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Competencias Estadales En Venezuela ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 24.839 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias.

    El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias.

    PRODUCTO ONCE Redacción de un texto individual en el que exprese que es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. Matemáticas, una ciencia que ha sufrido una gran evolución a lo largo de la historia. Esta ciencia es más que un carácter abstracto que parece difícilmente asequible al pensamiento concreto del niño, el pensamiento matemático posee raíces concretas, así que desde niños tiene un conocimiento matemático pequeño, pero, va aumentando, esto

    Enviado por liwi8a / 530 Palabras / 3 Páginas
  • LA GEOGRAFÍA POLÍTICA EN LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES

    LA GEOGRAFÍA POLÍTICA EN LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES

    LA GEOGRAFÍA POLÍTICA EN LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DICIPLINARESDISCIPLINARES RESUMEN En la práctica docente es primordial la contextualización geográfico espacial de los fenómenos sociales; para tal efecto, se plantea a la geografía política como una disciplina que ayuda en la contextualización de fenómenos sociales en diferentes escalas geográficas: local, nacional y global. Se considera que su utilización es indispensable para que el docente amplíe sus referentes contextuales, en el sentido de que los alumnos tengan

    Enviado por RAMIREZ_TITO / 2.741 Palabras / 11 Páginas
  • Las Luchas Sociales En Venezuela

    Las Luchas Sociales En Venezuela

    HAS SOCIALES, RADICALIDAD O IDEAS MONARQUICAS (MIGUEL DE BURIA) LA INDEPENDENCIA; METROPOLIS Y TERRITORIOS COLONIALES, LAS IDEAS DE ILUSTRACION: LIBERTAD, IGUALDAD Y SOBERANIA. VENEZUELA Y EL NACIMIENTO DEL EVOLUCIONISMO Y EL POSITIVISMO. LIBERALES Y CONSERVADORES. Las Luchas Sociales en Venezuela La formación de las clases sociales en Venezuela se han caracterizado por presentar un enfoque conflictivo de lucha de clases percibido entre los grupos sociales presentes en el país desde los días de la independencia.

    Enviado por mclarenf1team / 3.391 Palabras / 14 Páginas
  • Competencias Genericas En Los Niveles De Concrecion CURRICULAR

    Competencias Genericas En Los Niveles De Concrecion CURRICULAR

    CATEGORÍA | COMPETENCIAS GENÉRICAS | NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR | | | Nivel interinstitucional | Nivel institucional | Planes y programas de estudio | Nivel escuela | Nivel aula | 1. Se auto determina y cuida de sí | 2. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. | Se implementa en el MCC | Cada institución de acuerdo a su filosofía y modelo

    Enviado por enerngalvezg / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • GESTION ADUANERA EXPORTACION DE LECHE A VENEZUELA

    GESTION ADUANERA EXPORTACION DE LECHE A VENEZUELA

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PRE-UNIVERSITARIO ING. COMERCIO EXTERIOR MATERIA: GESTION ADUANERA CATEDRATICA: LCDA. ROSA ELENA ALVEAR TEMA: EXPORTACION DE LECHE A VENEZUELA INTEGRANTES: CRUZ ROSAS ORLI CASTRO ALARCON ALEJANDRA SOLIS PACHECO CRISTHIAN PESANTES ALVEAR KATHERINE RUIZ ZAMORA PAUL AÑO GUAYAQUIL, 1 DE MARZO 2011 INTRODUCCION La exportación es la venta de bienes y servicios de un país al extranjero; es de uso común denominar así a todos los ingresos que recibe un

    Enviado por Cristhian / 659 Palabras / 3 Páginas
  • DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

    DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

    CUADRO 7 DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Temas a desarrollar con los criterios del autor o texto Philippe Perrenoud, PLAN DE CLASES ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL MATUTINA: “VEBUSTIANO CARRANZA” SECUENCIA DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 1 GRADO: 6º “A” PROYECTO: Dime con quién andas y te diré quién eres. AMBITO DE LITERATURA: Escribir biografías y autobiografías. PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES ACTIVIDADES PERMANENTES AJUSTES RECURSOS OBS. EVALUACION -Recopilen datos

    Enviado por ELVALETICIA / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion De Competencias

