Colaborativo 1 Logica Matematica 2014 ensayos gratis y trabajos
Documentos 901 - 950 de 754.417 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
LA MATEMATICA Y SU LENGUAJE EN LA ESCUELA INFANTIL.docx
LA MATEMATICA Y SU LENGUAJE EN LA ESCUELA INFANTIL ESTELA D´ANGELO EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO ES UNA CONSTRUCCIÓN HUMANA O MENTAL QUE INTENTA DEFINIR O CARACTERIZAR EL ORDEN QUE PERCIBIMOS EN EL MUNDO. LOS NÚMEROS NATURALES, COMO ESENCIA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO, SON UNA INTERPRETACIÓN O INVENCIÓN MENTAL SOCIALMENTE ACEPTADA. SE PUEDE DEFINIR COMO UNA CONSTRUCCIÓN MENTAL, ES DECIR, UN ORDEN QUE IMPONEMOS COLECTIVAMENTE A NUESTRO ENTORNO. EL NÚMERO ES UNA REALIDAD SUBJETIVA Y NO SUBJETIVA, YA
Enviado por DALIA2108 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Hacendaria 2014 Confronta Art61-70
LISR 2013 REFORMA HACENDARIA 2014 CAPÍTULO V DE LAS PÉRDIDAS Artículo 61. La pérdida fiscal se obtendrá de la diferencia entre los ingresos acumulables del ejercicio y las deducciones autorizadas por esta Ley, cuando el monto de estas últimas sea mayor que los ingresos. El resultado obtenido se incrementará, en su caso, con la participación de los trabajadores en las utilidades de las empresas pagada en el ejercicio en los términos del artículo 123 de
Enviado por jorgearagon / 7.908 Palabras / 32 Páginas -
Matematica
Teoría Conductista Presentación de Coreografía La especialista de cultura se encuentra preparando a un grupo de niños (as) de 5to. Grado para un evento especial. Diálogo M: Buenos días niñas (os), cómo están? N: Bien maestra. M: ¿Ensayaron la coreografía? N: si maestra A: maestra, pero a mi se me olvidan algunos pasos M: ¿cómo que se te olvidan Angélica?, si la presentación es mañana y debe salir perfecto. A: Pero maestra, es que los
Enviado por juanquintana29 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sime Matematica 4°
Escuela Gabriela Mistral Subsector de Matemáticas ENSAYO SIMCE N° 12 MATEMATICA 4° AÑO Nombre: ______________________________________ Fecha: __________Run:_______ 1.- En la siguiente figura, cada corresponde a un centímetro cuadrado. ¿Cuál es el área de la figura? A. 16 centímetros cuadrados. B. 18 centímetros cuadrados. C. 22 centímetros cuadrados. D. 28 centímetros cuadrados. 2.- El siguiente rectángulo se ha construido uniendo dos cuadrados iguales. El ancho del rectángulo es 5 cm. ¿Qué área tiene el rectángulo? A.
