Evaluacion Diagnostica De Primer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Un nuevo Examen diagnostico ingles primer grado
INSTRUCTION. Match writing the number in the parentheses. ( ) What’s your name? 1.I’m thirteen years old ( ) Where are you from? 2.His name’s Raphael ( ) How old are you? 3.Her name’s Martha ( ) What’s his name? 4.My name’s Raul ( ) Who is she? 5.I’m Canadian ( ) What’s her name? 6.I’m from Canada ( ) What’s your nationality? 7.She’s Sonia “Dime lo que lees y te diré como piensas” Profra
Enviado por Gloria Chavez / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
Ecuaciones de primer grado
ESCRITURA BREVE, EFECTOS GRANDES: ESCRIBIR ARTÍCULOS “CAMINANDO HACIA LA PAZ” La sociedad de hoy cree que el término “paz” significa querer a todos, no enojarse e ir saltando por ahí regalando rosas. La paz no es querer a todos, tampoco es nunca enojarse, y mucho menos ir saltando por ahí regalando rosas. “Paz” se podría definir como aceptar que no todas las personas piensan como tú, y tratarlas como si lo hicieran. También se podría
Enviado por sofi_noe / 383 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia didactica figuras geometricas primer grado
PLÁN PERIÓDICO JULIO MATEMÁTICA http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Matematica/Imagenes/FormaGeometricaCuad1.gif FIGURAS GEOMÉTRICAS CLASE 1 * Se presentará en grande para pegar en el pizarrón las distintas figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo). http://i.ytimg.com/vi/CjcrMWznElA/hqdefault.jpg * Se interrogará sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas? * Exploración de las características de cada figura diferenciándolas unas de otras. * Buscaremos entre todos en el aula cosas que se parezcan. ¿Qué ven?, ¿Les parece
Enviado por magi4002 / 493 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion diagnostica Estadistica aplicada
Evaluación diagnóstica Instrucciones: * Esta evaluación no tiene un peso sobre la calificación del curso, sin embargo, en necesario que la respondas con la mayor seriedad, ya que el objetivo de la misma es indagar sobre los conocimientos previos que debes tener para cursar con éxito esta Unidad de Aprendizaje. Los reactivos que te sean difíciles de responder, te deben llevar a repasar los conceptos básicos, referidos a ellos que cursaste en la Unidad de
Enviado por tenoriovictor13 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Protocolo del proyecto Monitoreo y mejoramiento asistido en la planeación y evaluación formativa a nivel Primaria.
Protocolo del proyecto Monitoreo y mejoramiento asistido en la planeación y evaluación formativa a nivel Primaria. Nombre: Fernando Segura Gómez Maestro: Cruces Alcántar Francisco 14 de Mayo de 2015 1. Introducción. 1.1 Antecedentes La educación estuvo en control de diversos grupos religiosos, conservadores, y sectores privados en la época de la colonia e Independencia. Quizás la más conocida y fue el inicio del interés por las técnicas de enseñanza, fue una compañía privada llamada La
Enviado por Fernando Segura Gòmez / 2.321 Palabras / 10 Páginas -
Evaluacion diagnostica
Elaborar frases de cortesía en yokot’an CORTESIA (TI’ILT’AN) N.P Yokot’án kaxtrant’án 1- Numén kɨ yoj al. Pase hijo (a) 2 Chumí tɨj kajts’é kɨ yoj mitsojo. Siéntate a mi lado amor. 3 wɨyén kɨ yoj néne’. Duérmete bebé 4 jínda a pa’ ye’é kɨ yoj pɨrenda. Este es tu comida mi amor. 5 Kuy tɨ múke kɨ yoj máma’ anteke ik’uynák. Ve a bañar hija, antes de que entre la noche. 6 La’ yidá a
Enviado por hehp / 426 Palabras / 2 Páginas -
Una Evaluacion diagnostica preescolar
JARDIN DE NIÑOS MARTIN CORTINA CARVAJAL 30DJN2569P CONGREGACION EL CHAPO. EVALUACION DIAGNOSTICA SEPTIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: ABRIL GIOVANNA CASTRO DOMINGUEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Utiliza el lenguaje de manera creativa y con mucha seguridad, explica anécdotas o situaciones que le pasan de su vida de forma muy segura, se expresa con sus compañeros logrando una comunicación muy fluida con ellos, si requiere algo siempre lo solicita le gusta dialogar en las actividades de compartir experiencias, respeta
