EXAMEN FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER GRADO PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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Examen Tercer Grado
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 F. CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO Cuarto Bimestre ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE: PAY DE QUESO Proceso de elaboración 1. Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde. 2. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde. 3. Finalmente, se mete al
Enviado por Alelhi / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Formacion Civica
DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: 1. SOBERANO: El individuo tiene el derecho y la capacidad para conducirse el mismo. 2. RESPETO: Permite al ser humano saber que es distinto a los demás y apreciar las diferencias. Es valorar la dignidad humana de los demás y reconocer sus derechos y libertades. 3. JUSTICIA: Es dar a cada individuo lo que le corresponde de acuerdo con las necesidades y cualidades de cada uno. 4. IGULDAD: Significa tener los
Enviado por yajairatortoledo / 2.186 Palabras / 9 Páginas -
Examen De Español Tercer Grado
ESCUELA GENERAL No. 5 “FAUSTINO FÉLIX SERNA” EXAMEN GLOBAL DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL TERCERO DE SECUNDARIA Nombre: __________________________________________________________ Grado y Grupo: _____________________ Fecha: ________________________ Lee las instrucciones y responde a las preguntas. I.- LEE LO SIGUIENTE: Un grupo de alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria "Tierra y Libertad" va a realizar una entrevista a un maestro de artes marciales que enseña karate y aikido para saber más acerca de estos deportes. Primero preparan
Enviado por MaLuiy / 726 Palabras / 3 Páginas -
EXÁMEN DE HISTORIA TERCER GRADO BIMESTRE III
NOMBRE___________________________________ CALIFICACIÓN:_____________ I.- Elige la opción correcta y anótala en tu hoja de respuestas: 1.- ¿Cómo se le llamó al privilegio que algunos grupos sociales tenían para ser juzgados por sus propios tribunales? A) Fuero B) Obraje C) Presidio D) Intendencia 2.- El neoclasicismo llegó a Nueva España a finales del siglo XVIII como resultado del pensamiento ilustrado. Los criollos fueron los que mejor lo recibieron y lo pusieron en práctica en el territorio novohispano
Enviado por brujonegro12 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Examen Tercer Grado
ESPAÑOL Se ha identificado que al niño se le dificulta separar palabras por tanto se propone realizar las siguientes actividades. -Proporcionar la escritura de oraciones (en una misma línea) pero sin separación entre palabras donde el niño determinara en donde se deben de realizar los cortes y escribirla con su separación. -Realizar dictado de raciones donde se preste especial cuidado en la separación entre palabras. Este tipo de actividades se recomienda hacerlas a diario. Se
Enviado por sonicohg / 275 Palabras / 2 Páginas -
La Formacion Civica Y Etica En El Desarrollo Social Y Personal
¿ Qué diferencia hay entre pensar y juzgar? >Escribe entre líneas el concepto correcto. PENSAR: JUZGAR: 1._____________________________ 1.____________________________ 2._____________________________ 2.____________________________ 3._____________________________ 3.____________________________ 4._____________________________ 4.____________________________ 5._____________________________ 5.____________________________ *Determino lo bueno y lo malo. Critico lo bello de un cuadro *Comparo la ley con la justicia. Doy mi opinión sobre un forma de bailar *Busco el camino correcto en casa Escribo un acarta sobre la contaminación *Escojo el mejor método de estudio Analizo y concluyo sobre la
Enviado por petra_123 / 482 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español Tercer Grado
Escuela Secundaria Número 72 “MANUEL M. CONTRERAS” EXAMEN 4to. BIMESTRE ESPAÑOL 3er. GRADO Nombre del alumno_____________________________________________________Grupo______ I.- Lee con atención ejemplos del primer testamento y contesta las siguientes preguntas: EL LAZARILLO DE TORMES Cuenta Lázaro su vida, y cuyo hijo fue Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a mi llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tome González y de Antonia Pérez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del río