Enviado por monkar / 907 Palabras / 4 Páginas -
Cuadernillo De Matematicas
21 de marzo de 1806, San Pablo Guelatao estado de Oaxaca. Se convirtió en generador de luz y esperanza para el pueblo, dando a México y al mundo entero un hombre con ideales firmes de cambios para su nación. Me refiero al Benemérito de las Américas ¡Don Benito Juárez! Que en s vida y obra optó por luchar por la soberanía de nuestro país enfrentándose a los intrusos carroñeros que quería seguir desgarrando y explotando
Enviado por gavn881106ak2 / 244 Palabras / 1 Páginas -
Matemáticas Como Resolución De Problemas Y Comprensión De Conceptos
INTRODUCCION Todos vivimos resolviendo problemas: desde el más básico de asegurar la Cotidiana subsistencia, común a todos los seres vivos, hasta los más complejos desafíos planteados por la ciencia y la tecnología. La importancia de la actividad de resolución de problemas es evidente; en definitiva, todo el progreso científico y tecnológico, el bienestar y hasta la supervivencia de la especie humana dependen de esta habilidad. No es de extrañar por lo tanto que la misma
Enviado por DYLANJIMENEZ / 947 Palabras / 4 Páginas -
La escala es la relación matemática
1. La escala es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relación de proporción que existe entre las medidas de un mapa con las originales. Representación Las escalas se escriben en forma de razón donde el antecedente indica el valor del plano y el consecuente el valor de la realidad. Por ejemplo la escala 1:500, significa que
Enviado por 18133980 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Logica Simbolica; Silogisnos Categoricos
Resumen En el capítulo 6 hemos examinado el silogismo categórico de forma estándar: sus elementos, formas su validez y las reglas que rigen su uso apropiado. En la sección 6.1 se explicaron los términos mayo, menor y medio Término mayor: predicado de la conclusión Término menor: sujeto de la conclusión Término medio: tercer término que aparece en las dos premisas, pero no en la conclusión Identificamos las premisas mayor y menor de acuerdo a su
Enviado por nanacordero / 540 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO SIMCE N° 12 MATEMATICA 4° AÑO
Escuela Gabriela Mistral Subsector de Matemáticas ENSAYO SIMCE N° 12 MATEMATICA 4° AÑO Nombre: ______________________________________ Fecha: __________Run:_______ 1.- En la siguiente figura, cada corresponde a un centímetro cuadrado. ¿Cuál es el área de la figura? A. 16 centímetros cuadrados. B. 18 centímetros cuadrados. C. 22 centímetros cuadrados. D. 28 centímetros cuadrados. 2.- El siguiente rectángulo se ha construido uniendo dos cuadrados iguales. El ancho del rectángulo es 5 cm. ¿Qué área tiene el rectángulo? A.
Enviado por monkar / 907 Palabras / 4 Páginas -
El Cajero, Estrtaegia De Matematicas
El cajero Participantes: alumnos de 1° y 2° grado Materiales: Dos dados comunes, para cada equipo Para cada equipo una caja o bolsa de plástico con 40 corcholata azules, 40 corcholatas rojas y una corcholata amarilla. Las corcholatas se puedes pintar con aerosol. Nuestro sistema de representación de los números se basa en el uso de 10 cifras: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y dos reglas. La primera
Enviado por josemorales / 503 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
ESTRATEGIA “SÁCALE, SÁCALE” PROPÓSITOS Que los alumnos amplíen sus conocimientos sobre el valor de los números Que los alumnos adquieran habilidades para leer y escribir números de hasta 5 cifras. Que los alumnos amplíen su habilidad en la resolución de sumas y restas TIPO DE JUEGO: Activo. LUGAR DE DESARROLLO: Salón de clases. MATERIAL: • 10 tarjetas por alumno enumeradas del 0 al 9. • Una tabla de registro con el nombre de los participantes
Enviado por josemorales / 425 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Logica De Hegel
Pasemos entonces a la Lógica de Hegel: Podemos hablar de dos Lógicas: la primera llamada por algunos Lógica grande es la que figura en la Ciencia de la lógica, que se publicó primero entre 1812 y 1816 en su 1ª edición, y que Hegel fue revisando hasta su muerte, la 2ª edición de 1831 contiene esas revisiones. La otra lógica, llamada a veces Lógica pequeña, que es efectivamente de contenido más breve es la que
Enviado por fernanda97 / 632 Palabras / 3 Páginas -
La Importancia De Las Matematicas Financieras
¿Importancia de las matemáticas financieras en el mundo de los negocios? 25 de noviembre Docente: Carlos Eduardo Clavijo Como aplicar estas para la toma de decisiones Fundación universitaria Luis amigo Por: Cristian murillo palacio IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA FINANCIERA Las Matemáticas Financieras son una disciplina que tiene por objeto el estudio de un importante cuerpo de fenómenos de la actividad económica conocidos con el nombre de operaciones financieras. La actividad financiera surge paralelamente a
Enviado por crismurillo / 998 Palabras / 4 Páginas -
MATEMATICAS SIGNIFICATIVAS
INTRODUCCIÓN El desarrollo del pensamiento lógico-matemático es una de las preocupaciones principales de las autoridades educativas lo cual deriva en una gran responsabilidad en los docentes quienes juegan un papel inminente en este proceso, que por sí solo representa un gran reto y aunado a esto el estigma que existe sobre las matemáticas, aquel que dicta una mentalización a los niños y adultos susurrando uno y otra vez que las matemáticas son difíciles. Esto
Enviado por angelouscb18 / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Problemas De Matematicas 2 Grado
Ejercicios de matemáticas 2 grado 1.- Katherine tiene 6 pantalones y 5 blusas. ¿De cuantas maneras distintas puede ponerse una blusa y un pantalón? 2.- De cuantas maneras se pueden ubicar 10 personas en una camioneta si solo uno de ellos sabe manejar. 3.- En una playa de estacionamiento hay 20 vehículos entre autos y motos. ¿Cuántos autos hay si en total se cuentan 73 neumáticos? Se sabe que cada tiene su llanta de repuesto.
