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EVALUACION UNIDAD 2 GEOMETRIA Y GEOGRAFIA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 45.922 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Geografia Internacional Unidad II

    Geografia Internacional Unidad II

    Introducción El sistema de referencia que utiliza las dos coordenadas angulares, latitud (Norte y Sur) y longitud (Este y Oeste) y que sirve para determinar los ángulos laterales de la superficie terrestre y que tiene por nombre la coordenada geográfica, es hoy nuestro centro de atención. Durante el desarrollo de este capítulo buscaremos hacer hincapiés sobre termino como : los movimientos de la tierra, las coordenadas geográfica, los Hemisferios, los principios cartográfico y clasificación de

    Enviado por eliescoto01 / 5.282 Palabras / 22 Páginas
  • Evaluacion De La Segunda. Unidad

    Evaluacion De La Segunda. Unidad

    Evaluación unidad 2. Medio ambiente y bioética. Puntos: 1 Son algunos de los procesos aplicados para potabilizar el agua. . a. Solidificación, condensación, fusión, sublimación b. Almacenamiento, filtrado, cloración, aeración ¡Eres brillante! Tu respuesta es correcta al indicar que almacenamiento, filtrado, cloración, aeración, son procesos de la potabilización del agua. c. Secado, pasteurización, tratamiento de CO2 d. Trituración, molienda, secado y almacenamiento Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 La principal causa de

    Enviado por Anely2 / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1 Geometria Analitica

    Unidad 1 Geometria Analitica

    A continuación se muestran las fórmulas y coordenadas que se deben utilizar para las distintas secciones de la presa en la actividad "La Presa" (ver la imagen): - Fórmula para determinar distancias: AB = √[(xB - xA)2 + (yB - yA)2] - Fórmula para determinar áreas: x1 y1 x2 y2 x3 y3 x4 y4 A = ½ * x5 y5 . . . . xn yn x1 y1 - Longitud de la cortina: 50 m

    Enviado por graciela39 / 807 Palabras / 4 Páginas
  • PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO CON INDICADORES ESPECÍFICOS EN CADA PUESTO DE TRABAJO DE LA UNIDAD EMPRESARIAL DE BASE DE PRODUCCIÓN "ANTONIO GUITERAS"

    PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO CON INDICADORES ESPECÍFICOS EN CADA PUESTO DE TRABAJO DE LA UNIDAD EMPRESARIAL DE BASE DE PRODUCCIÓN "ANTONIO GUITERAS"

    PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO CON INDICADORES ESPECÍFICOS EN CADA PUESTO DE TRABAJO DE LA UNIDAD EMPRESARIAL DE BASE DE PRODUCCIÓN "ANTONIO GUITERAS" Propuesta de una metodología para la elaboración de la Evaluación del Desempeño con indicadores específicos en cada puesto de trabajo Principios Los principios a tener en cuenta para el buen desempeño del proceso son: • La evaluación será un proceso continuo y sistemático. • Los

    Enviado por moisesbeli / 3.575 Palabras / 15 Páginas
  • UNIDAD 1 Geometria Analitica

    UNIDAD 1 Geometria Analitica

    Como apoyo para que realicen correctamente la actividad "Requerimientos energéticos femeninos", a continuación se desarrolla la ecuación correspondiente a los "Requerimientos energéticos masculinos": REE = 662 - 9.53e + PA(15.91p + 539.6a) Si e=30, PA=1.27 y a=1.70 se tiene: REE = 662 - 9.53*30 + 1.27(15.91p + 539.6*1.70) Haciendo las operaciones de multiplicación y suma se tiene: REE = 662 - 285.9 + 1.27*15.91p + 1.27*539.6*1.70 (aplicando la Propiedad distributiva de la multiplicación sobre la

    Enviado por / 721 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIÓN SUMATIVA ON-LINE- UNIDAD 2

