Evaluacion Diagnostica De Primer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos
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La Secuencia Didáctica Como Estrategia Para Estimular Una Competencia En El Primer Grado De Preescolar
La secuencia didáctica como estrategia para estimular una competencia en el primer grado de preescolar Sánchez Zenteno Jacqueline Resumen: El preescolar es la etapa inicial de la vida escolar del ser humano, aquí inicia la estimulación de competencias útiles no sólo para la escuela sino también para la vida. Tomando en cuenta esta aseveración la secuencia didáctica fue la estrategia adecuada para estimular una competencia en el primer grado de preescolar, que además de aplicar
Enviado por lizette05 / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
Examen Primer Grado Cuarto Bloque
Examen correspondiente a: 4TO BIMESTRE Ciclo Escolar: 2011-2012 Nombre del alumno: Grado: 1° Grupo: “C” Nombre del profesor: ROSALVA Nivel: PRIMARIA No. de reactivos: Aciertos: Calificación: Fecha: ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: Rellena el alveolo de la respuesta correcta a cada una de las siguientes preguntas. II. Lee con atención el siguiente cuento y contesta las siguientes 5 preguntas: La flor más bonita Se cuenta que allá por el año 250 A.C., en la China antigua,
Enviado por ROSALVARG / 1.868 Palabras / 8 Páginas -
Material Para Primer Grado
Concepto de Evaluación Aplicada Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente. Lo que destaca un elemento clave de la concepción actual de la evaluación: no evaluar por evaluar, sino para mejorar
Enviado por claudiogarcia / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
Plan De Trabajo Primer Grado
"En la vida hay momentos de plenitud que no pueden ser explicados totalmente por esos símbolos llamados palabras; su significado solo puede ser articulado por el inaudible lenguaje del corazón." Buenos días autoridades que nos acompañan, compañeros maestros, padres de familia, pero sobre todo buenos días a ustedes mis queridos alumnos. Cada uno de nosotros es parte de lo que ponga de sí mismo, pero es en mucho también parte de las circunstancias, del entorno,
Enviado por laloaca / 518 Palabras / 3 Páginas -
Examen Primer Grado De Tecnologia
TECNOLOGIA ESTRUCTURAS METALICAS PRIMER GRADO EXAMEN EXTRAORDINARIO FECHA:___________ NOMBRE:_____________________________________________________GRUPO:_____________ CONTESTA LO QUE SE TE PIDE A CONTINUACION, SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES ES LA CORRECTA. 1.- MABEL ESTÁ RECICLANDO ENVASES DE PLÁSTICO DE REFRESCO PARA HACER DISTINTOS TIPOS DE FLOREROS, DE ACUERDO A LOS INSUMOS QUE RECICLA NOS REFERIMOS: A) AL PRODUCTO FINAL B) A LA MATERIA PRIMA C) AL USO QUE SE LE DA 2.- ¿CUÁL ES EL MATERIAL SUSCEPTIBLE A LA FUERZA MAGNÉTICA?
