Bases Curriculares ensayos gratis y trabajos

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  BASES HISTÓRICAS, FILOSÓFICAS Y EPISTEMOLÓGICAS DEL MARCO CURRICULAR 2022

  Maestría en Educación 70033316_117656916280740_49261829499787712_o ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ETIMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN IMPARTE DRA. JULIA MEDRANO HERNÁNDEZ ENSAYO BASES HISTÓRICAS, FILOSÓFICAS Y EPISTEMOLÓGICAS DEL MARCO CURRICULAR 2022 Imparte Dr. Laura Frade QUIENES PARA ACREDITAR LA ASIGNATURA PRESENTAN: PROFESORA OLIVIA PROFESORA GABRIELA PROFESORA ARACELI TULA DE ALLENDE HGO., 7 DE SEPTIEMBRE DE 2022 Introducción La educación en México no es un tema sencillo, se ha escuchado a muchos docentes decir que es imposible un cambio, que lo

  Enviado por Ara Trejo / 2.323 Palabras / 10 Páginas
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  Unidad Curricular: Modelado de bases de datos

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Universidad nacional experimental de la Gran Caracas Aldea universitaria “Sergio Medina” Programa nacional de formación: “Sergio Medina” Unidad Curricular: Modelado de bases de dato Profesora: Eliza Rengifo Unidad N°1: Diseño conceptual de una base de datos Unidad N°2: Diseño avanzado de bases de datos Unidad N°3: Consultas avanzadas en bases de datos Elaborado por: T.S.U Mariangel Loiz C.I:25011585 Caracas, Octubre del 2022 CONTENIDO

  Enviado por Gheraldine Montañez / 5.006 Palabras / 21 Páginas
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  Experiencia curricular de bases biológicas del comportamiento

  FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA EXPERIENCIA CURRICULAR DE BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO EXAMEN PARCIAL I Apellidos Semestre 2023 – I Nombres Ciclo Académico I Escuela PSICOLOGIA Aula Experiencia Curricular BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO Turno M T N Docente Mtra. RUIZ VALENCIA FLOR DE MARIA Fecha 05 2023 RESULTADO DE APRENDIZAJE: Localiza la estructura anátomo funcional del Sistema Nervioso a partir de la revisión teórica y práctica. 1. INSTRUCCIONES: * Lea

  Enviado por eliju5886 / 668 Palabras / 3 Páginas
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  BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

  ENSAYO BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO A) PRICIPIOS FOLOSOFICOS *LA EDUCACION: Todos tenemos, en el conocimiento y en la realidad de la vida, la experiencia de lo que son los valores. El valor es otro nombre que se le da al bien. Es una terminología que se empezó a generalizar primero en un ambiente filosófico y después en el lenguaje común sobre todo en el último cuarto del siglo pasado y

  Enviado por Dgant / 9.965 Palabras / 40 Páginas
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  LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

  LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. Lic. Leonardo Romero Romero Maestría en Derecho Procesal Penal (Tesis en preparación) Maestría en Ciencias Penales (estudiando) LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES (NIÑOS Y NIÑAS). Las Comisiones Unidas de Justicia y de Gobernación, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 70, 71, 72 y 73 de

  Enviado por Leoskachania / 5.828 Palabras / 24 Páginas
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  BASES FILOSÓFICAS DE LA PEDAGOGÍA

  La formación de pedagogos debe tener bases de su consolidación como tales, es por ello imprescindible el estudio de la filosofía de la educación y la presente unidad está provista de temas de gran importancia como son: la conceptualización de la filosofía, la importancia del método, la construcción científica del conocimiento científico y el deber ser de la educación: fines y valores. La filosofía en general ha servido a la humanidad para plantear diversas interrogantes

  Enviado por gabrieladerojas / 1.883 Palabras / 8 Páginas
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  Rendimiento De Base De Datos

  Rendimiento de la Base de Datos Orientadas a Objetos Sabemos que las BDOO representan el siguiente paso en la evolución de las bases de datos, para soportar el Análisis, Diseño y Programación Orientada a Objeto. Las BDOO permiten el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones complejas con un costo Significativamente menor. Permiten que el mismo modelo conceptual se aplique al Análisis, diseño, programación, definición y acceso a la base de datos. Esto reduce el problema del

  Enviado por yermaniaf / 682 Palabras / 3 Páginas
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  Bases Legales Para La Resistencia Popular

