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Corrientes Literarias ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    4,450,000 resultados (0.13 segundos) SafeSearch moderado Desactivado Moderado (recomendado)TRIBAL La Danza del Vientre Tribal es un estilo moderno de danza, de creación estadounidense, que se deriva principalmente de la Danza del vientre. Se divide en dos ramas, el «Estilo Tribal Americano» y los estilos de «Tribal Fusión» posteriores tribual es un adjetivo que señala a aquel o aquello perteneciente o relativo a una tribu. Una tribu, por otra parte, es una agrupación de un pueblo

    Enviado por camayeca / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • Convenciones literarias

    Convenciones literarias

    Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Poema}} ~~~~ Poema de Alexander Blok Noch, ulica, fonar, apteka en un muro de Leiden (Países Bajos). Por poema se entendía antiguamente a cualquier composición literaria, ya que la palabra viene del verbo griego ποιήμα

    Enviado por lulu1236 / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Escuelas Y Corrientes Del Pensamiento

    Escuelas Y Corrientes Del Pensamiento

    Descripción de los servicios y productos turísticos Los servicios y productos del sector turístico presentan algunas características diferentes a los productos del sector industrial, los cuales deben ser tenidos en cuenta a la hora de su comercialización. Algunas características son; • El servicio turístico es intangible. • La experiencia turística no se puede transferir. • El servicio no puede probarse, por tanto corre el riesgo de clientes insatisfechos. • El producto no vendido, se ha

    Enviado por albertosuan / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Corrientes Filosoficas

    Corrientes Filosoficas

    El principal exponente de esta corriente es Max Weber (1864-1920). Weber de origen alemán fue sociólogo, abogado y profesor de las universidades de Berlín. Friburgo, Heildelberg y Munich, fue el creador del modelo burocrático. En su investigación, Weber, analizó distintas formas de autoridad, las que clasifico en: Tipos de autoridad • autoridad legal, • autoridad tradicional y • autoridad carismática. La forma tradicional de autoridad de las organizaciones descansaba más en la persona que en

    Enviado por saulloma / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    INTRODUCCION A LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS. El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que, explican, conducen y permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran

    Enviado por blankitae / 1.469 Palabras / 6 Páginas
  • Reseña Literaria

    Reseña Literaria

    ¿Qué es una reseña literaria? Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión. Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca

    Enviado por renemarzo / 1.280 Palabras / 6 Páginas
  • La intensidad de la corriente eléctrica

    La intensidad de la corriente eléctrica

    Planteamiento del problema ¿Cómo se puede determinar si la sal al estar en solución con el agua influye en la intensidad de la corriente eléctrica? Procedimiento 1. Para armar el circuito puedes apoyarte en la siguiente figura y posteriormente efectuar las medidas necesarias como la cantidad de sal y la intensidad de la corriente eléctrica. 2. Diseña una tabla en la cual puedas anotar las variables y los valores obtenidos en las mediciones, lo que

    Enviado por Fernando151195 / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Corriente Electrica

    Corriente Electrica

    CORRIENTE ELECTRICA La corriente o intensidad eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material. Las cargas que se mueven por los aparatos eléctricos que usamos a diario son las cargas negativas. Las cargas de una corriente eléctrica transporta energía, a la que llamamos energía eléctrica. La energía eléctrica puede transformarse en otras formas de energía, como la luz, el sonido, el calor o el movimiento. La corriente o intensidad eléctrica es

    Enviado por lizzybeth / 847 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVOS CORRIENTES

    ACTIVOS CORRIENTES

    ACTIVOS CORRIENTES Se entiende por activos corrientes aquellos activos que son susceptibles de convertirse en dinero en efectivo en un periodo inferior a un año. Ejemplo de estos activos además de caja y bancos, se tienen las inversiones a corto plazo, la cartera y los inventarios. Los activos corrientes son de gran importancia en toda empresa puesto que es con ellos que la empresa puede operar, adquirir mercancías, pagar Nómina, adquirir Activos fijos, y pagar

    Enviado por wildercotesp / 1.636 Palabras / 7 Páginas
  • Corrientes Humanistas

    Corrientes Humanistas

    Corrientes Humanistas y Iusnaturalistas Corrientes Humanistas: Las corrientes humanísticas es una corriente filosófica, educativa, artística e intelectual surgida en Italia en el siglo XIV, esta muy ligada al renacimiento y existió hasta casi el final del siglo XVI, ya que los preceptos espirituales y sociales fueron cambiando debido a las revoluciones sociales e ideológicas. El iusnaturalismo y iuspositivismo El iusnaturalismo o derecho natural es un enfoque filosófico del derecho que postula la existencia de un

