ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 251 - 300 de 66.509 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    LICENCIATURA ENSEGURIDAD PÚBLICA MATERIA FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LA ACTUACIÓN POLICIAL EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ALUMNA GINGER GALARZA CARDENAS MATRICULA es1410902253 3 SEMESTRE 2015 1.- Caso en donde dos agentes de la policía investigadora violentan las garantías constitucionales a un ciudadano Me he dado a la labor de investigar un tema a nivel estado ya al igual que a nivel federal los policías investigadores coadyuvantes del Ministerio Publico en sus ámbitos de competencia realizan

    Enviado por ginginwo / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aprendizaje unidad

    Actividad de aprendizaje unidad

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg http://mtynewsandmedia.com/wp-content/uploads/2013/02/LOGO-FACULTAD-DE-DERECHO.jpg FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA http://mtynewsandmedia.com/wp-content/uploads/2013/02/LOGO-FACULTAD-DE-DERECHO.jpg TEMA: Actividad de aprendizaje unidad 1 Lic. Dayana Arhely Barrera Gonzalez Alumno: Luis Daniel Rodríguez Ávila Matricula: 1573345 Grupo: 021 Materia: Contexto Social De La Profesión Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza Nuevo León, 7 de septiembre de 2015. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Cuestionario Unidad 1: 1.- Establece la diferencia entre profesión y ocupación. R= La profesión es el ejercicio de un

    Enviado por tacosdecarne / 949 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico

    EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico

    http://www.esepp.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/PR-Healthcare-Online.jpg EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico ACTIVIDAD INTEGRADORA Nombre: Velázquez Villavicencio Sandra Elizabeth Grupo: 9510 Fecha: 14 septiembre 2014 1. Instrucciones: Después de haber estudiado los contenidos del tema 1 El conocimiento como proceso, descarga el relato Escuchar temores, para compartir decisiones y léelo atentamente. Identifica los tipos de conocimiento y su probable vía de adquisición, subráyalos con diferentes colores. En el siguiente cuadro coloca la palabra(s) marcada en las celdas

    Enviado por sanjose84 / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • El Aprendizaje de Matemáticas a Nivel Primaria

    El Aprendizaje de Matemáticas a Nivel Primaria

    El Aprendizaje de Matemáticas a Nivel Primaria El aprendizaje de matemáticas se dificulta a niños y jóvenes, pues el modelo de enseñanza utilizado en las escuelas es inadecuado para la manera en que funciona el cerebro, que no está hecho para memorizar, ya que “En la escuela primaria te dicen que debes memorizarte las tablas de multiplicar, luego también te dicen que debes grabarte las fórmulas para calcular el área de un triángulo y las

    Enviado por mary101188 / 2.745 Palabras / 11 Páginas
  • Matematicas administrativa.

    Matematicas administrativa.

    2 de Octubre del 2015 Que capital debe invertirse a una cuenta q paga el 33.6 % anual capitalizable por meses para disponer de 13000 en 7 meses I= 33.6 % a. c. m T= 7 meses M= $ 13,000.00 C= ? M= c n 13000= c C= 13000 7 C= 10,714.98456 14 de octubre del 2015 Se tiene un televisor cuyo precio de venta es de 15,000 se adquirio acredito mediante 4 pagos mensuales

    Enviado por Jorgehh10 / 1.848 Palabras / 8 Páginas
  • Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.

    Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.

    Jerarquización de mis dificultades Problema de Aprendizaje Numérico Matemática. * Problema de aprendizaje numérico en los niños de preescolar del grado de tercero Gpo. A, es algo muy común en los dos años al entrar a esta etapa, dada la problemática en el aula de clases es algo de mucha importancia ya que es frecuente en los niños de preescolar. * En el aula de clases al presentar la actividad numérica, obtenemos resultados bajos de

    Enviado por jatsive / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de Aprendizaje: UNIDAD 1

    Actividades de Aprendizaje: UNIDAD 1

    Actividades de Aprendizaje: UNIDAD 1 1.- Expresar brevemente la valoración social y humana del trabajo. R.- En mi opinión el trabajo no sólo para posibilitar su desarrollo individual y su crecimiento como persona. Sino que También Ocupa el centro mismo de la cuestión social, porque está encaminado a "hacer la vida humana más humana". Porque la "relación entre la persona y el trabajo es radical y vital", y la forma como sea regulada "ejercerá una