  Bases Legales para la guerra popular de resistencia “La seguridad de la Nación se fundamenta en la corresponsabilidad entre el estado y la sociedad civil, para dar cumplimiento a los principios de independencia, democracia, igualdad, paz, libertad, justicia, solidaridad, promoción y conservación ambiental y afirmación de los derechos humanos, así como en la satisfacción progresiva de las necesidades individuales y colectivas de los venezolanos y venezolanas… Articulo 326 de la Constitución de la República Bolivariana

  Enviado por Rafa29unefa / 1.730 Palabras / 7 Páginas
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  Enfoques Curriculares

  Corrientes Teorícas: Para J. Contreras son seis las corrientes teóricas existentes en el currículum. Algunas de ellas están formadas por distintas perspectivas independientes; otras incluyen diferentes enfoques, pero dentro de una misma concepción; por último, otras constituyen en sí mismas un único enfoque. Estas seis corrientes son: 1- Teorías que hacen una opción normativa para la enseñanza: Dentro de este apartado están aquellas teorías que se han centrado primordialmente en el aspecto sustantivo del currículum,

  Enviado por anfq / 1.881 Palabras / 8 Páginas
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  Adecuación Curricular Para Personal Policial De Penitenciaría

  UNIVERSIDAD SAN PEDRO “ESCUELA DE POST GRADO” SECCION POST GRADO EN EDUCACION IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN CURRICULAR POR COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LOS CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO Y CAPACITACIÓN PROFESIONAL AL PERSONAL POLICIAL QUE PRESTA SERVICIOS EN EL ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO SAN PEDRO, EX – LURIGANCHO, DURANTE EL AÑO 2010 TESIS PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO DE MAGISTER EN EDUCACION AUTOR JOSE ANTONIO ZAVALA CHUMBIAUCA LIMA – PERU 2009 Dedicatoria A la memoria de mi querida

  Enviado por corpus.canchiz / 9.279 Palabras / 38 Páginas
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  DIFERENCIAS CURRICULARES REFORMAS 1993 Y 2009

  ACUERDOS INTERNACIONALES VINCULACIÓN CON ACCIONES NACIONALES Universalizar la Educación Básica  Mejorar la calidad educativa y el rendimiento académico de los alumnos fortaleciendo la educación técnico profesional.  México implementa una Reforma Integral de la Educación Básica.  Articulación de los tres niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria). Aprender a aprender  Desarrollar el enfoque por competencias basado en un currículo significativo.  Profesionalización y motivación del docente en beneficio de una enseñanza de mayor

  Enviado por bicho / 260 Palabras / 2 Páginas
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  Diseño Curricular

  Planificar es pensar antes de actuar, definir intenciones para guiar esa acción, organizar los componentes y fases de la tarea y seleccionar los medios para realizarla. La planificación puede entenderse como el resultado de una articulación entre el conocimiento y la acción. La programación y el diseño no es, en la práctica, un producto estático. La planificación, puede pensarse como un proceso continuo que sirva para conducir acciones, pero revisando y adecuando las actividades a

  Enviado por lupitatog_009 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
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  Adecuaciones Curriculares

  Adecuaciones Curriculares Introducción. En este artículo nos adentraremos en las adecuaciones curriculares, y como éstas llegan a convertirse en un pilar fundamental del quehacer pedagógico y psicopedagógico, debido a que quienes trabajan como docentes y profesores especialistas deben adecuar el currículum a la realidad de cada alumno con Necesidades Educativas Especiales, para la concreción de los aprendizajes y la nivelación con sus pares. Daremos una mirada a los niveles y tipos de adaptaciones curriculares, así¬

  Enviado por kuvakivi / 8.183 Palabras / 33 Páginas
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  Acidos Y Bases

  TIEMPO ESTIMADO DESARROLLO DE LA CLASE MATERIAL Y RECURSOS (didácticos) EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA 12 minutos INICIO: .Les mostrare zumo de limón(TIENE ACIDO CÍTRICO), vinagre(ACIDO ACÉTICO), y una bolsa de destapa caños granulado (NaOH=HIDRÓXIDO DE SODIO), pero sin la sustancia, para evitar riesgos. Dibujaré cada sustancia que se llevo, y localizaremos por medio de lluvia de ideas las características de cada sustancia subjetivas (color, olor y sabor). Nota: se escribirán formulas de cada acido y base. DESARROLLO:

