EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ARTES VISUALES ensayos gratis y trabajos
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Examen Final De Música (arte) Secundaria Segundo Grado.
UNIDAD DIDÁCTICA: “¡CUÉNTAME UN CUENTO MUSICAL!” NIVEL: 3º CICLO: SEGUNDO ETAPA: PRIMARIA. TEMPORALIZACIÓN: 1 SESIÓN. OBJETIVOS • Construir instrumentos musicales cotidiáfonos con materiales de desecho y reciclables. • Realizar actividades rítmico-musicales con los instrumentos elaborados, tomando como base un cuento. CONTENIDOS APRENDER A ESCUCHAR • Conceptos - Posibilidades sonoras de materiales de uso cotidiano: vasos de plástico, botellas de plástico, cáscaras de nuez, palillos, perchas, tornillos. - Cualidades del sonido: altura, duración, intensidad y timbre.
Enviado por profealex / 5.120 Palabras / 21 Páginas -
Examen Final De Musica (arte) Secundaria Segundo Grado.
ESCUELA SECUNDARIA BENITO JUAREZ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas y cuatro espacios o interlíneas, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son horizontales, rectas y equidistantes. A .PENTAGONO B. PENTAGRAMA C. POLIGONO 2. Tenía un empleo muy variado en ceremonias, de guerras, así como en fiestas
Enviado por joyceysam / 409 Palabras / 2 Páginas -
Examen final de artes tercero 2011-2012
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Examen Final De Artes Tercero Examen Final De Artes Tercero Ensayos para estudiantes: Examen Final De Artes Tercero Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 942.000+ documentos. Enviado por: r68p30a05 17 junio 2013 Tags: Palabras: 315 | Páginas: 2 Views: 38 Leer Ensayo Completo Suscríbase EXAMEN FINAL DE ARTES TERCERO 2011-2012 1.- ¿Qué significa la palabra vanguardista? 2.-Menciona el nombre
Enviado por jesus_jazz / 664 Palabras / 3 Páginas -
Arte Y Percepción Visual
[ CAPÍTULO I: El equilibrio ] A lo largo de este primer capítulo Rudolf Arnheim nos habla sobre un recurso importante para la composición de una imagen: el equilibrio. El autor centra su atención en este tema por ser parte de la naturaleza del hombre, el cual siempre está en la búsqueda del mismo, ya que representa la culminación de “todo deseo a cumplir”, tanto en su vida física como en la pictórica. Podemos definir
Enviado por carlosgmzl / 485 Palabras / 2 Páginas -
Examen Artes
Escuela Secundaria Técnica “Urbano Flores Urbina” Examen 4° Bimestre Artes II NOMBRE: ______________________________________GRADO: _____ SECC:_______ 1.- Ha sido una fuente de inspiración muy importante para los artistas -y su imagen- una especie de espejo en donde se ven a sí mismos y a su entorno. A)Vida B)Cuerpo Humano C)Sentimientos B)Naturaleza 2.- Puede transmitir información que es difícil expresar en palabras, ya que caracteriza al modelo como un individuo concreto, a través de la representación de
Enviado por anazayas / 635 Palabras / 3 Páginas -
El Dibujo, Enseñanza-apredizaje (A. Facundo), La Sintaxis De La Imagen (D. A. Dondis), Arte Y Percepción Visual (R. Arnheim), Introducción A La Teoría De La Imagen (J. Villafañe)
EL DIBUJO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Alberto Facundo El concepto de dibujo varía según diversos factores, como el contexto histórico. A lo largo de la historia, la expresión pictórica ha evolucionado de forma constante y sistemática. Este proceso de desarrollo está condicionado por la finalidad última del arte en cada época, ya sea representativa o de investigación (ilustraciones realistas, objetivas) o abiertamente expresiva (abstracción, subjetividad). Un ejemplo se ello sería la Edad Media, donde el arte cumplía un
Enviado por Gatzara / 1.809 Palabras / 8 Páginas -
Examen Visual y táctil de las bayas
4.1 Examen Visual y táctil de las bayas Antes de separar las bayas de su pedicelo, fueron prensados ligeramente los granos ejerciendo la misma presión cada vez, con este proceso evaluamos la facilidad de aplastamiento (Descriptor 1). Después separamos la baya del pedicelo para evaluar la facilidad de desgranado (Descriptor 2). Finalmente, examinamos la película, sobre todo en el punto de inserción del pedicelo, y así pudimos evaluar su color (Descriptor 3) y diámetro de
Enviado por ingr / 355 Palabras / 2 Páginas -
Examenes Formación Profesional, Cultura Y Arte
• Pregunta 1 1 de 1 puntos La sociedad no solamente reúne a personas aisladas sino que es la resultante de la fusión de muchos grupos inferiores, de familias, asociaciones y corporaciones que tienen su propia organización. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos Son un sistema organizado de relaciones sociales que comprenden ciertos valores y procedimientos y satisface ciertas necesidades de la sociedad. Respuesta Respuesta seleccionada: a.
