Contexto Social De La Profesi��n Unidad 1 Evaluaci��n Sumativa ensayos gratis y trabajos
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Actividad 10: Vinculación De Las Competencias Genéricas Y Docentes Con El Contexto Y La Problemática Social De Los Estudiantes En La Educación Media Superior
Propósito: Reflexiona cómo las competencias genéricas y docentes contribuyen a mejorar la calidad de vida de los estudiantes, para alcanzar el perfil de egreso. Duración: 1 hora presencial y 1 en línea. Instrucciones: 1. Formar equipos de trabajo de acuerdo a las indicaciones del instructor para realizar una integración colectiva de las problemáticas en el contexto de los estudiantes y las competencias genéricas. 2. Considere la Actividad 6 y analice qué competencias genéricas pueden relacionarse
Enviado por genemx / 994 Palabras / 4 Páginas -
Problemáticas sociales en el contexto de los estudiantes de EMS.
Actividad de aprendizaje 7 Problemáticas sociales en el contexto de los estudiantes de EMS. Propósito: Reflexiona sobre las problemáticas a que se enfrentan los adolescentes proponiendo acciones que coadyuven a la solución de la misma para establecer un plan de intervención de forma transversal. Competencias de Unidad 2 • Reconoce los comportamientos del adolescente y problemática social en su propio contexto escolar • Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Instrucciones 1. Lea
Enviado por cynthiabhg / 247 Palabras / 1 Páginas -
Problemáticas sociales en el contexto de los estudiantes de EMS
IPA_Act7 Nombre completo: ISRAEL PEREZ ANTONIO Correo electrónico: isra_pe_an@hotmail.com Fecha de elaboración: 10/Dic/2013 Subsistema: Telebachillerato Plantel: 01 924 1064660 Teléfono celular: 924 1195001 Asignatura: Problemáticas sociales en el contexto de los estudiantes de EMS Mucho de lo pasa en nuestra sociedad se refleja en nuestro Plantel Educativo, afectando a todos los estudiantes y a su aprendizaje. Resolver y evitar dichos problemas comienza con su identificación y conocimiento. Como mencioné anteriormente, no basta con saber o
Enviado por / 8.384 Palabras / 34 Páginas -
Evaluación Unidad 2 -Entorno Social, Político Y Económico De méxico-
• Pregunta 1 1 de 1 puntos Las leyes de _________ constituían un conjunto de disposiciones destinadas a crear un estado moderno, que no estuviera sujeto a la autoridad de la Iglesia. Respuesta Respuesta seleccionada: reforma • Pregunta 2 1 de 1 puntos Se define por su oposición al liberalismo, o al socialismo, como un instinto de conservación de las normas establecidas. Respuesta Respuestas seleccionadas: c. Conservadurismo • Pregunta 3 1 de 1 puntos Durante
Enviado por osititin / 309 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De La 3 Unidad De Construccion Social
GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ LLAVE. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD PEDAGÓGIGA NACIONAL. UNIDAD 302. ENSAYO III UNIDAD “USO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO”. MATERIA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN. INGERNIERO: CECILIO LUNA SANTIAGO. ALUMNO (a): PERLA ZETINA ROSALES. TERCER SEMESTRE GRUPO 302. VERACRUZ, VER A 9 DE DICIEMBRE DEL 2011. INTRODUCCIÓN. En esta Unidad se presentan distintas perspectivas que analizan cómo el conocimiento que la sociedad va construyendo lo va utilizando tanto para su mayor
Enviado por edgarvale / 5.284 Palabras / 22 Páginas -
LA CREACIÓN SOCIAL: Relaciones Y Contextos Para Educar. Antonia De Vita
