Ense��ar Lengua ensayos gratis y trabajos
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La Lengua
Introduccion: Tanto la lengua hablada como la lengua escrita incluyen aspectos genéticos en su comportamiento. De estos, se dice que hay dos niveles de formación para la lengua: el nivel del sujeto donde el objeto es interiorizado particularmente y, el nivel social donde los objetos interiorizados entran a ser parte de las herramientas del sujeto para enfrentarse al entorno y a la lengua de grupo.La lengua hablada es la primera en el proceso de interestructuracción
Enviado por melanith / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
ENSEÑANZA DE LA LENGUA CORPORAL A FAMILIAS DE NIÑOS Y JOVENES CON DIFICULTAD AUDITIVA
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria Universidad Nacional Experimenta “Simón Rodríguez” Núcleo - Araure “ENSEÑANZA DE LA LENGUA CORPORAL A FAMILIAS DE NIÑOS Y JOVENES CON DIFICULTAD AUDITIVA” Julio, 2011 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria Universidad Nacional Experimenta “Simón Rodríguez” Núcleo - Araure “ENSEÑANZA DE LA LENGUA CORPORAL A FAMILIAS DE NIÑOS Y JOVENES CON DIFICULTAD AUDITIVA” Integrantes: Berastegui Elinet C.I 18.929.980
Enviado por thizatiz / 3.698 Palabras / 15 Páginas -
Recursos De La Lengua Referencial
RECURSOS DE LA LENGUA REFERENCIAL La función referencial del lenguaje consiste en representar o manifestar objetivamente la realidad, exponiendo hechos y conceptos. Es decir, dar cuenta de lo que podemos ver del mundo objetivo a través del lenguaje. Para ello se utilizan ciertas expresiones, descripciones o informaciones que permiten representar dicha realidad. A continuación presentamos algunos ejemplos de la función referencial, donde se pueden apreciar las características antes mencionadas: “El verano pasado la imprudencia en
Enviado por lenita1970 / 562 Palabras / 3 Páginas -
Reseña La Lengua De Las Mariposas
Nombre: "La Lengua de las Mariposas" Genero:"Drama" Año:"1999" Actores: Fernando Fernan, Manuel Lozano, Uxía Blanco, Gonzalo Martín, Jesús Castejón, Guillermo Toledo, Celso Bugallo Director: José Luis Cuerda ¿La libertad, la innovación y la observación como método para adquirir conocimiento? El film objeto de estudio, nos enmarca cronológicamente en la década de los años 30´s en España, en donde la sociedad de esta época se viven cambios bruscos y tendencias políticas marcadas en la capital ibérica.
Enviado por darkcloudl / 401 Palabras / 2 Páginas -
Niveles (registros) En El Uso De La Lengua
Niveles (registros) en el uso de la lengua Las diferencias socioculturales entre los hablantes determinan diversos grados de conocimiento de la lengua. De acuerdo con la cultura del hablante y la situación comunicativa en que se encuentre, distinguimos distintos niveles en el uso de la lengua: 1. Nivel culto El hablante culto posee un mayor dominio y conocimiento de la lengua, lo que le permite expresar con mayor precisión y corrección los mensajes que transmite.