Enviado por claudiaepig / 945 Palabras / 4 Páginas -
Formación Cívica Y Ética
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Indicador: Distingue cambios personales que se presentan durante la vida. 1- Ordena del 1 al 5 las etapas de crecimiento: 2.- ¿Qué cambia en tu cuerpo al crecer? A) Los ojos. A) El color de mi piel. B) La forma de mi boca. C) Mi estatura. 3.- Javier tiene 7 años y ahora no le gustan los mismos juegos que le gustaban cuando tenía 2 años ¿A qué se debe
Enviado por GriseldaDelgado / 303 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Cívica y Ética
1. La Formación Cívica y Ética te brinda las herramientas necesarias para que a) descubras la diversidad de la vida cultural y social de la humanidad. b) te formes como miembro de una sociedad dinámica, con leyes, principios civiles y éticos. c) formes las acciones que conducen al ser humano a desarrollar sus destrezas, actitudes y hábitos. d) te acerques al conocimiento de la verdad social y ética. 2. La Formación Cívica y Ética te
Enviado por Fany123456 / 629 Palabras / 3 Páginas -
Formación cívica Y ética
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS Planeación Didáctica Escuela: Ciclo escolar: 2008 - 2009 Profesor(a): Asignatura: Formación Cívica y Ética 1 Grado y grupo: Segundos Lugar y fecha: Módulos de 50´ ( 2 ) Periodo de tratamiento del subtema: del al de de 200. BLOQUE: 2 LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA TEMA: 1 EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD. SUBTEMA: 1.1 Cambios físicos, sociales y afectivos en la
Enviado por RosaAngelica71 / 422 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE
FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE V 5 1. El pueblo de México ama la paz, para mantenerla, cada integrante de la sociedad necesita aprender a ponerse de acuerdo con los demás y a colaborar con otros en las tareas cotidianas que hacen posible la vida social. En las acciones diarias realizas actos y tomas de decisiones que afectan a varias personas. 2. Ellas pueden tener ideas o gustos distintos de los tuyos y pueden estar
Enviado por tomsal / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
Planeación Bloque 5 Formacion Cívica Y ética
DURACIÓN DEL PROYECTO: CICLO ESCOLAR 2013-2014 MARCO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO: PLANES Y PROGRAMAS 2011 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. EL RESPETO Y LA TOLERANCIA COMO BASE PARA LA SANA CONVIVENCIA. PROBLEMA: ¿CUÁLES SERÍAN LAS CAUSA QUE PROVOCAN QUE ALGUNOS ADOLESCENTES DESARROLLEN CONDUCTAS AGRESIVAS HACIA OTROS ALUMNOS DENTRO DEL AULA? PROBLEMÁTICA DETECTADA: INSULTOS Y AGRESIONES ALUMNO-ALUMNO, ALUMNO-MAESTRO. OBJETIVO: CREAR CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DEL RESPETO ENTRE ALUMNOS CON GRAVES PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO.COMO PUEDEN SER: INSULTOS, PONER APODOS, VIOLENCIA FÍSICA
Enviado por whistler05 / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Tarea De Formacion Tercer Grado
I-EL PROBLEMA: CONTAMINACIÓN Titulo descriptivo del problema: Contaminación del aire, gua, suelo, capa de ozono entre otros aspectos en el Distrito Federal del año 2010-2014 Formulación del problema: México D.F. es la ciudad más poblada esta ciudad alberga a más de ocho millones de habitantes, es considerada como la segunda metrópoli más grande del mundo. Pero así aparece en los rankings de la ciudad más grande y poblada también es una de las ciudades más
Enviado por alalejanlo / 2.811 Palabras / 12 Páginas -
Formación Cívica Y Ética
Tercer Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 12 Geografía 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta lo que se te indica: Podría hablar de la suciedad en nuestra ciudad, de las pintadas, de los contenedores a rebosar, del abandonado fuerte de San Cristóbal, de tuberías rotas, de trenes que no llegan, de aviones que no despegan, de estatuas sin pedestal, de
Enviado por ayeleth / 2.803 Palabras / 12 Páginas -
Plan De Estudios 2011 Formación cívica Y ética
