EVALUACION UNIDAD 4 GEOMETRIA Y GEOGRAFIA ensayos gratis y trabajos
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La gran Evaluacion de la unidad 2 ciencias de la salud 2
Son ejemplos de cambios cuantitativos del desarrollo. . a. el pensamiento y la memoria b. el crecimiento y la cantidad de palabras utilizadas Correcto, cambios cuantitativos son aquellos que pueden medirse. c. la autonomía afectiva y las emociones d. la inteligencia y habilidades cognoscitivas Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 En esta etapa el niño extiende su círculo de amigos, adquiere nuevos conocimientos y habilidades. En caso contrario, el niño desarrolla un
Enviado por unaltradiezione / 584 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Geometría
ESCUELA EXEQUIEL PUELMA SILVA insignia epuelma@hotmail.com RBD 1917-8 Asignatura: Matemática / 2° Básico Profesora: Alejandra Meneses Novoa EVALUACIÓN SUMATIVA. Nombre: Fecha: Puntaje total: 19 puntos Puntaje Obtenido: puntos Objetivos de aprendizaje a evaluar. Describir, comparar y construir figuras 2D. Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. 1. Indica la hora que marcan los siguientes relojes. Escribe sobre las líneas. (6 puntos) 1. Observa y responde. (2 puntos) http://2.bp.blogspot.com/-F87Jz6FXAEg/TV1SV_hh_bI/AAAAAAAACTE/QYytyzK1xoI/s1600/007.jpg a) ¿Quién va a ballet
Enviado por Alejandra Marcela Meneses Novoa / 358 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 7°
Colegio Los Halcones Profesora Viviana González a. EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 7° año básico.(B) Nombre: _________________________________________________________________ Fecha: ______________________Pje. Obtenido: _________Nota:________________ Escala: 60% de exigencia para nota 4.0. Instrucciones: Lee bien antes de contestar. Debes contestar la prueba sin borrones. Tienes 1: 30 para terminar la prueba. La prueba es personal, no copies. De lo contrario serás evaluado con nota mínima. I.- Observa los esquemas y Completa. (3 ptos. c/u) ESQUEMA DE
Enviado por vivigonzalez / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
UNIDAD #1 EVALUACION FORMATIVA ¿A quienes se les conoce como operadores de paz?
UNIDAD #1 FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN NOMBRE: Estefanía Silva Torres GRUPO: BD FECHA: 16/09/2015 UNIDAD #1 EVALUACION FORMATIVA 1. ¿A quienes se les conoce como operadores de paz? Al ser humano que forma parte de la sociedad, a las futuras generaciones profesionales. 1. ¿Cómo se puede educar para la paz? Mediante la comunicación y la convivencia benéfica que necesita el hombre para desarrollar su ser ”yo solidario”. Trabajar especialmente en la conciencia de
Enviado por fannysilva2105 / 816 Palabras / 4 Páginas -
Asignatura: Geometría y Geografía. Actividad: PUEMAC
Bachillerato a Distancia Asignatura: Geometría y Geografía. Actividad: PUEMAC Asesora: Nora Gavira Durón. Alumna: Aurora Dorantes Toache. Grupo: 9 Proyección cónica. 1. ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? Están representados en líneas rectas convergentes hacia un polo. 2. ¿Qué lugares de la superficie terrestre se pueden representar mejor? Regiones de longitud extensa en latitud media. 3. ¿Cuáles son las principales deformaciones en cada tipo de proyección cartográfica? Distorsiones asimétricas en las zonas
Enviado por emmap24 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Mensual Asignatura: Historia Geografía y C.Sociales Unidad de Aprendizaje: La Expansión europea.
