Colaborativo 1 Logica Matematica 2014 ensayos gratis y trabajos
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 10. Trabajo Colaborativo 1 Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. 1 Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo
Enviado por pikly12 / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Logica Matematica
Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Álgebra Booleana y circuitos lógicos Número de páginas: 5 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el equipo haya entregado un producto final consolidado 2. Que el estudiante haya hecho aportes significativos y oportunos para la solución del
Enviado por faramispa / 818 Palabras / 4 Páginas -
Logica Matematica
LÓGICA MATEMATICA ACTIVIDAD 8 TRABAJO COLABORATIVO NO.2 FASE 2: PROBLEMAS DE APLICACIÓN ETAPA 1 Y 2 Problema: Un grupo de estudiantes de la UNAD requiere diseñar un sistema de alerta que permita identificar si un cultivo tiene las condiciones para el mayor crecimiento de las plantas. Favorece el crecimiento de las plantas la pluviosidad, la luz solar, el calor solar, la composición del suelo, la exposición al aire. Estos son los indicadores que han medido
Enviado por JHON1984 / 462 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 2 MATEMATICAS FINANCIERA
APORTE TRABAJO COLABORATIVO 2 MATEMATICAS FINANCIERA PRESENTADO POR: GABRIELA NAIDALIETH TAQUEZ CARDENAS CC: 1.087.672.253 GRUPO: 102007-178 PRESENTADO A: PAULA ANDREA SANCHEZ MORALES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS CEAD- PASTO MAYO DE 2013 INTRODUCCION En el desarrollo del trabajo se encontrarán ejercicios de valor presente neto, tasa interna de retorno, costo anual equivalente y relaciones costo beneficio. En la realización de este
Enviado por naidalieth / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 10,- Logica Matematica
TRABAJO INDIVIDUAL COLABORATIVO DOS CARMEN YENNY LOPEZ FERNANDEZ - COD. 34.317.918 YENNY FERNANDA RESTREPO SANTACRUZ - COD. 34.330.133 TUTOR PATRICIA LEGUIZAMÓN Grupo 90004 - 139 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LOGICA MATEMATICA Popayán, Noviembre 21 DE 2010 INTRODUCCION Mediante la realización del presente trabajo se pondrán en práctica los conceptos visto durante en curso acerca de algebra booleana y circuitos lógicos, haciendo de esta forma que afiancemos esos conocimientos adquiridos y proyectemos la utilidad
Enviado por edymosquera01 / 826 Palabras / 4 Páginas -
Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO LOGICA MATEMATICA PRESENTADO POR: ANGIE YURANI ROZO DAVILA CODIO: 1012346163 DEVINSON ALEJANDRO CARRE CODIO: 1012356372 ELLIEN YULIETH RODRÍGUEZ CODIO: 1012349949 JOHN EDISON MONROY CODIO: 1012346465 TUTOR LUIS GERMAN HUERFANO LADINO Director de curso Georffrey Acevedo González INTRODUCCION Este trabajo se plasmara todo el tema que abarca la unidad uno, en el cual se analizo y se aprendió con todo lo que se refiere a conjuntos, sus respectivos
Enviado por ayrozod / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA NOMBRE CLAUDIA MARCELA HERRERA ACEVEDO CODIGO 1022944059 TUTOR INGENIERA ANA MILENA CORREGIDOR SOGAMOSO 3 DE NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCION El trabajo colaborativo de lógica matemática es un ejercicio enfatizado en el desarrollo en grupos colaborativos de en una fase de reconocimiento y cinco fases de trabajo de acuerdo a los temas estudiando durante el desarrollo del curso. Durante la fase de reconocimiento se plantean preguntas que introducen la estudiante a
Enviado por CLAUS201388 / 3.460 Palabras / 14 Páginas -
Lógica Matemática
Lógica Matemática. Aporte individual Trabajo Colaborativo Numero 2 Lidia Lorena Navarro Saavedra c.c 1072890039 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 17 de mayo de 2013. Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se
Enviado por Lorena987 / 608 Palabras / 3 Páginas -
TALLER DE LOGICA MATEMATICA
TALLER DE LOGICA MATEMATICA (Razonamientos Lógicos e Inferencias Lógicas) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa Ingeniería de Sistemas Curso Lógica Matemática Tutor Javier Gómez Erika Liliana Silva Torres C.C. 1.052.383.594 15 de mayo de 2013 Duitama, Boyacá INTRODUCCION La realización de este taller pretende realizar un repaso acerca de los temas que contienen la unidad dos del módulo de Lógica Matemática, correspondiente a Razonamientos Lógicos
