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Algebra Y Principios De Fisica Unidad 1 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 49.187 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Unidad 2 Fisica

    Unidad 2 Fisica

    “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE” Actividad diagnostica. CONOCIMIENTOS: 1) ¿Qué es un vector? a) Una cantidad física sin unidades. b) Una cantidad física con unidades. c) Una cantidad física con magnitud y unidades. d) Una cantidad física con magnitud, dirección, sentido y unidades. 2) Supón que te encuentras en tu casa viendo un precioso amanecer cuando el Sol está saliendo en el horizonte. Si te paras frente a la salida del Sol, ¿Dónde se encuentra el punto

    Enviado por LissethGuerrero / 2.175 Palabras / 9 Páginas
  • Las Unidades Fisicas De La Herencia) Lo Que Llamamos Genes Hoy

    Las Unidades Fisicas De La Herencia) Lo Que Llamamos Genes Hoy

    y las leyes de la herencia eran descubiertos por un monje australiano, Gregor Mendel, en vida de Darwin s, hallazgos apuesta mendel s mantuvieron en 1900) 1 10, 1 11, 1 12, el proceso de división celular somática, llamado mitosis 14 son cruciales para la comprensión de la herencia. meiosis demostrates cómo se transmite la variación y se mantiene a través de generaciones. meiosis también ilustra el importante papel de la recombinación en preservaing variación

    Enviado por jetodo / 794 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Unidad 4 Fisica Modulo 1

    Evaluacion Unidad 4 Fisica Modulo 1

    Es un imán natural, tiene la propiedad de atraer trozos de hierro. . a. Magnetita ¡Excelente! Un imán natural está constituido por una sustancia que tiene la propiedad de atraer limaduras de hierro, el elemento constitutivo más común de los imanes naturales es la magnetita b. Diamagneto c. Paramagneto d. Electroimán Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo magnético

    Enviado por pepeto95 / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Unidad 1 Principios De La Persona

    Evaluacion Unidad 1 Principios De La Persona

    El fundamento último de la dimensión intersubjetiva de la persona, se encuentra en el hecho de que necesitamos a alguien para darle: Respuesta Respuesta seleccionada: c. Sentido a nuestra vida Respuesta correcta: c. Sentido a nuestra vida • Pregunta 2 1 de 1 puntos Concepto que se entiende como el modo específico de ser del hombre, y se refiere a la vocación y la posibilidad de actuar en y sobre su entorno Respuesta Respuesta seleccionada:

    Enviado por catgutierrez / 392 Palabras / 2 Páginas
  • PRINCIPIO DE ARQUIMEDES, FÍSICA 2

    PRINCIPIO DE ARQUIMEDES, FÍSICA 2

    FISICA II INFORME DE LABORATORIO N°2 PRINCIPIO DE ARQUIMIDES RESUMEN Se comprobó el Principio de Arquímedes mediante tres experiencias. En primer lugar al sumergir progresivamente un lastre en agua se encontró que a mayor profundidad el volumen de liquido desalojado es mayor y por lo tanto la magnitud del empuje correspondiente al peso de este, también. Posteriormente en base al principio estudiado se encontró la densidad de un sólido y con esta la densidad de

    Enviado por ANDRESMORAN / 1.522 Palabras / 7 Páginas
  • AUTODIAGNOSTICO UNIDAD 5 PRINCIPIOS DE LA PERSONA

    AUTODIAGNOSTICO UNIDAD 5 PRINCIPIOS DE LA PERSONA

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos En la superación de una crisis este momento se caracteriza por un acopio de voluntad que nos permite proseguir con la vida externa, como hasta antes de la crisis. Respuesta Respuesta seleccionada: b. Acción Respuesta correcta: b. Acción • Pregunta 2 1 de 1 puntos Vistas de esta manera, las compulsiones de este tipo responden a la necesidad de bloquear la conciencia y de amortiguar el dolor. Respuesta

    Enviado por MARTHAPATRICIAJI / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Ecuaciones Unidad 1 física Y Sus Matemáticas

    Ecuaciones Unidad 1 física Y Sus Matemáticas

    1.- Una barra metálica cuyo calor especifico es de 0.12 cal/°C, se encuentra a 2 °C. Si después de aplicarle 3456 calorías de calor llega a 98°C. ¿Cuál es la masa de la barra metálica? Datos: Calor especifico de la barra metálica: Ce = 0.12Cal/°C Calor suministrado: ∆Q = 3456 calorías Temperatura inicial Ti = 2°C Temperatura final Tf = 98°C Incremento de temperatura ∆t = Tf – Ti = 96°C Incógnita: masa m =