. Prueba Mensual Asignatura: Historia Geografía y C.Sociales Unidad de Aprendizaje: La Expansión europea. PUNTAJE REAL: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Nombre: ____________________________________ Curso 8° ____Fecha_____ Instrucciones: • Debes realizar la evaluación en silencio. • Usa solo lápiz pasta para contestar. • Si te equivocas, tu profesor te autorizará para corregir. I. Selección Múltiple: Encierre en un círculo la alternativa. (1 punto c/u) Lee el texto y responde las preguntas 1 y 2 La conquista de América
Enviado por masapi530 / 815 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES I UNIDAD “El tiempo avanza y yo crezco”
PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES I UNIDAD “El tiempo avanza y yo crezco” NOMBRE _________________________________________ Curso 1º Básico_________ Fecha: 11 Mayo 2015 PJE_______/27 pts. NOTA : Aprendizajes esperados: 1. Usar categorías como: mañana-tarde-noche. 2. Reconocer el paso del tiempo. 3. Reconocer los días de la semana y su secuencia. 4. Identificar acciones correspondientes a una estación del año. 5. Identificar características de las estaciones del año. 6. Identificar fechas en un calendario. 7. Responder
Enviado por masapi530 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo Colaborativo Unidad 1 Aula 301301 - Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. GRUPO: 301301_209 TUTORA: DORIXY DE ARMAS DUARTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA - UNAD 04/05/2013 Contenido Pag. 1. Introducción ……………………………………………………………………… 3 2. Objetivos …………………………………………………………………………. 4 2.1 Objetivo general…………………………………………………………………...4 2.2 Objetivo especifico……………………………………………………………….4 3. Ejercicios desarrollados …………………………………...……………………5 4. Conclusiones………………………………………………………………………9 5. Referencias………………………………………………………………………..10 INTRODUCCION La unidad dos (2) del curso algebra, trigonometría y geometría analítica, estipulado por la Universidad Nacional Abierta y a distancia (UNAD), abarca
Enviado por juliantru / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Situación de Evaluación N°2 Unidad 1: Operación de maquinaria, equipos y aperos agrícolas
Situación de Evaluación N°2 Unidad 1: Operación de maquinaria, equipos y aperos agrícolas Criterios de evaluación: 1. Realiza labores de preparación de suelos y establecimiento de cultivos o praderas, considerando tipo de maquinaria, aperos, equipos, variables edafoclimáticas, características y situaciones propias del cultivo. 2. Realiza labores de cosecha y limpieza de residuos de pos cosecha, considerando tipo de maquinaria, aperos, equipos, variables edafoclimáticas, características y situaciones propias del cultivo. 3. Realiza aplicaciones de productos fitosanitarios,
Enviado por cprietoju1 / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Unidad: 4. Acreditación y evaluación de asignaturas bajo el marco normativo del TESCI
Unidad: 4. Acreditación y evaluación de asignaturas bajo el marco normativo del TESCI No. de actividad: 2 Evidencia: Análisis de casos Instrucciones. Lea los apartados 4.2, 4.3 y 4.5 del lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas. Analice cada uno de los casos presentados a continuación y responda lo que se pide señalando textualmente en qué párrafo(s) fundamenta su respuesta. 1. Un alumno está cursando la asignatura de Ética. A continuación se muestra una
Enviado por luansarey / 381 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación ciclo de vida ciencias naturales unidad 3
2° Básico/Ciencias Naturales DJCH/2015 EVALUACIÓN COE. I CIENCIAS NATURALES Segundos Básicos. Nombre Curso Fecha 2º A-B-C-D ___/___/2015 Puntaje ideal Puntaje Mínimo Aprobación (60%) Puntaje obtenido Calificación 31 puntos 19 puntos (4.1) OA 1. I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5. (1 punto cada una) 5 puntos. 1.- ¿A qué edad comienza la infancia?: 1. A partir de los dos años. 2. A partir de los cinco años. 3.
Enviado por Cascanuese / 965 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación de geografía
Resumen evaluación de geografía 15/10/15 Capítulo 7: La población es el conjunto de personas que habitan un determinado espacio geográfico. La demografía es la ciencia que se encarga de estudiarla desde un punto de vista cuantitativo y estadístico, y analiza según estos datos, los diferentes fenómenos de aumento o descenso poblacional en un período histórico particular. Glosario sobre población * Crecimiento Natural de una población: resulta de la diferencia entre el número de nacimientos y
Enviado por Santi Penalva / 2.925 Palabras / 12 Páginas -
UNA GRAN EVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA
EVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Profesor Boris González Torres, departamento de Historia y Geografía. 1° Medio. Día 1 de Junio del año 2015. Nombre: Aprendizajes esperados: Identifican las causas y consecuencias de la primera Guerra Mundial. Identifican la posición geográfica de los países en conflicto, explican conceptos de la época y fundamentan su opinión personal. Habilidades: Reconocen, identifican, explican y fundamentan. Puntaje ideal: 60 pts. Nota: Indicaciones: Lea con atención. 3 veces si es necesario.
