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Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por berthamurcia / 504 Palabras / 3 Páginas
  • NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES EN MATEMATICA

    NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES EN MATEMATICA

    DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UNIVERSIDAD GLOBAL CUSCO DIPLOMADO: “LOGROS DE APRENDIZAJE” INSTITUCION EDUCATIVA “ROMERITOS” - CUSCO MONOGRAFIA “NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES EN MATEMATICA” AUTOR: HUANCA QUISPE MIGUEL CUSCO – 2013. INDICE Introducción. CAPITULO I: MARCO TEORICO 1.1.- CONCEPCIONES SOBRE LAS MATEMATICAS 1.1.1.- Concepción idealista-platónica 1.1.2.- Concepción constructivista 1.2.- PROCESOS MATEMÁTICOS 1. 2.1.- Resolución de problemas 1. 2. 2.- . Representación con diversos lenguajes 1. 2. 3.- Comunicación 1. 2. 4.- Justificación 1. 2.

    Enviado por MIGHUA / 6.950 Palabras / 28 Páginas
  • Cuadro Aprendizajes Esperados "Matemáticas"

    Cuadro Aprendizajes Esperados "Matemáticas"

    MATERIA DE ESPAÑOL La Materia Español, es aquella materia que da el conocimiento de la lengua española en forma oral y escrita en el cual se maneja la gramática y la organización de las palabras dentro de una oración como la ortografía y las diferentes conjugaciones de los verbos, adverbios, los pronombres personales, adjetivos, sinónimos, antónimos entre otros. Se dominara la práctica de la materia y lengua formal la cual se utilizara de manera eficiente.

    Enviado por BettyRangel / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Guia De Aprendizaje Unidad 3 Potabilizacion De Agua

    Guia De Aprendizaje Unidad 3 Potabilizacion De Agua

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 280201137 Caracterizar agua en el sistema de potabilización de acuerdo con el estado del proceso y las normas técnicas. 280201137-03 Conocer e identificar los sistemas de potabilización de agua y las operaciones más importantes que intervienen en este proceso. 10 horas 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad 3 del programa de formación Operación de sistemas de potabilización de agua. Las

    Enviado por vienafeo / 1.490 Palabras / 6 Páginas
  • Aprendizaje y matemáticas

    Aprendizaje y matemáticas

    Aprendizaje y matemáticas María Luisa Ruiz Higueras Aprendizaje y matemáticas María Luisa Ruiz Higueras Muchas veces nosotros como maestros esperamos que los alumnos trabajen con nuestras estrategias didácticas de nosotros mismos, los alumnos los tienen que hacer como nosotros los explicamos y no dejar que los alumnos por ellos solos se vayan pensando cómo realizar sus operaciones para llegar al significado o al resultado, muchos juegos que se realizan en matemáticas se puede hacer para

    Enviado por luzaile / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Guia De Aprendizaje Unidad 1 METODOLOGIA UANL

    Guia De Aprendizaje Unidad 1 METODOLOGIA UANL

    En esta actividad podrás conocer los fundamentos de la ciencia y el conocimiento para aplicarlos en el campo de la investigación. 1.-Realiza una lectura individual de la Unidad 1, capitulo, pág. 2 a 4 en tu libro de texto 2.- A continuación responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: a) ¿Qué es teoría? R= Algo ya comprobado con hipótesis y experimentaciones b) ¿Qué es ciencia? R= Es el conocimiento que se tiene del mundo c)

    Enviado por adrianamarni / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Aprendizaje Y Matemáticas

    Aprendizaje Y Matemáticas

    Aprendizaje y matemáticas María Luisa Ruiz Higueras Aprendizaje y matemáticas María Luisa Ruiz Higueras Muchas veces nosotros como maestros esperamos que los alumnos trabajen con nuestras estrategias didácticas de nosotros mismos, los alumnos los tienen que hacer como nosotros los explicamos y no dejar que los alumnos por ellos solos se vayan pensando cómo realizar sus operaciones para llegar al significado o al resultado, muchos juegos que se realizan en matemáticas se puede hacer para

    Enviado por leopatria / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Derecho Penal