Enviado por darkness154 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Caste
Cristina Fernández Cuba (Arenys de Mar 1945). Es escritora y periodista española, y una de las mas desatacadas del relato breve en la literatura española. Estudió derecho y periodismo. Ejerció el periodismo desde que era muy joven y se casó con el escritor Carlos Trias. Su primer libro fue publicado en el 1980. Ha escrito 5 libros de relatos i novelas, en total 7 libros. Sus libros son el modelo ideal del significado de la
Enviado por alberto1423 / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Lengua Y El Lenguaje
Lengua y lengua habla, pensamiento establecer diferencia LENGUAJE. Capacidad innata que posee el hombre para comunicarse.¿Qué es innato? Nacido con el mismo individuo. El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social y que nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. Según Ferdinand Saussure,
Enviado por oakley82 / 1.789 Palabras / 8 Páginas -
Nuestra Lengua
NUESTRA LENGUA Octavio Paz El misterio de la vocación poética no es menos sino más enigmático: comienza con un amor inusitado por las palabras, por su calor, su sonido, su brillo y el abanico de significados que muestran cuando, al decirlas, pensamos en ellas y en lo que decimos. Este amor no tarda en convertirse en fascinación por el reverso del lenguaje, el silencio. Los hombres somos hijos de la palabra, ella es nuestra creación;
Enviado por clauditasz / 600 Palabras / 3 Páginas -
La Lengua Materna
LA LENGUA MATERNA El día internacional de la lengua materna fue proclamado para celebrarse anualmente el 21 de febrero por la conferencia general de la UNESCO, en noviembre de 1999. el objetivo de la celebración es fortalecer el multilingüismo y la importancia de la diversidad cultural. la lengua materna es el primer idioma que el ser humano aprende, por lo que se convierte en el instrumento más poderoso para la transmisión y preservación de la
Enviado por ilitaa / 811 Palabras / 4 Páginas -
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA"
INTRODUCCION Los niños son capaces de comprender los signos gráficos que presentan sonidos, pasa por una serie de momentos que dan cuenta del proceso mediante el cual finalmente toman conciencia del sistema de escritura. Si hablamos de niños que viven en un ambiente alfabetizado, donde se asisten a actos de lectura y de escritura , el niño todavía muy pequeño inicia una serie de momentos que en si forman parte del proceso que antecede al
Enviado por diego2 / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Lengua Brasileña de Señales
El grupo más numeroso de sordociegos está compuesto por personas con 65 años o aún más mayores, que adquirieron la discapacidad sensorial tardíamente. Las causas de la sordoceguera pueden ser: • accidentes graves; • síndrome de Usher (las manifestaciones clínicas de este síndrome de origen genético incluyen la sordera, que se manifiesta ya al principio de la vida y la pérdida visual que ocurre, en general, más tarde); • sordoceguera congénita, resultante de enfermedades como
Enviado por maria_pacheco / 361 Palabras / 2 Páginas -
La importancia del conocimiento de la lengua
23 de abril día del idioma parece estar muy olvidado, especialmente por los jóvenes que a raíz del avance tecnológico han perdido interés por los libros. Hoy por hoy tanto en los hogares como en las instituciones de educación (primaria, bachiderato y educación superior) no se exige ni se motiva a tener espacios para la literatura, ya que en la actualidad hay muchas distracciones como la internet y la televisión que han desplazado esos momentos
Enviado por Karolgomez / 202 Palabras / 1 Páginas -
Criterios De Evaluacion De Lengua
Puedan seguir la lectura del docente por lapsos cada vez más prolongados. Manifiesten lo que comprendieron y lo que no comprendieron de manera cada vez más precisa y que respondan a dudas de los otros. Opinen sobre las obras leídas y escuchen las opiniones de los otros. Localicen un tramo del texto donde es preciso ubicarse- para releer, para seguir la lectura...- o pidan ayuda para hacerlo expresando claramente lo que están buscando. Reconozcan autores,
Enviado por lidiaesquivel / 834 Palabras / 4 Páginas -
Profesor De Lengua
Origen del Realismo Mágico El Realismo Mágico es la respuesta iberoamericana a la literatura fantástica de mediados del siglo XX. El realismo mágico, es una característica propia de la literatura latinoamericana de la segunda mitad de siglo XX que funde la realidad narrativa con elementos fantásticos y fabulosos, no tanto para reconciliarlos como para exagerar su aparente discordancia. El reto que esto supone para la noción común de la “realidad” lleva implícito un cuestionamiento de
Enviado por meryspao / 2.195 Palabras / 9 Páginas -
LENGUA EN EL INGLES
Audio-Lingual Método El método audiolingual es el método de enseñanza de idiomas que tiene las siguientes características (Richards y Schmidt, 2002): 1. Análisis contrastivo se utiliza para la secuenciación de estructuras. 2. Patrones estructurales son impartidos por ejercicios repetitivos. 3. La explicación de la gramática no es importante. 4. El uso de la L1 en el aula está estrictamente prohibido. 5. Escuchar y hablar es más importante que la lectura y la escritura. El método
Enviado por JOSEALFONSO123 / 873 Palabras / 4 Páginas -
Lengua E Identidad
PRESENTACION En el presente escrito se presenta un panorama sobre la relación de la lengua e identidad de su expresión, en la escuela en relación con las lecturas vistas en esta unidad de (Lopez Luis E., Sichra i., Muñoz H. Appel, R. y Muysken y María Teresa Sierra) que han servido como antecedente, para conocer las mejor las principales características de las lenguas de las diversas comunidades indígenas y que nos servirán de ayuda y
Enviado por chinaamor / 892 Palabras / 4 Páginas -
Licenciada Lengua Castellana
IGLESIA PENTECOSTAL 1. Cuándo se da inicio a la iglesia Pentecostal? La iglesia de Cristo comenzó su historia como una movimiento mundial el día de Pentecostés, a fines de la primera del año 30 D. C. cincuenta días después de la resurrección de nuestro Señor y diez días después de su ascensión. En la mañana del día de pentecostés, entre los seguidores de Jesús (120) estaban congregados orando y el Espíritu Santo vino sobre ellos
Enviado por maferde / 516 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Breve Sobre La Escuela Y El Conocimiento En Lengua Y Literatura.