Enviado por NenaLizarraga / 6.628 Palabras / 27 Páginas -
El Campo Visual En El Arte
El Campo Visual y su estructura El campo visual es lo que abarca la mirada cuando se dirige hacia algún punto fijo, que es cualquier punto que se mire directamente, y dentro del cual se sitúan los objetos que nuestra vista alcanza. En otras palabras El campo visual es el área dentro de la cual se perciben imágenes alrededor de un objeto determinado sobre el cual se mantiene la vista fija. El campo visual varía
Enviado por danirysc2014 / 981 Palabras / 4 Páginas -
Composición :es El Arte De Combinar Adecuadamente Un Conjunto De Elementos Conceptuales Y Visuales De La Forma En El Espacio ,con Cierto Orden Y Según La Idea Concreta De Diseño básico Que Se Quiere Comunicar.
composición :es el arte de combinar adecuadamente un conjunto de elementos conceptuales y visuales de la forma en el espacio ,con cierto orden y según la idea concreta de diseño básico que se quiere comunicar. 17.comunicación :todo objeto con positivo expresa un concepto de diseño básico según las intenciones y propósitos del diseñador .esta información es asimilada correctamente x el espectador,si el objeto responde con claridad a la manera como se han organizado las formas
Enviado por escalandum1 / 757 Palabras / 4 Páginas -
Examen Primer Bimestre, Secundaria Artes-danza
Examen Bimestral Artes I - Danza Escuela _________________________________________ Zona _______ __________________________________________ Nombre del alumno: ________________________________________________ Grado: _____ Grupo. _______ Número de lista: ________ Maestro: __________________________________________________________ Instrucciones: Lee la lectura, contesta las siguientes preguntas. La Danza es una de las actividades más antiguas del ser humano, porque ella siempre ha estado presente y acompañándonos. Los ancestros más lejanos del actual género humano, empezó a rendir culto a los elementos como el agua, la tierra, el aire,
Enviado por gabriela_ge / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
Examen Artes 2
NOMBRE:_________________________________________ NO. LISTA:__________ INDICACIONES: Lee, analiza y contesta la siguiente cuestión 1. Selecciona la opción que relaciona correctamente el baile folklórico o mestizo con su país de origen. Bailes mestizos representativos País de origen 1. Malambo 2. Samba 3. Rumba Flamenca 4. Sones y jarabes a) Brasil b) México c) Argentina d) España a) 1c, 2a, 3d, 4b b) 1b. 2c, 3a, 4d c) 1b, 2d, 3c, 4a d) 1b, 2d, 3a, 4c 2. Selecciona
Enviado por telinabb / 578 Palabras / 3 Páginas -
Examen Unidad 2 Formacion Profecional Cultura Y Arte
• Pregunta 1 0 de 1 puntos Entre las funciones práctico-utilitarias más conocidas de la arquitectura se encuentran la construcción de: Respuesta Respuestas seleccionadas: a. Figuras de ornato. Respuestas correctas: b. Templos. d. Construcciones civiles y miltares. • Pregunta 2 0 de 1 puntos Se encuentran entre las denominadas artes menores de nuestro país: Respuesta Respuestas seleccionadas: a. Pintura. d. Alfarería. Respuestas correctas: b. Orfebrería. d. Alfarería. • Pregunta 3 0 de 1 puntos En
Enviado por psicologia_1 / 385 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DESDE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
1. Las técnicas que hacen parte de las artes plásticas y visuales, ¿Qué beneficios trae al niñ@ menor de 7 años para el logro de sus potencialidades en las facultades: corporal, cognitiva, socio afectiva, comunicativa, ética, estética y espiritual? RT/: las artes plásticas es entendida como el desarrollo del lenguaje visual, cuya finalidad es contemplar, comprender, vivir intensamente el mundo que nos rodea en todas sus formas y valores. Emplea elementos comunicativos, en donde se