    Enviado por jairdaniel81 / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Fisica Clasica, Practica 2 Unidades De Medicion

    Fisica Clasica, Practica 2 Unidades De Medicion

    OBJETIVOS Al término de la práctica el alumno será capaz de: Reconocer la importancia y características de una unidad de longitud. Comprender que el resultado de una medición depende de la unidad empleada.  Diferenciar las unidades fundamentales de las unidades derivadas.  Verificar que el radián es un ángulo que tiene el mismo valor para diferentes circunferencias. CONSIDERACIONES TEÓRICAS Para efectuar una medida es preciso disponer de una unidad, que será de la misma

    Enviado por ozzpalace / 2.364 Palabras / 10 Páginas
  • UNIDAD 1 PRINCIPIOS BASICOS, LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS.

    UNIDAD 1 PRINCIPIOS BASICOS, LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS.

    UNIDAD 1 PRINCIPIOS BASICOS, LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS. 1.1 Principios basicos. 1.1.1 Importancia del derecho Cuando hablamos de derecho, podemos decir que hay dos tipos principales. En primer lugar encontramos el derecho consuetudinario, o aquel que no se establece de manera oficial o por escrito pero que está en la conciencia social de las personas y que marca a través del sentido común qué cosas se pueden hacer y qué cosas no, por ejemplo, lastimar

    Enviado por vianey1230 / 226 Palabras / 1 Páginas
  • Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 01 DE ABRIL DE 2014 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA NARVAEZ BELLO SANDRA PATRICIA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 01 DE BRIL DE 2014 INTRODUCCION Mediante el siguiente trabajo colaborativo se quiere dar una visión general de las áreas de álgebra, trigonometría y geometría analítica de tal forma que el

    Enviado por daniel4635 / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Principios generales que rigen la actuación de las unidades en las operaciones de control, mantenimiento y restablecimiento del orden público

    Principios generales que rigen la actuación de las unidades en las operaciones de control, mantenimiento y restablecimiento del orden público

    PRINCIPIOS GENERALES QUE RIGEN LA ACTUACIÓN DE LAS UNIDADES EN LAS OPERACIONES DE CONTROL, MANTENIMIENTO Y RESTABLECIMIENTO DEL ORDEN PÚBLICO A la Guardia Nacional le corresponde la conducción y control de las operaciones exigidas para coadyuvar al mantenimiento del orden interno y la cooperación en el desarrollo de las operaciones militares, en coordinación con los demás componentes militares; además de las funciones comunes establecidas en la presente Ley, las siguientes: a) Formular y desarrollar la

    Enviado por eidemarlis / 2.303 Palabras / 10 Páginas
  • Unidad 1 Fisica 2

    Unidad 1 Fisica 2

    ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS LA ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS La estática de fluidos estudia el equilibrio de gases y líquidos. A partir de los conceptos de densidad y de presión se obtiene la ecuación fundamental de la hidrostática, de la cual el principio de Pascal y el de Arquímedes pueden considerarse consecuencias. El hecho de que los gases, a diferencia de los líquidos, puedan comprimirse hace que el estudio de ambos tipos de fluidos tengan

    Enviado por kevinc995 / 8.951 Palabras / 36 Páginas
  • Caracteristicas Fisicas De La Unidad De Operaciones

    Caracteristicas Fisicas De La Unidad De Operaciones

    Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones. Localización: Normalmente en la planta baja o primer piso, cuidando el transitode personas ajenas a la unidad Quirúrgica. Servicios Anexos al quirófano: C.E.Y.E, Labor y expulsión. Tamaño: Para un quirófano multiuso para cirugía ambulatoria y endoscopía es deal menos 6x6x3 metros, aproximadamente 37m de superficie útil. Deberíanasignarse aproximadamente 6m de espacio para armarios fijos y estantes en dosparedes opuestas. Los quirófanos para procedimientos cardiacos o

    Enviado por arantxasssss / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2-unidad 4 Principios De La Persona