Ensayo breve sobre la escuela y el conocimiento en lengua y literatura. Recorte del 3º registro de observación: “La Docente comienza la clase diciendo que están trabajando las reglas de acentuación y comienza a recordarles que todas las palabras tienen acento pero no todas están acentuadas, y que en el ejercicio que se llevaron de tarea debían acentuar las distintas palabras según las reglas que habían aprendido y clasificarlas. Luego pide a una alumna que
Enviado por monydecortez / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
La lengua español
La lengua español El surgimiento de la lengua española sucedió hace mucho tiempo, específicamente en el siglo III antes de Cristo, en la península ibérica, lo que hoy en día conocemos como España y Portugal. Cuando los romanos armados llegaron a conquistarnos nos impusieron sus culturas e idioma, el latín. Este idioma se divida en dos niveles el latín vulgar, el cual era usado por el pueblo y estaba libre de reglas, y el latín
Enviado por carolinahalblaub / 267 Palabras / 2 Páginas -
El Contacto De Las Lenguas
EL CONTACTO DE LENGUAS En la actualidad, el mundo vive en una realidad en el que dos o más idiomas están en contacto por diferentes razones: políticas, culturales o económicas. Por lo tanto, la mayoría de los países viven en una situación en la que coexisten dos o más lenguas. El contacto entre lenguas puede causar conflictos lingüísticos, interferencias lingüísticas o terminar en la sustitución de una lengua o la aparición de otra. Los que
Enviado por JoseAranda / 574 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje , Lengua Y Habla
Dado el cierto parecido en los tres términos presentes de leguaje, lengua y habla; se desarrolla una conceptualización que presenta sus diferencias: Lenguaje: se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el
Enviado por robertjaimes / 405 Palabras / 2 Páginas -
LA LENGUA
¿QUÉ ES LA LENGUA ? Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más de 500 milloneS de personas en todo el mundo. Menciona y explica 5 caracteristicas ENTRE
Enviado por nilthon / 441 Palabras / 2 Páginas -
Lengua castellana
POEMARIO LEIDY CAROLINA CASAS RAMOS LENGUA CASTELLANA GLORIA LUCÍA IDARRAGA E. NORMAL.SUPERIOR MARIA INMACULADA CAICEDONIA VALLE 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. POEMA DE MI NACIMIENTO 1 2. ACRÓSTICO CON MI NOMBRE 2 3. POEMA A MIS PADRES 3 4. POEMA A LA INSTITUCIÓN 4 5. POEMA A MI PUEBLO 5 6. POEMA COMPLEMENTO “ANOCHECE” 6 7. POEMA ESDRÚJULA 7 7.1. LA CÁMARA 7 8. PREGUNTAS PARA EL ALMA 8 9. POEMA BISÍLABO 9 10. POEMA
Enviado por 1445 / 764 Palabras / 4 Páginas -
Uso Inadecuado De La Lengua En El Chat
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Existen varias formas de comunicación como la oral, la escrita, señas, etc. Por otra parte, en las redes sociales se utiliza la forma escrita. En Puerto Rico, nuestros jóvenes están adoptando una nueva jerga a través de este medio. Este medio es utilizado a diario y así esta jerga es el pan de cada día de los jóvenes. El uso constante
Enviado por Mark.it / 753 Palabras / 4 Páginas -
Lengua Y Poesía Indígena
México: Lengua y poesía indígena En México existen actualmente 364 lenguas indoamericanas (o idiomas indoamericanos). A estas lenguas también se les puede llamar "variantes" cuando se refiere a ellas como miembros de una agrupación. Una agrupación es un conjunto de lenguas de origen común, que comparten un nombre histórico, que es el mismo de la etnia de sus hablantes. Por ejemplo, el Pueblo Indígena mazateca habla en realidad 16 idiomas diferenciados: se puede decir entonces
Enviado por Lutoxqui / 2.976 Palabras / 12 Páginas -
Las actividades de la Unesco en el campo de las lenguas
La Unesco celebra, el Día Internacional de la Lengua Materna que se inscribe en el marco de sus esfuerzos para proteger el patrimonio inmaterial de la humanidad y preservar la diversidad cultural. Al menos tres mil de las seis mil lenguas que se hablan en el mundo están en peligro de desaparición en mayor o menor grado. En 1999, la Conferencia General, órgano supremo de la Unesco, reconoció el papel desempeñado por la lengua materna
Enviado por Jennie3000 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Lengua Castellana
Signo de puntuación: delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de
