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Colaborativo 1 Logica Matematica 2014 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 6 de Agosto de 2015
  • Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

    Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LOGICA MATEMATICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACION INDIVIDUAL PRESENTA JHONATAN JAVIER VEGA CORREDOR TUTOR PATRICIA LEGUIZAMON P YOPAL 13/10/2012 INTRODUCCION El propósito de este trabajo tiene como objetivo demostrar los conocimientos aprendidos en la unidad 1 como teorías de conjuntos, conectivos lógicos, proposiciones, deducción e inducción, tablas de verdad, proposiciones y razonamientos y tratar de apropiar algunas palabras y símbolos que son nuevos; también es bastante importante tener en cuenta

    Enviado por jhonatansold05 / 1.519 Palabras / 7 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO NO. 2 LOGICA MATEMATICA

    TRABAJO COLABORATIVO NO. 2 LOGICA MATEMATICA

    INTRODUCCION En la realización de este significativo trabajo aprenderemos y mostraremos de una manera practica y sencilla la forma simbólica y sus premisas, de las Inferencias Lógicas tales como el Modus Ponendo Ponens (MPP), Modus Tollendo Tollens (MTT), Silogismo Hipotético (S: H), Modus Tollendo Ponens (MTP), Dilema constructivo (D.C); haciendo su debida representación por medio de tablas de verdad; con el fin de aprender a razonar lógicamente. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Profundizar el tema tratado de

    Enviado por MILOSEVICH / 1.898 Palabras / 8 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

    TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

    TRABAJO COLABORATIVO Nº.1 Logica Matematica Brian Marchena C.C. Sara Lizeth Garavito Lopez C.C.1.014.220.816 Mayra Alejandra Vela Royero C.C. Ana Carolina Alvarez C.C. Nataly Reyes Jiménez C.C. 1.014.206.645 Amado de Jesús Marín Barros TUTOR GRUPO 90004_507 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 01 de octubre 2010 Bogota DC: INTRODUCCION TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA FASE 1 Reconocimiento de las políticas para el desarrollo de la actividad (sin puntos FASE 2: Teoría de conjuntos A continuación encontrarán

    Enviado por COP8409 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Colaborativo Numero Uno De Logica Matematicas

    Trabajo Colaborativo Numero Uno De Logica Matematicas

    Introducción El analisis y desarrollo del trabajo colaborativo, me permiten identificar y desarrollar habilidades en buscar razonamientos, proposiciones, elaboracion de tablas de verdad y correcta interpretacion de conjuntos por lo tanto el trabajo a conciencia dejara despejadas todas las dudas adquiridas en clase ya que por lo general la logica aveces es confusa y podemos cometer errores. Objetivos o Identificar proposiciones simples y compuestas en lecturas o Conocer el lenguaje de simbolos y el desarrollo

    Enviado por javierduitama / 1.902 Palabras / 8 Páginas
  • Trababajo colaborativo 1 logica matematica

    Trababajo colaborativo 1 logica matematica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal Presenta: Anyerson Astudillo Rojas Tutor: Nolberto Diaz Numero de grupo: 90004_895 Pitalito 10/10/2012 Introducción La intención primordial del trabajo colaborativo es que el grupo en general pueda aprender por si mismo, en este sentido se puede decir que es un trabajo diseñado especialmente para que el estudiante mediante la unión de conocimientos de todos los integrantes del grupo aclare dudas y llegue a una conclusión

    Enviado por duvereivar / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

    Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Tutor Director de curso Bogotá ABRIL 12 de 2012 INTRODUCCIÓN En la realización de este trabajo se reflejarán algunos de los temas que se tratan en la unidad uno del curso de Lógica matemática, entre los cuales se encuentran la teoría de conjuntos en la cual se define el concepto básico de conjunto al igual que encontramos las diferentes operaciones que

    Enviado por alfredo7214 / 796 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

    Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACIÓN INDIVIDUAL NO.1 PRESENTA SANDRA ROCIO YEPES DIAZ GRUPO: 90004_1061 TUTOR JULIO CESAR TOVAR ARAUQUITA-ARAUCA 8 de Abril de 2013 INTRODUCCIÓN En esta actividad se puede identificar como los conocimientos adquiridos en la Unidad 1 del modulo Lógica Matemática, permiten comprender y aplicar las nociones, conceptos, definiciones, axiomas y leyes que fundamentan la teoría general de conjuntos. En el desarrollo de las actividades propuestas

    Enviado por sandrayepesdiaz / 1.626 Palabras / 7 Páginas
  • Logica Matematica Colaborativo 1

    Logica Matematica Colaborativo 1

    LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 LUGAR Bogotá FECHA Abril 29 de abril de 2012 Contenido Introducción 3 Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos 3 Fase 2. Principios de lógica 4 Fase 3. Reflexión grupal 9 Conclusiones 10 Referencias 10 Introducción En este trabajo vamos a realizar el repaso de algunas de las unidades didácticas del curso lógica matemática, El trabajo se realiza de acuerdo a lo planteado en

    Enviado por alejandro240812 / 1.326 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo Colaborativo De Logica Matematica

    Trabajo Colaborativo De Logica Matematica

    TALLER DE INTRODUCCION A LA LOGICA B. Hace calor pero hay humedad en el aire. R/. Hace calor Hay humedad en el aire. c. hace bonito día o el sol brilla. R/. Hace bonito día. El sol brilla d. estudio matemáticas o manejo carro. R/. Estudio matemáticas Manejo carro. e. patricia y Adriana viajaron a marte. R/. Patricia Adriana viajarón a marte. g. Juan obtendrá el premio si y solo si Carlos pierde el curso

    Enviado por spjordan / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • Colaborativo 1 Logica Matematica

    Colaborativo 1 Logica Matematica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Facultad de Ingeniería Programa de Tecnología Electrónica ACT.6 TRABANJO COLABORATIVO 1 Preparado por: 90004_516 Cartagena de Indias dtc, Colombia 2013 INDICE DE CONTENIDO Introducción Evolución histórica del pensamiento lógico Link del desarrollo de la actividad colaborativa Referencias bibliográficas INTRODUCCION Nuestros pensamientos determinan lo que somos, lo que hacemos, lo que decimos, antes de cualquier acción siempre se da la prexistencia de los pensamientos Pienso luego existo (Rene Descartes 1596-1650).

    Enviado por rafa8607 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

    TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

    1) Paso 1 a) Proposiciones simples • Estudiamos en la universidad • Tenemos un empleo • Tenemos dinero • Podemos adquirir bienes • Compramos mejores equipos electrónicos • Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor • Vemos mejor a otros seres humanos • Esto es asi • lo que deseamos es el cariño sincero • lo que deseamos es la compañía inteligente • La respuesta es: solucionar problemas para mejorar la

    Enviado por antonio716 / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Colaborativo 2 Logica Matematica

    Colaborativo 2 Logica Matematica

    Solución Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Problema de aplicación Fase 1) Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? El razonamiento es deductivo. Parte de premisas, usado leyes de inferencia para obtener su conclusión. Fase 2) A continuación, analiza la validez de la conclusión: “Respetamos la ley” Nota: Visita el ejemplo de apoyo para la fase 2 Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no

    Enviado por adriana1405 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES TEMA: CIRCUITOS ELÉCTRICOS APLICACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE LÓGICA MATEMÁTICA TEMA: APLICACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE LÓGICA MATEMÁTICA INTRODUCCIÓN El presente proyecto de investigación es acerca de La aplicación de circuitos electrónicos mediante la lógica matemática, el cual es un tema muy importante en la formación de todo futuro profesional de la carrera de ingeniería Electrónica, Civil, Mecánica, mediante el cual es una base teórica y práctica para desarrollar circuitos complejos,