    EVALUACIÓN SUMATIVA ON-LINE- UNIDAD 2

    EVALUACIÓN SUMATIVA ON-LINE- UNIDAD 2 Módulo ASPECTOS LEGALES, TRIBUTARIOS Y LABORALES. Aprendizajes esperados Identifican y reconocen el concepto de Derecho Tributario y tributo, destacando su importancia dentro de un contexto legal en la empresa. Reconoce los tipos de tributos básicos que se relacionan en el contexto socio empresarial Reconoce los Principios del Derecho Tributario: Legalidad, Igualdad y Equidad. Identifica las Fuentes del Derecho Tributario. Identifican la interpretación de las leyes tributarias. Identifica el hecho gravado

    Enviado por Rodrigo2564 / 882 Palabras / 4 Páginas
  • EVALUACION DE DERECHO LABORAL UNIDAD 2

    EVALUACION DE DERECHO LABORAL UNIDAD 2

    Puntos: 15 Una vez concluidos los temas contemplados en la unidad 2, es recomendable que autoevalúes tu avance, la siguiente actividad te permitirá identificar los términos aprendidos en esta unidad y demostrar la comprensión de los mismos mediante la asociación de conceptos con sus significados. Selecciona la(s) palabra(s) que coincidan con el planteamiento de la primera columna. Artículo de la Ley Federal del Trabajo en donde se establecen las obligaciones para los patrones. Articulo 132

    Enviado por DORIANELA / 1.391 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluacion Geografia

    Evaluacion Geografia

    EVALUACION DE GEOGRAFÍA Nombre………………………………………………………………………………………Curso……………………. 1)Explica el movimiento de rotación de la tierra teniendo en cuenta: tiempo que tarda, sus consecuencias, gira alrededor de, etc. 2) cuales son las estaciones del año? ¿Cuándo comienza y termina cada una? ¿qué significa que en el mundo existe una contraestación? 3) marca y nombra en el mapa planisferio los paralelos especiales, el paralelo de origen, el meridiano de origen y su correspondiente antimeridiano. b) en el mismo planisferio marcalos

    Enviado por jimeocampos / 411 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion, Comunicacion Y Evaluacion Del Proceso Enseñanza-aprendizaje Actividad Previa Unidad 1

    Planeacion, Comunicacion Y Evaluacion Del Proceso Enseñanza-aprendizaje Actividad Previa Unidad 1

    LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN Es muy importante que el docente realice su planeación ya que es una de las herramientas más útiles para su trabajo. El proceso de planeación viene siendo la manera para organizar una clase atreves de los diferentes elementos que componen el proceso enseñanza-aprendizaje tales como actividades, contenidos y objetivos a los cuales se les debe de otorgar un determinado tiempo de ejecución para posteriormente observar el aprendizaje que ha logrado

    Enviado por lauritamarley / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Final Unidad 4 Ciencias De La Vida Y La Tierra 2

    Evaluacion Final Unidad 4 Ciencias De La Vida Y La Tierra 2

    _Evaluación. Unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 4 de septiembre de 2014, 21:37 Completado el jueves, 4 de septiembre de 2014, 22:14 Tiempo empleado 36 minutos 14 segundos Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 Nombre del autor que suponía que una gran parte de la evolución es adaptativa. . a. Wallace b. Lyell c. Darwin d. Lamarck Correcto Correcto. Lamarck formuló la teoría de la evolución,

    Enviado por lizanya / 725 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACION GEOMETRIA

    EVALUACION GEOMETRIA

    Evaluación de Educación Matemática Cuarto año Básico Nombre: ________________________________________Fecha: ___________ Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: ___________ Nota: ____________ Unidad: Los ángulos y su relación con figuras geométricas y elementos cotidianos; Transformaciones Isométricas. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta, marcando de forma clara y ordenada tu respuesta. ITEM I. Selección única. Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda (10 puntos). 1.- A partir de las siguientes figuras geométricas: cuadrado y rectángulo. ¿Qué ángulo podemos

    Enviado por dania88 / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad V - Evaluacion Del Desempeño

    Unidad V - Evaluacion Del Desempeño

    En 1997, Netflix fue formada por los amigos Reed Hastings, Marc Randolph y Mitch Lowe en Scotts Valley, California. En un primer momento, los clientes pagaban por cada alquiler por separado. La opción para las suscripciones mensuales apareció por primera vez en septiembre de 1999, y a principios de 2000, el modelo de pago por alquiler se abandonó por completo. Impacto Cerca del final de 2002, Netflix atendió alrededor de 1 millón de suscriptores, a