ejes formativos En esta asignatura se brinda un tratamiento didáctico a las discusiones relevantes de estos ejes que demandan la formación personal, ética y ciudadana en los alumnos. Cada eje constituye un área formativa y de atención a los alumnos en la Educación Básica, que se fundamenta en el avance y los hallazgos que cada una de las disciplinas anteriores ha alcanzado de manera independiente, además de fungir como orientadores de problemas y situaciones cotidianas
Enviado por Miki1d / 401 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
Escuela Secundaria Técnica Examen de Formación Cívica y Ética. Tercer grado Nombre del alumno: _____________________________________Grupo_________ Ac._________ Parte I. Instrucciones.- De las opciones que se te dan anota en el paréntesis la letra que responda correctamente cada pregunta. 1.- Son los medio por los que una persona logra el conocimiento de si misma….….……...…………….… ( ) 2.- Para poder comprometerse con la realización de una meta esta debe de ser………..…..……………... ( ) 3.- Son metas que se
Enviado por principeazul2013 / 344 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Formación cívica Y ética
La formación cívica y ética es muy importante para la enseñanza de en la escuela primaria, ya que esta brinda aspectos interesantes para el alumno. Los valores que se promueven en la educación básica no pueden limitarse se tiene que aprovechar cada momento y situación para ampliar el aprendizaje y conocimiento de estos para poder formar un individuo integral en todos los ámbitos de su vida, en este ensayo se hablarán sobre lo que es
Enviado por akaren.vale / 597 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 Reglas para la convivencia armónica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia. • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. • Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente democrático. • Identifica sus derechos y los relaciona con la satisfacción
Enviado por ysosa / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
SECRETARIA DE EDUCACIÒN BÀSICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BASICA DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA TÈCNICA SECUENCIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. NOMBRE DE LA ESCUELA: ESC.SEC.TEC. Nº 65 “JOSE VASCONCELOS” NOMBRE DEL PROFESORA: YATZIRI VILLA BLAS GRADO: 2º GRUPO: A, B y C BLOQUE TEMATICO: IV PRINCIPIOS VALORES DE LA DEMOCRACIA TEMA: La democracia como forma de gobierno. SUBTEMA: 4.3.1 El gobierno democrático, resultado histórico de la humanidad, la igualdad de derechos para todos los
Enviado por yatziri37 / 924 Palabras / 4 Páginas -
Formacion Civica Y Etica Sesion 6
Actividades sociales o colectivas Sesiones Elementos para el diagnóstico Productos / Propuestas Bloque I La convivencia escolar. Sesión 1 Educar, prevenir y proteger. Rasgos de una convivencia escolar democrática, respetuosa, solidaria y protectora. Los derechos humanos como marco de la convivencia escolar. Competencias docentes y directivas para la convivencia. Educar y proteger. Marco para la convivencia escolar. Los derechos de los niños. Propósitos de la educación básica Rasgos deseables de la convivencia escolar. cuestionario sobre
Enviado por taniax77 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Formacion civica y etica en el desarrollo social y personal
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO FORMACIÓN CIVICA Y ETICA ZONA ESCOLAR 07 ESCUELA SECUNDARIA 7 DE NOVIEMBRE NOMBRE DEL DOCENTE ARACELY RIOS VILLAVERDE GRUPOS 1,2Y 3 GRADOS BLOQUE 1 FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL NUMERO DE HORAS 5 FECHA 27-08- 2012 07-11-2012 1.- SESIONES APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS IDENTIFICAR LAS FORMAS EN QUE SE EXPRESA LA FORMACIÓN ETICA EN SU PERSONA Y
Enviado por chila.alyx.pd / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Tercer Grado
EXAMEN DE ESPAÑOL Cuarto bimestre NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________PRIMER GRADO. 1.- Es la información o datos sobre un acontecimiento. Los accidentes y las reuniones son claros ejemplos. a) opiniones b) artículos c) hechos d) inscripciones 2.-Expresa las ideas o sentimientos de la persona que lo dice y escribe. Son verdaderas o falsas, pero deben fundamentarse en hechos y argumentos, se expresan mediante frases y adjetivos que muestran una valoración buena y mala, de acuerdo o desacuerdo.