Enviado por kraken_87 / 840 Palabras / 4 Páginas -
Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Camilo Andrés Aguilar Ballén - 1022365157 Tutor Francisco Hernandez Director de curso Georffrey Acevedo González Bogotá Abril, 2013 Introducción Siendo cada día más necesario el uso de la lógica matemática, se pretende exponer algunos ejemplos de cómo se puede representar dicha lógica, estos ejemplos son, los diagramas de Venn para la representación gráfica de algunos de los problemas sociales en
Enviado por jeremoth / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO LOGICA MATEMATICA
INTRODUCCIÓN En este trabajo veremos puntos y ejercicios de lógica matemática a tarves de los cuales mejoraremos conocimientos previos y desarrollados en el curso que hemos venido trabajando. Con un trabajo por medio de diagramas de Venn veremos el tema de la “Población Colombiana”, producto de una pequeña investigación, en una representación de algunos problemas sociales en Colombia. Tambien haremos énfasis en proposiciones lógicas atraves de la entrega del trabajo individual también con conectivos lógicos
Enviado por daniel077 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 6-LOGICA MATEMATICAS-UNAD-SEMESTRE UNO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL. Act.6 Presentado por: SANDRA DUARTE. CODIGO: 30.541.323 CARMEN CADENA. CODIGO: 59.945.680 SARA DUARE. CODIGO: 59.645.356 GRUPO: 90003-546 Tutor ADALBERTO MARTINEZ Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZALEZ SAN JUAN DE PASTO 18 – ABRIL- 2013 INTRODUCCION Con el presente trabajo damos a conocer los contenidos del estudio de la lógica matemática, en esta actividad tenemos en cuenta las teorías del aprendizaje significativo, que nos facilita un
Enviado por kaniuuu / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Ejercicios Logica Matematica
PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN 1.- Melissa y Annabel están más tristes que Paula, mientras que Benjamín está menos triste que Melissa, pero más triste que Annabel. ¿Quién está menos triste? *VARIABLES: -Nombres de personas: Melissa, Annabel, Paula, Benjamín -Número de personas: 4 -Número de personas de género femenino: 3 -Número de persona de género masculino: 4 -Estado de ánimo: Triste *REPRESENTACIÓN: Melissa Benjamín Annabel Paula *RESPUESTA: Quien está menos triste es Paula 2.- Ana
Enviado por Liam1 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Logica Matematica
Número del equipo: 90004_337 Nombre de los integrantes del equipo que participaron: Paula Andrea Navarrete Ejercicio de apareamiento: Debate con tus compañeros la solución al siguiente ejercicio de apareamiento, en el cual se proponen algunas de las competencias que el curso de lógica Matemática te permite desarrollar y su posible aplicación en el contexto: En el cajón de la derecha, deben escribir el número o números que consideran corresponden a las aplicaciones que la competencia
Enviado por leocf / 403 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica
ENGLISH 2 Recognition of the course work / 90021-43 Luis Fernando Moreno c / c 80023241 Tutor: Liliana Lozano Zapata Jose Acevedo and Gómez CEAD School of Social Sciences Arts and Humanities November 5, 2011 Bogota, Colombia INTRODUCCIÓN Este curso de inglés empezará a tratar los temas más fundamentales del idioma, por lo que es útil para los que se quieren iniciar en el inglés. Conforme pasen las lecciones, nos iremos adentrando en temas más
Enviado por luisfdomoreno / 993 Palabras / 4 Páginas -
LOGICA MATEMATICA
TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA TUTOR ARMANDO LOPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2013 FASE 2) A CONTINUACIÓN, ANALIZA LA VALIDEZ DE LA CONCLUSIÓN: “RESPETAMOS LA LEY” NOTA: VISITA EL EJEMPLO DE APOYO PARA LA FASE 2 Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no nos gusta vivir solos Premisa 2: Nos gusta tener calidad de vida Premisa