Enviado por mary.11 / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
LOS ESTANDARES EN LENGUA EXTRANJERA
RESEÑA: Estándares Básicos de Competencias en Lenguas extranjeras: Ingles Documento: Formar en Lenguas Extranjera: ¡El Reto! Lo que necesitamos para saber y saber hacer Revolución educativa Colombia Aprende/ Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia ______________________________________________________________________________________ El presente documento es el resultado del inquebrantable trabajo del Ministerio de Educación Nacional y su Programa Nacional de Bilingüismo en convenio con el British Council, para la formulación de Estándares Básicos de Competencias en Lengua extranjera, que es
Enviado por roxelias / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
Los niveles de uso de la lengua
Título Las palabras de los títulos pueden hacer referencia directa al tema central del texto. Pero, también pueden referirse al tema central del texto de modo, indirecto e irónico o, simplemente, indicar lo contrario de lo que tratará el texto. Introducción. Generalmente en los párrafos iniciales del un ensayo se introducen el tema central o las ideas principales que se discutirán a lo largo de todo el texto. La idea principal suele aparecer en el
Enviado por melquisedecfdt / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
La Enseñanza De La Lengua
La enseñanza de la lengua y las ciencias del lenguaje María del Carmen Larios En los últimos años, han surgido innumerables controversias respecto del lugar de la lingüística en el currículo de la escuela primaria y la manera como debiera adecuarse para tener una injerencia real en las prácticas de expresión oral y escrita de los niños. Con el ánimo de aportar algunos elementos para la discusión, en este artículo me centraré en el análisis
Enviado por Lunae / 388 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Español
INTRODUCCION Nos centramos en el aprendizaje de los niños donde nos dice que desde los dos años en el niño se ven las capacidades para el aprendizaje de una segunda lengua, debido a la propia plasticidad del cerebro, que se hace menos flexible con el paso del tiempo. El conductismo El conductismo es una corriente de la psicología cuyo padre es considerado Watson, consiste en usar procedimientos experimentales para analizar la conducta, concretamente los comportamientos
Enviado por monse9 / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Lenguas Del Mundo
Origen El territorio de lo que hoy es Francia empezó a ser poblado por los galos alrededor del Siglo VII a. C., los cuales hablaban idiomas celtas que no poseían escritura. Hacia el suroeste, los aquitanos hablaban probablemente una lengua precursora del vasco, pero desconocían la escritura. En la zona de Massilia (la actual Marsella) los habitantes de las colonias griegas hablaban y escribían en este idioma, pero no lo difundieron más allá de sus
Enviado por vvvvb / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA
UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA Unidad 1: Mensaje secreto 1. Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuada, interpretando el sentido global 2. de la lectura. 3. Desarrollar estrategias de compresión lectora como la predicción del tema a partir del título. 4. Consolidar el concepto de sílaba. 5. Reconocer diptongos. 6. Conocer los elementos de la comunicación y los tipos de comunicación. 7. Conocer la existencia de diferentes lenguas, dentro y fuera de
Enviado por andrezbebebeb / 255 Palabras / 2 Páginas -
El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 303 Subsede Chicontepec Licenciatura en educación plan 1994 Materia: El aprendizaje de la lengua en la escuela Trabajo: Actividad Previa de la Cuarta Unidad Asesor: Maestro Marino Morales Martínez Alumna: Ilse Anahí Hernández Salvador Tercer semestre Chicontepec de Tejeda, Veracruz. A 17 de Noviembre de 2012 - Elabore un escrito donde explique, de acuerdo con su experiencia, cual es la finalidad de la literatura en la educación del lenguaje en la
Enviado por ilseana / 795 Palabras / 4 Páginas -
Lengua Verbal
