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Documentos 251 - 300 de 37.459 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 7 de Junio de 2023
  • LOS LIDERERES QUE SE NECESITAN

    LOS LIDERERES QUE SE NECESITAN

    Entrevista exclusiva a John P. Kotter, el gran especialista en liderazgo de la Harvard Business School Para mucha gente, todavía es común confundir a un ejecutivo de alto nivel con un líder. Y para Kotter, el hombre que ha dedicado buena parte de su vida a estudiar este tema, ésta no es más que una pésima costumbre. El auténtico líder crea estrategias, establece la dirección hacia donde la empresa debe apuntar y, sobre todo, tiene

    Enviado por arqedwar / 2.577 Palabras / 11 Páginas
  • SE VENDE CORAZON

    SE VENDE CORAZON

    SE VENDE CORAZON!!! Gran oferta un corazón rojo relleno de defectos y virtudes, dispuesto a dejar de latir por su dueña… Lo único que pide es que lo quieran un poquito y confíen en él... Aguanta todo. Es Recargable, Resistente. , Duradero..., Tierno y Fiel, Decídete ya!!!!! Aprovecha esta oportunidad..., ¡¡¡¡¡Es una ganga ¡! (Aprobado por la asociación de corazones querendones y luchadores....) Incluye un cuerpo con 206 huesos, pocas neuronas y muchas hormonas Forrado

    Enviado por criscavelez / 2.000 Palabras / 8 Páginas
  • Quien Se Ha Llevado Mi Queso

    Quien Se Ha Llevado Mi Queso

    ¿Quién se ha llevado mi queso? Es un cuento sobre el cambio que tiene lugar en un laberinto donde cuatro divertidos personajes buscan «queso». El queso es una metáfora de lo que uno quiere tener en la vida, ya sea un trabajo, una relación amorosa, dinero, una gran casa, libertad, salud, reconocimiento, paz interior, o incluso una actividad como correr o jugar al golf. Cada uno de nosotros tiene su propia idea de lo que

    Enviado por antonio123 / 7.235 Palabras / 29 Páginas
  • ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS

    ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS

    ACTIVIDAD 86 ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS. La formación cívica es una asignatura que se debe dar mucha importancia dentro de la educación debido a la perdida de valores por parte de la sociedad en general, en la secuencia didáctica analizada la maestra muestra un buen planteamiento del tema a desarrollar es importante que el alumno descubra por si mismo y con la convivencia diaria

    Enviado por BETHMANUEL / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Formas En Que Se Utiliza En Un Sistema Mecanico

    Formas En Que Se Utiliza En Un Sistema Mecanico

    ENSAYO FORMAS EN QUE SE UTILIZA EN SU SISTEMA MECANICO O MAQUINARIA. La transferencia de calor nos dice que se estudia la conducción del calor que se le aplica a un objeto lo cual se les trasmite el calor o el frio de un material. Cuando nos dicen que ocurre desde un cuerpo más caliente a uno más frío existe una diferencia de temperatura entre dos objetos en proximidad uno del otro, la transferencia de

    Enviado por arturobautista / 792 Palabras / 4 Páginas
  • La Historia Se Puede Y Se Debe Planificar

    La Historia Se Puede Y Se Debe Planificar

    “La Historia Se Puede Y Se Debe Planificar” Por Cesar Augusto Patiño Trujillo Magister en Filosofia Latinoamericana. El pasado 24 de enero de 2011 deje en mi Facebook una frase muy bella del Presidente Hugo Chávez que dice ““La historia se puede y se debe planificar”, lo interesante de la frase fue que toco algunas fibras como por ejemplo, las de mi amiga Sandra Milena Duque Rivera, quien me pregunto desde España: “César, ¿de veras

    Enviado por adanluna / 1.331 Palabras / 6 Páginas
  • Si Se Puede

    Si Se Puede

    Inversión extranjera del país, la más baja en A.L. un decrecimiento del 79 por ciento registró la inversión extranjera en el salvador en 2010. Son $342 millones menos que en 2009, según un informe de Cepal El año pasado Latinoamérica recibió el mayor flujo de inversión extranjera del mundo, pero ese derrame de inversiones no llegó con fuerza a El Salvador, en donde predomina la incertidumbre económica y política, y la delincuencia, y por ende,

    Enviado por fernandocampeo / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Si Se Puede