    Evidencia Aprendizaje Derecho Penal

    Introducción Definición de la seguridad pública es una función a cargo de la federación, el Distrito Federal, los estados y los municipios, en sus respectivos ámbitos de competencia, con el fin de proveer las acciones necesarias para dar seguridad al ciudadano y a su familia, así como garantizar el orden y la paz públicos El Derecho penal es el conjunto de principios y reglas jurídicas que determinan las infracciones, las penas o sanciones, y las

    Enviado por elcielonegro / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Guia De Aprendizaje Unidad 2 Sena

    Guia De Aprendizaje Unidad 2 Sena

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 2: Funciones más Comunes Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. Conocer y manejar cada uno de los operadores aritméticos y lógicos en el desarrollo de ejercicios matemáticos relacionados con su área técnica. 10 horas 2. PRESENTACIÓN En esta Unidad el aprendiz Trabajará sobre funciones y formulas básicas para

    Enviado por topuer / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Guía de aprendizaje Unidad N°1. Diagnóstico y planificación del sistema de gestión de calidad

    Guía de aprendizaje Unidad N°1. Diagnóstico y planificación del sistema de gestión de calidad

    210601003 Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se deriven de la función administrativa. 210601003/01 Identificar la situación actual de la empresa con respecto a los requisitos establecidos en la norma ISO 9001:2008. Y definir la planeación estratégica del Sistema de Gestión de Calidad. 10 horas 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad N°1 del programa de formación Gestor de calidad. Para el acertado desarrollo de ésta unidad de aprendizaje, es importante

    Enviado por profesorass / 1.357 Palabras / 6 Páginas
  • EVIDENCIA CIENTIFICA UNIDAD 3

    EVIDENCIA CIENTIFICA UNIDAD 3

    EVIDENCIA CIENTIFICA UNIDAD 3 Una enfermera que se desempeña en la unidad de recuperación de cirugía cardiaca realiza mensualmente entrevistas sobre manejo del dolor para determinar cómo se pueden mejorar los resultados. Durante un mes, contrario a los resultados previos reportados, casi la mitad de los pacientes mostraron más dolor en el posoperatorio inmediato y recordaban la experiencia de la extubación. En la búsqueda de respuestas a estos cambios en el manejo del dolor de

    Enviado por mirtanda / 435 Palabras / 2 Páginas
  • EVIDENCIA ETICA UNIDAD 3

    EVIDENCIA ETICA UNIDAD 3

    Instrucciones: A continuación se presentan tres casos de grupos empresariales. Léelos y completa la tabla que aparece al final, identificando los siguientes puntos en cada caso: • Definición de responsabilidad social corporativa. • Integración de la responsabilidad social corporativa en la gestión empresarial. • Grupos de interés identificados. • Herramientas e instrumentos utilizados. • Beneficios aportados por la responsabilidad social corporativa. Grupo Lacklind El Grupo Lacklind, se conforma por más 100 empresas, y su principal

    Enviado por VEDO / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia: Foro Unidad 3: “Ataques y soluciones”

    Evidencia: Foro Unidad 3: “Ataques y soluciones”

    Evidencia: Foro Unidad 3: “Ataques y soluciones” Nombre: Maria del Valle Apellido: Scheffer 1. ¿Conoce usted otras herramientas de control de acceso que puedan ser usadas para monitorear la seguridad de una red? ¿Cuales? Wireshark: La funcionalidad que provee es similar a la de Tcpdump, pero añade una interfaz grafica y muchas opciones de organizacion y filtrado de informacion. Asi, permite ver todo el trafico que pasa a traves de una red, estableciendo la configuracion

    Enviado por MaruSch / 601 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1 Descripción: Usted ha sido contratado por una agencia de publicidad, su primer cliente es el gerente de una empresa inmobiliaria que desea entregar un portafolio de servicios al público con el fin de dar a conocer los bienes raíces que tienen en oferta. En su primer día de trabajo usted debe: • Importar una foto de una casa (tomar la foto o bajarla de internet) • Convertir la imagen a