    Evaluacion De Competencias

    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ¿QUÉ DIFICULTADES IMPLICA A LOS DOCENTES LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS? En una formación por competencias en la que los alumnos tienen que resolver problemas de la vida, saber analizar, tener esquemas de actuación incorporados y aplicarlos de manera estratégica todo esto supone que es una complejidad en la forma de enseñar y luego en la forma de evaluar también, y luego nos

    Enviado por smokingarcia / 598 Palabras / 3 Páginas
  • JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA

    JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA

    *JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA* Alumna: Nadyelli Valencia Flores Maestro: en Derecho Lic. Miguel Ángel Flores Palma Materia: *Teoría General del Proceso* Grupo: D1121 Fecha: 5-ABRIL- 2011 JURISDICCIÓN Modernamente se entiende como la potestad que tiene el Estado en su conjunto para solucionar conflictos particulares a través de la imposición de la Ley y el Derecho. Por lo tanto esa potestad está encargada a un órgano estatal, el Poder Judicial y, al encomendar al Poder Judicial esa

    Enviado por nadcita / 1.571 Palabras / 7 Páginas
  • Principales Problemas Contaminantes En Venezuela

    Principales Problemas Contaminantes En Venezuela

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Vargas Unidad III: Educación Ambiental en Venezuela Participantes: Alcalá Félix, C.I Nro. 11.637.625 Navas Peggy, C.I Nro. 18.325.428 Oduber Niurvin, C.I Nro. V-12.715.466 Villan Rafael, C.I Nro. 17.154.047 Profesor: Juan Salas Curso: Educación Ambiental IV Semestre de Educación Integral Cohorte 2009-II Carlos Soublette, 11 de Junio de 2011. Introducción Acabamos de salir del siglo XX, el siglo de la tecnología.

    Enviado por niurvin / 7.132 Palabras / 29 Páginas
  • FORMACION DE COMPETENCIAS

    FORMACION DE COMPETENCIAS

    La formación por competencias tiene su origen en las aportaciones del mundo del trabajo y ha llegado a la educación debido a la detección de la incapacidad de muchos estudiantes y profesionistas de no saber que hacer con los conocimientos adquiridos. Pensar en la aplicación o demostración de lo que se sabe en escenarios reales de trabajo e incluso en poder trasladar las habilidades básicas adquiridas o desarrolladas a otros escenarios laborales es gran parte

    Enviado por sinuhe / 1.144 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Para Evaluación De Competencias De Estudiantes

    Proyecto Para Evaluación De Competencias De Estudiantes

    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA, UNIDAD LOS MOCHIS. CUARTA GENERACIÓN. MÓDULO III ACTIVIDAD NO. 24 EQUIPO: INTEGRANTES Actividad 24. Aplicación: Se conformarán nuevos equipos de trabajo, integrados por profesores de diversas disciplinas. Elaborarán un proyecto multidisciplinario para evaluación de competencias de los estudiantes para un ciclo escolar, considerando los elementos mínimos necesarios para “garantizar” una formación bajo la perspectiva de competencias. Se recomienda retomar las actividades de aprendizaje e integradora de la unidad

    Enviado por Jfcorral79 / 3.242 Palabras / 13 Páginas
  • Pensamiento Matematico En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se

    Enviado por quetta / 298 Palabras / 2 Páginas
  • PROCESO INDEPENDENTISTA DE VENEZUELA

    PROCESO INDEPENDENTISTA DE VENEZUELA

    MARACAIBO, 19 DE NOVIEMBRE DE 2006 UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIA SOCIALES EMIGLETH HERNÁNDEZ C.I. 17.480.936 SEMESTRE VI HISTORIA DE VENEZUELA III PREMISA: Analizar la transición de la Democracia Partidista a partir del debate ideológico que se implementa en la década de los 60 en Venezuela. Introducción En Venezuela, el período comprendido entre 1958-1970, define las propias características, con lo cual se asume una nueva etapa de la política nacional del país, debido

    Enviado por mayrarobayo / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • Analisis Artículos De La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela

    Analisis Artículos De La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela

    ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS 10 AL 18 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Artículo 10. El territorio y demás espacios geográficos de la República son los que correspondían a la Capitanía General de Venezuela antes de la transformación política iniciada el 19 de abril de 1810, con las modificaciones resultantes de los tratados y laudos arbitrales no viciados de nulidad. ANALISIS: El Territorio: Puede entenderse como la delimitación territorial donde un Estado

    Enviado por manuelsalazarv / 2.293 Palabras / 10 Páginas
  • DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION

    DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PROFESIONAL PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DOCENTE. Objetivo.- Orientar el proceso de la planeación en los diferentes métodos de enseñanza en la RIEB. ETAPAS Estructura interna de las habilidades de diseño del proceso pedagógico (La planeación) Diseño de la clase - Analizar el diagnóstico integral de los alumnos. - Analizar los programas del grado, sus potencialidades con los objetivos formativos de la escuela primaria, y el contenido de enseñanza

    Enviado por FERCHOZO81 / 722 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    REDACTEN UN TEXTO DE UNA CUARTILLA EN EL QUE EXPRESEN QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS En los últimos años, los nuevos planteamientos de la educación matemática, han originado cambios profundos en las concepciones acerca de esta. Ha sido importante en este cambio de concepción, el reconocer que el conocimiento matemático, así como todas las formas de conocimiento, representan las experiencias de personas que interactúan en entornos, culturas

    Enviado por charina34 / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Evolucion Politica De Venezuela

    Evolucion Politica De Venezuela

    EVOLUCIÓN POLÍTICA DE VENEZUELA: • EL GOBIERNO DE JUAN VICENTE GÓMEZ (1.908-1.935) Juan Vicente Gómez nació en 1.857 y muere en 1.935 después de toda su dictadura. Los días finales del mes de Noviembre de 1908 Fueron de gran agitación en toda la Republica. Se multiplicaron los rumores de invasiones, de alzamientos, de conspiraciones, de golpe militar. Pero el vicepresidente Juan Vicente Gómez permanecía en silencio, aparentemente inabordable y desarrollando una incesante actividad para establecer

    Enviado por jhoanalicetrrrr / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Ideas Clave Para El Desarrollo De Competencias Y Estrategias

    Ideas Clave Para El Desarrollo De Competencias Y Estrategias

    Tercer Modulo De La Rieb Modulo DOS Nombre: María José Várguez Rodríguez Fecha: 5/03/10 Producto: 30 Registro de ideas clave para el desarrollo de competencias y estrategias de apoyo sugeridas 1.- El trabajo del aula desarrollado por medio de competencias induce al educando a poner en juego sus conocimientos previos 2.- El desarrollo de competencias permite al profesor hacer uso de diversas estrategias, siempre y cuando procure la interacción con diversos materiales. 3.- Las competencias

    Enviado por shartfire / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Y Estrategia Didácticas Para El Desarrollo De Competencias 2° Y 5° GRADOS

    Planeación Y Estrategia Didácticas Para El Desarrollo De Competencias 2° Y 5° GRADOS

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACICACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MODULO 2.-PLANEACIÓN Y ESTRETEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE 4: Planeación y estrategia didácticas para el desarrollo de competencias ACTIVIDAD 27-Producto 8 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 2º PROYECTO: 2 AMBITO: DE LA LITERATURA APRENDIZAJES ESPERADOS: conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula; identifica los eventos más importantes,

    Enviado por darem / 2.129 Palabras / 9 Páginas
  • PAPEL DE VENEZUELA EN LA TRANSFORMACIÓN DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE

    PAPEL DE VENEZUELA EN LA TRANSFORMACIÓN DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE

    Enviado por Florángel Cecilia Rojas Gomez Anzoátegui-Venezuela PAPEL DE VENEZUELA EN LA TRANSFORMACIÓN REVOLUCIONARIA DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE Uno de los aspectos muy debatidos en nuestro tiempo es la relación entre bolivarianismo, socialismo y marxismo. Al respecto se escribieron decenas de libros y artículos donde una parte relevante de los autores reducen el análisis a las frases de Marx sobre Bolívar o a las expresiones de algunos bolivarianos sobre el socialismo. Un planteamiento

    Enviado por florangel / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Matematico Y El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico Y El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. El pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. Nosotros como docentes tenemos que fomentar constantemente el desarrollo de este pensamiento aplicando actividades que le permitan ponerlo en práctica para hacer de

    Enviado por emirakwamba / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Industrializacion Y Comercializacion En Venezuela

    Industrializacion Y Comercializacion En Venezuela

    industrializacion y comercializacion en venezuela Considerada como enclave en la economía agro exportadora (café, cacao, cueros) tradicional, pues las inversiones y los mercados principales eran extranjeros; pero los ingresos de la renta petrolera que desde temprano logro cobrar, en cuantías cada vez mayores, el Estado venezolano en su carácter de propietario de los yacimientos, tuvieron pronto una influencia decisiva y determinante sobre las demás actividades económicas del país. Las inversiones en la actividad petrolera crecieron