  Enviado por nneysita / 386 Palabras / 2 Páginas
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  Las Adaptaciones Curriculares

  Las adecuaciones curriculares En este tema nos habla de cómo nosotros debemos de integrar a niños y niñas con necesidades educativas especiales, donde nosotros tenemos que trabajar con ellos, donde el material de los maestros debe ser muy llamativo para que así los niños puedan poner toda la atención que sea necesaria y así de esa manera para que pueda realizar o trabajar satisfactoria mente con sus alumnos. También nos dice que las adecuaciones curriculares

  Enviado por momomoo / 426 Palabras / 2 Páginas
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  Apoyos Específicos: Propuesta Curricular Adaptada

  Apoyos específicos: propuesta curricular adaptada Los apoyos son los recursos y estrategias que utiliza el servicio escolarizado para promover el desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar personal, así como para incrementar el funcionamiento individual de los alumnos. El personal que trabaja con alumnos que presentan necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad múltiple y/o con trastornos generalizados del desarrollo, tiene claro el tipo de apoyos específicos que requiere cada uno de sus alumnos: profesionales,

  Enviado por harturo / 539 Palabras / 3 Páginas
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  LA VERDAD COMO BASE DE LOS PRINCIPIOS CIUDADANOS

  La verdad es estar de acuerdo con la realidad y actuar según lo cierto con sinceridad, honestidad y buena fé. La verdad es indispensable para construir buenas amistades y para que exista la confianza. Qué es la verdad? Esta pregunta es objeto de debate entre teólogos, filósofos y lógicos. La verdad es buscada en la religión, la filosofía, las matemáticas, el derecho y la ciencia; estos campos usan diferentes métodos e intentan llegar a la

  Enviado por mayo / 784 Palabras / 4 Páginas
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  Desarrollo Curricular

  Introducción En el proceso educativo deberá asegurarse la participación activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social, para alcanzar los fines a que se refiere, el Estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación básica y poder hacer un seguimiento permanente, en el ámbito de su competencia, del funcionamiento y calidad de los servicios de educación básica así como de sus resultados, y

  Enviado por fergo / 1.820 Palabras / 8 Páginas
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  Programa De Renovación Curricular Y Pedagógica De Español

  Análisis del Plan y Programas 2009 y Programa de Español Reforma Integral de la Educación Básica en nuestro país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) puso en marcha un programa de renovación curricular y pedagógica. La primera acción de ese programa renovador se dio en el año 2004 con la implementación del nuevo currículo de Educación Preescolar. Dos años después se publicó y se estableció la Reforma de Educación Secundaria, ahora en 2009, le corresponde

  Enviado por vernica / 1.130 Palabras / 5 Páginas
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  Competencias Genericas En Los Niveles De Concrecion CURRICULAR

  CATEGORÍA | COMPETENCIAS GENÉRICAS | NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR | | | Nivel interinstitucional | Nivel institucional | Planes y programas de estudio | Nivel escuela | Nivel aula | 1. Se auto determina y cuida de sí | 2. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. | Se implementa en el MCC | Cada institución de acuerdo a su filosofía y modelo

  Enviado por enerngalvezg / 1.216 Palabras / 5 Páginas
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  PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR NO. 4 U.S.A.E.R. “ACAPULCO” C.C.T. 12FUA00940 PROPUESTA CURRICULAR ADAPATADA ESCUELA PRIMARIA: NARCISO MENDOZA C.C.T. 12DPR0270V ZONA ESCOLAR: 032 FECHA: 15-OCTUBRE-2009 NOMBRE DEL ALUMNO(A): JARITZA DEL CARMEN FECHA DE NACIMIENTO: 28/ABRIL/2OOO EDAD: 9 AÑOS/6 MESES GRADO Y GRUPO: 2º C PROPÒSITO GENERAL: LOGRAR QUE LA ALUMNA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  Enviado por susyfons / 522 Palabras / 3 Páginas
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  Aproximaciones Metodológicas Al Diseño Curricular De Maestrías Y Doctorados

  Título: “Aproximaciones Metodológicas al Diseño Curricular de Maestrías y Doctorados: hacia una propuesta avanzada” I- Introducción. El proceso de aprendizaje efectuado en cualquier nivel educativo a través de los procesos de comunicación y actividad del hombre en su medio, presenta ante él, tareas o situaciones de aprendizaje tanto intencionales como no intencionales o no previsibles. Concebimos como Educación, "un proceso amplio de aprendizaje (intencional y no intencional) que se lleva a cabo durante toda la