    Enviado por Abraham.Reyna / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    Ensayos Gratis Informes De Libros / Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Ensayos para estudiantes: Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.992.000+ documentos. Enviado por: pavone 17 febrero 2013 Tags: Palabras: 1062 | Páginas: 5 Views: 1389 Leer Ensayo

    Enviado por chela15 / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion De Geografia "LOS MAYAS"

    Evaluacion De Geografia "LOS MAYAS"

    Evaluación de Geografía “LOS MAYAS”. Nombre alumno: ______________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________ Curso: _____________ Puntaje ideal: 24 puntos Puntaje obtenido: _________ 60% Exigencia. Objetivo de aprendizaje: Identificar las características más importantes de la civilización Maya y su ubicación geográfica en América. . I.- Item selección múltiple. ( Un punto cada una) 1. La civilización Maya se ubicaba en la zona: A. Sudamérica B. Mesoamérica C. Norteamérica D. Latinoamérica 2.La sociedad Maya era una sociedad estratificada, eso quiere

    Enviado por Gloriele8 / 645 Palabras / 3 Páginas
  • GEOGRAFIA Y GEOMETRIA

    GEOGRAFIA Y GEOMETRIA

    Calificación: 7,00 / 10,00 César, te comento que describes algunas características de lo que pudiste observar en cada tipo de imagen, pero no asocias los tipos de nubes con los tres espectros. Te informo que Los tipos de imágenes son digitales, se obtienen por medio de satélites meteorológicos y van de acuerdo a la banda del espectro electromagnético que detecten los sensores. Las imágenes visibles se generan con la luz que reflejan las nubes hacia

    Enviado por zenitram20zul / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño Y Aplicación De Instrumentos En Un Proyecto De Evaluación Actividad 1 "Características De La Metodología Cualitativa Y Cuantitativa De La Evaluación Y Los Instrumentos De Evaluación"

    Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño Y Aplicación De Instrumentos En Un Proyecto De Evaluación Actividad 1 "Características De La Metodología Cualitativa Y Cuantitativa De La Evaluación Y Los Instrumentos De Evaluación"

    Estudiante: Ma. Magdalena Correa Sandoval. No. 212423497 Semestre: 4 Materia: Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño y aplicación de instrumentos en un proyecto de evaluación Actividad 1 “Características de la metodología cualitativa y cuantitativa de la evaluación y los Instrumentos de Evaluación" Asesora: Laura Argelia Zamora Galván. Septiembre del 2014. Características de la metodología cualitativa y cuantitativa de la evaluación y Los instrumentos de evaluación. Nociones sobre Metodología e Instrumentos de la Evaluaciòn. -¿Qué metodología de

    Enviado por Magdamarcos / 360 Palabras / 2 Páginas
  • LEY DE SENOS Y LEY DE COSENOS GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

    LEY DE SENOS Y LEY DE COSENOS GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

    Ley de los senos y Ley de los cosenos Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 14 de octubre de 2014, 00:34 Completado el lunes, 20 de octubre de 2014, 14:16 Tiempo empleado 6 días 13 horas Puntos 4/4 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 1. Para mejorar la infraestructura turística en el lago de Pátzcuaro se planea la construcción de un funicular que una las islas Yunuen y

    Enviado por blancadegarcia5 / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación De La Unidad 2

    Evaluación De La Unidad 2

    Evaluación de la unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 21 de octubre de 2014, 10:09 Completado el martes, 21 de octubre de 2014, 10:33 Tiempo empleado 24 minutos 11 segundos Puntos 5.4/6 Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 1. La característica principal de un fenómeno de variación constante es que: . a. Al variar una variable, la otra también varía b. La variación de las variables mantiene

    Enviado por veronica1984511 / 686 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1: Introducción A La Evaluación Del Aprendizaje