    Actividad 2-unidad 4 Principios De La Persona

    1 de 1 puntos Correcta Esta escuela enseña que los objetos, en sí mismos, carecen de valor; la apreciación personal de cada hombre es lo que les confiere un valor determinado. Respuesta Respuesta seleccionada: c. Subjetivismo Respuesta correcta: c. Subjetivismo Pregunta 2 0 de 1 puntos Incorrecta Esta doctrina considera que, independientemente de nuestras apreciaciones personales, los objetos poseen un valor. Admite que los objetos en sí mismos, tienen un valor permanente y éste no

    Enviado por cexigirl / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Aplicación de la física

    Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Aplicación de la física

    Universidad Abierta y a Distancia de México Ingeniería en Energías Renovables Física Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Aplicación de la física Por Francisco Samuel Cabrera Pérez Facilitador Ricardo Villanueva Mendoza 1. Investiga en revistas de divulgación, libros y en páginas web confiables, alguna aplicación de la física en tu carrera. Una aplicación de la física en las energías renovables, es en la obtención de energía eléctrica por medio de la energía eólica o del viento.

    Enviado por samuelcabrera / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad 3 Producto 14 TEXTO DE DOS CUARTILLAS MÁXIMO EN EL QUE EXPONGAS CUÁLES SON LOS RETOS QUE TE IMPLICA COMO MAESTRO, EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES ESTABLECIDOS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Unidad 3 Producto 14 TEXTO DE DOS CUARTILLAS MÁXIMO EN EL QUE EXPONGAS CUÁLES SON LOS RETOS QUE TE IMPLICA COMO MAESTRO, EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES ESTABLECIDOS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    La educación artística nos plantea como maestros de educación básica una serie de retos para cumplir con los principios y orientaciones de la misma. Para lo cual debemos adquirir un conjunto de herramientas de índole didáctica que nos producirán un desarrollo profesional acorde con las expectativas que nos marcan los planes y programas de educación básica así como el de perfil de egresos de nuestros estudiantes al terminar la misma. Los retos más trascendentales al

    Enviado por memo1965 / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Ejercicios Unidad 3 Fisica Y Sus Matematicas

    Ejercicios Unidad 3 Fisica Y Sus Matematicas

    Puntos: 1 Un átomo está constituido por tres tipos de partículas: electrones, protones y neutrones. Indica qué partículas se mueven alrededor del núcleo del átomo. . a. Electrones ¡Muy bien! Los electrones son las partículas que se encuentran orbitando alrededor del núcleo. b. Neutrones y protones c. Neutrones d. Electrones y protones Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Si se usa la fórmula de la ecuación de segundo grado para obtener las

    Enviado por ric0102 / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Matemasticas Y Principios De Fisica

    Matemasticas Y Principios De Fisica

    Realiza los siguientes ejercicios. Si así lo quieres, despliega la calculadora de Windows. 1. 9,6 x 10-2 2. 3. 4. 1x108 I. Llena la columna derecha, expresando en notación científica los números expresados en notación decimal que se dan en la columna izquierda. Te servirá más adelante, cada vez que requieras hacer conversiones entre unidades de longitud del sistema métrico decimal. Una vez que te la revise tu asesor, guárdala en un archivo al que

    Enviado por arisarracino / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Principios De La Actividad Fisica

    Principios De La Actividad Fisica

    Principios básicos del entrenamiento:  PRINCIPIO DE LA UNIDAD FUNCIONAL EL organismo humano funciona como un todo. Un fallo en un órgano cualquiera desequilibra todo el sistema, por lo tanto, es preciso.... o Tener presente la evolución y el desarrollo de los distintos sistemas (cardiovascular, respiratorio, neuromuscular...) o Desarrollar de forma simultánea y paralela las distintas capacidades. Según sea el tipo de actividad desarrollado en la vida diaria, convendrá dar mayor importancia a unas o

    Enviado por roomy_4ever / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Algebra Y Pricipios De Fisica

    Algebra Y Pricipios De Fisica

    Practicas Matemáticas. 1. Sistemas coordenados rectangulares 1.1. Coordenadas cartesianas de un punto Para determinar las coordenadas de un punto es preciso crear un plano cartesiano a través de un punto de referencia, y en función de éste, se ubica cualquier otro punto en el plano mediante valores proporcionados a los ejes coordenados, y conforme a su posición se ubican sus valores correspondientes a cada eje, para formar la pareja ordenada llamada también coordenada de un

    Enviado por prepa2014 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Principios De La Persona Unidad 5