    Enviado por adrycva / 454 Palabras / 2 Páginas
  • VENEZUELA POTENCIA ENERGETICA MUNDIAL

    VENEZUELA POTENCIA ENERGETICA MUNDIAL

    Nueva Ética Socialista Según el Comandante-Presidente Chávez la ética socialista será una nueva línea estratégica del Gobierno Revolucionario en la etapa que ya inició Chávez ha manifestados en varias oportunidades que es solo a través de esta revolución y de manera personal también lo creo, que se puede reactivar un pueblo, sus valores, sus raíces y su esperanza. Estamos reviviendo, estamos resucitando a la Patria buena y grande que alguna vez soñaron nuestros libertadores Estas

    Enviado por NELFIZ / 1.625 Palabras / 7 Páginas
  • Diderencias Entre La Constitucion De 1961 Y 1999 De Venezuela

    Diderencias Entre La Constitucion De 1961 Y 1999 De Venezuela

    ien invoca la protección de Dios Todo Poderoso; con el propósito de mantener la independencia y la integridad territorial de la Nación, fortalecer su unidad, asegurar la libertad, la paz y la estabilidad de las instituciones; proteger y enaltecer el trabajo, amparar la dignidad humana, promover el bienestar general y la seguridad social; lograr la participación equitativa de todos en el disfrute de la riqueza, según los principios de la justicia social, y fomentar el

    Enviado por Rosalinda / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Venezuela

    Venezuela

    Venezuela Bandera Escudo Lema: Ninguno (Tradicional: «Dios y Federación») Himno nacional: Gloria al Bravo Pueblo Capital (y ciudad más poblada) Caracas 10°30' N 66°58' O Idiomas oficiales Castellano[1] Forma de gobierno República federal presidencialista Presidente Vicepresidente Pdte. Asamblea Nacional Pdte. Tribunal Supremo Pdte. Consejo Nacional Electoral Pdte. del Consejo Moral Republicano Hugo Chávez Frías Elías Jaua Milano Fernando Soto Rojas Luisa Estella Morales Tibisay Lucena Luisa Ortega Díaz Independencia • Junta Suprema • Declarada •

    Enviado por Luli / 792 Palabras / 4 Páginas
  • VENEZUELA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO

    VENEZUELA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO

    6. VENEZUELA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO. J. Petras expone en una entrevista que le hace para Rebelión Efraín Chury que “Chávez está tratando de unificar fuerzas con todos los países que están críticos a la política agresiva de Washington, sean islámicos o no. Pero como por ejemplo Irán está en el ojo de los Estados Unidos ahora como un potencial blanco de ataque, y como Venezuela comparte esta posición de ser una de las

    Enviado por losacco / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Campesinos En Venezuela

    Campesinos En Venezuela

    Campesinos - Definición El campesino es tradicionalmente definido en sociología como el miembro de una comunidad en una sociedad agraria o rural. Cuando un campesino se encuentra aislado en grandes propiedades de su dominio, o maneja su producción con una considerable orientación comercial, se transforma en un "granjero", término aplicable al estudio de la Antigua Grecia en su llamada "Edad Oscura". Solamente hacía falta una voz que expresara con autoridad los sentimientos del campesino; tal

    Enviado por manuelurd89 / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Cristobal Colon Venezuela

    Cristobal Colon Venezuela

    En 1498, en el marco de su Tercer Viaje, el almirante Cristóbal Colón navegó cerca del Delta del Orinoco, para luego internarse en el golfo de Paria. Maravillado, Colón expresa en su emotiva carta a los Reyes Católicos su seguridad de haber llegado al paraíso terrenal, y confundido por la inusual salobridad de las aguas, escribe: ...Torno a mi propósito referente a la Tierra de Gracia, al río y lago que allí hallé, tan grande

    Enviado por blacke2011 / 509 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    Producto 11. EXPRESE QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. La matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan requieren de conocimientos matemáticos, permite explicar y predecir situaciones presentes en el mundo de la naturaleza, en lo económico y en lo social. Así como también

    Enviado por ROSARIOELIZABETH / 702 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    ACTIVIDAD 73 X.2.1 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. APRENDIZAJES ESPERADOE DE LA ACTIVIDAD: Comprende el estado y el enfoque actual de la Formación cívica y Ética en la educación primaria. ENFOQUE: La Formación Cívica y Ética tiene un carácter integral en dos sentidos 1. Es integral porque impulsa en los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social.

