante: Pedro Antonio Contreras Navarro EMAIL: Pechi-70@hotmail.com FECHA: 09-Agosto-2011 CODIGO CURSO: 249199 Resultado de Aprendizaje: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en el botón "Material de Estudio" de la semana 3. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 3, taller semana 3 desde

Enviado por petarantony07 / 1.017 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD

ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD ELABORE UN BREVE ENSAYO DONDE A PARTIR DE SUS NOTAS DE TRABAJO INDIVIDUALES Y COLECTIVAS, SEÑALE QUE PARA USTED LA IDENTIDAD Y COMO SE EXPRESA EN DISTINTOS NIVELES Y A PARTIR DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN LA QUE PRESTA SUS SERVICIOS. Sin duda una de las principales maneras de conocer el medio en el que un docente labora es mediante el estudio de la sociedad que lo rodea para

Enviado por samru08 / 506 Palabras / 3 Páginas
Actividad Grupal Semana 4

Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal Cada equipo de trabajo deberá realizar la siguiente actividad: (Los equipos de trabajo los conformará el tutor durante la semana de inducción del curso y la información será enviada durante los tres primeros días de la primera semana.) 1. Investigue e identifique por lo menos TRES (3) problemas o dificultades presentes en el proceso de implementación de un sistema de gestión de calidad relacionadas con la

Enviado por antiiyo / 1.146 Palabras / 5 Páginas
Actividad 2 Bloque 2 Analizar El Texto: "Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias", De Driver, Y Comentar Los Siguientes Puntos:

Analizar el texto: “Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias”, de Driver, y comentar los siguientes puntos: • ¿De que forma adquieren los niños ideas o interpretaciones acerca de los fenómenos y procesos naturales? R:Los niños a lo largo de su vida diaria se van llenando de experiencias y van adquiriendo cosas nuevas que les servirán para su formación. Tal es el caso de estas interpretaciones que se dan desde cosas

Enviado por GissBell / 324 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Semana 2

ACTIVIDAD SEMANA 2 1. Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia explique brevemente que es la limpieza, la desinfección y la esterilización y diga por que cumplen un papel fundamental dentro de su área de trabajo, explique las diferencias que existen entre ellas. Asi mismo identifique cuales son los posibles errores y aciertos en la realización de los procedimientos de limpieza en las salas de belleza. Limpieza: Eliminación

Enviado por dianitatable / 386 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Semana 3

ACTIVIDAD No 2. SEMANA 3. Estimado (a) estudiante en esta parte del curso le sugerimos hacer uso práctico de los métodos de barrera en las actividades de su trabajo (corte de cabello y secado, manicure, tintura, limpieza facial, depilación, rasurado entre otras). Realice una descripción escrita de una página, en donde mencione como se sintió usando estos métodos (ventajas y desventajas) y mencione como se sentía antes de usarlos. Ventajas: Para mí las ventajas de

Enviado por Briyito / 305 Palabras / 2 Páginas
Informe Anual Al Parlamento Europeo Y Al Consejo Sobre Las Actividades De La Unidad Central EURODAC En 2010

INFORME DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO Y AL CONSEJO Informe anual al Parlamento Europeo y al Consejo sobre las actividades de la Unidad Central EURODAC en 2010 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Ámbito de aplicación El Reglamento (CE) nº 2725/2000 del Consejo, de 11 de diciembre de 2000, relativo a la creación del sistema EURODAC para la comparación de las impresiones dactilares para la aplicación efectiva del Convenio de Dublín (en lo sucesivo denominado «el Reglamento

Enviado por leoncitafelina / 3.761 Palabras / 16 Páginas
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4

ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Módulo: Medición, Análisis y Mejora Continua de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar y aplicar los conceptos básicos sobre calibración y medición de las operaciones al interior de una empresa. Pautas generales para el Desarrollo

Enviado por todex2 / 1.509 Palabras / 7 Páginas
En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual

1 En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual, los dispositivos de lectura y escritura, las unidades de entrada y salida que posee nuestro computador (función, forma, peso, tamaño y componentes electrónicos o mecánicos que lo integran). Concluir: ¿Qué entienden y que diferencias encuentran entre el sistema de archivos FAT, sistema de archivos FAT32 y el sistema de archivos NTFS, hacer comparaciones y distinguir características. ¿Por qué se

Enviado por Srluis / 320 Palabras / 2 Páginas
Actividad. Un Llamado A Las cruzadas. Texto Del Papa Urbano II

Actividad. Un llamado a las cruzadas. Texto del Papa Urbano II 1. ¿Por qué supones que Urbano II llamó a las cruzadas? R: Parte de las razones que tuvo Urbano II fue detener el crecimiento de una organización tan compleja que pudiese ser equiparable a la iglesia católica, dado que podía tornarse demasiado peligrosa para los intereses de la misma, así como de los pueblos y gobiernos que la seguían, además de que el incursionar

Enviado por juan_perez34 / 358 Palabras / 2 Páginas
Actividad. Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II

Un llamado a las cruzadas. Texto del Papa Urbano II ausas de las Cruzadas Durante la “toma de la cruz” el “cruzado” juraba peregrinar hasta el Santo Sepulcro, la tumba en la que Cristo había sido instalado y de donde, según el dogma cristiano, había resucitado. A causa de los grandes gastos y dificultades de dicho viaje, un cruzado recibía una remisión de los pecados, igual que un peregrino al visitar un lugar santo. Una

Enviado por nancy / 509 Palabras / 3 Páginas
Tercera Semana Del Desarrollo: El Disco Germinativo Trilaminar

Resolución de problemas 1. En una fiesta, una mujer de 22 años consume grandes cantidades de alcohol y pierde el conocimiento. Tres semanas más tarde tiene la segunda falta menstrual consecutiva. La prueba del embarazado da positivo. ¿Debería estar preocupada por si su embriaguez afectó al bebé? El consumo de grandes cantidades de alcohol en cualquier momento del embarazo puede efectos adversos sobre el desarrollo del embrión. En este caso, la mujer ha expuesto el

Enviado por monica2607 / 524 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4

ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la implementación de un SGC y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal

Enviado por cristhianfgp / 1.421 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD 3 SEMANA 2

ACTIVIDAD 3 SEMANA 2 Solucione en la tabla de respuestas los casos que se plantean, coloque la letra de la respuesta al frente de cada número de pregunta. Casos con única respuesta. 1. Respecto a la técnica de RCCP, señale el enunciado correcto. a. En el adulto la frecuencia es de 2 respiraciones por 15 compresiones. b. En adultos la relación compresiones/ ventilaciones es de 20:2 con dos reanimadores. c. En el adulto hay una

Enviado por jacobviloria / 333 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 1

Orientaciones: A continuación usted encontrará una serie de preguntas relacionadas con los contenidos de la unidad número uno. Por favor responda las preguntas según sea el caso y no olvide enviar sus respuestas a su tutor. 1. Desarrolle un ciclo de minutas para 5 días teniendo en cuenta los principios básicos en la elaboración de minuta A. No repetir el mismo alimento durante el día B. No realizar la misma preparación durante el ciclo de

Enviado por fiona5454 / 269 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Semana 2

ACTIVIDAD SEMANA 2 1. Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia explique brevemente que es la limpieza, la desinfección y la esterilización y diga por que cumplen un papel fundamental dentro de su área de trabajo, explique las diferencias que existen entre ellas. Asi mismo identifique cuales son los posibles errores y aciertos en la realización de los procedimientos de limpieza en las salas de belleza. RTA: QUE

Enviado por mokahermoxa / 474 Palabras / 2 Páginas

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