Enviado por pigumx / 457 Palabras / 2 Páginas -
Resolucion miscelanea fiscal 2014
resolucion miscelanea fiscal 2014 NO APLICA EN DOS REQUISITOS Con fecha 15 de enero de 2014 el Servicio de Administración Tributaria (SAT) difunde a través de su página de Internet el Primer Anteproyecto de la Primera Resolución de Modificaciones a la Resolución Miscelánea Fiscal para 2014, en el que incluye la adición de la Regla I.2.7.1.26., la cual prevé que se podrá incorporar en los comprobantes fiscales digitales por Internet (CFDI) que expidan, la expresión
Enviado por orlando0989 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
El presente informe tiene como proposito describir el nivel de aprendizaje de los alumnos de 5° y 6° grado en la Asignatura de Matematicas de la Escuela Policarpo Melara en la Ciudad de Catacmas, Olancho, tomando como base el temas que los alumnos ya deben de manejar. Este proyecto tiene como finalidad de mejorar el nivel de logro de aprendizaje en el area de matematicas de los alumnos de la Escuela Policarpo Melara. innovando en
Enviado por angeandres / 692 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA OFICIAL DE MATEMATICAS
Sucesiones, Progresiones aritméticas y geométricas En eta nueva actividad podrás trabajar con las progresiones aritméticas y geométricas, calculando su término general o cualquier término a partir de distintas informaciones. Podrás sumar términos consecutivos e infinitos términos (en determinadas circunstancias). Finalmente, todos los ejercicios está resueltos detalladamente, una vez que resuelves el ejercicio existe la posibilidad de ver la solución correcta paso a paso. Ecuación de primer grado Ahora podrás ver la solución paso a paso
Enviado por erik0 / 728 Palabras / 3 Páginas -
Hitoria De Las Matematicas
Un paseo por la historia de las matemáticas Las matemáticas empiezan con el conteo. Sin embargo, no es razonable sugerir que el conteo de la antigüedad era matemáticas. Se puede decir que las matemáticas empiezan solamente cuando se empezó a llevar un registro de ese conteo y, por ello, se tuvo alguna representación de los números. Babilonia En Babilonia, las matemáticas se desarrollaron a partir del 2000 a. C. Antes de esto, durante un largo
Enviado por 12364943 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Proyecto Matematicas
Objetivo: • Implementar todos los conocimientos del curso para poder resolver los siguientes problemas. Introducción: Resuelve los siguientes problemas y justifica cada una de tus respuestas. 1. En una de las preparatorias de la Universidad TecMilenio se obtuvieron los siguientes datos de 400 estudiantes: 200 alumnos aprobaron la materia de matemáticas 150 estudiantes aprobaron física; 190, aprobaron historia; 115, aprobaron matemáticas e historia; 90 aprobaron física e historia; 80 aprobaron matemáticas, física e historia. Determina
Enviado por SamZues / 391 Palabras / 2 Páginas -
INFORME SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA SOCIEDAD BOLIVARIANA DEL LICEO BOLIVARIANO ANDRÉS BELLO DURANTE EL PRIMER LAPSO DEL AÑO ACADÉMICO 2013-2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DISTRITO ESCOLAR Nº 8 LICEO BOLIVARIANO “ANDRÉS BELLO” JOBALITO – OBISPOS - BARINAS INFORME SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA SOCIEDAD BOLIVARIANA DEL LICEO BOLIVARIANO ANDRÉS BELLO DURANTE EL PRIMER LAPSO DEL AÑO ACADÉMICO 2013-2014 INFORME Durante el inicio del presente año escolar académico 2013-2014 dentro del Liceo Bolivariano ANDRÉS BELLO se realizaron una serie de actividades entre las cuales se pueden reseñar las
Enviado por elmaestrobarines / 629 Palabras / 3 Páginas -
La Matematica En La Musica
Matematica Las matemáticas o la matemática1 (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es unaciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras,relaciones geométricas y las magnitudes variables. Los matemáticos buscan patrones,2 3 formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les