    Enviado por luzdeliz / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA: ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? Se refiere a la importancia de la actividad mental constructiva del alumno en la realización de los aprendizajes escolares. Este principio lleva a concebir el aprendizaje escolar como un proceso de construcción del conocimiento y la enseñanza como ayuda pedagógica que orienta este proceso. En este tema el autor cesar coll resalta los elementos principales de la pedagogía constructivista , Estudia la relación

    Enviado por berrelleza / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    1.1 PEDAGOGIA TRADICIONAL Las ideas pedagógicas se hacen manifiestas con la diferenciación social, ya que resulta una consecuencia del devenir histórico de la humanidad. Con la aparición de la sociedad dividida en clases, surge la necesidad de separar la formación intelectual del adiestramiento en tareas que requieren del esfuerzo físico del hombre. La enseñanza de los conocimientos existentes en esta etapa del desarrollo social constituye un privilegio de las clases selectas y dominantes, mientras que

    Enviado por maaar / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • Corrientes Geograficas

    Corrientes Geograficas

    CORRIENTES GEOGRAFICAS , TEMATICA GEOGRÁFICA ,ENFOQUES GEOGRÁFICOS. Corrientes geograficas: -Geografia regional posibilistas: Es la geografia regional clasica que explicael espacio región por región , hay un espacio concreto y utiliza las ciencias naturales / sociales se basa sobre todo en una geografia agraria. - Geografía Neopositivista: es una geografia que trata de adquirir esquemas conceptuales y una busqueda de leyes que gobiernen la distribución de ciertos hechos sde basa en la formulación de hipotesis ,

    Enviado por santeliz / 1.298 Palabras / 6 Páginas
  • GUIA METODOLOGIA PARA LA PRODUCCIÓN LITERARIA

    GUIA METODOLOGIA PARA LA PRODUCCIÓN LITERARIA

    INTRODUCCIÓN La educación tradicional se preocupó muy poco por darle la oportunidad al estudiante para que se expresara libremente coartándole su imaginación y creatividad. Sin embargo, teniendo en cuenta dicho antecedente y reconociendo nuestro deber como docentes investigadores nos sentimos comprometidos a establecer propuestas alternativas que busquen enmendar esas viejas experiencias, proporcionando a nuestros educandos ambientes propicios para el desarrollo de las acciones básicas de la escritura, no como acto puro en sí mismo, sino

    Enviado por jomacali_2012 / 1.410 Palabras / 6 Páginas
  • Figuras Literarias

    Figuras Literarias

    LA LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA LA LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA Así que, en rigor, la literatura de este país no es historiable sino a partir de los escritos de los cronistas. Soldados como Cieza de León (Crónica del Perú), o sacerdotes como Cabello de Balboa (Historía del Perú), han dejado testimonios valiosos, tanto de sus andanzas por América como sobre la vida, usos y costumbres de los “tiempos anteriores”. Y es

    Enviado por gabrielaraquel / 1.533 Palabras / 7 Páginas
  • Reseña Literaria

    Reseña Literaria

    Qué es una reseña literaria? Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión. Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca

    Enviado por mgru12 / 1.269 Palabras / 6 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    CAPITULO PRIMERO: Corrientes Pedagógicas PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA: CONCEPTO: básicamente puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. en consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no

    Enviado por sergio05 / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • Corrientes Siglo XIX

    Corrientes Siglo XIX

    En el siglo XIX tres corrientes tuvieron lugar: El liberalismo, el positivismo y el aula tradicional. El liberalismo era una filosofía política orientada a salvaguardar las libertades políticas, económicas y de cada individuo. Como política económica, el liberalismo logró su mayor auge en Gran Bretaña. Se desarrollaron principios de gran impacto por economistas como Adam Smith y David Ricardo que, sostenían que las leyes del mercado actuaban como las leyes de la naturaleza y que

    Enviado por MEMA008 / 1.941 Palabras / 8 Páginas
  • CORRIENTES VANGUARDISTAS

    CORRIENTES VANGUARDISTAS

    CORRIENTES VANGUARDISTAS. El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde, un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército, la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. En el terreno artístico, se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística; se destacaban por la renovación radical en la forma y