    Si Se Puede

    Inversión extranjera del país, la más baja en A.L. un decrecimiento del 79 por ciento registró la inversión extranjera en el salvador en 2010. Son $342 millones menos que en 2009, según un informe de Cepal El año pasado Latinoamérica recibió el mayor flujo de inversión extranjera del mundo, pero ese derrame de inversiones no llegó con fuerza a El Salvador, en donde predomina la incertidumbre económica y política, y la delincuencia, y por ende,

    Enviado por fernandocampeo / 363 Palabras / 2 Páginas
  • QUIEN SE HA LLEVADO MI BLACKBERRY

    QUIEN SE HA LLEVADO MI BLACKBERRY

    MARTIN LUKES, DIRECTOR DE MARKETING DE LA FILIAL LONDINENSE DE A-B GLOBAL, muy especial, tiene un alto concepto de si mismo comparte desinteresadamente las claves para lograr un meteórico ascenso profesional. Martín expone con lujo de detalles un año de su vida de desarrollo profesional, escándalo corporativo, drama conyugal, ascenso a uno de sus principales puestos. Nos invita a conocer también su particular aprendizaje interior con la ayuda y apoyo de Pandora su coach personal.

    Enviado por buguis77 / 2.524 Palabras / 11 Páginas
  • QUIEN SE A LLEVADO MI QUESO

    QUIEN SE A LLEVADO MI QUESO

    Quien se a llevado mi queso Resumen de la narración. Situación: Un laberinto con depósitos en los que puede haber queso. Personajes: Dos ratones (Fisgón y Escurridizo) y dos liliputienses (Hem y Haw) Resumen: Esta anrración trata de un laberinto, en el que viven dos ratones y dos liliputienses. Para sobrevivir tiene que encontrar el queso que está por todo el laberinto. Un día, llegan al depósito Q, que está repleto de queso y abusan

    Enviado por SARAPACHEKOOOO / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

    Enviado por jorgemoreno / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Las enfermedades de trasmisión sexual son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión, se transmiten de persona a persona solamente por medio de contacto intimo

    Las enfermedades de trasmisión sexual son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión, se transmiten de persona a persona solamente por medio de contacto intimo

    Enfermedades de transmisión sexual (ets) Las enfermedades de trasmisión sexual son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión, se transmiten de persona a persona solamente por medio de contacto intimo (relaciones sexuales). Muchas infecciones de trasmisión sexual son transmitidas fácilmente por las membranas mucosas del pene, de la válvula y menos a menudo de la boca. Algunas enfermedades etiquetadas como ITS pueden ser transmitidas por el

    Enviado por paulitamon / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Como Se Crea Un Almecen De Obras

    Como Se Crea Un Almecen De Obras

    Tabla de contenido Marco Teórico 2 Suba Localidad 11 2 Introducción 4 Justificación 5 Misión 6 Visión 6 Objetivos Generales 6 Objetivos Específicos 6 Creación De Un Almacén De Obra 7 Ubicación de la obra 7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 8 SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO Y/O RECEPCIÓN DE PRODUCTOS 10 Técnicas de almacenamiento de materiales 10 Rack selectivo: 11 Rack estructural 12 RACK DINÁMICO 12   Marco Teórico Suba Localidad 11 Área: 645,78 Hectáreas. Población: 119.102 Habitantes

    Enviado por pequitas / 1.957 Palabras / 8 Páginas
  • Reseña Quién Se Ha Robado Mi Queso

    Reseña Quién Se Ha Robado Mi Queso

    Reseña “Quién se ha llevado mi queso?” Título: ¿Quién se ha llevado mi queso? Autor: Spencer Johnson, M.D. Editorial: Ediciones Urano. Año de publicación: Ediciones Urano 2003. Número de páginas: 94 páginas. Spencer Johnson es uno de los autores más respetados y queridos en todo el mundo. Con sus penetrantes relatos, que hablan directamente al corazón y al alma de la gente, ha entretenido e inspirado a millones de personas. A menudo se le menciona

    Enviado por JCHP1586 / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones

    Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones

    LEY 50 DE 1990 Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones. ARTICULO 98. El auxilio de cesantía estará sometido a los siguientes regímenes: 1o. El régimen tradicional del Código Sustantivo del Trabajo, contenido en el Capítulo VII, Título VIII, parte primera y demás disposiciones que lo modifiquen o adicionen, el cual continuará rigiendo los contratos de trabajo celebrados con anterioridad a la vigencia de esta Ley.