    Enviado por santiagoabp / 4.037 Palabras / 17 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    1.2.6 Proposici´on Condicional Dadas dos proposiciones p y q, a la proposici´on compuesta “si p, entonces q” se le llama “proposici´on condicional” y se nota por p −! q A la proposici´on “p” se le llama hip´otesis, antecedente, premisa o condici´on suficiente y a la “q” tesis, consecuente, conclusi´on o condici´on necesaria del condicional. Una proposici´on condicional es falsa ´unicamente cuando siendo verdad la hip´otesis, la conclusi´on es falsa (no se debe deducir una conclusi´on

    Enviado por cristian_081188 / 2.027 Palabras / 9 Páginas
  • LOGICA MATEMATICA

    LOGICA MATEMATICA

    LOGICA MATEMATICA MALDITAS MATEMATICAS UN PASEO POR EL MUNDO MAGICO DE LOS NUMEROS Resumen Sinopsis temática Resumen matemático Punto de vista Conclusiones Bibliografía RESUMEN DE MALDITAS MATEMATICAS (Carlo Frabetti) Alicia es una niña de 11 años a quien no le gustan las matemáticas pero, de repente conoce a un matemático que la hace interesarse en el juego de contar, le cuenta como un pastor descubrió la manera más fácil de contar sus ovejas y el

    Enviado por mariogohan / 294 Palabras / 2 Páginas
  • Efecto Doppler Fisica Y Su Matematica 2014

    Efecto Doppler Fisica Y Su Matematica 2014

    _Efecto Doppler Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 2 de February de 2014, 01:10 Completado el Sunday, 2 de February de 2014, 01:11 Tiempo empleado 1 minutos 5 segundos Puntos 5/5 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 1. Cuando una fuente de ondas electromagnéticas o sonoras se aproxima a ti, observarás un cambio en: . a. La rapidez de la onda b. La frecuencia de la onda ¡Muy

    Enviado por alan0789 / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    NOMBRE ESCUELA: CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: PSICOLOGÌA NOMBRE DEL CURSO: LÒGICA MATEMÀTICA CODIGO: 90004 DESARROLLO DE LA ACTIVIVDAD Nª1 ACTIVIDAD DE PRESABERES NOMBRE DEL ESTUDIANTES: NURALDO FLACO CAIBERA CC.1133606262 E-MAIL: NFLACOC@UNADVIRTUAL.EDU.CO SKYPE: NFLACOC CL: 32073700 TUTOR: (A) ANNERYS SANCHEZ PALACIOS E-MAIL: annerys.sanchez@unad.edu.co Cl.3117080705 FECHA: 25/O9/2012 INTRODUCCION En el presente trabajo, es mucha importancia ya que la teoría de conjuntos es la base fundamental para iniciar a complementar la iniciación del tema relacionado a

    Enviado por annyjohana / 3.727 Palabras / 15 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    Lógica matemática. Es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en matemáticas para demostrar teoremas; en ciencias de la computación para verificar si son o no correctos los programas; en las ciencias física y naturales, para sacar conclusiones de experimentos; y en las ciencias sociales y en la vida

    Enviado por pitdhu / 950 Palabras / 4 Páginas
  • Guía de actividades y la plataforma de campus virtual del curso de lógica matemática

    Guía de actividades y la plataforma de campus virtual del curso de lógica matemática

    INTRODUCCION Este trabajo está compuesto por la tabla de reconocimiento, cuestionario y comentarios; Realizados con el apoyo de la guía de la actividad y la plataforma del campus virtual del curso de lógica matemática. Se hace con el fin de conocer un poco más profundo cada compañero en el cual se tendrá que trabajar la parte colaborativa del curso. NOMBRE CIUDAD PAIS CEAD PERFIL LAURA MARCELA SUAREZ LOPEZ RIOACHA COLOMBIA RIOACHA INGENERIA FORESTAL CARLOS ANDRES

    Enviado por dahi_1122 / 1.811 Palabras / 8 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    LOGICA MATEMÁTICA Introducción. Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se le presentan en la vida