Enviado por ceciliamarcela / 502 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Diagnóstica de Historia, Geografía y Cs. Socialea
Escuela Particular Lidia Moreno Segundos Básicos Año 2014 Profesora: Gladys Pérez Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Cs. Socialea Contenidos: * Lectura comprensiva de un texto y redacción de preguntas sobre el mismo. * Uso de planos, su utilidad, reconocen sus elementos y uso de simbología. Aplican conocimientos de ubicación relativa. * Reconocen en el mapa de América del Sur: Chile, países vecinos, Cordillera de los Andes, Océano Pacífico. * Representación de la Tierra: globo terráqueo
Enviado por Gladysis / 505 Palabras / 3 Páginas -
Geometría y Geografía. Mapas antiguos
Geometría y Geografía Unidad 1 Forma de la Tierra Los mapas antiguos Completa la siguiente tabla: Indica cuáles fueron las principales características de cada uno de los mapas antiguos y qué usos tuvieron. Cuando lo termines y tengas la certeza de que cubre los requisitos de calidad. Envíalo al portafolio del asesor, sálvalo con el título mapas y tú nombre y apellidos. Tipos de mapas Características Usos MAPA ROMANO En estos mapas se respresentaba una
Enviado por mimizka / 413 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN ESCRITA LENGUAJE UNIDAD Nº 6: “¡QUÉ COMIENCE LA FUNCIÓN!"
0 EVALUACIÓN ESCRITA LENGUAJE UNIDAD Nº 6: “¡QUÉ COMIENCE LA FUNCIÓN!". NOMBRE CURSO FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO CALIFICACIÓN OBJETIVOS - Leer comprensivamente diferentes obras dramática. - Reconocer el conflicto dramático de una obra dramática. - Identificar diferentes campos semánticos. - Reconocer adjetivos y pronombres demostrativos. - Identificar signos de interrogación y exclamación. I.- Lee cada enunciado y responde o marca con una X la respuesta correcta; según corresponda. Lee el siguiente texto y responde
Enviado por Edwin Muñoz / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación diagnostica unidad 4
Unidad 4 Ética, sociedad y profesión 1 Evaluación diagnostica unidad 4 Ética sociedad y profesión I. Antes de iniciar el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionario de manera objetiva y clara. La fina- lidad es registrar tu desempeño previo, al concluir la unidad vuelve a contestar y podrás determinar el grado de aprendizaje alcanzado. Este cuestionario también te permitirá reflexionar en el contenido que ya conoces y concen- trar tu esfuerzo durante el
Enviado por karina1512625 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Teórica de la unidad Ciclo contable
Evaluación Teórica 1. ¿En qué fecha inicia el ciclo contable? R. Comienza el 1º de enero 1. ¿Qué es el ciclo contable? R. Es el periodo de tiempo en el que una sociedad realiza de forma sistemática y cronológica el registro contable de una forma fiable y reflejando la imagen fiel de la actividad. 1. Elabore un cuadro que indiquen los pasos que deben seguirse en el ciclo contable: 1 A medida que las transacciones
Enviado por zackariel / 334 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 1
EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 1 1. Describe brevemente el contexto en donde vives. 2. Enuncia 3 aspectos característicos del concepto competencias. 3. Escribe la definición del concepto competencia comunicativa. 4. Menciona los elementos que inciden en la competencia comunicativa. 5. Menciona los elementos que participan en el acto comunicativo que se da entre 2 o más personas. 6. Completa la siguiente tabla relativa las dimensiones de la competencia comunicativa. Dimensiones de la competencia comunicativa Apoya a
Enviado por Mauricio9797 / 2.870 Palabras / 12 Páginas -
GEOGRAFIA Y CLIMATOLOGIA EVALUACIÓN DISTANCIA
GEOGRAFIA Y CLIMATOLOGIA EVALUACIÓN DISTANCIA 2-2015 ESTUDIANTE: SANDRA MILENA GONZALEZ CESPEDES CÓDIGO: xxxxxxxx DOCENTE: HOLMER HOYOS UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO VILLAVICENCIO VILLAVICENCIO, OCTUBRE 31 DE 2015 ________________ TABLA DE CONTENIDO Introducción....................................................................................................... Objetivo general................................................................................................... Objetivos Específicos........................................................................................................ Actividades a desarrollar..................................................................................................... Para el desarrollo de esta práctica, se tomara el mismo sector y/o área de estudio de la evaluación a distancia