    Enviado por cosa12 / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Haciendas En El Ecuador

    Haciendas En El Ecuador

    Los sistemas productivos del Ecuador: El sistema hacienda y el sistema plantación Pablo Dávalos La formación del Estado-Naciónecuatoriano se inicia en 1830 después de las guerras de independencia, yse consolida a inicios de este siglo con la revolución liberal. ElEstado-Nación que emerge con el nombre de"Ecuador" se articula sobre la estructura productivade la colonia y también sobre los requerimientos de la formación delmercado mundial capitalista. Después de la independencia y de laformación de la República,

    Enviado por lisse / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Quien Se Llevo Mi Queso?

    Quien Se Llevo Mi Queso?

    ¿Quién se ha llevado mi queso? ¿Quién se ha llevado mi queso? Una Obra en la cual atraves de una bella y simple fabula, nos muestra las diferente formas de comportarnos y de asumir los cambios en nuestras vidas, ya sea en aspectos personales o laborales, con la peculiaridad que permite al lector abrir su mente y crear una amplia visión de cual es la mejor forma de afrontar los cambios sin que estos nos

    Enviado por Gm1985 / 1.104 Palabras / 5 Páginas
  • El libro titulado: ¿Quién se ha llevado mi queso?

    El libro titulado: ¿Quién se ha llevado mi queso?

    ¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO? INTRODUCCIÓN El libro titulado: ¿Quién se ha llevado mi queso?, trata en formar general en la forma que uno enfrenta los cambios en la vida, pueden ser tanto en el ámbito profesional como en la vida misma. Esta historia involucrada a 4 personajes, dos ratoncitos y 2 liliputienses, los cuales se encuentran en un laberinto y tienen que ir en búsqueda de queso para sobrevivir. Estos personajes nos dan

    Enviado por yely00 / 1.721 Palabras / 7 Páginas
  • PROMOCION SOLICITANDO SE DEVUELVA EXPEDIENTE DEL ARCHIVO

    PROMOCION SOLICITANDO SE DEVUELVA EXPEDIENTE DEL ARCHIVO

    _________NOMBRE__________________ VS _________NOMBRE__________________ JUICIO: ORDINARIO CIVIL (U OTRO) EXPEDIENTE: xxx/xx C. JUEZ __________ CON RESIDENCIA EN EL DISTRITO FEDERAL _______NOMBRE____________, con la personalidad que tengo debidamente reconocida en los autos del expediente al rubro citado, ante Usted con el debido respeto comparezco para exponer: Que por medio del presente escrito vengo a solicitar a su Señoría se tenga a bien girar atento oficio al C. Director del Archivo General de este Juzgado a efecto de

    Enviado por sahara / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

    Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

    Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. 1 week ago Email Favorite Download Embed More… × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. - Document Transcript TEMA 3:Acuerdo por el que se establece laarticulación de la educación básica CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del

    Enviado por lizette05 / 8.804 Palabras / 36 Páginas
  • Como Se Ve El Mundo A Través De Albert Einstein

    Como Se Ve El Mundo A Través De Albert Einstein

    "¡Qué extraña es la suerte de los mortales Cada uno de nosotros está aquí para una breve estancia;!. Para qué él no lo sabe, aunque a veces que podemos sentirlo, pero sin una reflexión más profunda uno sabe de la vida diaria que existe para otras personas - en primer lugar para que aquellos sobre cuyas sonrisas y bienestar de nuestra propia felicidad depende por completo, y después para los muchos, desconocidos para nosotros, a

    Enviado por mtrevino170 / 716 Palabras / 3 Páginas
  • La película “Red social” trata sobre la historia de cómo se creó el Facebook

    La película “Red social” trata sobre la historia de cómo se creó el Facebook

    ANALISIS DE LA PELICULA RED SOCIAL La película “RED SOCIAL” trata sobre la historia de cómo se creó el Facebook y todo lo que paso y lo que ha pasado hasta el momento con dicha red social. La película comienza cuando Mark Zuckerberg es botado por su novia Érica debido a su arrogancia y prepotencia, después de esto el, ya tomado escribe en su blog hablando mal de ella, esto motiva a crear una pagina

    Enviado por iscovando / 379 Palabras / 2 Páginas
  • La estimación de las existencias: lo que sé y lo que he investigado