    Enviado por Pucheros555 / 4.340 Palabras / 18 Páginas
  • LOGICA MATEMATICA

    LOGICA MATEMATICA

    INFERENCIAS LOGICAS Para definir las inferencias lógicas es necesario precisar algunos conceptos Tales como razonamiento y demostración. Razonamiento es el proceso que se realiza para obtener una demostración. Demostración es el encadenamiento de proposiciones que permiten obtener Otra proposición, llamada conclusión, a partir de ciertas proposiciones iníciales Supuestas como verdaderas, que reciben el nombre de premisas. En la sección se hará un análisis más detallado de la demostración. Las inferencias lógicas son las conclusiones que

    Enviado por marcelaguerrero / 1.788 Palabras / 8 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    EL PENSAR DEL SER HUMANO En la historia de la filosofía, el hombre, siempre buscó la forma de aprender a pensar. El pensamiento, la razón, el logos sustituyó a la imaginación, al mito (Núñez, 1980: 10). Muchas veces las personas no le dan importancia al hecho de pensar. Esta capacidad única y exclusiva del ser humano, es justo lo que nos hace diferentes de los otros seres vivos y está encaminada a mantener nuestro bienestar

    Enviado por lgaviria / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Reconocimiento Logica Matematica

    Actividad De Reconocimiento Logica Matematica

    90004-541 PRESENTADO POR: Jonathan Porras Casas Código 1073668512 TUTOR: Elber Fernando Camelo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTA MARZO 2014 INTRODUCCION En el encontraran tres análisis a mi parecer de las frases dichas por marco Aurelio antiguo emperador romano, en las cuales enmarcaba su sabiduría y conocimiento del comportamiento humano en su más puro estado ya que esos tiempos no se tenía las distracciones de ahora la gente se entretenía con cosas más coloquiales

    Enviado por yono200 / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Nacional Logica Matematicas

    Evaluacion Nacional Logica Matematicas

    1. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA • 1 y 2 son correctas. • 1 y 3 son correctas. • 2 y 4 son correctas. • 3 y 4 son correctas. (correct answer, your response) 2. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Para el siguiente enunciado, indique el razonamiento utilizado para llegar a la conclusión: “Si el tesorero desfalca los fondos del colegio, entonces es culpable de un delito grave. El tesorero no

    Enviado por alejandrabulla / 1.449 Palabras / 6 Páginas
  • Act 10 Logica Matematicas

    Act 10 Logica Matematicas

    TRABAJO COLABORATIVO 2: ENTREGA FINAL MAYERLY BULLA COD. 1121840779 NOMBRE DEL CURSO: LÓGICA MATEMÁTICA GRUPO: 9004-1010 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOVIEMBRE 05 DE 2013 INTRODUCCIÒN En este trabajo desarrollaremos el taller propuesto para la implementación, verificación, diferenciación y valides de los Razonamientos Deductivos y Razonamientos Inductivos. Primero se planteará un texto donde los estudiantes del grupo de estudio deberá deducir los diferentes tipos de razonamientos planteados, reconocer las premisas, conclusiones y variables y

    Enviado por alejandrabulla / 765 Palabras / 4 Páginas
  • Inferencias - Logica Matematica

    Inferencias - Logica Matematica

    1. Determine la validez de las siguientes inferencias mediante el metodo de tabla de verdad. Basandose en los algoritmos dados en el enunciado Si las aguas del mar peruano se enfrian excesivamente, entonces no habra buena actividad pesquera. No habra buena actividad pesquera. En consecuencia, las aguas del mar peruano se enfrian excesivamente. Paso 1. Se ordena la inferencia: Si las aguas del mar peruano se enfrian excesivamente, entonces no habra buena actividad pesquera. En

    Enviado por blacken18 / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? Es una ciencia que estudia los principios de la demostración y la inferencia o deducción, es un sistema formal diseñado para analizar cierto tipo de

    Enviado por JUANANTONIOO / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 Logica Matematica

    Actividad 1 Logica Matematica

    ACTIVIDAD 1 LOGICA MATEMATICA Texto 1. Introducción al curso Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre mediante dicho conocimiento? ¿Qué preguntas vamos a contestar con el aprendizaje del curso? ¿Qué competencias se