Enviado por secundariat / 430 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 55 Clave 08DST0055D FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Profras. Angélica Méndez, Karina Arenas, Gema Hernández 3er. Grado Ciclo Escolar 2013-2014 Bloque temático: V. Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa PROYECTO III: Los adolescente: sus desafíos y oportunidades en su localidad, país y el mundo Periodo: Junio del 2014 Subtema: Desafíos y oportunidades de desarrollo de los adolescentes ante el impacto de la globalización en: estudio, trabajo, salud, deporte, cultura, comunicación, economía,
Enviado por angeltr / 714 Palabras / 3 Páginas -
La Formación Cívica y Ética
Leer Ensayo Completo Suscríbase La Formación Cívica y Ética es una materia muy importante para mí porque tiene muchas aplicaciones en la vida cotidiana. Pienso que lo principal, son los principios y valores que la materia ha reforzado, porque eso nos ayuda a ser personas de calidad, personas de bien. Los conocimientos que adquiero en Formación Cívica y Ética me han servido para comprender a la sociedad, a las diferentes culturas, me han enseñado a
Enviado por victorfmdsfhbfh / 304 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EXAMEN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3° SECUNDARIA En 1948, en respuesta a los horrores cometidos durante la Segunda Guerra Mundial, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Nuestros derechos humanos están basados en la naturaleza humana. 1. Los derechos humanos tienen como característica ser: A) ideológicos (sistema de ideas propios de un grupo), particulares (distintos para cada persona) y naturales (humanos) B) normativos (para el funcionamiento de
Enviado por Abita85 / 403 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA 1 LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA: 1.- Zonas culturales del México antiguo: A) América del Norte y América Central B) Latinoamérica y Mesoamérica C) Aridoamérica y Mesoamérica D) México y Guatemala 2.- Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de estos eventos históricos. I. Domesticación del maíz. II. Apogeo de Teotihuacán. III. Conquista de Tenochtitlán. IV. Caída de Tula. A)
Enviado por maric1980_2 / 477 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 1.1 Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidad para trazar metas y comprometerse con su realización. 1. 2 Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio trabajo, recreación y expresión. Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa: implicaciones de la equidad de género. 1. 3 Criterios que se ponen en juego en la elección de
Enviado por emiliorega99 / 676 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO NUM. 1 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
El hecho de convivir con nuestros semejantes/diferentes resulta problemático desde siempre; más allá incluso del ámbito en que la convivencia tenga lugar. Un clima de paz se logra: 1. Evitando conflictos innecesarios. 2. Siendo sencillos ante una reacción inopinada de un compañero. 3. Cuando no se está excesivamente pendiente de uno mismo, de modo que no sólo se vea aquello que conviene o que satisface. 4. Encarando con cariño cuando un amigo se equivoca,
Enviado por aquiles1 / 888 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Formación Civica Y Etica 3
Bloque I. Los retos del desarrollo personal y social Nociones y capacidades que se trabajan en el bloque Se da continuidad a los aspectos trabajados en segundo grado, como es el caso del desarrollo moral, el juicio ético, la libertad y la toma de decisiones. Además se incorporan nociones y capacidades que enfatizan el vínculo entre individuos y grupos: reflexión crítica, dignidad, integridad personal, autorrealización, derechos humanos y justicia social. Articulación con otras asignaturas Los
Enviado por JOELACOSTA69 / 4.357 Palabras / 18 Páginas -
Secuencia Didactica De Matematicas Tercer Grado De Primaria
SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA NOMBRE DE LA ESCUELA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ GARCIA CLAVE 30DPR3345E NOMBRE DEL PROFESOR(A) FRANCISCA MARTINEZ JIMENEZ PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA ESTANDARES Transitar del lenguaje cotidiano a un
Enviado por chiquis2014 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
QUE BRINDA LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA?
1.- QUE BRINDA LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA? Brinda a los alumnos la oportunidad de utilizar elementos del contexto espacial y temporal para analizar procesos de diferente magnitud relativos a la convivencia, Y la posibilidad de adoptar una perspectiva personal sobre los mismos e identificar compromisos éticos que les competen como adolescentes. 2.- CUALES SON LAS 3 DIMENSIONES QUE COMPRENDE LA FORMACION CIVICA Y ETICA? La primera concierne
Enviado por maryelota / 296 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia Tercer Grado
Examen final de Historia II Nombre del alumno: __________________________________________________ Grupo:______ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------INSTRUCCIONES: Contesta ampliamente el siguiente cuestionamiento. Bloque 1 1.-¿Cuáles son las características principales de las civilizaciones prehispánicas? Se desarrolló antes de la llegada de los españoles, su principal actividad económica fue la agricultura, desarrollaron el comercio, la especialización del conocimiento científico, el arte y la religión. 2.-¿Cuál fue la aportación del mundo prehispánico a la conformación de Nueva España? Se impuso un virreinato, evangelizaron a
Enviado por Teachers / 656 Palabras / 3 Páginas -
Formación Cívica Y Ética
1. Leer el bloque cinco, “Pongamos todo junto”, del libro de texto gratuito Ciencias Naturales. Cuarto grado y comentar el propósito general del bloque e identificar los contenidos relacionados con Educación Cívica, particularmente en la lección “La sociedad”. Consultar en el Libro para el maestro. Ciencias Naturales. Cuarto grado las recomendaciones específicas para el bloque y en el “Anexo B”, los conocimientos, habilidades y actitudes que se pretenda promover a través de la lección. En
Enviado por villarobles / 454 Palabras / 2 Páginas -
Formación Cívica Y Ética
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6: El obstáculo. Amado Nervo. Por el sendero misterioso, recamado en sus bordes de exquisitas plantas en flor y alumbrado blandamente por los fulgores de la tarde, iba ella, vestida de verde pálido, verde caña, con suaves reflejos de plata, que sentaba
Enviado por silflo / 403 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Español Tercer Grado
EXAMEN ESPAÑOL Primer Bimestre ciclo escolar 2012 – 2013 Nombre del alumno: ___________________________________ fecha: _____________ l.- LEE EL TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: Una pequeña hormiga andaba perdida en un granero buscando desesperadamente algo de beber, pero no encontraba nada y ya se había resignado a morir de sed cuando cayó una gota de agua, que le salvó la vida. La gota milagrosa era una lágrima que se había convertido en mágica porque era
Enviado por Lunalabehii / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
La Importancia De La Formación Cívica Y Ética En Los Adolescentes.