En el llibre, l’autora es proposa buscar quines són les condicions per la creació de contextos capaços de promoure processos educatius i socials, vincles creatius i relacions de benefici mutu entre totes les persones presents dins la comunitat. Està clar que en la societat en què estem vivint actualment no disposem d’un ambient adequat per tal d’afavorir la creació dels contextos esmentats anteriorment. Estem immersos en la societat del capitalisme on hi escassegen les capacitats
Enviado por juliacat / 981 Palabras / 4 Páginas -
Mi Contexto En Un Mundo Globalizado Unidad 4
• ¿Cómo ha influido la globalización al lugar dónde vives? • ¿Qué repercusiones ha tenido la globalización en tu estilo de vida? En la ciudad de México DF la influencia de la globalización a mi parecer se observa más en las compañías que son extranjeras, como por ejemplo: Wal-Mart, Sams, MSD, Pfizer, Procter, Colgate, etc y es donde las personas más van a comprar y no a los mercados o demás tiendas que son de
Enviado por Thechikitamia / 349 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Sociales Unidad I
Conceptos de Ciencias Sociales • Se definen como las ciencias que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. • Se les conoce como objetos de estudios social y factible. • Es la ciencia que se dedica al estudio socio-cultural de un individuo y su entorno. Clasificación de las Ciencias Sociales Se clasifican en las siguientes formas: •
Enviado por jhonlopez26 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Histórico Social-Cultural del Desarrollo еndógeno Sustentable
Contexto Histórico Social-Cultural del Desarrollo Endógeno Sustentable. La noción de desarrollo endógeno sustentable parte de la identificación, apropiación y comprensión de un punto de pronunciación histórica del concepto de desarrollo. Punto que denota el cambio paradigmático y la superación de la dimensión positivista del desarrollo, la cual puede resumirse en las siguientes características: 1- El desarrollo es un proceso lineal y predecible. 2- Está condicionado por la imposición de valores asociados a un agente que
Enviado por chilumi / 2.407 Palabras / 10 Páginas -
Vinculación De Las Competencias Genéricas Y Docentes Con El Contexto Y La Problemática Social De Los Estudiantes En La EMS
Como ya se ha explicado en el documento sobre la Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, las competencias genéricas son aquellas que permiten a los bachilleres desarrollarse como personas, y desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocará vivir. Las competencias genéricas son transversales; no se restringen a un campo específico del saber ni del quehacer profesional y su desarrollo no se limita a un campo
Enviado por eliza87 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
La sexualidad masculina aparecía sin problemas en el contexto de las circunstancias sociales “separadas y desiguales”
La sexualidad masculina aparecía sin problemas en el contexto de las circunstancias sociales “separadas y desiguales” que prevalecían hasta hace poco. Su naturaleza quedaba encubierta por una serie de influencias sociales que han sido o están siendo minadas. Se incluyen las siguientes: - El dominio de los hombres en la esfera pública. - El doble modelo. - La separación de las mujeres en dos bandos: puras (casables) e impuras (prostitutas, rameras y brujas) - La
Enviado por katheryn999 / 956 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuál Es La Importancia De Lo Que Has Aprendido En Esta Unidad Sobre Teorías, Indicadores Y Sectores Económicos Y Sociales?