Enviado por dianakrengifo / 470 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DESDE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
NUCLEO PROBLEMICO # 2 FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DES DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES PREGUNTAS GENERADORAS 1. Las técnicas que hacen parte de las artes plásticas y visuales, ¿Qué beneficios trae al niñ@ menor de 7 años para el logro de sus potencialidades en las facultades: corporal, cognitiva, socio afectiva, comunicativa, ética, estética y espiritual? RT/: las artes plásticas es entendida como el desarrollo del lenguaje visual, cuya finalidad es contemplar,
Enviado por dianakrengifo / 488 Palabras / 2 Páginas -
Artes Plasticas Y Visuales Ensayo
IV. ÁREA: ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES 1. CARACTERIZACIÓN Históricamente las artes plásticas fue uno de los medios principales de expresión. Ya podemos ver desde la prehistoria el hombre se expresó de distintos modos en pintura escultura arquitectura. Etc. También debo señalar también tiene que ver mucho la inclinación natural, que algunas personas desarrollamos independientemente de otras. Y no estoy de acuerdo que cuando se comenta que esta forma de expresión fue elitista, yo pienso no
Enviado por reyclaudio100 / 745 Palabras / 3 Páginas -
Examen Artes
INSTRUCCIONES: SUBRAYA LARESPUESTA CORRECTA 1.(del latín imago. Singular "imagen"; plural "imágenes") es una representación que manifiesta la apariencia de un objeto real es un complejo de elementos visuales con cierto gradode significatividad. a)La fotografía b)El dibujo c)La imagen 2. Es el proceso de capturar imágenes y almacenarlas en un medio de material sensible a la luz, basándose en el principiode la cámara oscura a)La fotografía b)El dibujo c)La imagen 3. es un instrumento óptico que
Enviado por 20466 / 205 Palabras / 1 Páginas -
Examen De Extraordinario
ESPAÑOL • El sujeto y el predicado: La oración es la serie, cadena o conjunto de palabras que trasmite una idea con sentido o significado. En ella podemos encontrar el sujeto y el predicado. El sujeto: es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras, de quien se habla en la oración; es quien realiza la acción del verbo. El sujeto siempre tiene un núcleo, el cual es la palabra
Enviado por luisnata / 977 Palabras / 4 Páginas -
Arte Y Percepcion Visual De Arheim
La percepción visual es pensamiento visual La teoría de las artes visuales construida por Rudolph Arnheim a lo largo de su dilatada carrera se inscribe de manera explícita en la Teoría de la Gestalt, de la que el propio Arnheim ha sido uno de los fundamentales desarrolladores en su segunda generación. De acuerdo con la perspectiva gestaltista, Arnheim concibe la percepción como una operación propiamente cognoscitiva : «unos mismos principios rigen las diversas capacidades mentales,
Enviado por gnekro8 / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Examen Artes
EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE ARTES VISUALES 2° GRADO GRUPO “A” Nombre del Alumno: __________________________________________ No. lista __________ Fecha de aplicación: ________________________ Calificación: _______________ Instrucciones: contesta las siguientes preguntas tomando en cuenta los incisos y escribe el que consideres correcto dentro del paréntesis. 1.- ¿Cuáles son las artes visuales? ………………………….……………………………………………………..………………………………………( ) a) Música y poesía b) Teatro y danza c) Dibujo y escultura 2.- ¿Para que crees que se utilizan las imágenes publicitarias? ………………………………………………………………..……………( )
Enviado por ALELES / 382 Palabras / 2 Páginas -
Capítulo 3. Del Arte Objetual Al Arte Conceptual Y Consolidación Del Diseño Gráfico (segunda Mitad Del S XX A Inicios Del S XXI) Tema 10: Revolución Tecnológica En Las Artes Y En La Comunicación Visual.