    Enviado por JAHFET / 1.796 Palabras / 8 Páginas
  • Revista Literaria

    Revista Literaria

    Historia De Apure: San Fernando fue fundada el 28 de febrero de 1788 por orden del Gobernador de la entonces recién formada Provincia de Barinas (1786), Fernando Miyares y González, y ejecutada por el Teniente Mayor Juan Antonio Rodríguez y Fray Buenaventura de Benaocaz, bajo la denominación de Villa de San Fernando del Paso Real de Apure. La fundación fue presenciada por unos 200 aborígenes en una ceremonia en dónde el Teniente Juan A. Rodríguez

    Enviado por ygnieves83 / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Corrientes Pedagógicas Contemporáneas

    Corrientes Pedagógicas Contemporáneas

    Corrientes Pedagógicas Contemporáneas La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los últimos tiempos. Con la pretensión de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se dibujan de manera tenue, pero con energía, varias corrientes contemporáneas pedagógicas. También se

    Enviado por draco222 / 3.468 Palabras / 14 Páginas
  • Corrientes Pedagógicas

    Corrientes Pedagógicas

    Actividad 1: Elabore una ficha de trabajo para cada una de las respuestas (4). Guía del estudiante p. 11. Lectura de César Coll pp. 9 a 24. ¿De qué manera concibe este autor la educación? COLL César. Tema 1. La pedagogía constructivista Constructivismo e intervención Educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de Construir? P. 15 “La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus

    Enviado por pammy / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Las Tres Corrientes Pedagógicas.

    Las Tres Corrientes Pedagógicas.

    1.1 P E D A G O G Í A I N S T I T U C I O N A L : Es un conjunto de técnicas, de organizaciones, de métodos de trabajo y de instituciones internas nacidas de la práctica de clases activas, que coloca a niños y adultos en situaciones nuevas y variadas que requieren de cada uno su entrega personal, iniciativa, acción y continuidad. Puede definirse desde dos puntos de

    Enviado por Sandro12 / 1.425 Palabras / 6 Páginas
  • Corrientes Conteporaneas

    Corrientes Conteporaneas

    ¿Cómo se define a la educación bancaria? La educación se transforma en un acto de depositar en el cual los educandos son los depositarios y el educador quien deposita la información. ¿Qué roles juegan en ella el educador, el educando, el saber y la comunicación? El educador cuya tarea indeclinable es llenar a los educandos con los contenidos de su narración. El educador conduce a los educandos a la memorización mecánica del contenido narrado. El

    Enviado por airamkris / 450 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    Actividad 2 ¿Cómo concibe Rousseau al niño dentro de su pedagogía, y cuál es el tipo de hombre que busca formar? Rousseau concibe dentro de su pedagogía que niño tiene que ser tratado como un ser que tiene intereses y características propias, nos dice que no debemos ver al niño como un animal ni como un hombre si no como lo que es y que ira aprendiendo según las necesidades e intereses que tenga, según

    Enviado por isaurao / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Conceptos básicos Acerca De Corriente Continua (CC) Y Corriente Alterna (CA)

    Conceptos básicos Acerca De Corriente Continua (CC) Y Corriente Alterna (CA)

    INTRODUCCIÓN. La corriente alterna (CA) y la corriente continua (CC), son las dos formas de energía predominantes en los circuitos eléctricos y electrónicos. Cada una afecta de manera diferente la polaridad de los voltajes y la dirección de las corrientes en un circuito. También se diferencian en la forma como varia su valor de medida que transcurre el tiempo. CORRIENTE ALTERNA (CA) La corriente alterna se produce cuando se alimenta un circuito con una fuente

    Enviado por AJJN / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica

    Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica

    Ensayo Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica Sistemas de producción Son la forma en que los hombres se organizan para producir, distribuir y consumir los bienes que satisfacen sus necesidades Comunidad Primitiva Poco a poco los bienes intercambiados se transformaron en mercancía, interviene la primera y gran división del trabajo la cual estaba determinada por el sexo y la edad: la decisión entre las poblaciones que practican de modo prevaleciente o sea la agricultura

    Enviado por itzelduvalin / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Corrientes Sociologicas