    Enviado por bonm1234 / 673 Palabras / 3 Páginas
  • Evolución Histórica De La Bandera De Venezuela

    Evolución Histórica De La Bandera De Venezuela

    + El 13 de julio de 1797 fue descubierta la conspiración de Don Manuel Gual y José María España. Manuel Gual diseño el estandarte que debería adoptarse, él es el hombre que da a su tierra por primera vez bandera que la simbolice y que nunca llegó a izarse por el fracaso de la intentona emancipadora. Esta bandera expresaba un sol, cuyo significado hacía referencia a la patria y a la igualdad, que es la

    Enviado por vajo / 2.522 Palabras / 11 Páginas
  • La Educacion Como Mecanismo De Inclusion Social Y La Salud En Venezuela

    La Educacion Como Mecanismo De Inclusion Social Y La Salud En Venezuela

    Introducción Venezuela vive en estos momentos grandes transformaciones de índole política y social. Para que una nación se desarrolle en todos los sentidos, necesita que los ciudadanos que la conforman estén a la altura del compromiso y retos que se le presentan día a día. Uno de los pasos para lograr esa transformación es la educación. Gracias a proyectos banderas del estado y gobierno venezolano en materia educativa se ha logrado la masificación de la

    Enviado por estjurvz2011 / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • Aporte DEl Relato Autobiográfico A La Evaluación De Las Competencias Docentes

    Aporte DEl Relato Autobiográfico A La Evaluación De Las Competencias Docentes

    El cambio curricular en la EUBCA tiene en consideración las tendencias de transformación educativa e institucional de la Reforma Universitaria y del sistema educativo nacional. Por tanto, desde una perspectiva de renovación y construcción permanente, los objetivos generales y específicos del Plan de Estudios así como la estructura académica de la EUBCA apuntan al logro de una mayor integración y coordinación entre los programas de grado y posgrado, y entre las funciones enseñanza, investigación y

    Enviado por TEREFER / 864 Palabras / 4 Páginas
  • LA DESFORESTACION EN VENEZUELA

    LA DESFORESTACION EN VENEZUELA

    Los bosques son probablemente el patrimonio más valioso que nos ha regalado la naturaleza. Vivimos en una sociedad donde un árbol tiene valor después que se le ha derribado y se le ha calculado los metros cúbicos de madera. Nuestro privilegiado país cerca de la mitad se encuentra cubierto de bosques. El 80 % se encuentra al sur del Orinoco. En la mitad norte del país, con el 90% de la población venezolana, los bosques

    Enviado por nathalyn2 / 650 Palabras / 3 Páginas
  • Delimitacion Maritima Entre Venezuela Y Colombia

    Delimitacion Maritima Entre Venezuela Y Colombia

    INTRODUCCIÓN La posición geográfica de nuestro país es de gran importancia estratégica, por ser uno de los países de Sudamérica que presenta un espacio oceánico y costero hacia el Caribe y una fachada abierta hacia el Atlántico. Se considera como una encrucijada vital para el tráfico marítimo, puesto que está rodeada de canales, pasos y estrechos que comunican la América del Norte con la del Sur y el Océano Atlántico con el Océano Pacífico. Los

    Enviado por gavion / 10.356 Palabras / 42 Páginas
  • INSTRUMENTOS REGULADORES DE LOS DELITOS INFORMÁTICOS EN VENEZUELA

    INSTRUMENTOS REGULADORES DE LOS DELITOS INFORMÁTICOS EN VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS ALDEA UNIVERSITARIA “SALTO ÁNGEL” (ANEXO EDUCATIVO “VISTA HERMOSA”) UNIDAD CURRICULAR NUEVAS TECNOLOGIAS, DERECHO Y TRANSFORMACION SOCIAL SECCIÓN 3 TRAYECTO III PERIODO I PARTICIPANTES: WILMER ALVARADO CASELLA MARBELYS CEDEÑO YULKYS MALPICA ELIANA SAENZ ROMULO Ciudad Bolívar 03 DE julio del 2011 ABGDA. María Sánchez. Presente.- Después de saludarle