    Principios De La Persona Unidad 5

    Revisar envío de prueba: Autodiagnóstico - Unidad 5 Ir a Menú del curso Ir a Fichas del marco superior Contenido Usuario CAROLINA MEZA GUERRERO Curso PRINCIPIOS DE LA PERSONA Prueba Autodiagnóstico - Unidad 5 Iniciado 9/05/13 03:40 PM Enviado 9/05/13 03:57 PM Estado Completado Puntuación del intento 9 de 10 puntos Tiempo transcurrido 17 minutos. Instrucciones Lee cuidadosamente cada pregunta y responde según el tipo de reactivo: • En las preguntas de “Opción Múltiple” encontrarás

    Enviado por caromezag / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad II Fisica

    Unidad II Fisica

    Introducción Muchas veces nos confundimos entre lo que es Estática y lo que es Dinámica, por eso antes de empezar con el estudio del equilibrio de cuerpos es necesario diferenciar entre dichas ramas de la Mecánica. La Estática estudia el equilibrio de los cuerpos, es decir, aquellos cuerpos que se encuentran tanto en reposo como en movimiento con velocidad constante; mientras que la Dinámica estudia los cuerpos acelerados, aunque se puede establecer el equilibrio dinámico

    Enviado por mel_insane / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • PERCEPCIÓN REMOTA EN EL ESTUDIO GEOGRÁFICOPLAN DE EVALUACIÒN MSC. LEUDYS CEDEÑO. UNIDAD I. CARTOGRAFIA CONTENIDOS: •	CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA. •	CONCEPTO, OBJETO, PRINCIPIOS Y METODOLOGIA DE LA CARTOGRAFIA. •	RELACIÒN ENTRE

    PERCEPCIÓN REMOTA EN EL ESTUDIO GEOGRÁFICOPLAN DE EVALUACIÒN MSC. LEUDYS CEDEÑO. UNIDAD I. CARTOGRAFIA CONTENIDOS: • CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA. • CONCEPTO, OBJETO, PRINCIPIOS Y METODOLOGIA DE LA CARTOGRAFIA. • RELACIÒN ENTRE

    PLAN DE EVALUACIÒN MSC. LEUDYS CEDEÑO. UNIDAD I. CARTOGRAFIA CONTENIDOS: • CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA. • CONCEPTO, OBJETO, PRINCIPIOS Y METODOLOGIA DE LA CARTOGRAFIA. • RELACIÒN ENTRE GEOGRAFIA Y CARTOGRAFIA. • ELEMENTOS DE PROYECCIÒN CARTOGRÀFICA: MERIDIANOS Y PARALELOS. • ELEMENTOS DEL MAPA: ESCALA, SIGNOS CONVENCIONALES, INFORMACIÒN MARGINAL, COLORES CONVENCIONALES, TOPONIMIA, TÌTULO, RECUADROS Y DETALLES COMPLEMENTARIOS. • ORIGEN DE LA CARTOGRAFIA Y SUS ETAPAS: LA CARTOGRAFIA EN LA EDAD PREHISTÒRICA, ANTIGUA, MEDIA,

    Enviado por rayder2006 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 4 Algebra

    Unidad 4 Algebra

    ESPACIOS VECTORIALES. Definición y Propiedades Básicas Sea V un conjunto no vacío en el cual se han definido dos operaciones, llamadas suma y multiplicación por escalar (dados los elementos u y v de V y un escalar ¸ de R, la suma de u y v la denotamos u + v y la multiplicación por escalar de ¸ por u la denotamos ¸u). Si las siguientes propiedades o axiomas se satisfacen para todo u, v

    Enviado por alleke / 2.198 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad 4 Algebra Lineal

    Unidad 4 Algebra Lineal

    4. Espacios Vectoriales 4.1. Definición de espacio , subespacio vectorial y sus propiedades un vector es una magnitud que consta de módulo, dirección y sentido . Algunos sin embargo; más teóricos, explicarían que un vector es una entidad tal que para ser expresada necesita de n escalares (números); siendo n cualquier número natural. Definición de espacio vectorial y propiedades Un espacio vectorial es un conjunto no vacio de V objetos, llamados vectores, en el que

    Enviado por Frappit / 2.519 Palabras / 11 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA EDUC FISICA