Enviado por dagiduan / 5.883 Palabras / 24 Páginas -
Evaluacion evaluacion diagnostica
Fecha: Alumno(a) Área: 1. ¿Qué dato falta en la siguiente ficha bibliográfica? A. TÍTULO B. NOMBRE DEL AUTOR C. NOMBRE DE LA EDITORIAL D. LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN 2. En la siguiente oración: Doña Lucía compró un matamoscas en el mercado, la palabra compuesta es: A. COMPRÓ B. MATAMOSCAS C. DOÑA D. MERCADO 3. Observa muy bien El texto anterior es una A. CARTA B. LEYENDA C. NARRACIÓN D. DESCRIPCIÓN 4. El siguiente texto
Enviado por verogarcia_82 / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion diagnostica - administracion financiera
Evaluacion diagnostica Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 3 de septiembre de 2012, 10:46 Completado el lunes, 3 de septiembre de 2012, 10:47 Tiempo empleado 1 minutos 16 segundos Question 1 Puntos: 1 30.Cuando no se cancela oportunamente el pago de un préstamo, entonces la tasa de mora se aplica sobre Seleccione una respuesta. a. El valor del crédito Incorrecto b. Los intereses de la cuota que está atrasada Incorrecto c. El valor del
Enviado por 80763934 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación diagnóstica para segundo de secundaria
1.-Lee el siguiente cuento e identifica 10 faltas de ortografía y subráyalas MOCHILA SORPRESA Esta ves no –se decía quedito-, esta vez no dejare que Félix me pegue y me quite mi torta. Ayer fue la última vez. Cada mañana, eusebio caminaba temeroso por la misma calle acia la escuela sin conbivivir con nadie, Sus doce años parecían menos en el pequeño y delgado cuerpo que cargava la enorme mochila sobre su espalda. Llego temprano
Enviado por Alex Aguilar / 2.374 Palabras / 10 Páginas -
MATERIAL DE TRABAJO DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DOCENTE
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL CONSEJO TÉCNICO DEL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2015. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA * LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA LA DOCENTE DEBERÁ REGISTRAR COMO RECIBE A SUS NIÑOS, NO OLVIDANDO LOS SIGUIENTES APARTADOS: * RECONOCER LOS LOGROS * DETECTAR A LOS NIÑOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS EN SU DESEMPEÑO (NIÑOS CON BARRERAS) * REGISTRO DE LOS CAMPOS FORMATIVOS QUE REPRESENTAN MAYORES RETOS PARA LOS NIÑOS. * ESTABLECER RETOS QUE DEBERÁ TRABAJAR CON EL GRUPO * RECONOCER
Enviado por 06061989 / 848 Palabras / 4 Páginas -
GRAFICAR ECUACIONES DE PRIMER GRADO
MATEMÁTICAS BÁSICAS ELEMENTO 2: ECUACIONES DE PRIMER GRADO ACTIVIDAD EC2 F3: GRAFICAR ECUACIONES DE PRIMER GRADO. Objetivo: Comprender la técnica de graficar ecuaciones lineales, para su implementación en la solución de casos prácticos del área de sistemas computacionales. Instrucciones: * Para el desarrollo de los ejercicios de graficas de ecuaciones lineales se consideraran los apuntes proporcionados por el facilitador, además se investigara en la bibliografía indicada en la secuencia didáctica, así como en páginas web.
Enviado por zulemagaeta / 418 Palabras / 2 Páginas -
Plan segundo bloque secundaria primer grado
http://1.bp.blogspot.com/-x9_zMdnL7FY/T2_l063riyI/AAAAAAAAAJ8/3bZTTD2smsQ/s1600/Piensa-en-grande-ok-1.2.png https://www.universiaempleo.com/resources/logos_emp/Logo_749821.jpg “2015, AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARÍA MORELOS Y PAVON” PLANEACÍON DE CLASE ESCUELA TELESECUNDARIA "FRANCISCO I. MADERO" 15DTV0133O SAN MATEO ATARASQUILLO, LERMA MÉXICO PRIMER GRADO, GRUPO "B" 2015-2016 PROPÓSITO DEL BLOQUE: Que los alumnos sean capaces de escribir monografías o artículos para difundir información. Tomando en cuenta el destinatario, elegirán una estructura temática, utilizarán recursos gramaticales pertinentes en los textos informativos y mencionaran la fuente de la que obtuvieron la información.