Enviado por cuate87 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Presentación Del Módulo Y Evaluación Diagnóstica
Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior MODULO I act 01.- Presentación del Módulo y Evaluación Diagnóstica. • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? En base a la preocupación por los resultados obtenidos a nivel mundial en la evaluación que realiza la OCDE en el nivel medio superior, se han realizado una serie de cambios en materia de educación. Se trata de implementar un Sistema de Educación común que permita abatir el
Enviado por n.nereyda / 281 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Permanente Primer Grado Analisis
“Ayúdame a leer”. Lectura guiada. Propósito: Que el maestro o padre de familia utilice esta estrategia de lectura para facilitar el trabajo en la escuela y en casa. Desde el inicio del ciclo, para el desarrollo de la clase, se utiliza con el fin de explicar un trabajo, ejercicio, examen, tema a explicar, cuentos, tareas, etc., mientras el alumno se va adentrando en el proceso de lecto-escritura. Se utiliza en la escuela y en la
Enviado por TaNii / 347 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Diagnostica
Matemáticas Cuarto grado Diagnóstico cierre Nombre: ________________________________________________________ Escuela: ______________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ Fecha: __________________ I. Lee con atención cada párrafo y después contesta los ejercicios que se te piden. Observa los ejemplos. Un día con Juanito 1. Juanito es un niño, cómo tú, él va todos los días a la escuela. Su familia está compuesta por su papá que tiene 34 años; su mamá, que tiene 29 años; Juanito, que tiene 9 años; Margarita que tiene 7 años
Enviado por erikalara / 539 Palabras / 3 Páginas -
Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales
CIENCIAS NATURALES 1er. Bimestre 1.- Aparato que funciona al producir movimientos en nuestro cuerpo y lo componen el esqueleto, los músculos y las las articulaciones: _____________________________________________________________________________ 2.- Sistema encargado de distribuir la sangre a todo el cuerpo a través de las venas, las arterias y los vasos capilares ____________________________________________________________________________________________ 3.- Sistema que coordina y envía señales a los músculos para realizar movimientos: ___________________________ 4.- Funciona como una computadora que coordina, controla y dirige las actividades
Enviado por norisregu / 4.154 Palabras / 17 Páginas -
Articulacion De Preescolar Y Primer Grado
Articulacion De Preescolar Y Primer Grado Qué recomendaciones ofrecerle al maestro de 1er. grado para el perfeccionamiento de su desempeño en esta etapa de tránsito de preescolar a escolar? • Establecer un intercambio sistemático con el maestro de preescolar, estudiar los programas de la educación preescolar y las características del desarrollo del niño de 0 a 6 años, para comprender el desarrollo del niño durante este período y propiciar la adaptación a las nuevas condiciones.
Enviado por wilmanavarro / 708 Palabras / 3 Páginas -
Lecturas Para Primer Grado
Índice página La casa de Toño………………………………………………………. 4 El germinador de Ana……………………………………………….. 5 El embrión……………………………………………………………… 6 Los pollitos de Òscar………………………………………………….. 7 Isabel…………………………………………………………………….. 8 Las uvas…………………………………………………………………. 9 El paseo de Susana…………………………………………………… 10 Los tomates…………………………………………………………….. 11 Lolita…………………………………………………………………….. 12 La popular……………………………………………………………… 13 El nevero……………………………………………………………….. 14 El circo Dedalìn………………………………………………………... 15 El barco de vela……………………………………………………… 16 La calle de mi pueblo………………………………………………. 17 La yegua blanca……………………………………………………. 18 El campo………………………………………………………………. 19 En la ciudad……………………………………………………………. 20 Las rosas de Ramón…………………………………………………. 21 Felipe…………………………………………………………………… 22 Chucho…………………………………………………………………
Enviado por cutbertt / 3.831 Palabras / 16 Páginas -
DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
FIJA NORMAS PARA DETERMINAR LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE SERÁN BENEFICIARIOS DE LAS SUBVENCIONES PARA EDUCACIÓN ESPECIAL Núm. 170.- Santiago, 14 de mayo de 2009.- Considerando: Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de Educación es el mejoramiento de la calidad de la Educación, posibilitando con ello mejores oportunidades de enseñanza para las (los) alumnas (os) de educación especial; Que, bajo este lineamiento se impulsó la dictación