La importancia sobre las teorías econòmicas se debe a las grandes preocupaciones de carácter económico que vive la sociedad, ya que es común escuchar problemas de esto, cotidianamente se escucha hablar acerca de la escasez, de los altos costos. Y la inconformidad de la gente, por lo tanto la importancia de la teoría económica es total. Los bienes que la naturaleza ofrece son escasos, el hombre debe trabajar para aumentar esos bienes y satisfacer sus
Enviado por ereynosom / 243 Palabras / 1 Páginas -
PSICOLOGIA SOCIAL. EL PSICOANALISIS (Contexto socio cultural)
UNIVER P. MORELOS T/V 4º. PSICOLOGIA RAQUEL PULIDO DICIEMBRE 6 DE 2010.- PSICOLOGIA SOCIAL. EL PSICOANALISIS (Contexto socio cultural) Las ideas acerca del conocimiento del inconsciente, habían sido meras aproximaciones, el Psicoanálisis vino a revolucionar tanto conceptual como metodológicamente los paradigmas de su tiempo, la concepción del inconsciente se asentaban en Descartes y Newton, concibiéndolo como un límite en el cual lo mental se diluía en un mero registro fisiológico. Freud por el contrario lo
Enviado por ponchobombayfc / 285 Palabras / 2 Páginas -
Problemáticas Sociales En El Contexto De Los Estudiantes De EMS
INTRODUCCION La educación es, en consecuencia, un derecho fundamental y un bien público al que todos tenemos acceso, esta es indispensable para el desarrollo de las personas y de la sociedad. En México la educación ha tenido una infinidad de tropiezos, debido a que somos un país en vías de desarrollo La deserción escolar obedece a diversos factores como el ingreso en el hogar, las costumbres familiares o de la comunidad o incluso la necesidad
Enviado por DAVIDTOMASFH / 717 Palabras / 3 Páginas -
Contextos Socioeconómicas Unidad 2 línea Del Tiempo
CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO: Modelos económicos de largo plazo y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de política económica y resultados agregados. Época colonial hasta el porfiriato: Modelo “Primario exportador “o de economía de enclave. 1935-1938 Modelo de la Revolución Mexicana y estrategias macroeconómicas de mediano plazo. 1939- 1958 Modelo de sustitución de importaciones como estrategia de desarrollo en el largo plazo. Proyecto nacionalista, con el objetivo de impulsar el desarrollo económico y político
Enviado por Albertfv2014 / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Autorreflexiones Contexto Socioeconomico Unidad 2
AUTORREFLEXIÓNES 1. De acuerdo a los contenidos de la Unidad ¿cuáles eran las condiciones socioeconómicas que detonaron la lucha armada en nuestro país en 1910 y cuáles eran las reivindicaciones sociales, políticas y económicas de los diversos grupos que se levantaron en armas? Los factores que detonaron la revolución fueron; Las condiciones eran la gran diferencia entre las clases sociales que imperaban esa época que prácticamente eran dos: o muy pobres o muy ricos. 2.
Enviado por Alan8919 / 366 Palabras / 2 Páginas -
La Responsabilidad Social Del Contador Público En El Contexto De La Contabilidad pública
La responsabilidad social del Contador Público en el contexto de la contabilidad pública Hernando Bermúdez Gómez Proemio 2 Conceptos preliminares 2 Concepto de responsabilidad 2 Concepto de responsabilidad social 3 Concepto de contador público 4 Concepto de contabilidad pública 5 Lo público y lo estatal 5 El discurso de la responsabilidad social 9 Los principios de la responsabilidad social 9 Cumplimiento de la ley 9 Respeto de las normas internacionales de conducta 10 Reconocimiento de
Enviado por RAFAEL_TC / 12.645 Palabras / 51 Páginas -
LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL CONTEXTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL CONTEXTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ¿Qué es en realidad esa cosa que llamamos ciencias sociales? Se define como un conjunto de disciplinas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad. Abordaremos el texto “las ciencias