Enviado por feax / 18.634 Palabras / 75 Páginas -
Perfil grupal - Evaluación diagnóstica
PERFIL GRUPAL EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 6° “A” NOMBRE DEL ALUMNO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIEN. NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA Leer y comprender un texto de divulgación, refranes y anuncios publicitarios Conoce las características de las noticias Lee y escribe poemas Reconoce Las Estructuras del guion teatral. Conoce en que consiste una encuesta Resuelve problemas que implican significados y contextos de fracciones Analiza la relación de perímetro y área Sabe utilizar fracciones decimales y equivalentes. Resuelven problemas con operaciones básicas
Enviado por rositaflorestec / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion diagnóstica agroindustrias
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AGROINDUSTRIAS I. 1. Cuántos y cuáles son los sectores económicos, de acuerdo al criterio de los economistas. 1. Concepto de materia prima y cite al menos dos sinónimos de esta. 1. Significado de los conceptos: agrícola, pecuario y forestal. 1. Concepto de agroindustria. 1. Cuál es el alcance de la ingeniería química. Autoevaluación Unidad 1. El sector primario la agroindustria e ingeniería química. 1. Mencione al menos cinco características distintivas del sector primario.
Enviado por Hugo Cein / 805 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EDUCACIÓN FÍSICA
“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María y Morelos Pavón” EVALUACION DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FÍSICA CONCENTRADO DE RESULTADOS CICLO ESCOLAR 2015-2016 ESCUELA: LOS CONSTITUYENTES LUGAR: SAN MIGUEL, XALOSTOC. ECATEPEC DE MORELOS, MEXICO TURNO: MATUTINO ZONA: P038 GRADO: SEGUNDO GRUPO: A FECHA DE APLICACIÓN: 12 DE OCTUBRE DEL 2015 N.P. APRELLIDOS Y NOMBRES CAPACIDADES COORDINATIVAS Y CONDICIONALES EQUILIBRIO LATERALIDAD ORIENTACIÓN REACCIÓN FLEXIBILIDAD FUERZA VELOCIDAD RESISTENCIA TIEMPO ERROR CRIT MANO PIE CRIT TIEMPO CRIT
Enviado por MaryeLom / 592 Palabras / 3 Páginas -
TEMA DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA FORMATIVA UN AVANCE EN LAS LUCHAS DEL MAGISTERIO COLOMBIANO.
LA EVALUACION DIAGNOSTICA FORMATIVA UN AVANCE EN LAS LUCHAS DEL MAGISTERIO COLOMBIANO. Por Alfonso Tamayo Valencia. Después de más de tres meses de reuniones, la Comisión Nacional para la elaboración concertada de los principios, criterios e instrumentos que hacen posible la evaluación diagnóstica, formativa, por pares y a través de video, ha cumplido su compromiso. Los delegados de Fecode y del Ministerio de Educación, apoyados por los rectores de las universidades Pedagógica Nacional, Antioquia y
Enviado por joselo.sam / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
Una nueva Programacion curricular cuarto grado primaria
BDRPN095 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICADO A NIVEL DE AULA 2011 4TO. GRADO ÁREA: COMUNICACIÓN. ORGANIZADOR 1: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. COMPETENCIA: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES. 1. Relaciona el contenido de los discursos, conferencias, películas, videos, programas radiales, entre otros, con vivencias propias o cercanas. 1. Expone con claridad sobre temas de interés,
Enviado por parkaxd / 8.614 Palabras / 35 Páginas -
Un Examen 1° bloque segundo grado primaria