  Enviado por dember11 / 7.736 Palabras / 31 Páginas
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  Elaboración De Teorías Curriculares

  INTRODUCCIÓN En el presente trabajo, presentamos la Actividad Nº 2, que conforme a las indicaciones del Tutor, se han desarrollado las preguntas propuestas con la ayuda de la bibliografía señalada y de Internet, de una manera muy sucinta. Se ha tratado en todo momento de elaborar un trabajo simple y de fácil comprensión, que abarque en la medida de lo posible los temas propuestos en la actividad enviada. Muchas Gracias. Actividad Nº2 Estimados participantes reciban

  Enviado por Sofiajanet / 1.065 Palabras / 5 Páginas
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  Marketing Bases Para La Segmentación Del Mercado

  3.1 Bases para la segmentación del mercado Un mercado no es un todo homogéneo. Está compuesto por cientos, miles e incluso millones de individuos, empresas u organizaciones que son diferentes los unos de los otros en función de su ubicación, nivel socioeconómico, cultura, preferencias de compra, estilo, personalidad, capacidad de compra, etc. Todo esta "diversidad", hace casi imposible la implementación de un esfuerzo de mercadotecnia hacia todo el mercado, por dos razones fundamentales: Primero, el

  Enviado por emanu123 / 2.520 Palabras / 11 Páginas
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  Propuesta DE VINCULACIÓN Curricular

  PROPUESTA DE VINCULACIÓN CURRICULAR ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: 5º. COMPETENCIAS Respeto y aprecio de la diversidad CONTENIDO: Equidad de género PROPÓSITOS Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de equidad y de justicia APRENDIZAJES ESPERADOS -Reconocer situaciones de discriminación, inequidad e intolerancia hacia las personas y proponer algunas alternativas que favorezcan su solución. -Reconocer en situaciones de convivencia cotidiana la presencia de los principios de equidad y de

  Enviado por esauedgar / 256 Palabras / 2 Páginas
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  Análisis De Las Competencias Genérica De Concreción Curricular En El Bachillerato

  La educación del nuevo milenio a nivel superior (Basado en programas de competencias) 1.- Breves antecedentes históricos, del conocimiento educativo. Esparta y Atenas fueron dos ciudades que siempre rivalizaron, dos ciudades opuestas entre sí, dos rivalidades a la visión universal de los griegos y por tanto dos respuestas diferentes a la pregunta qué es el hombre; para Esparta el hombre debía ser antes que nada, el resultado de su culto cuerpo, debía ser fuerte, desarrollado

  Enviado por javierglezsan / 4.058 Palabras / 17 Páginas
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  Examen Bases De Datos

  Guía de Examen 1. ¿Qué es un Sistema Gestor de base datos (SGBD)? R: Una Colección de datos interrelacionados y un conjunto de programas para acceder a dichos datos. 2. ¿Qué es una base de datos? R: Un grupo de información que esta relacionada entre si con un tema y con una particular finalidad. 3. ¿En cuales organizaciones se utilizan las bases de datos? R. • Banca. • Aerolíneas. • Universidades. • Transiciones de tarjetas

  Enviado por uziel / 265 Palabras / 2 Páginas
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  Bases Legales

  LEY PROVINCIAL DE EDUCACIÓN. En principio se pueden destacar algunos puntos fundamentales como estos: • El Estado provincial tiene la responsabilidad principal e indelegable de proveer, garantizar y supervisar una educación integral, inclusiva, permanente y de calidad para todos sus habitantes. • Esta Ley promueve la participación democrática de docentes, familias, personal técnico y profesional de apoyo, estudiantes y comunidad en las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades. • La sala de 4

  Enviado por gime / 567 Palabras / 3 Páginas
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  Bases Científicas De La Acupuntura

  UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA CLINICA MOLINITO PROSTODONCIA I BASES CIENTIFICAS DE LA ACUPUNTURA ACUPUNTURA, ELECTROACUPUNTURA, MOXIBUCION NOMBRE: HERRERA HERNÁNDEZ FRANCISCO. PAIS: MEXICO D.F. GRUPO: 2431 CICLO ESCOLAR 2010-2011 “BASES CIENTIFICAS DE LA ACUPUNTUTA” Las bases científicas de la Acupuntura demuestran que ésta promueve cambios en las funciones sensitivas, motoras y autonómicas, con resultados terapéuticos a nivel visceral, inmune y hormonal y de la función cerebral en general, a través