Enviado por ANBBO / 695 Palabras / 3 Páginas -
LOGICA MATEMATICA
TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA TUTOR ARMANDO LOPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2013 FASE 2) A CONTINUACIÓN, ANALIZA LA VALIDEZ DE LA CONCLUSIÓN: “RESPETAMOS LA LEY” NOTA: VISITA EL EJEMPLO DE APOYO PARA LA FASE 2 Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no nos gusta vivir solos Premisa 2: Nos gusta tener calidad de vida Premisa
Enviado por ANBBO / 695 Palabras / 3 Páginas -
El curso de lógica matemática
Programa académico (Carrera): psicología Documento (CC o TI): 40935224 de Riohacha (guajira) e-mail: celenesuarezdearmas@gmail.com irrenplazable1979@hotmail.com Número celular: 3004413315 - 3204673543 País: Colombia Ciudad: Duitama (Boyacá) CEAD: Duitama Mi Tutor: : Sandra Isabel Vargas Grupo (No. de equipo): 53 Mi perfil (En este espacio comparte información personal que desees compartir con tus compañeros de equipo) mis datos ya están en la parte superior de la página, de mi les cuento que soy casada madre de 3
Enviado por selenadearmas / 407 Palabras / 2 Páginas -
Act 1 Logica Matematica
Act. 1: Revisión de Presaberes 8.333/10 Question1 Puntos: 1 De acuerdo a la lectura sobre las inferencias lógicas, entre las siguientes opciones, elige la correcta: Seleccione una respuesta. a. El estudio de las inferencias lógicas, nos permitirá comprender mejor las operaciones entre conjuntos. b. Una tabla de verdad es un instrumento que podemos utilizar para identificar una inferencia lógica, pero ésta no la define completamente. c. Las inferencias lógicas no permiten desarrollar las habilidades de
Enviado por xiomara.figueroa / 678 Palabras / 3 Páginas -
Logica Matematica
Universidad Santo Tomas de Aquino Tunja Educación presencial Educación a distancia La mayor parte del curso es visto con sus maestros Separación de los estudiantes y maestros la mayor parte del curso Utiliza aulas de estudio ,maestros Y medios de escritura Utiliza medios como computadores , audios, videos, internet … El profesor y los estudiantes están físicamente presentes en un mismo espacio-tiempo El profesor y los estudiantes o pueden no estar presentes físicamente en el
Enviado por mabro02 / 237 Palabras / 1 Páginas -
LOGICA MATEMATICA
LOGICA MATEMATICA La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lógica permite saber el significado correcto. En las matemáticos para demostrar teoremas e inferir resultados matemáticas
Enviado por jENmiCHu / 617 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1/8 PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. Actividad 1 Lectura Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso,
Enviado por cesare397 / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
TALLER DE LÓGICA MATEMÁTICA
Un estudiante de la UNAD efectúa una encuesta sobre 100 estudiantes, acerca de las asignaturas preferidas aporta los siguientes datos: 40 estudiantes les gustan Cálculo diferencial 55 estudiantes les gustan Ingles 55 estudiantes les gustan Herramientas informáticas 15 estudiantes les gustan Cálculo diferencial e Ingles 20 estudiantes les gustan Cálculo diferencial y Herramientas informáticas 30 estudiantes les gustan Ingles y Herramientas informáticas 10 estudiantes les gustan las tres 5 estudiantes no les gustan ninguna de
Enviado por josehptous / 1.463 Palabras / 6 Páginas -
La Lógica Matemática
El objeto de estudio de la Lógica en general es la forma en que se da o se puede dar el razonamiento. La lógica clásica es un término que se utiliza para hacer referencia al conjunto de cálculos lógicos que desarrolla Russel y Whitehead. En la lógica clásica podemos reconocer solamente dos valores de verdad (Verdadero V y Falso F) y por esa razón también es llamada lógica bivalente o lógica estandarizada. Ésta incluye a
Enviado por Tractatus19 / 207 Palabras / 1 Páginas -
Trabajo Col. 2 Logica Matematicas
TRABAJO COLABORATIVO 2 LÓGICA MATEMÁTICA DIEGO FERNANDO CALDERON P. (1106891488) GRUPO: 1048 YERMAN AUGUSTO HERNANDEZ (Tutor) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Lógica Matemática Bogotá D.C 23 de mayo de 2013 INTRODUCCION En el presente trabajo exponemos la verificación de los conocimientos aprendidos en la unidad dos del módulo de la lógica matemática y mediante el ejercicio propuesto por nuestro tutor, aplicaremos conceptos tales como, circuitos lógicos, tablas de verdad, razonamientos, etc. allí los problemas