Enviado por junio16 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
La Importancia Del Contexto Historico Social
LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO HISTORICO SOCIAL Se entiende por contexto todo aquello que nos rodea y se refiere tanto a espacios físicos o naturales como a los hechos sociales políticos, económicos, etc. que nos circundan y en los que intervenimos consciente o inconscientemente. Variable de acuerdo a las necesidades e intereses que nos muevan a participar en tal o cual contexto. Es básico que como docente conozca de manera significativa el contexto donde se desarrolla
Enviado por letber / 495 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Socieconomico De Mexico Autorreflexiones Unidad 2
Qué percepción tienen de nuestro país después de las lecturas que han hecho sobre la Revolución Mexicana, la Constitución de 1917 y las Instituciones creadas en este periodo (1910-1940)? De que México en ese entonces carecía de educación y tenía demasiados recursos naturales los cuales siempre eran explotados por extranjeros, caciques o personas ricas o con grandes influencias sociales dejando a la mayoría en la pobreza con sueldos bajos o simplemente sin percibir alguno lo
Enviado por angelpore / 316 Palabras / 2 Páginas -
El Desarrollo Del Niño En El Contexto Familiar Y Social
¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponía e inculcaba. Pero con los años se ha ido avanzando y se ha visto que, si la educación conlleva el aprendizaje del alumno y se realiza a favor de éste,
Enviado por Doriiis / 6.546 Palabras / 27 Páginas -
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL Tras vencer en la Guerra Civil (1936-1939), Franco se erige caudillo. Años 40, aislamiento internacional por el rechazo a una dictadura que, aparentando neutralidad, apoya a la Alemania nazi en la Segunda Guerra Mundial; pobreza y represión política. La década de los 50 supone el fin del aislamiento. En los 60, gran desarrollo económico pero faltan libertades, el contacto con otras democracias alentará la oposición a un régimen que se debilita
Enviado por gloriacg / 277 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Autoreflexiones Unidad 2 Contexto Socioeconomico
Unidad 2- Autorreflexiones Relación entre Sociedad y economía (1910 A 2014) POLÍTICA SOCIAL La emergencia de una sociedad civil más activa ha originado la construcción de espacios sociales de instituciones con la participación de la ciudadanía en la toma de decisiones sobre asuntos de interés público, con manifestaciones importantes en el plano nacional, estatal y local. Ese cambio reciente ha generado una relación más viva y dinámica entre las instituciones del gobierno y la
Enviado por OLIPEZ68 / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Contexto Cultural Social Y Económico De México Y América Latina
Ensayo El Conocimiento. Retos Para el siglo XXI Fernández Pineda Briseida “Ciencia, filosofía y un poco de arte” I n t r o d u c c i ó n Uno de los principales objetivos de la actividad científica es generar productos originales que den respuestas a problemas o situaciones específicas. Esa originalidad requiere que la acción de los científicos se enmarque en un proceso creativo, algo que no siempre es sencillo de lograr,
Enviado por brizpin / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
Escrito Unidad 3 Construccion Social Del Conocimiento Y Teo De La Educ
Tema 1. La función socializadora de la escuela Lectura: Definición de educación Según emile durkheim, kant y mil; consideran la educación como un hecho universal y único, la cual su objetivo es hacer del ser individual un ser social, un hombre nuevo, distinto del que nace, edificándolo como propiamente humano. Estuard mil definen la educación como todo aquello que hacemos por cuenta propia y todo aquello que los demás hacen por medio de nosotros afín
Enviado por lupis2085 / 1.334 Palabras / 6 Páginas -