    UNIDAD DIDACTICA EDUC FISICA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CONDUCCIÓN DEL PROGRAMA NIVEL DE SECUNDARIA Nombre del profesor Zona Escolar: XI Escuela Secundaria: TECNICA Nº 72 Grado: 1° Grupo: “ a, b, c Fecha 1-8 Nov. 2013 BLOQUE II TEMA: APRENDAMOS A JUGAR EN EQUIPO SESIONES: 1 y 2 INTENCION PEDAGOGICA: Que los alumnos conozcan estrategias para manejar con fluidez distintas situaciones motrices, al tiempo que manifiestan control cuando

    Enviado por hiramrivera / 3.588 Palabras / 15 Páginas
  • Algebra Lineal Unidad 1

    Algebra Lineal Unidad 1

    INDICE 1.1 Definición y origen de los números complejos…………………………...pag.2,3,4 1.2 Operaciones fundamentales con los números complejos………………...pag.4,5 1.3 Potencias de “I”, modulo o valor absoluto de un numero complejo……...pag.5,6 1.4 Forma polar y exponencial de un número complejo……………………….pag.7,8 1.5 Teorema de De Moivre potencias y extracción…………………………pag.8,9,10 1.6 Ecuaciones polinómicas…………………………………………………...pag.11,12 Bibliografía………………………………………………………………………......pag.12 UNIDAD 1 COMPETENCIA: Manejar los números complejos y las diferentes formas de representarlos, así como las operaciones entre ellos para tener una base de conocimiento a

    Enviado por anna11870507 / 1.882 Palabras / 8 Páginas
  • ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales De Las máquinas Eléctricas

    ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales De Las máquinas Eléctricas

    ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales de las máquinas eléctricas Nombre de la actividad: Identificar las partes de un motor. Objetivo a. Reconocer las partes constitutivas de una máquina eléctrica. b. Clasificar las máquinas eléctricas. Situación En un taller de metalmecánica han llegado unas nuevas máquinas las cuales deben ser ubicadas de acuerdo a su clasificación, además una de ellas está sin armar por lo cual es necesario identificar sus partes para ubicarlas en el

    Enviado por / 1.667 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales De Las máquinas Eléctricas

    ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales De Las máquinas Eléctricas

    ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales de las máquinas eléctricas Nombre de la actividad: Identificar las partes de un motor. Objetivo a. Reconocer las partes constitutivas de una máquina eléctrica. b. Clasificar las máquinas eléctricas. Situación En un taller de metalmecánica han llegado unas nuevas máquinas las cuales deben ser ubicadas de acuerdo a su clasificación, además una de ellas está sin armar por lo cual es necesario identificar sus partes para ubicarlas en el

    Enviado por / 1.667 Palabras / 7 Páginas
  • LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS COMO EJE VERTEBRADOR DE LA UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, EN EL LICEO BOLIVARIANO "PUERTO AYACUCHO"

    LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS COMO EJE VERTEBRADOR DE LA UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, EN EL LICEO BOLIVARIANO "PUERTO AYACUCHO"

    INTRODUCCIÓN La educación es un derecho humano y un deber social, orientada al desarrollo pleno de la personalidad, atendiendo los procesos de enseñanza y aprendizaje como unidad humana total e integral, correspondiendo sus niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio en el estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico de quienes se forman en períodos sucesivos, creando las condiciones de aptitud, vocación y aspiración a ser atendidas por el Sistema Educativo. Por

    Enviado por pedro18 / 8.289 Palabras / 34 Páginas
  • Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones

    Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones

    Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones. Localización: Normalmente en la planta baja o primer piso, cuidando el transitode personas ajenas a la unidad Quirúrgica. Servicios Anexos al quirófano: C.E.Y.E, Labor y expulsión. Tamaño: Para un quirófano multiuso para cirugía ambulatoria y endoscopía es deal menos 6x6x3 metros, aproximadamente 37m de superficie útil. Deberíanasignarse aproximadamente 6m de espacio para armarios fijos y estantes en dosparedes opuestas. Los quirófanos para procedimientos cardiacos o

    Enviado por / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicio De Física Transformación De Unidades De Rapidez, Cantidad De Movimiento Y Aceleración

    Ejercicio De Física Transformación De Unidades De Rapidez, Cantidad De Movimiento Y Aceleración

    Transformación de unidades de rapidez avanzada. Reducir 1200 m/min a km/s • Se reduce 1200 m km • Se reduce el minuto a segundo • Se efectúa la división 1200 m = 1, 2 km 1 min = 60 s 1, 2 km/60 s = 0, 02 km/s Análisis y resolución de problemas de cantidad de movimiento. ¿Calcular la masa de un cuerpo que se mueve con una rapidez de 72 km/h produciendo una cantidad

    Enviado por Luis Vásquez / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad "Teorìa Ondulatoria". Fìsica Y Su Matemàtica. Unidad 4.

