ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

BASAMENTOS TEORICOS DE LA PLANIFICACION SOCIAL ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 151 - 200 de 64.761 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 17 de Agosto de 2015
  • FUNDAMENTACIÓN SOCIAL TEORICO Y JURIDICO DE LA INVESTIGACIÓN

    FUNDAMENTACIÓN SOCIAL TEORICO Y JURIDICO DE LA INVESTIGACIÓN

    FUNDAMENTACIÓN SOCIAL TEORICO Y JURIDICO DE LA INVESTIGACIÓN VALOR Son muchas las definiciones de valor, que desde los distintos ámbitos del saber, se han propuesto a lo largo de los años. Unas explican los valores en términos de necesidades y conductas (Dewey, 1939; Woodruff, 1942), otras como actitudes (Smith, 1963), otras como modelos normativos (Jacob y Flink, 1962). Resultaría demasiado ambicioso por mi parte pretender abarcarlas, sobre todo debido al hecho de que todas hacen

    Enviado por yefersonortega / 6.486 Palabras / 26 Páginas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ÉTICA EN LOS DIVERSOS NÚCLEOS SOCIALES Y EN LAS PROFESIONES

    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ÉTICA EN LOS DIVERSOS NÚCLEOS SOCIALES Y EN LAS PROFESIONES

    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ÉTICA EN LOS DIVERSOS NÚCLEOS SOCIALES Y EN LAS PROFESIONES. APLICABILIDAD De la ética surge el fundamento teórico de la moralidad de los actos humanos. Sin embargo, la moralidad es una exigencia que ha derivado de las costumbres de los pueblos y se impone por la conciencia moral nacida de esas costumbres. Esto suele llevar a erróneas conclusiones en torno a la universalidad de los principios éticos, al confundirse los ethos

    Enviado por glory3 / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion De Sociales

    Planificacion De Sociales

    Fundamentación Las Prácticas del Lenguaje se proponen como espacio de enseñanza y aprendizaje de la lengua en uso, por esa razón se ponen en primer plano las distintas acciones que se realizan a través del lenguaje: leer, escribir, tomar la palabra y ser un oyente atento. En la vida social, las personas hacen uso del lenguaje en diferentes situaciones y con variados propósitos: enfrentar una entrevista de trabajo, presentarse en una reunión, rendir un examen,

    Enviado por cintiatarcaya / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Marco Teórico De La Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Redes Sociales.

    Marco Teórico De La Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Redes Sociales.

    Marco teórico de La relación entre el rendimiento académico y las redes sociales. Índice Problema de Investigación. . . . . . . . . . . 2 Hipótesis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Objetivo de la investigación - - - - - - - - - 2 Marco Teórico - - - - -

    Enviado por CristinaKHR / 1.487 Palabras / 6 Páginas
  • VICE-RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

    VICE-RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICE-RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES CARRERA EN LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA ESTRATEGIAS DE CONTROL INTERNO PARA EL MANEJO ADMINISTRATIVO-CONTABLE DE LAS CUENTAS POR COBRAR EN LA EMPRESA SERVICIO PC ZONE, C.A. BARINAS ESTADO BARINAS AÑO 2012. Trabajo de Aplicación presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Contaduría Publica AUTORAS: ROTHSELY FERNANDEZ C.I: 20.768.568 DANIELA GONZALEZ C.I: 20.408.296 ANDRI MARTINEZ

    Enviado por josmaira26 / 20.688 Palabras / 83 Páginas
  • Modelos De Planificación Estratégica Para La Gerencia Social.

    Modelos De Planificación Estratégica Para La Gerencia Social.

    Modelos de planificación estratégica para la gerencia social. Tomando en consideración las tareas y ámbitos en donde los gerentes sociales aplican la planificación estratégica se explican tres modelos: el global, que suele aplicarse en análisis de instituciones o programas; el modelo sectorial y el modelo de la planificación estratégica situacional (PES), que se desarrolla en la gestación de la agenda pública de los actores sociales. Considerando las características del ámbito público y las peculiaridades de

    Enviado por maurisaman / 4.387 Palabras / 18 Páginas
  • Planificación 2015- D. Cs. Sociales

    Planificación 2015- D. Cs. Sociales

    IFD N° 13 (Nivel Superior) DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Plan 395) Formato: Asignatura Régimen: Anual Cursos: 2° “A” y 2° “B” Campo: Formación específica Año: 2015 Profesora: Fabiana Painemilla INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N° 13- NIVEL SUPERIOR DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Plan 395) Formato curricular: Asignatura Régimen: anual Cursos: 2° “A” y 2° “B” Área: Formación específica Año: 2015 Profesora: Fabiana Painemilla FUNDAMENTACIÓN