LUXACIÓN ¿Qué es? La articulación acromion clavicular está en la parte superior del hombro. Está formada por la unión del extremo lateral de la clavícula y la escápula (omóplato). Primeros Auxilios en caso de luxación: En estos casos, lo primero que se deberá hacer será: • Inmovilizar la articulación afectada. • Reposo absoluto de la zona. • Cuándo una persona presenta una luxación, no intentaremos colocar el miembro afectado en su lugar bajo ningún concepto,
Enviado por chilanny / 313 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos Formales De La Lengua Escrita
1- Aspectos formales de la lengua escrita Es conveniente tomar en cuenta los aspectos formales de la lengua escrita para que la comunicación escrita sea más efectiva; Es decir para que el mensaje llegue de modo claro y directo a quienes lo leen. A continuación se explicaran cada uno de los aspectos formales de la lengua escrita: * Legibilidad: se define como la característica que nos permite leer con facilidad un escrito. Para que esto
Enviado por belkys158 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Lengua
PROYECTO: “Educando a nuestros niños de la salita de cinco, respecto de la lectoescritura”. Fundamentación: “… (La alfabetización inicial es) la vía de acceso a la cultura escrita, como proceso que trasciende la adquisición del…“código gráfico”… y supone ingresar en el mundo de los libros, de la textualidad y la intertextualidad; y esto supone asumir que sólo leyendo se aprende a leer y sólo escribiendo se aprende a escribir…” [1] “Los métodos tradicionales partían de
Enviado por tinchover / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
La Enseñanza En La Lengua Materna
INTRODUCCIÓN La comunidad “El Porvenir” esta ubicada a unos 5 km de la cabecera municipal de la comunidad de Oxchuc, Chiapas. Se encuentra localizada la escuela en donde imparten clases a nivel primaria llamada Benito Juárez. Estamos conformados por seis integrantes. Tuvimos el gran honor de que esta comunidad nos abrió las puertas para poder desarrollar un proyecto para la enseñanza en la lengua materna a niños de primaria. Las personas que son los encargados
Enviado por nitsuga87 / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA
CURSO: LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA HOMEWORK: DIALOGUE TEACHER: ELEONORA DIAZ LOPEZ STUDENT: ALMA DELIA HERNANDEZ CRUZ SATURDAY MARCH 2nd, 2013 DIALOGUE GOOD MORNING . HOW ARE YOU? I FINE TANKS WHAT´S YOUR NAME? IT´S DULCE WHAT´S YOUR LAST NAME? IT´S HERNANDEZ AND WHAT´S YOUR ADDRESS? MY ADDRESS IT´S 380 ANGEL ARIEL STREET WHAT´S YOUR ZIP CODE? IT´S 76113 UNIT 1 “ WHO ARE YOU? 1.-WHAT IS YOUR NAME? MY NAME IS ALMA
Enviado por Karo132 / 264 Palabras / 2 Páginas -
LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA
TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA I. LOS TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS EN EL AULA Los especialistas en didáctica de lenguas coinciden en la conveniencia de adoptar un enfoque comunicativo para mejorar el uso de la lengua, más que a la adquisición de saberes teóricos. Esto lleva a apoyarse en las aportaciones que está realizando la Lingüística del Texto, una de cuyas ocupaciones es la elaboración de tipologías textuales. La meta del área
Enviado por vanesaperrini / 4.579 Palabras / 19 Páginas -
Lenguas Del Mundo
Idioma En este artículo se tratan esencialmente los aspectos socio-culturales, históricos y demográficos, para un enfoque lingüístico ver lengua natural Idiomas de Africa. País Idioma Argelia Árabe (oficial). Francés. Dialectos bereberes Angola Portugués (oficial). Bantú Benín Fon. Yoruba. Francés (oficial) Botsuana Tswana (oficial). Inglés (oficial) Burkina Faso Francés (oficial) Burundi Kirundi (oficial). Francés (oficial). Swahili Camerún Beti Fulfulde Inglés (oficial) Francés (oficial) Cape Verde Portugués Criollo Centroafricana Sango (oficial) Francés (oficial) Chad Árabe (oficial) Francés
Enviado por 14042012 / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
Desaparición De Lenguas Indígenas
DESAPARICIÓN DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO Se llama lengua muerta o lengua extinta a una lengua que no es la lengua materna de ningún individuo, y por tanto tampoco se usa en ninguna comunidad natural de hablantes. Algunas lenguas muertas continúan en ciertos usos, como segunda lengua, lengua clásica o lengua litúrgica, aunque la lengua ya no sea adquirida por nadie como lengua materna. Aún en esos casos la lengua no sigue el camino