    Corrientes Sociologicas

    Funcionalismo Teorías del conflicto Interaccionismo simbólico Sociología feminista Debates posmodernos Origen Nace con los trabajos de Herbert Spencer y Emile Durkheim. Herbert Spencer comparo las sociedades con los organismos vivos. Donde la acción de una parte afecta a otras partes del organismo social en su totalidad. Los componentes del sistema desempeña funciones que contribuyen a la estabilidad y al orden social, tales como: la economía, el sistema político, la familia, el sistema educativo, las creencias

    Enviado por StepGonzalez / 1.325 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Del Derecho. Las Corrientes Humanistas Y Iusnatura

    Historia Del Derecho. Las Corrientes Humanistas Y Iusnatura

    Las corrientes humanistas y iusnatura. Humanistas: El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. El movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en nuevas formas de letra, evolución de las letras, desarrollada en el entorno

    Enviado por Gabba2s / 3.049 Palabras / 13 Páginas
  • La Balanza De Pagos Por Cuenta Corriente

    La Balanza De Pagos Por Cuenta Corriente

    Balanza de pagos La balanza de pagos es una cuenta que registra todas las transacciones monetarias entre un país y el resto del mundo.1 Estas transacciones pueden incluir pagos por las exportaciones e importaciones del país de bienes, servicios, capital financiero y transferencias financieras. La cuenta de balanza de pagos resume las transacciones internacionales para un período específico, normalmente un año, y se prepara en una sola divisa, típicamente la divisa doméstica del país concernido.

    Enviado por Iosune / 2.130 Palabras / 9 Páginas
  • Trabajo final corrientes pedagogicas

    Trabajo final corrientes pedagogicas

    LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿Cómo enseñar Desde el surgimiento de la Psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, las relaciones entre la Psicología y la Educación han sido al mismo tiempo intensas y complejas. Por la convicción de que la Psicología va a permitir fundamentar científicamente la Educación, de que el conocimiento psicológico está a disposición de proporcionar una base científica para abordar y solucionar los problemas educativos. Entre los

    Enviado por JUANISCARRI / 5.550 Palabras / 23 Páginas
  • Corriente ideológica - marxismo

    Corriente ideológica - marxismo

    Marxismo MARX, KARL (1818-1883) nació en Tréveris, Prusia Renana, estudió filosofía en el centro Hegeliano en la universidad de Berlín y obtuvo un doctorado en Jena. Por esa época, fue editor de “Rheinische Zeitemg”, periódico el cual fue suprimido y en 1843 huyo a parís, país donde se encuentra con Federico Engels quien lo impulso a interesarse por la economía política. Después de un breve retorno a Alemania fue deportado y en 1849 se estableció

    Enviado por andrex512 / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • Cualidades Literarias

    Cualidades Literarias

    Exposiciones y conclusión Gesticulación: Acción que consiste en hacer gestos, especialmente si son exagerados. Conclusión: son los gestos que hacemos al hablar para expresar un estado o emoción Vocalización: Articulación correcta y clara de los sonidos de una lengua: una buena vocalización es importante en actores y cantantes. Conclusión: es el poder hablar claramente articulando las oraciones, palabras y silabas Énfasis: es un tropo que consiste en emplear una palabra o expresión en un sentido

    Enviado por ponchichis_189 / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Diversas corrientes políticas

    Diversas corrientes políticas

    TEORIA POLITICA DEL ESTADO Diversas corrientes políticas ¿Qué es la política? La política, del griego πολιτικος (pronunciación figurada: politikós, «ciudadano», «civil», «relativo al ordenamiento de la ciudad»), es el proceso por el cual el uso de la fuerza coercitiva es legitimado. Éste se orienta ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo en asuntos públicos. La ciencia política es una ciencia social que estudia dicha conducta de una

    Enviado por CARLOSMAN / 614 Palabras / 3 Páginas
  • CORRIENTES FILOSOFICAS

    CORRIENTES FILOSOFICAS

    INTRODUCCION A lo largo de la historia del pensamiento humano se han originado diferentes rutas en la busqueda de conocimiento. Todo esto va enfocado a la Investigación. "El hombre cuanto más conoce la realidad y el mundo y más se conoce a sí mismo en su unicidad, le surgen mas interrogantes sobre el sentido de las cosas y sobre su propia existencia". En este ensayo tratamos sobre las principales corrientes filosóficas su definición y sus

    Enviado por MIIYA / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO

    EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO

    CASO 2, TEMA: EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO MEDIDAS PREVENTIVAS:  Revisar el equipo de protección personal antes de comenzar a trabajar.  Ninguna persona puede realizar trabajos en instalaciones eléctricas si no dispone de la formación necesaria, o si no tiene la suficiente información sobre este tipo de trabajos.  Revisar el estado de las herramientas cuando se esta realizando trabajos de mantenimiento eléctrico.  Trabajar con sistemas desenergizados 

    Enviado por sindy2810sofi / 1.416 Palabras / 6 Páginas
  • Motores De Corriente Directa Y Alterna.