    Enviado por manzomartha / 2.232 Palabras / 9 Páginas
  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

    PLAN DE MEJORA CONTINUA RESTAURANTE DONDE AUGUSTO PRESENTADO POR: LORENA MORENO JOHANA CHAPARRO BRAYAN GARCIA MARITZA BLANDON NATALIA ARROYO KAREN LEON ID: 941517 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA 2016 JUSTIFICACIÓN El restaurante donde augusto necesita implementar un plan de mejora, ya que no se logró el cumplimiento del objetivo basado en establecer canales de comunicación y medios tecnológicos, lo cual se expresa como un recurso de vital importancia para el funcionamiento del mismo.

    Enviado por lina perdomo / 1.600 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de aprendizaje unidad dos tema 1..

    Actividad de aprendizaje unidad dos tema 1..

    En no más de una cuartilla realiza una síntesis del control prenatal, su importancia, cambios que se presentan y la intervención de enfermería. El control prenatal es una serie de procedimientos sistemáticos y periódicos, es de gran importancia ya que tiene el fin de prevenir, diagnosticar y dar tratamiento a los factores que pueden condicionar la morbilidad y mortalidad materna perinatal. La intervención de enfermería inicia desde la primer visita de la paciente, brindando intervenciones

    Enviado por yazminprinces / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencias Etapa 2 Matematicas

    Evidencias Etapa 2 Matematicas

    Matemáticas III Portafolio Etapa 2 Evidencia #14 (Pág.209-213 del libro Matemáticas 3 Precálculo) 1. Efectúa las siguientes divisiones por el método de división sintética 2. (-45x – 2 + x3) (x+7) 4.(x3 – 64) (x – 4) R: Cociente: x2 – 7x + 4 y residuo: -30 R: Cociente: x2 + 4x +16 y residuo:0 1. Evalúa las siguientes funciones polinomiales usando la división sintética y el teorema del residuo. 2. f(x)= -x2 + 7x

    Enviado por juliesullivan / 1.531 Palabras / 7 Páginas
  • ENSAYO EVIDENCIA FINAL UNIDAD III

    ENSAYO EVIDENCIA FINAL UNIDAD III

    BIOLOGIA ASESOR: LEO. CAROLINA GÓMEZ MARTÍNEZ ALUMNO: JESÚS ALEJANDRO ESCOTO RAMÍREZ 3° “C” ENSAYO EVIDENCIA FINAL UNIDAD III SAN AGUSTIN METZQUITITLAN, HGO. A 29 DE OCTUBRE 2014. INTRODUCCIÓN En el tema de los seres es muy amplio y sabemos que su evolución y desarrollo se llevó a cabo hace miles de años, en la época de los volcanes la cual dio lugar a gases liberados por las erupciones de ellos que dieron lugar a la

    Enviado por JAERMDA / 1.156 Palabras / 5 Páginas
  • La motivación y su relación con las dificultades de aprendizaje en matemática.

    La motivación y su relación con las dificultades de aprendizaje en matemática.

    La motivación y su relación con las dificultades de aprendizaje en matemática. La matemática es considerada una asignatura fundamental en el currículum escolar. Está presente en todos los cursos y niveles, y los establecimientos educacionales dedican muchas horas a la semana para enseñar esta disciplina. Además de ser una de las asignaturas clave, también es una de las más temidas por los estudiantes que asisten al colegio o la universidad. La mayoría de las personas

    Enviado por Bernardita González / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje unidad 1 - Fundamentos y Vocabulario ISO 9000

    Actividad de Aprendizaje unidad 1 - Fundamentos y Vocabulario ISO 9000

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Nombre del Aprendiz: ANGÉLICA MARÍA JUEZ SUÁREZ UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora; dentro de las funciones a desempeñar tiene el reto de realizar una serie de actividades y validación

    Enviado por angelito_maria / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • COSTOS Y PRESUPUESTOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 2

    COSTOS Y PRESUPUESTOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 2

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO ALUMNO: HERNANDEZ VAZQUEZ LUIS ENRIQUE CUENTA: 010037622 MATERIA: COSTOS Y PRESUPUESTOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ________________ 1. ¿De qué manera los objetivos de marketing y la estrategia de mezcla de marketing de Héctor Ruiz afectan sus decisiones de fijación de precios? Afectan en el sentido de que el principal objetivo del Marketing es el de satisfacer las necesidades del consumidor y quizá con su plan de crear una PC

    Enviado por Luis FS / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje unidad 1- Principios y tipos de auditorias.