Sistema Económico. Empresas. Unidad De Producción Social. Toma De Decisiones En La Organización O Nivel Empresarial.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SUB EXTENSIÓN DE POST GRADO RURAL EL MACARO Sistema Económico. Empresas. Unidad de Producción Social. Toma de Decisiones en la Organización o Nivel Empresarial. Profesora: Wuilfredo Colmenares San Fernando, Mayo de 2013 ÍNDICE Introducción 3 Sistema económico 4 Tipos de sistema económico 5 Modelos de sistema económico 6 Empresas. Unidad de producción social 10 Tipos de empresas classificados segun diversos critérios 11 Empresas (o unidades )
Enviado por Avefenix27 / 11.894 Palabras / 48 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Contexto Socioeconomico De Mexico
Ejercicio de Investigación. TEMAS Educación, salud, empleo, y demografía INDICADORES POR TEMA Educación: Población de 6 y más años, 2010 Población de 5 y más años con primaria, 2010 Población de 18 años y más con nivel profesional, 2010 Población de 18 años y más con posgrado, 2010 Alumnos egresados en preescolar, 2009 Alumnos egresados en primaria, 2009 Alumnos egresados en secundaria, 2009 Alumnos egresados en profesional técnico, 2009 Alumnos egresados en bachillerato, 2009 Total
Enviado por / 992 Palabras / 4 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 CONTEXTO SOCIOECONOMICO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Nombre y significado de la comunidad en que vives El nombre es Encarnación de Díaz, en un principio recibió el nombre de Villa de Nuestra Señora de la Encarnación de los Macías, sin embargo se le cambió el nombre en honor del General Porfirio Díaz, por sus triunfos obtenidos durante la Intervención Francesa. Fecha en que fue fundada 18 de Agosto de 1760 La población la fundó Manuel Agustín Calvillo en 1760
Enviado por fabioladelacruz / 972 Palabras / 4 Páginas -
Contexto Socioeconomico Autorreflexion Unidad 3
1. Históricamente, los presidentes han tratado de transformar la economía mexicana de predominantemente agrícola a industrial, pero considerando que países desarrollados como Estado Unidos de América, también son potencias en la producción agrícola, porque de eso depende su soberanía alimentaria ¿Crees que México debería reconsiderar su postura con respecto al campo? R-. por supuesto que si es muy necesario ya que de ella depende la materia prima Para la industrialización además de que desde luego
Enviado por 1990_miguel / 384 Palabras / 2 Páginas -
Acontecimientos Sociales / REPARACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL VÍCTOR LINO GÓMEZ UBICADA EN LA PROLONGACIÓN PÁEZ CRUCE CON CALLE EL COLEGIO, SECTOR SERGIO MEDINA, BARRIO CAMPO ALEGRE MARACAY
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / REPARACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL VÍCTOR LINO GÓMEZ UBICADA EN LA PROLONGACIÓN PÁEZ CRUCE CON CALLE EL COLEGIO, SECTOR SERGIO MEDINA, BARRIO CAMPO ALEGRE MARACAY ESTADO ARAGUA REPARACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL VÍCTOR LINO GÓMEZ UBICADA EN LA PROLONGACIÓN PÁEZ CRUCE CON CALLE EL COLEGIO, SECTOR SERGIO MEDINA, BARRIO CAMPO ALEGRE
Enviado por fercheny / 496 Palabras / 2 Páginas -
3ra Unidad Dinamica Social
UNIDAD 3 FACULTA MIENTO Y DELEGACIÓN Toda empresa, grupo u organización que se considera exitoso(a), hoy en día tienden a generar esquemas de poder compartido donde todo el personal (presidente, directivos, obreros, etc.) es responsable del destino de su empresa. Sin embargo, solamente aquellas corporaciones que tengan un adecuado grado de madurez que les permita ejercer su autoridad, poder y decisión, podrán transferir a su grupo de trabajo estos atributos y/o cualidades. Aquí es donde
Enviado por wenulin / 2.025 Palabras / 9 Páginas -
Dinamica Social Unidad 1 Y 2