    Enviado por Fabian Ivan Molini DjRompesilencio / 1.695 Palabras / 7 Páginas
  • PLANIFICACION ANUAL Y TRIMESTRAL DE C.SOCIALES Y FORMACION ETICA

    PLANIFICACION ANUAL Y TRIMESTRAL DE C.SOCIALES Y FORMACION ETICA

    PLANIFICACION ANUAL Y TRIMESTRAL DE C.SOCIALES Y FORMACION ETICA GRADO: 5° “A” Y “B” DOCENTE: PROF. CLAUDIA CORBALAN AÑO: 2015 CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES PRIMER TRIMESTRE La Republica Argentina: organización política del territorio. El carácter republicano y federal. Participación ciudadana. Convención de los derechos de los niños. Manifestaciones culturales del pasado y del presente. La constitución nacional .ambientes y recursos .El ambiente, el relieve. Los ríos y sus usos. Los biomas. Primeros habitantes de América:

    Enviado por clalejandra / 1.078 Palabras / 5 Páginas
  • Psicologai COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

    Psicologai COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

    PSICOLOGÍA SOCIAL FASE 2 COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL DICCIONARIO CONCEPTOS SOCIALES, EN MEDIO DE REDES SOCIALES MARIA PAULA LOPEZ SANCHEZ-1.019.125.741 JOSE ROLANDO RUBIO CAMPOS- 80.403.296 CIELO AMPARO HERNANDEZ- 53.119.351 JUAN CARLOS CRUZ- 1.070.590.674 GRUPO 224 Programa: psicología Tutor Ivvone Yineth Gonzalez Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Bogotá, Septiembre del 2015 CONTENIDO 1 Introducción 2 Objetivos 2.1 Objetivo general 2.2 Objetivos específicos 3 Actitudes 4 Atribución 5 Cognición social 6 Comportamiento

    Enviado por hernandezpaez / 3.830 Palabras / 16 Páginas
  • Marco teórico Enamoramiento en Redes Sociales

    Marco teórico Enamoramiento en Redes Sociales

    logo escuela modelo.png UNIVERSIDAD MODELO ESCUELA DE NEGOCIOS TALLER DE TRABAJO CIENTÍFICO I EL ENAMORAMIENTO A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES EN JÓVENES DE 18 A 29 AÑOS EN MÉRIDA YUCATÁN. Prof. LAE. Elsi Gabriela González Cicero. Alumnos: Amayraní Perera Pacheco. María Fernanda Cruz López. Silvia Gallareta Negroe. Joaquín Corcuera Ortegón. 3° Semestre AMX 30 / Septiembre / 2014 ________________ OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN. OBJETIVO GENERAL: Comprender como se desarrolla el enamoramiento en las redes sociales

    Enviado por Amayraní Perera P / 5.975 Palabras / 24 Páginas
  • Planificación Ciencias Sociales

    Planificación Ciencias Sociales

    Ciencias Sociales Inicio La residente entregará a los alumnos la siguiente fotocopia como disparador del tema. Se realizará una lectura en silencio y luego la residente la leerá en voz alta para todo el grupo. Desarrollo La residente comenzará a rescatar ideas previas de los alumnos en relación al tema a tratar en la clase. Se indagará al alumnado de la siguiente manera… ¿Alguno vivió la experiencia de Florencia o sea acompañaron a algunos de

    Enviado por giselle1973 / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos, aplicación a contextos sociales, éticos y tecnológicos

    Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos, aplicación a contextos sociales, éticos y tecnológicos

    Objetivo: Desarrollar las actividades académicas por medio de las cuales los estudiantes superan las dificultades que hasta la fecha presentan desempeños bajos en la asignatura para poder avanzar satisfactoriamente en el proceso formativo. Docente: Carlos Alfonso Torres Reyes Área o asignatura: Español Fecha: Julio del 2013 Estudiante: _______________________________________________ Grado: Sexto Curso: _____ 1. Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos, aplicación a contextos sociales, éticos y tecnológicos. Actividades y Estrategias 1. Realizar una retroalimentación acerca de

    Enviado por Kamila Mp / 252 Palabras / 2 Páginas
  • VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL

    VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL

    http://www.saber.ula.ve/revistaunellez/images/logo_unellez.gif UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES ¨EZEQUIEL ZAMORA ¨ VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES SUB-PROGRAMA DE ADMINISTRACION ANÁLISIS DE MERCADO DE LA DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN MÉDICA ASISTENCIAL (SIPROMA). PROFESORA: Carmen Albarrán. BACHILLERES: Aquichire norma CI: 21.169.806. Briñez Aníbal CI: 18.365.512. Calderón karvis CI: 23.705.481. Castillo Maryury CI: 20.225.832. Rio Sergio CI: 19.518.400. SUB_PROYECTO: Investigación de mercado. BARINAS MARZO DE 2014. http://www.saber.ula.ve/revistaunellez/images/logo_unellez.gif UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS

    Enviado por mariangelamona / 3.035 Palabras / 13 Páginas
  • La Planificación como Proceso Social

    La Planificación como Proceso Social

    1) La Planificación como Proceso Social Desde principios del siglo XX, la planificación aporto valiosos instrumentos para la conducción social en general y la gestión pública, al punto de ser considerada inicialmente como “el procedimiento idóneo para construir una nueva estructuración de la comunidad humana” (De Mattos, 2010). Después de la Segunda Guerra Mundial las instituciones fundamentales para la recuperación económica y moral de la sociedad y surge la idea de darle mayor impulso a

    Enviado por yulihsys / 757 Palabras / 4 Páginas
  • MARCO TEÓRICO: LAS REDES SOCIALES

    MARCO TEÓRICO: LAS REDES SOCIALES

    MARCO TEÓRICO LAS REDES SOCIALES 1. PRINCIPALES REDES SOCIALES 1. DEFINICIÓN Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios

    Enviado por kberrox / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación. El docente desarrolla su quehacer en un entorno social, cultural y económico

    Planificación. El docente desarrolla su quehacer en un entorno social, cultural y económico

    Planificación En el presente documento abordo la intervención docente en las jornadas de prácticas realizadas como alumna de la Escuela Normal Tonalá de la Licenciatura en Educación Preescolar. En dichas jornadas llevé a cabo un proceso de investigación, se obtiene mediante la utilización de métodos y procedimientos científicos que sirven para dar respuestas a interrogantes planteadas con base a un propósito para favorecer la solución de la problemática. La investigación “Consiste en una actividad encaminada

    Enviado por Dijalova / 3.158 Palabras / 13 Páginas
  • LA EDUCACIÓN RURAL: UN BUCLE TEÓRICO A LA LUZ DEL PENSAMIENTO TRANSCOMPLEJO DESDE EL SIGNIFICADO DE LOS ACTORES SOCIALES

    LA EDUCACIÓN RURAL: UN BUCLE TEÓRICO A LA LUZ DEL PENSAMIENTO TRANSCOMPLEJO DESDE EL SIGNIFICADO DE LOS ACTORES SOCIALES

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO LA EDUCACIÓN RURAL: UN BUCLE TEÓRICO A LA LUZ DEL PENSAMIENTO TRANSCOMPLEJO DESDE EL SIGNIFICADO DE LOS ACTORES SOCIALES. PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE, DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Autor: MSc. Wilmer de Jesús Torres Silva CI. 7809532 Tutora: Dra. Zenaida Pérez de Gamboa Calabozo, Febrero 2014 Constancia de aceptación del Tutor en Proyectos de

    Enviado por edelluis1648 / 66.203 Palabras / 265 Páginas
  • Split: Aumento en el número de acciones en circulación de una emisora, sin variar el importe de su capital social. El split disminuye el valor nominal o si éste no estuviere expresado, el valor teórico de la totalidad de las acciones en circulación.

    Split: Aumento en el número de acciones en circulación de una emisora, sin variar el importe de su capital social. El split disminuye el valor nominal o si éste no estuviere expresado, el valor teórico de la totalidad de las acciones en circulación.

    Split: Aumento en el número de acciones en circulación de una emisora, sin variar el importe de su capital social. El split disminuye el valor nominal o si éste no estuviere expresado, el valor teórico de la totalidad de las acciones en circulación. YO: La palabra “Split “en ingles significa separación o división. Llevado al mundo financiero, tenemos como referencia la división de acciones. El significado de hacer split en una manera más simplificada es

    Enviado por SUSEJ84 / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Planificación clases de Ciencias Sociales (Prácticas intensivas)

    Planificación clases de Ciencias Sociales (Prácticas intensivas)

    Planificación clases de Ciencias Sociales (Prácticas intensivas) Fundamentación: Enseñar Ciencias Sociales en la escuela consiste, sustantivamente, en otorgar relieve a la dirección que marcan las finalidades científicas, intelectuales y críticas, pensando en la formación de ciudadanos activos, reflexivos, que puedan disponer de un conjunto de ideas que les ayuden a relacionar y comprender la información que circula, lo que sucede en las sociedades, elaborar e intercambiar sus propias consideraciones y argumentos y, a la vez,