    Enviado por romauRo23 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMINETO Unidad 1 - Cognición Y Aprendizaje. FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE. Aprendiz: JORGE BAHUDILIO UTIA CUAPER Instructora: DIANA CRISTINA MUÑOZ URREA SENA LETICIA, AMAZONAS 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los fundamentos para la comprensión del aprendizaje, unidad No. 1 Cognición y aprendizaje, la cual se basa en la explicación e interpretación de las temáticas así: fundamentos, la cognición, la comprensión, teorías de aprendizajes,

    Enviado por cristian.lopez / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Generación, Transformación Y Uso De La Energía Eléctrica GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    Generación, Transformación Y Uso De La Energía Eléctrica GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A. Taller Descripción: Para este taller, ust ed debe responder cada una de l o s p u ntos propuestos, en un documento de texto y enviar el mismo a su tutor, por medio del link dispuesto para tal fin. 1. Diríjase al Interactivo de la actividad Unidad 1. Allí encontrará una animación que ilustra el proceso de generación, transformación y uso de la energía eléctrica. Así que observando

    Enviado por sjpabl / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Concepción De La Utilidad Del Aprendizaje De Matemáticas

    Concepción De La Utilidad Del Aprendizaje De Matemáticas

    ¿Para que necesitamos saber matemáticas? Es la pregunta que habitualmente se hacen nuestros alumnos, cuando buscan justificar sus bajos rendimientos en estos estudios. Hoy vivimos en un mundo de incesantes cambios, determinados por la conquista del espacio, las comunicaciones, la era de la informática, robótica, inventos inimaginables, todo lo cual determina nuevas relaciones de convivencia humana, cultural, política, científica, etc. Cada vez reconocemos, que la matemática y así lo reconocen todas las culturas, desde tempranas

    Enviado por ernessol / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por alejo115 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE CURSO: ISO 9001:2008 - MÓDULO 1: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Duración 40 Horas UNIDAD 2: CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN Duración 10 Horas Actividad de Proyecto Competencia: Determinar los Sistemas de Gestión, según el marco estratégico. Resultados de Aprendizaje  Identificar los diferentes Sistemas de la Calidad, sus componentes, funciones y aplicaciones en el entrono empresarial. Duración en horas de la actividad : 6

    Enviado por astudillo1621 / 933 Palabras / 4 Páginas
  • Matemáticas Administrativas

    Matemáticas Administrativas

    Ejercicios 1. En una chocolatera el costo variable para procesar una libra de cacao es de $3.00 para producir barras de chocolate; mientras que los costos fijos de producción diarios son de $4000.00, determine el costo de producción por industrializar 10,000 libras de cacao por mes (considere meses de 30 días). Respuesta: $ 150,000 Datos Fórmulas Cálculos CV= Costo variable $3 CF=Costo fijo $4,000 CT = Costo de producción Libras de cacao 10,000 Meses de

    Enviado por Evelynnanez / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por angelamiranda / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Guia De Aprendizaje Unidad N. 3

    Guia De Aprendizaje Unidad N. 3

    Programa de Formación: Servicio al cliente: un reto personal. Código: 13530005 Resultados de Aprendizaje: 210601010/02 Proporcionar servicio al cliente de manera efectiva, aplicando la comunicación empresarial y los estándares de calidad Competencia 210601010 Facilitar el servicio a los clientes de acuerdo con las políticas de la organización. Duración de la guía ( en horas): 10 Para un adecuado desarrollo de la guía el aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias de trabajo. Comprendiendo que la

    Enviado por arlex1219 / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • MATEMATICA ADMINISTRATIVA

    MATEMATICA ADMINISTRATIVA

    Actividad 2. Tipos de funciones Propósito: Identificar los diferentes tipos de funciones Instrucciones: Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha, escribiendo la letra que identifique a la expresión el tipo de función que le corresponda. Lineal ( a ) f(x)=4x^2+3 Cuadrática ( e ) f(x)=〖10〗^(5x-1) Polinomial ( f ) f(x)=6log (2x+7) Racional ( c ) f(x)=7-1/2 x Exponencial Logarítmica ( b ) y=5x^4-7x^2+7 ( d ) y=(2x^2)/√(x^3-x+10) ( a ) y=0.8x+25