    Enviado por WILMER / 3.018 Palabras / 13 Páginas
  • División Geopolítica De Venezuela

    División Geopolítica De Venezuela

    ENSAYO Primeramente debo comenzar el presente ensayo haciendo referencia a nuestra Carta Magna, ya que según los artículos 4 y 16 de nuestra Constitución Nacional, la República Bolivariana de Venezuela es un Estado federal descentralizado cuyo territorio está dividido en Estados, el Distrito Capital, las Dependencias Federales y territorios federales. En la actualidad nuestro país no cuenta con territorios federales, pero si tiene 23 Estados Federales, un Distrito Capital (que comprende a Caracas) y 311

    Enviado por carlosgamarquez / 965 Palabras / 4 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA PLANEACION DIDACTICA

    COMPETENCIAS PARA LA PLANEACION DIDACTICA

    OBJETIVO: ORIENTAR AL DOCENTE EN EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE SU PLANEACION DIDACTICA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SE DEBE ABORDAR DE MANERA QUE LOS DOCENTES DISEÑEMOS NUESTRO TRABAJO DE ACUERDO AL PROGRAMA QUE SE MANEJA A NIVEL NACIONAL PERO DE UNA FORMA FLEXIBLE EN QUE UNO PUEDA DECIDIR CÓMO DESARROLLAR LOS CONTENIDOS Y APRENDIZAJES SEGÚN LAS NECESIDADES DEL GRUPO. 1. PLANEAR ACTIVIDADES CON BASE EN EL PROGRAMA 2009 TENIENDO EN CUENTA LAS COMPETENCIAS QUE ÉSTE PROPONE:

    Enviado por banhoore / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis De Las Competencias Genérica De Concreción Curricular En El Bachillerato

    Análisis De Las Competencias Genérica De Concreción Curricular En El Bachillerato

    La educación del nuevo milenio a nivel superior (Basado en programas de competencias) 1.- Breves antecedentes históricos, del conocimiento educativo. Esparta y Atenas fueron dos ciudades que siempre rivalizaron, dos ciudades opuestas entre sí, dos rivalidades a la visión universal de los griegos y por tanto dos respuestas diferentes a la pregunta qué es el hombre; para Esparta el hombre debía ser antes que nada, el resultado de su culto cuerpo, debía ser fuerte, desarrollado

    Enviado por javierglezsan / 4.058 Palabras / 17 Páginas
  • Que Son Las Competencias

    Que Son Las Competencias

    Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida. Ser competente es manifestar en la práctica los diferentes aprendizajes, satisfaciendo de esta manera las necesidades y los retos que tienen que afrontar en los diferentes contextos donde interactúan los alumnos y alumnas. su significado en el campo educativo en donde es entendida como un

    Enviado por papoyito / 491 Palabras / 2 Páginas
  • PLANIFICAR ENSEÑAR APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS

    PLANIFICAR ENSEÑAR APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS

    Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 1 PLANIFICAR, ENSEÑAR, APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS. CONCEPTOS Y PROPUESTAS Marta Tenutto- Cristina Brutti- Sonia Algarañá Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 3 Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias. C onceptos y propuestas M. A. Tenutto- C. B. Brutti- S. I. Algarañá 4 Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 5 Marta Tenutto- Cristina Brutti- Sonia Algarañá Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias. C

    Enviado por TONYTO / 9.384 Palabras / 38 Páginas
  • Animales En Peligro De Extincion En Venezuela

    Animales En Peligro De Extincion En Venezuela

    Los seres humanos nos hemos encargado de hacer el suficiente daño como para poner en peligro inminente muchas especies de animales en todas partes del mundo, por no mencionar aquellas que ya se han extinguido producto de la destrucción de sus hábitat y el desequilibrio de las cadenas alimenticias ocasionado por la interacción equivocada del hombre quién mediante la caza, la tala o la contaminación han alterado significativamente la posibilidad de vida para muchas especies

    Enviado por Danyliciosa / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • EL ALCOHOLISMO EN VENEZUELA PERIODO 2000-2008

    EL ALCOHOLISMO EN VENEZUELA PERIODO 2000-2008

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. L.N.B.”Miguel José Sanz”. Maturín-Edo Monagas EL ALCOHOLISMO EN VENEZUELA DURANTE EL PERIODO 2000-2008 Dedicatoria. El presente proyecto va destinado primeramente a ayudar de alguna forma a todas aquellas personas que hoy en día están necesitando una mano amiga, y pues, este es uno de los mejores métodos, ya que es una información muy amplia la que se les brinda para que de alguna manera