  Enviado por dereckkaos / 3.842 Palabras / 16 Páginas
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  Base De Datos Access 2007

  "El conocimiento es el alimento del alma." (Platón) Curso de Teoría de Base de Datos Estructura del Curso 1 DESARROLLO DEL CURSO 2 UNIDAD 1: GENERALIDADES DE LAS BASES DE DATOS 2 LECCIÓN 1.1: Base de Datos 2 Visión General 2 Plan de la Lección 2 Desarrollo de la Lección 3 1.1. Base de Datos 3 1.1.1. Introducción 3 1.1.2. Dato, Información y Conocimiento 4 1.1.2.1. Dato 5 1.1.2.2. Información 5 1.1.2.3. Conocimiento 7 1.1.2.4

  Enviado por vincentfox / 1.491 Palabras / 6 Páginas
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  Adecuacion Curricular

  ADECUACIONES CURRICULARES Las adecuaciones curriculares se pueden definir como la respuesta específica y adaptada a las necesidades educativas especiales de un alumno que no quedan cubiertas por el currículo común, para garantizar la calidad de la educación a estas personas. También se puede decir son las variaciones, en tiempo, espacio y en los contenidos que realiza un docente para que los alumnos puedan acceder al currículo común. La adaptación curricular, es un proceso de toma

  Enviado por KARLAROSANA / 10.895 Palabras / 44 Páginas
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  Organización Curricular

  ORGANIZACIÓN CURRICULAR g) Malla curricular: Es la distribución de las áreas y núcleos de contenido por grados o años, que establece la correspondiente carga horaria semanal y facilita la organización escolar de cada institución y de cada docente. Se estructura en una tabla de doble entrada en las que las filas son las áreas de contenido y las columnas son los grados o años. h) Formas de organización: Es como se organizan y estructuran las

  Enviado por Jquijada25 / 919 Palabras / 4 Páginas
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  Cuaro Comparativo De Base De Datos

  Sistema tradicional de archivos Sistema de base de datos Un sistema de procesamiento de archivos típico o tradicional: mantiene información en un computador que permitirá tener a los archivos estructurados y organizados, y poder realizar operaciones con ellos. Son llamados sistemas orientados hacia proceso Proporciona dos tipos de lenguajes diferentes: uno para especificar el esquema de base de datos y el otro para expresar las consultas y actualizaciones de la base de datos. -Lenguaje de

  Enviado por luis_ramon1989 / 402 Palabras / 2 Páginas
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  MARCO Y COMPONENTES DE UN PROYECTO CURRICULAR

  MARCO Y COMPONENTES DE UN PROYECTO CURRICULAR ¿Qué es un proyecto curricular? Un proyecto curricular es una propuesta teórico-práctica de investigación y desarrollo del curriculum. Un proyecto curricular es un mediador entre una determinada intencionalidad educativa y social de los procesos prácticos de socialización cultural en el interior de las aulas y escuelas. Lo que se sugiere a través de un proyecto es un modelo de escuela, la forma en que ello debe ser codificado

  Enviado por larisa / 937 Palabras / 4 Páginas
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  LA REFORMA CURRICULAR

  Elementos centrales en la definición del nuevo currículo • La Reforma de Educación Preescolar (2004). • La Reforma de Educación Secundaria (2006). • La innovación en la gestión escolar. • El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los proyectos educativos. La Articulación Curricular de la Educación Básica • Requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso. • Implica integrar los niveles preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo

  Enviado por dumasi85 / 910 Palabras / 4 Páginas
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  HEXAGONO CURRICULAR

  HEXÁGONO CURRICULAR El primer ejercicio que debe de realizar un docente para autoevaluarse es responder las preguntas del hexágono, las mismas que constituyen los parámetros del modelo pedagógico. Y cada componente esta muy relacionado con lo Afectivo, expresivo y cognitivo del Ser Humano Las respuestas a estas preguntas deben guardar coherencia lógica, de tal manera que de acuerdo a lo que pretendemos alcanzar (propósitos) preparemos los contenidos, métodos, etc. El orden en que se trabajen

  Enviado por maru2010 / 319 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 2. Base De Datos: La Motivación En Los Cursos En línea.