    Actividad de Aprendizaje unidad 1- Principios y tipos de auditorias.

    C:\Users\Lina\Dropbox\Línea 3\ISO Auditoría\GRAFICOS\encabezado.jpg Unidad 1. Generalidades de la Auditoría de Calidad Actividad: Principios y tipos de auditorías Empresa: Grupo David Principio de auditoría ¿Cómo se evidenciaría la aplicación de éste principio en una auditoría liderada por usted? 1. Integridad Este principio se vería reflejado en mi auditoria, ya que siempre desempeñaría mi labor de la mejor manera, siempre manteniendo valores como la honestidad y responsabilidad. Siempre cumpliendo con cada uno de los requisitos para desempeñar

    Enviado por edwardzambrano / 934 Palabras / 4 Páginas
  • Matematicas Administrativas.

    Matematicas Administrativas.

    LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS. MATERIA: MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD 2: LIMITES Y CONTINUIDAD ALUMNO: ALEJANDRA GUZMAN ANAYA DOCENTE: ESPERANZA MARTINEZ CAIRO CABELLO VALLADOLID, YUC. A 10 DE FEBRERO 2016 El costo de transportar una casa móvil depende de la distancia x, en kilómetros, que se transporta la casa. Sea c(x) el costo de mover una casa x kilómetros. Una empresa cobra: Costo por km (en dlls) Distancia (en km) 2 si 0 < x

    Enviado por Elax Gzman / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Las Matemáticas administrativas.

    Las Matemáticas administrativas.

    Matemáticas Administrativas Unidad 1. Funciones y sus aplicaciones 1.2. Tipos de funciones y su aplicación Actividad 2. Tipos de Funciones CUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES CARRERA: CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: UNIDAD Funciones y sus aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción la multiplicación de los signos más por más es igual a más la multiplicación de los signos más por menos es igual a menos la multiplicación de los signos

    Enviado por nancy_sc82 / 1.563 Palabras / 7 Páginas
  • Fundamentos Juridicos de los cuerpos de seguridad Evidencia Aprendizaje.

    Fundamentos Juridicos de los cuerpos de seguridad Evidencia Aprendizaje.

    FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA. SP-SFJA-10602-B1-001- ACTIVIDADES. INSTRUCCIONES * Consulta el material de la unidad 3 y los recursos complementarios respecto a la clasificación de la policía pública y privada en la Ciudad de México. * En un documento Word elabora un cuadro sinóptico, en el que identifiques los diferentes tipos de policías en la Ciudad de México, así como en sus demarcaciones geográficas (alcaldías); identifica a cada modalidad policial, con su

    Enviado por Omar Baqueiro / 562 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD II

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD II

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ” CAMPUS, DIOS ESPIRITU SANTO ASIGNATURA SOCIOLOGÍA CATEDRÁTICO SERGIO ZÚNIGA TRABAJO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD II CULTURA Y SOCIEDAD PRESENTADO POR ANDREA ISABEL SANCHEZ MARTINEZ 0601199903304 ENGEL FARITH HERNANDEZ FLORES 1701199701679 GISELLE ELIZABETH LAINEZ MENÉNDEZ 0205200100621 MELISSA ISABEL BETANCOURTH ESPINOZA 0601199903066 VICTOR MANUEL BERRIOS VARGAS 1703200000086 CHOLUTECA, 16 DE FEBRERO DE 2017 ________________ Actividad De Aprendizaje 1. Establezca la diferencia entre la cultura en sentido restringido

    Enviado por melybeth01 / 901 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia aprendizaje.

    Evidencia aprendizaje.