Cuestionario El arte entre los siglos xx y xxi 1. Describe qué son, en qué consisten, cuáles son sus características y de ser posible cuándo y dónde se desarrollaron las siguientes manifestaciones artísticas: a) arte conceptual (idea art) Es un movimiento artístico en el que las ideas dentro de una obra son un elemento más importante que el objeto o el sentido por el que la obra se creó. La idea de la obra prevalece
Enviado por pidge0104 / 4.377 Palabras / 18 Páginas -
Examen Artes I
1. El pulso se refiere a: a) Una unidad métrica del tiempo b) Al latir de la música c) Es la unidad rítmica básica y constante d) Una célula rítmica 2. El compás se define como: a) Unidad regular de pulsos b) Pulsos juntos c) Métrica de ritmos d) Unidad que regula las figuras rítmicas 3. Para distinguir y marcar los pulsos entre un compás y otro, unos se destacan con: a) Por compases. b)
Enviado por luis100485 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Culturas Visuales; Entre El Arte Y El Patrimonio
Si bien en el capítulo anterior tocamos un poco el tema de lo que es el arte, de quienes son los artistas, y de que nos dice el arte, podemos hablar ahora de nuestro patrimonio, y de todo aquello que lo hace nuestro y de todos, junto con lo mucho que puede ir de la mano con el criterio artístico, cultural, y estético de lo que somos y de lo que hemos construido. En este
Enviado por Bluyue / 289 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Extraordinario De Español Primer Grado
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________GRADO: ________SECCIÓN:_____ Lee lo siguiente: El día de hoy, durante la clase de español, la maestra organizó un trabajo en equipos, el cual se desarrollaba normalmente hasta que dos compañeros comenzaron a discutir sobre la realización de la actividad y comenzaron molestarse y a insultarse, la maestra al percatarse de la situación que se estaba presentando, aprovechó la situación y nos pidió que reflexionáramos acerca
Enviado por wanita1 / 3.124 Palabras / 13 Páginas -
Examen Educacion Fisica Extraordinario
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA I Nombre completo:_______________________________________________Num. Lista_____Grupo______ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- Es la parte de la condición total del ser humano que comprende muchos componentes. A) Resistencia. B) Fuerza. C) Condición física. D) Coordinación. 2.-Capacidad para controlar sincronizadamente todas las partes del cuerpo y respiración. A) Condición física. B) Coordinación. C) Flexibilidad. D) Fuerza. 3.- Capacidad física y psíquica de soportar la fatiga frente a esfuerzos relativamente prolongados y/o lograr una
Enviado por superpader / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
El examen de las cuestiones y enfoques en la literatura moderna de origen en la historia del arte
En la historia del pensar del siglo XX, la reflexión Modernidad-Posmodernidad se ha desplegado como instancia de debate; los autores concibieron ponencias de un modo manifiestamente polémico. La producción en recepción, al ligar en forma crítica esta contienda teórica a sus circunstancias precisas, aportó perspectivas al estudio de temas artísticos y creemos que puede alentar algún argumento todavía. En especial si reparamos que el arte en la Modernidad precisa sus fronteras entre dos querellas: la
Enviado por facu_619 / 2.056 Palabras / 9 Páginas -
Extraordinario examen de la historia
Secretaría de Educación Pública en Hidalgo Subsecretaría de Educación Básica y Normal. Dirección General de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Subdirección de Tele secundaria Zona Escolar 013, Huichapan Tele secundaria 414 C.C.T: 13DTV0356Z La Mesilla, Tecozautla. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO ______________________________________GRADO_______ GRUPO________ N.LISTA ______ I. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro sinóptico de las instituciones políticas de la nueva España INSTRUCDCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ¿En qué siglo iniciaron la conquista y