Enviado por dfcalderon / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
LOGICA MATEMATICA
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Enviado por JOHNJAIRO1 / 1.900 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 1 lógica Matematica
ACTIVIDAD # 1 LOGICA MATEMATICAS TUTOR. ARMANDO LOPEZ SIERRA. ING DE SUETEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD VALLEDUPAR 2012 1- Definir y dar un ejemplo de los siguientes conceptos: a. VALIDEZ: Es la calificación buena o mala que aprueba o reprueba, que confirma si algo está bien realizado. Es independiente de un tema tratado. Ejemplo: A. Si es oscuro esta de noche. A. Todo
Enviado por leydiserse / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? _ 2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuándo hacemos uso de la lógica. _ 3. ¿Qué recuerdas
Enviado por LFCS759 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Reconociemiento Logica Matematicas
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? Nos ayuda a entender partes de los cambios en la estructuración del entendimiento 2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la
Enviado por alvillegasv / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Taller Logica Matematica
INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad el reconocimiento del módulo de MICROECONOMIA por medio del estudio independiente y la interacción de los participantes del pequeño grupo colaborativo. Utilizando los elementos de apoyo tales como lecturas, internet, módulo y foros. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, y algunos de estos estudios son: el comportamiento de los consumidores y productores, el funcionamiento de los mercados, la forma como toman decisiones los consumidores
Enviado por m1y1e / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
La lógica matemática
Ciencia Formal. Lógica Matemática La lógica matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en matemáticas para demostrar teoremas; en ciencias de la computación para verificar si son o no correctos los programas; en las ciencias física y naturales, para sacar conclusiones de experimentos; y en las ciencias
Enviado por LoreeBoice / 987 Palabras / 4 Páginas -
LOGICA MATEMATICA
COMPARACIÓN, RELACIÓN, COMPROBACIÓN DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL CON LÓGICA DE COMPUERTA (PRIMERA PARTE). Objetivó: Que Al termino de esta practica el alumno sea capaz de entender las tablas de (la verdad) de lógica proposicional con las compuertas “AND” OR” “NOT”. Yaroslaf Albarrán Olguín Hernández francisco Javier ISI V-1 LA LOGICA PROPOSICIONAL O LÓGICA DE ORDEN CERO Es un sistema formal sus elementos más simples representan proposiciones, cuyas constantes lógicas, llamadas conectivas, representan operaciones sobre proposiciones,
Enviado por franciscofox / 812 Palabras / 4 Páginas -
Logica Matematica
Realice un acercamiento a una comunidad, organización, institución o fundación y teniendo en cuenta sus interés investigativos PREGUNTAS 1. ¿Cómo se puede definir la lógica? 2. ¿Elabore un resumen sintético de la historia de la lógica? 3. Mediante un cuadro sinóptico, clasifique la lógica con sus características fundamentales 4. ¿Cuál es el propósito de la lógica? 5. Escriba y explique las componentes del proceso semiótico. 6. Enuncie las ramas de la semiótica. RESPUESTAS 1. ¿Cómo
Enviado por paozuluaga / 591 Palabras / 3 Páginas -
Act 3 Lección Evaluativa Lógica Matemática
Act 3 Lección Evaluativa Lógica Matemática Ensayos: Act 3 Lección Evaluativa Lógica Matemática Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1019.000+ documentos. Enviado por: LuceroParraLeal 17 mayo 2012 Tags: Palabras: 2143 | Páginas: 9 Views: 2016 Act. 3: Reconocimiento de la Unidad 1 Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora .Página 1 Querido estudiante, has iniciado la Actividad de Reconocimiento de la unidad 1...