    Enviado por juanchiis / 1.913 Palabras / 8 Páginas
  • Logica Matematica 1

    Logica Matematica 1

    ELEMENTOS GENERALES DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS La contabilidad de costos es una herramienta del administración que permite analizar cuanto puede llegar a vale r un producto ya sea un bien o un servicio, mediante tres elementos claves como lo son Materia directa, Mano de obra directa y Costos indirectos de fabricación, en general los costos permiten analizar administrar y controlar los costos utilizados para la fabricación o desarrollo de un producto. Entre los principales

    Enviado por perrrasaso / 842 Palabras / 4 Páginas
  • LOGICA MATEMATICA PerfilSalir

    LOGICA MATEMATICA PerfilSalir

    LOGICA MATEMATICA PerfilSalir Usted está aquí campus02_20141 / ► 90004A / ► Cuestionarios / ► Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 / ► Intento 1 Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 Question 1 Puntos: 1 Cuando el tutor solicita en el encuentro tutorial de gran grupo que levanten la mano los estudiantes que matricularon lógica pero no ética, se estará realizando la operación de: Seleccione una respuesta. a. Diferencia simétrica b. Intersección c. Diferencia d. Unión Question

    Enviado por jmarce242 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • ACT.3 LOGICA MATEMATICA

    ACT.3 LOGICA MATEMATICA

    Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 1 Identifique las características que definen un conjunto: Seleccione al menos una respuesta. a. Los elementos se diferencian entre si b. Los elementos pertenecen a un único conjunto c. Tiene elementos repetidos d. Tiene elementos únicos 2 Cuando en la asesoría de pequeño grupo colaborativo el tutor solicita que levanten la mano los estudiantes que estudiaron el capítulo 1 y el capítulo 2 de la primera

    Enviado por Jack3 / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    Fase 1: Teoría de Conjuntos Ilustración con Diagrama de Venn: Determinar el número de estudiantes entrevistados: 63 a. ¿cuántos estudiantes leen sólo una de las tres revistas? R//: 7 Estudiantes leen una de las tres revistas (3 Leen Dinero, 4 Leen Semana y 0 Leen Portafolio) b. ¿Cuántos estudiantes leen únicamente la revista dinero? R//: 3 Leen la revista Dinero c. Es verdadera o falsa la siguiente proposición: “5 estudiantes leen únicamente la revista Portafolio”

    Enviado por carlos medina / 1.397 Palabras / 6 Páginas
  • Ensayo Logica Matematica

    Ensayo Logica Matematica

    INTRODUCCION A continuación se presenta la actividad relacionada en la Guía de reconocimiento general de actores, del curso académico lógica matemática, mediante el cual se permite plasmar y transmitir el conocimiento adquirido durante este proceso de formación de manera clara, de cada una de las frases y conceptos que se manejan dentro de la temática, igualmente permiten mayor capacidad de análisis, priorizar ideas y organizar mis propios conceptos en un ensayo, logrando de esta forma

    Enviado por dcamerosilva / 1.545 Palabras / 7 Páginas
  • TALLER 1 NIVELACION MATEMATICA 2014

    TALLER 1 NIVELACION MATEMATICA 2014

    CASO COMIDA RAPIDA En Chile se estima que las ventas de McDonald’s llegan a 27,6 millones de dólares anuales, las de Pizza Hut a 10,8 millones, las de KFC alcanzan a 12 millones, Burger King llega a los 14,4 millones. Lomito’n se negó a entregar sus datos de ventas por política interna. Las demás empresas de la industria son pequeñas (3 a 6 locales), pero entre todas alcanzan a los 43 millones de dólares, logrando

    Enviado por diegoanibal / 787 Palabras / 4 Páginas
  • RECONOCIMIENTO DE ACTORES LOGICA MATEMATICA