Enviado por wilmacarmen / 14.394 Palabras / 58 Páginas -
Mapeo Primer Bimestre Primer Grado
A ESPAÑOL BLOQUE 1. PRIMER GRADO P IDENTIFICA LAS PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA QUE SU NOMBRE. R UTILIZA EL ORDEN ALFABETICO E ANTICIPA EL CONTENIDO DE UN TEXTO A PARTIR DE INFORMACION QUE LE PROPORCIONAN TITULOS E ILUSTRA- N CIONES. D ESTABLECE CORRESPO NDE3NCIAS ENTRE ESCRITURA Y ORALIDAD AL LEER PALABRAS Y FRASES. I ESCRIBE TITULOS DE CUENTOS. Z IDENTIFICA LA FUNCION DE LOS REGLAMENTOS. A IDENTIFICA LETRAS CONOCIDAS PARA ANTICIPAR EL
Enviado por brendaelizabeth / 2.745 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA 6° GRADO PRIMARIA 3ER. BIM
EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA- ENERO-FEBRERO SEXTO DE PRIMARIA Nombre: ____________________________________________________________No. De lista: ________ Fecha: _______________________________________________________________Grupo:____________ Calificación: __________ Temas: las civilizaciones mesoamericanas, las civilizaciones anteriores a los Incas y los Incas. Instrucción I.- Responde correctamente en tu hoja de respuestas. 1.-En éste periodo se encuentran ubicados los toltecas y mexicas: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 2.-Aparecieron los mayas, teotihuacanos y zapotecos en este periodo: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 3.-En
Enviado por smlucio / 921 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Diagnostica De INFORMATICA
Instrucciones 1. Lee cuidadosamente toda la guía 2. Desarrolla completamente todos los puntos de la guía 3. Debes cumplir con los requisitos que la profesora pide para el desarrollo de la actividad 4. Debes cumplir con el tiempo establecido para el desarrollo de la guía Requisitos de la Actividad Guía Archivo Enviado por Correo Debe estar correctamente marcada con nombre del estudiante completo, grado, fecha, tiempo estimado. La guía debe resolverse a lapicero
Enviado por paulduran77 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Pat Primer Grado
2012. “AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”. ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FRANCISCO VILLA” C.C. T 15EPR2699F ZONA ESCOLAR: P157/06 PLAN ANUAL DE TRABAJO PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRESENTACIÓN En la actualidad existen grandes aspiraciones por lograr un mejor futuro social en nuestro país; por eso debemos apostar a la educación de una manera más sublime y, para poder lograrlo es exigente que, nosotros como mediadores del conocimiento cumplamos nuestra función que es muy importante
Enviado por CHIQUITAPLAY / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 6°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEXTO GRADO. ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros
Enviado por ileanabaeza / 5.959 Palabras / 24 Páginas -
Plan Español Primer Grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN CLAVE: 31DNP0004Q Nombre del alumno: _Raciel Alejandro Herrera May. Semestre: ___8°__ Fecha: _Viernes 17 de febrero de 2011_ Nombre de la maestra del grupo: _Mirna Teresa Castañeda Lizama___ Grado: 1° Asignatura: Español Bloque: 4 Ámbito: De estudio. Proyecto: Elaborar un fichero temático Propósito: Elaborar un fichero temático a partir de un tema de interés. Competencias
Enviado por Rass9590 / 589 Palabras / 3 Páginas -
Actividades De Primer Grado
Buscamos letras Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación. Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra. Cantamos vocales Primero necesitan preparar una tabla chica con vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar una vocal (fijándose
Enviado por Piyuyina / 548 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones Segundo Grado Primaria 2011-2012
PLANEACION DE 2° GRADO GRUPO “B” SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ESPAÑOL BLOQUE: l PROYECTO DIDACTICO: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. PROPOSITO: Amplia sus posibilidades de escritura respetando el formato de diferentes tipos textuales:(carteles). Aprendizajes esperados: Se familiarizan con el uso de mayúsculas en títulos de carteles. Identifican las letras pertinentes para escribir frases o palabras. Verifican la escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas complejas Recuperan conocimientos