    La estimación de las existencias: lo que sé y lo que he investigado

    Módulo 4 Bloque 11 ACTIVIDAD 79 Mi inventario de Evaluación (BINAS) Inventario de evaluación: qué conozco y qué aplico Actividad que realizan los alumnos y que Yo evaluó Tipo de evaluación que aplico Durante que parte del proceso educativo aplico esta evaluación Qué identifico con esta evaluación Exposición de una investigación. Observación de: *material que presenta *contenido *desenvolvimiento Según lo requieran las materias durante el ciclo. Manejo de la información. Dibujo de figuras geométricas. Escrita:

    Enviado por RATMAN20040 / 1.666 Palabras / 7 Páginas
  • Como Se Hace Un Proceso

    Como Se Hace Un Proceso

    EL DRAMA No se excluye que la RAI (Radio Italiana), al, proponerme el tema de las lecciones dederecho para la reanudación de la Clase única, se haya inspirado en un criterio que pudiéramosllamar de actualidad. El interés del público por los procesos, ante todo penales, pero tambiénciviles, ha existido siempre; pero hoy, acaso, con los estímulos de la prensa y del rotograbado,ese interés ha llegado al paroxismo. El palacio de justicia de Roma, en los

    Enviado por troyanoz / 10.654 Palabras / 43 Páginas
  • Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica

    Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica

    Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica La Articulación de la Educación Básica, organiza en un Plan de estudios, los programas y Estándares educativos correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, determina un trayecto formativo congruente con las características, fines y propósitos de la educación y el Sistema Educativo Nacional, establecidas en el Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la

    Enviado por maripepito / 376 Palabras / 2 Páginas
  • A MEDIR SE HA DICHO

    A MEDIR SE HA DICHO

    Nombre de la estrategia didáctica: A MEDIR SE HA DICHO . Grado(s) en el (los) que se desarrolló: TERCERO . Propósito: Que los alumnos conozcan el uso de las reglas en la medición de objetos concretos. RUTA DIDACTICA • En el salón de clases se comentará para qué sirven las unidades de medida como la regla, el metro y todo lo referente a ellas. • Realizarán medidas a algunos objetos de su salón • Por

    Enviado por gloriacaire / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Es un tipo de saber cotidiano que surge de la experiencia particular de los individuos

    Es un tipo de saber cotidiano que surge de la experiencia particular de los individuos

    UNIDAD I. Método Científico INVESTIGACION: es la existencia de un problema que habrá de definir, valorar y analizar críticamente para poder luego intentar una solución. Para Sabino: (2000) afirma que la investigación científica es la actividad que nos permite obtener conocimiento científicos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros y verificables. CONOCIMIENTO: puede ser entendido como la percepción de la realidad Según Arias (2006) se define como un proceso en el cual se relacionan el

    Enviado por marializarazo / 1.649 Palabras / 7 Páginas
  • TEMA 3 ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

    TEMA 3 ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

    PRODUCTO 5, DEL TEMA 3 TEMA 3: ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA. RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE EN CUANTO A: • PLANEACION • ESTRATEGIAS DIDACTICAS • TRABAJO COLEGIADO • EVALUACION RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE EN CUANTO A PLANEACION. 1. EL MANEJO OPTIMO DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES 2. JERARQUIZACION DE LOS ELEMENTOS DE LA PLANEACION 3. CORRELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES

    Enviado por frankie11 / 931 Palabras / 4 Páginas
  • PRODUCTO 8 Reflexión Grupal Sobre Experiencias De Trabajo En Donde Se Atiende O No La Diversidad

    PRODUCTO 8 Reflexión Grupal Sobre Experiencias De Trabajo En Donde Se Atiende O No La Diversidad

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO PLANEACION DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PRODUCTO 8 Reflexión grupal sobre experiencias de trabajo en donde se atiende o no la diversidad Considero que el trabajo con la diversidad es aún un reto. Tanto dentro del aula como fuera de ella, nos enfrentamos en muchas ocasiones con situaciones que de manera natural tratamos sin considerar el respeto a las características diversas de los alumnos. Los

    Enviado por EMMARV / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Se puede encontrar una solución al conflicto, que tenía su propia naturaleza durante miles de años

    Se puede encontrar una solución al conflicto, que tenía su propia naturaleza durante miles de años