    RECONOCIMIENTO DE ACTORES LOGICA MATEMATICA

    RECONOCIMIENTO DE ACTORES BLANCA ROCIO MUÑOZ SANDOVAL Código 34324585 YULY ANDREA PERDOMO _ Tutor FREDY ALEXANDER CASTELLANOS Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Programa administración de empresas Popayán marzo 2014. Número del equipo: Ejemplo 90004_102 Nombre de los integrantes del equipo que participaron: BLANCA ROCIO MUÑOZ SANDOVAL _ 34324585 YULY ANDREA PERDOMO _ Desarrollo Fase 2 “Grupal” INTRODUCCION El contenido del trabajo que se presenta

    Enviado por blanrociomunoz / 1.187 Palabras / 5 Páginas
  • Como Desarrollar La Inteligencia lógica Matemática

    Como Desarrollar La Inteligencia lógica Matemática

    La inteligencia lógico matemática implica la capacidad de utilizar de manera casi natural el cálculo, las cuantificaciones, proposiciones o hipótesis etc., es decir el razonamiento lógico. Esta inteligencia está más desarrollada en los contadores, matemáticos, programadores de computadora, analistas de sistemas o personas quienes emplean los números y el razonamiento de manera efectiva. Incluye: • Cálculos matemáticos. • Pensamiento numérico. • Solucionar problemas, para comprender conceptos abstractos. • Razonamiento y comprensión de relaciones. Entre las

    Enviado por w32sircammx / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    LOGICA MATEMATICA HECHO POR: WILLIAM ALFONSO CASTILLO COD: 1119888250 TUTOR: CESAR MANUEL CASTILLO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA APORTE INDIVIDUAL 2013 INTRODUCCION En el presente, encontramos que se compone de cuatro etapas: lectura sobre los razonamientos lógicos, aporte individual donde identifican los razonamientos lógicos inductivos y deductivos de una lectura propuesta, debate y consolidación. Estas aplicaciones del razonamiento lógico transcurren a diario en la vida de las personas, y son estas actividades las

    Enviado por wacastillol / 1.530 Palabras / 7 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    LOGICA MATEMATICA En los siguientes puntos hablaremos de ciertos pensamientos de hombres, que se suscitan en frases que guiaran la vida de cada uno si los ponemos en práctica, nos adentraremos en situaciones complejas en toma de decisiones de nuestra carrera por la vida, así tendremos resuelto el ser que tanto hemos buscado. ENSAYO La vida que realmente lo es Desde la antigüedad han surgido ciertas formas de idealismo de hombres, que no hablando de

    Enviado por monica valle / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAE INGENIERÍA 90004A Lógica Matemática Guía de Actividades Actividad 6. Trabajo Colaborativo 1 1 Fecha de realización Del 18 Marzo – 17 Abril/2014 Intencionalidades formativas Con esta actividad, se desarrollarán las competencias básicas para el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes, mediante el estudio de la teoría de conjuntos y la identificación de estructuras fundamentales en diferentes razonamientos y expresiones cotidianas, que implica realizar traducciones de éstas estructuras desde el lenguaje

    Enviado por nananmn / 1.625 Palabras / 7 Páginas
  • ENSAYO LOGICA MATEMATICA

    ENSAYO LOGICA MATEMATICA

    INTRODUCCION Se piensa que a través de la historia la mentalidad o la forma de pensar del hombre ha ido cambiando conforme la modalidad de la sociedad lo exige, ahí radica la importancia de construir el pensamiento de forma permanente y constante, un pensamiento el cual te permitirá ser feliz o no dependiendo como lo utilices, el hombre esta creado por el pensamiento, en lo que el hombre piensa en ello se convierte (piensa que

    Enviado por anaxilena / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    PRACTICA DE LABORATORIO 3 MIRIAM BOLAÑOS DIAZ Código: 1089077222 mimibodi@gmail.com TUTOR VIRTUAL: ALEXANDER FLOREZ TUTOR PRESENCIAL: ALVARO HUERTAS GRUPO: 339 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA TEGNOLOGÍA INDUSTRIAL CEAD PASTO INTRODUCCIÓN La física no es una ciencia exacta; si así lo fuera sus ideas permanecerían inalterables con el paso del tiempo. Es extremadamente importante comprender que la física trata de acercarse a una explicación de los fenómenos de