    Enviado por bebedepush / 3.124 Palabras / 13 Páginas
  • ACTIVIDAD N° 2: PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA / PROYECCIÓN SOCIAL

    ACTIVIDAD N° 2: PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA / PROYECCIÓN SOCIAL

    “Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote” CASMA ACTIVIDAD N° 2: PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA / PROYECCIÓN SOCIAL TALLER: “EDUCACIÓN PARA LA CONCIENCIACIÓN DE LA CIUDADANÍA” I.- Datos generales: 1. Facultad: Ciencias Contables, Financieras y Administrativas. 2. Carrera Profesional: Administración de Empresas Turísticas. 3. Centro Uladech – Católica: Centro Académico Casma. 4. Nombre de la asignatura: Desarrollo de la Sociedad. 5. Semestre académico: Segundo Ciclo académico: Sexto 6. Docente tutor: Tania Yarlequé Gonzáles 7. Nombre

    Enviado por giayluiyfabi / 906 Palabras / 4 Páginas
  • Psicología Social 1° Año Reelaboración y re significación del material teórico.

    Psicología Social 1° Año Reelaboración y re significación del material teórico.

    https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/13236174_1118592571525741_1617103470_n.jpg?oh=2b331ece7cce538fd3d071e7df4d59a2&oe=573CF2C5 Trabajo Práctico N°1 Psicología Social 1° Año Reelaboración y re significación del material teórico. Temas: * Introducción a la psicología social. Critica a la vida cotidiana. * Grupos, Enrique Pichón Riviere. * Teoría de la comunicación I y II. * Dialéctica. * Teoría de los roles. * Ecro. * Encuadre. Integrantes: Vázquez, Clemente Tonn, Anahí Pennini, Lujan Oses, Natalia Godoy, Antonela Baigorria, María Angélica Anavalon, Sandra Profesoras: Céspedes, Patricia. Viozzi, Viviana. Fecha de entrega

    Enviado por Sandra Anavalon / 4.058 Palabras / 17 Páginas
  • La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación organización

    La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación organización

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION CODIGO: 1053324191 PRESENTADO POR JEISON ANTONIO FAJARDO CAÑON GRUPO: 100500_85 TUTORA PAOLA ANDREA VELANDIA FACATATIVA CUNDINAMARCA FEBRERO 2015 INTRODUCCIÓN La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación organización, dirección y control de los de una organización con el fin de obtener el máximo de beneficios, que pueden ser económicos o social, de pendiendo de los fines de la organización La administración

    Enviado por jeanfaca / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Ejemplo de Planificación 6to Sociales CABA.

    Ejemplo de Planificación 6to Sociales CABA.

    Área: Ciencias Sociales Propósitos • Ofrecer variadas situaciones en la que los alumnos exploren y sistematicen diversas interacciones que ocurren en el mundo natural mediante análisis de datos, experimentaciones, comparación, generalización, manejo de información, etcétera. • Proponer a los alumnos actividades que requieran de la búsqueda de información en diferentes fuentes y en bibliografía especializada, y que incluyan variadas tareas de sistematización de la información. • Proponer a los alumnos actividades experimentales que incluyan la

    Enviado por romiramirez / 1.641 Palabras / 7 Páginas
  • FUNDAMENTACION / ENFOQUE de la planificacion de Cs. Sociales 1.

    FUNDAMENTACION / ENFOQUE de la planificacion de Cs. Sociales 1.

    FUNDAMENTACION / ENFOQUE de la planificacion de Cs. Sociales 1: Conocimiento del mundo que se organiza para facilitar el encuentro de los alumnos con diversos sectores de la experiencia, la enseñanza de los contenidos de esta area tiene que posibilitar progresivamente que los alumnos efectuen un doble proceso de recortar, diferenciar, conocer situaciones y al mismo tiempo promover procesos de integracion de conocimiento (trabajo, diversidad cultural, conocimiento campo-ciudad). Lograr que el primer ciclo los alumnos

    Enviado por ferchuz88 / 1.015 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo teórico de Psicología Social.

    Desarrollo teórico de Psicología Social.

    PSICOLOGIA SOCIAL PERSPECTIVAS PSICOLOGICAS Y SOCIOLOGICAS Introducción: El propósito del presente resumen, es describir el desarrollo teórico de la Psicología Social, se pretende mostrar la forma en que la evolución de la psicología social y de las ciencias sociales son condicionadas por los cambios que tienen lugar tanto en la filosofía como en la sociología de la ciencia. La psicología social, se ha ido constituyendo tanto desde enfoques psicológicos como sociológicos, pero es a mediados

    Enviado por wawtarea / 6.805 Palabras / 28 Páginas
  • Planificación de Ciencias Sociales para tercer año.