    Unidad 1: Introducción A La Evaluación Del Aprendizaje

    PRESENTADO POR: GABRIELA GARCÍA Unidad 1: Introducción a la Evaluación del Aprendizaje Facilitador: Mtra. María de la Luz Vázquez Estrada 29 DE JUNIO 2014 SAN LUIS POTOSÍ, S. L. P. MATERIA: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Actividad 1ª ¿CUÁL ES SU PROPÓSITO? ¿CUÁNDO SE LLEVA A CABO? ¿EN QUÉ CONSISTE? MEDICIÓN Realizar comparaciones entre individuos de acuerdo a alguna característica. Descubrir el grado de dominio que posee el estudiante sobre el contenido de determinada materia. Obtener datos

    Enviado por rosalbaluna / 741 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTO UNO Síntesis. Texto: La Evaluación En El Aula De Shepard Lorrie A./ Brennan Robert. México, INEE, 2006, Páginas De La 9 A La 44. (Material Anexo. Unidad I.

    PRODUCTO UNO Síntesis. Texto: La Evaluación En El Aula De Shepard Lorrie A./ Brennan Robert. México, INEE, 2006, Páginas De La 9 A La 44. (Material Anexo. Unidad I.

    PRODUCTO UNO Síntesis. Texto: La evaluación en el aula de Shepard Lorrie A./ Brennan Robert. México, INEE, 2006, Páginas de la 9 a la 44. (Material Anexo. Unidad I. El modelo de evaluación en el aula que se desarrolló a fines del siglo XX busca lograr en mucho mayor medida, que el estudiante alcance un entendimiento; asimismo, busca obtener el uso formativo de la evaluación como parte del proceso de aprendizaje este nuevo modelo de

    Enviado por TitiaMendez / 6.219 Palabras / 25 Páginas
  • Evaluación Historia, Geografía Y Ciencias Sociales

    Evaluación Historia, Geografía Y Ciencias Sociales

    EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. UNIDAD “REVOLUCIÓN INDUSTRIAL” 8° AÑO BÁSICO. NOMBRE:………………………………………………………FECHA:…………………. PUNTAJE IDEAL: 40 PTS.. PUNTAJE REAL: ........................NOTA:…………………... - Aprendizaje Esperado n° 1. Identifican los antecedentes de la Revolución Industrial -Aprendizaje esperado n° 2. Identifican las características generales de la Revolución Industrial. INSTRUCCIONES 1.- Dispone de…60… minutos para responder la presente evaluación. 2.- Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta. 3.- Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos. 4.- Preocúpese

    Enviado por / 406 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion n° 1 unidad n° 1 “Democracia y participacion ciudadana”

    Evaluacion n° 1 unidad n° 1 “Democracia y participacion ciudadana”

    Escuela Las Canoas Historia, Geografía y C. Soc. EVALUACION N° 1 UNIDAD N° 1 “DEMOCRACIA Y PARTICIPACION CIUDADANA” 60% Puntos (45 Puntos) NOMBRE:___________________________________________CURSO: 6° AÑO FECHA: ____________ Objetivo: Identificar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile OA-15 I.- Lee atentamente los conceptos del recuadro elige el más adecuado y completa las siguientes oraciones (18 puntos) 1.-Nuestro país es ____________________ y _____________________, y posee territorios en tres continentes ________________________, _______________________ y ____________________________. 2.-La cordillera

    Enviado por Quelita61 / 1.601 Palabras / 7 Páginas
  • Geometria Y Geografia

    Geometria Y Geografia

    Alumno: Roció Nava Salazar. Grupo: 14-1 Profesor: Leonel Ángel López Cerón. Actividad: 3 Unidad: 1 Fecha: 20/11/14. Tres pruebas aportadas por Aristóteles sobre la forma curva de la Tierra. 1. Cada parte de la tierra tiende hacia el centro que hasta por compresión y convergencia forma una esfera. 2. Los viajeros que vallan hasta el sur verán las constelaciones levantándose cada vez más alto en el horizonte. 3. La sombra de la tierra es redonda

    Enviado por lukrecio / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Divulgación y evaluación del evento en la unidad productiva MECANIEXPRESS S.A