Enviado por marievera30 / 337 Palabras / 2 Páginas -
El concepto de polinomio en matemáticas
En matemáticas, un polinomio (del griego, πολυς polys 'muchos' y νόμος nómos'regla, prescripción, distribución', a través del latín polynomius)1 2 3 es una expresión matemática constituida por un conjunto finito de variables (no determinadas o desconocidas) y constantes (números fijos llamados coeficientes), utilizando únicamente las operaciones aritméticas de suma, resta y multiplicación, así como también exponentes enteros positivos. En términos más precisos, es una relación n-aria de monomios, o una sucesión de sumas y restas
Enviado por josue1520 / 739 Palabras / 3 Páginas -
Fisica Y Su Matematica
Onda periódica Ondas periódicas en una dimensión. Definición: Cuando tenemos un conjunto de pulsos que se repiten periódicamente, o sea a intervalos iguales de tiempo, formando un tren de pulsos se denomina onda periódica. Vemos ahora el ejemplo de la figura, una cuerda tensa y larga con uno de sus extremos unido a una masa que puede oscilar unida a un resorte. Separamos la masa de su posición de equilibrio una distancia “A” y la
Enviado por perengano / 792 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas
Ejercicios a resolver: Instrucciones: 1. Determina si los siguientes elementos pertenecen o no al conjunto C, donde C= { x | x es un múltiplo de 4} y escribe en el cuadro o : 2 C 4 C 8 C 1 C 2. Completa la tabla señalando en la segunda columna si los conjuntos están definidos por extensión o por comprensión, y en la tercera columna si son conjuntos finitos o infinitos. Conjunto Extensión o
Enviado por ivanthelastone / 826 Palabras / 4 Páginas -
Guia De Matematicas Para Primero De Secu
GUIA DE MATEMATICAS I EST 62 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62DURANGO, DGO.GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS I ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- INSTRUCCIONES GENERALES: LA CONTESTACIO Y ESTUDIO DE LAPRESENTE GUIA TE SIRVE PARA UNA MEJOR PRESENTACION DELEXAMEN EXTRAORDINARIO, ASI QUE POR FAVOR TRATA DE ANALIZAR LAS INSTRUCCIONES QUE SE TE DAN EN CADA GRUPO DE PREGUNTASY CONTESTA LO MEJOR POSIBLE. 1.- ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES: 4839 2002002 6395583 125634789 19 3.16 0.0036 0.000598 ¾
Enviado por Luzzymala / 531 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas Con Parábolas, Hipérbolas, Etcétera
PROYECTO OBJETIVO Identificar las partes que conforman la parábola, la elipse y la hipérbola en un objeto de la vida real, así como aplicar las fórmulas correspondientes. Igualmente identificar lo que lo conforma y dónde se ubica. HIPÓTESIS. Las parábolas se usan como base de muchas estructuras, en este caso se ejemplificará en un puente, sabiendo que su base es una parábola, que permite así el paso de algo por debajo. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
Enviado por PaolaHaiat / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas
Muebles Ervico Ltda, produce mesas de Cedro y sillas de Roble, en su planta de Bogotá, en el mes de febrero incurrió en los siguientes costos de fabricación: 1. Empleo 120 tablas de Cedro y 110 tablas de Roble 2. los cortadores trabajaron 200 horas en las mesas y 180 horas en las sillas 3. los pulidores emplearon 70 horas en las mesas y 50 horas en las sillas 4. los pintores trabajaron 20 horas
Enviado por SEmiotica / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas
• si la clase que requerimos no se encuentra en uno de los espacios de nombres anteriores; en tal situación tendremos que emplear una instrucción using en la parte superior de nuestro programa. Veamos un ejemplo. Cuando utilicemos los archivos en el capítulo 18 aprenderemos a usar la clase StreamReader, como en el siguiente código: // declarar un objeto StreamReader, llamado miFlujo StreamReader miFlujo; La clase StreamReader se encuentra en el espacio de nombres System.IO,