ESPAÑOL Lee en silencio el siguiente texto. La abeja y la paloma Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a sosegar sobre la rama de un árbol que estaba cerca de un lago. De pronto, vio a una abeja que se acercó para beber agua, pero un fuerte vendaval arrojó a la pobrecita abeja al agua. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico. http://2.bp.blogspot.com/-ZN7KnPCEl9w/UOVxMz9uuOI/AAAAAAAARnc/a4OuTTKAEFY/s400/fabulasparaninos-esopo-la-abeja-y-la-paloma.jpg Pasado
Enviado por Ariian / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
Recuperar los resultados obtenidos por cada niño en la evaluación diagnóstica del grupo
Consejo Técnico Escolar. Primera Sesión Ordinaria. Z:\Mis Documentos\Downloads\logotipo.jpg C:\Documents and Settings\BlackCrystal™\Mis documentos\Mis imágenes\TAMAULIPAS3.JPG 25 de Septiembre de 2015. C:\Users\gloria\Desktop\Ciclo Escolar 2015-2016\CTE 2015\1 Sesión Ordinaria\portada 1apreescolar.png DEMOS INICIO A NUESTRA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA 1. Establecer reglas y acuerdos para el desarrollo óptimo de las sesiones. 1. Dar lectura a la Introducción y a los propósitos de la sesión. AVANCES EN LO INDIVIDUAL 1. Recuperar los resultados obtenidos por cada niño en la evaluación diagnóstica del grupo
Enviado por Ludivina20 / 2.173 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion diagnostica preescolar EL JARDIN DE NIÑOS “NATIVIDAD HERNANDEZ DOMINGUEZ”
DIAGNOSTICO INICIO EL CICLO ESCOLAR EN EL JARDIN DE NIÑOS “NATIVIDAD HERNANDEZ DOMINGUEZ”, PERTENECIENTE A LA ZONA 63 DEL SECTOR 18 DE PREESCOLAR, UBICADO EN LA COLONIA CONVIVENCIA, DE HUIMANGUILLO, TABASCO. PARA ESTE CICLO ESCOLAR TENGO A MI CARGO UN GRUPO MIXTO EL CUAL INICIO CON 13 NIÑOS DE LOS SIGUIENTES GRADOS. 2 NIÑOS DE PRIMER GRADO= 1 HOMBRE Y 1 MUJER. 6 NIÑOS DE SEGUNDO GRADO= 5 HOMBRES Y 1 MUJER. 6 NIÑOS DE
Enviado por nikmolina / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
Anécdota de etnografia 3 grado primaria
Alumno: Luis Camilo Ortiz treco Nivel: 3 grado primaria Edad: 8 años Fecha y lugar: 24 agosto 2015 institución educativa Álvaro olcue chocue Incidente o hecho observado: Luis Camilo es un niño de 3 grado que todos los días entra al salón de clases, donde su maestra esta para iniciar lectura con cada niño. Cuando es el turno, Luis Camilo ignora los llamados de la maestra se acuesta en el piso del salón y no
Enviado por Jose Santiago / 622 Palabras / 3 Páginas -
Examen de diagnóstico de educación física primer grado.(Sin las soluciones)
Examen de diagnóstico de educación física primer grado. 1. Para qué sirve la frecuencia cardiaca. a)Para medir tu ritmo cardiaco b) para medir tu ritmo anímico c) para medir tu ritmo físico d) para medir tu frecuencia cardiaca. 1. En donde puedes sentir tu frecuencia cardiaca con mayor facilidad. 1. Pie b) muñeca c) cabeza d) hombro 1. Cuál es la frecuencia cardiaca según tu edad. 1. 50 a 70 b) 50 a 100 c)
Enviado por Ross Cer / 4.927 Palabras / 20 Páginas -
Prueba diagnostica Primer Nivel de Transición
Prueba Primer Nivel de Transición Nombre alumno: _______________________ Curso: ________________________________ Educadora: ____________________________ Fecha: ________________________________ ñala cada parte gruesa y fina del cuerpo CABEZA PIERNAS TRONCO BRAZOS OJOS DEDOS BOCA HOMBROS NARIZ FRENTE OREJAS PIES http://4.bp.blogspot.com/-Ib9OyUXD2Ak/UKdzmbS0-pI/AAAAAAAAAD4/NRhsZ3HBMmE/s1600/cuerpo2.jpg Pinta el dibujo. Dibújate! Escribe tu nombre Identifica y Copia las vocales A E I O U Señala cada una de las Estaciones del Año que te diga la Tía. http://ideasdemanualidades.com/wp-content/uploads/2012/03/Dibujos-las-estaciones-del-a%C3%B1o-para-colorear-3.jpg Estados del Tiempo: ¿Cuál es: nubado, lluvioso, parcial y