Enviado por panelita64 / 2.141 Palabras / 9 Páginas -
LOGICA MATEMATICAS ACT 2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 presenta Carlos David López Cevallos – 91.135.570 tutor Amado de Jesús Marin Barros Director de curso Georffrey Acevedo González CIMITARRA – SANTANDER 06 DE ABRIL DE 2012 Introducción En este trabajo daremos a conocer la importancia de la lógica y la aplicación de algunos ejercicios con los temas que estamos conociendo para el desarrollo de esta materia. En el modulo se
Enviado por djmakro22 / 855 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE LOGICA MATEMATICA
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO LOGICA MATEMATICA Grupo N. 90004_934 TATIANA ORTIZ ROJAS Código: 1104126470 Tutor: ADALBERTO MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICASY DE NEGOCIOS PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS SANTA MARTA 2013 ACTIVIDAD DE LOGICA MATEMATICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje
Enviado por kilienandrea / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Logica Matematica
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Actividad 2. Reconocimiento y Presaberes Docente diseñador: Georffrey Acevedo González. 1 Fecha de realización Del 08 de agosto al 21 de septiembre Intencionalidades formativas Con esta actividad, se desarrollarán las competencias para el reconocimiento de estructuras de pensamiento para la construcción de razonamientos lógicos válidos. El reconocimiento de estas estructuras en el lenguaje natural, permitirán encontrar la
Enviado por manjuela / 661 Palabras / 3 Páginas -
MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? _ 2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuándo hacemos uso de la lógica. _ 3. ¿Qué recuerdas
Enviado por andrex15123 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica Aporte Individual
Desarrollo de la Actividad Propuesta Preguntas Detonantes de Debate ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? Pienso que nuestro pensamiento debe seguir los parámetros de la lógica para poder darle solución a muchos delos inconvenientes que se nos presentan a diario pero este razonamiento no debería llegar a los extremos de por ejemplo analizar todas las situaciones en base a estos razonamientos ya que hay cosas en las cuales
Enviado por andoider / 257 Palabras / 2 Páginas -
Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática.
Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre mediante dicho conocimiento? ¿Qué preguntas vamos a contestar con el aprendizaje del curso? ¿Qué competencias se espera que el estudiante desarrolle? ¿Por qué se consideran
Enviado por Alexisvs78 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica
Capítulo Descripción Utilidad No 1. Conceptos básicos de informática y virus Aborda aspectos teóricos-prácticos del mundo de la informática desde sus inicios hasta la actualidad, teniendo en cuenta los tres pilares básicos como son el hardware, el software y el talento humano en la interacción de estos tres y como se ponen al servicio de la humanidad. De otra parte los virus como parte del contexto de las fuerzas que se mueven en el ámbito
Enviado por BEBE2007 / 641 Palabras / 3 Páginas -
LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo Grupal De Calificación Individual No.1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Isabel Cristina Suarez Bueno – 96101815290 Tutor Ismael Ángel Romero Director de curso Georffrey Acevedo González San Alberto (Cesar) 06 de Abril de 2013 Introducción Este trabajo tiene como objetivo poder reforzar más los conceptos y ejercicios de conjuntos y de proposiciones. A continuación encontraremos la solución de un problema de la vida cotidiana relacionado con los diagramas de ven.