    Actividad "Teorìa Ondulatoria". Fìsica Y Su Matemàtica. Unidad 4.

    Experimento: Coloca una moneda en el fondo y pegado la pared de un vaso que no sea transparente. Observa la moneda y aléjate del vaso hasta que dejes de verla a través del borde superior del vaso. Comienza a llenar el vaso con agua, poco a poco si derramarla. Escribe tus conclusiones en un archivo electrónico y contesta las siguientes preguntas. 1. La descripción de lo que observaste. • Al poner la moneda en el

    Enviado por EYRG / 284 Palabras / 2 Páginas
  • PRINCIPIOS DE PLANEACIÓN DE VENTAS: PRESICIÓN, FLEXIBILIDAD Y UNIDAD

    PRINCIPIOS DE PLANEACIÓN DE VENTAS: PRESICIÓN, FLEXIBILIDAD Y UNIDAD

    2.2.1 PRINCIPIOS DE PLANEACIÓN DE VENTAS: PRESICIÓN, FLEXIBILIDAD Y UNIDAD Un principio se concibe como todo aquello que se acepta o se acoge en esencia sin que haya entera conformidad en la forma o en los detalles. También puede entenderse como fuente, origen y causa inicial. Entre los principios que se le atribuyen a la planeación pueden mencionarse los siguientes: • Principio de la universalidad La planeación debe comprender suficiente cantidad de factores como tiempo,

    Enviado por SharonMichelleSh / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Diferentes Magnitudes físicas, Sistema De Medición Y Unidades Correspondientes.

    Diferentes Magnitudes físicas, Sistema De Medición Y Unidades Correspondientes.

    Diferentes magnitudes físicas, sistema de medición y unidades correspondientes. Magnitud: Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. Por ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso, etc. Medir: Es comparar la magnitud con otra similar, llamada unidad, para averiguar cuántas veces la contiene. Unidad: Es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma especie. Sistema Internacional de unidades: Para resolver el problema que suponía la utilización de unidades

    Enviado por VictorAlexis / 205 Palabras / 1 Páginas
  • Principio De La Unidad

    Principio De La Unidad

    El principio de la unidad Los planes deben ser de tal naturaleza, que pueda decirse que existe uno sólo para cada función; y todos los que se aplican en la empresa deben estar, de tal modo coordinados e integrados, que en realidad pueda decirse que existe un sólo plan general. Es evidente que mientras haya planes inconexos para cada función, habrá contradicción, dudas, etc. Por ello, los diversos planes que se aplican en uno de

    Enviado por NAOMIEBENEZER / 4.059 Palabras / 17 Páginas
  • Ejemplos De Cantidades Fisicas Sin Unidades

    Ejemplos De Cantidades Fisicas Sin Unidades

    Leyes de Newton Primera Ley de Newton: Segunda Ley de Newton: Tercera Ley de Newton: Esta ley se conoce también como ley de inercia, esto quiere decir que un cuerpo permanecerá en reposo hasta que una fuerza exter- na le sea aplicada. Una vez que este cuerpo adopta esta inercia provo- cada este la seguirá en forma recta o bien formará un movimiento rectilíneo. Esta ley nos explica mejor el concepto de fuerza , nos

    Enviado por Yazalejandramin / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Algebra Trigonometria Unidad Uno

    Algebra Trigonometria Unidad Uno

    CALCULO DIFERENCIAL ACTIVIDAD RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR: WILSON FABIAN ERAZO MUÑOZ MAIL: winfa18@hotmail.com CC: 87249406 CÓDIGO DEL CURSO: 100410_378 CELULAR: 3117326899 TUTOR: LEIDY YISSEDT LARA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD POPAYAN - CAUCA 2014 INTRODUCCIÓN. Con el siguiente trabajo se pretende dar a conocer las unidades y capítulos que conforman el módulo de cálculo diferencial por medio de la presentación de un mapa conceptual, que tiene como finalidad servir de guía para