    Enviado por magnatjos / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Matematicas Administrativas

    Matematicas Administrativas

    Actividad 3. Funciones Propósitos: Calcular ingreso y costo marginal Calcular ingreso máximo y utilidad máxima Calcular cantidades de equilibrio y utilidad promedio Instrucciones: Dentro del caso de una Pyme, el ingreso tiene el comportamiento dado por la expresión I(q)=-1/3 q^2+60q, donde q es la cantidad de producto vendido, en miles de unidades, y el ingreso está dado en pesos. Por otro lado, se sabe que el costo unitario de fabricar cada unidad de producto es

    Enviado por christianajera / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Taller Sena Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Taller Sena Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por tatianaleonagu / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Matemáticas Administrativa

    Matemáticas Administrativa

    Autorreflexion U1. ¿Cuáles fueron los temas de esta unidad que me agradaron más y por qué? El tema en si es muy interesante ya que las matemáticas son la herramienta básica, fundamental, que están presentes en cualquier etapa de nuestra vida como es desde el hogar, organizaciones, empresas, etc. El haber estudiado los tipos de funciones y aplicación nos permite analizar el comportamiento exacto de la organización, si tiene pérdidas o ganancias, utilidades o como

    Enviado por martiniani / 461 Palabras / 2 Páginas
  • MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

    MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

    DIFERENCIACIÓN Y APLICACIONES Límites Dos conceptos muy importantes en la teoría del cálculo diferencial e integral son el límite de una función y la continuidad. Límites de las funciones En el cálculo a menudo se desea conocer el valor límite de una función a medida que la variable independiente se aproxima a un número específico. Este valor límite, cuando existe, recibe el nombre de límite. La siguiente notación sirve para expresar los valores límites de

    Enviado por TLPM / 7.611 Palabras / 31 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 1

    Actividad De Aprendizaje Unidad 1

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” NOMBRE ESTUDIANTE: Cesar Javier Bedoya Durango CEDULA: 1128474447 EMAIL: Cesarjavier1290@hotmail.com FECHA: 11/09/2014 Ruta: 805110 Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora; dentro de las funciones a desempeñar tiene el reto de

    Enviado por cesarjavier1290 / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Matematicas Administrativas

    Matematicas Administrativas

    Instrucciones: Dentro del caso de una Pyme, el ingreso tiene el comportamiento dado por la expresión I(q)=-1/3 q^2+60q, donde q es la cantidad de producto vendido, en miles de unidades, y el ingreso está dado en pesos. Por otro lado, se sabe que el costo unitario de fabricar cada unidad de producto es de $10, y sus costos fijos ascienden a $600. Por lo tanto: 1. Determina lo siguientes cálculos: El ingreso marginal cuando produce

    Enviado por / 204 Palabras / 1 Páginas
  • Sesiones De Aprendizaje De Matemática 1ro

    Sesiones De Aprendizaje De Matemática 1ro

    SESIÓN DE APRENDIZAJE - BIM III I. DATOS INFORMATIVOS II. NOMBRE: Problemas con ecuaciones (10 y 11 de setiembre) III. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve ejercicios y problemas con ecuaciones IV. TEMA TRANSVERSAL: DÉBIL CONCIENCIA AMBIENTAL V. RESPONSABLE: LIC. RUTH CRUZ ZAPATA VI. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MATERIALES/ RECURSOS TIEMPO MOTIVACION: Recibimos a los estudiantes con un saludo y se trabaja el tema transversal a través de una historia sobre valores. RECOJO DE SABERES PREVIOS: Los alumnos responden

    Enviado por ruthmagali / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Act_4 APRENDIZAJE UNIDAD 4

    Act_4 APRENDIZAJE UNIDAD 4

    INDICE Pág. Portada................................................................................................................................... 1 Índice ..................................................................................................................................... 2 Introducción........................................................................................................................... 2 De los viajes de Colon al TLCAN......................................................................................... 2 • La primera globalización................................................................................................ 2 • Una segunda globalización............................................................................................. 3 • La tercera globalización ................................................................................................. 3 • El cuarto proceso de globalización................................................................................. 3 Conclusiones.......................................................................................................................... 4 Referencias Bibliográficas..................................................................................................... 4 INTRODUCCIÓN En esta actividad, hablaremos de la globalización y su influencia en la región donde vivo, es este caso el estado de Sonora. Para entender esto, empecemos por el principio...