    Enviado por MarBlanco106 / 4.815 Palabras / 20 Páginas
  • Muestra De Evaluacion Final En Competencias De Preescolar

    Muestra De Evaluacion Final En Competencias De Preescolar

    A quien corresponda: Por medio de la presente hago constar que el alumno _____________________ concluyo el tercer grado de preescolar adquiriendo conocimientos básicos de acuerdo a las competencias y manifestaciones básicas establecidas. Desarrollo personal y social. Puede reconocer sus capacidades, las de sus compañeras y compañeros por que muestra curiosidad e interés por aprender, cuando realiza una actividad manifiesta su satisfacción al lograrlo, tiene la capacidad en apoyar a sus compañeros y darles sugerencias en

    Enviado por wendimaria / 1.002 Palabras / 5 Páginas
  • EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º y 5º GRADOS MODULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO PRODUCTO No. 11 EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Las matemáticas son una herramienta intelectual solida y potente, cuyo dominio proporciona privilegios y ventajas intelectuales. La educación matemática debe contemplar por este motivo, además de la información y la

    Enviado por ENSAYOS / 829 Palabras / 4 Páginas
  • La Democracia Y Ciudadania En La Venezuela Actual

    La Democracia Y Ciudadania En La Venezuela Actual

    una fecha clave: el 23 de Enero de 1958” (“ La Democracia como Concepción Filosófica y como Praxis Política, a propósito de la constitución de 1961”), La Constitución de 1961 estaba en lo que bien podríamos denominar como el “ethos del consenso”. El mismo, resulto fundamental para garantizar el fortalecimiento de la democracia venezolana en su etapa inicial. Sin esta capacidad para reconciliar intereses divergentes bajo en marco de la negociación permanente, hubiese resultado imposible

    Enviado por angelito38 / 434 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA

    ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA

    ... raban sus productos y competían con otros productos importados aunque ellos eran de bajos recursos entre ellos tenemos zapateros, carpinteros herreros. También estaban los campesinos libres quienes trabajaban sus propias tierras o en tierras prestadas de los latifundista. En otro sentido los esclavos pertenecían a la clase más baja por su condición, estaban bajo el mando de sus amos, esta esclavitud culmino el 23 de marzo de 1854, con la ley abolicionista. El proyecto

    Enviado por genesisperez / 450 Palabras / 2 Páginas
  • El Pensamiento Matemático Y Las Competencias

    El Pensamiento Matemático Y Las Competencias

    El pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias Para poder desarrollar las competencias hay que apropiarse de una serie de saberes asociados a ellas y además, aprender a movilizarlos y a aplicarlos conjuntamente de manera relacionada en un contexto determinado. De acuerdo a la RIEB, uno de los campos formativos que se requiere desarrollar es el pensamiento matemático, ya que se ha observado un aprendizaje mecánico en la que se dificulta discernir

    Enviado por Profesora / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Sociedad Cultura Y Educacion En Venezuela

    Sociedad Cultura Y Educacion En Venezuela

    Perspectivas de la educación Venezolana en el Plano comparativo, social y cultural en el de la globalización y las nuevas tecnologías Autor: Gerardo Aguilar La educación en nuestro país ha venido evolucionando desde los años 1870 hasta la fecha y ha pasado por varios estadios, sufrido muchos estancamientos, vivido procesos libertarios, dictaduras, Monopartidismos, bipartidismos, pluralidad. En los pasados casi 50 años, su relación con la cultura ha venido a ser extraordinaria así mismo sucede en

    Enviado por lgls1972 / 4.027 Palabras / 17 Páginas
  • Proceso De Admision En Las Universidades Autonomas De Venezuela

    Proceso De Admision En Las Universidades Autonomas De Venezuela

    CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cada año, alrededor de 400,000 estudiantes buscan ingresar a las universidades públicas venezolanas. Situación que va en aumento, ya que la demanda de los cupos en las universidades públicas es mayor que la oferta. La educación es un factor clave para que la equidad se haga presente en una sociedad. En América Latina la condición socioeconómica es determinante de la equidad o iniquidad en el acceso y en

    Enviado por nancyasuaje / 2.021 Palabras / 9 Páginas