¿Cuál es la importancia de la Formación Cívica y Ética en tu desarrollo como adolescente? Introducción. Para empezar a estructura mi respuesta es fundamental conocer que es la Formación Cívica y Ética, es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad critica respecto a los
Enviado por HugoGalvez99 / 893 Palabras / 4 Páginas -
GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA
GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I * ¿Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve? 1. La formación cívica y ética pretende contribuir a que cada adolescente: * Logre conocerse a si mismo * Mantenga en alto su autoestima sea capaz de elaborar su plan de vida responsablemente. * Sea capaz de elaborar de autor regular su conducta * Entienda y respete la diversidad * Adquiera compromisos éticos personales con
Enviado por Hector300 / 288 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Formacion Civica Y Etica En El Desarrollo De Un Adolecente
¿Cuál es la importancia de la Formación Cívica y Ética en tu desarrollo como adolescente? Introducción. Para empezar a estructura mi respuesta es fundamental conocer que es la Formación Cívica y Ética, es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad critica respecto a los
Enviado por Freddy5 / 435 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO HISTORIA TERCER GRADO
ESC. SEC.GRAL. “ADRIÁN CASTREJÓN” CLAVE 12DES0012Z LUGAR: APAXTLA DE CASTREJON GUERRERO ZONA 04 ASIGNATURA: HISTORIA II GRADO: TERCERO CICLO ESCOLAR 2013-2014 BLOQUE I LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA 1) ( ) Observa con atención la línea del tiempo y contesta colocando el inciso correspondiente en el paréntesis sobre la división para el estudio de las culturas prehispánicas. 2500 a. c. a 200 d. c. 200 d. c. a 900 d.
Enviado por salmirez / 7.666 Palabras / 31 Páginas -
La Formación Ciudadana De Los Adolescentes A Través De La Formación cívica Y ética.
La formación ciudadana de los adolescentes a través de la formación cívica y ética. La escuela y la sociedad misma necesitan de ciudadanos comprometidos, justos, conocedores de las leyes, participativos y democráticos. Este ensayo tiene como principal objetivo entender el proceso y la participación de la formación cívica y ética en la formación ciudadana de los adolescentes a partir de su enseñanza en la educación básica. También, pretende dar un panorama general de lo que
Enviado por daliaivonne / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Recuperacion Civica Etica
EXAMEN I FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE:______________________________________ GRADO: GRUPO: ACIERTOS: 1.- Significa tener buenas razones para tomar una decisión de acuerdo como eres, lo que piensas y con quien vives, siempre y cuando no te dañes a ti mismo, ni a las demás personas que te rodean y con las que convives: a) Ser libres b) Ser espontáneos c) Ser generosos 2.- Es el derecho que tienen las personas para ejercer su voluntad y
Enviado por ANGELITO1188 / 3.560 Palabras / 15 Páginas -
Examen De Historia Tercer Grado Bimestre III
NOMBRE___________________________________ CALIFICACIÓN:_____________ I.- Elige la opción correcta y anótala en tu hoja de respuestas: 1.- ¿Cómo se le llamó al privilegio que algunos grupos sociales tenían para ser juzgados por sus propios tribunales? A) Fuero B) Obraje C) Presidio D) Intendencia 2.- El neoclasicismo llegó a Nueva España a finales del siglo XVIII como resultado del pensamiento ilustrado. Los criollos fueron los que mejor lo recibieron y lo pusieron en práctica en el territorio novohispano
Enviado por 7614 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
PRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Profesor. Jaime Mendoza Martínez. Escuela _Secundaria Técnica No. 1” Miguel Lerdo de Tejada”. Nivel _Secundaria Técnica. Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal Entre los valores tenemos respeto, veracidad, orden, paz y democracia familiar, justicia, relación entre las personas, relaciones de la persona con la sociedad y las actitudes son: predisposiciones estables o formas habituales de pensar, sentir y actuar en consonancia