  Actividad 2. Base de datos: La motivación en los cursos en línea. 1. Una vez que realizaste las lecturas de la actividad 1, genera un documento de Word y responde lo siguiente: ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  Lo que me motiva es el manejo del tiempo, esto permite organizarme en mi trabajo y en mi hogar. Otro factor importante es el apoyo de mi familia ya que si no lo

  Enviado por gimerz / 383 Palabras / 2 Páginas
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  La implementación de un programa integral de entrenamiento físico sobre la base de las teorías de Jean Piaget y David Ausubel

  ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION I.- ASPECTOS INFORMATIVOS 1. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION “APLICACIÓN DE UN PROGRAMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA BASADO EN LAS TEORIAS DE JEAN PIAGET Y DAVID AUSUBEL PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. A. C. JESÚS DE NAZARETH, VIRÚ, 2011 2. PERSONAL INVESTIGADOR: • AUTOR : CAMPOS DIAZ SEGUNDO VIDAL. • ASESOR : SANTA CRUZ MIO JULIA ESTHER. 3.

  Enviado por loyola12 / 1.060 Palabras / 5 Páginas
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  Propuesta Curricular Adaptada 4

  PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA (P.C.A.) PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADECUACIÓN CURRICULAR, D.I.A.C.) CUARTO GRADO (PRIMARIA) I. DATOS GENERALES DEL ALUMNO/A NOMBRE: SEXO: C.U.R.P.: FECHA DE NACIMIENTO : DÍA: MES AÑO EDAD: GRADO / GRUPO: NOMBRE DEL PADRE: EDAD: OCUPACIÓN: NOMBRE DE LA MADRE: EDAD: OCUPACIÓN: TUTOR: NOMBRE: RELACIÓN: TELÉFONO: NOMBRE DE LA ESCUELA: CICLO ESCOLAR: NOMBRE DEL MAESTRO (A) DE GRUPO: NOMBRE DEL MAESTRO (A) DE APOYO: LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  Enviado por LeticiaMora / 3.285 Palabras / 14 Páginas
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  Las bases de la sociología

  www.monografias.com Sociología Indice 1. Introducción 2. Delimitación 3. Definición de sociología 4. Antecedentes históricos de la sociología 5. Métodos de estudio de la sociología 6. Conclusión 1. Introducción En esta investigación veremos las bases de la sociología. La sociología es la ciencia que estudia en sí a la sociedad. También veremos los diferentes conceptos de ella, sus antecedentes y fundamentalmente su objeto de estudio. La sociología y sus diferentes cambios de estudio fundamentales para su

  Enviado por jose_cornejo / 1.918 Palabras / 8 Páginas
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  Diseño Curricular

  INSTITUTO PEDAGOGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DISEÑO CURRICULAR AUTORES: Dra. C. Fátima Addine Fernández Dra. C. Margarita González González Dr. C. Luis C. Batista Dr. C. Ramón Pla López M. Cs. Roelbis Laffita Frómeta M. Cs. Gerardo Quintero Pupo M. Cs. José Benito García M. Cs. Mercedes Silveiro M. Cs. María Elena Castillo Martínez M. Cs. Micaela Fuxá Lavastida M. Cs. Sixto Jiménez Vielsa CUBA 2000 INTRODUCCIÓN El texto que le presentamos constituye la expresión de

  Enviado por floapy / 10.932 Palabras / 44 Páginas
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  La reflexion intercultural como base para imaginar uma

  Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=189118140006 Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Marín, José LA REFLEXIÓN INTERCULTURAL COMO BASE PARA IMAGINAR UMA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA PARA LOS PUEBLOS AUTÓCTONOS Y PARA LA SOCIEDAD MULTICULTURAL EM AMÉRICA LATINA Revista Diálogo Educacional, vol. 3, núm. 6, mayo-agosto, 2002, pp. 1-28 Pontifícia Universidade Católica do Paraná Paraná, Brasil ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista Revista

  Enviado por CNolberoPerez / 8.572 Palabras / 35 Páginas
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  CONSTRUCCION DE SUB BASE

  CONSTRUCCION DE SUB-BASES. Descripción. Consiste en el suministro, transporte, colocación, sobre la subrasante definida en los diseños, conformación y compactación de grava, piedra partida, arenilla u otro material granular aprobado por la Interventoría. El trabajo se extenderá a las bermas, si así lo indican los planos o lo exige el Interventor. Materiales. El material para sub-base se compondrá de fragmentos de roca, gravas, arenas y limos. En cada caso, sean suelos naturales o mezclados, debe

  Enviado por rene_aldo / 1.296 Palabras / 6 Páginas
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  Bases Neurobiologicas De La Esquizofrenia

  El interés por conocer las bases neurobiológicas de la esquizofrenia no es nuevo. Alzheimer, en 1897, describió cambios neuronales en la corteza que eran claramente diferentes de los encontrados en pacientes con demencia senil. Unos años más tarde, Kraepelin sugirió una relación entre esquizofrenia y las áreas frontales y el lóbulo parietal. Sin embargo, todos estos hallazgos fueron muy criticados al considerarse que eran artefactos de cerebros post-mortem debidos a la manipulación en la autopsia.