Enviado por michael1109 / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
Logica Matematica
Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre mediante dicho conocimiento? ¿Qué preguntas vamos a contestar con el aprendizaje del curso? ¿Qué competencias se espera que el estudiante desarrolle? ¿Por qué se consideran importantes estas competencias? ¿Por qué, siendo yo un estudiante de regencia de farmacia, o
Enviado por cindy0492 / 275 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica
ISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Políticas para el desarrollo de las actividades No.6 y No.10 correspondientes a los trabajos colaborativos Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de los trabajos colaborativos: 1. Que el equipo haya hecho entrega de un producto final consolidado 2. Que el estudiante haya hecho aportes significativos y oportunos para la solución del problema planteado 3. Que el estudiante
Enviado por karinexita / 807 Palabras / 4 Páginas -
Lógica Matemática Actividad II
Ejercicio Propuesto 2: Plantea cinco expresiones asociadas a tu programa de estudio que no sean proposiciones y cinco expresiones que si lo sean, recuerda que una proposición puede ser falsa y continúa siendo proposición: Son Proposiciones No son proposiciones Samuel estudia psicología Todos estudian psicología Lógica matemática hace parte del eje trasversal de la universidad Sara es estudiante universitaria Samuel estudia psicología en la UNAD Alejandro es compañero de Sara Valentina está cursando tercer semestre
Enviado por valentina3005 / 834 Palabras / 4 Páginas -
Logica Matematica
Mi perfil: Poseo la habilidad de ser moderador frente a la resolución de conflictos, soy respetuoso, paciente y trato de aplicarlo en todos los aspectos de mi vida, así mismo soy responsable y comprometido con las tareas que se me asignan. Me defino como una persona con objetivos claros en la vida, los cuales trato de conseguir con dedicación y constancia. Así mismo me considero una persona líder, con la facilidad de trabajar en equipo
Enviado por daviko / 393 Palabras / 2 Páginas -
Taller 1 lógica Matematica
2. A continuación en no más de 10 renglones debes plantear la pertinencia del curso de Lógica matemática para tu programa de estudio. En la ingeniería de sistemas tenemos que tener obligatoriamente conocimientos en lógica matemática, ya que es necesario saber comunicarnos por medio de lenguajes simbólicos. El sistema es un conjunto de elementos que unidos forman un todo, eso quiere decir que cada uno tiene una manera lógica y organizada para interactuar entre sí.
Enviado por smsierrao / 5.626 Palabras / 23 Páginas -
Logica Matematicas
LOGICA MATEMATICA 1. RESERVA HISTORICA: Etimológicamente el término significa la ciencia de los logos. En efecto, el vocablo logos traduce palabra o discurso, hecho por el cual se definió a la lógica como una rama de la gramática que estudia ciertos estilos del lenguaje. En este contexto, se hace necesario la elaboración de argumentos para defender o refutar pensamientos o posturas ideológicas, se recurrió a métodos para poder evaluar o verificar la validez dichos razonamientos
Enviado por jhombavivas / 16.072 Palabras / 65 Páginas -
LOGICA MATEMATICA
Actividad 1. ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? La vida diaria, como, sobre todo, en la investigación científica, el hombre debe muchos de sus éxitos o fracasos a la eficacia de sus argumentos (o razonamientos). Cuando construye buenos argumentos, estos le permiten conocer mejor la realidad, en tanto que un mal argumento, con frecuencia le hace más largo el camino hacia el conocimiento verdadero. Un razonamiento es válido
Enviado por yury.k / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Act 2 Logica Matematica
Haciendo el uso correcto de las herramientas que nos proporciona el curso de lógica matemática y su debido aprovechamiento de las mismas, nos ayuda a realizar nuestras tareas con éxito ya que tenemos que tener en claro que este tipo de educación solo depende del empeño de cada quien, por lo tanto mi sentido de pertenencia hacia este curso y mi programa académico es de total entrega y dedicación cada día aprendo más a través
Enviado por thymo / 225 Palabras / 1 Páginas