Enviado por jamesuchiha / 663 Palabras / 3 Páginas -
Examen Final Tercer Grado
ESPAÑOL Observa el siguiente libro: 1. Si decidieras pedir el libro prestado para llevártelo a casa, ¿qué datos te harían falta para llenar una ficha de préstamo? 2. Según el alfabeto que viene marcado en tu libro de Español. ¿Cuántas letras tiene? LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS. Chiste 1 -Maestra maestra ¿usted me regañaría por algo que no hice? Y la maestra le contesta: -No Pepito, claro que no ¿por qué lo dices? -Es
Enviado por regiss69 / 1.650 Palabras / 7 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
LA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA. Desde que se inicia una formación dentro de las escuelas siempre desde los primeros años se ah tratado de enseñar y promover la democracia o incluso se dice que se vive en democracia pero realmente se debe de pensar lo que nos han tratado de enseñar a lo largo de este tiempo Para un buen análisis primero es necesario ver que se dice de la democracia, que es y según
Enviado por guerrerogafe / 774 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza De La Formación cívica Y ética
Justificación La promoción de los valores constituye un elemento fundamental de la calidad de la educación, en este sentido, si todo proceso educativo está relacionado con los valores, entonces no es posible hablar de educación sin suponer la presencia de una axiología educativa voluntaria o involuntaria. La calidad de una educación integral radica en gran medida en que se preocupe por la promoción de los valores. La educación en valores permitirá que los alumnos adquieran
Enviado por maraleloh / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA HUMANIZANDO
La Formación Cívica y Ética en un sentido humano dentro del aula Aprendo a respetar las diferencias Durante la práctica pasada, tuve una experiencia muy grata con la materia de Formación Cívica y Ética, pues el tema que me tocó impartir es uno de los más humanos y con extensa valoración dentro de la vida del individuo, así cómo dentro del programa de la misma materia, “Aprendo a respetar las diferencias”, secuencia número seis, bloque
Enviado por jorgitogeor / 4.251 Palabras / 18 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA.
es de la personalidad moral Fase del proyecto pedagógico Indicadores del estado ideal Definir los conceptos Autoconocimiento Escuela Normal Superior Prof. “Moisés Sáenz Garza” Modalidad Mixta “FORMACION CIVICA Y ETICA. ENFOQUE DIDACTICO 1” BLOQUE 1. PROFR. RODOLFO ALVARADO GARCIA Nombre: ___Pedro Escudero Ramírez_______ fecha: 21 de junio de 2014 CONTESTA EL SIGUIENTE LABORATORIO. 1. ¿Cuáles son las experiencias que los niños recogen dentro de las familias, según la enseñanza del civismo? Costumbres y modos
Enviado por per27 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Plan Formacion Civica Y Etica I
” Fecha de desarrollo: del 2 al 6 de diciembre del 2013 Asignatura: Formacion Civica y Etica I Ejes: Persona, Ética y Ciudadanía BLOQUE II COMPETENCIA SECUENCIA PEDAGOGICA CONTENIDO APRENDIZAJES EVALUACION TEMA: Los adolescentes y sus contextos de convivencia Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia 2 de diciembre Es organizado el grupo para la aplicación de su prueba
Enviado por smacedark / 564 Palabras / 3 Páginas -
REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO AÑO
REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO AÑO PRIMER BLOQUE 1.- Es esta característica las que nos permite afirmar que el ser humano es un ser social. A).-El ser humano solo puede sobrevivir si recibe cuidados, atenciones y afectos de las personas que le rodean. B).-El ser humano tiene la obligación de alimentarse. C.-El ser humano es un ser vivo. D).-El ser humano trabaja para cubrir sus necesidades. 2.- Agrupación humana que permanece durante
Enviado por / 1.603 Palabras / 7 Páginas