Enviado por nicol_juli / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACIÓN ORDINARIA DE LA UNIDAD 1 DE ESTADÍSTICA INFERENCIAL
EVALUACIÓN ORDINARIA DE LA UNIDAD 1 DE ESTADÍSTICA INFERENCIAL I P-1. Si se extraen todas las muestras posibles de tamaño 16 de una población normal con media igual a 50 y desviación estándar igual a 5, ¿cuál es la probabilidad de que una media muestral caiga en el intervalo que va de a ?Suponga que las medias muestrales se pueden medir con cualquier grado de precisión. P-2. Una máquina de refrescos se ajusta para que
Enviado por Aleksjaramillo / 399 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluación final unidad 2 algebra y principios de fisica
¿Cuál es el valor de la variable x en la ecuación: 5x + 2 - 5 = 2 + 3x? Seleccione una: a. 2 ― 5 b. 5 ― 2 CorrectaAplicas correctamente las propiedades de las igualdades e identificas y agrupas perfectamente términos semejantes. c. - 5 ― 2 d. 5 ― 8 Pregunta 2 Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00 No señalada (bandera)Marcar con bandera la pregunta Texto de la pregunta El valor de x
Enviado por brikatronica / 730 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Historia.Unidad: Creación de una Nación
Evaluación Historia Unidad: Creación de una Nación Profesor Nicolás Gutiérrez Nombre: …………………………………………… Curso: Nota: …………… Fecha: ____ Puntaje total: 41 Puntaje obtenido…………… I. Selección Múltiple. Marque la alternativa que considere correcta (2 puntos cada una, 22 puntos en total) 1. Cronológicamente, los presidentes que gobernaron Chile entre 1831-1861 fueron: a) Joaquín Prieto, Manuel Bulnes, Manuel Montt. b) Manuel Bulnes, Manuel Montt, Joaquín prieto. c) Joaquín Prieto, Manuel Montt, Manuel Bulnes. d) Manuel Bulnes, Joaquín Prieto,
Enviado por nicogutierrez / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Gestión Estratégica Unidad 6 Naturaleza y proceso de evaluación de las estrategias
Control de la gestión estratégica 6.1. Naturaleza y proceso de evaluación de las estrategias Las evaluaciones de calidad y cantidad en el desempeño que como sabemos es un un compromiso entre todos los involucrados de la empresa y estas evaluaciones nos permiten detectar inconsistencias entre lo que hace la empresa y sus objetivos principales, nos ayuda para proponer modificaciones y o adecuaciones en los procesos y esto lo hace mas comprensible y estructurado para las
Enviado por Mike RL / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
UNIDAD I FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION
UNIDAD I FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION UNIDAD I INTRODUCCIÓN La elaboración de un proyecto de inversión generalmente es desarrollada para determinar la factibilidad de una futura unidad productiva. Existen diferentes modelos de clasificación del proceso de inversión que utilizan diversos organismos nacionales e internacionales, al referirse a las diversas etapas del proceso de inversión, lo que se llama Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. La clasificación que nosotros presentaremos en
Enviado por Oscar Alberto Nava Cornejo / 7.457 Palabras / 30 Páginas -
EVALUACION PRIMERA UNIDAD TIERRRA Y UNIVERSO 14.04.15
Nombre:_______________________________________________________________________ Fecha :____________Puntaje real: pts. Ptje. Obtenido_______ Nota:___________ Indicadores de Evaluación: * Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura. * Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas). * Proponer medidas de prevención
Enviado por kathycollo / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION DE LA EFECTIVIDAD DE REMOVEDORES DE ESMALTE CASEROS. EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ROBERTO CASTILLO CARDIER”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA. “ROBERTO CASTILLO CARDIER” ANACO-ESTADO-ANZOÁTEGUI EVALUACION DE LA EFECTIVIDAD DE REMOVEDORES DE ESMALTE CASEROS. EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ROBERTO CASTILLO CARDIER” TUTOR: PEDRO LANZ. PROFESORA: INTEGRANTES: ROSELIS LUNAR GUARISMA. M, ESTEFANI DEL C. LÓPEZ, ANGÉLICA. J. MARCANO. A, ADIANEZ DE LOS A. MARTÍNEZ. M, LUISMAR. A. MEDINA. M, DIANA. V. URRIETA. M, LIANY DEL V. ANACO, ABRIL 2015 ________________ CAPITULO I EL PROBLEMA
Enviado por AURENYS / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
Unidad 4 Fase 4: Evaluación del Aprendizaje