Enviado por patriciabozolab / 356 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DIAGNOSTICA: AREA DE LENGUAJE
EVALUACION DIAGNOSTICA: AREA DE LENGUAJE UNIDAD EDUCATIVA Nombre y Apellidos:……………………………………………………………… Edad:…………………………….………..Curso…………………………………. Fecha:…………………………….. COMPETENCIA. Desarrollamos relaciones lingüísticas de la convivencia intercultural, a través del estudio de la gramática de las lenguas, aplicando estas normativas en la producción de textos orales y escritos, para intercambiar mensajes coherentes y cohesionados que genere espacios de dialogo y consenso en la comunidad. 1. INDICADOR: Análisis crítico y reflexivo sobre la comunicación en general y humana particular LEA LAS INSTRUCCIONES DE
Enviado por Nellycita123 / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion accion APRENDIZAJE DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Trabajo individual de investigación-acción El trabajo de investigación-acción fue realizado con el propósito de situarnos al interior de la práctica pedagógica o práctica docente y poder reflexionar sobre sus diferentes problemas. Para empezar con la investigación debimos plantearnos cuál va a ser la problemática a abordar, en este momento surgieron gran cantidad de ideas sobre diversos temas relacionados con la educación; al decidirnos por un tema en particular que en nuestra investigación es APRENDIZAJE DE
Enviado por nadia1988 / 928 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Diagnóstica de Historia, Geografía y Cs. Socialea
Escuela Particular Lidia Moreno Segundos Básicos Año 2014 Profesora: Gladys Pérez Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Cs. Socialea Contenidos: * Lectura comprensiva de un texto y redacción de preguntas sobre el mismo. * Uso de planos, su utilidad, reconocen sus elementos y uso de simbología. Aplican conocimientos de ubicación relativa. * Reconocen en el mapa de América del Sur: Chile, países vecinos, Cordillera de los Andes, Océano Pacífico. * Representación de la Tierra: globo terráqueo
Enviado por Gladysis / 505 Palabras / 3 Páginas -
Como afecta la Inteligencia emocional en el aprendizaje de los alumnos de Primer grado Turno matutino de la Preparatoria Oficial N° 115 Emiliano Zapata
Cordero Velasco Wendy Yaremi Grupo: 1152 Investigación pedagógica 01-Diciembre-14 Tema: Como afecta la Inteligencia emocional en el aprendizaje de los alumnos de Primer grado Turno matutino de la Preparatoria Oficial N° 115 Emiliano Zapata. Presentación: En este tema de investigación se dará a conocer los diferentes factores que puede ocasionar un cambio de ánimo repentino y que este provoque una baja autoestima. Durante la etapa de la adolescencia sufren varios cambios. Cuando entran en la
Enviado por Wendy YareMii / 3.258 Palabras / 14 Páginas -
CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE Asignatura: Realidad del Entorno Laboral
Unidad Educativa Arquidiocesana “La Consolata” 2015 - 2016 CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE Asignatura: Realidad del Entorno Laboral Docente: Lcda. Patricia Lozano Sicha Curso: Tercero Sistemas 1.- ¿Qué es el clima laboral? R// Es el medio ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano 2.- ¿Con qué está relacionado el clima laboral? R// Con el “saber hacer” de un directivo 3.- ¿De qué forma parte el clima
Enviado por PatriciaLozano / 362 Palabras / 2 Páginas -
Tarea: Evaluación diagnóstica y evaluación formativa.