    Administración de Tiempo Actividad 1 Nombre: Rojas Gonzalez Cinthia Alejandra Matricula:8538 Profesor: Daniel Cantú Cueto Fecha: 24 Sep. 2016 Paradigma Personal y Laboral ________________ Objetivo de la actividad Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Descripción El evaluado deberá, en una cuartilla desarrollar los 2 principales paradigmas que albergue en su entorno personal y laboral, siendo que identifique 1 por cada entorno, a su vez desarrollar el cómo le afecta en

    Enviado por cinthiaa55 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD MATEMATICA 3° PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

    UNIDAD MATEMATICA 3° PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

    PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1 I. DATOS GENERALES ● INSTITUCIÓN EDUCATIVA ● ÁREA ● GRADO Y SECCIONES ● DIRECTORA ● SUBDIRECTORA F.G. ● PROFESORES RESPONSABLES ● TIEMPO ● NIVEL Y MODALIDAD ● DURACIÓN II. TÍTULO DE LA UNIDAD “Comenzamos el año bien informados” III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Los estudiantes muestran interés por asistir al colegio y participar de forma activa luego de las situación de inundaciones y huaycos vividas en los alrededores, así como la

    Enviado por Orne Dela / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 1. TEORÍA ADMINISTRATIVA DE HENRI FAYOL

    Actividad de aprendizaje 1. TEORÍA ADMINISTRATIVA DE HENRI FAYOL

    Victoria Ortega Alvarez Matricula: 83596 Grupo: A044 ADMINISTRACIÓN CONTEMPORANEA DE LAS ORGANIZACIONES MTRA. MÓNICA DEL CARMEN MARQUEZ ALEJANDRO Actividad de aprendizaje 1. TEORÍA ADMINISTRATIVA DE HENRI FAYOL “La Josefina” es una empresa con 10 años de experiencia en la elaboración de productos Gourmet de forma artesanal, entre algunos productos que destacan son: Mole Gourmet, Mole Tradicional y una amplia gama de productos que llegan a la mesa de los hogares Veracruzanos. La experiencia de esta

    Enviado por Alana Go / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • ESTUDIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA ENTRE PARES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA

    ESTUDIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA ENTRE PARES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA

    Descripción: logo_c_ucn UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE VICERRECTORIA ACADEMICA CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTUDIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA ENTRE PARES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Trabajo de Finalización presentado para optar al Título de: Postítulo de mención en Educación Matemáticas para profesores del segundo ciclo de Educación General Básica. Alexandra Elena Bustillos Fernández Vicuña, 2015 DEDICATORIA Dedico este trabajo de investigación principalmente a mis hijos Francisco y Violeta, por ser el

    Enviado por AlexandraBustill / 10.722 Palabras / 43 Páginas
  • EVIDENCIAS DE APREDIZAJE MATEMÁTICAS

    EVIDENCIAS DE APREDIZAJE MATEMÁTICAS

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PROFESORA: MARTIZA AYALA VERDEL ESCUELA: PROFR. ISIDRO L. LAGUNAS. CCT. 12EPR0507P ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 6° FECHA DE ELABORACIÓN DE LA EVIDENCIA: ENERO DE 2015. NOMBRE DE LOS ALUMNOS ALTO DESEMPEÑO: JOSÉ LUIS PÉREZ RODRÍGUEZ BAJO DESEMPEÑO: JESÚS ARTURO CASTRO DE LOS SANTOS. UBICACIÓN CURRICULAR DEL TEMA. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS Bloque III EJE TEMA SUBTEMA Forma, espacio y medida * Ubicación espacial * Medida * Sistemas de referencia * Unidades COMPETENCIAS * Representar gráficamente

    Enviado por zenia2623 / 6.303 Palabras / 26 Páginas
  • Caso 1: Proceso de enseñanza-aprendizaje Unidad #1

    Caso 1: Proceso de enseñanza-aprendizaje Unidad #1

    portada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Teorías del Aprendizaje Nombre del alumno María de San Martín Murillo Martínez Nombre de la Tarea Caso 1: Proceso de enseñanza-aprendizaje Unidad #1 Proceso de enseñanza-aprendizaje Nombre del Profesor Francisco Javier Islas Guzmán Fecha 14 de Mayo, 2017 CASO 1: PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El aprendizaje es un proceso único de cada persona. Los estilos de aprendizaje se refieren a la forma en que cada uno de nosotros tenemos de

    Enviado por Maria Murillo / 858 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD CURSO ESPECIALIZADO EN INDICADORES DE GESTIÓN