    Enviado por winfa18 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • LABORATORIO #2 PREPARACIONDE SOLUCIONES EN UNIDADES FISICAS

    LABORATORIO #2 PREPARACIONDE SOLUCIONES EN UNIDADES FISICAS

    LABORATORIO #2 PREPARACIONDE SOLUCIONES EN UNIDADES FISICAS • OBJETIVOS Al conducir la práctica el estudiante podrá:  Realizar cálculos respectivamente para la preparación de las soluciones.  Preparar soluciones en diferentes concentraciones y usar adecuadamente los equipos necesarios.  Disminuir y aumentar la concentración de las solucione. • MATERIAL NECESARIO  Balanza  Plancha de calentamiento  Vaso de precipitados 5ooml.  Varilla de vidrio  Pipeta de 10ml.  Probeta graduada  Espátula 

    Enviado por / 821 Palabras / 4 Páginas
  • PRINCIPIOS PARA LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.

    PRINCIPIOS PARA LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.

    PRINCIPIOS PARA LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA. Principio de la oportunidad: Aprovecha las oportunidades que se te presentan a lo largo del día para hacer actividad física, que se vaya convirtiendo en hábito Que vives en un quinto, pues sube escaleras. Que trabajas a 6 manzanas, ve andando. Que te gusta ver la tele, pues ponte en una bici a verla.... Principio de la universalidad Todas las personas pueden hacer actividad física acorde a

    Enviado por / 5.309 Palabras / 22 Páginas
  • Principios Basicos De Fisica

    Principios Basicos De Fisica

    COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS NOMBRE DEL ALUMNO: Alexander fierro estrada GRADO Y GRUPO: 4° “D” MATERIA: Principios básicos de física TEMA: Aplicación de la física en la criminalística FECHA: 16/03/2013 1. INTRODUCCIÓN Con la siguiente presentación pretendemos brindar una idea clara sobre el significado de la física, exponiendo los principales propulsores y algunos de sus aportes, señalando la así la importancia que esta tiene. Al igual que de mostraremos su la aplicación con respecto

    Enviado por 31092 / 724 Palabras / 3 Páginas
  • 1.2 Expresa Magnitudes físicas En Diferentes Unidades, De Acuerdo Con métodos De Conversión.

    1.2 Expresa Magnitudes físicas En Diferentes Unidades, De Acuerdo Con métodos De Conversión.

    1.2 Expresa magnitudes físicas en diferentes unidades, de acuerdo con métodos de conversión. 1.2.1 resuelve un problema que involucre el cálculo del índice de masa corporal (IMS) en el SIU y su conversión al sistema ingles. Criterio: Excelente. Indicador: planeamiento del problema. Plantea el problema sobre el tipo de trastorno alimentario. La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a

    Enviado por diabar / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 1 Algebra

    Unidad 1 Algebra

    1.1 Definición y origen de los números complejos. Historia de los números complejos La primera referencia conocida a raíces cuadradas de números negativos proviene del trabajo de los matemáticos griegos, como Herón de Alejandría en el siglo I antes de Cristo, como resultado de una imposible sección de una pirámide. Los complejos se hicieron más patentes en el Siglo XVI, cuando la búsqueda de fórmulas que dieran las raíces exactas de los polinomios de grados

    Enviado por lex1307 / 1.620 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad 1- Catecterización física Del Agua

    Unidad 1- Catecterización física Del Agua

    Actividad 1 Generalidades del Agua Descripción y caracterización del Agua • Enseñanza El agua es uno de los líquidos más apreciados y necesarios que tenemos en nuestro planeta, así como la tierra necesita de ella nosotros los seres humano la necesitamos en nuestros cuerpos contenemos un 70% de agua para vivir, entre otros seres vivos; Ejemplo Los animales La naturaleza En el ciclo de agua se definirán los conceptos correspondientes a las condiciones en las

    Enviado por camilo_net10 / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Conversión De Unidades [Actividad 2] De Física I

    Conversión De Unidades [Actividad 2] De Física I

    Ejercicios de factor de conversión Resuelve los siguientes problemas: 1. Obtén la masa de 10 litros de mercurio (densidad del mercurio: 13,6 kilogramos por decímetro cúbico). Si un litro normal equivale a 100 dm cúbicos y un litro es un kg., por ende, 1 kg. es equivalente a 100 dm cúbicos, se procede a multiplicar los 13.6 kg. por 100 dm cúbicos, es 1360 dm cúbicos y si son 10 litros son 13600 dm cúbicos