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Arquitectura Contexto Social de la Profesión M.A. Oneida Martínez Martínez Grupo: 002 Tarea: Evaluación diagnóstica y evaluación formativa. Equipo #03 Contreras Rodríguez Eduardo Javier #1443566 Elizondo Ortiz Edson José Damián #1512459 Espejo García Lariza Estefanía #1505908 De Los Santos León Fanny Delia #1512830 San Nicolás de los Garza, 18 de Agosto de 2015 Evaluación Diagnóstica I) Responde este cuestionario para que registres tus conocimientos previos sobre los temas
Enviado por Laryyza Espejoo / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación diagnostica unidad 4
Unidad 4 Ética, sociedad y profesión 1 Evaluación diagnostica unidad 4 Ética sociedad y profesión I. Antes de iniciar el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionario de manera objetiva y clara. La fina- lidad es registrar tu desempeño previo, al concluir la unidad vuelve a contestar y podrás determinar el grado de aprendizaje alcanzado. Este cuestionario también te permitirá reflexionar en el contenido que ya conoces y concen- trar tu esfuerzo durante el
Enviado por karina1512625 / 532 Palabras / 3 Páginas -
RESULTADOSOBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
AVANCES EN LO INDIVIDUAL: 4.- Con base en la evaluación diagnóstica del grupo que atiende, registre en un cuadro como el siguiente a sus alumnos de acuerdo al nivel de desempeño mostrado. Anotar nombre completo de los alumnos ubicados en cada nivel. RESULTADOSOBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA de 9 a 10 de 8 a 8.9 de 7 a 7.9 de 6 a 6.9 menos de 6 5.-Recupere la ficha descriptiva de la 8ª sesión ordinaria
Enviado por cuevaslli / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Planificador anual de primer grado
PLANIFICADOR ANUAL AREA: MATEMATICAS GRADO: 1° INSTITUTO:____________________ MES BLOQUE ESTANDAR * CONTENIDOS CONCEPTUALES. * CONTENIDOS ACTITUDINALES PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS DEL DCNEB EVALUACION DIAGNOSTICA Y FORMATIVA FEBRERO 1-Números y operaciones * Identifican objetos de su entorno en Relación a: forma, tamaño, color y espesor. • Tamaño (grande, pequeño) • Formas (cuadrangular, triangular, rectangular, redonda) • Espesor (grueso, delgado, gordo, flaco) • Color. * Observan e identifican cualidades en los objetos y su relación: al tamaño
Enviado por antoniofig / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN DE PRIMER GRADO sin resp
http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintados/201228/numero-1-letras-y-numeros-numeros-pintado-por-amoretiris-93716.jpg Nombre del alumno: ________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______ Nombre de la Escuela: _______________________ Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 18 Matemáticas 14 Exploración de la naturaleza y la sociedad 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 52 http://www.editorialmd.com ________________ ESPAÑOL LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y RESPONDE. ¡MUCHA SUERTE! 1. Lee los siguientes enunciados. Enseguida escribe el nombre propio que le corresponda a cada frase. http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2012/12/dibujos-de-gatos-para-colorear-300x300.gif http://azcolorear.com/dibujos/GTa/oAr/GTaoArpTz.jpg http://www.dibujalia.com/data/media/35/carita-chica-02.jpg MatitIra la leche. Suly hace
Enviado por maxjuanito70 / 4.876 Palabras / 20 Páginas -
Las ecuaciones lineales conocido también como ecuaciones de primer grado obtienen un concepto de reconocer la importancia de sus aplicaciones y comprender los procedimientos
INTRODUCCIÓN. Las ecuaciones lineales conocido también como ecuaciones de primer grado obtienen un concepto de reconocer la importancia de sus aplicaciones y comprender los procedimientos y propiedades para obtener la solución de las mismas, surge múltiples soluciones por varios métodos siendo uno de ellos el método de reducción de gauss-Jordán, Se trata de encontrar la solución de ecuaciones lineales, encontrar matrices e inversas, este método de gauss pretende reducir un sistema dado a otro equivalente
Enviado por jsbv95 / 254 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
INSTITUTO TIERRA NUEVA DE IGUALA A.C. https://scontent-sea1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/19474_1002803338636_46264_n.jpg?oh=1977cb76cac2b6a46a5326261ef90437&oe=56712FD4 EVALUACION DIAGNOSTICA DOCENTE: LIC. KARLA L. BARRERA NAVA GRADO Y GRUPO: 3º “A” CICLO ESCOLAR 2015- 2016 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ http://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/examendediagnostico3ergrado-130708002411-phpapp01-thumbnail-4.jpg?cb=1373261105 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3er. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:_________ LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 1.- Escribe tu nombre completo __________________________________________________________ 2.- Completa las letras del abecedario que hacen falta a b __ d __ f __ __ i j k __ __ __ ñ o__
Enviado por KARLANAVA88 / 579 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion didactica de primer grado bloque 2
Ciclo escolar 2014 - 2015 PLANIFICACIÓN DIARIA ZONA 97 PERIODO: DEL AL DE DEL BLOQUE: II PROYECTO: 1 Escuela primaria: Grado: ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASPECTOS Día 1: Fecha_______________ ESPAÑOL Actividades Permanentes: Lectura de palabras. Lectura de los nombres propios. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación. Ámbito: Literatura. Práctica social del lenguaje: Recomendar un cuento por escrito. Tipo de texto: Argumentativo. Aprendizaje esperado: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Temas de reflexión: COMPRENSIÓN