    ACTIVIDAD GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD CURSO ESPECIALIZADO EN INDICADORES DE GESTIÓN

    ACTIVIDAD GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 CURSO ESPECIALIZADO EN INDICADORES DE GESTIÓN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CAFAM CALI – VALLE DICIEMBRE 2016 Partiendo de la metodología para la construcción de indicadores, iniciaremos a realizar un ejercicio práctico que nos permite ver el paso a paso para construir indicadores, posteriormente aprenderemos a interpretar los resultados de la medición y así poder proponer acciones de mejora para corregir lo que esté fallando en mi unidad. Una vez verificada la

    Enviado por RAROP / 402 Palabras / 2 Páginas
  • MATEMATICAS ADMINISTRATIVA FUNCIONES

    MATEMATICAS ADMINISTRATIVA FUNCIONES

    MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS ACTIVIDAD 3 FUNCIONES Principio del formulario U1 Actividad 3 (Videos 1 al 7), la Actividad 3consiste en lo siguiente: 1. Consideren los videos 2 al 7 2. Elijan 3 videos a su criterio 3. Planteen 3 ejercicios similares a los presentados en los videos elegidos. 4. Resuelvan los ejercicios que plantearon en el punto 3. Final del formulario 1.- Dada la función de ingreso total donde q es la cantidad del producto vendido.

    Enviado por Anai Ruiz Gutierrez / 402 Palabras / 2 Páginas
  • DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO

    DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO

    DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO STEFANIA RESTREPO NARANJO La Guajira, a partir de lo consultado y comparándolo con la información presentada en el módulo y la guía didáctica es evidente que este departamento se constituye como un territorio rico en recursos naturales y económicamente competitivo. El crecimiento económico es superior al de otros territorios de país, pero los niveles de pobreza siguen siendo absurdos y totalmente desproporcionales. El modulo en la

    Enviado por stefaniares18 / 368 Palabras / 2 Páginas
  • CASO PRACTICO ALBERTO DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA

    CASO PRACTICO ALBERTO DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA

    CASO PRACTICO ALBERTO DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA. Teniendo en cuenta los antecedentes evidenciados en el proceso de aprendizaje del menor es importante realizar un análisis previo de los actores que intervienen en el proceso, como lo son, familiar, social y educativo; con el fin de diseñar e implementar modelos que permitan mitigar el retaso que presente el menor frente a sus compañeros. Ahora bien, analizando el contexto familiar de Alberto quien

    Enviado por Leidy Katherine ALVARADO LEON / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Las grandes Teorías de Aprendizaje de matematica

    Las grandes Teorías de Aprendizaje de matematica

    http://www.pucp.edu.pe/images/upload/homepage/logo/logo_ch.gif MAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA TEORIAS DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS Actividad preliminar 6 1. Explicar en qué consisten los fenómenos de: a) La “desalgebrización del currículo de la secundaria obligatoria”, que se manifiesta, entre otras cosas, por la desintegración del corpus de problemas algebraicos, la ausencia del uso sistemático de parámetros, la desaparición progresiva de las justificaciones algebraicas de los procedimientos aritméticos, geométricos o combinatorios y la pobre utilización que se hace

    Enviado por maribetcasron / 1.594 Palabras / 7 Páginas
  • AEGURAMIENTO DE PROCESO DE APRENDIZAJE DIFERENCIADO MATEMÁTICAS

    AEGURAMIENTO DE PROCESO DE APRENDIZAJE DIFERENCIADO MATEMÁTICAS

    Resultado de imagen para insignia colegio juan pablo segundo Colegio Católico JPII Departamento de Matemáticas. Arica Segundos Básicos AEGURAMIENTO DE PROCESO DE APRENDIZAJE DIFERENCIADO MATEMÁTICAS NOMBRE: CURSO: 2ºA FECHA: PJE IDEAL: 66 puntos PTJE REAL: CONTENIDOS: * IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS Y DEFINICIONES DE FIGURAS 2D Y 3D * COMPARAR LONGITUDES EN MEDIDAS NO ESTANDARIZADAS * MEDIDAS Y LONGITUD EN CM Y MT * SUMAS Y RESTAS SIN RESERVAS * DICTADO NUMÉRICO ÍTEM 1: Escribe el dictado

    Enviado por kaylyta2017 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Dificultades del aprendizaje de matemáticas

    Dificultades del aprendizaje de matemáticas

    3.-Dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El principal objetivo de la enseñanza de las matemáticas no es sólo que los niños aprendan las tradicionales cuatro reglas aritméticas, las unidades de medida y unas nociones geométricas, sino su principal finalidad es que puedan resolver problemas y aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana. Esto es importante en el caso de los niños con dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM).