Enviado por yulmabahena / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Primer Grado Bloque 3
PLANEACIÓN BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Español Grado: 1 año Grupo: “A” NOMBRE DEL PROYECTO: Escribir notas informativas TIEMPO ESTIMADO 2 SEMANA(S) DEL 12 AL 23 DE. enero AMBITO ACTIVIDADES A REALIZAR O PROYECTO RECURSOS DIDÁCTICOS LA. Estudio 1. Identifican información relacionada con un tema previamente trabajado El docente pide a los niños que recuerden información de algún tema interesante abordado previamente, de preferencia sobre Conocimiento del Medio. El docente relee la información del
Enviado por isabelcondes / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO Alumno(a): ______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojos Orejas 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre Pie Mano Cabeza 5. Encierra el cuadro donde hay más manzanas 6. Dibuja
Enviado por heidyola / 239 Palabras / 1 Páginas -
Secundarias técnicas Bloque 3 Primer Grado
) LAS REPRESENTACIONES TECNICAS A TRAVES DE LA HISTORIA. El hombre ha sentido siempre la necesidad de representar gráficamente el entorno que le rodea, como lo demuestran los dibujos y pintura prehistóricas encontrados en las cuevas. Con respecto a la técnica, utilizaron pigmentos minerales mezclados con grasa animal como aglutinante y, como pincel, los dedos y alguna otra herramienta. De las primeras civilizaciones perduran escasos testimonios de dibujos, principalmente por la fragilidad de sus soportes
Enviado por thurop / 962 Palabras / 4 Páginas -
Primer Grado Preescolar Mes Agosto
PLAN PARA PRIMER GRADO En el mes de agosto se trabajara principalmente en el Campo Formativo de Desarrollo Personal y Social, se elaborara un encuadre por salón y en general del Jardín. Se realizaran los diagnósticos de los niños y las niñas, así como su experiencia personal. Conocer toda la escuela y a todo el personal. En este periodo los niños y las niñas sociabilizaran con las reglas de urbanidad establecidas, iniciar a trabajar creando
Enviado por galarojas / 3.314 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto Uno De Primer Grado
ESPAÑOL MATEMÁTICAS MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA VAMOS A CONOCERNOS. Actividades para comenzar a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de su nombre y el de sus compañeros. Páginas de la 8 a la 13. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. COMPETENCIA A DESARROLLAR: Establecer y escribir reglas para la organización y convivencia en el salón de clases, empleando recursos gráficos como carteles. Páginas de la 34 a
Enviado por azaheli / 501 Palabras / 3 Páginas -
Desigualdades De Primer Grado
1. 3x+11<5 3x<5-11 ←+++++++++(-2)--------- 3x<-6/3 [∞,-2) X<-2 2.0<5-2x 2x<5-0 ←++++++++∓(5/2)---------- 2x<5 x<5/2 [∞,5/2) 3. 5/2 x+1<1/5-2x 4/10 x+10/10<2/10-20/10 x ←+++++++++++(-8/24)------ 4x+20x<2-10 [∞,- 8/24) 24x<-8 x<-8/24 4. 2(7x-3)≤12x+16 4x-6≤12x+16 14x-12x≤16-6 ←+++++++++++++[5]---------- 2x≤10 [∞,5] x≤10/2 x≤5 5. 1<3x+4≤16 1-4<3x+4-4≤16-4 (1)++++++++++++++[4] -3<3x≤12 (-1,4] -3/3<x≤12/3 -1<x≤4 6. -1/2≤(4-3x )/5≤1/4 -1/20≤(4-3X )/20≤1/20 [11/12]++++++++++++++++[16/12] -10-16≤-12X≤5-16 -26/12≤X≤11/12
Enviado por Nitram18 / 564 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Diagnostica De Orientacion Y Tutorias I
“Centro Educativo Los Años Maravillosos” Nivel secundaria C.C.T. 12PESO237L EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA: ORIENTACION Y TUTORIA I. NOMBRE____________________________________________________________ ACIERTOS_______________________CALIFICACION________________________ Cuando quieres algo, todo el universo conspira para que realices tu deseo. Paulo Coelho. INSTRUCCIONES: Lee detenidamente el texto HISTORIA DE UNA AMISTAD Leopoldo es un chico de trece años. Un día me hablaba de sus amigos. “¿Cómo has conseguido esa gran amistad?”, le pregunté. “porque estoy con ellos”, contestó con rapidez. Me gustó su respuesta. Con
Enviado por / 271 Palabras / 2 Páginas -
Dosificacion Anual Primer Grado