    Motores De Corriente Directa Y Alterna.

    2.1.1. Motores de corriente directa y alterna. Los motores eléctricos con frecuencia se emplean como elemento de control final en los sistemas de control por posición o de velocidad. Los motores se pueden clasificar en dos categorías principales: motores de cd y motores de ca. La mayoría de los motores que se emplean en los sistemas de control modernos son motores de cd. Los principios básicos del funcionamiento de un motor son los siguientes: 1-

    Enviado por karlisam / 2.803 Palabras / 12 Páginas
  • Ejemplos de obras literarias аллюзий y citas de 7, el arte, la ciencia

    Ejemplos de obras literarias аллюзий y citas de 7, el arte, la ciencia

    Todo en el cosmos es correlativo, y posee ordenamiento. La palabra Cosmos del griego, significa justamente : Orden. Los átomos, los números, los seres, las cosas, todo está debidamente diseñado por un creador cósmico; o energía al que denominamos Dios. Como reza el iniciático principio de "La Tabla Esmeralda", "Como es arriba es abajo". Sabemos que Macrocosmos y Microcosmos (humano), se parecen y poseen correlaciones muy estrechas, misteriosas y matemáticas. "El hombre es la medida

    Enviado por angelicamejia / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Literaria

    Guia Literaria

    GUÍA DE APRENDIZAJE Completa El siguiente esquema GESTO REALIZACIÓN VERBAL CONTEXTO REGISTRO Palmoteo en la espalda funeral Levantar los brazos hacia arriba En el estadio Taparse los ojos con ambas manos Informal Beso en la mejilla Te quiero mucho Tocarse la sien con el dedo índice Informal Esto es una lata 2. La escala emocional Ordena de mayor a menor intensidad los siguientes grupos de palabras. Justifica tu elección: a) Pánico – miedo – susto

    Enviado por saurio31 / 382 Palabras / 2 Páginas
  • La relación de las artes plásticas, la música, el cine y la creatividad literaria

    La relación de las artes plásticas, la música, el cine y la creatividad literaria

    Lirica vanguardista QUE ES? Un rasgo común a los vanguardismos es la citada interrelación de artes plásticas, música, cine y creación literaria. Un ejemplo de esta interacción lo ofrece el Surrealismo, cuya producción abarca la lírica y la narrativa, la pintura, el cine, etc. Otro ejemplo significativo lo ofrece el Cubismo: los pintores Picasso, Braque, J. Gris, Metzinger conviven con poetas como Apollinaire, Cocteau, Salmon, Max Jacob y Reverdy, lo que explica el influjo de

    Enviado por hotalex.1 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    La pedagogía constructivista. Cesar Coll Salvador discípulo de Jean Piaget, ha desarrollado de un modo consecuente y parsimonioso los principios derivados de la epistemología genética y los ha aplicado a la educación sin la pretensión de resolver el complejo proceso educativo, los avances que va teniendo la Pedagogía Constructivista han sido realizados con base en el planteamiento de interrogantes. Coll más que negar o contraponer los hallazgos encontrados a través de otras aproximaciones teóricas y

    Enviado por karmen / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas. El Caso De Las Obra De Lev. S. Vigostky

    Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas. El Caso De Las Obra De Lev. S. Vigostky

    Tema II Las corrientes psicológicas y su impacto sobre las concepciones educativas. El caso de las obra de Lev. S. Vigostky El siguiente ensayo va enfocado a la corriente psicológica de Vigotsky que constituye, por varios motivos, un ejemplo excepcional entre las más influyentes corrientes actuales de la psicología del desarrollo cognoscitivo de los niños. En primer lugar porque Vigotsky murió en 1934 y su obra permaneció virtualmente ignorada hasta la década de 1960. Cuando