Enviado por MarianaAlvarez / 217 Palabras / 1 Páginas -
Secuencia Didactica Lengua
Secuencia didáctica de la Lengua FUNDAMENTACIÓN: “Desde una postura constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de la lecto- escritura se considera a la lengua como un sistema de representación con una función simbólica de origen social, es decir como una actividad cultural compleja” (Vigostsky, 1979). El enfoque comunicativo nos permite abordar la lectura y escritura como proceso. Para ello debemos guiar el aprendizaje y preparar personalidades que tiendan a la criticidad de pensamiento y
Enviado por bel87nqn / 931 Palabras / 4 Páginas -
Reseña Capítulo III: Aportaciones De La Sociolingüística A La Enseñanza De La Lengua En Lomas
Reseña: Tucson, Amparo. Capítulo III: Aportaciones de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua en Lomas, Carlos y Osorio A. (Comps.) (2002) El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Capítulo 3: Barcelona: Paidos. Págs: 55 - 68 Introducción: La aportación de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua propone tomar en cuenta los elementos claves del uso del lenguaje en determinas regiones de una misma lengua (geográficas, sociales, generacionales y de
Enviado por netzzy / 872 Palabras / 4 Páginas -
Lengua Y Literatura
Words with strong and weak forms: AM I´m coming. / m / I´m reading. / əm / Am I wrong? / əm / AN He has an orange. / ən / The article “an” is used before vowels. / æn / AND He dances rock and roll. / n / And what about John? / ən / ARE These are my friends. / ə / Are these your friends? / ə / AS He might
Enviado por yanina2013 / 539 Palabras / 3 Páginas -
Modo De Combatir La Lengua
EL MODO DE COMBATIR LA LENGUA EXAMEN TEORICO. NOMBRE: 1. La lengua del ser humano para que se contenga dentro de los límites de la prudencia debe ser Gobernada cuidadosamente porque: a. Todos somos inclinados a hablar más de lo debido b. estamos muy enamorados de nuestro propio parecer y queremos imponerlo a otros c. proviene también del gusto que se siente por escucharse a sí mismo 2. esta es una frase del Apóstol Santiago:
Enviado por Maribel44 / 419 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Mariposas
ESCOLA TRADICIONAL I ESCOLA NOVA Escola Nova L'Escola Nova, també coneguda per diferents autors com a Escola Activa, "Nova Educació" o fins i tot Educació Nova, és un moviment pedagògic sorgit a finals del segle XIX. Algunos autors distingeixen en aquest moviment un subcorrent o corrent ja posterior i de caràcter més liberal encara a la que denominen Escola Moderna. Aquest moviment critica l'escola tradicional de llavors. Criticava el paper del professor, la falta d'interactivitat,
Enviado por ana92 / 585 Palabras / 3 Páginas -
Uso de la tecnología como distractor en el aprendizaje de la lengua italiana en los alumnos de la LI de la UJAT
Titulo: Uso de la tecnología como distractor en el aprendizaje de la lengua italiana en los alumnos de la LI de la UJAT. Delimitación: Uso de la tecnología(celulares y lap tops ) como distractor en el aprendizaje en los alumnos de italiano del ciclo febrero-agosto 2014 de la División Académica de Educación y Artes de la UJAT. Objetivo general: Conocer las actividades que los alumnos realizan con el celular y lap tops durante la clase
Enviado por javier5640 / 629 Palabras / 3 Páginas -
Lengua natal
Lengua natal: no hay tal cosa. Nacemos en una lengua desconocida. El resto es una larga traducción (Ulises Drago) Carlos Fuentes en su texto “Las dos orillas”, perteneciente al libro El naranjo, juega con la historia y la mitología, a la vez que distribuye por el texto elementos estéticos que deconstruyen la racionalidad, el realismo, y la linealidad en la narrativa. En este texto se narra la caída del imperio Azteca a manos de Hernán
Enviado por Blalala / 582 Palabras / 3 Páginas -
LA LENGUA QUE HABLAMOS
LA LENGUA QUE HABLAMOS La forma en la que hablamos dice mucho de nosotros y de nuestra educación. El habla popular es propia de la gente de menor cultura ya que es su jerga, su modo típico de hablar también depende de su dialecto geográfico aunque la lengua española es una sola. Al hablar creamos un circuito de palabra que no es más sino flujo comunicativo entre el emisor y el receptor. Cuando vamos a
Enviado por caritogomez9 / 577 Palabras / 3 Páginas