Enviado por hectoral / 6.703 Palabras / 27 Páginas -
EVALUACION DIAGNOSTICA JARDIN DE NIÑOS HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ
EVALUACION DIAGNOSTICA JARDIN DE NIÑOS HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ CLAVE: 27DJN0219J ZONA: 64 SECTOR: 08 ALUMNO: JOSE ANGEL GONZALEZ CHABLE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Su lenguaje es amplio y claro y se expresa con seguridad, al expresar sus ideas lo hace de manera reducida. Cuando se le cuestiona y pregunta sobre un tema expresa lo que sabe y lo comparte, es muy abierto para poder expresar sus sentimientos, gustos y preferencias en juegos, comida y ropa
Enviado por ivandefoe1995 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado. No olvides resolver los ejercicios en el espacio indicado
I. Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado. No olvides resolver los ejercicios en el espacio indicado 1) 3X – 38 = 16 1. 19 c) 18 2. 54 d) 13 2) 2X - 26 = 66 - 64 1. 14 c) 15 2. 16 d) 28 3) X + 721 = 746 - 12 1. 1.455 c) 15 2. 1.467 d) 13 4) 93 + 3X = 120 1. 27 c) 9 2. 30
Enviado por SKERESMEYS / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación diagnostica MYN
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD VICTORIA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA A DISTANCIA – METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN-DIAGNOSTICO NOMBRE DEL ALUMNO: UA: I.-CONTESTA LAS SIG PREGUNTAS DE FORMA CORRECTA 1.- ¿Es el proceso de elaboración y aplicación de normas, son herramientas de organización y dirección? A) Control B) Normalización C) Legislación 2.- ¿Por sus siglas que es ISO? A) International Organization for sequirity B) International Organization for sequences C) International Organization for Standardization 3.- ¿Por sus siglas que es
Enviado por JOAQUIN REYES VAZQUEZ / 506 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de evaluación Diagnóstica 3º básico
Prueba de Evaluación Diagnóstica 3º básico Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________________ Fecha: _____________________________________________ I. Escribe tres sustantivos propios y tres sustantivos comunes. a) Sustantivos propios: b) Sustantivos comunes: II. Crea oraciones que contengan adjetivos calificativos para el siguiente dibujo. 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ III. Lee el siguiente texto y luego responde. Gabriela de los Pájaros buscaba los bellos parajes a la sombra de los árboles. Vestía siempre de naranjo. A su paso los
Enviado por mony0329 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Notas Examen de tercer grado Primaria
formato cuatro.wmf Descripción: C:\Users\SUPERV~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI00.228\Logo en grande centrado.jpg “2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” ESCUELA PRIMARIA _______________________________ TURNO_______ NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ ZONA ESCOLAR:_____________ SUBDIRECCION REGIONAL:__________________ TERCER GRADO GRUPO _______ N.LISTA:_________ FECHA: _____________ EXAMEN FINAL DE TERCER GRADO Colorear niño estudiando de muchos libros ASIGNATURA ACIERTOS ESCALA CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C.NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FCYE EDUC.FISICA EDUC.ARTISTICA ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y sobre la línea escribe
Enviado por Fer Garcia / 3.087 Palabras / 13 Páginas -
INSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Este instrumento está dirigido a todos los aspirantes a ingresar al Programa Educativo de la Licenciatura de Médico Cirujano. Es importante que tengas presente que es una evaluación de tipo diagnóstico y tiene un tiempo de aplicación de 30 minutos. Indicaciones: En la hoja de respuestas, rellena la opción que corresponda a la(s) respuesta (s) que consideres correcta(s). Puedes encontrar hasta tres opciones correctas. 1. Este tipo de aprendizaje se basa principalmente
Enviado por Itzel Ve / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Resolviendo ecuaciones de primer grado
Actividad de aprendizaje 42. Aplicación de ecuaciones en la vida diaria Ejercicio 1 En una granja se va a construir un corral sobre un terreno cuyo largo es de 5 metros mayor que el doble del ancho. El corral está dividido en tres secciones, en una pondrán pollos; en otra, patos; y en otra, guajolotes, según la siguiente disposición: Se utilizaron 82 metros de malla de alambre para delimitar el corral y cada una de
Enviado por Cristian Acevedo Perez / 279 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION INTEGRAL DE GRADO
EVALUACION INTEGRAL DE GRADO BIMESTRE COLEGIO: MAESTRA: GRUPO: 4°, 5° Y 6° DIRECTOR: Instrucciones: Marca con una X el indicador en relación a lo observado en el grupo. INDICADORES Muy bien Bien Mas o menos Necesita ayuda para mejorar 1.- Identifica las características y la función de las monografías, para elaborar un texto propio. 2.- Describe personajes o sucesos con recursos literarios. 3.- Elaboran instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados. 4.- Reconocen las
Enviado por bellolicious / 439 Palabras / 2 Páginas -
Informe de grupo Primer Grado.