Enviado por svind / 201 Palabras / 1 Páginas -
MATEMATICAS
Recapitulación. En la actualidad en Saltillo Coahuila, estamos viviendo una serie de cambios y altibajos, desde la enorme deuda que nos dejó el anterior gobernador Humberto Moreira y con la sucesión de su hermano a la gubernatura, estamos pasando por un exagerado incremento de impuestos de todo tipo si antes te costaba adquirir una copia certificada de un acta de nacimiento 50 pesos ahora cuesta 250 es una incremento de más del 100% y esto
Enviado por tadeuzz / 256 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Linguisticos De La Logica
Vicios Elocutivos Los vicios elocutivos son aquellas deficiencias que observamos cuando interfieren el fondo del discurso. Finales caídos: cuando las últimas palabras prácticamente son inaudibles debido a la falta de aire. Para optimizar el manejo de aire: en lugar de “inflar el pecho” (respiración torácica), se llevará el aire inspirado al abdomen (respiración costo abdominal o diafragmática). Esdrujulización: consiste en hacer esdrújulas palabras que son graves. Este vicio es típico de personas con personalidades autoritarias.
Enviado por / 905 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Matematicas 1er Bloque
INSTRUCCIONES: Para contestar las preguntas subraya la respuesta que consideres correcta. 1.- El Sr. Jorge se dedica a reparar y construir diferentes estructuras metálicas. Para realizar algunos trabajos necesita barras de solera de las siguientes medidas: 1 1/8 in, 1 ¼ in. En la ferretería le muestran las siguientes medidas ¿Qué medidas debe comprar ? a) 0.933 in y 1.3 in b) 0.43 in y 0.5 in c) 1.125 in y 1.250 in d) 1.3
Enviado por robertodarton / 349 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas-Maestros Aprendiendo Juntos
INTRODUCCION El video "Maestros Aprendiendo Juntos: sistema de capacitación docente en Japón" muestra abiertamente el diálogo entre pares y la observación de una clase. Es una educación en la que se muestran grandes avances en el aprendizaje de los niños, se lleva a cabo en Japón. Un grupo de maestros buscan métodos para que los alumnos aprendan, para ello son evaluados unos a otros. Una técnica que es utilizada por ellos, para que la enseñanza
Enviado por / 759 Palabras / 4 Páginas -
La importancia de la lógica en la vida
La lógica es muy importante porque es como una herramienta de la vida para tomar deciciones obioas o que tengan un mayor grado de posibilidad por ejemplo cuando bas a correr lógicamente te debes de llevar ropa adecuada para el ejercicio si no podrias lastimarte rosarte quemarte etc.. la lógica hace que podamos tomar decisiones y luego tomar las acciones por ejemplo si tu decides hacer cosas malas por ejemplo si desides tomar fumar o
Enviado por daniel91013 / 416 Palabras / 2 Páginas -
Examen Matematicas 1
MATEMÁTICAS I Nombre del Alumno:_______________________________________________________ 1.- Ubica en la siguiente recta los números 1, 1/2 , 1 1/2. 0 2 2 1/2 2.- Entre 2 2/5 y 2 1/3 hay dos fracciones con denominador 45, ¿Cuáles son? 2 2/5 ------ ------ 2 1/3 3.- Completa la siguiente sucesión de figuras. 4.- Calculen el perímetro de los siguientes cuadrados. 5.- La siguiente figura es un hexágono regular. Colorea las expresiones correctas para calcular el perímetro del
Enviado por antelis / 490 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Administrativas
Ejemplo: Un club social que cuenta con 2,300 afiliados está por incrementar las cuotas mensuales a los asociados, que actualmente pagan $500.00 mensuales. Sin embargo, antes de realizar dicha operación, el consejo directivo realizó una encuesta con la que determinó que por cada incremento de $50.00 podrían perder a 15 socios. Calcula cuál será el comportamiento del ingreso del club al incrementar en $50.00 la cuota mensual. Solución: Si se considera determinar el ingreso mensual