    Enviado por Marichuy García / 808 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD I

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD I

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD I Elabora un diagrama en donde se describa los menús y las ventanas de la hoja de cálculo. El diagrama deberá contener lo siguiente: * Escribir y describir al menos cuatro menús y cuatro ventanas de la hoja de cálculo. * En el diagrama se debe de observar la relación entre una actividad, el menú y la ventana. * El archivo deberá ser realizado en formato Word, con letra Arial 11.

    Enviado por jorge-230405 / 500 Palabras / 2 Páginas
  • DESCRIBIR EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN MATEMATICAS SOBRE TODO EN LAS INVESTIGACIONES DE LOGICO

    DESCRIBIR EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN MATEMATICAS SOBRE TODO EN LAS INVESTIGACIONES DE LOGICO

    1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN Es muy común que exista una preocupación por las repercusiones pedagógicas en torno al uso de las tecnologías de la información y comunicación en la escuela. Hoy en día las nuevas generaciones son nativos digitales en donde es muy importante orientarlos sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, para que puedan desarrollar su creatividad y resolver problemas de la vida cotidiana. En la educación

    Enviado por leocallejas94 / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia aprendizaje NUTRICIÓN Y SALUD EN LA DIETA VEGANA

    Evidencia aprendizaje NUTRICIÓN Y SALUD EN LA DIETA VEGANA

    EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN FABIÁN ANTONIO RAMÍREZ JUÁREZ OCTUBRE DE 2017 PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN Para la actividad 1 de la unidad 2 les mostraré mi desarrollo dentro de 3 cuadros comparativos, uno por cada tema leído y respondiendo a las respectivas preguntas que en este caso serían: 1. ¿Qué tipo de investigación es cuantitativa, cualitativa o mixta? 1. ¿Cuál es el problema que se aborda en cada investigación? 1. ¿Qué elementos están presentes en el

    Enviado por Faboz123456789 / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • ESTARATEGIAS DE APRENDIZAJE EN MATEMATICAS

    ESTARATEGIAS DE APRENDIZAJE EN MATEMATICAS

    Proyecto integrador Nombre: Víctor Oziel Castro García Usuario: DS168219 Fecha de nacimiento: 30 de septiembre de 1984 Estado de nacimiento: Jalisco CURP: CAGV840930HJCSRC01 Cuenta de correo: oziel.castro@cobaej.edu.mx Teléfono: 3335787701 Escuela donde labora: COBAEJ EMSaD 58 Nivel educativo en que labora: Media superior Ciudad y Estado: Etzatlán, Jalisco Introducción Saber expresar y resolver problemas utilizando las matemáticas como herramienta universal es indispensable para la superación y formación de un individuo tanto psicológica como profesionalmente. El propósito

    Enviado por Oziel Castro / 2.201 Palabras / 9 Páginas
  • Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en matemáticas

    Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en matemáticas

    RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO Título Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en matemáticas Autor(es) del documento Elvia Gumersinda Murillo López Referencia del documento (APA) Palabras clave Rendimiento académico, factores, motivación, auto concepto, Tipo de trabajo Tesis: factores que inciden en el rendimiento académico en el área de matemáticas de los alumnos y alumnas de noveno grado en los centros de educación básica de la ciudad de Tela, Atlántida Resumen del documento En las diferentes

    Enviado por coraimamoreno / 620 Palabras / 3 Páginas
  • CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN RELACIÓN A SU DESEMPEÑO Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS

    CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN RELACIÓN A SU DESEMPEÑO Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS

    TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN RELACIÓN A SU DESEMPEÑO Y APRENDISAJE EN MATEMÁTICAS. PROBLEMA: El déficit de desempeño y aprendizaje que tiene los alumnos de nivel media superior en las matemáticas considero que se genera en tres contextos, el primero a nivel socioeconómico dentro del núcleo familiar, ya que muchas veces los alumnos tienen una inasistencia considerable en la clase porque tienen que ayudar en casa económicamente ya sea porque