INFORME DE GRUPO 1º AÑO “A” – TURNO MAÑANA Es un grupo de 11 alumnos, ocho varones y tres nenas. Dentro de este grupo se presentan tres casos con los que se ha trabajado con contenidos adaptados: Guillermo Gómez, Milagros Adema y Sara Jensen. El resto de los alumnos trabajan de un modo bastante homogéneo. Se trató de emparejar al grupo ya que dos niños entraron sabiendo leer y escribir (Abigail Jacinto, Uziel Lucero), y
Enviado por vickygondra4 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Infome diagnóstoco de grupo 1° grado primaria.
1º grado “C” – Colegio “…” – Año 2015 INFORME DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA En el inicio, a algunos alumnos les costó adaptarse a esta nueva etapa de la escolaridad, manifestando, en ocasiones, llantos al ingreso de la jornada y/o durante la misma. A medida que fueron transcurriendo los días, fueron adquiriendo seguridad y comenzaron a dar muestras de afecto, entablando una muy buena relación con el docente y demandando cariño
Enviado por Laura Postogna / 936 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo evaluación diagnostica
INTRODUCCIÓN La evaluación en la educación básica se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos, visión u objetivos que quiere alcanzar la institución o el maestro con los alumnos, tales como: control, competencias, medición, rendición de cuentas, por citar algunos ejemplos. Algunas definiciones presentan una orientación meramente cuantitativa del producto, y entonces se pueden concebir como “una fase de control que tiene como propósito no sólo la revisión y calificación de lo
Enviado por estrellitabj / 2.384 Palabras / 10 Páginas -
ANALISIS CUALITATIVO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Plan de Sala Cuna Mayor 2016 PLAN DE SALA SALA CUNA MAYOR LOGO.png I. ANTECEDENTES GENERALES: a. En relación al establecimiento: * Nombre del Establecimiento: Jardín Infantil y Sala Cuna “Burbujitas de Colores”. * Código del Establecimiento: 05701008. * Nivel de atención: Sala Cuna Mayor. * Capacidad: 20 párvulos. * Capacidad en extensión: 10 * Nombre de adultos a cargo: Educadora de Párvulo: Marcia Díaz. Técnicas: Marjorie González. Paulina Arancibia Carmen Gloria Rusque . *
Enviado por marciaelena1985 / 22.436 Palabras / 90 Páginas -
Evaluaciones de septimo grado
INSTITUCION EDUCATIVA SAN MARCOS GRADO: SEPTIMO RECUPERACIÓN DE MATEMATICAS NOMBRE: _________________________________GRADO:_____________________ 1. Identificar a que conjunto pertenece los siguientes números: 1. 5 2. -10 3. ¾ 4. 0,333.. 1. Hallar el antecesor y el sucesor de los siguientes números: ANTECESOR NÚMEROS SUCESOR 23482 19998 20001 2394 10000 3. ubicar en el plano cartesiano el siguiente punto: (-7,-5) 4.Identificar las partes de las siguientes operaciones: http://1.bp.blogspot.com/-NxobUHaVj2A/UBflrYykeVI/AAAAAAAAAEU/hfoYDPrIrr4/s320/partes+de+la+suma.jpg http://3.bp.blogspot.com/-mv7ThQ6nnPA/UBfnBC4T-fI/AAAAAAAAAEc/6qOFK5QVqKA/s1600/partes+de+la+resta.jpg http://1.bp.blogspot.com/-_T-aLolp1Gc/UBfxeL62JjI/AAAAAAAAAEs/HKem8pkGTgs/s320/partes+de+la+multiplicaci%C3%B3n..jpg http://1.bp.blogspot.com/-vVvdhmCRF_I/UBf2iP8juQI/AAAAAAAAAE8/fYXZWcyBrv8/s320/partesde+la+divison.jpg 5. Representar en la recta numérica: -3,
Enviado por paola_chavarro / 297 Palabras / 2 Páginas