DOSIFICACIÓN BIMESTRAL DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO. REFORMA EDUCATIVA DE PRIMARIA. CICLO ESCOLAR 2010-2011. DETALLADA POR MESES Y SEMANAS DE TRABAJO PRIMER BIMESTRE. SEMANA ESP MAT EXP NAT Y SOC FCE E. FÍS E. ART 23 a 27 AGOSTO Diagnóstico Conocimientos básico, reconocimiento y utilización de vocales, consonantes, expresión oral escrita, habilidades motrices, operaciones básicas números identificación y utilización, sumas y restas, solución de problemas simples, razonamiento lógico matemáticos. 30 AGOSTO a 03 SEPT Proyecto:
Enviado por laylaluisana / 3.898 Palabras / 16 Páginas -
LA EVALUACION DIAGNOSTICA-HOLISTICA EN EL AREA DE MATEMATICA, APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO AÑO BASICO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA N- 369 "DR. FRANCISCO MORAN MARQUEZ, DEL CANTON GUAYAQUIL DURANTE EL AÑO LECTIVO 2010 -2011
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIUL VICERRECTORADO ACADEMICO DIPLOMADO SUPERIOR TITULO LA EVALUACION DIAGNOSTICA-HOLISTICA EN EL AREA DE MATEMATICA, APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO AÑO BASICO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA N- 369 “DR. FRANCISCO MORAN MARQUEZ” DEL CANTON GUAYAQUIL, DURANTE EL AÑO LECTIVO: 2010 – 2011. DATOS GENERALES NOMBRE DE LA INSTITUCION: ESCUELA: fiscal mixta No 369 “Dr. Francisco Morán Márquez” DIRECCION: Cooperativa Santiaguito Roldós Callejón 52 (Pedro Camacho Illescas) entre Avenida 2da Y Avenida 3ra.
Enviado por vilmaguerrero / 7.596 Palabras / 31 Páginas -
Cuadernillo De Primer Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO “ATENCION PREVENTIVA Y COMPENSATORIA” CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PRIMER GRADO PRESENTACIÓN Estimada niña o niño, te saludo con gran afecto: Me da mucho gusto que inicies esta aventura en el mundo mágico de la lectura y la escritura. Con los materiales que tienes en tus manos abrirás otras puertas para que aprendas más y mejor. Los profesores sabemos que todas las niñas y niños,
Enviado por karmywp / 9.614 Palabras / 39 Páginas -
Planeación Primer Grado
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “REVOLUCIÓN” CLAVE: 20DPR0500F PLANEACIÓN DE CLASE ABIERTA PROPÓSITO: REALIZAR LA LECTURA COMENTADA DE CUENTOS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA, COMENTAR Y MANIFESTAR LO COMPRENDIDO DEL MISMO, REDACTAR CUENTOS LIBRES. CONTENIDO: ESCRIBAN E ILUSTREN CUENTOS, CONSIDERANDO TÍTULO, PERSONAJE, INICIO DESARROLLO Y FINAL. ACTIVIDADES • DE MANERA GRUPAL SELECCIONAR UN LIBRO QUE LLAME SU ATENCIÓN EN BASE A LA PORTADA OBSERVADA. • OBSERVAR EL
Enviado por copioncientouno / 223 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 005 ESCUELA: ANDRES QUINTANA ROO CLAVE: 07EPR0543I PROYECTO DE SEGUNDO GRADO GRUPO B CICLO ESCOLAR 2012-2013 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ____________________ ____________________ SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO DE GRUPO. 2º “B “ La escuela tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos
Enviado por jorgealexis / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Contenidos Para Primer Grado
Contenidos Tercer Trimestre Lengua Matemática Conocimiento del Ambiente Comunicación oral: Estrategias cognitivas: *Anticipación, escucha, planificación oral y colectiva de narraciones. Verificación de la recepción. Estrategias lingüísticas: *Saber identificar qué, quién, cómo, cuándo, por qué. Modalidades discursivas: *Comprender instrucciones, narraciones, descripciones. Géneros dialógicos: *Conversación espontánea. Respeto por los turnos de intercambio. Comunicación escrita: Lectura: *Propósito de la lectura: comunicarse, informar, disfrutar. *Relación lengua oral- escrita: correspondencia entre fonema y grafema. *Estrategias cognitivas de lectura: prelectura, lectura,
Enviado por carosarmiento / 345 Palabras / 2 Páginas -
Entrevista Inicial Primer año Primaria
ESCUELA PRIMARIA: NICOLAS BRAVO ZONA ESCOLAR 532 ENTREVISTA INICIAL A PADRES DE FAMILIA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2012-2013 DATOS PERSONALES: Nombre y apellidos_______________________________________________________ En casa lo llaman: ________________________________________________________ Hermanos:_____________ edades_______,_______,_______,_______,________,____ Estudios de los hermanos: _________________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con la mamá: __________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con el papá:____________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con los hermanos:_______________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Quiénes viven en la casa? ________________________________________________ ¿Cómo es la relación