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  • Sistemas de unidades y principios de electricidad

    Sistemas de unidades y principios de electricidad

    1. CARA1: Sistemas de unidades y principios de electricidad 2. Instrucciones Proponga en grupo de cinco (5) personas una actividad que evidencie la existencia de carga eléctrica. • ¿Entre sus experiencias personales, cómo ha evidenciado la existencia de carga eléctrica, en qué casos y por qué se sucede este fenómeno? Las cargas electrias se pueden ver cuando un cuerpo se pone en contacto con otro que ya esta energizado. Algunas argas eléctricas se pueden ver

    Enviado por jess293435 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Principios De La Persona Semana 4 Actividad 2 - Unidad 2

    Principios De La Persona Semana 4 Actividad 2 - Unidad 2

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcto Los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas conductuales, físicos y mentales, tales como: Respuestas seleccionadas: Correctoa. Consumo indebido de alcohol y drogas Correctoc. Actos de violencia (como víctimas o perpetradores) Respuestas correctas: Correctoa. Consumo indebido de alcohol y drogas Correctoc. Actos de violencia (como víctimas o perpetradores) Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcto El maltrato causa estrés y se

    Enviado por uvmroma / 588 Palabras / 3 Páginas
  • ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA MODERNA

    ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA MODERNA

    ÍNDICE I. Portada………………………………………………………………………………01 II. Índice………………………………………………………………………………...02 1. Planteamiento del problema………………………………………………………03 1.01 Descripción de la realidad problemática……………………………..………..…03 1.02 Determinación del problema………………………………………………….…...03 1.03 Formulación del problema………………………………………………..………..04 2. Formulación de la hipótesis……………………………………………………….04 3. Fundamento teórico conceptual………………………………………….………04 3.01 Comunidad Científica………………………………………………………………04 3.02 Objeto de Estudio………………………………………………………………..…13 3.03 Fondo Formal……………………………………………………………………….13 3.04 trasfondo Específico…………………………………………………………….…13 3.05 Fondo de Conocimiento………………………………………………………...…14 3.06 Por su problemática……………………………………………………………..…15 3.07 Objetivo…………………………………………………………………………..….15 3.08 Metodología…………………………………………………………………………16 4. Conclusiones…………………………………………………………………….…17 5. Referencias Bibliografías……………………………………………………….…17   1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Desde los tiempos que la física aparece como

    Enviado por tucto1995 / 6.793 Palabras / 28 Páginas
  • ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA MODERNA

    ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA MODERNA

    ÍNDICE I. Portada………………………………………………………………………………01 II. Índice………………………………………………………………………………...02 1. Planteamiento del problema………………………………………………………03 1.01 Descripción de la realidad problemática……………………………..………..…03 1.02 Determinación del problema………………………………………………….…...03 1.03 Formulación del problema………………………………………………..………..04 2. Formulación de la hipótesis……………………………………………………….04 3. Fundamento teórico conceptual………………………………………….………04 3.01 Comunidad Científica………………………………………………………………04 3.02 Objeto de Estudio………………………………………………………………..…13 3.03 Fondo Formal……………………………………………………………………….13 3.04 trasfondo Específico…………………………………………………………….…13 3.05 Fondo de Conocimiento………………………………………………………...…14 3.06 Por su problemática……………………………………………………………..…15 3.07 Objetivo…………………………………………………………………………..….15 3.08 Metodología…………………………………………………………………………16 4. Conclusiones…………………………………………………………………….…17 5. Referencias Bibliografías……………………………………………………….…17   1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Desde los tiempos que la física aparece como

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  • Cuestionario Segunda unidad de Física II

    Cuestionario Segunda unidad de Física II

    ANEXO 4 Cuestionario Segunda unidad de Física II 1.- ¿Qué es la electrostática? R= Es el área de la física que se encarga de estudiar fenómenos asociados a cargas eléctricas en reposo. 2.- ¿Para qué se emplea el electroscopio? R= Dispositivo que sirve para detectar y medir la carga eléctrica de un objeto. Los electroscopios han caído en desuso debido al desarrollo de instrumentos electrónicos mucho más precisos, pero todavía se utilizan para hacer demostraciones.

    Enviado por leonelboy / 1.279 Palabras / 6 Páginas