    Divulgación y evaluación del evento en la unidad productiva MECANIEXPRESS S.A

    Divulgación y evaluación del evento en la unidad productiva MECANIEXPRESS S.A Julián Andrés Gutiérrez Julián montero Pedro cortes Aprendices Sandra Eliana día Instructora Institución universitaria politécnico grancolombiano – convenio Sena Tecnólogo en gestión administrativa 662158 Bogotá 2014 CONTENIDO Introducción…………………………………………………………………1 Objetivos…………………………………………………………………….2 Marco teórico……………………………………………………………3 y 4 Lista de chequeo y medio de divulgación…………….……………………………………………..…5 y 6 Conclusiones………………………………………………………….……7 Bibliografía…………………………………………………………….……8 INTRODUCCION La divulgación de un evento es importante para la publicidad y el marketing de cualquier unidad productiva , en

    Enviado por / 865 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación Integral De Unidades De Aprendizaje: El Portafolio Y La Prueba Situacional

    Evaluación Integral De Unidades De Aprendizaje: El Portafolio Y La Prueba Situacional

    Capitulo 9 Evaluación integral de unidades de aprendizaje: el portafolio y la prueba situacional Insistir en una programación escrita que apunte a determinar con precisión objetivos o propósitos significa estar pensando en un proceso conductista, por esta razón veremos cuáles son los componentes fundamentales que intervienen en cualquier intento de desarrollo curricular. Por una parte están los actores protagonistas principales: maestros, alumnos y por otra parte los elementos configurantes del curriculum. Propósitos, contenidos, métodos y

    Enviado por gerardolv / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Geometria Y Geografia.

    Geometria Y Geografia.

    ALUMNO: Roció Nava Salazar GRUPO: 14-1 MATERIA: Geometría y Geografía. MAESTRO: Leonel López Cerón Definición de Globo Terráqueo. Un globo terráqueo es un modelo a escala tridimensional de la Tierra, siendo la única representación geográfica que no sufre distorsión. Si bien la Tierra es el planeta más frecuentemente representado, existen modelos del Sol, la Luna y otros planetas, incluyendo algunos ficticios. Los globos terráqueos suelen montarse en un soporte en ángulo, lo que los hace

    Enviado por lukrecio / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Ley De Los Senos Y Ley De Los Cosenos GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

    Ley De Los Senos Y Ley De Los Cosenos GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

    Ley de los senos y Ley de los cosenos (geometría y geografía) Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 1. Para mejorar la infraestructura turística en el lago de Pátzcuaro se planea la construcción de un funicular que una las islas Yunuen y Pacanda. Para calcular la distancia que unirá los dos puntos seleccionados para su construcción, un topógrafo toma las medidas que muestra la figura superior. La distancia entre estos

    Enviado por Eliza / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Unid Uno Geometria Analitica Bad

    Evaluacion Unid Uno Geometria Analitica Bad

    Estudio de Mercado Paletas Patolin. Análisis del estudio de mercado Los modelos algebraicos que describen la oferta y la demanda del producto, y que son los siguientes: Para la demanda: d ( n ) = a n2 +b Para la oferta: 0 ( n ) = c n + e n es el número de artículos, d ( n ) representa la demanda 0 ( n ) representa la oferta, en ambos casos en función

    Enviado por julix11 / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación Diagnóstica Unidad I Lo Artístico Como Actividad Humana Cotidiana

    Evaluación Diagnóstica Unidad I Lo Artístico Como Actividad Humana Cotidiana

    I. Dar respuesta a cada uno de los cuestionamientos que se presentan a continuación, rescatando tus conocimientos previos del tema. ¿Qué entiendes por cultura? Lo puedo ver como “tradición” que lleva mucho tiempo en un lugar, así como los valores que se han dado por generaciones y llegan a ser costumbres. Todo eso para casi cualquier cosa. ¿Qué aspectos comprende la cultura? Creo que los valores que se han llevado a cabo en cualquier lugar

    Enviado por Annie.Mena / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 2 Métodos De Evaluación Y Selección De Alternativas. Análisis De Tasa De Rendimiento

    Unidad 2 Métodos De Evaluación Y Selección De Alternativas. Análisis De Tasa De Rendimiento