    Planificación de Ciencias Sociales para tercer año.

    Planificación de Ciencias Sociales para tercer año * Tema: “La inmigración de fines del siglo XIX y principios del Siglo XX en Argentina” * Perteneciente al primer bloque “sociedades y culturas: Cambios y continuidades” y se puede relacionar con el segundo bloque “Sociedades, culturas y organización del espacio: La vida social en diferentes contextos.” Propósitos del docente: * acércale a los estudiantes herramientas para que logren conocer los motivos que impulsan a las personas en

    Enviado por Maria Luz Huberty / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • La construcción del marco teórico en la investigación social.

    La construcción del marco teórico en la investigación social.

    Universidad Nacional de Colombia Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Programa de Ciencia Política Introducción a la Investigación Profesoras Catalina Toro e Ivonne León RESEÑA CRÍTICA No. 4: Manual de Metodología. Capítulo I: La construcción del marco teórico en la investigación social por Mara Hernández Urueña Según Gutiérrez, la investigación es un "estudio sistemático y objetivo de un tema claramente delimitado, basado en fuentes apropiadas y tendiente a la estructuración de un todo unificado".

    Enviado por Mara Hernández / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Planificacion ciencias sociales quinto grado.

    Planificacion ciencias sociales quinto grado.

    INSTITUTO DE SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “NUESTRA MADRE DE LA MERCED” Fragueiro 2389 – B° Alta Córdoba – Córdoba Capital Escuela Asociada: “Doctor Manuel Lucero” -Doctor Manuel Lucero 560 Alta Córdoba- logolucero Área: CIENCIAS SOCIALES Docente Guía: Andrea De Rossi Grado: Quinto “B” Alumnas Practicantes: CASTILLO SOSA, Analía COLAZO, Antonella -2014- Fundamentación El campo de las Ciencias Sociales, compuesto por un conjunto amplio de disciplinas, aborda como objeto de estudio a la realidad social y

    Enviado por Ana Sosa / 4.168 Palabras / 17 Páginas
  • PLANIFICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EN TRABAJO SOCIAL.

    PLANIFICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EN TRABAJO SOCIAL.

    PLANIFICACION Y ADMINISTRACION EN TRABAJO SOCIAL. GUIA 1 – NIREMBERG Definir políticas públicas y políticas sociales: Las políticas públicas constituyen el conjunto de objetivos, decisiones y acciones que lleva a cabo un gobierno para solucionar problemas que en un determinado momento histórico los ciudadanos y el propio gobierno consideran prioritarios. Las políticas sociales son, dentro de las políticas públicas, el subconjunto de acciones públicas y/o privadas relacionadas con la distribución de recursos de todo tipo

    Enviado por mechi2907 / 2.733 Palabras / 11 Páginas
  • PLANIFICACIÓN MENSUAL DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES

    PLANIFICACIÓN MENSUAL DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES

    Liceo República de Italia C:\Users\User\Downloads\Logo Escuela nuevo final.png Unidad Técnica Pedagógica PLANIFICACIÓN MENSUAL (IIº Medio) Asignatura: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES Fecha: Desde el 01/08/16 – 02/09 /16 Profesor Responsable: VALERIA ZUÑIGA FIGUEROA NOMBRE DE LA UNIDAD II: LOS INICIOS DE LA REPUBLICA: CHILE EN EL SIGLO XIX. EVALUACION FECHA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES 1° SEMANA (01/08- 05/08) - Retroalimentar contenidos trabajados durante el primer semestre. Analizar la influencia del liberalismo en la vida política,

    Enviado por ivesu / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Planificacion de 7mo. Grado de Ciencias Sociales. Semana 3.

    Planificacion de 7mo. Grado de Ciencias Sociales. Semana 3.

    Planificación de 7mo. Grado de Ciencias Sociales. BRILLIANT MINDS SCHOOL logo%20colegio3[1] 2016-2017 PROFESOR: Miriannis Trinidad Cuevas CURSO: 7mo. MATERIA: Ciencias Sociales COMPETENCIAS Competencia histórica, espacial y sociocultural. MATERIALES/RECURSOS * Cuaderno * Libro * Proyector OBJETIVOS Identificar y explicar los procesos revolucionarios que se produjeron en Europa y América en el siglo XVIII. Vocabulario * Época * Revolución ACTIVIDAD (INICIO/DESARROLLO/CIERRE) Inicio: Los estudiantes responden de forma oral lo siguientes vocabularios; * Época * Revolución ¿Qué sabes

    Enviado por Brayar Benitez / 365 Palabras / 2 Páginas
  • PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES

    PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES

    PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO CICLO QUINTO GRADO AÑO: 2016. FUNDAMENTACIÓN. Las ciencias sociales estudian las sociedades concretas y sus problemáticas en relación con los tiempos y espacios que ellos generan. Su objeto de estudio son los hombres y mujeres como sujetos sociales, por lo que estudia una realidad que es compleja, contradictoria, dinámica y conflictiva producida por las relaciones de los sujetos entre sí y con el espacio en un tiempo específico. Para

    Enviado por Cecilia Ramos / 999 Palabras / 4 Páginas
  • ESTADO SOCIAL DE DERECHO. FUNDAMENTOS TEORICOS

    ESTADO SOCIAL DE DERECHO. FUNDAMENTOS TEORICOS

    ESTADO SOCIAL DE DERECHO ADECUACION DE NUESTRO ORDENAMIENTO JURIDICO ANA ROSA ROMERO PEREZ FUNDAMENTOS TEORICOS ESPECIALIZACION DERECHO ADMINISTRATIVO Valledupar 5 de Diciembre de 2014 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA CONVENIO UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR INTRODUCCION En nuestro ordenamiento jurídico antes de la constitución de 1991 se establecía que nuestro estado era un estado de derecho, esto significa que estamos frente a un régimen respetuoso y garantista de las libertades y de la igualdad de todo ante

    Enviado por anarope / 2.529 Palabras / 11 Páginas
  • PLANIFICACIÓN INTEGRADORA DEL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

    PLANIFICACIÓN INTEGRADORA DEL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

    PLANIFICACIÓN INTEGRADORA DEL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. Tercer grado de primaria Asignaturas Aprendizajes esperados Competencias que se favorecen. Ámbitos Contenidos Bloque V La entidad donde vivo. Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI Identifica la importancia de la conservación del patrimonio cultural y natural de la entidad. Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico. El patrimonio cultural y natural de mi entidad. Ciencias naturales

    Enviado por angelsol / 2.290 Palabras / 10 Páginas
  • VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL. MACROECONOMÍA

    VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL. MACROECONOMÍA

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL unellez DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES SUBPROYECTO: MACROECONOMÍA BARINAS ESTADO BARINAS AUMENTO SALARIAL AÑO 2015-2016 Autor: Pablo Sosa C.I 20.432.262 Profesor: Manuel Quintero Barinas, Junio 2016 ________________ Índice pp. Introducción 2 Aumento salarial durante el año 2015 3 Aumento salarial durante el año 2016 5 Conclusión 6 Bibliografía 7 Introducción Un aumento o ajuste en el salario se hace generalmente necesario

    Enviado por mangescalona / 735 Palabras / 3 Páginas
  • LA FAMILIA: FUNDAMENTOS TEORICOS Y POLITICAS DE LOS SERVICIO S SOCIALES.

    LA FAMILIA: FUNDAMENTOS TEORICOS Y POLITICAS DE LOS SERVICIO S SOCIALES.

    TEXTO: LA FAMILIA: FUNDAMENTOS TEORICOS Y POLITICAS DE LOS SERVICIO S SOCIALES. AUTORA: FRANCA TONINI PUBLICACIONES PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SLAMANCA SALAMANCA 2008 TRANSFORMACIONES HISTÓRICAS DE LA FAMILIA 1.- LA FAMILIA: ASPECTOS UNIVERSALES E INSTITUCIONALES 1. – UNIVERSALIDAD DE LA FAMILIA Punto de referencia fundamental para el reconocimiento de la esencia y del rol de la familia, es la Declaración Universal de los Derechos Humanos que así declara “ La familia es el elemento natural

    Enviado por vcntPlaza / 6.274 Palabras / 26 Páginas
  • Para la realización del trabajo práctico, se va a utilizar como insumos teóricos: “Grandes Ideas de la Filosofía -Epistemología” y de la lectura del capítulo uno del libro de Briones: Epistemología de las ciencias sociales”.

    Para la realización del trabajo práctico, se va a utilizar como insumos teóricos: “Grandes Ideas de la Filosofía -Epistemología” y de la lectura del capítulo uno del libro de Briones: Epistemología de las ciencias sociales”.

    Trabajo Práctico de Metodología de la investigación. Primer cuatrimestre. Carrera de Contador Público. Fecha de entrega: viernes 11 de noviembre del 2016. Para la realización del trabajo práctico, se va a utilizar como insumos teóricos: “Grandes Ideas de la Filosofía -Epistemología” y de la lectura del capítulo uno del libro de Briones: Epistemología de las ciencias sociales”. Realiza un cuadro comparativo entre las diferentes escuelas epistemológicas, para ello ten en cuenta: Escuelas Ideas Principales Autores

    Enviado por Yea Parra / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion didactica sociales.