    En nuestra época la problemática de los valores ha adquirido una relevancia de primer orden, y está en el centro de agudas disquisiciones teórico - filosófica. Ante las preguntas: ¿Puede el hombre hallar solución al conflicto que durante milenios ha tenido con su propia esencia? ¿Podrá el hombre realmente llegar a ser feliz? ¿Cuándo el hombre será hermano del hombre y no su lobo? Las respuestas menudean, y por supuesto, son múltiples los puntos de

    Enviado por R4GD3 / 7.896 Palabras / 32 Páginas
  • El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse

    El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse

    El docente no solo tiene la capacidad de desarrollar competencias para el mundo profesional y laboral, sino para su desarrollo personal y ciudadano, lograr capacidades para la autonomía, la autorrealización y la capacidad de comprensión y acción ante los problemas sociales. El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse. ¿Qué es necesario saber? Todo lo necesario para afrontar las

    Enviado por Bambino_Craven / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica

    Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica

    l.- Articulación curricular de la educación básica Con la promulgación del articulo 3° constitucional y la creación de la SEP la educación pública se erigió como un motor poderoso y constante para la sociedad mexicana. México construye y consolida una sociedad de ciudadanos con derechos plenos. El sistema educativo imprime a la educación una orientación firme de equidad y calidad, particularmente en el ámbito de la educación básica e instala sinergias que favorecen las oportunidades

    Enviado por moreno19 / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • ¿que Se Entiende Por Competencias?

    ¿que Se Entiende Por Competencias?

    ¿Qué se entiende por COMPETENCIAS? Vemos que hay diferentes definiciones de competencias, dependiendo del organismo, asociación u otro. De acuerdo a la ANUIES, competencias es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. La OCDE , considera a las competencias, más que conocimiento y habilidades. Implica la capacidad de responder a demandas complejas, utilizando y movilizando recursos psicosociales en un contexto particular, mientras que PERRENOUD

    Enviado por marcohuerto / 294 Palabras / 2 Páginas
  • As The Old Saying Goes: "save Money For A Rainy Day"

    As The Old Saying Goes: "save Money For A Rainy Day"

    As the old saying goes: “save money for a rainy day” The economic cycle theory, that attempts to explain and somehow forecast the long terms pattern changes in the market economy’s economic activity, enlighten in general the 4 major stages of economies natural behavior which are expansion, prosperity –where booms take place–, contraction and recession. As this concept state, those stages are common natural behavior that all market economies face, and we cannot control them

    Enviado por Jaimeandres92 / 406 Palabras / 2 Páginas
  • ASPECTOS QUE SE DEBEN INCORPORAR EN EL PEI PARA IR CONSTRUYENDO UNA ESCUELA PARA TODOS.

    ASPECTOS QUE SE DEBEN INCORPORAR EN EL PEI PARA IR CONSTRUYENDO UNA ESCUELA PARA TODOS.

    ASPECTOS QUE SE DEBEN INCORPORAR EN EL PEI PARA IR CONSTRUYENDO UNA ESCUELA PARA TODOS. El PEI o Proyecto educativo institucional.- es la propuesta pedagógica y administrativa que orienta, guía y da sentido a toda la entidad educativa. En este proyecto se detalla cada uno de los principios axiológicos y pedagógicos de igual forma se incluyen las propuestas de acción en general. El PEI se concreta en, el currículo y otros instrumentos pedagógicos como pueden

    Enviado por luna091229 / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Variables Que Se Pueden Analizar Ante Las TIC En El Contexto Escolar.

    Variables Que Se Pueden Analizar Ante Las TIC En El Contexto Escolar.

    variables a considerar. Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (Diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales  Planeación La falta de compromiso entre docentes al entregar planeación. Entregar a tiempo Revisar las planeaciones periódicamente y que estén acordes en tiempo en aula.  Equipo de computo Falta de equipo y de lo poco que se tiene coordinación el tiempo de uso. Elaborar itinerarios Gestión para inclusión del itinerario

    Enviado por pao123 / 5.626 Palabras / 23 Páginas
  • ¿quien Se Ha Llevado Mi Queso?

    ¿quien Se Ha Llevado Mi Queso?