Índice Introducción…………………………………………………………………………………… Unidad I Fundamentos de la Dinámica Social ……………………………………………. 1.1 Conceptualización de la Sociología y la Dinámica Social…………………………… 1.2 Aplicación de la Dinámica Social………………………………………………………. 1.3 Relación de la Dinámica Social con la Administración………………………………. Unidad II Principios de la Socialización……………………………………………………. 2.1 Concepto, clasificación de roles y estatus, su importancia en la Dinámica Social.... 2.2 Estratificación social; movilidad social y cambios sociales…………………………… 2.3 Concepto y clasificación de cultura; elementos de la cultura; normas, principios, símbolos, creencias,
Enviado por alexmaci290 / 3.542 Palabras / 15 Páginas -
Contexto histórico y social
Contexto histórico y social La Divina Comedia fue escrita a mediados del s. XIV, es decir, en el Trecenato italiano y en la Alta Edad Media. Ésta fue una época de continuas crisis de subsistencias y disminuciones de la población, debido a la peste. El sistema político era la monarquía y el económico estaba basado en el feudalismo. Es período de recuperación de todo el esplendor que habían adquirido en la antigüedad y que el
Enviado por AlexTovar123 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Contexto histórico, social y literario
Contexto histórico, social y literario Cuando se hizo la primera publicación del Lazarillo de Tormes (siglo XVI) España estaba en un momento de esplendor con los reinados de Carlos V y Felipe II. Durante el reinado de Carlos V (1517-1556) (que es considerado el primer Renacimiento español) hubo una época de optimismo, también hubo una apertura a la cultura europea, y la cultura está orientada más laicamente (porque la religión deja de estar presente en
Enviado por patricia3074 / 693 Palabras / 3 Páginas -
Unidad Diagnostica De Ciencias Sociales
UNIDAD DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS SOCIALES 7º GRADO OBJETIVOS: • Iniciar a los alumnos en la reflexión sobre la necesidad e importancia de las ciencias sociales como herramienta para comprender el presente. • Observar, describir y valorizar las modificaciones que la sociedad introdujo en el medio natural. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES RECURSOS ESTRATEGIAS/ EVALUACIÓN • El tiempo histórico. Línea histórica personal. • Los problemas que abordan las ciencias sociales. • ¿Qué es la sociedad?
Enviado por NORMABETI21 / 225 Palabras / 1 Páginas -
¿Cómo Se Demuestra Que Existe Una Relación Histórica En El Desarrollo Político Y El Desarrollo De Los Conflictos Sociales, Influenciado Por El Desarrollo Del Estado En El Salvador Y Los Diferentes Contextos Tanto A Nivel Nacional Como Internacional
¿Cómo se demuestra que existe una relación histórica en el desarrollo político y el desarrollo de los conflictos sociales, influenciado por el desarrollo del estado en El Salvador y los diferentes contextos tanto a nivel nacional como internacional que han marcado la historia nacional? Contenido 1: Antecedentes de las reformas liberales en El Salvador y la configuración sociopolítica de finales del siglo XIX: 1830-1900. • Caudillismo, clientelismo y conflictos armados. Luego que la sociedad pasa
Enviado por / 4.262 Palabras / 18 Páginas -
¿Cómo Se Demuestra Que Existe Una Relación Histórica En El Desarrollo Político Y El Desarrollo De Los Conflictos Sociales, Influenciado Por El Desarrollo Del Estado En El Salvador Y Los Diferentes Contextos Tanto A Nivel Nacional Como Internacional
Contenido 1: Antecedentes de las reformas liberales en El Salvador y la configuración sociopolítica de finales del siglo XIX: 1830-1900. • Caudillismo, clientelismo y conflictos armados. Luego que la sociedad pasa por el periodo que va del fin de la Federación Centroamericana a las reformas liberales, no había aun estructuras gubernamentales firmes por lo que no existían instituciones del estado y menos leyes, tradiciones electorales ni democracia. En consecuencia a esto la figura política más
Enviado por amarantamargarit / 4.218 Palabras / 17 Páginas -
Unidad 1. Foro Actividad 3 Contextos Socioeconomicos
ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN MI ENTIDAD (Distrito Federal) Principales Sectores, Productos y Servicios Comercio En este ramo existe un comercio competitivo que atrae a grandes, medianos y pequeños empresarios extranjeros que ayudan a la economía de la entidad; el cual se representa a través restaurantes, hoteles, tiendas de ropa, muebles, materiales para la construcción, papelerías, misceláneas, carnicerías, panaderías, etc. Servicios Destaca el transporte urbano y suburbano, los servicios financieros y de seguros, inmobiliarios y de alquiler
Enviado por ValeJime2 / 279 Palabras / 2 Páginas -
CONTEXTUALIZACIÓN DE FENÓMENOS SOCIALES, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS CONTENIDOS/ UNIDAD II
CONTENIDO A ANÁLISIS DE LOS FENÓMENOS DEL CICLO DE LAS CULTURAS. • CULTURA GRECOLATINA. La cultura grecolatina se refiere a la cultura grecorromana ya que los romanos son latinos, su cuna es en Grecia que fue en donde se desarrolló desde la literatura y el arte hasta las formas de gobierno que hoy conocemos GRECIA La Grecia moderna tiene su origen en la civilización de la antigua Grecia, considerada la cuna de la civilización
Enviado por danielcarrera97 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Contexto histórico-social
I. Contexto histórico-social 1. ¿Cuándo se inició el período republicano en el Perú? En el siglo XIX, en el año 1821. 2. ¿Qué batallas sellaron nuestra independencia? Las Batallas de Junín y de Ayacucho sellaron nuestra independencia. 3. ¿En qué batalla participó Manuel Ascencio Segura? Participó en la batalla de Ayacucho junto a su padre. 4. ¿En qué circunstancias concibió el autor de la obra Ña Catita? Entre 1839 y 1845 era el hombre de
Enviado por Huntercito / 707 Palabras / 3 Páginas -
Relaciones Sociales En El Ambito Internacional Unidad 3
RELACIONES SOCIALES EN EL AMBITO INTERNACIONAL Y SU REGULACION JURIDICACONTENIDOCONFLICTOS SOCIALES Y BÉLICOSCONSECUENCIAS DE LOS CONFLICTOSDESPLAZADOS, REFUGIADOS, EXILIADOS Y ASILADOSESTATUS JURÍDICO BAJO EL SISTEMA VENEZOLANOOmar GutiérrezSchaddai de GutiérrezAlba Marina BastidasRafael Salazar Trocell Marlen Molina VivasLE DAMOS LA MAS CORDIAL BIENVENIDA 2. CONFLICTOS SOCIALESSon situaciones en las que dos o más personas, o grupos, tienen intereses contrapuestosCustodiosGNBPRANOmarGutiérrez 3. CONFLICTOS BÉLICOSEnfrentamiento organizado de grupos humanos armados, con el propósito de controlar recursos naturales o humanos, o el
Enviado por silvia646 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Contexto histórico, social, político y cultural del siglo XX
Universidad Nacional Autónoma De México Escuela Nacional Preparatoria # 2 “Erasmo Castellanos Quinto” Cruz Ruiz Uriel Alejandro 558 Literatura Universal Profa. Mendoza Martínez María Elena Análisis El Perfume Contexto histórico, social, político y cultural del siglo XX Esta caracterizado por avances en la tecnología, medicina, y de todas las ciencias, los regímenes totalitarios provocaron guerras mundiales, genocidios, etnocidios, exclusión social, , se generalizo la pobreza y el desempleo; y por lo tanto se profundizaron las
Enviado por urielcruz7 / 1.106 Palabras / 5 Páginas -
DINAMICA SOCIAL UNIDAD 5
Compromiso Social El compromiso social es una obra social con diferente motivación, que se basa en principios de honorabilidad y voluntariedad. Lo que significa, que se invierte tiempo y/ o dinero en un proyecto, que sirve a una buena causa. Esta forma de compromiso puede realizarse en organizaciones no gubernamentales o asociaciones de protección medioambiental, derechos humanos, protección de animales Las Organizaciones y el Entorno Entorno: Las necesidades básicas de la humanidad, comida, ropa,
Enviado por Anduumartinez / 446 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad Evaluación Sumativa
Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad Evaluación Sumativa 1. ¿Por qué los sentidos de la vista y el oído son dominantes? R= Porque son los que mas usamos. 2. Busca un objeto tridimensional y describe sus características. R= La escultura del David, tiene altura, profundidad, anchura y largo. 3. ¿Qué es un objeto cultural? R= Es todo lo creado por el hombre. 4. ¿A qué nos referimos cuando hacemos una lectura de un objeto
Enviado por JaJavivierer / 239 Palabras / 1 Páginas -
UNIDAD IV IMPACTO SOCIAL DE LA SALUD EN MEXICO
UNIDAD IV “IMPACTO SOCIAL DE LA SALUD EN MÉXICO” 4.1 IMPACTO SOCIAL DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y POBREZA Las enfermedades infecciosas actualmente ocupan el segundo o tercer lugar como causa de muerte a nivel mundial. En los niños el impacto es aún mayor, el 65% del total de muertes en menores de cuatro años, es a causa de infecciones, además de que repercuten económicamente en los bolsillos de la población debido a que se deben
Enviado por SergioGonzalo / 461 Palabras / 2 Páginas -
LA SITUACION DE MEXICO EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION MUNDIAL Y LA CONSERVACION DE LOS ELEMENTOS DE UNIDAD NACIONAL
LA SITUACION DE MEXICO EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION MUNDIAL Y LA CONSERVACION DE LOS ELEMENTOS DE UNIDAD NACIONAL El análisis de los procesos educativos, debe partir desde el entendimiento de las condiciones histórico sociales en las que se producen; en éste sentido, la EDUCACIÓN INTERCULTURAL se encuentra dentro del contexto de los proyectos políticos, sociales, económicos y culturales de la GLOBALIZACIÓN. La GLOBALIZACIÓN, con su cara de internacionalización a fragmentado identidades culturales, a
Enviado por pirome / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
EL CONTEXTO POLITICO-SOCIAL DEL MUNDO EN EL SIGLO XIX
EL CONTEXTO POLITICO-SOCIAL DEL MUNDO EN EL SIGLO XIX. PRINCIPALES PROBLEMAS QUE ENFRENTÓ MÉXICO PARA CONSOLIDARSE COMO ESTADO-NACIÓN Y CONSTRUIR UNA SOCIEDAD NACIONAL EN EL SIGLO XIX. La primera dificultad que la Nación, ya independizada, enfrentó, fue la división que el Plan de Iguala y los Tratados de Córdoba no pudieron resolver. J. A. Jiménez Díaz, historiador, decía que la mentira era la gran protagonista de nuestra historia. Y es fuerza reconocer que los antiguos
Enviado por PAZH / 352 Palabras / 2 Páginas -
Consideraciones del contexto histórico-social
vLIBRO DE ROBERTO ARLT: “EL JUGUETE RABIOSO”. Consideraciones del contexto histórico-social Roberto Arlt nació en 1900. En 1926 escribe “el Juguete Rabioso”. Tenía entonces 26 años. En su relato Silvio Astier, el protagonista principal de la novela que además representa aspectos autobiográficos de Arlt, tiene alrededor de 15 años. Ubico la acción, aproximadamente, entre los años 1919 y 1920. Al comentar en el Taller de Literatura algunos datos de ese momento de nuestro devenir nacional,
Enviado por vickyOH97 / 2.557 Palabras / 11 Páginas -
Unidad I Exclusión Social Y Grupos Vulnerables
Unidad I Exclusión Social y Grupos Vulnerables INTRODUCCION El siguiente trabajo trata de la exclusión social, primeramente conoceremos que este termino proviene de diferentes ámbitos usados de forma indiscriminada y asume diferentes dimensiones con la sociedad en general, tomando en cuenta términos como la alteridad que considera el punto de vista de la concepción del uno y del otro y una serie de factores determinantes para la exclusión como lo son: Económicos, sociales políticos, culturales,
Enviado por dy3006 / 7.213 Palabras / 29 Páginas -
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2 LA INVESTIGACXIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN.- Unidad 2: La investigación como un proceso de construcción social. 2.1 Conceptos básicos de la investigación. La investigación se puede definir como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico. La investigación es la realización de un trabajo de búsqueda, siguiendo el método científico, para adquirir conocimientos
Enviado por imagina1956 / 1.127 Palabras / 5 Páginas