Enviado por estv133 / 471 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL EXTRAORDINARIO
EXAMEN DE ESPAÑOL EXTRAORDINARIO NOMBRE: ______________________________________________________ 1. Las diferencias existentes entre un mito y una leyenda son: A) La leyenda centra el relato en espacios, personajes o acontecimientos misteriosos; el mito entra la narración en una historia sagrada. B) La leyenda relata hechos fantásticos de carácter religioso; el mito narra hechos reales sobre el origen del universo. C) Los mitos relatan sacrificios humanos; la leyenda narra hechos mágico-religiosos. D) Los personajes del mito son semidioses;
Enviado por Lizty / 1.646 Palabras / 7 Páginas -
Examen artes
ASIGNATURA: ARTE I 1.- ¿COMO SE COMPONEN LAS ARTES VISUALES ? A) FIGURATIVAS Y ABSTRACTAS. B) SON LOS QUE SE VEN. C) ES LO QUE NO SE PUEDE VER. D) SON MODELOS NATURALES. 2.- ¿QUE ES EL ARTE ABSTRACTO? A) ES LO QUE NO COPIA DE MODELOS NATURALES Y REPRESENTAN SENTIMIENTOS Y EMOCIONED DEL ARTISTA. B) ES UNA COPIA DE UN ARTISTA. C) ES EL SENTIMIENTO DEL ARTISTA. D) ES LA EMOCION QUE LE DA
Enviado por rbncosio / 292 Palabras / 2 Páginas -
Lenguajes de las Artes y los medios (educación visual) Educación sexual integral (ESI)
Profesorado de educación inicial Profesor del Campo de la Practica IV: Profesor de los ateneos: Vilalta Cecilia. Profesor de Educación en y para la salud: Potenza Esteban. Apellido y nombre de la residente: Freire Sabrina Sisterna Viviana Vieites Verónica Casco Yanina Jardín: ----- Turno:----- Fecha de Presentación: (al docente co-formador): Firma del presente co-formador: Plan de clase aislado Sección: 3° (5 años) Área: Lenguajes de las Artes y los medios (educación visual) Educación sexual integral
Enviado por alexandrabuenos / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Examen de español extraordinario
Esc.Sec.Gral.No.50 “héroes de la libertad” Examen extraordinario Español 2 grado Nombre: grupo: calificación: EXAMEN DE ESPAÑOL 2.-GRADO PROFA:ANA MARGARITA GUILLEN SANCHEZ Edo.de.mex a 18 de junio 2015 Contesta correctamente Examen de español 2F Esc.heroes de la libertad n.-50 Nombre: Eduardo Camacho Castañeda grado:2F calificación: 1.-es una narración breve de un acontecimiento imaginario que explica un concepto difícil de entender R= a)leyenda b)mito c)fabula d)cuento 2.-Es una narración breve en la que se expone una enseñanza
Enviado por Yass-Pou / 1.925 Palabras / 8 Páginas -
Examen Artes III sin resp
logo_se Descripción: Gobierno del Estado de Nuevo León ESCUELA SECUNDARIA No. 7 “MARCOS MOSHINSKY BORODIANSKY” CICLO ESCOLAR 2015-2016 EXAMEN BIMESTRAL DE ARTES. PRIMER MOMENTO NOMBRE _______________________________________________________________N.L.______ GRUPO ________ INSTRUCCIONES: Completa el texto con las siguientes palabras: Figuras orgánicas -- artísticos -- abstracción -- orgánicas -- artista creativo -- instalación -- naturaleza El uso de las _________________________ ha servido como un recurso para que el _________________________ plasme de diferentes formas una experiencia, sentimiento o preocupación. En
Enviado por Catymalsol / 483 Palabras / 2 Páginas -
Artes preguntas examen
1.-¿Qué es una alegoría? 2.- Describe la alegoría de la justicia. 3.-¿Pintor mexicano que dedicó gran parte de su vida a pintar alegorías? 4.-¿Quién realizo la obra de La Primavera? 5.-¿Pintor que realizó la alegoría de la Libertad? 6.-¿Pintor que realizo la obra Amor victorioso? 7.-¿Qué pintor dijo la frase “Las obras pequeñas revelan la vida privada del individuo”? 8.-¿Qué es un signo? 9.-¿Qué es un símbolo? 10.-¿Diferencia esencial entre un símbolo y una señal?