    ¿Quién se ha llevado mi queso? Cómo adaptarnos a un mundo en constante cambio Spencer Johnson, M.D. 1. La historia 2. La reunión 3. El cuento 4. El debate Una manera sorprendente de afrontar el cambio en el trabajo y en la vida privada. Dedicado a un amigo el doctor Kenneth Blanchard, cuyo entusiasmo por esta historia me animó a escribir este libro y cuya ayuda ha permitido que llegue a tantísimas personas. Los planes

    Enviado por floReZzithAa / 12.117 Palabras / 49 Páginas
  • En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo

    En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo

    LA ENERGIA: tiene diversas acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento. En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnología asociada) para extraerla, transformarla, y luego darle un uso industrial o económico. Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan

    Enviado por lauraalfaro / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Las enfermedades respiratorias se presentan durante todas las épocas de año

    Las enfermedades respiratorias se presentan durante todas las épocas de año

    INHALOTERAPIA INTRODUCCIÓN Las enfermedades respiratorias se presentan durante todas las épocas de año, pero se agudizan más durante el invierno debido a los cambios bruscos de temperatura. Uno de los procedimientos que se utilizan como parte del tratamiento de las enfermedades respiratorias es la inhaloterapia. La inhaloterapia, consiste en la administración de medicamentos, oxígeno y humedad por la vía respiratoria. Es una actividad médica-técnica especializada que apoya a las diversas especialidades médicas y quirúrgicas en

    Enviado por teregarcia / 4.163 Palabras / 17 Páginas
  • Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora

    Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora

    INTRODUCCION Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora. El término costo ofrece múltiples significados y hasta la fecha no se conoce una definición que abarque todos sus aspectos. Su categoría económica se encuentra vinculada a la teoría del valor, "Valor Costo" y a la teoría de los precios, "Precio de costo". El cálculo de costo es una herramienta básica, ya que una evaluación clara, objetiva, fácil

    Enviado por ISRAELWAYBELL / 1.424 Palabras / 6 Páginas
  • A raíz de esta necesidad, se nombraron guardianes del fuego

    A raíz de esta necesidad, se nombraron guardianes del fuego

    ""Se supone que el hombre prehistórico conoció el fuego por la erupción de un volcán, un incendio de pajonales o la caída de un rayo. El fuego fue conocido por el hombre casi 500.000 años antes de Cristo.En sus comienzos, el mayor problema era cuidar ese fuego que llevaban a las aldeas y mantenerlo encendido. Todavía no sabían encenderlo ni alimentarlo con combustibles.Cuando entraban en posesión del fuego era probable que nuevamente lo perdieran. Y

    Enviado por jhovanny / 486 Palabras / 2 Páginas
  • La Información sobre el predominio de AS es limitada, pero el desorden es más común en muchachos que en muchachas

    La Información sobre el predominio de AS es limitada, pero el desorden es más común en muchachos que en muchachas

    Niños Asperger 4434332 La Información sobre el predominio de AS es limitada, pero el desorden es más común en muchachos que en muchachas (APA, 1994). Las descripciones clínicas de niños AS incluyen las siguientes características: poca o nula empatía, modelo de discurso monótono, intereses sumamente idiosincrásicos e intensos (por ejemplo, tablas de mareas, un tipo de historieta especifico, mapas), aislamiento social como consecuencia de una comunicación social inadecuada, y pensamientos y hábitos inflexibles. Los niños

    Enviado por barbamama / 1.587 Palabras / 7 Páginas
  • 1.	Selecciona Un Servicio En Salud Que Se Preste En Una Clínica O Institución Prestadora De Servicio.

    1. Selecciona Un Servicio En Salud Que Se Preste En Una Clínica O Institución Prestadora De Servicio.

    Sistemas de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permi¬ten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan porque un símbo¬lo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra. 1. Sistema de numeración decimal: El sistema de numeración que utiliza¬mos habitualmente es el decimal, que se compone de diez símbolos o dígi¬tos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

    Enviado por seila / 1.776 Palabras / 8 Páginas
  • Que se necesita para la construccion de una vida?:un hombre, una mujer,un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaria casi completo

    Que se necesita para la construccion de una vida?:un hombre, una mujer,un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaria casi completo

    EL ABORTO UNA OPCION PELIGROSA PARA LA MUJER Con este ensayo quiero hacer entender a las personas que el pensamiento o trastorno bipolar no es más que una enfermedad un tanto salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados. Que se necesita para la construccion de una vida?:un hombre, una mujer,un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaria casi completo...digo casi por que

    Enviado por jhuvinka / 536 Palabras / 3 Páginas
  • El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse

    El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse

    INTRODUCCIÓN En este trabajo se pretende dar un enfoque más claro acerca de lo que es el lenguaje y así poder esclarecer un poco el lenguaje desde un aspecto cultural y social y su relación con la educación indígena. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE? El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y

    Enviado por meztleitzel / 1.169 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cómo Se Plasmó La Noción De Competencias En El Programa Nacional De Educación 2001-2006 Y En El 2007-20012?