http://exposalud.elimparcial.com/wp-content/uploads/LOGO-UVM.png Mayra Nohemí Treviño Delgado Mat: 440074764 Actividad Integradora 4 Unidad 4 Fase 4: Evaluación del Aprendizaje Monterrey Nuevo León, 6 de Noviembre de 2015 ________________ Índice Instrumento de Auto- Evaluación 3 Coevaluación a un compañero 5 Conclusiones 6 Referencias 7 Autoevaluación Nombre: Mayra Nohemí Treviño Delgado 1. Puedo identificar mi estilo de aprendizaje y aprovecharlo al máximo. 1 2 3 4 5 1. Soy consciente sobre los métodos de aprendizaje que existen y trato
Enviado por mayamimi88 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación de la unidad 4 Revisión del intento 1
_Evaluación de la unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el Friday, 28 de August de 2015, 19:07 Completado el Sunday, 30 de August de 2015, 00:57 Tiempo empleado 1 día 5 horas Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Desde hace tres días te has venido sintiendo con un malestar corporal generalizado: dolor en las articulaciones, debilidad, un poco de fiebre, nauseas y diarrea, por lo que has acudido a
Enviado por princesa1806 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Geometria y geografia Actividad 4. “GLOBO”
Actividad 4. “GLOBO” Hagamos el siguiente modelo para que lo compruebes: Infla un globo con diámetro de 20 cm. Traza líneas paralelas horizontales y una vertical que nos servirá de meridiano de referencia. Después, con una lámpara, ilumina la mitad de la esfera (globo). ¿Qué pasa si la inclinamos un poco? ¿Cómo afecta la forma de la Tierra en los cambios que se presentan?. R. En la dirección que da luz hay mayor calentamiento y
Enviado por maldonado0717 / 485 Palabras / 2 Páginas -
REPASO EVALUACION HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES “GRECIA”
REPASO EVALUACION HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES “GRECIA” 1. Ubica los siguientes conceptos en el mapa * Península de los Balcanes * Península del Peloponeso * Mar Egeo * Esparta * Atenas Descripción: Description: Grecia antigua : Mapa gratuito, mapa mudo gratuito, mapa en blanco gratuito, plantilla de mapa : costas (blanco) 1. Ubica y encierra en un circulo * Grecia * Mar Mediterráneo http://s4.thingpic.com/images/F9/AujE71E8hugdhMp9q7iJiQnc.jpeg 1. Lee las siguientes frases y coloca en la línea
Enviado por claudi1989 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion de bioquimica unidad 1
_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 21 de febrero de 2015, 00:08 Completado el sábado, 21 de febrero de 2015, 00:57 Tiempo empleado 49 minutos 38 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Una de las siguientes aseveraciones caracteriza a las aldohexosas: . a. Forman parte de su estructura grupos aldehído, cetona y seis hidroxilos. b. Tienen seis átomos de carbono en total, cinco hidroxilos y
Enviado por espronero / 698 Palabras / 3 Páginas -
Geometria y geografia questiones
Question:1 Puntos: 1 Una de las consecuencias que se tienen debido a la forma de la Tierra es .a. El achatamiento de los polos. b. El ángulo de inclinación del eje terrestre. c. El calentamiento global. d. La definición de la zona tórrida ¡Muy bien! Debido a la forma de la Tierra al caer los rayos solares se crean diferentes zonas térmicas y una de ellas es la zona tórrida. Correcto Puntos para este envío:
Enviado por ramomapa / 1.840 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2
C:\Users\User\Downloads\UDG_VIRTUAL-logo-6B07087C6F-seeklogo_com.gif EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2 ASESOR: María Rodríguez García ALUMNOS: DANIEL FEDERICO MARTINEZ TORRES Elizabeth García Meza Grupo social de interés Uniendo fortalezas para trabajar con el Adulto Mayor Un Centro Diurno para adultos mayores auto validos es un espacio de Intercambio, interacción social, de integración de vínculos y Fortalecimiento de la autonomía e independencia funcional del adulto mayor. El programa socioeducativo seleccionado La elección de este tema, es debido a la gran
Enviado por elteacher1979 / 664 Palabras / 3 Páginas -
Solo EVALUACION INTERMEDIA-TAREAS UNIDAD 1
EVALUACION INTERMEDIA-TAREAS UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE ECONOMIA POR LUIS CARLOS CUELLO DÍAZ CÓDIGO 84.104.815 PRESENTADO A MARTHA ISABEL PINEDA PINILLA CODIGO DEL CURSO 102003_210 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA AGOSTO DE 2015 EVALUACION INTERMEDIA -TAREAS UNIDAD 1 Tarea 1 Leer el artículo Venezuela, revolución o pesadilla (lo encontraran en entorno de conocimiento Unidad 1, deslizando la barra hasta el final o al final de este documento.)