    Enviado por AaXxEeLl / 294 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS

    ACTIVIDAD 2 MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS

    Resultado de imagen para imagenes de matematicas administrativas DOCENTE MTRA. LIZETH MARIBEL JUÁREZ CORREA Docente. Ma. Guadalupe Pita Reyes AL 12536329 ACTIVIDAD 2 MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS Unidad 2 FECHA 05/02/2018 ________________ EJERCICIOS 2.7 DESPEJES MATEMÁTICOS O RESOLUCIÒN DE ECUACIONES Despejar cada una de las variables de las fórmulas siguientes, o bien resuelva para cada variable cada una de las fórmulas: Despejar fórmulas es determinar el valor de una letra o incógnita en base a otras teniendo

    Enviado por guadamena1 / 3.761 Palabras / 16 Páginas
  • Matemáticas administrativas - Funciones límites y continuidad

    Matemáticas administrativas - Funciones límites y continuidad

    Actividad 2: Límite de Funciones y Continuidad Universidad Abierta y a Distancia de México Ericka Gabriela Campos López Gestión y administración de Pyme Matemáticas administrativas Unidad 3: Funciones límites y continuidad Grupo: GAP-GMAD-1802-B1-001 Matricula: ES172001471 Semestre: 2018-2 21 - agosto – 2018 Momento 1. Calcula los límites que se indican a continuación: 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Momento 2. 1. Elabora una gráfica de la función que se indica en seguida (no

    Enviado por Gaby C. / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Sesión de Aprendizaje de Matemática para Sexto Grado

    Sesión de Aprendizaje de Matemática para Sexto Grado

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DICIEMBRE 2017 FECHA : 0 de Diciembre de 2017 ÁREA : Matemática TÍTULO DE LA SESIÓN: Interpretamos el grafico circular. APRENDIZAJES ESPERADOS. COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos. Lee tablas de doble entradas y gráficas de barras dobles o gráficos circulares, así como información proveniente de diversas fuentes (periódicos, revistas, entrevistas, experimentos, etc.), para interpretar la información que

    Enviado por antly / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia 2 de contabilidad administrativa

    Evidencia 2 de contabilidad administrativa

    Parte 1 1. Lee el siguiente caso: Eléctrica Burgos, tiene que realizar su planeación estratégica; quiere expandir su influencia en el norte de país, principalmente en los talleres electromecánicos. En días pasados, el gerente general Antonio Burgos recibió un pedido por 2,000 unidades de uno sus productos por parte de un nuevo cliente, localizado en una región geográfica que está dentro de su plan de influencia. El precio que le ofrece pagarle es de $10

    Enviado por albaro godinez mendoza / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia aprendizaje. ¿En cuál de las áreas funcionales de la organización?

    Evidencia aprendizaje. ¿En cuál de las áreas funcionales de la organización?

    Unidad 3. Autorreflexión. 1. Elija y justifique, ¿En cuál de las áreas funcionales de la organización?, considera usted que se desempeñaría mejor. el área funcional que considero que desempeñaría más es el de los recursos humanos porque me interesa que las empresas consideren a sus empleados, que tengan ciertos beneficios, también ayudar a encontrar personal capacitado. Es importante contar con personal capacitado y comprometidas que están dispuestas alcanzar el objetivo establecido de la empresa. Es

    Enviado por Rodrigo Gutierrez / 641 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS. FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD

    MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS. FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD

    Alumna: Dolores Eugenia Pachuca García UnADMlogo.png Matrícula: ES172011398 Carrera: Administración de Empresas Turísticas Docente: CP. Genaro de Jesús Soberanis Quijano ASIGNATURA: MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD 3: FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD ACTIVIDAD 2: TIPOS DE FUNCIONES Febrero 20 de 2018 UNIDAD 3: FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD ACTIVIDAD 2: TIPOS DE FUNCIONES Propósito: El propósito de esta actividad es reconocer los costos totales, como la suma de los costos fijos (que no pueden ser evitados: sueldos, energía eléctrica,

    Enviado por Eugenia Pachuca / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Resultado de aprendizaje unidad 2 administracion del tiempo