    Enviado por manueldelangel / 1.076 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2

    Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1.Oraganizacion enfocada al cliente  Realizar pruebas en los productos que se desean sacar al mercado, es decir, con cada producto realizar encuesta a una muestra que represente a la población a la cual va enfocado, concluyendo sí es acogido y que posibles cambios se harían necesarios para mejorar su calidad. Al tener claro esto se

    Enviado por kacarreroc / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Matematicas Administrativas

    Matematicas Administrativas

    MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD 1: SISTEMA DE ECUACIONES DE DOS INCOGNITAS POR METODOS DE SUSTRACION, SUSTITUCION E IGUALACION ACTIVIDAD 5 SOLUCION DE SISTEMAS DE ECUACIONES DE DOS INCOGNITAS POR SUSTRACCION: 3X – 2Y = - 2 5X + 8Y = - 60 8(3X – 2Y) = -2(8) 24X – 16Y = -16 2(5X + 8Y) = -60(2) 10X + 16Y = -120 24X – 16Y = -16 10X + 16Y = -120 34X – 0 =

    Enviado por chago123 / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia De Unidad 2 Jerarquias

    Evidencia De Unidad 2 Jerarquias

    EVIDENCIA DE UNIDAD 2: JERARQUIAS. En resumen mi empresa es del Sector Secundario, ya que desarrolla una actividad productiva (producir) en sentido estricto de transformar unos bienes en otros que al mismo tiempo se utilicen como factores en otros procesos (para consumo). El tamaño de mi Empresa para empezar sería micro industrial (hasta 30 Empleados) Características de la Empresa: lo divido en tres bloques:  Factores activos  Factores Pasivos  La Organización Personas físicas

    Enviado por veromanriquez / 1.613 Palabras / 7 Páginas
  • Aprendizaje De Matematica Basica

    Aprendizaje De Matematica Basica

    Tipo de investigación Diseño de la investigación BIBLIOGRAFÍA. CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Problema Actualmente el niño tiene a su alcance innumerable información y asombrosos avances tecnológicos que le permiten desplegar nuevas competencias educativas que incentivan su desarrollo personal y espíritu de búsqueda. Por ello que se han creado nuevas estrategias metodológicas, recursos didácticos (como juegos, tablero de los números, canciones entre otras cosas) y otros significativos disparadores vinculados con la vida cotidiana en la

    Enviado por Yohana7 / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión (5) (13)

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión (5) (13)

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por pedrounillanos2 / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Introduccion De Monografia De Problemas De Aprendizaje De Matematica

    Introduccion De Monografia De Problemas De Aprendizaje De Matematica

    LAS DIFICULTADES EN LOS APRENDIZAJES MATEMÁTICOS CAPITULO I ENFOQUES DE ESTUDIOS 1. EL ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO. La aparición de dificultades en los aprendizajes descritos son, casuísticamente, muy frecuentes en la Enseñanza Primaria, dado el conjunto de variables implicadas en el aprendizaje matemático que se comentaba en la introducción al tema. No obstante, desde el siglo pasado se han venido identificando individuos que presentan una dificultad específica para los aprendizajes de tipo aritmético, y si en un

    Enviado por marminth / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    Como ideas generadas al caso ya leído podemos ver que como diseñador la persona puede abordar diferentes soluciones, se está trabajando con la técnica de la transformación en el bloqueo mental que se basa en la búsqueda de palabras con significado semejante. Cabe destacar que las situaciones fuero las siguientes: 1) Emplear un suelo más granulado para evitar a concentración del agua en un mismo punto… 2) Realizar pequeños túneles ondulados en el pavimento que

    Enviado por pepeguzman84 / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Matematicas Administrativas