Enviado por LUIS CARLOS CUELLO DIAZ / 1.502 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación comunitaria. UNIDAD O CENTRO EDUCATIVO: ISMAEL MONTES DIURNO
EVALUACIÓN COMUNITARIA UNIDAD O CENTRO EDUCATIVO: ISMAEL MONTES DIURNO CODIGO SIE: 61710048 NIVEL/ÁREA: SECUNDARIO DISTRITO EDUCATIVO: VILLAMONTES DEPARTAMENTO: TARIJA DIRECTOR: LUIS VARGAS SANCHEZ C.I.: 1101426 CH. FIRMA Y SELLO: Nº NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FIRMA 1 GUNDOLFA RUIZ ORTEGA 1856005 TJ. 2 BENITA PORCEL 5041546 TJ. 3 MÓNICA INÉS ZÚÑIGA SURRIABRE 5813333 TJ. 4 RAQUEL SORAIDA RODRIGUEZ VILLALBA 7103172 TJ. 5 ZEILA TEJERINA SALAZAR 5797233 TJ. 6 REYNA ANGELA GUTIERREZ CHUQUIMIA 5009507 TJ. 7 ZULEMA
Enviado por Rasorovi / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
UNIDAD CURRICULAR: EVALUACION DE LOS SISTEMAS AMBIENTALES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G. EN GESTIÓN AMBIENTAL UNIDAD CURRICULAR: EVALUACION DE LOS SISTEMAS AMBIENTALES CURSO: 4 HORAS/ SEMANA DE 2 SESIONES GUÍA INSTRUCCIONAL. CARACAS, JULIO 2005 CONTENIDOS Presentación Introducción Temario PRESENTACIÓN Esta guía didáctica ha sido diseñada para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los profesores y estudiantes de la Licenciatura y Técnico Superior en Gestión Ambiental de los conocimientos y saberes que se necesitan en la evaluación de los
Enviado por KeilaSulbaran / 30.621 Palabras / 123 Páginas -
Evaluación Diagnóstica Unidad 5 Las éticas aplicadas en la sociedad actual. Ética profesional y universidad.
Evaluación Diagnóstica Unidad 5 Las éticas aplicadas en la sociedad actual. Ética profesional y universidad. 1. ¿Piensas que el ejercicio de una profesión es algo que sólo tiene que ver con las decisiones de los profesionistas? =Consideramos que si tiene que ver con las decisiones de uno propio como profesionista, pero también dentro de estas decisiones influye el contexto donde se desarrolle. 2. ¿Consideras que la globalización, la tecnología y el capitalismo mundial son los
Enviado por manolo07 / 401 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje.