Enviado por saguim77 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Balon De Oro 2014
El atacante portugués Cristiano Ronaldo fue reconocido como el mejor jugador del orbe por segunda ocasión. El jugador del Real Madrid suma el Balón de Oro 2013 al conseguido en el 2008. Alemanes ganaron el premio de Mejor Entrenador, Mejor Entrenadora y Mejor Jugadora La Liga de España tuvo a seis representantes en el Once Ideal de la FIFA FIFPro Zlatan Ibrahimovic ganó el Premio Puskas por su espectacular chilena El “Comandante” lloró y en
Enviado por cristianooo / 678 Palabras / 3 Páginas -
Taller 2. Matematicas
TAREA 2 1) A+B A= 2 3 1 B= 0 1 -1 0 -1 2 4 -1 2 AB = 2 4 0 4 -2 4 INTERPRETACIÓN: De la suma de A más B se obtiene la matriz anterior. 2) C+D C= 1 2 D= 2 1 3 -1 1 1 AB = 3 3 4 0 INTERPRETACIÓN: De la suma de C más D se obtiene la matriz anterior. 3) B+C B= 0 1
Enviado por Cata.bohorquez / 4.407 Palabras / 18 Páginas -
La importancia de la matemática financiera
La importancia de la matemática financiera radica en su aplicación a las operaciones bancarias y bursátiles, en temas económicos y en muchas áreas de las finanzas, ya que le permiten al administrador financiero tomar decisiones de forma rápida y acertada. Asimismo, es la base de casi todo análisis de proyectos de inversión, ya que siempre es necesario considerar el efecto del interés que opera en las cantidades de efectivo con el paso del tiempo. En
Enviado por liliannnys / 296 Palabras / 2 Páginas -
Guia De Matematica
GUIA DE MATEMÀTICAS En Haití hubo un desastre natural y hubo muchos damnificados, por lo que las familias de la colonia villa española se organizaron para donar botellas de agua, la familia del valle dono 310 y la familia mariandá 155 la familia Torreblanca 98 y la familia Montiel 157 1.- De acuerdo a la información anterior ¿Cuál de las familias dono más botellas de agua? R= La familia valle 2.- El resultado 25x8= R=
Enviado por cecilia2628 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Autores Matematicas
Equipo 1.2 Suma, Resta, Multiplicación y División. En esta exposición vimos los significados de suma, resta, multiplicación y división. La suma o adición es una operación básica por su naturalidad, que se representa con el signo (+), el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. La suma también ilustra el proceso de juntar dos colecciones
Enviado por tessoro / 269 Palabras / 2 Páginas -
Aplicaciones De La Matematica En Salud
INTRODUCCION El Índice de Masa Corporal representa la relación entre masa corporal (peso) y talla (estatura). Esta prueba se fundamenta en el supuesto de que las proporciones de masa corporal/peso, tanto en los grupos femeninos como masculinos, poseen una correlación positiva con el porciento de grasa que posee el cuerpo. Este índice se emplea principalmente para determinar el grado de obesidad de individuos, así como de su bienestar general. Una clasificación alta en el IMC
Enviado por josearcetintaya / 782 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas
. EL PROBLEMA El aprendizaje de los contenidos matemáticos en los estudiantes ha sido uno de los problemas que más preocupación ha causado en los últimos tiempos La mayoría de los docentes imparten sus clases de forma conductista notándose el desinterés por la búsqueda de alternativas para motivar al estudiante y negando la posibilidad que los estudiantes construyan sus conocimientos. 4. En el mismo orden de ideas….. Se plantea entonces que los docentes despierten el
Enviado por / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Fichas De Preescolar Español Y Matematicas
Materia: Taller de diseño de Actividades Didácticas I y II Matemáticas Primer Grado. Actividad “La tarea” Que los alumnos representen actividades gráficamente de manera no convencional o convencional • Para favorecer que los alumnos busquen desde el principio la forma de registras las cantidades que utilizan aunque no sepan escribir todavía. • Es conveniente permitir que los alumnos representen como puedan las cantidades y aprovechar esas presentaciones para compararlas. • Ejemplo: para mañana no olviden