Enviado por 2010Thonny / 358 Palabras / 2 Páginas -
Área: Lenguaje de las Artes y los Medios. Educación Visual.
Secuencia didáctica: “Mosaiquismo” Área: Lenguaje de las Artes y los Medios. Educación Visual. Propósitos: - Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, el collage, la construcción, Contenidos: - Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional. Indicadores de aprendizaje: - La utilización de los distintos materiales y herramientas. Momentos de la Actividad: Actividad
Enviado por Shishi.- / 2.233 Palabras / 9 Páginas -
Examen del primer bimestre de secundaria ARTES TEATRO.
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA MAESTRO LAURO AGUIRRE. TURNO VERSPERTINO PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ARTES-TEATRO PARA TERCER GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________ GRUPO_________ 1. Relaciona las siguientes columnas asociando la definición al concepto correcto: Poesía Prosa Verso Rima Asonante Consonante Es la primera unidad de un poema Semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última sílaba acentuada; en especial, aquellas palabras finales de los versos de un poema. Género literario que
Enviado por DLSG / 448 Palabras / 2 Páginas -
Tema- Examen Artes 1°
5to Examen Bimestral ARTES Secundaria 1 Nombre__________________________________ Grado___ Fecha__________ 1. Es la opción que define a la imagen corporal a) La manera en la que las demás personas hablan de nuestro cuerpo. b) Una imagen que se mueve para realizar figuras y posiciones. c) Imagen sobre la forma y posición de nuestro cuerpo construida en base a experiencias internas y externas. d) Los defectos y las cualidades de nuestro cuerpo. 2. ¿Qué podemos expresar a
Enviado por Anahí Krrillo / 723 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia de artes Educación Visual.
Secuencia de artes Educación Visual. Contenido: * El color: Características básicas del color Propósito: * Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permita a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción […] Materiales: Cuadro de Kandinsky, temperas con los colores primarios y círculos hechos con cartulina, círculos hechos con radiografía, esponja y tela. Actividad 1: Escuchar la biografía de Kandinsky acompañada de imágenes. Observarán
Enviado por marianaryhr / 380 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN ARTES 1
ESCEUAL SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 EXAMEN DE ARTES PRIMER GRADO BLOQUE 1: SENTIR Y PENSAR NUESTRO CUERPO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________ GRUPO: __________ PROFA. KATHYNKA CECILIA PEREIRA DOMÍNGUEZ 1. DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES SUBRAYA LA RESPUESTA QUE SEA CORRECTA. 1. La danza es el arte: 1. De la combinación de sonidos y silencios 1. De construir edificios Del cuerpo en movimiento 1. De la acción o representación 1. Se llama así a todas las emociones
Enviado por Marijose Romero Góngora / 403 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMATICAS QUE SE ENFRENTAN LOS ARTISTAS ESCÉNICOS Y VISUALES EN L AMBITO DEL ARTE URBANO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO Plantel San Lorenzo Tezonco Programa de integración “Reporte de indagación”. PROBLEMATICAS QUE SE ENFRENTAN LOS ARTISTAS ESCÉNICOS Y VISUALES EN L AMBITO DEL ARTE URBANO INTEGRANTES: * HERNÁNDEZ REY LOURDES GUADALUPE * MOLINA TORRES ANGEL ALBERTO MARETIA : Taller de Identidad, Conocimiento y Aprendizaje PROFESOR(A): Cataldo Arriagada María Rosa. GRUPO: 312. TURNO: Matutino. México, D,F. A 25 de Noviembre de 2015. INTRODUCCIÓN Dentro de la ciudad en la
Enviado por lularey / 3.613 Palabras / 15 Páginas -
Reseña: Arte y percepción visual.