Enviado por tichersita / 361 Palabras / 2 Páginas -
Interpretacion De Evaluacion Diagnostica
Las calificaciones de este grado y grupo son las siguientes: PROMEDIO DE APROVECHAMIENTO PROMEDIO GENERAL ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA 6.7 6.7 6.7 6.7 6.7 ESPAÑOL: Del total de alumnos de este grado un 31.2 % son presilábicos, 68.8 son silábicos, cabe mencionar que el trazo y segmentación en algunos casos no esta bien definido, el copiado de palabras, oraciones y textos aun presenta dificultad el trazo
Enviado por FERGU / 504 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Didacticas Como Recurso Para La Lectura Y Escritura En Niños De Primer Grado
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “GALANDA ROJAS DE CONTRERAS” MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFEE) PROYECTO APRENDIZAJE: III SEMESTRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMO RECURSO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1er GRADO SECCION “F” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “GALANDA ROJAS DE CONTRERAS” AUTORA: BR. MEDINA ZAMORA ELBA CAROLINA. PROFESORA ASESORA:
Enviado por elbacarolina / 14.396 Palabras / 58 Páginas -
Plan Bimestral De Artisticas...primer Grado
EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 1 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Distingue los elementos plásticos de las artes visuales para representarlos en diversas producciones. • Reconoce los niveles y los alcances corporales en relación con el movimiento. • Acompaña canciones utilizando sonidos y silencios producidos con diferentes partes de su cuerpo. • Utiliza la expresión corporal para comunicar ideas y sentimientos. ARTES VISUALES EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA Apreciación • Descripción de imágenes
Enviado por iveth1015 / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNOSTICO PRIMER GRADO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto) Encierra las letras que encuentres. (2 puntos) Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (2 puntos) Repasa las líneas con un color. (3 puntos) Encuentra dos palabras que sean iguales y píntalas de color naranja. (1 punto) Colorea los dibujos que empiezan con la letra O – o (2 puntos)
Enviado por kassabmota / 377 Palabras / 2 Páginas -
EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.
MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define el rendimiento escolar como el progreso alcanzado por los alumnos en función de los objetivos programáticos previstos, es decir, según los objetivos que se han
Enviado por jossy345 / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
Aplicaciones De Ecuaciones De Primer Grado
Aplicaciones de ecuaciones de primer grado Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas 1. Las escalas Celsius y Fahrenheit de temperaturas tienen cierta relación dada por . Despeje y encuentra a cuando grados equivalen . 2. Las siguientes formulas son comúnmente usadas, despeja la variable 3. Una tienda de ropa que realiza una venta de liquidación anuncia que todos los precios tienen un descuento de 20%. Si una camisa está a la venta en $28, ¿cuál es
Enviado por Alesita13 / 349 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO
PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1 Si al doble de un número se le resta 6, resulta el número más 6. Halla el número planteando la ecuación correspondiente, y resolviéndola mediante la aplicación de la regla de la suma. 2 Plantea la ecuación que verifica la siguiente frase: 'La edad del padre es 30 años mayor que la del hijo y entre las dos suman 50'. 3 Un solar tiene forma rectangular y su
Enviado por yaunes / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO
EL PROBLEMA La educación es proceso sistemático de hechos, ideas, habilidades y técnicas para el ser humano, siendo parte fundamental en la vida del hombre y la sociedad. Así púes, que la educación tiene como finalidad el desarrollo pleno de todo ser humano a lo largo de toda su vida, es por ello, que se dice que cada día vivido se aprende algo nuevo que hace crecer intelectual y personalmente al ser humano. Es importante
Enviado por egda4178908 / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita
Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita Las ecuaciones de primer grado con una incógnita son de la forma ax + b = c, siendo a, b y c las constantes y x la variable. El valor de a puede ser entero, racional o real, pero nunca cero. Ejemplos de este tipo de ecuaciones: 3x - 5 = 0 que corresponde a una ecuación de coeficiente entero y expresión entera. , ecuación de coeficiente racional
Enviado por lopeca86 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Diagnostica Grupal
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL Nivel Educativo:___________________________________________________________Ciclo Escolar_____________________________ Escuela: ___________________________________________________________________________________________________________ Nombre del Maestro de Grupo______________________________________________________Grado y Grupo_____________________ Profesionales que Participaron ____________________________________________________________________ Fecha de Elaboración: _______________ COMENTARIOS GENERALES EN RELACIÓN A LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL GRUPO: CONTEXTO AULA SITUACIONES A CONSIDERAR ANALISIS DE LA SITUACION IDENTIFICACION DE BARRERAS APOYOS REQUERIDOS RESPONSABLE ACTITUD EXPECTATIVAS DEL DOCENTE HACIA EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS DESCRIBA LOS APOYOS QUE RECIBEN LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA DESCRIBA LOS LIMITES O REGLAMENTO
Enviado por cameronn / 632 Palabras / 3 Páginas -
Guía De Estudio Primer Grado Español
Los ADJETIVOS CALIFICATIVOS mencionan cualidades, defectos o características de los animales, personas o cosas. Ejemplos: Las mochilas son grandes. La lámpara brillante es mía. 1.- Subraya el ADJETIVO CALIFICATIVO de cada una de las siguientes oraciones: El carro rojo es de mi papá La casa antigua está abandonada Mi perrito es bonito El pájaro café vuela alto Yo tengo un barril redondo La mermelada es dulce Mi libreta está sucia El edificio Latino es muy
Enviado por ckarinarios / 241 Palabras / 1 Páginas -
Naturales Primer Grado
CIENCIAS NATURALES 1° GRADO INDICACIONES: Lee con atención, elige la opción que responde correctamente a cada planteamiento y en la hoja de respuestas rellena la letra de la opción que elegiste. Recuerda que solo debes rellenar una de las opciones en cada planteamiento. 1.- Las partes de tu cuerpo tienen una función específica, es decir, la cabeza para pensar, los brazos para levantar objetos, etc. Elige cuál de las siguientes partes del cuerpo sirve para
Enviado por veronica72 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Diagnóstica
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ___________________________________________________ Instrucciones. Lee con atención cada cuestión, subrayando la respuesta correcta. Lectura de comprensión Triste Historia de amor. Con hábiles y primorosos plegados hacía pajaritos de papel, y a solas, en la intimidad de su cuarto, los enseñaba a volar. Una tarde de otoño, un fuerte viento abrió la ventana, y en la ráfaga propicia escaparon en bandada todos los pajaritos. Desengañado y dolorido, el hombre dobló muy
Enviado por MARIO7 / 2.107 Palabras / 9 Páginas -
EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO
EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO Expresa en lenguaje algebraico las siguientes oraciones: 1. El doble de un numero 2. El triple de un numero aumentado en el producto de 5 veces otro numero. 3. La tercera parte de un numero disminuido en el cudrado de otro. 4. Un numero aumetado en seis veces otro. 5. El doble de un numero disminuido en el producto de otro. 6. El cuadrado de un numero
Enviado por almas / 251 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Primer Grado
ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Anticipa el
Enviado por Patyguc / 2.551 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN PRIMER GRADO TELESECUNDARIA
ESPAÑOL. 1.- Las palabras empleadas en la redacción de textos para destacar características de los objetos, personas, o acontecimientos son conocidas como: Ⓐ Adverbios. Ⓑ Nexos lógicos. Ⓒ Adjetivos calificativos. Ⓓ Verbos. 2.- Se le reconoce así al enunciado que identifica a un producto, en el cual se resaltan o destacan sus atributos o beneficios. Ⓐ Cartel. Ⓑ Publicidad. Ⓒ Frase publicitaria. Ⓓ Anuncio. 3.- Según las reglas ortográficas de la m y n. ¿Cuál
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