    Unidad II Métodos de Evaluación y Selección de Alternativas. Análisis de Tasa de Rendimiento 2.1 Método del valor presente. Valor Presente Neto es una medida del Beneficio que rinde un proyecto de Inversión a través de toda su vida útil; se define como el Valor Presente de su Flujo de Ingresos Futuros menos el Valor Presente de su Flujo de Costos. Es un monto de Dinero equivalente a la suma de los flujos de Ingresos

    Enviado por gvicente104 / 3.650 Palabras / 15 Páginas
  • Examen Final Geometria Y Geografia

    Examen Final Geometria Y Geografia

    Puntos: 1 La Geometría proyectiva tiene sus orígenes en la pintura de . a. El Renacimiento ¡Muy bien! La Geometría proyectiva tiene sus orígenes en la pintura del Renacimiento. b. El Barroco c. El siglo XVIII d. La Edad Media Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 El punto donde tienden a confluir todas las líneas paralelas que se alejan hacia el horizonte es . a. El punto de fuga ¡Muy bien!

    Enviado por fhzdh / 2.085 Palabras / 9 Páginas
  • Resumen-geometria Analitica Unidad 4

    Resumen-geometria Analitica Unidad 4

    Acesora_ Carolina Andujo Alumno:Bani Edrei Adame Bravo Grup: 1502­0202­10 actividad: resumen La gráfica de una función se puede mover hacia arriba, abajo, izquierda o derecha añadiendo o restando de la salida o la entrada. Las traslaciones graficas hoy en día nos ayudan a representar con modelos matemáticos que nos ayudaran a facilitar nuestra representación grafica como una herramienta muy importante en la interpretación de diferentes fenómenos y situaciones que nos rodean con más exactitud a

    Enviado por losdexters7 / 766 Palabras / 4 Páginas
  • EVALUACION 2A UNIDAD

    EVALUACION 2A UNIDAD

    _Evaluacion Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 1 de marzo de 2015, 22:49 Completado el domingo, 1 de marzo de 2015, 23:04 Tiempo empleado 14 minutos 59 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 Cuando en un estudio se consigue que las variables dependiente e independiente midan lo que se quiere medir, estamos hablando de una característica esencial de un experimento llamada: . a.Confiabilidad b. Medición c.

    Enviado por Zoemar / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación Historia, Geografía y Cs. Sociales

    Evaluación Historia, Geografía y Cs. Sociales

    Evaluación Historia, Geografía y Cs. Sociales Nombre:________________________________________________ Edad: _________ Curso: 2º ___ Fecha: / /2014 Puntaje Ideal: 40 ptos. Puntaje Obtenido: ___________ Nota : ________________ Contenido: Servicios y Medios de transportes Habilidades: Identificar Comprender Aplicar I.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta: 1) Para satisfacer nuestras necesidades utilizamos a diario: a) Servicios b) Parques Nacionales c) Los espacios públicos 2) Marta vive muy lejos de Chile y quiere comunicarse con su

    Enviado por mari7jo / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Geometría y geografía

    Geometría y geografía

    Nombre del alumno: Eliud Omar Jiménez Guerrero Nombre del profesor: Hernandez Garcia Ana Luisa Nombre de la materia; Geometría y geografía Grupo: 1410 Nombre del trabajo: Usos futuros del GPS. Para afianzar lo que hemos aprendido sobre ondas realiza esta actividad a partir de las siguientes instrucciones: Mi casa Nombra tu archivo grupo_alumno_título de tarea y anota los datos de tarea (alumn@, asesor, grupo, fecha, título). Navega en el sitio: http://maps.google.com.mx/ 1. Mueve el cursor

    Enviado por eliudastral / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Ciencias De A Salud 2 Unidad 2

    Evaluacion Ciencias De A Salud 2 Unidad 2

    Puntos: 1 Según Sigmund Freud, durante la etapa fálica en el niño se presenta el complejo de Edipo, el cual se manifiesta en: . a. El control de sus esfínteres b. La vinculación con su madre y el rechazo a su padre Correcto ¡Correcto! Se da una estrecha atracción por el progenitor del sexo contrario y un rechazo por el progenitor del mismo sexo. c. La presencia de apego indiscriminado d. El funcionamiento erógeno de