    Matematicas Administrativas

    INTERÉS El interés es la cantidad pagada por el uso de dinero obtenido en un préstamo o la cantidad producida (devengada) por la inversión del capital. Interés= Monto – Capital C= Capital M= Monto o valor acumulado del capital I= M – C ; I= Interés Ejemplo: Karina obtiene de Eduardo un préstamo de $5,000.00 y al final de un año le paga $5,250.00 En este caso: C= $5,000.00 M= $5,250.00 I= M – C=

    Enviado por tityandrade / 8.020 Palabras / 33 Páginas
  • Matematicas Administrativas Tesis

    Matematicas Administrativas Tesis

    TIPO: A Marque en los espacios señalados para ello en la hoja de lectora óptica el código de carrera, el código de asignatura, el tipo de examen, y el DNI. Sólo hay una respuesta correcta por pregunta. Las respuestas correctas puntúan +0,50 y las incorrectas -0,15, las no contestadas no puntúan. El aprobado se consigue con 5 puntos. 1) La condición de Ingreso Marginal igual a Coste Marginal determina : a) El nivel de producto que

    Enviado por akafho / 3.445 Palabras / 14 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    Karel es un estudiante de preparatoria y esta sentado en la parte de atrás de un salon, tomando la clase de la Tecnología de la Información y Comunicaion 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la dirección de la escuela, sin embargo, sabe que varios de sus compañero lo molestan y no desea pasar pod donde se encuentran. Determina una trayectoria para que Karel salga del salón sin ser molestado

    Enviado por andrealm / 513 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 LENGUAJES DE INTERFAZ

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 LENGUAJES DE INTERFAZ

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 LENGUAJES DE INTERFAZ 1.-Documentar el funcionamiento del buffer de video de una computadora, mediante la lectura en modo texto del mismo. Valor: 10% Fecha limite: 30 Abril 2015 2.-Resolver el siguiente cuestionario. a.- Escriba las funciones de la INT 10H del BIOS. b.-Escriba y Explique las funciones de la INT 21 del DOS. c-Escriba y Explique la función 06H de la INT 10H del BIOS para manejar el borrado o

    Enviado por Daniela0999 / 201 Palabras / 1 Páginas
  • Matematica Administrativa

    Matematica Administrativa

    Trabajo Final de Matemática Aplicada a la Administración 8000 -0.08 C 2 + 0.1 C 2 = 8.500$-0.08 C 2 + 0.1 C 2 = 8.500 - 8000 0.2 C 2 = 500 C 2 = 500 /0.2 C 2 = 25000$ se debe invertir al 10% Tenemos entonces que:C 1 + C 2 = 100.000$Entonces:C 1 = 100.000$ - C 2 C 1 = 100.000$ - 25000$C 1 = 000$ se debe invertir al

    Enviado por MimiBegon / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia 1.1 Matemáticas II

    Evidencia 1.1 Matemáticas II

    EJERCICIO 1 ECUACIONES CUADRÁTICAS QUE CONTIENEN VALOR ABSOLUTO Y ECUACIONES CON CUADRADOS. Objetivo: El alumno encontrará el conjunto solución de una ecuación que involucre el valor absoluto de un a expresión con variables y resolverá ecuaciones que contengan: un binomio al cuadrado igual a una constante. I. Para los problemas del 1 al 4 encuentra el conjunto solución de la ecuación. 1) x =21 2) x 6 =5 3) x 9 =12 4) 3x 6

    Enviado por Mangel123 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA.

    APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA.

    CASO PRÁCTICO ALBERTO: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA. PRESENTACIÓN DEL CASO. Alberto es un niño de 8 años escolarizado en 3º de Educación Primaria con dificultades de aprendizaje constatadas desde primero de educación primaria; momento en el que empieza a ponerse en evidencia un retraso cada vez mayor en lectura y matemáticas en relación con sus compañeros. Por esta razón la tutora del curso, y de acuerdo con la opinión de los

    Enviado por JLUISDJ / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 1 Introduccion A Los Sistemas De Gestion De La Calidad-John Pitalua 72219776

    Actividad De Aprendizaje Unidad 1 Introduccion A Los Sistemas De Gestion De La Calidad-John Pitalua 72219776

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