    ¿Cómo Se Plasmó La Noción De Competencias En El Programa Nacional De Educación 2001-2006 Y En El 2007-20012?

    ¿Cómo se plasmó la noción de competencias en el Programa Nacional de Educación 2001-2006 y en el 2007-20012? El Plan educativo 2001-2006 se refiere a la Educación Medias Superior (EMS) con referencia a los Bachilleratos y la formación de técnicas equivalentes, la cual esta basada en una educación por medio de competencias donde deben alcanzarse metas, Retos y estrategias todo esto por medio de programas y acciones educativa; Uno de los retos de la EMS.

    Enviado por bris / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Se refiere a la extensión territorial en el que rige la norma jurídica

    Se refiere a la extensión territorial en el que rige la norma jurídica

    De su ámbito ESPACIAL de validez = GENERALES Y LOCALES 2) De su ámbito TEMPORAL de validez = DE VIGENCIA INDETERMINADA Y DE VIGENCIA DETERMINADA 3) De su ámbito PERSONAL de validez =GENERALES O ABSTRACTAS E INDIVIDUALIZADAS 4) De su ámbito MATERIAL de validez = DE DERECHO PRIVADO Y DE DERECHO PUBLICO 1) POR EL ÁMBITO ESPACIAL DE VALIDEZ: Se refiere a la extensión territorial en el que rige la norma jurídica. a) Normas generales:

    Enviado por jackyhf / 356 Palabras / 2 Páginas
  • 1. No Tener Los Objetivos Claros: Hay Que Plasmar En Un Papel Los Objetivos, Tenerlos Claros Para Saber Donde Se Quiere Llegar.

    1. No Tener Los Objetivos Claros: Hay Que Plasmar En Un Papel Los Objetivos, Tenerlos Claros Para Saber Donde Se Quiere Llegar.

    1. No tener los objetivos claros: Hay que plasmar en un papel los objetivos, tenerlos claros para saber donde se quiere llegar. 2. No tener financiamiento: Buscar la forma nuevas alternativa de negocio para tener financiamiento 3. Siempre criticar sin construir: Al criticar no hacerlas de manera que las demás personas (o) se sienta mal, tratar de ayudar a la persona a solucionar el problema o darle ideas para nuevas alternativas. 4. No aportar nuevas

    Enviado por mariaximenah12 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • LAS POLÍTICAS QUE SE HAN INSTRUMENTADO PARA DESARROLLAR "OTRA ECONOMÍA", DESDE LA VISIÓN DEL PROCESO DE CAMBIO REVOLUCIONARIO

    LAS POLÍTICAS QUE SE HAN INSTRUMENTADO PARA DESARROLLAR "OTRA ECONOMÍA", DESDE LA VISIÓN DEL PROCESO DE CAMBIO REVOLUCIONARIO

    LAS POLÍTICAS QUE SE HAN INSTRUMENTADO PARA DESARROLLAR “OTRA ECONOMÍA”, DESDE LA VISIÓN DEL PROCESO DE CAMBIO REVOLUCIONARIO. Por: Oly Millán Campos. I. INTRODUCCIÓN: En América Latina, durante la década de los 50 y 60 del siglo pasado, surgió un planteamiento teórico que se trazaba superar el conjunto de problemas económicos y sociales que ésta presentaba. Dicha teoría estaba basada en un análisis crítico de la estructura económica de estos países y en la forma

    Enviado por omillan / 6.612 Palabras / 27 Páginas
  • Como Se Hace El Proceso

    Como Se Hace El Proceso

    El Capítulo tercero proceso civil, este tiene muchas diferencias comparado con el proceso penal ya que en este no existe delito pero si existe una discordia entre las personas ósea un conflicto de intereses o también llamado Litis o Litigio, pero lo que hace el código civil es tratar de redimir estos conflictos entre particulares para llegar a buenos términos.El primer capítulo el drama, nos relata como nosotros de vez en cuando no olvidamos de

    Enviado por EmyA / 269 Palabras / 2 Páginas