  Enviado por foxvi / 1.471 Palabras / 6 Páginas
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  Teoría Curricular

  Publicado por: Enrique Cejas Yanes ver página del autor http://pedagogia-profesional.idoneos.com/index.php/Teor%C3%ADa_curricular Teoría curricular o Teoría curricular  Diseño curricular por competencias laborales  Elaboración del diseño curricular por competencias laborales  Diseño curricular modular Múltiples son los autores que han investigado la temática curricular, entre los que se encuentran R.. Tyler, H. Taba, F. Díaz Barriga, S. Sabat, L. Stenhouse, C. Álvarez de Zayas, F. Addine, J. García, A. Castañeda, R. Fraga, G. Ayes, L. Lazo,

  Enviado por eddys / 4.742 Palabras / 19 Páginas
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  Propuesta curricular

  INTRODUCCION La importancia de la elaboración de un curriculum mas estructurado trajo como consecuencia que algunos pensadores como Tyler, Bloom, Magner, Bruner, Taba, se preocuparan en este sentido, todos de nacionalidad extranjera, En México solo se han realizado planes de programa alternativos como la desarrollada en la Universidad Autónoma Metropolitana- Unidad Xochimilco- llamada teoría curricular modular por objetos de transformación, con esta forma alternativa se trato de dejar fuera en algunos aspectos la tendencia del

  Enviado por rollerso / 2.344 Palabras / 10 Páginas
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  LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Maestría en Educación Especial Integral Nueva Bolivia – Estado Mérida LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (Ensayo) Autora: Marianela Grimaldo Nueva Bolivia, Mayo 2011. LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La integración social es un proceso mediante el

  Enviado por MarianelaTGC / 3.002 Palabras / 13 Páginas
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  MERCADO DE DINERO: SENTAR LAS BASES DEL DESARROLLO

  LINEAS DE INVESTIGACIÓN DEL MARCO DE LA MAESTRÍA DE FINANZAS I.- ¿LA LEY DE CONCURSOS MERCANTILES ESTÁ ADAPTADA PARA SUBSANAR DE MANERA INTEGRAL AL SECTOR DE LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA? ¿QUE RECOMENDACIONES Y/O REFORMAS PLANTARÍA USTED PARA HACERLA MÁS EFICAZ Y ACCESIBLE A ESTE SECTOR EMPRESARIAL MÁS VULNERABLE A UN PROCESO DE INSOLVENCIA? II.- ¿LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA OCDE Y/O BIAC EN MATERIA DE GOBIERNO CORPORATIVO TANTO A NIVEL DEL ESTADO SOBERANO COMO

  Enviado por mibaxu / 458 Palabras / 2 Páginas
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  Base De Datos

  Tema 8. Bases de datos orientadas a objetos. Juan Ignacio Rodr´ıguez de Le´on Resumen El paradigma de la programaci´on orientada a objetos. Necesidad de tipos complejos de datos. El modelo de datos orientado a objetos. Lenguajes orientados a objetos. Lenguajes de programaci´on persistentes. Sistemas C++ persistentes, sistemas Java persistentes ´Indice 1. Orientaci´on a objetos 3 1.1. Los objetos . . . . . . . . . . . . . . . . .

  Enviado por robertoerestu / 2.559 Palabras / 11 Páginas
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  La base de la educación primaria

  ANTECEDENTES En el año de 1920, se inicio la presentacion del servicio educativo de basica primaria en el municipio de belen de los andaquies, en dos escuelas urbana de niños con responsabilidad de un docente por grado y debia atender a todas las areas del conocimiento. Hasta el año 1994, la concentracion presta el servicio de educacion basica primaria, pero a partir de la promulgacion de la ley general de educacion, ley 115, se da

  Enviado por mileth16 / 1.384 Palabras / 6 Páginas