header_unit1_v1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Instrucción: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y marca la respuesta correcta. Al finalizar envía este archivo al buzón de tareas “Evaluación Diagnóstica” que estará disponible hasta el domingo de la primera semana antes de las 23:55 hrs. Nota: Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje. 1. ¿Qué se entiende por contabilidad? 1. Es el registro de las operaciones de una entidad 2. Es
Enviado por Susana Sanchez Balleza / 357 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 1 Evaluación sumativa
________________ Unidad 1 Evaluación sumativa 1. Describe brevemente el contexto en que vives. 2. Enuncia tres aspectos característicos del concepto Competencias. 3. Escribe la definición del concepto Competencia Comunicativa. 4. Menciona los elementos que inciden en la competencia comunicativa. 5. Menciona los elementos que participan en el acto comunicativo que se da entre dos o mas persona. 6. Completa la siguiente tabla relativa a las dimensiones dela competencia comunicativa. Dimensiones de la competencia comunicativa Apoya
Enviado por Lsgndr / 2.497 Palabras / 10 Páginas -
Unidades: Marco Introductorio del Proceso de Gestión de Proyectos, Inicio, Planificación, Ejecución, Evaluación, Control y Cierre del Proyecto
SÍLABO GESTION DE PROYECTOS ÁREA CURRICULAR: SISTEMAS DE INFORMACION CICLO: VII SEMESTRE ACADÉMICO: 2016-I I. CÓDIGO DEL CURSO : 090577 II. CRÉDITOS : 04 III. REQUISITOS : 090932 Gestión de Procesos IV. CONDICIÓN DEL CURSO : Obligatorio V. SUMILLA El curso es de naturaleza formación especializada; orientado a que el alumno desarrolle el ciclo de vida del proyecto, desde su inicio hasta su terminación. Los procesos de Inicio, Planificación, Ejecución, Control y Cierre son desarrollados,
Enviado por renzzzo1 / 1.773 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación Historia, geografía y ciencias sociales (sin resp)
E V A L U A C I Ó N Alumno Asignatura Historia, geografía y ciencias sociales. Curso 4º Básico Profesor/a Carola Jimena Oyarzo Barrientos Tipo de Evento Sumativa Fecha: día / mes / año octubre de 2015 IN INDICADORES: * Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres
Enviado por carolaoyarzob / 650 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD/2014
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD/2014 NOMBRE: _________________________________________________CURSO: 2º AÑO II. Los sinónimos y antónimos Forma parejas de sinónimos: Boda= ______________________________ Danza= _____________________________ Educar= _____________________________ Estudiante= _____________________________ Famoso= _______________________________ Gozo= __________________________________ Joya= __________________________________ Monarca= ______________________________ Forma parejas de antónimos: Fea= ___________________________ Alto= ___________________________ Lejos= __________________________ Arriba= __________________________ Sano= ___________________________ Fuerte= __________________________ Trabajador= _______________________ Importar= _________________________ III. SUBRAYA CON AZUL LOS SUSTANTIVOS, CON ROJO LOS ADJETIVOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: 1. Florencia es
Enviado por yurvany14 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Escuela Arturo Prat Chacón Marcia Pérez Berna Docente de Aula Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales “Nuestra Identidad” 2° Año Cea Nombre…………………………………………………………………………………………………………………….. Puntaje Real: 35 Puntos Puntaje Obtenido:………….. Puntos I.- Marca con una X la alternativa correcta 1.- Cuando hablamos de Legado Familiar hablamos de: 1. Todo lo heredado de mis antepasados. 2. Algunas cosas heredadas de mis padres. 3. Nada que haya heredado de mis antepasados. 2.- Las tradiciones, costumbres características propias del país
Enviado por marcipa / 336 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATEMÀTICAS 2 GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA PLANAS.
Actividad de Metacognición UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÒN. ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATEMÀTICAS 2 GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA PLANAS. MAESTRO: RICARDO GAYTAN VILLANUEVA. OSVALDO MALDONADO TORRES MATRICULA: 1822568 GRUPO: 2K1 TURNO: 1 ESPECIALIDAD: MECATRONICA INDUSTRIAL SEMESTRE ENERO-JUNIO 2016. 1. Un terreno rectangular tiene una superficie de 3 m². La longitud de uno de sus lados constituye el 60 % de la longitud del otro lado. Determina la medida de
Enviado por Osvaldo Maldonado / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación de la Unidad II
Departamento de Posgrado y Maestría Evaluación de la Unidad II Capítulos 4 y 5 Liderazgo. Teoría, Aplicación y Desarrollo de Habilidades Nombre_________________________________Matricula_____________________ 1. El Poder y la Influencia convergen en el hecho de que ambos se ejercen en las actitudes y comportamiento de otros con el fin de alcanzar los resultados_____ 2. Es la influencia potencial del líder sobre sus seguidores: a) Poder por Posición b) Poder Personal c) Poder d) Todas las opciones e)
Enviado por bold24 / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA UNIDAD 4
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