Titulo original: Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye, 1954 Traducción: Arte y percepción visual, Alianza, Madrid, 1979. Autor: Rufolf Arnheim Aprehender; Asimilar inmediatamente, llegar a entender. Esta palabra fue casi la protagonista del segundo capítulo del libro, visto que es mencionada repetitivamente, no obstante, se puede resumir gran parte (la forma perceptual) de este capítulo con su definición. El capítulo empieza con la definición científica de lo que es la visión,
Enviado por tinjaca / 617 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion argumentada artes 3er.bloque en danza . visuales y musica.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN \\Mac\Home\Downloads\logoSegey-5.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TÉCNICAS JEFATURA DE ENSEÑANZA A R T E S ASIGNATURA: Curso escolar 2016-2017 Escuela Secundaria Técnica Núm. 57 Lugar: Mérida Clave de C.T.: Dst0057c Turno: Matutino Docente: Mario Alberto Paniagua Montiel Grado: 1ro. Grupo(s): A-B-C-D Bimestre: III Composición de la imagen: formatos y encuadres Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia Número de sesiones: 16 Período de realización: Enero- Febrero 2017 PROPÓSITO DEL
Enviado por educartessss / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Arte. Guía de Estudio Examen de Unidad
Colegio de Señoritas “El Sagrado Corazón” Estudios Sociales 5 Miss Yaraly Melanni Gabriela Silvestre Cruz 5to Bachillerato en Diseño Gráfico Guía de Estudio Examen de Unidad 1. ¿Cuáles son los factores que diferencian a los grupos que forman a la sociedad guatemalteca? * Los factores económicos y sociales 1. Forma de estratificación social donde los grupos comparten rasgos culturales, económicos, profesionales, etc. * Estamento social 1. ¿En qué se basa el estrato social? * Se
Enviado por melannisilvestre / 899 Palabras / 4 Páginas -
Criterios de aceptación para la inspección visual y NDT de conexiones tubulares y las conexiones no tubular cargados estática y cíclica se describen en la parte C. el grado de examen y los criterios de aceptación se especificará en el pliego de clá
criterios de aceptación alcance criterios de aceptación para la inspección visual y NDT de conexiones tubulares y las conexiones no tubular cargados estática y cíclica se describen en la parte C. el grado de examen y los criterios de aceptación se especificará en el pliego de cláusulas relativas a la información suministrada al postor. la aprobación del ingeniero de los criterios de aceptación alternos. la premisa fundamental del código es proporcionar disposiciones de carácter general
Enviado por tecnicopnd5 / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
EV 7: REPORTE DE LECTURA DE OBJETOS VISUALES. APRECIACION DE LAS ARTES
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN EV 7: REPORTE DE LECTURA DE OBJETOS VISUALES. APRECIACION DE LAS ARTES. NOMBRE: Debanhi Abigail Alvarado Vargas MATRICULA:1670950 GRUPO: B02. BIDIMENSIONAL Tema: Histórico: Físico: 70 cm x 60 cm, compuesta por colores cálidos y obscuros que la hacen bidimensional Subtema: resaltar la significación de los elementos de la obra según el contexto social de la autora y su relación con la vida personal de
Enviado por deaav / 613 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN PARCIAL DE EDAFOLOGIA-CICLO EXTRAORDINARIO
UNIVERIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO-FAG-DAS NOMBRE:………………………………………………….FECHA…………………….NOTA……… PRIMER EXAMEN PARCIAL DE EDAFOLOGIA-CICLO EXTRAORDINARIO 1. Explique porque el desarrollo de los suelos en zonas aridas requiere de mayor tiempo. 2. Explique la formacion y Haga una clasificacion de las rocas igneas, sediemntarias y metamorficas, de ejemplos. 3. Explique como el factor relieve influye sobre la profundidad del suelo. 4. Explique la teoria de simonson para la formacion de los suelos. 5. Defina: Horizonte O, Ap, E, Bt
Enviado por Abram Quesquen Llontop / 339 Palabras / 2 Páginas -
ARTE Y CULTURA VISUAL: Una aproximación al estudio de las imágenes
Seminario Gené – Natalia Antonelia Adosi ABY WARBURG Y EL ATLAS MNEMOSYNE Seminario ARTE Y CULTURA VISUAL: Una aproximación al estudio de las imágenes. Profesora MARCELA GENÉ Realizado por NATALIA ANTONELIA ADOSI Maestría en Diseño Comunicacional (DICOM) FADU | UBA Ciclo lectivo 2016 PRIMER ________________ ABY WARBURG Y EL ATLAS MNEMOSYNE PALABRAS CLAVE Atlas - Método - Montaje - Relaciones - Cultura visual – Proceso - Conocimiento ABSTRACT El historiador de Arte alemán Aby Warburg,
Enviado por aanatalia / 3.963 Palabras / 16 Páginas -
El Arte de la Guerra: Una Guía Visual del Clásico de Sun Tzu
Imagen relacionada El Arte de la Guerra: Una Guía Visual del Clásico de Sun Tzu El arte de la Guerra es un texto clásico escrito por el General Chino Sun Tzu, quien vivió hace cerca de 2500 años. Es un libro basado en tácticas y estrategias militares aplicadas a la guerra para lograr el éxito en la batalla contra cualquier contrincante. Al paso de los años ha sido tomado como base por reconocidos individuos influyentes
Enviado por Diana Lopez Romero / 651 Palabras / 3 Páginas -
Como se da la Estica, el arte y la concepción visual
LA ESTETICA, EL ARTE Y EL LENGUAJE VISUAL La relación entre la estética, el arte y el lenguaje visual es y seguirán siendo un rasgo muy importante que nos define como seres humanos, ya que a través de estos tres aspectos somos capaces de transmitir y comunicar una gran variedad de emociones y conocimientos. La humanidad a estado en un constante aprendizaje y cambio a lo largo del tiempo y épocas, pero a pesar de
Enviado por Angel Montero / 426 Palabras / 2 Páginas -
Dilema de artes plásticas y visuales
DILEMA DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES ¿Según Rilda Mattos indica que las maestras y maestros de Artes Plásticas y Visuales; ¿realizan propaganda de stop publicitario y son unos monos que imitan a los eurocentristas cuando están en proceso educativo? CASO 1 * El problema de maestras y maestros de Artes Plásticas y Visuales giran de acuerdo al currículo base que proporciona el Ministerio de Educación. * Lamentablemente el área de artes plásticas y visuales tiene
Enviado por Isaac Colque / 547 Palabras / 3 Páginas -
CREANDO UNA COMPOSICION Y DESPOMPOSICION EN RELIEVES, PARA CAUSAR EFECTOS DE DISTORSION VISUAL, MEDIANTE EL USO CREATIVO DE DIVERSOS MATERIALES, COMO INSPIRACION PARA LAS ARTES PLASTICAS
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Técnica de Artes Plásticas “Eloy Palacios” Maturín. Estado-Monagas “CREANDO UNA COMPOSICION Y DESPOMPOSICION EN RELIEVES, PARA CAUSAR EFECTOS DE DISTORSION VISUAL, MEDIANTE EL USO CREATIVO DE DIVERSOS MATERIALES, COMO INSPIRACION PARA LAS ARTES PLASTICAS”. Sucesor: Autor: Lisbeth Josefina Vásquez Marco Antonio Suarez Acevedo C.I. 27809826 INTRODUCCION. El siguiente proyecto a presentar, estará fuertemente influenciado por dos movimientos artísticos modernos ya seleccionados los cuales
Enviado por AgushoFrakata / 9.339 Palabras / 38 Páginas