    Enviado por freack / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación 6 Geografía Bimestre 4

    Evaluación 6 Geografía Bimestre 4

    A.- OBSERVA LA GRÁFICA Y RESPONDE (6 PTS). 1.- País con mayor crecimiento de PIB: _____________________________. 2- País con menor crecimiento de PIB: ______________________________. 3.- Porcentaje del crecimiento del PIB de México:______________________. 4.- Para calcular el desarrollo económico de un país o medir su riqueza se emplea el PIB, que se refiere a:_______________________________________________ _________________________________________________________________ 5.- Es el significado de PIB:________________________________________. 6.- De acuerdo a la gráfica que muestra el crecimiento de PIB , qué porcentaje

    Enviado por adranaisabel / 971 Palabras / 4 Páginas
  • EVALUACION GEOGRAFIA LOS PLANOS

    EVALUACION GEOGRAFIA LOS PLANOS

    1..Los Puntos Cardinales son Norte-Sur-Este y Noroeste Norte-Sur – Oriente y Occidente Norte y Sur 2.-El movimiento de rotación da Las 4 direcciones de la tierra Las estaciones del año Los 365 días del año 3.-Los planos son Una representación de áreas de una ciudad Son una representación de áreas o espacios pequeños de La superficie de la tierra c) Son representaciones exactas de la tierra. 4.-La leyenda de un plano, Se ubica en un

    Enviado por Tamarohe71 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Geografia Y Geometria

    Geografia Y Geometria

    Todo lo anterior te lleva a reflexionar y deducir algunas conclusiones con ayuda de algunos textos e informes vitales. De esta manera puedes darte cuenta cómo las presiones sobre la biodiversidad a lo largo de los tres próximos decenios serán el resultado de tendencias en conflicto. Los métodos extensivos tenderán a dejar paso a la intensificación, lo que a su vez puede dejar paso a la agricultura orgánica. La pérdida de hábitat para la vida

    Enviado por hgdshvghxsdvcgx / 1.506 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO

    UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO

    UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN INSTRUCTIVO GENERAL DEL LLENADO DE LA CÉDULA DE IDENTIFICACIÓN IMPORTANTE:  La cédula deberá contener todos y cada uno de los datos solicitados.  No se recibirán cédulas incompletas, que carezcan u omitan información.  Para los campos de ubicación del plantel, deberán registrarse o requisitarse conforme a la Norma Técnica de Domicilios Geográficos del INEGI, la cual podrá consultar en la liga www.domicilioscct.sep.gob.mx .

    Enviado por ahtram61 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

    GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

    ¿Qué ocurrirá en la latitud intermedia? R= Ocurre que la duración del día cambia a lo largo del año tiene este ahí una explicación para las estaciones Es una latitud intermedia el 21 de marzo el sol resultara visible durante 12 horas y otras tantas durante la noche. Entre la noche que van de abril junio los rayos del sol calentaran el suelo durante más de 12 horas y el astro aparecerá en cada mediodía

    Enviado por EAD1210261 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Final Unidad 4

    Evaluacion Final Unidad 4

    Evaluacion Unidad 4 GeamoetriaAnalitica EAD 100% Correcto 1. Si queremos que represente Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 una parábola vertical, se debe cumplir que: . a. A=0, B≠0, C≠0 Incorrecto b. A=0, B≠0, C=0 Incorrecto c. A=0, B=0, C≠0 Incorrecto d. A≠0, B=0, C=0 Correcto ¡Muy bien! Una parábola vertical implica que la ecuación no puede tener término "xy", por tanto B=0. Para que la ecuación represente a una parábola debe tener únicamente un término cuadrático y para las

    Enviado por aglezs69 / 748 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Geometria

    Evaluacion Geometria

    EVALUACION SUMATIVA MATEMATICA CURSO : 3° Básico A CONTENIDO : Geometría (segunda parte) FECHA : 18 de Junio de 2015 ALUMNO(A) : PUNTAJE TOTAL : 46 PUNTAJE OBTENIDO : SELECCIÓN MULTIPLE; Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta (2 puntos cada una) 1.- El número que corresponde a novecientos veintiún mil trescientos seis es: a) 921.306. b) 912.316. c) 921.360. d) 901.306. 2.- La descomposición aditiva 40.000 + 6.000 + 800 +

