Decálogo del docente
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DECÁLOGO DOCENTE
PACODISPONIBLEI.LA MOTIVACIÓN SALE DEL INTERIOR DE CADA PERSONA CON OPTIMISMO Y ALEGRÍA, TODO PARECE MÁS FÁCIL EN EL TRABAJO, HAY QUE PONER TODAS NUESTRAS FUERZAS EN LO QUE NOS PROPONEMOS Y DISFRUTAR HACIEDOLO. II. PERSEVERAR ES TRIUNFAR. A VECES NO SE ALCANZAN LOS OBJETIVOS AL PRIMER INTENTO, HAY QUE SEGUIR
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El Decálogo del Buen Docente
abriltymeINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y/O TÉCNICA Nº29 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIMENSIÓN ÉTICO POLÍTICA DE LA PRAXIS Trabajo Practico Nº 1 ”El Decálogo del Buen Docente” Profesora: Smaha. Alumna: Salva, Nadia Yesica Martes de 8 a 10 hs. -2014- Consignas: 1. Transcribí el decálogo realizado en la primera clase.
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Decálogo del Docente del S.XXI
Lirio ArceDECÁLOGO Docentes del S. XXI Actual Actualizar los conocimientos constantemente Escuchar Promover entre los estudiantes compartir sus aprendizajes, experiencias, vivencias para enriquecer a los demás Comunicar Mantener canales de comunicación para afrontar los cambios Aprendizaje 4 continuo Promover nuevas formas de trabajar, no estancarse en lo que resultó en el
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DECÁLOGO DE CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE 2.0
SARU4DECÁLOGO DE CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE 2.0: Para acercarnos a las características principales de un docente 2.0, es necesario, definir este concepto; esto es imposible sin hacer referencia primero a la web 2.0. DEFINICIONES: Web 2.0: El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad,
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Decálogo De La Formación Docente- Helena Luccetti
antoxyDECÁLOGO Habla de la importancia de formarse para poder formar, con formación y revisión constante de ello. La capacitación y la revisión constantes garantizan la calidad educativa. No solo en cuanto a contenidos, sino también en cuanto a capacidades para la acción. Esto permite abarcar la mayor cantidad de situaciones
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DECÁLOGOS. Guía para la formación de nuevos docentes
David LugonesINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo trataremos la Guía para la formación de nuevos docentes de la autora Elena Luchetti, la cual propone una nueva matriz de formación docente, la que se ve reflejada en su mirada a través del análisis que realiza.. Cada uno de estos decálogos será tratado de