    Resultado de aprendizaje unidad 2 administracion del tiempo

    ________________ Descripción del caso Existe un gran problema de organización en la empresa en que trabajo ya que los trabajadores se quejan del área en que están asignados no es la correcta y no se les considera para aplicar a una mejor área, los líderes no prestan atención a estos factores que afectan de manera considerable al desempeño de los trabajadores. Autoestima José se encuentra en el área de bobinas siendo técnico en macarrónica, él

    Enviado por Karina Banda / 628 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS. MAPA MENTAL

    MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS. MAPA MENTAL

    D:\Users\USER\Desktop\LOGOS UNADM\UnADM.png DIVICION DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PROGRAMA EDUCATIVO: ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS TRABAJO: MAPA MENTAL GRUPO: AET-AMAD-1901-B1-003 2do SEMESTRE FACILITADOR: MIGUEL ANGEL ABASCAL PENSADO 22 DE ENERO DEL 2019 INTRODUCCION La aritmética es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las operaciones elementales hechas con ellos: suma, resta, multiplicación y división. Al igual que en otras áreas de la matemática, como el álgebra o la geometría,

    Enviado por flor930129 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS

    PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS

    RUTA DE MEJORA 2017-2018 ESCUELA TELESECUNDARIA “JAIME NUNO” 30DTV0039B PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS OBJETIVO: Lograr que todos los alumnos utilicen de manera cotidiana las operaciones básicas, apliquen el lenguaje algebraico, mejoren el manejo de información e incremente el proceso de razonamiento y de la lógica. META: Que el 100% de los alumnos manejen las operaciones aplicándolas en la resolución de problemas de la vida diaria. ACCIONES SEGUIMIENTO Y/O EVALUACIÓN RESPONSABLE FECHA RECURSOS *

    Enviado por MAVCyukijaden / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Resultado de aprendizaje unidad 1 Objetivos e importancia de las ventas

    Resultado de aprendizaje unidad 1 Objetivos e importancia de las ventas

    UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS INGENERIA EN MARKETING Y GESTION DE NEGOCIOS ASIGNATURA: Aplicación de Técnicas de Ventas En Empresas TEMA: Resultado de aprendizaje unidad 1 NOMBRES: Douglas Israel Núñez Cruz SEMESTRE: 5to SEMESTRE PARALELO: B DOCENTE: MBA.ING.Raúl Francisco Villalba Miranda PERIODO: Marzo – Agosto 2019 FECHA: Ambato, 14 de Abril del 2019 ________________ Contenido 1. INTRODUCCIÓN 1 2. CUERPO 1 2.1 Marco teórico 1 2.1.1Introducción 1 2.1.2Naturaleza 2 2.1.3Origen 2 2.1.4Actores

    Enviado por Doug Nuñez / 4.976 Palabras / 20 Páginas
  • Gestión y administración de PYMES . Matemáticas administrativas

    Gestión y administración de PYMES . Matemáticas administrativas

    Universidad Abierta y a Distancia de México Materia: Matemáticas administrativas UNIDAD 3. Funciones, límites y continuidad Gestión y administración de PYMES | Salvador Arceo Luna Lo que solicita el maestro 1. ¿Cuál es la condición para reconocer que proviene de una función? El concepto de Relación La Relación está dada por la correspondencia entre los elementos de dos conjuntos que formen parejas ordenas, la formulación de una expresión que une dos o más objetos entre

    Enviado por Martha_re / 1.779 Palabras / 8 Páginas
  • Administración del Cambio Evaluación 4. Reforzamiento aprendizaje Unidad IV

    Administración del Cambio Evaluación 4. Reforzamiento aprendizaje Unidad IV

    Maestría en Gerencia y Productividad Fecha: 30/06/2018 Administración del Cambio Evaluación 4. Reforzamiento aprendizaje Unidad IV NOMBRE__________________________________________MATRICULA_____________________________ 1. Decida si la expresión es falso y verdadero. 1. Las Intervenciones Tecnoestructurales vinculan las estructura y la tecnología en las organizaciones debido a la creciente competencia global y los cambios tecnológicos y ambientales._____ 1. La reestructuración disminuye el tamaño de la empresa para reducir costos y la burocracia.______ 1. La reingeniería como una intervención tecnoestructural consiste en

    Enviado por anto-1 / 692 Palabras / 3 Páginas