    Planificacion didactica sociales.

    Introducción En el siguiente informe se analizarán los datos recabados de las observaciones, tanto institucionales como áulicas, realizadas en dos Escuelas: la EPEP de Frontera n° 10 “Clotilde G. Molina” (que denominaremos Escuela Asociada n° I en el desarrollo), ubicada en la localidad de Buena Vista y cuenta con una matrícula de 185 alumnos en total y la EPEP n° 246 “Juan Martín de Pueyrredón” ubicada en la localidad de El Espinillo y cuenta con

    Enviado por Cynthia Zaracho / 1.519 Palabras / 7 Páginas
  • Planificación de ciencias sociales.Contenidos De Ciencias sociales

    Planificación de ciencias sociales.Contenidos De Ciencias sociales

    Planificación de ciencias sociales * Planificación de clase: Primer ciclo (Segundo grado “B”) * Docente Titular: Bello María del Carmen. * Practicantes: Oiene Stella Maris y Gómez Yamila. * Cantidad de alumnos: 32 * Profesor de didáctica de las Ciencias sociales: Pablo Torres * Profesora de didáctica de las Prácticas del lenguaje: Claudia Petrone * Profesora de Campo de la práctica III: Marta Tome Fundamentación: Esta propuesta de trabajo sobre pueblos originarios tiene la intención

    Enviado por stellayamila / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

    COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

    C:\Users\Maria Luisa Leon\Downloads\timthumb.jpg TRABAJO COLABORATIVO FASE 2. COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL MAIRA ALEXANDRA ALEX TASCON MARIA LUISA LEÓN (1110579587) MARIA PAULA MURCIA LIZETH NATALIA ACOSTA THALYA ALEJANDRA LOPEZ GRUPO: 403019_219 TUTOR LUIS ALEJANDRO PABÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PSICOLOGIA SOCIAL 2016 ________________ Estudiante ¿Cuáles son las representaciones sociales que tengo ante el proceso de paz actual en Colombia? ¿Qué sentimientos ha genera en mí el

    Enviado por Luisaleonr30 / 1.451 Palabras / 6 Páginas
  • Para comenzar, cabe aclarar que el texto tratará tres puntos principales: la libertad de valores en las ciencias sociales, la clasificación de las disciplinas científicas según el tipo de interés teórico, y los tipos de interés según la Escuela de

    Para comenzar, cabe aclarar que el texto tratará tres puntos principales: la libertad de valores en las ciencias sociales, la clasificación de las disciplinas científicas según el tipo de interés teórico, y los tipos de interés según la Escuela de

    Vasco. C, (1994) Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales, comentarios a propósito del artículo “Conocimiento e interés de Jurgen Habermas.” Documentos Ocasionales, (54), Bogotá: CINEP. P. 3-29. Para comenzar, cabe aclarar que el texto tratará tres puntos principales: la libertad de valores en las ciencias sociales, la clasificación de las disciplinas científicas según el tipo de interés teórico, y los tipos de interés según la Escuela de Frankfurt. En primer lugar, se trata

    Enviado por Sofía Perez / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación Ciencias Sociales y Lengua 7°

    Planificación Ciencias Sociales y Lengua 7°

    Planificación anual año 2012 Lengua y Sociales Fundamentación Durante este año trabajaremos en la elección de la escuela secundaria, orientando e informando de las distintas modalidades que cada una de estas posee. Como se puede acceder: escuelas cercanas al hogar; cuales son las escuelas derivantes, es decir aquellas que están dentro del radio escolar (escuela Nº 1). Las distintas modalidades- ¿En qué consisten?; ¿Cuales son? Y la afinidad que cada alumno/as tiene (idea). Proyectando en

    Enviado por Lorenadeneu / 944 Palabras / 4 Páginas
  • LA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

    LA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES SUBPROGRAMA ACADÉMICO SANTA BÁRBARA INFORME DE PASANTIAS “UNELLEZ” SANTA BARBARA. Santa Bárbara de Barinas, Enero 2017 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES SUBPROGRAMA ACADÉMICO SANTA BÁRBARA INFORME DE PASANTIAS “UNELLEZ” SANTA BARBARA. Autor: Br. Vera Osorio Ingrid Carolina Carrera: Administración Tutor Académico: Lcdo. Carlos Hernández

    Enviado por anam_2804 / 1.891 Palabras / 8 Páginas
  • MARCO TEORICO PERSPECTIVA ECONOMICO SOCIAL