    Enviado por marleny1088 / 909 Palabras / 4 Páginas
  • Logica Matematicas

    Logica Matematicas

    Act. 5: Autoevaluación 1 - Intento 1 Página: 1 2 3 (Siguiente) Question1 Puntos: 1 Existen unas proposiciones compuestas que se conocen como variaciones de la proposición condicional. De éstas variaciones hay proposiciones que son equivalentes entre si. Una forma de determinar la equivalencia es mediante la construcción de las tablas de verdad. Entre las siguientes proposiciones, elige la proposición equivalente a la proposición compuesta p entonces q, en donde p = éste ser es

    Enviado por luzdary42 / 1.194 Palabras / 5 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    APUNTE AYUDANTIA MATEMATICA LOGICA I. Tablas de Verdad. Conectivo Y Conectivo O IMPLICA DOBLE IMPLICA P Q P ˆ Q V V V V F F F V F F F F P Q P ˇ Q V V V V F V F V V F F F P Q P → Q V V V V F F F V V F F V P Q P ↔ Q V V V V

    Enviado por valignacia / 465 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    Trabajo grupal de calificación individual No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una solución individual oportuna de la actividad 2. Que el estudiante tenga participaciones significativas, continuas y oportunas debatiendo sus propuestas con las propuestas de sus compañeros.

    Enviado por mariyximena / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica Unad

    Logica Matematica Unad

    La propiedad del algebra de conjuntos que se conoce como complementación es: Seleccione al menos una respuesta. a. A n A' = U b. A n A' = { } c. A U A' = U d. A U A' = { } Question 2 Puntos: 1 La proposición compuesta “Cuando el precio disminuye la oferta disminuye” puede expresarse en lenguaje simbólico de la siguiente manera: 1) p --> q ; con p= La oferta

    Enviado por jeantoor8 / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    Fase 1. Teoría de conjuntos Teniendo en cuenta la lectura realizada sobre teoría de conjuntos, discuta con su grupo de trabajo colaborativo la siguiente situación: Se preguntó a unos cuantos estudiantes de la UNAD sobre si leen o no alguna de las revistas “Dinero”, “semana” y “Portafolio” y se obtuvieron los siguientes resultados: 48 leen “Dinero“, 40 leen “Semana”, 34 leen “Portafolio”, 25 leen “Dinero” y “Semana”, 14 leen “Semana” y “Portafolio”, 23 leen “Dinero”

    Enviado por ajaxmillos / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Logica Matematica Act 6

    Logica Matematica Act 6

    Se preguntó a unos cuantos estudiantes de la UNAD sobre si leen o no alguna de las revistas “Dinero”, “semana” y “Portafolio” y se obtuvieron los siguientes resultados: 48 leen “Dinero“, 40 leen “Semana”, 34 leen “Portafolio”, 25 leen “Dinero” y “Semana”, 14 leen “Semana” y “Portafolio”, 23 leen “Dinero” y “Portafolio” y 3 estudiantes leen las tres revistas. 1. 2. Determine el número de estudiantes entrevistados. Rta: 63 estudiantes entrevistados. 3. Responda: a. ¿cuántas

    Enviado por jojothan151 / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    ACTIVIDAD A REALIZAR Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es así, porque lo que más deseamos es el cariño sincero y la compañía inteligente ¿Qué es

    Enviado por lilianitasuarez / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Logica Matematica

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    Enviado por yesidrangel / 1.848 Palabras / 8 Páginas
  • Logica Matemática Etapa 4

    Logica Matemática Etapa 4

    INTRODUCCION Dentro del presente curso de lógica matemática, nosotros hemos visto la importancia que tiene el pensamiento y la lógica que utilizamos para expresar nuestras ideas, así mismo las diferentes formas de expresiones lógicas, ayudándonos a simplificarlas con proposiciones de manera matemática. Esto nos hace reflexionar sobra la naturaleza del ser humano como tal, que este ha evolucionado en la escala evolutiva respecto a los demás seres de la naturaleza gracias a su manera de

    Enviado por ricardor73 / 255 Palabras / 2 Páginas