    Enviado por irrax / 940 Palabras / 4 Páginas
  • LA CORRIENTE DE LA CONDUCTA

    LA CORRIENTE DE LA CONDUCTA

    LA CORRIENTE DE LA CONDUCTA Considerada transversalmente en cada uno de sus momentos particulares, la conducta constituye una estructura unitaria a pesar de lo diverso de sus manifestaciones, pero también longitudinalmente, a lo largo de lapsos prolongados posee unidad, porque sus ciclos sucesivos se van encadenando en una relación continua. Esta continuidad es a la vez una relación significativa, porque depende del contexto general del individuo. La conducta tienen doble carácter de continuidad y de

    Enviado por mariposarosa / 10.020 Palabras / 41 Páginas
  • ENSAYO DE ALGUNAS CORRIENTES FILOSÓFICAS

    ENSAYO DE ALGUNAS CORRIENTES FILOSÓFICAS

    UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO CAMPUS PLAYA VICENTE, VERACRUZ LICENCIATURA EN PEDAGOGIA SISTEMA ABIERTO SEMESTRE: TERCERO NOMBRE DEL TRABAJO: ENSAYO DE ALGUNAS CORRIENTES FILOSÓFICAS CATEDRATICO: JOSE MANUEL TRUJILLO PÉREZ PLAYA VICENTE, VER. 06 DE SEPTIEMBRE DE 2011. INTRODUCCIÓN El propósito del siguiente ensayo es dar a conocer las diferentes corrientes filosóficas, postulaciones, precursores y características, así como las diferencias existentes en cada una de ellas. Antes de empezar de hablar de las diferentes corrientes filosóficas

    Enviado por aury544 / 1.433 Palabras / 6 Páginas
  • Figuras retoricas o literarias

    Figuras retoricas o literarias

    Figuras retoricas o literarias  Son aquellas que cambian la expresión del pensamiento para hacerlo mas claro o mas fácil de comprender. • La metáfora: tiene por base alguna semejanza entre dos objetos o hechos caracterizándose el uno con lo que es propio con el otro.  Ejemplo: Yo soy la vid verdadera, vosotros sois los pámpanos. Semejanza: la vid comunica la sabia y da vida a los pámpanos. Cristo comunica la fuerza Espiritual y

    Enviado por jasonbuuh / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Actidades Previas Expresion Literaria En Preescolar

    Actidades Previas Expresion Literaria En Preescolar

    * La descripción de las actividades que realizo en el grupo que usted atiende para los temas “la oralidad y ser humano” y “formación del escucha”. Realizamos diferentes actividades con el objetivo de lograr las competencias del programa como: hablar de su familia y de si mismo asiendo un dibujo de cada miembro de su familia y comentando que actividades realiza cada uno de ellos, para describir sus sentimientos comentaremos como nos sentimos hoy, se

    Enviado por yhuyha123 / 1.882 Palabras / 8 Páginas
  • Corrientes

    Corrientes

    • Reflexione sobre las ideas centrales del texto de McLaren. Elabore una ficha de trabajo con cada una de las respuestas que encuentre para las preguntas siguientes: _ ¿Qué significa para este autor la pedagogía crítica? Definida de manera informal como la “nueva sociología de la educación” o una “teoría crítica de la educación”, la pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y

    Enviado por florisa / 976 Palabras / 4 Páginas
  • Corrientes Fundamentales De La Psicoterapia

    Corrientes Fundamentales De La Psicoterapia

    Corrientes fundamentales en Psicoterapia Introducción a la psicología Alumna: Rosa Castillo Gavilan Profesor: Pablo Díaz Abordaje del psicoanálisis El Psicoanálisis es una hipótesis que tiene como objeto de estudio al inconsciente para así poder tratar y/o entender ciertos procesos mentales. No sabemos si existen fenómenos, procesos y mecanismos inconscientes unidos a la sexualidad, pero igualmente debemos pensar que es así. Los que constituyen las principales bases de esta teoría son la aceptación de la represión

    Enviado por laybb24 / 1.464 Palabras / 6 Páginas
  • Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos

    Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos. Duración en horas 40 Fase del Proyecto: Fase inicial, conceptualización Duración en horas 10 Actividad de Proyecto Magnitudes electromagnéticas Competencia: Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo, mediante la reparación de los módulos componentes. Resultados de Aprendizaje Diagnosticar fallas y defectos en los circuitos eléctricos, electrónicos y sistemas mecánicos de los módulos componentes de

    Enviado por atom / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas Contemporaneas

    Corrientes Pedagogicas Contemporaneas

    CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS INTRODUCCION: El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran las

    Enviado por merazk / 3.284 Palabras / 14 Páginas