    MARCO TEORICO PERSPECTIVA ECONOMICO SOCIAL

    MARCO TEORICO 1. PERSPECTIVA ECONOMICO SOCIAL. Algunos ideólogos plantean que la única alternativa al capitalismo sin desarrollo es el socialismo. Pero los tratadistas que argumentan que el capitalismo en El Salvador puede reformarse. De acuerdo a Luis A. González, en su artículo ¿Es reformable el capitalismo salvadoreño? Plantea: En definitiva, la pregunta de si es reformable el capitalismo salvadoreño (al que anteriormente ha calificado como de lo peor en bienestar social, ordenamiento político institucional, desarrollo

    Enviado por Gabriel Ardón / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Pruebas planificación y gestión Servicio Social

    Pruebas planificación y gestión Servicio Social

    Pruebas planificación y gestión Servicio Social. 1.- De los siguientes conceptos, el que no puede ser controlado por la planificación es: La respuesta correcta es: La Incertidumbre. 2.- Dentro de la planificación estratégica. De los siguientes conceptos planificación, el que No se asocia a la etapa de evaluación, se refiere a: La respuesta correcta es: Objetivos Estratégicos. 3.- Algunos planes fallan pese a estar debidamente planificados, esto se debe a: La respuesta correcta es: Problemas

    Enviado por MAIGO / 1.553 Palabras / 7 Páginas
  • DERECHO PROBATORIO VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

    DERECHO PROBATORIO VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: Descripción: C:\Users\pc\Pictures\UNELLEZ logo zamora.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA ACADÉMICO SANTA BÁRBARA SUBPROGRAMA: CIENCIAS SOCIALES MENCIÓN CONTADURÍA PÚBLICA DERECHO PROBATORIO Santa Bárbara, Marzo de 2017 El derecho es el cumplimiento de normativas que regulan la conducta de los seres humanos, con el propósito de generar una armonía al conglomerado y brindar el bienestar a los grupos sociales dependiendo

    Enviado por dufreyn / 9.174 Palabras / 37 Páginas
  • Psicología social de la comunicación: aspectos teóricos y prácticos

    Psicología social de la comunicación: aspectos teóricos y prácticos

    Psicología social de la comunicación: aspectos teóricos y prácticos 1. Aspectos teóricos y conceptuales 1.1. Introducción * Desde pequeños tenemos la capacidad para poder interpretar la conducta no verbal de la alguna persona de nuestro alrededor. * Mayormente, se tiene una experiencia afectiva que está acompañada de actitudes negativas o positivas. * Una persona da a conocer una experiencia global, donde en ella se incluye la comunicación conceptual, las palabras, y por también, comunicación no

    Enviado por EIMY CASAPÍA NAKANDAKARI / 628 Palabras / 3 Páginas
  • PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Básico.Cs.Sociales

    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Básico.Cs.Sociales

    Primer trimestre – Año 2016 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Datos Institucionales: E.E.S Nº 105 Lote 6 El Boquerón Área/disciplina curricular y ejes: Ciencias Sociales – Geografía II – 1º 3ª Ciclo Básico Eje: Las Sociedades y los Espacios Geográficos Fundamentación y propósitos: El espacio geográfico americano. Los contenidos seleccionados para el presente trimestre, hacen referencia a los conceptos que se acordaron incluir como introducción en el diagnóstico y la presentación de los conceptos claves del Continente Americano.

    Enviado por chiligauto / 4.995 Palabras / 20 Páginas
  • En conclusión, el papel que cumplen los medios de comunicación social y otros medios publicitarios en la planificación específica de una campaña publicitaria

    En conclusión, el papel que cumplen los medios de comunicación social y otros medios publicitarios en la planificación específica de una campaña publicitaria

    En conclusión, el papel que cumplen los medios de comunicación social y otros medios publicitarios en la planificación específica de una campaña publicitaria. Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos que pasan a nivel nacional e internacional. También se les ha permitido estar más cerca y con mayor rapidez en el lugar donde se encuentra la noticia para dirigir la

    Enviado por 5747492 / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion de matematica. Uso social del dinero

    Planificacion de matematica. Uso social del dinero

    CARPETA DIDÁCTICA Martes 17/10 3era y 4ta hora: Matemática TEMA: Uso social del dinero. CONTENIDO: Valor posicional. PROPÓSITOS: * Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolución. * Comunicar e interpretar conocimientos y resultados. * Elaborar recursos de cálculo a partir de componer y descomponer números en forma aditiva. INICIO: La docente inicia la clase organizando a los alumnos en grupo de 4 niños. Realiza una presentación del

    Enviado por Lucia Bj / 1.033 Palabras / 5 Páginas