Enviado por gabiie9204 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Ejercisios
Generalización de los números y sus códigos (Números Fraccionarios) Tema: 5.1. Noción de fracciones. Objetivo: • Definir las características principales de las fracciones. Si se divide un objeto, por ejemplo una naranja, en dos partes iguales, cada parte representa la mitad de la naranja. Si cada mitad de divide en otras dos parte iguales, la naranja queda dividida en cuatro partes iguales y cada una de ellas representa la cuarta parte de la naranja. Si
Enviado por jeva / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Problemas De Matematicas
Problema Un comerciante tenía una cantidad determinada de dinero el primer año gasto 150€, aumento el resto con un tercio de este. Al año siguiente volvió a gastar 150€ y aumento la suma restante con un tercio de ella. El tercer año gasto de nuevo 150€, después que hubo agregado su tercera parte el capital del comerciante llego al doble de lo inicial. a) Revise y asegúrese de que la ortografía sea la correcta. b)
Enviado por lolomano / 292 Palabras / 2 Páginas -
Práctica final del propedéutico de Matemática
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Recinto Cibao Oriental, Nagua Práctica final del propedéutico de Matemática. Facilitador: Julián Ovalles M.A. I.- Si a, b y c son números naturales, escribe el nombre de la propiedad que se usó en cada caso. 1. 2. 0 + b = b 3. a x 1 = a 4. a = a 5. 0 x a = 0 6. (a + b)x c = a x c + b x
Enviado por nduran / 957 Palabras / 4 Páginas -
Repaso De Matematicas 1 Bimestre Quinto Grado
MATEMÀTICAS 1 bimestre 1- Escribe como se leen los números: 935,097__________________________________________________________ 74,294___________________________________________________________ 300, 200__________________________________________________________ 701,110__________________________________________________________ 339,009__________________________________________________________ 2-Escribe los números: Cuatrocientos setenta mil ocho______________ Noventa mil doscientos uno_____________ Ochocientos mil noventa y uno ______________ Quinientos mil ochenta y cuatro__________ Doscientos mil treinta y cuatro_______________ Ciento un mil once____________________ 2- Elige del rectángulo y completa los enunciados con el concepto correcto: Vértice ángulo recta punto bisectriz 3- a) Abertura que hay entre dos líneas rectas unidad por
Enviado por Machangellopez / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Las Plantas Y La Matemática
Las plantas y las matemáticas: Los científicos e investigadores no hace mucho, se mostraron maravillados al encontrar un ejemplo de cálculo aritmético tan sofisticado en la biología. Los modelos matemáticos muestran que la cantidad de almidón consumido durante la noche se calcula por división, en un proceso que envuelve los químicos de las hojas, procesos fundamentales en la agricultura provisional. "Ellas en realidad están haciendo matemáticas de manera sencilla y química, lo que es sorprendente",
Enviado por CUEVAARIEL / 442 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Matematicas
Cualidades y Retos de los Grupos: Que los alumnos desarrollen un pensamiento matemático que les permita dar solución a problemas personales, sociales y naturales, aceptando el principio de que existen diversos procedimientos para resolver los problemas particulares. Que desarrollen el hábito del pensamiento racional y utiliza las reglas del debate matemático al formular explicaciones o mostrar soluciones. Propósitos: Que los alumnos utilicen el cálculo mental, desarrollen formas de pensar que les permita formular conjeturas y
Enviado por Chocoretasmaria / 423 Palabras / 2 Páginas