    Enviado por cecilia_17 / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Sumativa Unidad 1

    Evaluación Sumativa Unidad 1

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    Enviado por marcelopodesta / 515 Palabras / 3 Páginas
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    No tengas miedo, que yo estoy contigo; no te desanimes, que yo soy tu Dios. Yo soy quien te da fuerzas, y siempre te ayudaré; siempre te sostendré con mi justiciera mano derecha. Isaías 41:10 Prueba de Lenguaje insignia Unidad III Profesora Patricia Mora Nombre:__________________ Curso:_____ Fecha:________________ P.I ___ P.O Responde en la hoja de respuesta en negreciendo el ovalo. I.-Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 1 a la 8

    Enviado por iscadiaz / 885 Palabras / 4 Páginas
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    Gestión de Personas Evaluación Sumativa Unidad 1 Idalberto Chiavenato Administración de Recursos Humanos Integrantes: * Juan Jorquera. * Diego Gutiérrez. Parte 1 – Interacción entre Personas y Organizaciones Según muestran las investigaciones a lo largo de la historia, las personas y las organizaciones van unidas entre sí, esto ya que las dos funcionan de tal forma que beneficia y favorece a ambos siempre y cuando haya una buena gestión de los elementos de la organización

    Enviado por Diego Gutierrez / 274 Palabras / 2 Páginas
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    Colegio San Martin de Porres Evaluación Geometría Nombre: __________________________________________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ___________________________ Puntaje real: 62 puntos_______ Puntaje obtenido: ___________________ * Objetivo: Identificar cuerpos geométricos y sus elementos. 1. Pinta los cuerpos geométricos. 1. Une con una línea cada parte del cuerpo geométrico con el nombre que le corresponda. 1. Dibuja cada cuerpo geométrico , según corresponda: CILINDRO ESFERA CONO PRISMA BASE TRIANGULAR 1. Completa este cuadro: Cuerpo Geométrico Nombre ¿Cuántas caras laterales tiene? ¿Cuántas

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    C:\Users\Rachman\Desktop\Encabezado ISO.jpg Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad Nombre del Aprendiz: Jaiber Daivison Nova Restrepo Luego de implementar la documentación, se hace necesario verificar el estado de conformidad con respecto a los requisitos de la Norma ISO 9001:2008, para lo cual como Gestor de Calidad, es indispensable una auditoría al proceso seleccionado en la actividad de la unidad N°3 (Documentación de procesos). Por consiguiente usted debe

    Enviado por d4ga / 1.475 Palabras / 6 Páginas
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    LogoEC Ejercicio de Aplicación de la Unidad 4 Nombre: Ruth Aguilar Águila Nivel que enseña: Segundo ciclo. Para integrar y aplicar lo aprendido en la unidad 4, usted deberá realizar la siguiente actividad: Para ello: * Puede utilizar el cuadro que se presenta a continuación para ordenar y redactar su propuesta de planificación. * Revise la rúbrica que se presenta al final de este documento, para orientar su trabajo y comprender cómo será evaluado por

    Enviado por ruth.prof.leng / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación Formativa Unidad 3 1.¿Qué es negociación?

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    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://jado92mx.files.wordpress.com/2009/09/logo-uanl-sin-fondo.gif http://www.web.facpya.uanl.mx/s.social/images/png/logo_facpya.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN School of Business International Business Program Métodos Alternos de Solución de Controversias Evaluacion formativa y sumativa Unidad Tres Lic. Eduardo González Sandate. Alumna: Estefania Castro Medina ID: 1588910 Grupo: 3Ai Cd. Universitaria, San Nicolás de Los Garza, Nuevo León, Mayo 10, 2015. Evaluación Formativa Unidad 3 1.¿Qué es negociación? un proceso durante el cual dos o más

    Enviado por ainafetse1996 / 1.134 Palabras / 5 Páginas